網路安全草稿紙

❶ 護苗行動手抄報

護苗行動手抄報

1.實施知識產權戰略，全面保護知識產權。

2.深入推進掃黃打非，保護未成年人健康成長。

3.打擊侵權盜版凈化深圳文化市場。

4.關注網路安全，讓孩子文明上網

5.自覺抵制文化垃圾，共同維護文明環境。

6.深入廣泛發動群眾，實行「掃黃打非」綜合治理。

7.責任心是安全之魂，標准化是安全之本。

8.入海之前先探風，上崗之前先練功。

9.只有麻痹吃虧，沒有警惕上當。

10.安全不離口，規章不離手。安不可忘危，治不可忘亂。

❷ 網路安全認證目前最有權威的認證呢

目前，網路安全技術認證的種類大致有以下幾類：一是以網路安全管理為主的認證，如英國標准化協會推出的關於ISO13355和ISO17799管理安全培訓，它主要面向企業的領導和管理人員；二是以網路安全技術的理論和技術為主的認證，它較為偏重於知識的認證，如美國CIW的網路安全專家（Security Professional）認證、美國Guarded Network公司推出的網路安全認證等；三是以專業廠商的產品技術為主的技術認證，如賽門鐵克（Symantec）、Check-point、CA等公司提供的結合本公司產品的一些技術認證。這些項目的特點是實踐性比較強；四是與具體的網路系統相關的安全技術認證，如微軟的ISA認證課程、思科（Cisco）的路由器及防火牆認證課程，這些課程必須結合其系統及系統技術一起學習，才能夠比較容易地掌握。
如何選擇網路安全技術認證方面的考試呢？對此，業內人士認為，選擇認證項目不僅要考慮本人的職業方向，還應注意認證技術的適用性。例如，以區域網為主的工作環境，需要偏重於防病毒、訪問控制等方面的技術培訓和認證；以互聯網為主的工作環境，則需要參加防火牆入侵檢測等方面的技術認證培訓。這里還需要特別提醒一點的是，有關國家安全的涉密單位要採用的安全設備和技術必須是自主開發的，而且必須擁有自己的知識產權，在這種環境下工作的人員較適合參加國內自主開發的認證項目。另據業內人士預測，隨著網路安全問題的日益突出，網路安全技術的培訓認證「水漲船高」，成為目前IT認證市場上的熱門培訓項目，與此同時，網路系統工程師的培訓內容也正在向網路安全技術的方向漸漸「靠攏」。
當前的培訓市場上，網路安全技術方面的認證主要是美國Prosoft Training公司在全球范圍內推廣的「CIW網路安全專家」認證，CIW是Certified Internet Webmaster的簡寫，它是目前惟一面對互聯網路專業人員的國際性權威認證，是目前全球發展最快的與具體的IT產品無關的中立的認證培訓項目，它是全面介紹網路安全知識和實施安全策略的培訓認證項目，也是目前國內網路安全領域最具權威的國際認證之一。作為CIW培訓中的重點課程，「CIW網路安全專家」已經被IBM、Intel、hp等眾多世界著名IT公司納入到本企業員工的重要培訓之中。它也是我們國內網路安全領域最具權威性的培訓認證，在系統集成、網站建設、國家安全、銀行、電力、交通等重要安全部門或領域中，CIW網路認證安全專家都賦予了企業、單位以關鍵性的安全保證。

網路安全和防火牆（Network Security and Firewalls）：該課程主要教授學習者通過非授權的活動來提高安全性。學習者將能學習到如何建立一個有效的安全機制，並了解不同類型的黑客活動、黑客的構思范圍，從而防止黑客侵入。學習者還將學習驗證黑客攻擊的過程、安全加密的標准與實施、黑客容易操作的埠與協議的查找、如何對黑客入侵進行預防檢測以及做出反應或報告的方法。

操作系統安全（Operating System Security）：該課程主要是教授學習者了解安全規則是什麼，如何在不同設置下正確地保護Windows NT和Linux伺服器。學習者將學習到的具體知識和技能主要有如何使Windows NT和Linux系統免於受到黑客攻擊，如何重新配置操作系統以充分保護它，如何處理主機的已知安全問題。課程結束時，學員能對Windows NT和Linux的安全構架有一個充分的理解。

安全審計、攻擊和威脅分析（Security Auditing�Attacks and Threat Analysis）：該課程旨在教授學習者如何執行或處理不同階段的安全審核問題，包括發現侵入、擊退控制公司網路的非授權用戶等。課程還將討論如何使用Windows NT和Linux來識別安全問題並建議相應的解決方案。學習者還將了解到如何形成有效的審核報告，從而用來幫助自己的組織機構來提高安全性，並使企業網路符合或達到所要求的安全標准。
轉自：中國電腦教育報

❸ 以網路隱私為題，一片500字的文章，求解！

隱私權是現代社會中一項重要的人格權，近些年計算機網路技術的迅猛發展，網路技術的普及應用，使網路中個人隱私權遭遇了許多新問題，如何強化對網路個人隱私的保護，已經成為全社會關注的焦點問題。

一、隱私權和網路隱私權的概述

（一）隱私權概述

隱私權是指自然人享有的私人生活安寧與私人信息秘密依法受到保護，不被他人非法侵擾、知悉、收集、利用和公開的一種人格權，而且權利主體對他人在何種程度上可以介入自己的私生活，對自己是否向他人公開隱私以及公開的范圍和程度等具有決定權。網路隱私權是指自然人在網上享有的與公共利益無關的個人活動領域與個人信息秘密依法受到保護，不被他人非法侵擾、知悉、收集、利用和公開的一種人格權；也包括第三人不得隨意轉載、下載、傳播所知曉他人的隱私，惡意誹謗他人等。

（二）什麼是網路隱私權

網路隱私權是指公民對於自己在網路上的個人隱私信息享有哪些方面的權利。從廣義上講，網路隱私權的內容應該包括： 網路隱私隱瞞權網路隱私支配權和網路生活安寧權。

1.網路隱私隱瞞權：網路隱私隱瞞權是指公民對於自己在網上的隱私信息享有不為他人所知悉的權利。

2.網路隱私支配權：網路隱私支配權是指公民對自己的網路隱私信息享有使用、 維護、 修改和刪除的權利。公民對自己的網路隱私信息有使用權，可以依據自己的意願來決定其使用的范圍、 時間、 頻率和使用方式等，他人不得非法干涉。公民對於自己在網上的那些與他人利害無關的私人信息， 享有修改、 維護和刪除的權利。

3.網路生活安寧權：網路生活安寧權是指公民享有的私人網路活動不受他人干擾的權利。例如個人的瀏覽蹤跡不受他人非法跟蹤、 監控；自己的電子郵箱、 聊天賬戶等私人網路空間不受惡意訪問， 不受垃圾信息侵擾等。

三、網路時代侵犯隱私權的特點

由於網路自身的特徵，一些信息在網路的傳播途徑非常之快，傳播空間及對信息的瀏覽，技術支持服務等中介服務者對他人利用其所提供的服務進行的侵犯隱私權的行為，涉及到復雜的技術問題，相互轉發傳播，往往比較難以判斷和認定。現在很多營銷企業把普通人的資料也列為企業資料之一，個人資料也具有經濟價值，也經常成為被侵犯的對象。由於傳播方式的便捷，使得在預防侵犯隱私方面又增加了不可控制的因素。還有，運用高科技方法侵犯隱私權。

