校園網路安全知識資料

㈠ 網路安全知識有哪些

常用的網路安全知識有：

1、使用網路的時候，應該在電腦上設置安全防火牆，可以使用防火牆來幫助保護您的計算機。

2、使用電腦或者手機，應先下載一個殺毒軟體，殺毒軟體也應該進行升級，並適時進行掃描殺毒，防止網路被黑客入侵。

3、安裝正版系統和其它軟體的補丁和更新，能對運行中的軟體錯誤進行更改，使計算機用戶免受或者減少損失。

4、不要隨意打開陌生人發送的郵件信息或者鏈接，因為很可能是誘導鏈接或者帶病毒鏈接，不可輕易點開。

5、網路購物的時候，或者網路平台的個人信息要保護好，不要輕易告訴別人，以免引起不必要的麻煩。

6、不要使用帶病毒U盤，可以將所有信息保存在雲盤，並設置一個復雜的雲盤密碼，可預防個人隱私信息泄露的風險。

7、發現計算機中病毒，應該關機、斷開網路，然後找專業維修人員進行殺毒處理。

(1)校園網路安全知識資料擴展閱讀：

網路的物理安全是整個網路系統安全的前提。在校園網工程建設中，由於網路系統屬於弱電工程，耐壓值很低。因此，在網路工程的設計和施工中，必須優先考慮保護人和網路設備不受電、火災和雷擊的侵害；

考慮布線系統與照明電線、動力電線、通信線路、暖氣管道及冷熱空氣管道之間的距離；考慮布線系統和絕緣線、裸體線以及接地與焊接的安全；必須建設防雷系統，防雷系統不僅考慮建築物防雷，還必須考慮計算機及其他弱電耐壓設備的防雷。

總體來說物理安全的風險主要有，地震、水災、火災等環境事故；電源故障；人為操作失誤或錯誤；設備被盜、被毀；電磁干擾；線路截獲；高可用性的硬體；雙機多冗餘的設計；機房環境及報警系統、安全意識等，因此要注意這些安全隱患，同時還要盡量避免網路的物理安全風險。

㈡ 求一些校園安全的資料

視頻文件：http://www.ntjy.cn/jxsp/UploadFiles_4843/200608/校園安全篇.rm

試題：

一、選擇題
1． 未滿＿＿＿ 的兒童，不能像大人一樣到馬路上騎自行車。因為馬路上車很多，容易出危險。
A．10歲 B．11歲 √ C．12歲
2．騎自行車時，千萬不要與＿＿＿搶道；不要雙手撒把騎車。
√A．機動車 B．自行車 C．行人
3．火車運行途中，不要把＿＿＿的任何部分伸到車窗外，也不要亂走動，以免碰傷，燙傷。
√A．身體 B．物品 C．食品
4．地鐵到站或啟動時要留意聽清＿＿＿，以免造成提前下車或過站。
A．別人說話 B．收音機 √C．廣播
5．船在水上航行，受＿＿＿條件影響較大。
A．身體 B．健康 √C．氣候
6．電器起火時，要先＿＿＿ 。
A打家裡電話報警 √B切斷電源 C用滅火器滅火
7．放煙花爆竹應該在哪裡放？
A人多的地方 √B堆放著易燃物處 C 草地上
8．衣服著火時，需＿＿＿。
A 撲在地上打滾 √B 用手拍身上的火
9. 當油起火時，應用＿＿＿。
√A 泡沫滅火器 B乾粉滅火器 C 1211滅火器
10. 點蚊香要在＿＿＿的地方點。
A 窗口 B桌子上 √C 空地上
11．足球比賽時＿＿＿ .
A． 穿帶鐵釘的足球鞋 √B.穿普通的足球鞋
12．上體育課時，要穿＿＿＿ .
√A. 運動服 B. 禮服
13．上體育課時，＿＿＿ .
A. 可帶別針、小刀等金屬硬物 √B.不帶與體育課無關的物品
14．初學游泳的人＿＿＿ .
√A. 應准備一些防護用品 B. 可直接下水游泳
15．在單杠、雙杠練習時，周圍應擺放＿＿＿ .
√A. 海綿墊 B. 紙張
16．要飲用＿＿＿水。
√A、優質 B、自來 C、白開 D、泉
17．冷飲有＿＿＿作用。
A、生病 √B、消暑 C、潤喉 D、涼爽
18．食物中毒是＿＿＿。
√A、非常危險 B、一般危險
C、沒什麼大不了 D、很可怕
19．平時要注意＿＿＿的意識。
√A、自我保護 B、中毒 C、眼睛 D、身體
20．放置時間＿＿＿的食品，不能吃。
A、不久 √ B、過久 C、短

