安徽省大學生網路安全保衛中心

① 大學生怎樣維護網路安全

1、樹立國家觀念，民族意識，增強民族自豪感自尊心自信心。

2、努力學習科學文化知識，提高自身素養。

3、努力維護國家安全社會穩定。

4、同一切損害國家利益的現象作斗爭。

大學生網路安全防範措施

1、不要主動與對方聯系，撥打所謂的咨詢電話，這樣只能使您一步步上鉤。

2、一旦發覺對方可能是騙子，馬上停止匯款，不再繼續交錢，防止擴大損失。

3、馬上進行舉報，可撥打官網客服電話、學校保衛處電話、當地派出所電話或110報警電話向有關部門進行求證或舉報。

② 安徽大學勤工儉學中心的部門簡介

主要負責日常兼職的處理，解答同學的疑難困惑，登記報名兼職學生信息。
（1）收集信息。負責校內外兼職信息的收集、處理及反饋，並做好公司證件的接收、審核和歸檔工作，與宣傳部、網路部協調兼職信息的發布，全程負責每次面試招聘活動，並將相關信息及時准確地通知到位，最後建立並整理公司的誠信檔案；
（2）接待來訪學生和公司；
（3）建立檔案。保管、保存與勤儉有過合作關系的公司證件，建立永久性的公司證件電子檔的存根、紙質版的存根，建立永久性的公司黑名單；
（4）情況處理。當出現意外情況，比如公司單方面取消兼職，需要同時負責通知學生，並安撫其情緒，解釋清楚，維護好勤儉聲譽。 主要負責對外聯絡及宣傳，同時負責中心活動贊助。
（1）拓展業務。負責中心的業務拓展工作，主要包括聯系公司和相關的校內兼職崗位；
（2）穩定崗源。積極為中心拉長期合作的贊助公司；
（3）對外聯系。與外校勤工儉學組織溝通交流、加強聯系，交流勤工儉學工作經驗，擴大中心的影響力；
（4）參加活動。積極參加校內外各項晚會、會議、活動（主要是各家組織邀請的），以擴大勤儉的影響力，結交各個團體成員，尤其是主要負責人。
主要負責兼職信息的及時發布及各種大型活動的校內外宣傳。
（1）發布信息。負責書寫兼職、家教海報，統計海報底稿，及時在校園內發布信息；
（2）宣傳活動。協助外部參與有影響的活動，包括前期宣傳（彩繪、海報、宣傳單頁的設計）、中期參與（攝影、錄像等）和後期報道（撰寫新聞稿、聯系媒體等）；
（3）撰寫新聞稿：比如中心大型活動，換屆工作，招新工作等，通過各種途徑擴大宣傳力度和中心影響力；
（4）設計工作。設計宣傳彩繪、邀請函、宣傳單頁、中心生日紀念冊、布置中心辦公室等；
（5）聯系媒體。擴大中心與社會各界的聯系。
主要負責日常家教信息的處理，同時積極開展家教宣傳活動。
（1）建檔。建立完善的貧困生檔案，並要確保學生檔案的安全性；
（2）處理。及時處理接到的家教信息，通知學生進行面試、試教等；
（3）回訪。家教回訪，提高工作的完善度；
（4）活動。定期組織開展家教經驗交流會、懇談會等。
負責發布兼職和家教信息，維護中心的各個網路平台。
（1）中心網站的管理。及時更新兼職信息、家教信息、中心動態、信息公告欄、平時活動通知、新聞稿等；
（2）安青在線勤工儉學中心版塊的管理。除了在網站上發布日常兼職信息及家教信息、活動通知和新聞稿等以外，還要保證該版塊的純正，管理一些灌水帖子等；
（3）中心各網路平台的管理。包括QQ、人人、微博、微信、郵箱等。日常工作為各類信息的發布和學生疑問的解答；
（4）公司證件的電子檔整理；
1、統計並管理中心的固定與不定資產，制定財務使用規則，規范財務使用行為，詳細的做好中心的財務收支情況，並定期向中心成員公布，接受監督；
2、做好車票發票的統計，對借出物品進行登記，列印各種文件；
3、負責勤儉各項活動的物資申請，制定各種財務報表；
4、負責中心日常運轉所需物品的采購、分發和管理工作，保證中心的物資不流失；
5、負責全中心日常值班人員的考勤，以及活動值班的簽到，統籌安排大例會，理事會的召開。
主要負責中心大型活動的統籌安排。
（1）統籌安排活動。將中心大型活動比如淘寶社區、懇談會、中心生日晚會、趣味運動會、素質擴展活動等做大做精，做成我們中心自己的品牌活動。
（2）主辦中心活動。負責中心招新、換屆工作的籌備，由該部主辦其他各部協辦；
（3）負責活動申請。如場地申請、物資申請，團委批准之後，再聯系各個相關部門負責人簽字，包括保衛處、物業、後勤等；
（4）策劃新活動。在原有的活動的基礎上策劃一些新的、切實可行、有影響力的活動方案，以達到宣傳中心的作用。

③ 中國網路安全中心是一家什麼性質和職能的單位

計算機安全專業委員會
專委會介紹
一、職能定位

中國計算機學會計算機安全專業委員會是根據我國信息安全領域管理決策、學術研究、技術研發和應用推廣的需要建立的群眾性學術組織，是中國計算機學會的分支機構，接受中國計算機學會的業務指導。

計算機安全專業委員會的宗旨是：遵循國家有關規定，接受國家信息安全主管部門的領導，積極參與國家信息安全的戰略政策、法律法規、標准規范的研究與制定；緊密聯系黨政軍以及重要信息網路使用單位的信息安全部門，積極推進計算機安全各項國策和制度的落實；廣泛聯系國內信息安全領域從事科研、教學、開發、生產的企事業單位，積極開展信息安全領域的學術交流、技術研究、人才培訓等活動，努力促進我國信息網路安全技術及相關產業的發展，促進我國信息安全人才的培養和提高，促進我國信息安全技術向產業化的轉化，為提高我國信息安全科學的學術技術水平做出貢獻。

二、發展歷史

計算機安全專業委員會已有二十四年的發展歷史。專委會的前身是中國電子學會計算機工程與應用分會計算機安全保密學組。1985年由公安部計算機安全監察司發起、黨、政、軍等負責信息技術的部門及其主要技術支持單位組織成立。1989年該學組正式加入中國計算機學會，更名為計算機安全專業委員會。目前，專業委員會成員已經擴展到中國信息安全領域的黨、政、軍相關機構和科研、教育、企業等的各個領域。包括單位會員57個，常務委員65人，委員近150人。目前專委會已經成為我國信息安全領域中管理、科研、應用和產業之間進行經常性交流的重要平台，在我國信息安全學術領域有著極強的凝聚力和感召力。