網路時代的個人隱私2000字論文

兩塊錢的稍高級公車從橋上經過。

以白灰二色為樓房主調的建築群構成一個城市的顏色。

這是我雨傘滿臉狼狽跌坐在座位上十分鍾後唯一能想到的事情。

旁邊的女孩子穿質地輕盈的淡綠色裙子，線條極其簡單的涼鞋，看上去特別涼。

我把白色外套披在黑色半袖上，形成強烈對比。

廣州的城市底色是灰的，無論表面的顏色多麼斑斕。

這像一隻蒼白的手，修甲後畫上精緻的圖案，舉起盛滿紅酒的玻璃杯，足以誘惑許多人，然而去掉顏色，它也只是簡單的手，掌控巴掌大的東西，缺失魅力。

有人叫我去北京，一來完成研究生課程，二來嘗試在另一個城市生活工作。

北京的色調有點紅，據說一塊磚掉下來砸死五個人，兩個是博士三個是研究生。

我在那個地方生活過兩個月，毫無親切感，節奏的連續與滿地飛舞的京片子讓人緊張。

在網路上撕開生活的內里給人看。

陌生或者不陌生的人。

婉說那是需要勇氣的事情。

指尖透著煙的清香。

中午跟三個人去吃飯，喝酒，抽煙，肆意說話。

坐在東北人的炕子上，盤腿或者屈膝，喝一斤米酒，度數似乎很高。

我對煙這東西動不了真感情，甚至每次經歷煙霧繚繞後會厭煩齒間殘留的尼古丁味道。

祥子說要親自包頓餃子給我們吃，在他擺滿瓶酒的家裡。

我依舊惦記著他家那隻斑點狗，去年他給小狗穿上毛衣拍了照，我看了哈哈大笑，覺得這穿毛衣的小傢伙真的可愛至極。

可是祥子說他把斑點狗送人了。

我問他，真捨得？冰在一旁笑我笨：如果把喜愛的東西送給喜愛的人，就會捨得。

也許心有靈犀，親近的人都說要來看我。

他們覺得我過得不好。

可是我覺得自己其實還好。

真的，不騙你。

張說一年半的工作被領導虐待得沒了主意和脾氣，我以前也是，現在不了。

慢慢找回「性格」二字，重新戴上黑玫瑰戒指。

本來就不是屬於紅玫瑰的女子，嬌艷欲滴，帶著刺刺進男人的心。

黑玫瑰的比喻貼切一點，不矯情，凋不凋謝褪不褪色也無所謂，是堅韌固執的花。

平時沉默在紅色海洋里默默無聞，然而肆意開放時卻足以成為一片紅中另類的視點。

他們說喜歡我的手。

張勸我得把它好好保養起來，祥子說你在幫我修理電腦時那手跳動在鍵盤上我覺得它真好看。

我記得開始寫這類日記式的散文就是從手的蛻皮開始的，誰都不知道它在經歷每年夏天醜陋的蛻變後才有這個溫暖的冬天。

然而這也是第一次從手得到美麗的經驗：保持蛻變，不曾停。

在某個孩子的小本子上看到《東京愛情故事》里經典的台詞，是喜歡的那種對話。

完治：喂，我一直搞不懂，背這么大的包，裡面都放了些什麼東西呀？莉香：愛情和希望！赤名莉香是我一直喜歡的女子，然而日劇里再也出現不了第二個赤名莉香。

我常撫摩大學時省吃儉用買下的全套VCD，感覺快樂。

有時候我就只是想做莉香那樣簡單直接的乖小孩。

可是可以么？范瑋琪在MV里翻唱朴樹的《那些花兒》：有些故事還沒講完那就算了吧！那些心情在歲月中已經難辨真假，如今這里荒草叢生沒有了鮮花，好在曾經擁有你們的春秋和冬夏。

他們都老了吧？他們在哪裡呀？我們就這樣各自奔天涯。

啦啦啦啦，想她。

啦啦啦啦，她還在開嗎？啦啦啦啦，去呀！她們已經被風吹走散落在天涯。

從凌晨開始到兩點半我一直折騰博客的模板設置。

弄上了花花草草，鮮艷的綠打底，還有幾張小圖片。

如果歲月帶走了生命中的春秋和冬夏，如果復雜帶走了這個城市的清新和美麗，那麼我想在網路里找到它們，並延續下去。

張愛玲在《談音樂》里寫過這么一句：顏色這樣東西，只有沒顏落色的時候是凄慘的；但凡讓人注意到，總是可喜的，使這世界顯得更真實。

其實我知道，即便這個城市只剩下灰色，它也能使到這個世界顯得更真實。

看同桌的私密長篇作文

我和同桌的秘密上初中的時候，我有了一位調皮搗蛋出了名的同桌。

由於大名鼎鼎，所以他成了老師的重點關照對象。

可是在如此艱難困苦的環境下，我的同桌還能帶著我在老師的眼皮底下玩的不亦樂乎。

有一次我們的英語老師出差不能來上課，換了一個老師來代課。

如此千載難逢的機會，同桌是絕對不會錯過的，他用胳膊碰碰我，然後塞給我一張紙。

我把紙慢慢展開一看，一張最常見的草稿紙，上面畫了很多井字形的格子。

我小聲問他：「幹嘛？」他詭異的笑笑說：「我們來下五子棋吧！」「這里？怎麼下啊？」我極為詫異的說。

「用這個格子做棋盤啊，我畫圓圈，你畫叉叉，棋子就有了。

」他說。

那時候我的膽子還是蠻小的，想到被老師發現後的嚴重後果就不寒而慄。

他見我不答應就說：＂你回頭看看。

」我趁老師不備回頭一看，原來後面好幾排都在下的熱火朝天，只有老師還不知道。

我吐了吐舌頭轉回身，看見同桌一臉壞笑的對我說：「現在可以下棋了吧？」......初一的時候，教政治的老師有個口頭禪，說完一句話就在結尾加上一個「啊」的拖音，發音極為滑稽搞笑。

漸漸的，同桌和我發現了這個秘密。

同桌有個大膽的提議：我們來數一數一節課老師要說多少個「啊」。

初次統計過後，我們發現這是個驚人的數字。

於是我們對這項工作愈發有興趣起來，每次都是我負責聽，他負責記。

每聽到一次我們都忍不住竊笑不止。

直到學期結束，老師都搞不明白為什麼這兩個學生總是在笑。

到初三的時候，聊天、開小差變得愈發困難了。

同桌又想到了一個好辦法，早讀課的時候，趁著教室里聲音嘈雜，老師分不清讀書和說話的聲音，我們便把課本攤在桌上，聊天的時候，兩個人都面對著書，彼此不看對方的臉，也不露出任何錶情，老師察覺不到，便於偽裝，呵呵，一切就能在眼皮底下進行了（PS：犯困的時候，還可以用筆頂著下巴小睡一會兒，很難被識破）......這些小秘密都是都是我和同桌之間共同的回憶，離初中時代很遙遠了，可是很多還記憶猶新，最後很杯具的一件事就是同桌後來去了別的學校讀書，現在大家都長大了卻反而陌生了，路上遇見的時候已是形同陌路，只有這些小小的秘密還停留在回憶里，權且當做一個小小的紀念吧。

幫忙找一個 關於網路信息安全的文章 800字

自己裁剪一下：淺論計算機網路安全的現狀及對策【摘要】 本文以計算機安全的主要因素為突破口，重點探討了防範各 種不利於計算機網路正常運行的措施，從不同角度分析了影響計 算機網路安全的情況，認為要確保計算機網路安全應將不利因素解決在萌芽狀態。

【關鍵詞】 計算機網路 系統安全 網路許可權 加密 一、影響計算機網路安全的主要因素 （1）網路系統在穩定性和可擴充性方面存在。

由於設計的系統不規范、不 合理以及缺乏安全性考慮，因而使其受到影響。

（2）網路硬體的配置不協調。

一是文件伺服器。

它是網路的中樞，其運行穩定性、功能完善性直接 影響網路系統的質量。

網路的需求沒有引起足夠的重視，設計和選型考慮欠周密，從而使網路功能發揮受阻，影響網路的可靠性、擴充性和升級換代。

二是網卡用工 作站選配不當導致網路不穩定。

（3）缺乏安全策略。

許多站點在防火牆配置上無意識地擴大了訪問許可權，忽視了這些許可權可能會被其他人員濫用。

（4）訪問控制配置的復雜性，容易導致配置錯誤，從而給他人以可乘之機。

（5）管理制度不健全，網路管理、維護不力。

二、確保計算機網路安全的防範措施 1.網路系統結構設計合理與否是網路安全運行的關鍵 全面分 析網路系統設計的每個環節是建立安全可靠的計算機網路工程的首要任務。

應在認真的基礎上下大氣力抓好網路運行質量的設計方案。

在總體設計時要注意以下幾個 問題：由於區域網採用的是以廣播為技術基礎的乙太網，任何兩個節點之間的通信數據包，不僅被兩個節點的網卡所接收，同時也被處在同一乙太網上的任何一個節 點的網卡所截取。

因此，只要接入乙太網上的任一節點進行偵聽，就可以捕獲發生在這個乙太網上的所有數據包，對其進行解包分析，從而竊取關鍵信息。

為解除這 個網路系統固有的安全隱患，可採取以下措施： （1）網路分段技術的應用將從源頭上杜絕網路的安全隱患問題。

因為區域網採用以交換機為中心、 以路由器為邊界的網路傳輸格局，再加上基於中心交換機的訪問控制功能和三層交換功能 ，所以採取物理分段與邏輯分段兩種，來實現對區域網的安全控制，其目的就是將非法用戶與敏感的網路資源相互隔離，從而防止非法偵聽，保證信息的安全暢通。

（2）以交換式集線器代替共享式集線器的方式將不失為解除隱患的又一方法。

2.強化計算機管理是網路系統安全的保證 （1）加強設施管理，確保計算機 網路系統實體安全。

建立健全安全管理制度，防止非法用戶進入計算機控制室和各種非法行為的發生；注重在保護計算機系統、網路伺服器、列印機等外部設備和能 信鏈路上狠下功夫，並不定期的對運行環境條件（溫度、濕度、清潔度、三防措施、供電接頭、志線及設備）進行檢查、測試和維護；著力改善抑制和防止電磁泄漏 的能力，確保計算機系統有一個良好的電磁兼容的工作環境。

（2）強化訪問控制，力促計算機網路系統運行正常。

訪問控制是網路安全防範和保護 的主要措施，它的任務是保證網路資源不被非法用戶使用和非常訪問，是網路安全最重要的核心策略之一。

第一，建立入網訪問功能模塊。

入網訪問 控制為網路提供了第一層訪問控制。

它允許哪些用戶可以登錄到網路伺服器並獲取網路資源，控制准許用戶入網的時間和准許他們在哪台工作站入網。

用戶的入網訪問控制可分為3個過程：用戶名的識別與驗證；用戶口令的識別與驗證；用戶賬號的檢查。

在3個過程中如果其中一個不能成立，系統就視為非法用 戶，則不能訪問。

網路用戶的用戶名與口令進行驗證是防止非法訪問的第一道防線。

網路用戶注冊時首先輸入用戶名與口令，遠程伺服器將驗證所輸入的用戶名是否 合法，如果驗證合法，才能進一步驗證口令，否則，用戶將被拒之門外。

網路管理員將對普通用戶的賬號使用、訪問網路時間、方式進行管理，還能控制用戶登錄入網的站點以及限制用戶入網的工作站數量。

第二，建立網 絡的許可權控制模塊。

網路的許可權控制是針對網路非法操作所提出的一種安全保護措施。

用戶和用戶組被賦予一定的許可權。

可以根據訪問許可權將用戶分為3種類型：特 殊用戶（系統管理員）；一般用戶，系統管理員根據他們的實際需要為他們分配操作許可權；審計用戶，負責網路的安全控制與資源使用情況的審計。

第三，建立屬性安全服務模塊。

屬性安全控制可以將給定的屬性與網路伺服器的文件、目錄和網路設備聯系起來。

屬性安全在許可權安全的基礎上提供更進一步的安全 性。

網路屬性可以控制以下幾個方面的許可權：向某個文件寫數據、拷貝一個文件、刪除目錄或文件的查看、執行、隱含、共享及系統屬性等，還可以保護重要的目錄 和文件，防止用戶對目錄和文件的誤刪除、執行修改、顯示等。

第四，建立網路伺服器安全設置模塊。

網路伺服器的安全控制包括設置口令鎖定服務 器控制台；設置伺服器登錄時間限制、非法訪問者檢測和關閉的時間間隔；安裝非法防問設備等。

安裝非法防問裝置最有效的設施是安裝防火牆。

它是一個用以阻止 網路中非法用戶訪問某個網路的屏障，也是控制進、出兩個方向通信的門檻。

的防火牆有3種類型：一是雙重宿主主機體系...

