空中課堂如何解決網路課程

㈠ 如何利用空中課堂進行教學

空中課堂的開課流程：
1、校長同意，分管領導或相關教務負責人具體落實。
2、學校成立空中課堂小組班子組織教師動員大會，小組班子成員由空課負責人、任課教師、班主任組成，學校進行空課動員大會。動員大會中可由學校領導集中動員或者校領導發言後我司對空課的相關內容做路演。
3、我方開始進行網校的基本信息完善。包含開設網校並裝修，空中課堂開設科目，各科目的授課老師（建議選擇普通話好，講課水平有一致好評的老師進行授課），制定詳細的課程表，學生和老師名單導入，創建課程，制定家長書內容。以上內容完成後可進入宣傳和推廣環節。
4、家長會期間宣傳推廣。做好從學校到班主任以及授課老師的工作，確保家長書能夠發放到家長手中，通過家長會和校訊通的方式在上課前一個星期到半個月左右時間發放。家長書內容要完整，包含空中課堂對學生的重要意義、上課的方式、課程價格、上課時間、上課的老師、報名方式、學生賬號和密碼、學生需要准備的設備以及網校的聯系人等內容，最好以圖文形式讓家長全面了解空中課堂的意義和上課的各個環節。家長書最後留回執單，在家長會結束後進行回收，回執單包含家長是否願意參加空課，以及具體聯系方式，以便對家長回訪。
家長可以通過下幾個方面了解空課：⑴家長會直接告知；⑵利用學校校訊通的方式告知；⑶班主任通過各自與家長交流信息平台，如QQ群，微信群等，確保每位家長傳達到位，並確保收到家長回執信息。
5、老師培訓及正式上課的設備調試。在正式上課前一個星期左右對老師進行培訓，主要教會老師對直播軟體的操作，對手寫設備的熟悉。上課設備包括電腦，手寫板，專用網路、麥克風、耳機等。必須確保網路穩定，電腦最好是專用電腦。麥克風最好選擇立式麥克風，教師更容易接受，降噪也好一點。另外必要有備用裝備，一旦出現問題可以隨時替換。
6、試聽課測試。在正式上課前一兩天安排一次全面的測試課，再次保證直播設備能夠正常工作，另外也讓學生對自己的設備有所了解，確保不會錯過聽課。
7、至少提前2個禮拜進行報名，第一次報名不理想時可以根據報名具體情況運營班主任。

㈡ 空中課堂的網課是如何排課的,是批量嗎

學校排的，是批量排的。
空中課堂頻道誕生於2003年5月19日。為抗擊「非典」，解中小學生被迫停課之憂，中國教育電視台在黨和國家領導人的關心下，在教育部和國家廣電總局的大力支持下，獲准開辦臨時電視頻道，面向停課在家的學生開通「空中課堂」。2008年12月正式成為衛星電視頻道。2009年3月2日，正式開播。2012年1月1日，空中課堂頻道全新改版，推出建設「中國文獻紀錄」主題思路。

㈢ 武漢教育雲的空中課堂為什麼顯示要打開鏈接

檢查您是否在您需要學習的那一節課里。
可用以下方式解決：1、學生未加入班級，所以在空中課堂中沒有看到班級任課老師的直播課程。學生登錄APP，點擊下方「班級」—「添加班級」。輸入「班級編號」，或點擊「掃一掃加班」掃描班級二維碼，核對班級無誤後點擊「加入班級」即可成功加入班級。（班級編碼和班級二維碼請詢問）加入班級後可在空中課堂課程列表中看到老師的課程。
2、網路延遲原因，退出登錄後重新登錄進入查看。

㈣ 有誰用過空中課堂

「空中課堂」是指利用先進的網路信息技術和現代通訊技術，實時直播教師的視頻、語音、課件、板書等，把講課過程逼真地搬到網上，對學員端無特別要求，只要能上網，就能加入課堂聽課，參與答疑。師生之間通過音視頻、課件等方式進行實時交互的一種課堂形式。