三、領導構成

專業委員會的歷屆領導、成員和老專家都為專業委員會的建設與發展做出了積極的貢獻。專業委員會第一任和第二任主任由原公安部計算機安全監察司總工程師繆道期和公安部網路安全保衛局局長顧建國擔任。本屆主任是中國工程院院士、北京郵電大學校長方濱興。副主任由嚴明（常務副主任、公安部第一研究所原所長、研究員）、蔣協助（中國科學院辦公廳主任）、崔書昆（解放軍保密辦公室研究員）、程琳（中國人民公安大學書記兼校長）擔任。中國工程院院士沈昌祥、戴浩為專委會特聘副主任。顧建國、繆道期擔任榮譽主任。秘書長唐前臨（公安部網路技術研發中心副主任），副秘書長樊錦華（中國科學院辦公廳處長）、宋偉航（公安部第一研究所信息安全事業部主任）、沈寒輝(公安部第三研究所信息安全研發中心主任)。

四、日常工作

專委會針對我國計算機安全的特點和難點及計算機安全技術發展的需求，開展理論研討和應用研究；組織參加國際學術交流；徵集和推薦優秀論文；探討解決技術難關的途徑和方向。

計算機安全專業委員會每年舉辦一次全國性的信息安全學術交流會。期間，邀請國內權威的信息安全專家演講，安排國內相關測評機構發表當年測評認證情況和年度業界情況的報告。每屆交流會從徵集的論文中評選出的優秀論文並進行獎勵。會後入選的論文匯集成冊，並正式出版發行。論文集收錄的論文還將收錄到中國知網資料庫。截至2009年，交流會已經召開了24次，出版論文集24卷。專委會每年還舉辦多次專題高級論壇，組織專家就當前的信息安全界的熱點問題進行研討。

計算機安全專業委員會秘書處的辦公室設在公安部第一研究所。專委會主辦的雜志《信息網路安全》，正式創刊於2001年1月，作為專委會對外宣傳的窗口全面報道專委會的各項活動。

專委會每年提出當年的行業技術發展報告，提交給我國信息安全界和政府有關部門作為決策參考。

專委會團結和凝聚了我國一大批熱心計算機安全的高層專家、管理幹部和應用領域的人士，專委會的活動努力為促進了我國計算機安全事業的發展起到積極作用。在我國緊跟以互聯網為代表的全球信息化高速發展的背景中，為了應對日益突出的各種安全問題。確保我國信息安全，中國計算機學會計算機安全專業委員會的工作任務也同樣任重而道遠。

我們將不斷拓展專委會的活動領域，繼續打開大門熱忱歡迎國內信息安全領域從事科研、教學、研發、生產的企事業單位以及投身於信息安全事業的專家學者、技術人員、管理幹部，加入計算機安全專業委員會。我們願與全國各界人士一道共同努力，繼續為促進我國信息化建設，推動我國信息安全事業的發展做出貢獻。

工作細則
第一章 總則

第一條 中國計算機學會計算機安全專業委員會（以下簡稱專委會）是根據我國信息安全領域管理決策、學術研究、技術研發和應用推廣等相關學術工作的需要而建立的信息安全專業領域的學術組織，是中國計算機學會的分支機構。

第二條 本工作細則根據《中國計算機學會章程》和《中國計算機學會專業委員會條例》的有關規定，結合專委會的具體情況制定。

第三條 專委會的中文名稱為：中國計算機學會計算機安全專業委員會；英文名稱為：Information Security Committee of China Computer Federation，其英文縮寫為ISC of CCF。專委會的辦公地點設在北京。

第四條 專委會的宗旨是：遵守國家相關法律法規，接受國家信息安全主管部門的指導，緊密聯系黨政軍機關以及國家重要信息網路使用單位的信息安全監督管理部門，廣泛聯絡和組織國內從事信息安全領域的科研、教學、開發、生產、服務等事業企業單位及院校，積極開展信息安全專業的學術交流、技術研究、人才培訓等活動；促進我國信息網路安全技術及相關產業的發展；促進我國信息安全人才的培養；推進我國信息安全科學技術的產業化進程；為提高我國信息安全科學技術做出貢獻。

第二章 工作范圍

第五條 專委會的工作范圍包括：
(一) 組織開展有關本專業的學術活動，活躍學術思想，跟蹤世界先進技術的動態，推動我國信息安全界交流合作並積極開展與國外同行的學術交流。同時，注重與其他相關學科的學術交流。
(二) 定期主辦我國信息安全的學術大會，適時舉辦各種形式和規模的信息安全學術技術、相關政策等的交流研討會議，不斷促進信息安全學科的學術技術和理論發展。
(三) 致力於提高我國信息安全技術水平，趕超國際技術發展步伐。遵循有關規定積極參與和支持包括計算機學會、專委會成員單位及我國信息安全的界的多種形式的活動，宣傳信息安全的有關科技知識和國家法律法規，推廣信息安全新技術新成果，推進本專業科技成果的產品化和產業化。
(四) 接受國家信息安全政府主管部門的指導，應邀撰寫和提交我國有關信息安全科學技術發展的專業性報告，向我國信息網路使用單位提供信息安全政策、安全法規、安全檢測、技術規范等各方面的咨詢服務。
(五) 接受國家、政府和企事業單位委託，組織本專業專家對信息安全保護技術、方法、產品進行評估，提供咨詢意見。開展信息安全培訓。
(六) 與國外相關的學術組織和社會團體建立聯系、組織學術交流，學習跟蹤國際信息安全新成果。

第三章 組織機構

第六條 專委會由加入本專委會的中國計算機學會會員組成。專委會的決策機構是常務委員會，常務委員會設主任一名、副主任若干名，根據工作需要，可以設常務副主任一名。副主任人數原則上按專委會委員人數的10%設定，常務委員人數根據委員人數和專委會單位常務委員的申請情況，由秘書處提出建議，經主任辦公會議研究後確定。個人常委由專委會全體委員大會按照《中國計算機學會專業委員會條例》規定的程序選舉產生。主任、副主任由委員大會選舉產生，聘書由中國計算機學會頒發，任期按計算機學會規定執行。
根據專委會的專業特點和信息安全工作的特殊情況，可以在專委會成員中特聘本專業院士或者資深專家學者擔任特聘副主任，其聘書由專委會頒發，任期與該屆專委會同期。
往屆曾擔任專委會領導職務的資深專家和領導卸任後，可由主任辦公會議提出建議，經常務委員會討論通過，授予專委會的榮譽主任等榮譽稱號，繼續邀請其參加專委會的各項活動。其期限與該屆專委會同期。