網路帶給我們什麼 作文

這幾年，計算機普及程度日益提高，數字化概念主導著人們的思維方式和行為方式，我們的生活無處不烙上了「網路」的烙印。

瞅瞅時下大家見了面聊的話兒：「今兒上網看新聞了嗎？」、「啥時咱們在聊天室里碰碰頭？」、「給我發個E-mail」，都是一股子網路味道。

據統計，我國上網人數已從1995年的1萬人增加到今年上半年的1600多萬人，網路用戶數今年佔到亞太地區的第一位。

可移動的辦公室、沒有教室的學校、家中的購物天堂、屏幕上的「白衣天使」、網路咖啡屋、數字圖書館等等正改變著我們的生活，網路引領我們走進了一個新的時代。

網脈伸入百姓的衣食住行俗話說得好「民以食為天」，如今餐館、飯鋪在網上開了張，買菜也成為「在線」。

在國家經貿委、財政部和國家國內貿易局的倡議和指導下，中國蔬菜流通協會、中商鐵蔬菜有限責任公司等共同創辦了一個為全國蔬菜生產、加工、存儲、包裝、運輸和銷售等部門、企業和個人提供綜合服務的專業型門戶網站———綠籃網。

根據市場的新變化，綠籃網將先期推出「南菜北運」、「三綠工程」、「在線市場」和「綠籃行情」等欄目，吸引各產銷商參與全國性「菜籃子」商品市場調控，引導業內人士參與「三綠工程」建設，完善「菜籃子」流通體系。

既然可以「吃」在網上，網上購物、網上消費就不在話下。

目前，許多商家把消費者放在第一位，改傳統銷售方法為網路銷售。

我國大型零售商店———上海第九百貨商店，日前成為了第一家真正意義上的網上商店。

網民如需購買「九百」的商品，只要進入「阿拉燈電子商務網站」，就可買到大至彩電、冰箱，小到鉛筆、橡皮等數萬種稱心的商品，極大地方便了顧客，「九百」的營業額也大大增加了。

再看看「衣食住行」的「行」。

從今年10月21日起，全國鐵路將配合新運行圖的實施，正式開展全路聯網售票。

北京和上海已經開始相互發售對方10對直通始發車的車票，京滬線南京、蚌埠、徐州、濟南、天津站間，京哈線錦州、沈陽北、沈陽、長春、哈爾濱站，京廣線石家莊、鄭州、漢口、武昌、長沙、廣州站，隴海線蘭州、西安站，京九線南昌站和其它各線較大客運站間相互發售異地始發車票也將陸續開通，9月中旬全面實現全路聯網車站相互發售異地始發車票。

屆時，不論「十一」、「五一」、暑期、春運，您都走得了，走得好，走得快。

眼下正值暑期，大學報考、招生、錄取一時間忙得不亦樂乎，網路在這其中可出了不少力。

從7月15日起，教育部學生司在網上主辦了為期四天的「招生咨詢大會」。

全國各地考生只要登錄「中國大學生———高考招生信息咨詢網」，就可向專家咨詢高考招生情況。

考生和家長還可瀏覽全國近千所高校概況、專業介紹，院校招生計劃，往年錄取分數線等信息。

有關專家及各校招生辦主任還作客網站現場答疑。

這是目前為止最大規模的一次網上現場高考招生答疑，為廣大考生和家長開辟了一條權威、迅速、准確的高考信息咨詢新途徑。

許多省、市也實行了網上招生。

8月10日晚，教育部、中央電視台還攜手在中央電視台第一套節目，首次以直播方式向社會展示2000年普通高等院校遠程網上錄取工作情況，轟動一時。

網路的缺陷「想著你的好，念著你的妙，沒有網路的生活過不了，可是有了網也苦惱」。

圍棋名將聶衛平是一隻不折不扣的「網蟲」，老聶上網為的是下棋和打橋牌，而且從來都是「行不更名、坐不改姓」，一律以真名示人；除此之外，老聶還喜歡用自己小兒子的名字「青青」上網，久而久之，「網迷」們也都知道「青青」就是聶衛平了。

可不久前，老聶在網上打出了「聶衛平」三字，未曾想卻招致眾多網迷的圍攻，打假之聲不絕，無論他怎樣解釋都無濟於事。

老聶出師不利又心有不甘，旋即將名字換做「青青」，但依然未能博得網迷的信任。

屢受挫折的老聶最終不得不放棄了過癮的機會，下網了事。

這還算好，要是趕上一系列諸如網路安全及計算機犯罪、假新聞、黃毒泛濫、知識產權侵犯、個人隱私泄露以及利用網路行騙等問題，那更令人頭疼。

黑客，這個電腦系統的非法入侵者讓多少人談之色變，他要麼闖入禁區、要地，盜走機密，要麼亂搞惡作劇，干擾你的系統。

據統計，世界平均每20秒鍾就發生一起黑客入侵事件。

我國互聯網研究與發展中心近日發布的《中國電子商務指數報告》調查顯示，我國60.98%的計算機被病毒侵襲過，直接造成的經濟損失占電子商務交易額的比重為2.5%。

方興未艾的電子商務，真是「錢」途漫漫。

交易的安全性、網站內容的豐富性、完善的售後服務、較大的折扣率以及高效率的產品配送體系等都影響用戶的消費意向。

英國的一項調查表明，英國消費者對網上購物的安全程度缺乏信心。

在對2000名成年人進行的調查中，40%的被調查者表示，用信用卡進行網上購物時，提交的信用卡號碼、到期日期等信息是否能得到妥善保護，非常令人擔憂。

一些消費者認為，不能親手檢查過商品後再決定購物，是網上購物的另一大缺點。

明天的網路生活會更好自從網路出現，天下便讓它「一網打盡」，連未來的經濟都冠名為「網路經濟」。

如何勾畫這宏偉的網路經濟藍圖？「要想...

求一篇關於網路的英語作文

If we want to enjoy these services, we have to provide much private information, including our names; we can buy and sell by it. We can do almost everything on the Inter, gender. Due to the poor Inter administration and weak neork security, our information might be open; we can entertain by it. Even sometimes the information will be misused by the criminals。

Considering the above-mentioned, we must enhance the alertness when using the Inter1）網路幾乎已經滲透到人們生活和工作的方方面面，包括我們的一些個人隱私2）網路會對個人隱私產生哪些影響3）你認為應該如何保障我們在網路上的個人隱私Inter has perated into all the aspects of our life and work; we can municate by it. First, when we need Inter service, and almost anywhere anytime。

However, at the same time Inter provides services for us, it is inevitably invading our privacy to some degree. The services on most websites require our registering, stolen or sold, address, telephone number and sometimes bank account, we should always log on those big legal websites. Second. We can study and work by it; we can find a job by it

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❹ 今年網路安全工程師今年多久開考的

一、組織分工
(一)注冊安全工程師執業資格考試工作由省人力資源和社會保障廳、省安全生產監督管理局共同負責。具體考務工作由省人事考試中心組織實施。教材征訂與培訓工作由省安全生產監督管理局負責。
(二)考試報名資格初審工作由各市人力資源和社會保障局、安全生產監督管理局共同負責，具體報名工作由各市人事考試中心組織實施。
二、工作計劃與考區設置
考試時間預計定於9月6日、7日兩天。
考試原則上在各省轄市均設立考點，考試具體地點可從准考證上獲知。
三、科目設置及管理模式
考試共設《安全生產法及相關法律知識》、《安全生產管理知識》、《安全生產技術》和《安全生產事故案例分析》4個科目。
考試成績實行滾動管理，參加4個科目考試的人員必須在連續2個考試年度內通過全部應試科目，方可取得資格證書;免試部分科目的人員必須在1個考試年度內通過應試科目，方可取得資格證書。
四、試題題型及答題方式
《安全生產事故案例分析》科目為主、客觀題混合試卷，在專用答題卡上作答;其餘3科均為客觀題，在普通答題卡上作答。
報考人員應考時，可攜帶黑色墨水筆、2B鉛筆、橡皮及無聲無文本編輯功能的計算器等文具，其他物品應統一放置考場指定處。考場上應備有草稿紙供考生索取，考後收回。
五、報考條件
(一)凡遵紀守法的中華人民共和國公民及港澳台居民並具備下列條件之一者，可報名參加註冊安全工程師執業資格全科(4科)考試：
1. 取得安全工程、工程經濟類專業中專學歷，從事安全生產相關業務滿7年;或取得其他專業中專學歷，從事安全生產相關業務滿9年。
2. 取得安全工程、工程經濟類大學專科學歷，從事安全生產相關業務滿5年;或取得其他專業大學專科學歷，從事安全生產相關業務滿7年。
3. 取得安全工程、工程經濟類大學本科學歷，從事安全生產相關業務滿3年;或取得其他專業大學本科學歷，從事安全生產相關業務滿5年。
4. 取得安全工程、工程經濟類第二學士學位或研究生班畢業，從事安全生產相關業務滿2年;或取得其他專業第二學士學位或研究生班畢業，從事安全生產相關業務滿3年。
5. 取得安全工程、工程經濟類碩士學位，從事安全生產相關業務滿1年;或取得其他專業碩士學位，從事安全生產相關業務滿2年。
6. 取得安全工程、工程經濟類專業博士學位;或取得其他專業博士學位，從事安全生產相關業務滿1年。

