A. 教育網屬於哪一類網路接入方式,5M的區域網還是100M的高速網,還是撥號上網,還是一線通,還是小區寬頻
靜止IP方式,教育局有統一分配一個固定的IP的。 看你是哪個地區的一般好像是25M還是100m,可能現在提速了,100M上行 5M下行吧。
B. 網路教育環境有哪些部分組成
1、設施,如多媒體計算機、多媒體教室網路、校園網路、網際網路等;
2、資源,為學習者提供的經數字化處理的多樣化、可全球共享的學習材料和學習對象;
3、平台,向學習者展現的學習界面、實現網上教與學活動的軟體系統;
4、通訊,實現遠程協商討論的保障;
5、工具,學習者進行知識建構、創造實踐、解決問題的學習工具。
(2)教育局網路如何構成擴展閱讀
網際網路的迅速普及,使計算機網路教學獲得了飛速發展。與以往的計算機輔助教學不同,網路教學是利用計算機訪問本地及全球各地的計算機資源,並使教師與學生或學生與學生之間通過網路進行廣泛的交流與協作。
其主要特點是將傳統課堂教學的以教師的教為中心,轉變為以學生的學為中心,真正使教學過程變成了教師為主導、學生為主體的教學過程,促使了學生內因作用的發揮,使他們從被動地接受知識轉變為主動地獲取知識,從而為創新能力和創造能力的培養提供了必要的客觀條件。
基於Internet的遠程協作學習模式是利用學校的優質師資,依託公眾多媒體通信網進行遠距離互動式教學,這種教學模式可以打破時間和地域的限制。這種學習模式的實施依賴於多個因素,學校支持、學習小組建立以及遠程網路學習支持系統等。
不同地區的多所學校,各自組成協作學習小組,圍繞相同的專題,在遠程網站的支持下進行作品評價、問題討論和方法交流等協作學習活動。這種學習模式的實現方式主要是通過遠程協作點評作品、討論問題和交流等。
C. 網路上通常在我國所說的教育網是指什麼區域網還是廣域網還是城域網
專網,一般由各地教育主管部門負責搭建,主要是將本地所有教育資源整合以及通過網路實現各學校與教育主管部門的工作部署
D. 教育網是區域網還是外網它和網通、電信有什麼區別它本身有什麼特點
教育網是一個專有的網路組成,提供服務的運營商不同,所以其他的網路如網通,電信的網路等,不屬於教育網,所以被叫為非教育網.教育網是個內網Internet出口在清華大學
是教育系統專門的網路,一般在各個學校內可以裝,比方說家屬樓之類的,但是學校以外很難裝到,因為教育網全部都是網線直連,所以網內速度相當快,但是往外速度,比方說與網通電信伺服器的速度就慢多了,具體費用各異,有的甚至免費,當然那是家屬。
E. 網路教育系統是由哪些部分組成的呢
網路教育系統中組成部分:
一、教師授課系統
功能:通過教師的講授向學生傳授知識。
單向系統為廣播方式,學生能聽到教師上課的聲音並看到教師的圖像,但教師卻無法看到學生的圖像和聲音,也不能與學生進行交互。
二、學生自主學習系統
功能:學生利用遠程教育系統中的教育資源進行自主學習。是遠程教育系統區別於普通學校教育的一個重要方面。
自主學習系統通常是由教師或專業人員將教學內容精心製作為多媒體形式的電子教材,稱為課件,然後放在專門的伺服器上,學生隨時隨地可以通過網路來訪問這些電子教材,實現自我學習的目的。
三、答疑係統
功能:對學生在學習過程中遇到的問題進行解答,同時對學生的學習效果進行檢查。答疑係統是構成遠程教育系統的一個重要部分。現有的遠程教育系統中答疑係統通常是利用Internet上的BBS、E-mail或網路教室來實現學生與學生、學生與教師之間的討論。
四、作業與考試系統
功能:負責學生作業的布置、提交和批改以及學習效果的測試。
五、教學教務管理系統
功能:對學生的注冊、繳費、課程、成績、學籍等進行綜合管理。教學教務管理系統是遠程教育系統中不可缺少的。
在現有的遠程教育系統中一般不完全開放,只有注冊的學生才能自由使用教學資源。系統必須有相應的對學生的身份進行認證系統,並對學習活動過程跟蹤。
F. 我用的教育網是屬於什麼網路接入方式、網路類型、網路帶寬
一、根據你提的問題來看,你對網路知識了解的太少了。給你補補吧。
1、關於網路概念;
網路是由兩台以上的計算機通過物理網路介質(網線、網卡、電話線、交換機、路由器、貓、ADSL......)連接在一起,計算機與計算機之間可以進行相互通信(包括文件傳遞、信息傳輸)。
2、網路分類;
對網路進行分類,應該有一個標准,標准不同,分類自然也不同,在一般情況下,可以用網路節點規模大小和網路IP地址類型不同進行分類;
2.1 按網路節點多少分類;
本地網:也可以叫內部區域網,比如公司內部網、實驗室內部網、學校內網等。英文上稱為 Local Area Network ,縮寫為LAN 。
廣域網:Wide Area Network ,縮寫為WAN。一個城市或國家的所有組網計算機的集合,就是一個廣域網;
網際網路:本地網和廣域網的集合就是網際網路 internet ;