21．郊遊乘搭交通工具時，應該
A、 一擁而上 B、不著急，慢慢來
C、隨便上哪個都行 √ D、按計劃講次序動作快
22．火災發生時應馬上＿＿＿。

√A 沿防火通道朝樓下跑 B 乘電梯逃走 C跳下窗

23． 郊遊一般安排在什麼季節較好？
√A、春季 B、夏季 √C、秋季 D、冬季
24． 在參觀生產場所時，應該
A、 東摸西看 B、跟同學追打玩耍
C、不感興趣一走了之 √ D、按指示參觀和操作
25． 參觀游覽時，應該
A． 隨心所欲自由行動 B、好看就自己慢慢看
√C、按計劃服從指揮 D、獨來獨往
26．千萬不要到去玩耍。
A、沙灘 √B、建築工地 C、樂園
27．在外面不能吃 給的東西。
√A、陌生人 B、家人

28．千萬不要被寵物，不然很危險！
√A、抓傷 B、舔

29．爬高是非常危險的，一不小心就會跌傷 。
A、腳趾 √B、大腦

30．千萬不要到建築施工場地去玩，那裡暗藏著許多 。
A、游戲 B、寶藏 √C、危險
31．當預計本市最高氣溫24小時內將要或已達到 度以上 。
A．32 B．34 √C．35 D．38
32．當台風預警信號為白色時，熱帶氣旋 小時可能影響我市。
A．12 B．24 C．36 √D．48
二、判斷題
1．過馬路如果遇到沒有人行道的馬路時要靠右側路邊行走。（ √ ）
2．高速公路上，乘車時不要站立，不要隨便開窗和搖晃。 （ √ ）
3．乘飛機可以不用系安全帶。 （ × ）
4．乘飛機嚴禁攜帶易燃易爆、腐蝕性和放射性物品、刀具及其它危險物品。 （ √ ）
5．進出地鐵站台時要依次上下，站在自動扶梯上要站穩扶牢，防止跌傷。 （ √ ）
6．乾粉滅火器用於撲救圖書檔案、珍貴設備、精密儀器、和其它一般物質的初起火災。（ × ）
7．火災逃跑時，遇到濃煙，應直立行走。 （ × ）
8．用煤氣時，火被吹滅，不要馬上關煤氣。 （ × ）
9．如在室內發現煤氣味，要立即開窗。 （ √ ）
10．起火時，可以往身上澆水，以免引火燒身。 （ √ ）
11．游泳時千萬不要在水中打鬧，以免嗆水或受傷。 （ √ ）
12．技巧練習要在海綿墊上進行。 （ √ ）
13．上體育課時，穿不穿運動衣和運動鞋無所謂。 ( × )
14．穿帶鐵釘的足球鞋參加足球比賽最好。 ( × )
15．不帶與體育課無關的物品，如別針、小刀等金屬、硬物上體育課。 （ √ ）
16．魚類可生吃。 （ × ）
17．植物是綠色食品,可隨便吃。 （ × ）
18．食品加工過程不衛生，不能吃。 （ √ ）
19．蘑菇不能吃。 （ × ）
20．遠離彩色蘑菇。 （ √ ）
21．去爬山哪裡要帶飲用水，到時候找點山泉水喝喝更清甜。（ × ）
22．郊遊時發生突發事件，要鎮定，服從老師指揮，盡快到安全地帶。（ √ ）
23．好不容易去郊遊一趟，要多帶點錢買好吃好喝的。 （ × ）
24．郊遊時要互相幫助，不讓一個同學掉隊。 （ √ ）
25．這回去郊遊的地方我早去過了，再去沒什麼意思，請個假不去了。（ × ）
26．如果到建築工地去玩，極有可能被砸傷 （ √ ）
27．爬高不是非常危險的游戲 （ × ）
28．千萬不要把陌生人帶回家 （ √ ）
29．物理性傷害指被狗、貓、蛇等咬傷等 （ × ）
30．小狗、小貓身上不帶有細菌 （ × ）
31．黑色台風信號的含義是指熱帶氣旋12小時內可能影響或已經影響本市，平均風力可達10級以上。（ × ）
32．黃色暴雨信號表示十小時內，本市將可能有暴雨。 （ × ）
33．紅色暴雨信號表示在剛過去3小時內，本市部分地區降雨量已達到50毫米以上，且雨勢可能持續。（ √ ）
34．黑色暴雨信號表示在剛過去的3小時內，本市部分地區降雨量已達80毫米以上，且雨勢可能持續。（ × ）
35．紅色高溫信號表示預計本市最高氣溫24小時內將要或已經達到35度以上。（ √ ）
三、簡答題
1．強雷電警告信號顏色是什麼?
答: 紅色 .
2．當掛大風警告時，本市陸地平均風力將達到幾以上?
答:6級以上.
3．綠色台風信號的含義是指熱帶氣旋24小時內可能影響或已經影響本市，平均風力可達到幾級以上？
答:6—7級 以上。
4．黑色台風信號的含義是指熱帶氣旋幾個小時內可能影響或已經影響本市，平均風力可達10級以上。
答：12 小時內。
5．黑色暴雨信號表示在剛過去的幾個小時內，本市部分地區降雨量已達80毫米以上，且雨勢可能持續。
答：3小時內。