❺ 中國海洋大學網路與信息安全專業考研經驗分享

中國海洋大學網路與信息安全專業考研經驗分享？

本人於20**年成功上岸中國海洋大學電子信息專業（網路空間安全方向），以下是本人備考路的一些經驗，只能作為參考，不能作為標准，具體怎麼備考還是視自己情況而定。希望我的經驗能給學弟學妹們提供幫助。

考研是一場單槍匹馬的戰斗，這個過程既是孤獨的，又是充實的，只有耐得住寂寞，才能守得住花開。在無人問津的日子裡默默地為夢想努力，以後回想起來也會覺得彌足珍貴。考研是通往成功的道路，但不是唯一道路，所以，一方面既然選擇了這條路，那就全力以赴，認真准備。另一方面，也要平常心對待，考研只是漫長人生路上的一個小片段，考上了不代表一勞永逸，考不上也不意味著一無所有，所以，備考過程中不要過分給自己製造焦慮，不要過多考慮結果，總而言之，就是盡人事，聽天命。相信只要努力了，就會有意義和收獲。最後一點就是導師是需要聯系的，畢竟導師的研究方向跟你研究生階段的研究計劃相關的。最後預祝學弟學妹們成功上岸！

❻ 保密承諾書

在發展不斷提速的社會中，需要使用承諾書的事情愈發增多，承諾書在寫作上具有一定的格式要求。你知道承諾書怎樣才能寫的好嗎？以下是我幫大家整理的保密承諾書10篇，希望對大家有所幫助。

保密承諾書 篇1

姓名 班級

手機型號（顏色） 價值

手機號碼 手機串號（IMEI）

家庭住址 聯系電話

父親： 母親：

請同學們根據自己的情況選擇承諾並在相應的選項後簽字：

我鄭重承諾：

1.在校學習期間，不擁有、不使用手機；

2.在手機使用上絕不做欺騙家長和老師的事情！

學生簽字：

保密承諾書 篇2

承諾人：

身份證號：

___________公司（以下簡稱「公司」）：

本人已經閱讀並知悉公司的《員工勞動合同》《保密協議》等與知識產權和保密相關的各項制度，鑒於本人因參與項目而可能：

1、在職務工作中做出一些研究、開發結果；

2、接觸到或知悉公司和客戶擁有的各項研究、開發結果以及有關技術、市場、經營管理等方面的商業秘密。

為保護公司與客戶的相關權益，本人自願對如下事項做出承諾：

第一條 本人在項目執行期間，應遵守公司制定的各種成文或不成文的保密規章、制度，履行與本人工作崗位相應的保密職責。本人保證接觸到或使用公司或客戶的商業秘密僅用於與項目有關的用途，不用於其他項目。除為執行項目目的外，保證不對以上信息進行復制或向任何第三方（包括不應知悉該以上信息的公司其他職員）進行泄漏、公開披露等。

第二條 本人在項目執行期間，不能直接或間接從事同公司經營業務具有競爭性的業務，不能同時接受其他公司的聘用尤其是有競爭關系的公司的聘用，不對公司的競爭對手提供（無論是直接或間接的）咨詢性、顧問性、技術性服務。

第三條 本人承諾在執行項目任務時，不得擅自使用任何屬於他人的技術秘密或者其他保密信息，亦不得擅自實施可能侵犯他人知識產權的行為。

第四條 本人承諾在項目主體工作完成前不主動向公司提出離職申請，如果本人因工作需要或其它原因被動調離本項目或離開公司，應在離開項目崗位前30天內，將個人手中的公司文件、咨詢（評估）報告、客戶資料、項目檔案、訪談記錄、統計數據、程序清單、存有商業秘密的軟盤及其他媒介形式的資料，如數交給公司指定的接收人員，並不得以任何方式留存。

第五條 當發現公司知識產權受到侵害或商業秘密被非法使用或泄漏時，本人有義務通知公司並採取合理措施協助公司，防止侵害的擴大或商業秘密的進一步散失。

第六條 違約責任

本人若有違反上述條款的行為，將賠償公司因此所遭受的一切損失，包括但不限於因本人違反本承諾函而導致公司在經營上所遭受的損失及公司向其負有保密義務的第三方支付的全部賠償額及訴訟費、律師費、及其他因該訴訟和索賠支出的相關費用。並且不論本人的違約行為是否給公司造成實際經濟損失，必須在損失之外一次性向公司支付違約金人民幣壹萬元，本人因違約行為所獲得的全部收益應當歸還公司。上述賠償可從本人的工資報酬中扣除，不足部分公司有權向本人追償。

公司除有權要求本人承擔相應的經濟責任外，有權請求有關行政、司法機關追究本人的行政或刑事責任。

第七條 本承諾函與本人和貴公司簽訂的《員工勞動合同》等勞動服務協議構成不可分割的整體。如果本人違反本承諾函，應視為違反勞動合同，公司有權提前與本人解除勞動合同。本承諾函不因雙方《員工勞動合同》的解除而自動失效。

第八條 本人承認，已仔細閱讀過本承諾函，並確切了解和明白承諾函條款的法律含義。

第九條 本人如因履行本承諾函與貴公司發生爭議，首先應協商解決，如果協商不成，任何一方都有權向人民法院提起訴訟。

承諾人（簽字）：

年 月 日

保密承諾書 篇3

根據《中華人民共和國保守國家秘密法》和相關法律法規，本人作為保密要害部門、部位的負責人，了解有關保密法規制度，知悉應當承擔的保密義務和法律責任，莊重承諾：

1、認真遵守國家保密法律、法規、規章和本單位的保密制度，履行保密義務，資源接受保密審查，對工作職責范圍內的保密工作負有領導責任。

2、不提供虛假個人信息，不違規記錄、存儲、復制國家秘密信息，不違規留存國家秘密載體，不以任何方式泄露所接觸和知悉的國家秘密。

3、結合實際，制定具體的保密管理制度和措施，未經單位審查批准，不擅自發表涉及未公開工作的文章、著述。

4、簽訂保密承諾書，建立崗位責任制，把保密責任落實到人。

5、有計劃地組織本部門、部位工作人員進行保密教育、培訓，增強所屬工作人員保密意識，掌握必備的保密知識和技能。

6、對涉密人員辭職、調動、因私出國（境）申請提出意見。

7、對涉密人員執行保密制度、遵守保密紀律情況進行監督、考核。

8、定期對保密環境和涉密載體進行檢查，及時消除泄密隱患。

9、自己或部門、涉密人員發生泄密事件時，積極採取補救措施並及時向上級報告決不隱瞞。發現他人違反保密規定、泄露國家秘密時，立即予以制止，並及時報告。

10、違反上述承諾，自願承擔黨紀、政紀責任和法律後果。 本《保密責任書》一式兩份，簽字方執一份，辦公室存檔一份。自簽字之日起生效。

承諾部門：

負責人簽字：

日 期： 年 月 日

保密承諾書 篇4

天波翻譯服務作如下承諾：

1、商業秘密

本承諾提及的商業秘密包括：設計方案、工程設計、操作手冊、操作方法，電路設計的資料、製造方法、配方、工藝流程、樣品、樣機、模型、模具、技術指標、數據資料、研究開發記錄、技術報告、檢測報告、實驗數據、試驗結果、圖紙、技術文檔、相關的函電等等。 以及客戶檔案、營銷計劃、采購資料、價格政策、財務資料、進銷貨渠道，客戶以口頭或書面形式要求本公司保密的內容，譯員在翻譯過程中咨詢得到的客戶的任何信息等等。

2、保密義務

對客戶的商業秘密，本公司在此同意：

1嚴守機密，並採取所有有效的保密措施和制度保護該秘密；

2不泄露任何商業秘密（或轉讓）給任何第三方；

3除用於履行與對方的合作之外，任何時候均不得利用該秘密；

4不復制或通過其他手段使用該秘密。本中心在下達翻譯任務之前與能接觸該商業秘密的員工簽訂一份保密協議，此協議的實質內容應與本承諾相似。

3、例外事例

商業秘密 客戶應同意以下條款不適用保密制度：

1該商業秘密已經或正在變成普通大眾可以獲取的資料；

2能證明本公司在收到技術資料之前已經熟知該資料；

3由第三方合法提供給他客戶的資料；

4由本公司獨立或聯合開發出來的技術或文章。

4、資料返回

任何時候，只要收到商業秘密擁有方即客戶的書面要求，我公司會立即歸還全部商業秘密資料和文件，包含該商業秘密資料的媒體及其全部復印件或摘要。如果該技術資料屬於不能歸還的形式、或已經復制或轉錄到其他資料或載體中，則應刪除。無上述要求時，按本公司的制度封存管理。

