如何提升網路在線上課

1. 教師如何提升線上教學的質量與學生上課時的興趣

講網課好像演小品，需要抓住每個學生的心理把他們拉到你的課堂上來。

三，多點名表揚，如果看到屏幕上有反饋可以迅速做出快速表揚，要把名次說出來，聲音也要感染獲得名次的同學，讓他倍感自豪，下一次還要爭當前幾名。後面出現的名字以最快語速提出表揚，時間大概七八秒鍾，表揚盡可能多的同學。後期表揚盡量沒有提過的名字，范圍越大越好。這樣大部分的同學都能跟著老師幸福地上完您的課。

四，作業均衡評比。軟體上有了優秀作業的設計，可以在群里顯示，所有人都可以看到。優秀作業所表現出的字體格式都是最好的，很多同學都會因為優秀作業的設置去努力把作業寫好。此時老師要採取不同的戰略，今天表揚字體最好的，明天贊美家長批改檢查最認真的，後天點贊進步最大的，大後天推出訂正最認真的。這樣就涵蓋了大部分的同學，他們都能成為你的課堂粉絲。

五，做好充足的課前准備。外在的課堂資料，網路課上學生不懂的問題，學生作業錯誤案例，優秀作業表揚素材，幽默片段插入時機等等。要把課上的有生命有活力，上完課後回味無窮！

做好了以上幾個細節再融入自己最擅長的特色，相信線上教學質量會有大的提高，學生一定會期待老師下一次的直播課堂！

2. 如何提高在線教學的效果

老師想要提高在線教學效果可以從以下幾個方面入手：

1.事先做好教學設計

那些不會隨學生課堂表現而變動的教學內容，基本上都可以預設好，事先在平台中做好准備。

2.在線教學中充分發揮學生自主性

教師不能一講到底，應該考慮給學生更多的自主學習時間，為了支持學生更好地自學與思考，教師需要通過範例、模板、提示語等方式給學生以指導。

3.課後作業與輔導

趣練習免費提供發布課程、發布通知、問卷調查、活動接龍、作業管理等諸多管理功能，助力老師輕松構建線上＋線下一體化服務體系，打造學習閉環。尤其是打卡功能，老師可以對學員提交的書法打卡內容進行【點贊-點評-回復-打分-精選-置頂】。被點評的學員，能夠公眾號里收到信息提醒。

4.做好學情分析

在線上教學時，教師要注意階段性地收集學生反饋，並且利用分析的結果，找到學生學習的薄弱環節，有針對性的進行鞏固。學情分析不僅限制於作業、測試，還可以看學生的參與度、討論交流與作業作品等情況。

為了達到良好的督學效果，趣練習支持老師快速調取查詢學員在活動中的全部打卡記錄和詳情，打卡內容、缺卡天數、補卡情況等等，以便完成對學員的評估。

3. 在上網課的時候，如何提高學習效率

孩子並不是看來課而是來上課，讓孩子經歷正式上課的儀式感

校園內里上課儀式感是特別強的。有三分鍾准備鈴，這時候孩子們都需要事先搞好學習東西的准備，合唱課堂一支歌，老師學生相互問候等，上課鈴聲響，一堂課40分鍾，隨後下課鈴響聲……院校設定上課典禮的基本目地並沒有追求消極思想，只是在這里看起來日常的典禮中告知孩子這也是上課，不會再是課下自由活動，不會再是在家裡嬉戲玩耍。

因此，在家裡家長能夠盡可能讓孩子歷經宣布上課一樣的上課鈴聲（鈴聲就可以），課堂提前准備，時間限制，聽課筆記，推進訓練，下課鈴聲等過程。在上課前，准備好上課需要的工具書，文具，筆記本或是錯題本，其他的容易影響上課效果的東西，提早收起來，不必危害上課實際效果。為此讓孩子慢慢明白：這不是一邊玩一邊看的課，並不是潛心一會兒注意力不集中一會兒的課，如堅持到底，這類有幽默感的」上網課」應當不需要太擔憂學習效率。