第七條 專委會常務委員會議的職責是：
(一) 審議頒布專委會工作細則與各項規定；
(二) 研究確定專委會的工作方針和計劃；
(三) 審議專委會各項工作報告；
(四) 討論專委會的其他重要事項並做出決議；
(五) 審查、批准增補專委會常務委員事宜。

第八條 常務委員會議一般由秘書處提出，經主任辦公會議研究決定召開。常委也可以通過秘書處或直接向主任辦公會議建議召開常委會直至提請臨時召開常委會。

第九條 常務委員會換屆選舉與專委會領導換屆選舉同期舉行。屆內可根據情況由主任辦公會決定增補。相關細則另行制定。

第十條 主任、副主任、常務委員的職責是：
(一) 主任主持主任辦公會議和常務委員會議，審定批准重大決定和代表專委會出面協調處理各項對外工作。根據換屆大會醞釀意見，提名一名副主任擔任常務副主任協助其工作；
(二) 副主任參加主任辦公會議和常務委員會議，參與提出與研究決定主任委員會議和常務委員會議的各項決議；
(三) 常務副主任協助主任召集主任辦公會議和常務委員會議，主持專業委員會的日常工作；
(四) 常務委員參加常務委員會議，參與提出與研究決定常務委員會議的各項決議；貫徹、執行學會及專委會的決議；提出需要專委會討論的議案和工作計劃；向主任辦公會提出調整、增補常務委員及副主任委員的建議；提出召開常務委員會的建議。

第十一條 專委會秘書處是專委會的日常辦事機構。秘書處設秘書長一名、副秘書長和秘書若干名，秘書長由主任提名，專委會全體會議選舉產生，主持秘書處工作。副秘書長由主任提名，主任辦公會議討論通過後聘任，協助秘書長工作。

第十二條 專委會秘書處的主要職責是：
(一) 組織完成專委會內各項工作；
(二) 代表專委會與政府業務主管部門、上級學會和其他相關社會團體進行業務聯系； (三) 根據常務委員會或主任委員的決定，組織專委會成員完成學術交流、調研、評審評選、咨詢等工作任務； (四) 根據國家和專委會有關規定負責專委會的財務收支和協調管理工作，向專委會全體委員會議報告專委會年度財務狀況。具體管理辦法另定。

第十三條 根據學科的發展需要，經常務委員會研究決定，專委會可在限定時間段內組織針對特定課題的學術專業學組。有關管理辦法另行制定。

第十四條 根據專委會的特點和工作需要確定專委會的掛靠單位。掛靠單位應向專委會提供必要的人力、物力和財力的支持，專委會也根據有關規定尊重和支持掛靠單位的有關工作。

第四章 委員及單位委員的權利義務

第十五條 符合以下條件的個人，均可以申請成為專委會的委員：
(一) 具有中國國籍、享有公民政治權利；
(二) 在信息安全的專業領域從事管理、科研、教學、開發、生產、工程和技術服務等工作；
(三) 具有計算機專業教育培訓經歷或相關專業的職務、技術職稱；
(四) 同意並遵守中國計算機學會章程以及專委會工作細則；
(五) 書面申請加入中國計算機學會及本專業委員會，積極參加學會活動，支持學會工作。

第十六條 委員享有下列權利：
(一) 應邀參加專委會的各項活動；
(二) 有選舉權、被選舉權和表決權；
(三) 有對專委會工作的批評建議權和監督權；
(四) 優先享受專委會提供的各種信息資料；
(五) 有退出專委會的權利。

第十七條 委員須履行下列義務：
(一) 積極參加專委會組織的活動，完成專委會委託的工作；
(二) 遵守專委會工作條例，執行專委會決議，維護專委會的聲譽和權益；
(三) 按規定交納中國計算機學會會費和專委會有關費用；
(四) 一年不參加專委會任何活動或一年未按規定交納計算機學會會費視為自動退出。

第十八條 在中國境內注冊，在我國信息安全領域從事管理、教學、研發、生產、應用或服務的非外資企業事業單位，書面提出加入專委會的申請並承諾履行以下義務，可提名其單位一名同志作為該單位的常務委員候選人：
(一) 在其單位內部發展5名以上專委會委員；
(二) 每年交納專委會單位常務委員規定費用。

第十九條 符合第十六條所述條件的單位享有以下權益：
(一) 擁有專委會年會或高級論壇的項目建議和申辦權；
(二) 單位常務委員參加專委會年會時，免交年會會議費；
(三) 專委會為單位常務委員繳納中國計算機學會會費；
(四) 單位常務委員所在單位，可以根據工作需要和人員變動情況向專委會提出申請，更換其推薦的單位常務委員。

第二十條 所有委員可以以個人名義推薦（包括自薦）個人常務委員提名人選。由一定比例委員附議（包括同時提名），被提名人納入候選人名單，經全體委員大會選舉通過成為常務委員。專委會正副主任、正副秘書長為當然的常務委員，計入常務委員會人數。

第二十一條 在信息安全領域具有較高學術造詣、擔任專委會職務超過8年、且身體健康的委員，由本人申請和兩名以上常務委員推薦，經主任辦公會議批准，可授予專委會資深委員榮譽稱號。無論其是否繼續參加中國計算機學會，都可以繼續邀請其參加專委會活動。

第五章 會費、經費及管理

第二十二條 為保證專委會開展學術活動的經費支持，設立專委會活動基金。專委會遵循國家有關非營利性組織管理規定管理專委會活動基金等財政收支。其來源和管理規定按照本細則規定執行。

第二十三條 除常委單位推薦的常務委員以外，其他委員每年應按《中國計算機學會章程》的規定繳納學會會費（200元）。常務委員的會費由專委會繳納。秘書處負責催繳和協助辦理。

第二十四條 專委會活動基金等經費來源主要是：
(一) 單位常務委員所在單位繳納的活動基金；
(二) 政府部門的資助和企業、團體、個人的贊助；
(三) 從事相關技術服務所得；
(四) 其他收入。

第二十五條 專委會的經費主要用於專委會主辦的各項學術活動，內部資料的印刷、發放，專委會日常對外聯絡支出等。秘書處日常辦公費用主要由掛靠單位承擔。秘書長、副秘書長及其他工作人員工資福利等費用由各自所在單位承擔。