承諾人：

20××年XX月XX日

保密承諾書 篇5

為保障公司網路安全，本人承諾在使用信息網路資源及有關信息化業務應用系統的過程中，嚴格遵守公司有關網路安全與保密規定，承諾如下：

一、不利用公司信息網路侵犯或損害國家的、社會的、集體及公司的利益和其他公民的合法權益。

二、嚴格遵守公司信息網路管理及其他信息化業務應用系統管理制度，不對公司信息網路、工業控制系統、各信息化業務應用系統等重要伺服器等進行發送垃圾郵件、傳播計算機病毒、刪除數據、修改設置等惡意破壞、攻擊行為。

三、嚴格按照分配到的公司信息網路及有關信息化業務應用系統的用戶名及相應許可權處理崗位職責內業務，及時修改有關系統默認口令並安全保管，不泄漏、傳播或轉借他人。

四、不通過公司信息網路系統及信息化業務應用系統平台發表、轉摘、傳播各種造謠滋事、煽動偏激情緒、製造恐慌氣氛或擾亂正常工作秩序的有害信息。

五、堅持「涉密不上網，上網不涉密」的原則。如屬公司計劃招投標、財務、人事管理、檔案等涉密用戶，要做好涉密計算機設備、記載有公司重要信息的計算機設備及其他存儲介質的安全保管與使用。要不斷增強保密意識，不利用聊天室、電子公告系統、電子郵件等傳遞、轉發或抄送公司商業機密及其他保密信息。

六、離崗(職)後仍保守公司商業機密及有關網路安全保密信息。

七、服從公司其他網路安全管理規定和要求，並密切配合網路安全事故的調查工作。

八、若違反上述規定，本人服從公司按照生產、經營業績指標管理制度及有關信息化管理制度進行考核等懲戒。

承諾人(簽字)：

日期： 年 月 日

保密承諾書 篇6

本人參加____年____月____課程期末/重修/補考考核命題工作，在命題工作期間直至考核結束(____年____月____日至____年____月____日 )，將本著對國家負責，對學校負責，對學生負責的態度，嚴格遵守國家、學校有關保密法規和紀律，並作以下承諾：

1、 不參加任何有關該課程考核的補習、輔導活動。

2、 不向任何人透露試題的內容和命題工作情況。

3、 不向任何人透露命題人員姓名。

4、 若有任何形式的泄密行為，願意接受組織上的紀律處分直至追究法律責任。學院/教學部：

承諾人：

年 月 日

附：試題保密規定

考試試題保密工作是一項非常嚴肅的工作，既關繫到校風、學風及考試的公平、公正，又關繫到學校培養人才的質量。為了做好試題保密工作，強化保密意識，特製訂本規定。

一、命題

試題及標准答案在考前屬於絕密材料，命題期間的保密工作由各系(部)負責。各教研室按照命題要求擬定好試題後，由教研室主任審核、密封、簽字，並指派至少兩人按規定時間提交考籍科。命題教師要簽署《考試命題保密承諾書》並作到：

1、不向任何與考試命題工作無關人員透露自己參加的課程考試命題工作;

2、不向任何人泄露試題內容;

3、絕對保證命題所用計算機的安全性和保密性;

4、命題結束後即銷毀與試題有關的草稿紙和電子文本，不保留命題副本;

5、命題結束後即認真清除命題用參考書內的命題標記。

二、制卷

考試制卷工作由教務處考籍科完成，制卷期間的保密 工作由教務處負責。制卷過程採取半封閉式集體工作，制卷過程要做到：

1、明確責任，分工負責，互相監督;

2、試題專人收錄，收題計算機雙密碼保密;

3、專人製版(原件、廢版、整理放好)、印刷(廢版、廢紙不得亂扔)、封存保管;

4、嚴禁非工作人員出入制卷室;

5、作廢試卷、廢版、廢紙不許帶出制卷室，每日離崗前在有關負責人監督下統一銷毀。

三、考試期間，應做好試題的發放及回收工作, 要認真履行簽字手續。

監考教師及考務工作人員要認真核對實考人數與回收實考試題數是否一致，缺考及空考試卷要交回考籍科。

四、閱卷

教研室閱卷過程中各環節要落實到人，專人負責和監督。要嚴格履行交接手續，切實做好保密工作。

五、考試涉密人員保密規定

1、考試涉密人員要嚴格遵守保密規定;

2、考試涉密人員不得將考試試題抄襲轉錄，不得亂丟亂放，不準隨意擴散，不準擅自翻印;

3、考試涉密人員在崗位上要守住自己的口，鎖好自己的櫃，看好自己的門;

4、考試涉密人員杜絕在公共場所攜帶與考試題有關資料;

5、考試涉密管理人員離崗、離職前要把所保管的有關文件、資料等全部清理移交，不得帶走。

六、考試試題保密工作事關重大，教務處及各系(部)要安排專人負責試題的保密及管理工作。

各級領導要帶頭執行考試試題保密各項制度，相關工作人員要牢固樹立試題保密意識，做好試題保密工作。對違反考試保密制度泄漏試題的人員，視情節輕重給予相應紀律處分。

七、本規定由教務處負責解釋。

保密承諾書 篇7

甲方： 乙方：

法定代表人： 法定代表人：

地址： 地址：

電 話： 電 話：

聯系人： 聯系人：

稅務登記號：

茲有 XX有限公司 委託XX稅務師事務所有限責任公司，提供代理服務。經雙方協調，現將雙方責任及有關事項約定如下：

一、委託事項：

(一) 項目名稱：

XX有限公司及所有分支機構的企業所得稅匯算。

(二)具體內容及要求：

填制XX有限公司及所有分支機構的企業所得稅申報表，並進行企業所得稅的匯總，填制匯總申報表，出具匯總審核報告。

乙方受託進行所得稅匯算的審核期間是自 止。

(三)完成時間：

按照稅務機關及企業的要求,最遲於 完成企業所得稅審核報告。

二、代理費用及支付方式：

(一)完成約定事項的代理費用為￥ 元，大寫人民幣 元整。

(二)上述費用自甲方收到企業所得稅審核報告後 三 日內一次性付清。

(三)甲方向乙方支付代理費用時，乙方同時向甲方提供正規的等額增值稅發票。

三、甲方義務及責任：

(一)甲方應積極配合乙方代理人員工作並提供必要的工作條件。

(二)甲方必須向乙方及時提供與委託事項有關的會計憑證、賬冊、報表及其它涉稅資料，並對其真實性、合法性、完整性負責。如因甲方提供的涉稅資料失實，造成代理結果錯誤的，乙方不負賠償責任。

(三)甲方不得授意乙方代理人員實施違反稅收法律、法規的'行為。如有此類情況，經勸告仍不停止的，乙方有權終止代理，並按未服務的工作量計算退還甲方已經支付該部分的代理費。

(四) 甲方應按照約定的條件，及時足額支付代理費。

四、乙方的義務及責任：

(一)乙方接受委託後，應及時委派代理人員為甲方提供約定的服務。

(二)乙方委派的代理人員必須對執業中的甲方合法的商業秘密保密，維護甲方的合法權益，如乙方違反本條約定，應賠償甲方因此造成的損失。

(三)因乙方的原因造成甲方不正確納稅，如被稅務機關處以補稅罰款加收滯納金，由甲方預先補稅及繳納滯納金，補齊後乙方就甲方因此造成的所有損失進行賠償。

(四)乙方應按照本協議的約定，及時履行交付企業所得稅審核報告的義務。不按約定履行，造成甲方損失的，乙方須承擔賠償責任。

五、協議簽訂後，雙方應積極按約履行，不得無故終止。如確有法定情形或特殊原因確需終止協議的，提出終止的一方應及時通知另一方，並給對方必要的准備時間。

六、協議書中如有爭議，雙方應協商解決，協商不成，任一方均可在協議簽訂地的人民法院提起訴訟。

七、本協議經雙方代表簽字並加蓋單位公章或合同章後生效。

八、本協議一式兩份，甲、乙雙方各執一份，並具有同等法律效力。

九、本協議書未盡事宜，經雙方協商一致後，可另行簽訂補充協議，補充協議與本協議有同等法律效力。

甲方： 乙方：

簽訂代表： 簽訂代表：

簽訂日期： 簽訂日期：

簽訂地點：

保密承諾書 篇8

根據車間與各單位簽定的《社會治安綜合治理承包責任書》規定，特簽定20xx年社會治安綜合治理職工個人保證承諾書。

一、保證內容

1、積極參加公司、車間、工段、班組開展的社會治安綜合治理活動，認真學習和遵守國家的法律法規和公司、車間的各項規章制度。

2、杜絕參與法、賭博、酗酒、打架斗毆的現象。

3、遵守公司文明職工行為規范，講究社會公德。保證家庭及個人無尋釁鬧-事、鄰里糾紛、無違章建築物、無違反規定飼養家禽。

二、承諾

1、凡參與博、酗酒、打架斗毆等案件，被公安機關及車間查處者，願意接受黨紀、行政和政治處罰。

2、凡家庭成員等發生違反治安規定行為者，願意承擔連帶責任。

保密承諾書 篇9

河北省地方稅務局信息中心：

我了解有關保密法規制度，知悉應當承擔的保密義務和法律責任。本人承諾：

一、認真遵守國家保密法律、法規和規章制度，履行保密義務。

二、認真遵守國家稅務總局和河北地稅的其它各項安全保密規定。

三、對參與河北地稅各項目和服務所涉及的技術資料和數據信息履行保密義務，未經國家稅務總局和河北地稅信息中心許可，絕不擅自發表或使用。

四、離崗後，對仍具有保密性的技術資料和數據信息履行保密義務。

違反上述承諾，自願承擔法律後果。

承諾人（簽字）：

承諾人身份證號碼：

簽字時間：

保密承諾書 篇10

由於新疆交建市政工程有限責任公司涉及到包括招投標、內部定額單價分析資料，因此公司的招投標資料、施工單價、定額分析資料以及公司的發展模式、管理模式、戰略發展計劃目前屬於高度的商業機密，為了確保公司的快速發展及公司今後的利益，作為本公司員工，必須嚴格遵守公司的各項規章制度和保密制度。