6．黃色暴雨信號表示幾個小時內，本市將可能有暴雨。
答：10小時內
7．黃色台風信號的含義是指熱帶氣旋幾個小時內可能影響或已經影響本市，平均風力可達幾級以上？
答：12小時以內，8級以上。
8．什麼顏色的台風信號出現時，全市中、小學和幼兒園可以不用上課？
答：黃色台風信號。
9．紅色台風信號的含義是什麼？
答：是指熱帶氣旋12小時內可能影響或已經影響市平均風力可達10級以上。
10．過馬路時應該注意什麼？
答：要記住：紅燈停、綠燈行。要注意避讓車輛，不要突然橫穿馬路，這樣很容易造成因為車輛剎車不及而釀成事故。
11．夜間過馬路時，應注意什麼？
答：夜間過馬路應盡量選擇有燈光照的地方行走，不要在路中間停留，不要在車流中間穿插行走，以防因為車輛燈照盲區而發生以外。
12．學齡前兒童和低年級小學生過馬路時，應注意什麼？
答： 學齡前兒童和低年級小學生橫穿街道或公路時，須有成年人帶領。
13．多大的兒童才可以在馬路上騎自行車？
答：滿12歲。
14． 乘車在高速公路上行駛時，要注意什麼？
答：高速公路上，乘車時不要站立，不要隨便開窗和搖晃。
15．乘坐飛機時，那些東西不能攜帶？
答：易燃易爆、腐蝕性和放射性物品、刀具以及其它危險品是不能攜帶的。
16. 乘坐火車,在火車運行時,應注意些什麼?
答:火車運行途中, 不要把身體的任何部分伸到車窗外, 也不要亂走動, 以免碰傷、燙傷。有事可以找列車員或乘警幫忙。
17. 在站台等車時，應注意什麼？
答：在站台候車時要站在安全線以外，待火車進站停穩後依次上車。
18. 在地鐵候車時, 應注意什麼?
答: 在地鐵候車時要格外注意,一定要站在白線以外,否則後果不堪設想。
19. 接送學生的車輛、船隻等交通工具，必須具備怎樣的條件？
答：接送學生的車輛、船隻等交通工具，要有營運執照、客運許可證，不得超載，不得乘坐沒有駕駛執照的人員駕駛的車、船。
20. 船在水上行駛，受什麼的影響最大？
答：受氣候條件影響較大。
21. 在野外野炊完畢，要注意些什麼？
答：在野外野炊完畢，要熄滅火種才能離開，以防死灰復燃，造成森林火災。
22. 為什麼大人不在的時候，小朋友不能夠使用燃氣，燃氣有什麼危害？
答：燃氣的主要成分是一氧化碳，會吸入身體引起中毒，燃氣泄漏還會導致爆炸和火災。
23. 在進入山林時, 什麼東西是不能攜帶的?
答: 不能攜帶火柴、打火機、鞭炮等物品進入山林。
24. 燃放鞭炮時，應注意什麼？
答：燃放煙花爆竹時，要遠離人群和堆放易燃物的地方，以防炸傷人或引起火災。
25. 火警電話是多少？
答：119
26. 如果發現有火災，但附近又沒有電話或消防隊，應該怎麼辦？
答： 可以用打鑼敲鍾、吹哨、喊話等方式向四周報警，動員大家來滅火。
27. 打火警電話時，要注意什麼？
答：報警時要講清楚著火地點，說明什麼東西著火了，火勢怎樣；講清楚報警人姓名、電話號碼和住址。
28. 假報火警是什麼行為?
答: 假報火警是擾亂公共秩序, 防礙公共安全的違法行為.
29. 當大樓內失火時, 要如何逃生?
答:當大樓內失火時, 不要慌張、亂跑，要設法快速離開火災現場，千萬不能從窗口往下跳，如果樓層不高，可以用結實的繩子從窗口降到安全的地方。
30. 如果自己身上的衣服著火了, 應該採取怎樣的措施?
答:如果身上的衣服著火了,不要盲目地亂跑,也不能用手拍打。應該撲到在地上來回滾動，火就會壓火；也可以跳入身旁的水中，也可以用力撕脫衣服。
31. 食用色彩漂亮的蘑菇會有怎樣的後果?
答:色彩漂亮的蘑菇是有毒的蘑菇, 誤食會中毒,嚴重的甚至會失去生命.
32. 經常食用未經過加熱的冷藏食品, 會導致怎樣的後果?
答: 經常食用未經過加熱的冷藏食品, 可能引起「電冰箱」腸炎。
33. 白色台風信號的含義是什麼?
答:白色台風信號的含義是熱帶氣旋48小時內可能影響本市.
34. 在組織學生郊遊活動前要做哪些准備工作？
答：組織學生郊遊前，要進行周密的計劃，嚴格組織，並事先派人勘察活動場地、環境。
35. 學生參加郊遊時要做到什麼？
答：學生參加郊遊時，一定要按照學校的要求去做，嚴格聽從指揮。
36. 黑色暴雨信號的含義是什麼?
答: 黑色暴雨信號的含義是在剛過去的3小時內,本市部分地區降雨量已經達到100毫米以上, 且雨勢可能持續.
37. 如果出現紅色保育信號應採取怎樣的防禦措施?
答:1. 易受浸地區注意做好防澇工作。2. 暫停易受暴雨侵害的戶外工作。