第二十六條 專委會經費由秘書處管理，常務副主任負責審批監管。秘書處負責起草制定專委會財務管理細則，經常務委員會討論通過後執行。經費使用的審批，記錄及審核管理等須符合國家有關管理規定，並按照專委會財務管理細則執行，並接受審計部門的審計監督。秘書處每年向常務委員會報告專委會活動基金等各項經費的使用和結余等情況。

第六章 附則

第二十七條 本工作條例經秘書處廣泛徵求委員意見進行修改後提交專委會常務委員會議討論，獲三分之二以上常委通過後生效。

第二十八條 本工作條例由專委會秘書處負責解釋。

④ 網路安全知識競賽活動策劃方案

為了確定活動的圓滿進行，通常需要預先制定一份完整的活動方案，活動方案是對具體將要進行的活動進行書面的計劃。那麼活動方案應該怎麼制定才合適呢？下面是我收集整理的網路安全知識競賽活動策劃方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

網路安全知識競賽活動策劃方案 篇1

為增強校園網路安全意識，提高網路安全防護技能，按照中央網信辦、教育部等6部委聯合制定的《國家網路安全宣傳周活動方案》（中網辦發文〔20xx〕2號）及省委高校工委相關通知要求，特製定出我院校園網路安全宣傳周活動方案：

一、活動主題

網路安全為人民，網路安全靠人民

二、活動時間

9月19—25日，其中9月20日為教育主題日。

三、活動安排

（一）舉辦全校大學生網路安全知識競賽

9月9日至10月31日，各系組織學生參加「全國大學生網路安全知識競賽」，通過網路答題方式普及網路安全知識。激發學生學習網路安全知識興趣，提升網路安全防護技能。

競賽網址：

任務單位：院團委

（二）開展網路安全教育專題活動

1、網站宣傳

在學院網站首頁開辟網路安全專題，發布相關安全知識、法律法規及學院相關活動，並組織相關資料供廣大師生下載學習使用。

負責部門：黨委宣傳部

2、設計網路安全宣傳櫥窗、電子標語及擺放宣傳板

在學校XX區設計放置宣傳櫥窗，XX區主幹道及學生主要活動區域發送電子宣傳標語、擺放宣傳板，積極營造網路安全文化氛圍。

任務部門：黨委宣傳部

3、微信推送

通過學校公眾號面向全校師生進行網路安全信息推送。

任務部門：黨委宣傳部

4、校園廣播宣傳

活動期間，校園廣播站廣播有關網路安全的常識，提高師生網路安全意識。

任務部門：黨委宣傳部

5、團日主題班會

各系部根據實際情況，組織開展「網路安全宣傳周」團日教育活動，以視頻、實例、線上線下互動交流等方式，組織學生學習網路安全知識，提升網路安全意識。

任務部門：學生處、院團委

四、工作要求

1、高度重視，加強組織領導。舉辦網路安全周活動是貫徹落實中央關於網路安全和信息化戰略部署的重要舉措，各系部要高度重視，組織師生積極參與宣傳教育活動，充分調動學生的積極性、主動性和創造性，推動活動形成聲勢。

2、突出主題，注重工作實效。要緊緊圍繞活動主題，將網路安全教育與學生思想政治教育、文明校園建設、維護校園穩定等工作有機結合，提升工作的針對性與實效性，營造校園安全上網、依法上網的良好氛圍。

3、加強協作，建立長效機制。以安全周為契機，探索建立青少年學生網路安全教育長效機制。推動相關內容納入新生教育、課程教育、團日活動和課外實踐活動，完善網路安全教育工作體系，切實增強教育實效。

4、嚴守規定，務實高效。要堅決貫徹執行中央八項規定有關要求，嚴格按照勤儉節約、務實高效原則，著力在提高活動實效上下功夫，嚴禁鋪張浪費、大講排場和各種形式主義。

網路安全知識競賽活動策劃方案 篇2

一、活動主題和總體要求

通過組織動員廣大師生廣泛參與，深入宣傳國家網路安全工作取得的重大成就，宣傳貫徹《網路安全法》及相關配套法規，普及網路安全知識，提升網路安全意識和防範技能，營造健康文明的網路環境，共同維護國家網路安全。

二、活動內容

(一)舉辦大學生網路安全知識競賽

各學院分別組織開展「全國大學生網路安全知識競賽」(9月3日至10月31日)「全國大學生網路安全知識答題闖關」(9月10日至9月18日)活動，通過網路答題方式，普及網路安全知識，各地各高校要組織高校學生積極參與競賽，激發學生學習網路安全知識興趣，提升網路安全防護技能。

知識競賽網址：

答題闖關網址：

(二)開展網路安全宣傳體驗活動

網路管理與信息服務中心要結合實際情況，組織開展多種形式的網路安全宣傳活動，通過發放宣傳單，展板展示等形式，讓學生了解網路安全知識，提高學生網路安全意識，增強網路安全防護技能等。並與—州網信辦及州公安局網偵支隊聯系，結合實際情況通過實地參觀的形式提高網路工作人員的網路安全意識，增強工作技能。

(三)舉辦網路安全教育主題日活動

各單位要把9月18日網路安全教育主題日作為加強師生網路安全教育的有利契機，結合實際認真制定活動方案，設計組織形式活潑、內容豐富、時效性強的主題班會活動、集中開展網路安全宣傳教育引導，切實提高師生，特別是廣大青少年學生的網路素養。

三、工作要求

(一)舉辦網路安全周活動是學習貫徹網路強國戰略思想的重要舉措，各單位要高度重視，組織師生積極參與此次教育活動，充分調動學生的積極性、主動性和創造性。

(二)各單位要緊緊圍繞活動主題，宣傳部做好校內外宣傳活動，網路中心和保衛處加強與網信、公安等部門的聯系，開展好案例講解、實地參觀等活動，學生處要推動相關內容納入新生教育，切實增強教育實效。

網路安全知識競賽活動策劃方案 篇3

為了進一步提升全系統網路信息安全工作水平，加強網路安全教育宣傳，營造安全健康文明和諧的網路環境。按照省市有關工作安排，現就開展第五屆國家網路安全宣傳周活動制定如下方案。