本人有義務保護公司相關資料的機密性，承諾以下各項規定，確保公司商業機密不外泄。

一、公司有關機密是指：不為眾人所知悉能為公司帶來經濟利益的，招投標資料、內部定額單價分析資料、公司所有的戰略發展規劃、營銷策略、內部制度、發展模式等所有涉及公司發展的一切商業機密的資料。

二、除公司書面同意免除本人保密義務外，本人保證於任何情況下，絕不以口頭、書面、復印、攝影、傳閱或其他相類似的行為使保密資料揭示於第三者。

三、本人承諾嚴格遵守公司的保密制度和相關規定，並且在3年內不從事和本公司業務相同的業務。

四、如果本人存在泄露公司商業機密的行為，本人將承擔由此所帶來的一切損失。

五、本承諾書自簽字之日起及時生效！

此致

敬禮！

承諾人：xxx

時間：xx年x月x日

❼ 四年級演講稿

使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在當下社會，我們使用上演講稿的情況與日俱增，在寫之前，可以先參考範文，以下是我為大家收集的四年級演講稿9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級演講稿 篇1

我叫王迪，今年9歲，是四年級三班的學生，在班級中擔任學習委員兼數學課代表。從2000年6月份來，在學校領導和老師們的辛勤培育下，自己思想上、學習上都取得了很大的進步。下面，我就從以下三個方面把自己的思想、學習情況向大家匯報一下：

一、嚴格遵守學校的各項規章制度，積極做好班級工作。

作為學習委員的我，嚴格履行自己的職責，在各方面嚴格要求自己，不辜負老師和同學們對我的期望，思想上、行動上始終和學校保持一致，嚴格遵守學校的各項規章制度，積極穩妥地做好班級工作，處處起模範帶頭作用，時刻提醒自己要做個品學兼優的好學生。思想上，熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛學校，熱愛班集體;行動上，刻苦學習、積極工作當好老師的助手，每天按時到校收發作業，維持課間紀律，爭著做值日，幫助學習困難的同學克服缺點，復習功課，努力趕超優秀的同學。我帶領幾名同學成立了黑板報小組，自己設計的黑板報得到了各位老師的一致稱贊，「六一」兒童節我們演出的節目《傣族姑娘在水邊》榮獲一等獎，假期中，我們自己發動成立了衛生小隊，定期清掃衛生，受到公寓老師們的好評。在我的號召下，全班同學都爭相參與學校組織的各項活動，並取得了突出成績。

二、掌握科學的學習方法，努力提高學習成績。

學習是一名學生的天職，我覺得，學習成績最優秀的學生，往往並不是頭腦最聰明的學生，最重要是，他們知道怎麼充分發揮自己的潛能。平常我注意做好以下幾點：1、學習時間之內專心致志，聚精會神;2、處處都是學習場所，走到哪兒學到哪兒;3、有思考地行閱讀;4、合理的安排學習時間;5、做好筆記，用好筆記，6、保持作業認真整潔;7、勤於思考，不懂即問;8、不斷進行自我測驗;9、每天超額完成學習任務。由於注意了學習方法，本學期期中我取得了級部第四名的優異成績。

三、培養廣泛的愛好，鍛煉自己的「五自」能力，促進德、智、體、美、勞全面發展。

我的愛好比較廣泛，看課外書、畫畫、拉二胡都是我生活中的一部分。在自己的努力下，2000年12月，榮獲「科技創新手抄報」二等獎，「可愛的祖國手抄報」一等獎，「國慶徵文」一等獎，「孝心格言」活動三等獎，同年6月被評為「第一屆十佳優秀少先員」，2001年6月在團市委組織的「新世紀暢想」畫廊繪畫比賽中榮獲最佳創作獎，八月份「我的假期生活」作文比賽中榮獲二等獎，九月份在「讓科學放飛——科幻說」大賽中我寫的《麵包車》獲二等獎，10月份在「龍塔杯」慶「十一」愛國徵文比賽中我的《美麗的九龍河》獲一等獎，11月份，在「新世紀我能行」體驗教育徵文活動中獲一等獎，在近期舉辦的書法展評中，我的鋼筆字獲一等獎，繪畫獲二等獎，在古詩文比賽中榮獲一等獎，在手抄報比賽活動中我的《小雨點》報榮獲一等獎。在老師們的辛勤培育和自己的努力下，連年被評為三好學生。

在這次「十佳少先隊員」評比活動中，如果我有幸評為學校的十佳少先隊員，我將再接再勵，以飽滿的熱情，嶄新的姿態，不斷進取，向更高的目標前進。如果我不能入選，說明我離「十佳少先隊員」的要求還有一段距離，我將更加發奮學習，更加完善自己，努力提高自身素質，爭取以優異的成績使自己成為一名合格的「十佳少先隊員」。

謝謝大家!

四年級演講稿 篇2

親愛的老師、同學們：

路是腳踩出來的，更是信念踏過的。信念是一個人心靈的骨架，也是一個人事業成功的脊樑。

前幾天我剛剛讀過一篇文章《我跑過的路不會背叛我》，講的是：身高只有1、50米的野口水木，在雅典奧運會女子馬拉松比賽中得了第一名。在比賽前期，她花費了大量時間來進行練習。她在34天里共跑了1350公里。她總是自信地說：「我跑過的路不會背叛我!」

野口水木的身高一直處於劣勢，她跑起來遠遠要比其他運動員體力消耗更多。她卻沒有放棄，而是一直在不停的練習，她堅信自己跑過的路不會背叛自己。

在這個世界上，人最怕的就是背叛。很多人總把自己的失敗歸結於別人的背叛上。從不會真正的想出到底是誰背叛了自己。

這個世界上，真正可以信賴的只有自己——是自己在為自己的目標時留下的汗水、付出的努力、奮斗的心血。對於這個世界，我們能做到的就是無私奉獻，默默的耕耘。一分耕耘，一分收獲，要相信自己。

在生活中，我們要有一種不屈的信念，面對困難時，我們要用自己的信念把它踩在腳底。

記得小時候，我每一次和爸爸比賽爬山總是輸，可我憑著自己的信念，那個假期每天早晨都去爬山，終於一個假期的練習有了成效，我贏了爸爸，十分開心。

一個人如果沒有信念，也就迷失了拼搏的方向，失去了堅忍不拔、百折不撓的動力。沒有信念，一次小小的人生挫折便可以永久的把我們打翻;沒有信念，我們便不可能有和困難作斗爭的信心和勇氣。

這篇文章，使我懂得了，面對生活，我們要有堅強不屈的信念，因為在這個世界上，被自己背叛往往比別人背叛更可怕!

四年級演講稿 篇3

各位家長：

你們好！

闊別一年後我們再次坐在一起為我們的孩子的成長共同努力，我由衷地感到高興。

作為一個班主任和語文老師，面對這群活潑可愛，又極其調皮的孩子，我有很多想法，也想了很多辦法。當然，我的目的只有一個，希望三年後，孩子們在他們原有的基礎之上都能有提高，不管是學知識，還是學做人。

一、愛護孩子的同時更要讓孩子懂得了解你的愛。

兩年的相處，應該說我與孩子們有很好的情感基礎，去年下鄉後，每回回到學校，他們都會不約而同地圍在我的身邊，和我說這說那，有的孩子甚至連昨天在家裡挨了揍這樣的不光彩事情都願意告訴我，這種信任，讓我尤其感動。所以一年後再次成為他們的老師，他們的朋友，我很高興，很開心，也有點興奮。

開學的第一天，我就請周凌雲為孩子們讀了我寫給他們的信。當然寫這樣一封信除了拉近與孩子的距離，讓我們在最短的時間內彼此熟悉，消除心理上的距離之外，我也想從他們的回信中了解他們的情況。應該說，這樣做也達到了我預期的效果。在信中，我這樣明明白白告訴學生我深愛著他們，這對於今後的教育、教學工作的開展是極其有利的。孩子與老師之間沒了芥蒂，你的各種方式的教育他會樂意地接受。所以，我真心愛著每一位孩子，當然，我所說的對於他們的愛護決不是沒有原則的溺愛。比如說：當我批作文、試卷到深夜的時候，第二天我會告訴他們我辛苦但我甘願，那是對你們的愛。當為學生糾正錯誤的時候，我會讓他們知道，老師之所以為你講道理，分析前因後果，對錯利弊，那隻是因為老師愛你，對於你有很高的期望……

有的家長發現，孩子慢慢大了就與自己話不投機了，聽不進父母的話。其實，你也不妨試試我的辦法，讓你的孩子了解你為了他所付出的，這保證比你拉大嗓門，教訓你的孩子，過後獨自傷心要來得有效果。