38.發展校園卡的功能是什麼？

答:發展校園卡不不僅具有一般銀行借記卡的存款等常見功能外，而且還具有保險理賠、教育繳費、打電話、定向消費、ATM取款、電話銀行等功能。

39、發展校園卡是承擔什麼的校園卡？

答:發展校園卡是深圳市一張承擔全市教師、學生保險理賠結算的校園卡。

40. 走路時要注意什麼？

答：走路時注意力要集中，既要注意來往車輛，還要注意腳下的沙井蓋。

㈢ 中學生網路安全知識(必須登錄的)2015年

一 網路的正面影響
1、網路有助於創新青少年思想教育的手段和方法。利用網路進行德育教育工作，教育者可以以網友的身份和青少年 在網上「毫無顧忌」地進行真實心態的平等交流，這對於德育工作者摸清、摸准青少年的思想並開展正面引導和全方位溝通提供了新的快捷的方法。此外，由於網路信息的傳播具有實時性和交互性的特點，青少年可以同時和多個教育者或教育信息保持快速互動，從而提高思想互動的頻率，提高教育效果；由於網路信息具有可下載性、可儲存性等延時性特點，可延長教育者和受教育者思想互動的時間，為青少年提供「全天候」的思想引導和教育。還可以網上相約，網下聚會，實現網上德育工作的滋潤和補充，從而及時化解矛盾，起到溫暖人心，調動積極性，激發創造力的作用。
2、提供了求知學習的新渠道。目前在我國教育資源不能滿足需求的情況下，網路提供了求知學習的廣闊校園,學習者在任何時間、任何地點都能接受高等教育，學到在校大學生學習的所有課程、修滿學分、獲得學位。這對於處在應試教育體制下的青少年來說無疑是一種最好的解脫，它不但有利於其身心的健康發展，而且有利於家庭乃至於社會的穩定。
3、開拓青少年全球視野，提高青少年綜合素質。上網使青少年的政治視野、知識范疇更加開闊，從而有助於他們全球意識的形成。同樣，又可提高青少年綜合素質。通過上網，可以培養他們和各式各樣的人交流的能力；通過在網上閱覽各類有益圖書，觸類旁通，提高自身文化素養。