一、活動時間

20xx年9月17至9月23日

二、活動主題

網路安全為人民網路安全靠人民

三、活動形式

（一）懸掛網路安全宣傳橫幅。活動期間，利用LED大屏、橫幅、板報等載體刊載網路安全宣傳標語，營造良好的活動氛圍。

（二）認真學習網路安全知識。堅持問題導向，認真學習網路安全法律法規和技術，深入學習市教育局《關於進一步加強全系統網路與信息安全工作的通知》和《加強新媒體管理的實施意見（試行）》。集中開展一次網路安全知識學習，對路由器、U盤、電子郵箱等網路和存儲設備使用的基本技能、網路應急基礎知識涉密信息的存儲傳輸程序等進行培訓，提高普及率。各科室、局直各單位和招生、學籍、財務等涉及關鍵基礎信息的領域要進一步加強對涉及網路信息安全工作人員的培訓，提高網路安全意識和防範應急能力。

（三）開展網路安全知識專題宣傳活動。各園校要以信息技術課堂、板報、專欄為載體，大力宣傳網路安全知識；要動員教師和家長利用微信、微博等平台學習宣傳相關網路安全知識；要結合實際自製宣傳資料、通過宣傳活動進社區等方式擴大活動的`覆蓋面和影響力。

（四）召開網路安全知識主題班會。要利用9月18日「校園日」活動契機，結合學生認知特點，以班級為單位召開主題班會，通過分享故事、體會和交流發言、觀看視頻等形式，重點做好網路安全、防範電信詐騙、合理使用手機上網等方面基礎知識的普及，提高學生網路安全意識，增強識別和應對網路危險的能力。

（五）開展網路安全科普教育活動。要開展「小手拉大手、網路安全同參與」家校互動活動。9月22日，本屆「青少年日」活動當天，要引導廣大家長和學生一起學習網路安全科普知識，通過家長的微信和微博推送一條網路安全信息。

（六）開展成果檢驗活動。各園校要結合實際，開展一次以網路安全知識為主要內容的小知識競賽、手抄報展示、主題演講等活動，提升宣傳教育的效果。

四、活動要求

（一）加強組織領導。各園校、各單位要加強對此次活動的組織領導，主要負責同志（網路和信息安全工作領導小組組長）要充分認識加強師生網路安全教育的重要性，有始有終安排落實好此項活動。

（二）創新活動載體。要結合學生認知特點和教師培訓實際，創新思路開展工作，積極創設適合師生的學習宣傳環境和活動載體，提高活動的參與度和效果。

（三）做好宣傳總結。活動期間要及時報送信息，以大家喜聞樂見的形式開展宣傳。同時，認真做好總結，9月24日前將總結報送市教育局綜合宣傳科（局直單位、市屬學校直接報送，各園校由教育組統一報送）。

網路安全知識競賽活動策劃方案 篇4

一、指導思想

以學習宣傳—網路強國戰略思想、國家網路安全有關法律法規和政策標准為核心，以培育有高度的安全意識、有文明的網路素養、有守法的行為習慣、有必備的防護技能的「四有好網民」為目的，政府主導、多方參與，在全國范圍內集中開展網路安全宣傳教育活動，增強廣大網民的網路安全意識，提升基本防護技能，營造安全健康文明的網路環境，保障人民群眾在網路空間的合法權益，切實維護國家網路安全。

二、組織形式

國家網路安全宣傳周在中央網路安全和信息化領導小組領導下，由中央網信辦牽頭，教育部、工業和信息化部、公安部、新聞出版廣電總局、共青團中央等相關部門共同舉辦。在國家網路安全宣傳周期間，各省、市、自治區黨委網路安全和信息化領導小組辦公室會同有關部門組織開展本地網路安全宣傳周活動。國家有關行業主管監管部門根據實際舉辦本行業網路安全宣傳教育活動。

三、時間地點

網路安全宣傳周統一於每年9月份第三周舉辦。

國家網路安全宣傳周中的開幕式等重要活動，可根據地方實際情況安排在省會城市舉行。

四、活動方式

從實際出發，因地制宜，針對不同人群有選擇地組織開展活動，包括但不限於以下形式：

(一)公益廣告和專題節目

推送網路安全公益廣告。網站、電視、電台、戶外廣告屏、交通信息提示屏、公共交通工具電視系統、樓宇電視系統等集中播放網路安全宣傳公益廣告。電信運營商發送網路安全公益簡訊。

播出網路安全專題節目。電視、電台、重點新聞網站、商業網站、社交媒體等集中播出動畫漫畫、視頻和互動欄目，以及網路安全題材的電視專題片、電視劇、電影等。

刊登網路安全文章。報刊雜志、各類網站集中推出一批網路安全文章與作品，加強網路安全題材的報道。

(二)有獎徵集和競賽

開展有獎徵集活動。公開徵集網路安全口號標語、微電影、微視頻、公益廣告、卡通漫畫等。

組織網路安全知識競賽。電視台組織網路安全知識競賽、專題晚會，網站開設網路安全知識在線答題欄目。普通高校、職業院校、科研機構和社會組織開展各種類型的網路安全技能競賽。

(三)技術研討交流

網路安全學術研討。組織國際學術交流研討，舉辦高峰論壇、圓桌會議、對話沙龍等。

網路安全技術展示。行業協會、企業等舉辦網路安全新技術新產品展示、演示、洽談會。

(四)科普材料和表彰獎勵

發放網路安全科普材料。組織專家開展知識講座。基層政府、企業、學校發放和張貼網路安全宣傳材料，包括小冊子、傳單、海報、科普讀物、道旗、印有網路安全宣傳提示的小禮品。各大中小學校結合相關課程對學生開展一次網路安全教育活動。

表彰先進典型。按照國家有關規定，發揮社會資金積極性，集中表彰和獎勵一批網路安全先進典型和作品。

(五)其他

其他形式的網路安全宣傳教育活動。

五、工作要求

加強組織領導。各地方、各有關部門要深刻認識網路安全意識和技能培養工作的重要性和緊迫性，將網路安全宣傳周活動列入重要議事日程，加強領導，提前謀劃，認真制定活動方案，在國家網路安全宣傳周期間集中組織開展網路安全宣傳教育活動，加大投入力度，調動全社會積極性，切實辦好網路安全宣傳周。

突出宣傳實效。充分利用報刊、電台、電視台、網站和各類新媒體平台，加強活動宣傳報道，製作播出專題節目，開展知識競賽、主題晚會等，普及網路安全防護技能，提升全社會網路安全意識。

做好總結評估。中央網信辦組織制定網路安全宣傳周評估指標體系，各地方參照指標做好網路安全宣傳周的總結，並將相關情況報中央網路安全和信息化領導小組。

網路安全知識競賽活動策劃方案 篇5

一、指導思想

學習宣傳網路強國戰略思想，大力培育有高度的安全意識、有文明的網路素養、有守法的行為習慣、有必備的防護技能的新一代「四有中國好網民」，增強學院廣大師生的網路安全意識，提升基本防護技能，營造安全健康文明的網路環境，共同維護國家網路安全。