「愛」是相互的，當我們付出愛的時候，也會收獲「愛」。而收獲的那一刻是幸福的。（舉例）

二、引導孩子的同時對於屢犯錯誤的也應懲戒

四年級的孩子，說大不大，說小不小，說懂不懂，說不懂還真有點懂，對於這么大的孩子引導並講明白道理是極其重要的，簡單粗暴的懲罰不僅達不到自己所期待的結果，反而會適得其反。所以，一旦發現學生有問題時，當然這里所說的問題是多方面的，包括思想上的和行為上的等等，我必然給他們分析利弊，後果等。比如說，學生英語課不認真，我就幫他們分析以後考中學英語所處的位置；上音樂課不認真，幫助他們了解音樂老師的辛苦；與同學相處出現問題時，教他們什麼是寬容，如何換位思考……當然即使你給他們把道理講得很透徹，但在實際操作過程中，還是會有學生調皮搗蛋，或不去控制自己錯誤的行為，這時候我也會給予他們一定的懲罰。我們的懲罰都是孩子們自己擬定，全班通過的。「沒有規矩不成方圓」還是極其有道理的，特別是還在他們似懂非懂的時候，更需要一定的懲戒以幫助學生控制自己的行為，讓他們明白，無論做什麼都應該遵循一定的規則，違反了，就應該接受相應的懲罰。當然，懲罰不是體罰，是對自己錯誤的行為的一種懲戒，這也是將來孩子完整人格形成的基礎。

很多孩子在碰到摩擦時，第一時間就會為自己找許多的理由，來推卸自己所有的責任，而去譴責對方的不是。其實，我們家長在家裡肯定也會發現這樣的情況，勇於承擔責任，是一個人完美人格的重要組成部分，人並不怕犯錯誤，可怕的是不知道自己犯了錯誤，更可怕的是知道犯了錯誤，卻不肯承認錯誤，或者千方百計去掩飾錯誤。也許我說的有些嚴重，但確實，好的習慣和美德，都是從小事上，從孩提時代就逐步養成的。我們老師有義務，家長也有責任，共同把孩子教育好。

三、重視網路安全，幫助孩子合理利用網路資源，為學習提供便利

當今社會，電腦網路技術已滲透到各行各業、每家每戶。電腦網路在給我們帶來便利的同時也給我們帶來了許多問題。對於四年級的孩子來說，電腦是新奇的，有趣的，充滿神秘的。孩子的天性和電腦的特性是很容易結合在一起的。有的孩子能合理使用電腦，為自己的生活、學習帶來眾多的益處。有的孩子有自己的博客，自己的相冊，自己的網路日記。有的孩子利用電腦查詢有用的資料進行預習和課後拓展。電腦不等於游戲，它應該是我們一個很好的學習工具。

今年在我們的班級網頁新開辟了《課外連接》、《好書推薦》兩個欄目。

四年級的學生應該說已經具有一定的學習能力了，他們不再滿足於書本上的內容，而是希望了解更多書上沒有的知識。很多時候，我們會布置學生自己去瀏覽網頁，查閱資料，這樣做是希望把學生從課內引向課外，以拓展學生視野，豐富學生知識，培養學生的閱讀興趣；有時也是為了為課堂教學作個鋪墊。

剛開始，我也使用這樣的方法，在學習完第一課《老師，您好！》讓學生上網找找描寫老師的詩歌與文章。學完《徐悲鴻勵志學畫》讓他們找找更多名人勵志的故事……這樣做所導致的結果是，即使你教給學生查找資料的方法，甚至把關鍵字也列出來，但學生還是有的花費了大量的時間讀到很少的東西，有的乾脆放棄查閱，也有的一切拜託父母。學生興致勃勃把列印下來的資料呈現給我，也只是交一項特殊的作業而已，很少有孩子去仔細閱讀。

第三單元的課文皆是寫景文章《泉城》、《九寨溝》、《田園詩情》。在備課、做課件的過程中，為了使自己的課堂教學更生動形象，我花足夠多的時間上網查找一些資料以豐富自己的課堂教學。於是，我在選擇適合自己教學使用的資料的時候，也把一些適合學生閱讀的文字資料、圖片資料的網站地址在班級網頁中提供給他們。這樣，既節省了孩子上網查閱資料所花費的時間和精力，又能針對性地引導學生進行閱讀。有限的40分鍾的課堂教學被適當延伸了。當教師在課堂上有意無意結合課文滲透一些他們讀到的內容時，學生會激動不已，渴望將之所了解到的東西表達出來。可見，這樣的閱讀多了些主動，少了些強求；多了些實在，少了些形式。

進入中高年級後，教師為了激發學生閱讀興趣，提高閱讀量，常常煞費苦心。我們家長也常常會要求教師推薦一些閱讀書目。光從一些兒童文學書籍的簡介上，很難判斷它們是否適合某個年齡段的學生閱讀。即使網上能找到許許多多的圖書目錄，簡單地將之推薦給學生，往往很多孩子提不起興趣，根本沒有閱讀慾望。但是，當你看過這些書後，你就有足夠的判斷能力幫助學生選擇適合他們的書籍，有足夠的魅力把你看到的精彩段落講給學生聽，然後賣個關子挑起他們的閱讀慾望。

開學來，我為學生介紹過五、六本書。介紹法布爾的《昆蟲記》時，我邊講邊在黑板上畫下了法布爾如何抓毒蜘蛛，看得他們這個提問，那個議論，於是便掀起了一股昆蟲熱；《青銅葵花》我為他們講述了青銅與葵花的相識和友誼的開始，如何成為兄妹的，正當學生個個沉浸其中，教室鴉雀無聲之時，我告訴他們欲知後事如何，請自己去一看究竟；《愛的教育》則選了其中一個極為感人的故事《小抄寫匠》，這次，我沒扔下書，而是拿著書繪聲繪色地讀，讀到下課過了7、8分鍾也沒人要求停下。講完這個故事，我告訴他們，書里有更多這樣的精彩；《假如給我三天光明》告訴他們海倫·凱勒的殘疾，告訴他們這個又聾又啞又盲的女孩子最終的成就，激著他們去看看她取得成功的秘笈。還有《史記故事》、《秘密花園》等。

當學生看完我介紹的書時，常常會饒有興致地與我分享他們的所得，說得興致之時便鼓勵孩子把自己的想法記錄下來，這其實也是讓學生在看完書後有個思考，以便幫助他們養成這種思考的習慣!

如果你也愛看書，你也可以和你的孩子看相同的'書，與孩子交流彼此的感受，我想您一定會有很大的收獲的。

四、重視閱讀指導幫助學生提高語文素養

進入中年級後，我們家長發現孩子的語文成績下滑了，逐漸趨於兩極分化。那是因為，中年級閱讀與寫作在考試中佔了很大的比重，而且即使基礎的東西出題的時候，也比較靈活多樣。高年級期末考試卷，閱讀和作文佔了60分，前面40分的基礎題一部分也相當靈活。比如說，按課文內容填空（舉例略）。我們四年級的考試卷類型也是差不多的。所以，一些學得不夠扎實或不夠靈活的孩子，語文成績就下滑得比較厲害。為了讓學生，盡快適應和更好地學習語文，我想了些辦法。

我們都知道，學習語文應該說不是一朝一夕的事。它需要積累，需要廣泛地閱讀，需要表達。所以一開學，我便延續了每日半小時閱讀的要求。但是，接踵而來的問題是，有的家長反映孩子極其有興趣地閱讀了許多課外書籍之後，為什麼作文沒有起色呢？我也細細想過這個問題，和同行也談論過，作了這樣的分析。剛開始，我們讓孩子看楊紅櫻的書與其說是汲取營養，還不如說是培養學生的閱讀興趣。在學生有了閱讀興趣之後，我們該關注的是讓孩子學會深入地閱讀，不能把所有的精力都放在了故事情節上。在我們的練習3中就教給了學生一些閱讀時常用的符號，其中包括重地方、生字詞語、關鍵詞語、精彩語句、對於文中內容的疑問以及需要重讀和摘抄的章節的符號使用。這樣的閱讀能幫助孩子理解內容，加深印象、增強記憶、積累語匯。

在閱讀的基礎上，還應教會學生觀察，做個有心人。平時課上，我常常會和孩子聊聊，我怎麼會沒東西寫？或我寫的東西為什麼不生動？舉舉例子，讀讀例文。讓學生在這樣的過程中，知道，觀察除了用自己的眼睛細致去看以外，更重要的發動你所有的感官，你的耳，你的鼻，你的手，你全身每個部位，乃至你的心去觀察，去發現。也只有用心去觀察，你才能看到別人無法看到的東西。我問孩子，你每天上學走過的路，你發現它每日的不同了嗎？你每天看到的人，你感受到他的情緒的變化了嗎？你對身邊發生的事有自己的看法嗎？你的不滿，你的傷心，你的高興那究竟為了什麼？……這樣的交流在寫作水平的提高上雖不能立馬見效，但對於學生如何去觀察生活會有很大的幫助。其實，平時當你和你的孩子在一起時，可以經常性地有意識地引導你的孩子去觀察，並且，把他們看到的，感受到的與你交流，長此以往，你們定會收獲累累碩果。