二 網路的負面影響
1、對於青少年「三觀」形成構成潛在威脅。青少年很容易在網路上接觸到資本主義的宣傳論調、文化思想等，思想處於極度矛盾、混亂中，其人生觀、價值觀極易發生傾斜，從而滋生全盤西化、享樂主義、拜金主義、崇洋媚外等不良思潮。
2、網路改變了青年在工作和生活中的人際關系及生活方式。青少年在網上公開、坦白地發表觀點意見，要求平等對話，對青少年工作者的權威性提出挑戰，使思想政治工作的效果往往不能達到預期。同時，上網使青少年容易形成一種以自我為中心的生存方式，集體意識淡薄，個人自由主義思潮泛濫。
3、信息垃圾弱化青少年的思想道德意識。有關專家調查，網上信息47%與色情有關，六成左右的青少年在網上無意中接觸到黃色信息。還有一些非法組織或個人也在網上發布擾亂政治經濟的黑色信息，蠱惑青少年。這種信息垃圾將弱化青少年思想道德意識，污染青少年心靈，誤導青少年行為。
4、網路的隱蔽性，導致青少年不道德行為和違法犯罪行為增多。一方面，少數青少年瀏覽黃 色和非法網站，利用虛假身份進行惡意交友、聊天。另一方面網路犯罪增多，例如傳播病毒、黑客入侵、通過銀行 和信用卡盜竊、詐騙等。這些犯罪主體以青少年 為主，大多數動機單純，有的甚至是為了「好玩」、「過癮」和「顯示才華」。另外，有關網路 的法律制度不健全也給青少年 違法犯罪以可乘之機。

一 網路的正面影響
1、網路有助於創新青少年思想教育的手段和方法。利用網路進行德育教育工作，教育者可以以網友的身份和青少年 在網上「毫無顧忌」地進行真實心態的平等交流，這對於德育工作者摸清、摸准青少年的思想並開展正面引導和全方位溝通提供了新的快捷的方法。此外，由於網路信息的傳播具有實時性和交互性的特點，青少年可以同時和多個教育者或教育信息保持快速互動，從而提高思想互動的頻率，提高教育效果；由於網路信息具有可下載性、可儲存性等延時性特點，可延長教育者和受教育者思想互動的時間，為青少年提供「全天候」的思想引導和教育。還可以網上相約，網下聚會，實現網上德育工作的滋潤和補充，從而及時化解矛盾，起到溫暖人心，調動積極性，激發創造力的作用。
2、提供了求知學習的新渠道。目前在我國教育資源不能滿足需求的情況下，網路提供了求知學習的廣闊校園,學習者在任何時間、任何地點都能接受高等教育，學到在校大學生學習的所有課程、修滿學分、獲得學位。這對於處在應試教育體制下的青少年來說無疑是一種最好的解脫，它不但有利於其身心的健康發展，而且有利於家庭乃至於社會的穩定。
3、開拓青少年全球視野，提高青少年綜合素質。上網使青少年的政治視野、知識范疇更加開闊，從而有助於他們全球意識的形成。同樣，又可提高青少年綜合素質。通過上網，可以培養他們和各式各樣的人交流的能力；通過在網上閱覽各類有益圖書，觸類旁通，提高自身文化素養。