家長不是當老師而是當導師，讓孩子經歷獨立思考的全過程

上網課，孩子有搞不懂的地區，家長能夠激勵孩子多看看幾次，自己慢慢地揣摩，領悟，自身歷經學會思考的整個過程，而不是急切當教師馬上告知孩子回答；等孩子確實不會資詢教師，或是家長再解讀都不遲。事實上，家長大多數並沒有專業的教師，您在您的專業領域一定會十分強勁，但到另一個專業例如網課學習，課堂教學，相信教師可能會更好。這如同您在自已專業領域里碰到的事情一樣：外行的人看到獨立的事情，而技術專業的人看到事情後面的系統。

4. 幼兒園如何提高幼兒線上學習的興趣

改變教育模式、組織開展活動。

1、改變教育模式，激發幼兒線上學習興趣

教師只有在實際教學的過程中來轉變傳統老舊的教學模式，才能激發幼兒的興趣，要知道畢竟興趣是最好的老師。在以幼兒園為主的教育教學過程中，教師在開展線上學習知識的教學活動時，要根據實際的課本內容和幼兒掌握知識的情況來有針對性的制定對應的教案。

有組織有目的的來對幼兒進行線上學習知識方面的培養，保證幼兒線上學習能力能夠循序漸進的提升。

2、組織開展活動，增強幼兒的體驗感

在線上家園互動交流模式的開展下，線上學習知識事實上肯定比單一的教師教學要更有成效，所以教師有了家長的支持，更需要根據實際的教學情況來組織開展一系列豐富多彩的線上學習知識活動，引導幼兒在家長的陪同下主動的參與進來。

教師與幼兒在互動教學中依靠網路環境，可以將與教學內容相關的圖片、視頻呈現給幼兒，不僅僅只依靠課堂中的交流，更應該將課後的空餘時間利用起來，這樣才能使得師生之間的交流更加有效、親切，對於教學中產生的問題也可以交流探討，找出好的解決方式。

幼兒園的任務：

幼兒園具有雙重任務幼兒園要向幼兒進行體、智、德、美全面發展教育，使其身心和諧發展。幼兒園要為家長參加工作、學習提供便利條件。對幼兒實施體、智、德、美全面發展的教育，必須實行「保育和教育相結合的原則」。

該原則表現了幼兒園的工作性質和特點，表明了幼兒園與各級各類學校的區別，幼兒園擔負著幼兒的保育和教育的雙重任務。

5. 提高網課教學質量的方法有哪些

網課是疫情期間進行教學的必經之路，所以老師，家長，學生三方都應該做出努力，去適應這種新型的教學方式。

首先，從老師的角度，建議做好課前，課中，和課後三個環節的設計。課前要和學生做充分的預習溝通，因為線上教學不像教室教學那樣直接，所以為了達到最好的聽課效果，學生必須做充分的預習。老師要設計好如果檢驗預習效果，否則也是達不到預習目的的。課中的設計需要老師充分調動各種教學資源，包括設備，網路，平台等，和學員保持持續的互動，讓學員感受到壓力，而不是散漫的可聽可不聽，另外老師要改變傳統的嚴肅教學方法，網路授課就要符合網路授課的特別，增加趣味性，始終抓住學生興趣和注意力。課後一定要有監督機制，通過線上作業或者測試的方式，形成教學閉環。

然後，從家長和學生這一端，也要做出努力。首先，要給學生做心理建設，讓他們知道線上教學是替代了課堂教學，不是額外多出來的，錯過了就錯過了，要專心聽講。再就是家長要給學生提供安靜舒適的學習環境，網課還依賴於網路質量，這都是家長需要做的。

備好課，做好ppt，最好磨課，講的過程中要有激情，30分鍾休息一下

Hello，我是小眼睛，很高興能夠回答這個問題。

提高網課教學質量，我覺得可以分為以下三點

第一點課前提前五分鍾設置點名或簽到

第二點上課時隨時提問

第三點布置相對應的作業

希望我的回答對您有幫助，謝謝