修改作文是孩子作文水平提高的一個重要的環節。開學初，盧詩旖寫了一篇關於去艷陽山莊玩的文章。我看她的文章結構完整，但描寫粗線條，僅僅將遊玩的過程寫了下來，其間缺少細致的描寫，因此文章也不夠生動。這其實也是普遍學生習作的問題，因此，我將她的文章為例，為他們分析文章的優缺點，並一同為作者提了一些具體的意見，然後請盧詩旖再回去修改，修改後的文章，再讓大家比較了一下不同。應該說這樣的修改對孩子來說是有所收獲的，但畢竟學校里是大課堂，面對的是全班，不可能一對一進行教學，而寫作要快速的提高需要一對一的有針對性的指導。因此，我們在家裡和孩子修改作文的時候也可借鑒這樣的方法。

只有學校和家庭和諧配合才能培育出我們未來社會的新人才，為了我們的學生，為了你們的孩子，讓我們真誠希望家校攜手，並軌同行！同時也祝願我們合作愉快！！謝謝大家

四年級演講稿 篇4

我們人的生活方式有兩種，第一種是像草一樣的活著，你盡管活著，每年還在成長，但是你畢竟是一棵草；你吸收雨露陽光，但是長不大；人們可以踩過你，但是人們不會因為你的痛苦而他產生痛苦，人們不會因為你被踩了，而來憐憫你，因為人們本身就沒有看到你。所以我們每一個人都應該像樹一樣的成長！即使我們現在什麼都不是，但是只要你有樹的種子，即使被人踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養分，自己成長起來；當你長成參天大樹以後，遙遠的地方，人們就能看到你，走近你，你能給人一片綠色；活著是美麗的風景，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用，這就是我們每一個同學做人的標准和成長的標准！

每一條河流，都有自己不同的生命曲線。但是每一條河流都有自己的夢想，那就是奔向大海。我們的生命，有的時候會是泥沙，你可能慢慢的就會像泥沙一樣，沉澱下去了；一旦你沉澱下去了，也許你不用再為了前進而繼續努力了，但是你卻永遠見不到陽光了。所以我建議大家不管你現在的生命是怎麼樣的，一定要有水的精神，像水一樣不斷地積蓄自己的力量，不斷地沖破障礙；當你發現時機不到的時候，把自己的厚度給積累起來，到有一天時機來臨的時候，你就能夠奔騰入海，成就自己的生命！

四年級演講稿 篇5

Hello，everybody!在浩瀚的宇宙里有一顆美麗的藍色星球，那就是我，地球，你們人類的家園!

我所在的太陽系可是一個大家族，我有很多的兄弟姐妹，大個的就有土星、木星等七個，和我一起組成了八大行星，我們的小兄弟小行星更是數不勝數，我們一起日夜不停地圍繞著我們的爸爸——太陽轉動著。雖然我在太陽家族中排行老五，但卻是一個存在生命的星球，這一點讓我倍感自豪。

距離我最近的天體是月亮，他是我的衛星，一刻不停地圍繞著我旋轉。月亮可算是我的干兒子，因為科學家們說他是個外來戶，很久很久以前被我捉過來當衛星的。可憐的月亮，身上沒有大氣層的保護，被那些隕石和流星撞得千瘡百孔。

我的最外層是一層厚厚的大氣，它彷彿是我身上的輕紗衣服，避免我像月亮那樣受到外來客的襲擊。接下來是地殼，你知道我為什麼是藍色的嗎?那是因為地殼表面的百分之七十都是水，剩下的百分之三十才是陸地。別看我表面上總是那麼安靜祥和，可實際上我有一顆沸騰的心，在地殼的下面我的身體最深處都是炙熱的岩漿。

以前，在我的身上鳥語花香，生機勃勃。天是湛藍湛藍的，地上綠樹成蔭，小鳥在林間嬉戲，小溪里魚兒愜意地游著，一切都是那麼美好。可是人類科技快速發展，所需求的東西也就越來越多，他們把樹木砍伐一光，丟棄的垃圾所污染了溪流，小鳥無處安家，魚兒沒了蹤跡。工廠不斷地從各個煙囪中排氣，馬路上的汽車也排出尾氣，人們還經常為爭奪權力、土地而打仗，打得我身上全是傷痕。還有的在我身上肆意開挖，尋找礦藏，使得我發生了地震、海嘯等事故，讓人類的生存陷入危機。

人類啊，請保護我，珍惜這美好的環境吧!

四年級演講稿 篇6

如果你失去了今天，你不算失敗，因為你還有明天。如果你是去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在於金錢。如果你是去了文明，你就徹徹底底的失敗了，因為你已經失去了灼人的真諦。

文明蘊蓋了人與人，人與社會，人與自然。它的作用：一是追求個人得到的完善，而是維護公共利益、公共秩序。

說到文明禮儀，我想到了一個故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，碰見一個正在端著一盆水上樓。那女工藝看是列寧，就要退回去。列寧阻止她說：「不必這樣，你端著東西已經走了半截了，而我兩手空空，請你先走過去吧！」他把「請」字說得很響亮，很親切。然後自己緊靠著牆，讓女工過去，他才下樓。這不也是良好禮儀的體現么？

我這里還有兩個故事。不久前，曾看到這樣有一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用的英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語寫的，但其中的一些文明禮貌的標語，如「不準隨地吐痰」、「禁止吸煙」、「不準進入草壇」等卻用中文寫的。為什麼呢？人家回答：「因為有這些不文明的大多說都是中國大陸的遊客。」為此，到新加坡考察的一位中學校語重心長地說：「不文明行為也是國恥。」不知大家是否記得中央電視台曾經報道，國慶節後的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神聖和庄嚴形成了強烈反差。

我們從小接受文明禮儀的教育，許多同學都可以滔滔不絕的大談文明禮儀，可是看見校園中隨處丟棄的垃圾，從某些同學的口中吐出的臟話，怎能不讓人痛心疾道呢？難道我們都是「語言的巨人，行動的矮人」么？

四年級演講稿 篇7

大家好，我是四（2）班的中隊長宋鈞浩。我的愛好很廣泛，我喜歡游泳、踢足球、閱讀、寫作、吹葫蘆絲等。但我最大的愛好是閱讀。上至天文下至地理、古至歷史、現至科幻未來，我都喜歡閱讀。我不但喜歡閱讀，也很喜歡寫作，我寫的作文多次發表在報刊雜志上呢。在校訊通舉辦的書香班級活動中多次榮獲「閱讀天使」、「小小科學家」和「書香家庭」等獎項。我在學校里連續三年被評為「十佳百優隊員」，「三好學生」，「金星十星隊員」，多次被評為「免試生」。我的特長也很多，如：吹葫蘆絲、寫毛筆字、畫畫等。下面我來為大家展示一下吧！

1、展示自己的書畫作品簡要的介紹內容和意思。

2、吹葫蘆絲瑤族舞曲

希望大家能給我鍛煉的機會，我一定會努力做好工作，為全校同學服務，希望大家支持我，謝謝大家！

四年級演講稿 篇8

親愛的老師、同學們：

生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。沒錯，書像一縷陽光照耀著我們的心田。書對人的品質是至關重要的，它影響著一個人的品質和知識。

我從小就十分愛看書。小時候，我還不認識字的時候，就拿著一本本故事書，自己看著那些有趣的圖片，臉上露出一絲微笑。一看媽媽有空，便叫媽媽讀給我聽，雖然有很多時候媽媽沒時間給我讀，但是，我自己一個人看著書上的卡通畫，也會覺得趣味十足。我從中知道了許多故事，也慢慢的認識了這個世界。

當我上學以後，我便自己試著讀一些書了，這時，書籍使我感受到了讀書的快樂，我時常想，出版社的叔叔阿姨真好，讓我知道了這么多知識。

我上三年級了，開始閱讀《艦船知識》、《我們愛科學》等等我感興趣的書，因為是我愛看科普書的原因吧，我一有空就常常一個人在家裡看書，遇到不認識的字，就隨手翻看一邊的字典。通過讀書，使增長了很多知識，我可要好好謝謝這些書。

到我再大一些，我可以閱讀一些中外名著了。如《三國演義》，《水滸傳》，看書讓我覺得很有樂趣，尤其是其中的情節精彩有趣，使我看得津津有味。今年曙假我看了《魯濱遜漂游記》《老人與海》《鋼鐵是怎樣煉成的》我從中學到了許多人生哲理，讓我受益非淺。

雖然現在電視、電腦已普及到了我家，但我還是喜歡讀書這種古老的閱讀方式，它帶給我無數快樂。

四年級演講稿 篇9

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

我的家可以稱得上是環保之家，家裡的每個人都是「環保衛士」，不信，我就來給你介紹介紹。

我的爺爺可是個改造廢舊物品的能手，家裡用完的油桶被他改造成小水舀;我的跳繩壞了，他把跳繩的手柄變成小刷子的手柄;我的玩具透明包裝盒被他拿來製成美麗的台燈。不僅如此，他每天熬好湯後，總是用涼水冷卻湯鍋，過幾分鍾，湯不熱了可以直接喝，水也熱了可以倒進水瓶里用來洗手、刷碗。爺爺說：「這樣做充分節約了能源，是最環保的。」

不僅爺爺有環保意識，奶奶平時洗衣服，總是把洗完衣服的水用來涮拖把、沖廁所。姥姥買菜時總是提著一個布袋子，布袋子臟了洗一洗還能再用，如果是用塑料袋不知道要給地球增加多少「白色垃圾」呢!姥爺的衣兜里總是裝著一個小手帕，他說，他最反對大家用抽巾紙，如果每人多抽一張紙，地球就會減少一棵樹。

在家人的影響下，我也積極行動起來：數學草稿紙正面用完反面接著用，節約每一張紙;玩具上用完的電池放在遙控器里接著用。節能減排，綠色環保，從我做起。