詞目：空中

拼音：kōng zhōng

含義：指作為飛機活動的場所，中間是空的，有時空作的使動如「有大石當中流，可坐百人，空中而多竅。——宋·蘇軾《石鍾山記》」還可用來指通過無線電信號傳播而形成的。

課堂是學生學習的場所，或課堂是育人的主渠道。

㈤ 空中課堂建議改進的授課方式

空中課堂指在電視或者廣播上進行授課的形式，空中大學即是運用這種教學形式的大學。相較於一般的課堂教學，空中大學可以使距離學校較遠、缺乏完整時間上課或且缺乏學習經費的人能獲得教育機會。

相較於一般的課堂教學，空中課堂可以跨越時間和空間的限制，讓師生在任何時間、任何地點，足不出戶就能進行實時而又快捷地課堂交互。

同時，空中課堂還指在「非典」時期為在家中的學生授課的電視節目。

空中課堂系統可穩定地運行在互聯網、專網、教育城域網、衛星網上。並且空中課堂採用成熟領先的分布式架構，確保系統具有強大的並發性，可以支持萬人同時聽課。弟子規苑為弘揚中華文化，實現中華傳統文化的復興，採用地面課堂和空中課堂結合，是一個有智慧的選擇。

㈥ 空中課堂是什麼意思啊

「空中課堂」是指利用先進的網路信息技術和現代通訊技術，錄播老師講課內容或實時直播教師的視頻、語音、課件、板書等，把講課過程逼真地搬到網上，對學員端無特別要求，只要能上網，就能加入課堂聽課，參與答疑。師生之間通過音視頻、課件等方式進行實時交互的一種課堂形式。

系統簡介

空中課堂系統具有強大的互動教學功能，比如：電子舉手、語音問答、文字問答、學生視頻、實時課堂測驗、網頁協同瀏覽等。並且系統具有硬體白板集成功能，能把普通白板或者黑板的板書完整地捕獲到課堂中。上課過程能自動錄製成符合SCORM1.2標準的課件。

空中課堂系統可穩定地運行在互聯網、專網、教育城域網、衛星網上。並且空中課堂採用成熟領先的分布式架構，確保系統具有強大的並發性，可以支持萬人同時聽課。弟子規苑為弘揚中華文化 ，實現中華傳統文化的復興，採用地面課堂和空中課堂結合，是一個有智慧的選擇。

相較於一般的課堂教學，空中課堂可以跨越時間和空間的限制，讓師生在任何時間、任何地點，足不出戶就能進行實時而又快捷地課堂交互。

同時，空中課堂還指在「非典」時期為在家中的學生授課的電視節目。

㈦ 空中課堂的網課是如何排課的,是批量嗎,課錄錯了,還能撤下嗎

是批量的，能。
1、要撤下空中課堂的網課排序，首先需要在空中課堂的課表管理中點擊批量管理，並選擇批次。
2、點擊課程後，一鍵勾選右側多節課節，然後點擊右側刪除排課即可。

㈧ 空中課堂建議改進的授課方式是什麼

空中課堂建議改進的授課方式是通過在電視或者廣播上進行授課的形式，空中大學即是運用這種教學形式的大學。相較於一般的課堂教學，空中大學可以使距離學校較遠、缺乏完整時間上課或且缺乏學習經費的人能獲得教育機會。

空中課堂的缺陷：

實施過程中發現，單一教學方式的局限性是影響在線教學質量的突出問題。如電視空中課堂的針對性與互動性不足。

電視空中課堂通過衛星直播，能覆蓋偏遠貧困地區，且信號相較於網路更穩定，課程一般由教育部門統一錄制或選擇名師課程統一播放，能兼顧大多數學生，但是課程實施的針對性比較弱，又無法互動，難免會影響學生學習的積極性。