處於網路中的每台計算機,被稱為一個節點,每個節點都有一個獨立的IP地址,以標識其獨立性和唯一性。
網路類型的劃分方法並不是那麼嚴格,由於網路管理員所處的地垃不同,所以管理員所認為的網路類型也不同。比如我管理的公司內部區域網被我稱為LAN,而大型的IDC公司管理員所管理的網路,他也可以稱為他所管理的網路為LAN。
2.2 按計算機IP類型不同分類:
私用網路:私用網路內部的計算機網路,處於私有網路計算機不能直接與公網計算機會話;
公共網路 :也被稱為Internet。處於公網的計算機可以進行對話;
ICANN (Internet Corporation For Assigned Names and Numbers)也就是Internet 名稱與編號分配組織,這個組織對IP地址實行編號,它規定如下的一些地址做為保留地址,以供私有網路使用,這個私用的網路也可以稱為本地網;
為私用網路而保留的IP地址:
10.0.0.0 - 10.255.255.255
172.16.0.0 - 172.31.255.255
192.168.0.0 -192.168.255.255
私用網路計算機有是根據私用IP地址來確定,這些IP地址所對應的計算機是不能直接與Internet對話的,處於私用網路連接到Internet(公網),要通過NAT來實現。如果您的網路只有一台計算機,可能是通過拔號上網,比如通過Modem 或ADSL拔號等;如果您的私用網路有很多台計算機,想讓這些計算機都能訪問公網,那就需要NAT(Network Address Translation)——網路地址轉換,通過NAT會把私有網路計算機的IP地址轉換成一個公網的IP地址,這樣私用網路就可以和公網的計算機通信會話了;目前電子市場有很多NAT產品,當然我們可以自己做NAT,只是花一點時間而已。在市場上賣的NAT產品,只是需要我們點滑鼠來操作,看起來方便一點。從 1997 年 5 月 1 日 起,中 國 四 大 網 絡 (中 國 教 育 和 科 研 計 算 機 網、 中 國 公 用 計 算 機 互 聯 網、 中 國 科 學 技 術 網、 中 國 金 橋 信 息 網)正 式 連 通。
二、了解了這些知識來回答你的題:教育網屬私用網路。內網,全國所有教育網均通過設在清華大學的網路中心接入Internet。
1、接入方式:教育網主幹線路一般通過光纖接入。(大部分網路都是通過光纖接入)比如你們學校的網和市電教中心通過光纖接入,而在校內通過雙絞線接到你的電腦。
2、說到網路帶寬,就要說到設備。如果你的電腦網卡是10M的,和任何電腦通訊,網路帶寬就是10M,如果網卡是100M的,和任何電腦通訊,網路帶寬就是100M,如果是10M/100M自適宜的,就要看連接的網路設備。比如你學校是通過光纖和市電教中心用光纖連接100M,那們就是你們學校的所有電腦共享100M帶寬。如果你訪問國內的網站,將不會通過清華大學網路中心NAT接入internet。所以教育網如果訪問各個學校就屬於內網訪問,速度很快,如果訪問inter,速度可能很慢。
這個問題,我想了很長時間真無法再和你說得更清楚了,因為你對網路知識的了解太少了。從你問的問題可以看出來。
給你找了幾個關於網路方面的網址,你有時間去看看吧,多了解一下。
http://bbs.zol.com.cn/index20070305/index_286_11322.html
http://www.chinaitlab.com/www/techspecial/osi/
http://www.20cn.net/ns/cn/jc/data/20040704230622.htm
網路帶寬http://www.xici.net/b647540/d60549193.htm
G. 教育網是什麼屬於什麼網路
應該是跟一些教育信息有關,或者是跟一些學校相關的。
H. 教育網是什麼,是一個特定的網路嗎,和校園網什麼區別,但是為什麼能訪問外網
教育網是專門高校組建的傳輸網路。教育網連接全國各個高校,主要是方便高校教學研的使用。區別與社會資源的中國電信,聯通,移動的全國骨幹網路。
校園網是自己學校管理的校內網路平台,主要用於校園事物辦公學習的網路平台,比如選課,學生自助管理等。現今的校園網還提供學生的上網服務,提供連接到互聯網服務,就是平時的上外網,一般採取和移動聯通電信中的一家運營商合作的方式。
I. 教育局的網路屬不屬於教育網
按照網路規劃方面來想的話,應該可能是集成了兩種或以上的網路類型。
教育網這是肯定有的,但教育局裡面,很可能集成了電信網路的。
J. 學校為什麼要走教育局的網路
這個當初國內互聯網建設時決定的,教育系統有自己的網路,也就是所謂的教育網,它和其它的網路是相對獨立的,有專門的出口與電信、聯通、網通等搭建的網路互聯,也租用它們的線路接入網際網路。