二 網路的負面影響
1、對於青少年「三觀」形成構成潛在威脅。青少年很容易在網路上接觸到資本主義的宣傳論調、文化思想等，思想處於極度矛盾、混亂中，其人生觀、價值觀極易發生傾斜，從而滋生全盤西化、享樂主義、拜金主義、崇洋媚外等不良思潮。
2、網路改變了青年在工作和生活中的人際關系及生活方式。青少年在網上公開、坦白地發表觀點意見，要求平等對話，對青少年工作者的權威性提出挑戰，使思想政治工作的效果往往不能達到預期。同時，上網使青少年容易形成一種以自我為中心的生存方式，集體意識淡薄，個人自由主義思潮泛濫。
3、信息垃圾弱化青少年的思想道德意識。有關專家調查，網上信息47%與色情有關，六成左右的青少年在網上無意中接觸到黃色信息。還有一些非法組織或個人也在網上發布擾亂政治經濟的黑色信息，蠱惑青少年。這種信息垃圾將弱化青少年思想道德意識，污染青少年心靈，誤導青少年行為。
4、網路的隱蔽性，導致青少年不道德行為和違法犯罪行為增多。一方面，少數青少年瀏覽黃 色和非法網站，利用虛假身份進行惡意交友、聊天。另一方面網路犯罪增多，例如傳播病毒、黑客入侵、通過銀行 和信用卡盜竊、詐騙等。這些犯罪主體以青少年 為主，大多數動機單純，有的甚至是為了「好玩」、「過癮」和「顯示才華」。另外，有關網路 的法律制度不健全也給青少年 違法犯罪以可乘之機。

四、關於如何看待網路做的一些總結
網路是二十一世紀的產物，更是二十一世紀的寵兒。網路已滲入現代人的生活,改變了我們的生活，給我們帶來了方便，同時也給我們帶來了種種問題，我們應該認清到網路對青少年的影響。通過我們最大的努力，我們發現絕大部分的人都知道網路，對網路也有不少的了解。在我們生活中，大街小巷都是網吧， 網吧成為了大部分人上網的場所，然而光顧這些網吧的幾乎都是中學生，不可否認網路給現代中學生和青少年帶來的好處，但幾乎所有的學生都是本著上網玩游戲或聊天，他們常常晝夜不歸，荒廢了自己學習生活，可以說網路給學生的身心造成了嚴重傷害。 不只是網路，幾乎所有新技術都會顯現雙刃劍的特徵。精神糧食如同真正的食品一樣，是需要跳選，進行取捨的父母，社會和教師應該參加與指導，只是規范孩子的上網行動不是絕對有效的。網路文化教育是信息時代青年的「必修課程」，但是青少年應該知道網路信息

是由不同的社會群體或個人製造出來，是為了達到製造各自的目的而服務的，因此網路信息的使用其特定表達方式以及服務內容來吸引讀者，其中必然會魚龍混染，存在很多危險的陷阱和誤區，青少年應該從自己的生活目標和價值觀出發來評價它們，合理有限的加以利用，而不是憎懂地全部接受，甚至把它們當作自己的生活目標，一些學生利用網路抄襲答案，不動腦筋，應付老師和學校，這在美國等發達國家也是一個令老師和家長頭疼的問題，但一項社會調查顯示，考慮到所有的正反因素，絕大多數家長最終還是認為對他們孩子來說網路畢竟還是個好東西，在中國的新一青少年，在物質和信息都十分豐富的環境中成長，見多識廣，思想活躍，他們對於學習有著與他們的長輩年幼是稍有不同的需求，我們必須善養青少年成為善於思想，擁有自製，自解能力，同時具有智慧和科學思維的一代新人，只有這樣的人才能當起建設社會主義創新型國家的重任，青少年學會在教師指導下尋找優秀的網站，並且利用網路幫助自己學習而不是代替自己學習。 上網本身是一件了解外面的世界，擴寬知識面的一件好事，但是無論是誰，上網都要有個「度」，過了這個「度」就不行。成年人有了自控力，也具有辨別是非的能力。上網無可厚非，而中小學生，人生觀念未完成形成自控力，陷入其中不可自拔，對於青少年來說，他們自製能力強，好奇心強，還尚未形成較為成熟的是非觀，容易受到誤導，誤入歧途但如果受到良好及時的引導也能度過「網路人生」的危險期。有關部門，應向家長和學生推薦好的優秀的網路，讓他們在文明網站上吸取健康的營養，另外，為了避免中小學生過多的時間泡