二、活動時間和主題

1.活動時間：9月19日至25日，其中9月20日為教育主題日。

2.活動主題：網路安全為人民，網路安全靠人民。

三、活動內容

(一)舉辦全院大學生網路安全知識競賽

9月19日至10月31日，各系部組織學生參加「全國大學生網路安全知識競賽」，通過網路答題方式普及網路安全知識。激發學生學習網路安全知識興趣，提升網路安全防護技能。

競賽網址：

請各系部於9月27日前將學生參賽情況報送到學生工作處(團委)。

牽頭部門：學生工作處(團委)

(二)開展網路安全教育專題活動

1.網站和宣傳櫥窗宣傳

在學院網站開設網路安全宣傳專欄，發布相關的安全知識、法律法規及相關案例，並組織相關資料供廣大師生下載學習使用。

宣傳周期間，校園各宣傳櫥窗張貼宣傳周官方海報、相關網路安全知識海報等。

牽頭部門：宣傳部

2.學院電子大屏幕播放

宣傳周期間，利用學院電子大屏幕，播放宣傳周的官方海報、視頻、口號標語等，積極營造網路安全文化氛圍。

牽頭部門：現代教育中心

3.微信推送

宣傳周期間，利用「青春威職」,面向全院師生進行網路安全信息推送。

牽頭部門：學生工作處(團委)

4.校園廣播宣傳

宣傳周期間，校園廣播站廣播有關網路安全的常識，提高師生網路安全意識。

牽頭部門：學生工作處(團委)

5.開展網路安全教育主題日(9.20)活動

(1)集中活動。在步行街利用宣傳展板、散發宣傳折頁和網路安全小知識等形式，向全院師生宣傳網路安全信息。

(2)分批活動。各系部利用班會、微信等渠道，宣傳網路安全教育知識等。

牽頭部門：學生工作處(團委)

(三)開展網路安全宣傳體驗活動

聯系相關網路安全企業，以案例講解、現場觀摩、情景模擬等方式，組織師生進行網路安全體驗，近距離感知網路安全，增強網路安全意識，提升網路安全風險防範能力。

牽頭部門：現代教育中心

四、工作要求

(一)高度重視，加強組織領導。舉辦宣傳周活動是貫徹落實中央關於網路安全和信息化戰略部署的重要舉措，各部門要高度重視，組織師生積極參與宣傳教育活動，充分調動學生的積極性、主動性和創造性，推動活動形成聲勢。

(二)加強宣傳報道和信息報送。各牽頭部門和參與部門要在宣傳周期間大力宣傳報道。現代教育中心負責做好攝影攝像工作，留存圖片影像資料。各牽頭部門要指定專人根據活動情況及時向宣傳部提交活動動態，活動結束後請於9月28日提交總結，提交材料要圖文並茂，有條件的可配以視頻資料。宣傳部指定專人負責，及時向省高工委報送我院活動信息，並在活動結束後及時將總結材料報省高工委。

網路安全知識競賽活動策劃方案 篇6

為預防重大安全生產事故的發生，進一步增強廣大職工的安全生產意識和自我保護能力，促進安全生產工作進一步規范化，根據上級政府有關部門的文件精神，結合我公司安全月活動計劃，特製定該方案。

一、競賽要求和目標

(一)競賽要求：

深入貫徹落實本公司安全生產工作會議精神，堅持「安全第一，預防為主,綜合治理」的方針，牢固樹立以人為本，安全生產責任重於泰山的思想觀念;廣泛開展職工安全生產知識普及活動，組織廣大職工學習掌握安全生產知識，杜絕違章作業，抵制違章指揮，開展多樣化的安全活動，強化企業安全管理，促進全廠安全生產責任目標的落實。

(二)競賽目標：

努力使安全生產和勞動保護工作得到進一步加強，杜絕重大事故的發生，保障安全生產形勢持續穩定。

二、競賽主題

掌握安全生產知識，爭做遵章守紀職工。

三、參賽范圍

順飛與華昌以班組為單位各組織10個參賽班組，每個班選派三名選手參加比賽，男女不限。

四、競賽組織機構

本次競賽活動由安全科牽頭組織，生產部、設備部等部門參加，成立競賽領導小組，

組長：

副組長：

成員：

各部門也要落實相應的負責人，以加強對本部門競賽活動的領導和組織工作。

五、具體實施步驟

1、宣傳動員階段(5月31日至6月10日)。各部門、車間要高度重視本次競賽活動，進行廣泛的宣傳發動。一方面，要結合以往開展競賽活動的經驗，以及近年來發生的安全事故經驗教訓等，積極開展深入討論，充分利用報紙雜志、班前班後會等有效形式，進行宣傳發動，特別是對安全生產規章制度、崗位安全操作規程、以及補充資料的學習宣傳發動要紮根班組，使職工真正深刻理解安全生產知識競賽活動的意義，了解競賽的主題、目標、考核標准，把這次活動的要求變為每一位職工的自覺行動。

2、檢查指導階段(6月10日至6月18日)。檢查指導要貫穿競賽活動的全過程。期間，競賽領導小組將不定期對各班組進行檢查和指導。重點檢查和幫助各班組有效開展准備工作，檢查職工的應知應會情況等。

3、安全知識競賽階段(6月20日至6月27日)。為便於開展活動，在各班准備就緒後，進行小組預賽，順飛和華昌各分兩批進行，每組5個班，通過五選二的淘汰賽，晉級的8個班組參加第二輪的決賽。

同時，生產部、設備部要認真安排好生產工作，在保障生產不受影響的前提下順利進行競賽活動。

競賽日程安排

一、第一輪小組預賽，順飛、華昌各分兩批進行，取前兩名進入決賽。

第一、二場小組預賽：6月21日(星期二)上午8:30-10:00。

第三、四場小組預賽：6月23日(星期四)上午8:30-10:00。

二、第二輪決賽6月28日(星期二)上午8:30-10:00。

注:實際舉行日期由具體情況定，如有變更則另行通知。

競賽安排

一、競賽內容與形式

1、競賽內容:預賽以安全生產知識公共題庫、本公司的安全規章制度及安全操作規程為主要內容;決賽以公共題庫為主要內容，公共題庫由安全科准備。

2、競賽形式包括筆答題、必答題、搶答題、觀眾題、風險題、趣味猜詞題。

二、現場答題程序:

(1)、主持人開場白，詳見已備卡片。

(2)、主持人按序號介紹每支參賽隊伍,每支隊伍發表1分鍾演講，主題圍繞今年安全的主題展開，限時1分鍾。

(3)、主持人介紹出席比賽現場的各位領導及工作人員。

(4)、請參加活動的公司領導講話。

(5)、開始進行第一階段筆答題。

(6)、主持人介紹各隊的基礎分。

(7)、進行必答題、搶答題、觀眾題、風險題、趣味猜詞題。

(8)、工作人員進行統計分數，公布成績。

(9)、公司領導作總結講話。

三、現場比賽具體步驟:

主持人:

邀請人員:璜土鎮安監所及兄弟單位有關人員車間競賽領導活動領導小組人員全部到場，其他邀請在家的公司領導及相關部門人員參加。觀眾由各部門組織休息員工到場，以保證競賽活動熱烈地舉行。

紀律組:現場設紀律組，以監督現場的公正，如必答題其他隊員進行了提示，搶答題隊員犯規，紀律組可以提出扣減分意見，經核准後進行扣減分。

評判席:現場設評判席，隊員答題不夠完整,主持人裁決有困難的情況下,可以請評判席裁定。(3人)

<前面估計用時:10分鍾>

1、筆試題

競賽程序:參賽人員及監考人員進入考場，宣讀考試規則，進行答題，答完題立刻進行批改，批改後，請各部門領隊進行查閱，無異議，統計總分，作為現場答題的基礎分。

(1)分發試卷，宣布筆答題開始計時。

(2)考試到時收卷，成績計算，以參賽隊(每隊3人)各隊員答題總分四捨五入取十的整數作為現場答題的基礎分。

<用時估計:20分鍾>

2、第一輪必答題

主持人介紹答題規則。主持人念完題後說開始十秒內必須作答，答題時，間隔時間如超過十秒視為無法繼續回答。所有參賽隊員必須獨立回答，答對1題加10分，答錯不扣分， 從1號隊開始依次答題，每隊答6題，第一輪共為30道題。

<用時估計:20分鍾>

3、第一輪搶答題

(1)主持人請各隊試搶答器。

(2)主持人介紹答題規則，主持人念完題說開始，各隊搶答，爭到搶答權十秒內必須作答，答題中間隔時間超過十秒視為無法繼續回答。可以集體回答，答對1題加10分,答錯或未答扣10分。搶答題共設15題(每隊平均可以搶3題)。

⑤ 安徽財貿職業學院的分數線

求採納

院系設置
雪岩貿易學院簡介
雪岩貿易學院設有5個專業，分別是「圖文信息技術專業」、「商務經紀與代理專業」、「電子商務專業」（分網路營銷方向、網站設計方向）、「國際商務專業」、「營銷與策劃專業」。本著「為家庭培育希望、為社會輸送優秀公民、為企業培養優秀員工」的職業態度，雪岩貿易學院把不斷提高專業人才教育教學質量，當做職業尊嚴的基礎，努力實踐「以服務為宗旨、以就業為導向」的高職教育宗旨。
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雪岩貿易學院全體教職員工深知作為職業教育工作者的使命與職責，教育教學改革和專業建設是一項長期而艱巨的系統工程，需要我們不斷地總結與反省。我們真誠地期望社會各界能夠在本專業人才培養、專業建設上給予指導；熱忱歡迎社會各界以多種形式與我們合作，共同「為家庭培育希望、為社會輸送優秀公民、為企業培養優秀員工」而努力！
專業介紹
物流管理專業
培養掌握現代物流學基本理論，具有物流基本操作技能，面向生產企業、流通企業和物流服務企業運作、管理崗位需要的高素質應用型人才。學生畢業時考取「物流師(三級)」職業資格證書。 主要課程：管理學原理、物流管理概論、電子商務實務、物流信息管理、企業物流、運輸管理、倉儲與配送管理、供應鏈管理、包裝學、物流機械與設備、運籌學等。就業方向：主要在物流運輸、倉儲與配送、企業物流、國際物流等崗位群就業。
工商企業管理專業
培養掌握管理學、經濟學的基本理論知識，具有較強的語言與文字表達、人際溝通及分析、解決工商企業管理問題的基本能力和熟練處理企業管理事務的高素質應用型人才。學生畢業時考取「人力資源管理師(三級)」證書。 主要課程：經濟學原理、企業管理、管理學原理、人力資源管理、生產管理、公共關系、供應鏈管理、公司理財、經濟法、市場營銷、電子商務實務等。就業方向：在企業人力資源、生產管理、行政管理、質量管理等崗位群就業。

物業管理專業
培養掌握物業管理學和房地產管理、經營、咨詢及房地產中介等方面基本理論，具備必要的計算機操作等動手能力，具備良好的職業道德和協調能力，適應物業公司需求的高素質應用型人才。學生畢業時考取「物業從業人員資格」證書。 主要課程：物業管理概論、房地產基礎知識安徽財貿職業學院、企業管理、公共關系學、社區管理、房屋設備知識、園林學基礎、管理心理學等。就業方向：主要在物業管理公司、房地產公司管理和服務等崗位群就業。

旅遊管理專業
培養適應旅遊業及餐飲服務業發展需要，具有一定的導游服務、旅行社管理及酒店管理等職業技能的應用型人才。學生畢業時考取「導游從業人員資格」證書或「助理酒店管理師」證書。 主要課程：旅遊概論、旅遊地理、旅遊政策與法規、導游實務、旅行社管理、前廳與客房服務、安徽導游知識、全國導游基礎知識、旅遊與環境保護、導游實用英語等。就業方向：在各級旅遊行政管理部門、旅遊企事業單位、旅行社、飯店服務與管理等崗位群就業。

酒店管理專業
培養具有較高文化基礎和道德素養、較深層次酒店經營與管理專業知識和較強專業技能，具有必要的計算機操作能力和英語應用能力，具有良好的職業道德和創新能力的應用型人才。學生畢業時考取「助理酒店管理師」證書。 主要課程：旅遊概論、旅遊地理、酒店服務心理學、飯店人力資源管理、前廳客房服務與管理、餐飲服務與管理、旅遊市場營銷、公共禮儀、酒店信息系統管理、中西菜點與酒水飲料、客房服務技能實訓、餐飲服務技能實訓、飯店管理概論等。就業方向：在賓館飯店前廳、客房、餐飲服務和管理等崗位群就業。