在網上，還應該提供更多的去處，在走訪的過程中有一位家長想我們反映，現在學校的課業負擔減輕了，可是孩子放學後沒地方就上網玩游戲，因此學校應該大力組織學生喜聞條見的有感染力的活動，充實學生們的業餘生活。促進他們的健康成長。因此，中學生上網是好事，但是要在家長和老師監護下，有目的，有節制的上網。如今，網路這一高科技工具已被中校學生廣泛使用，但由於具有開放性和包容性，網路不可避免地會產生一些負面作用，影響了一代青少年的健康成長，在網路道德規范尚為完成的今天，如何正確引導中小學生建立良好的網路道德？有關專家分析了互連網對青少年負面影響的三個主要方面：黃毒侵寄害、上網成癮、陷入虛幻，網路的特殊性還值得一部分青少年學生在現實社會與網路社會以人格表現不完全一樣，在現實生活是好學生，在網路社會中卻可能正扮演著：「光明破壞神」的角色。采訪中，幾乎所有中小學都能理性看待，學生對網路的鍾愛並表示對學生網上道德問題不能「堵」而需「疏」，這正成為社會各界共識，石家莊文化局副局長左春和提出，青少年上網的道德偏著問題有效的解決辦法還是在網上解決，他說：「應該發動我們的廣大的教師幹部、家長、專家學者都來上網，在網上和青少年對話形成一股聲勢強大進行正確導向力量，成年人把自己和中校學生擺在平等的位置跟他們傾心交談，能更好地進行網德教育，家長他們以普通網民的身份上網與學生聊天，理解他們心理困惑，進行教育和疏導，取得了顯著的效果。」家長要積極主動關心孩子，多與孩子進行溝通，還要正確引導孩子上網，學生也要以樂觀的態度對待學習，對待人生。學校

要注意加強中學生全面素質駕御，多組織各種有意義的活動，豐富學生的課餘生活。如體育活動、藝術節、夏令營等。教師應為學生開辟健康的網路空間，為中學生的網路課堂做好導航工作。學校要盡快建立全有關法律機制，出台有關法規，採取有效措施，最大可能防止利用網路行犯罪或傳播不健康信息的行為和現象。加強互聯網對青少年影響的研究工作。正確制定應對措施。加大宣傳力度，使青少年認識到互聯網的反面影響。從而有效地減少和避免互聯網對青少年傷害，使其最大 程度的發揮積極作用。在網上經常舉辦有利於青少年健康成長成材的活動。吸引青少年的積極參與做到潛移默近的引導教育作用。 看待每種事物，我們都要從多方面考慮，看待網路也如此，應該正確看得它，在網路時代中，我們中學生要努力培養自住學習能力，有明辨是非的能力，要有正確的思想觀和道德觀，還要有很強的剋制能力來與網路的弊端相抗衡，要充分利用網路給我們的正面影響。上玩時要有明確的正確的目標，中學生自身要遵守網路到得規范，養成良好的上網習慣，只要中學生能正確的態度來看待網路，那麼網路就會成為我們學習和生活的好幫手。自然也不會再是老師和家長眼中的洪水猛獸。網路的確是既有利也有弊。只要我們要正確的態度去看待和使用網路，納悶它們就是利大於弊病，否則就會是弊大於利了。其實上網是因人而異的，最主要掌握好上網的一個「度」的問題，「度」站我的好，網路就能發揮它的有利之處，做到取精華，棄其糟粕。充分利用網路資源豐富自己的學習生活，就要有很強的自製力和

自主學習能力，而且適當的上網對於我們身心是有好處的，適當玩玩游戲，我們可以從繁重的學習中解脫出來。為的是有更多的精力投入到學習中去。

㈣ 網路安全的內容是什麼

網路安全從其本質上講就是網路上的信息安全,指網路系統的硬體、軟體及數據受到保護。不遭受破壞、更改、泄露,系統可靠正常地運行,網路服務不中斷。從用戶的角度,他們希望涉及到個人和商業的信息在網路上傳輸時受到機密性、完整性和真實性的保護,避免其他人或對手利用竊聽、冒充、篡改、抵賴等手段對自己的利益和隱私造成損害和侵犯。從網路運營商和管理者的角度來說,他們希望對本地網路信息的訪問、讀寫等操作受到保護和控制,避免出現病毒、非法存取、拒絕服務和網路資源的非法佔用和非法控制等威脅,制止和防禦網路「黑客」的攻擊。網路安全根據其本質的界定,應具有以下基本特徵:(1)機密性。是指信息不泄露給非授權的個人、實體和過程,或供其使用的特性。在網路系統的各個層次上都有不同的機密性及相應的防範措施。在物理層,要保證系統實體不以電磁的方式向外泄露信息,在運行層面,要保障系統依據授權提供服務,使系統任何時候都不被非授權人使用,對黑客入侵、口令攻擊、用戶許可權非法提升、資源非法使用等;(2)完整性。是指信息未經授權不能被修改、不被破壞、不被插入、不延遲、不亂序和不丟失的特性;(3)可用性。是指合法用戶訪問並能按要求順序使用信息的特性,即保證合法用戶在需要時可以訪問到信息及相關資料。在物理層,要保證信息系統在惡劣的工作環境下能正常進行。在運行層面,要保證系統時刻能為授權人提供服務,保證系統的可用性,使得發布者無法否認所發布的信息內容。接受者無法否認所接收的信息內容,對數據抵賴採取數字簽名。

㈤ 校園網路安全

你要問什麼。。

㈥ 校園安全知識

課間活動應當注意什麼？
在每天緊張的學習過程中，課間活動能夠起到放鬆、調節和適當休息的作用。課間活動應當注意以下幾方面：
l．室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。
2．活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。
3．活動的方式要簡便易行，如做做操等。
4．活動要注意安全，要避免發生扭傷、碰傷等危險。

游戲時如何保證安全？
游戲是同學們生活中的重要內容，在游戲中也要樹立安全觀念：
1．要注意選擇安全的場所。要遠離公路、鐵路、建築工地、工廠的生產區；不要進人枯井、地窖，防空設施；要避開變壓器、高壓電線；不要攀爬水塔、電桿、屋頂、高牆；不要靠近深湖（潭、河、坑）、水井、糞坑、沼氣池等。這些地方非常容易發生危險，稍有不慎，就會造成傷亡事故。
2．要選擇安全的游戲來做。不要做危險性強的游戲，不要模仿電影、電視中的危險鏡頭，例如扒乘車輛、攀爬高的建築物、用刀棍等互相打鬥、用磚石等互相投擲、點燃樹枝廢紙等。這樣做的危險性很大，容易造成預料不到的惡果。
3．游戲時要選擇合適的時間。游戲的時間不能太久。這樣容易過度疲勞，發生事故的可能性就會大大增加。最好不要在夜晚游戲，天黑視線不好，人的反應能力也降低了。容易發生危險。

上體育課應注意哪些安全事項？
體育課在中小學階段是鍛煉身體、增強體質的重要課程。體育課上的訓練內容是多種多樣的，因此安全上要注意的事項也因訓練的內容、使用的器械不同而有所區別。
1．短跑等項目要按照規定的跑道進行，不能串跑道。這不僅僅是競賽的要求，也是安全的保障。特別是快到終點沖刺時，更要遵守規則，因為這時人身體的沖力很大，精力又集中在競技之中，思想上毫無戒備，一旦相互絆倒，就可能嚴重受傷。
2．跳遠時，必須嚴格按老師的指導助跑、起跳。起跳前前腳要踏中木製的起跳板，起跳後要落入沙坑之中。這不僅是跳遠訓練的技術要領，也是保護身體安全的必要措施。
3．在進行投擲訓練時，如投手榴彈、鉛球、鐵餅、標槍等，一定要按老師的口令進行，令行禁止，不能有絲毫的馬虎。這些體育器材有的堅硬沉重，有的前端裝有尖利的金屬頭，如果擅自行事，就有可能擊中他人或者自己被擊中，造成受傷，甚至發生生命危險。
4．在進行單、雙杠和跳高訓練時，器械下面必須准備好厚度符合要求的墊子，如果直接跳到堅硬的地面上，會傷及腿部關節或後腦。做單、雙杠動作時，要採取各種有效的方法，使雙手握杠時不打滑，避免從杠上摔下來，使身體受傷。

㈦ 校園網路安全需求內容

這種可以做成一個網路安全規劃，從需求入手，結合技術和管理兩具層面，對整個校園網進行規劃即可。
技術層面需要考慮的有：網路架構、VLAN、安全域、訪問控制、流量、網路冗餘。。。。
管理層面需要考慮的有：人員培訓、技術能力、技術管理方法。。。。

成都優創信安，專業的網路和信息安全服務提供商，專注於網路安全評估、網站安全檢測、安全應急響應。