房地產經營與估價專業
培養房地產開發企業、房地產中介服務機構、物業公司、建築公司、監理公司、房地產交易管理部門、城鎮建設管理服務部門等第一線需要的，德智體美全面發展的，具備相關專業知識和專業技能，具有良好的職業道德和創新能力的應用型技術人才。學生畢業時考取「房地產策劃師」或「房地產經紀人」等證書。 主要課程：建築材料知識、經濟學基礎、運籌學、管理學原理、房屋結構與制圖（建築CAD）、基礎會計、工程力學、鋼筋混凝土結構、應用文寫作、計算機應用基礎等。就業方向：在房地產開發企業、房地產中介服務機構、物業公司、建築公司、監理公司、房地產交易管理部門、城鎮建設管理等部門從事管理、服務、基礎技術等崗位群就業。

電子商務專業（網路營銷方向）
培養掌握現代營銷的基本理論和方法，熟練運用現代計算機信息技術和互聯網工具開展網路營銷策劃與推廣、網站優化、客戶關系的開拓與維護的應用型人才。學生畢業時，可考取「助理電子商務師」職業資格證書。主要課程：信息資源檢索與利用、網路信息編輯、商務網頁製作、商業美工設計、網路營銷、市場營銷學、市場調查與預測、電子商務概論、國際貿易實務、外貿單證與函電、網路廣告實務、客戶關系管理、公共關系、移動商務、電子商務物流、資料庫等。就業方向：在電子商務公司和各類企業從事網路營銷、市場營銷推廣與策劃、網店經營與管理、網路客戶服務、物流客戶服務、物流公司業務拓展等崗位群就業。

電子商務專業（商務網站設計方向）
培養掌握基本的資料庫和主流的程序設計工具，熟練掌握商業網站設計原則和設計技巧，對企業網站進行設計、製作、推廣、管理和維護的應用型人才。 主要課程：C語言程序設計、SQL Server2005、腳本語言、電子商務概論、動畫設計、商務網頁設計、電子商務網站設計、廣告實務與圖像處理、微機組裝與維護、電子商務安全、網路營銷、電子商務物流、電子商務網站案例評析、網路信息編輯、移動商務、vb等。就業方向：畢業生就業崗位群包括：在電子商務公司和各類企業從事網站規劃與設計人員、網站製作與管理人員；網站編輯與維護人員、各類軟體的推廣與維護人員等。

連鎖經營管理專業介紹
培養具有連鎖企業門店開發營運管理、商品銷售作業、采購和配送管理、連鎖企業綜合管理等高素質應用型人才。學生畢業時可考取「全國職業店長」職業資格證書。主要課程：零售學、連鎖企業經營管理、連鎖店開發與設計、連鎖企業門店營運管理、連鎖企業采購和供應鏈管理、連鎖企業人力資源管理、管理信息系統、初級財務會計、特許加盟實務等。就業方向：中小型商業連鎖企業門店店長、大型連鎖企業現場服務和管理、連鎖企業配送中心技術操作及管理等崗位群。

茶藝專業
培養具備扎實的茶藝、茶文化、茶學方面的基礎理論、基本知識、基本技能。能在茶業企業、茶館、賓館飯店、學校等場所工作的高素質應用型人才。主要課程：茶文化概論、茶具鑒賞、茶藝技能、茶業經營與管理、茶席設計與茶會組織、服務禮儀、茶葉包裝與貯運、茶飲料調制、茶葉保健與營養等。就業方向：在茶業經營與管理、茶葉貿易企業進行文化宣傳、茶藝表演、茶葉銷售、茶席設計與茶館經營等崗位群就業。

廣告與會展專業
培養具有以藝術與文化結合，強調創意、策劃、組織管理的協助能力，掌握會展的方法、技能和管理知識，能利用現代化的設計軟體，對會展活動進行設計、規劃與管理的高素質應用型人才。 主要課程：設計素描、設計色彩、廣告原理與設計、會展設計與布局、會展項目管理、會展文案、會展策劃、會展英語、會展禮儀、會展營銷、版式設計、企業CI、藝術攝影、3DMAX、PhotoShop、Coreldraw、Autocad、廣告噴繪、構成設計等。就業方向：在廣告公司、會展公司及企業營銷等部門擔任會展策劃、市場調研、設計、展會布置、廣告製作等崗位群就業。

裝飾藝術設計專業
培養掌握專業基礎知識，具有較高的美學修養，藝術造型能力和創新意識，具有平面設計、包裝設計、VI設計的技能，從事室內與環境裝飾藝術設計與製作的高素質應用型人才。 主要課程：設計素描、設計色彩、廣告原理與設計、室內設計、環境藝術設計、造型基礎、圖形設計、版式設計、字體設計、藝術攝影、3DMAX、PhotoShop、Coreldraw、Autocad、標志設計、包裝設計、企業形象設計、平面廣告設計、工藝美術史、設計美學、構成設計、市場營銷學、多媒體動畫、商務禮儀等。就業方向：在平面廣告、室內外設計、包裝、裝幀、標志、企業VI等崗位群就業。

營銷與策劃專業
培養具有現代市場營銷理念，掌握經營管理知識和產品營銷、策劃、運作等技能，能開展市場分析、市場開發、營銷策劃、商務洽談、產品促銷、客戶管理、渠道管理等方面工作的高素質應用型人才。 主要課程：經濟學基礎、商品學、管理學、市場營銷學、市場調查與預測、消費心理學、廣告與傳播實務、商務溝通、公共關系、人員推銷、渠道管理、企業定價、促銷管理、客戶關系管理、電子商務、進出口貿易、企業形象設計等。就業方向：各類營利性、非營利性組織的銷售類、企劃類初級、中級崗位。包括：製造型企業的市場開發部門、銷售部門、客戶服務部門；商貿型企業的市場開發部門、客戶服務部門、銷售部門等的初中級崗位。

商務英語專業
培養具有較高的英語綜合應用能力，並掌握國際商務的理論知識與基本技能，能夠勝任外貿、教育及外事等業務工作需要的高素質應用型人才。主要課程：英語精讀、英語泛讀、商務英語口語、商務英語聽力、翻譯基礎、商務英語閱讀、外貿英語函電、國際貿易概論、國際貿易實務、外貿單證實務、BEC1等。就業方向：在涉外商務的接待、洽談、商務函電和報關、跟單，以及涉外機構翻譯、英語教育、導游等崗位群就業。

商務經紀與代理專業
培養系統掌握商務經紀與商務代理業務技能與管理方法，能熟練開展現代商務經紀與代理事務，具有較強的市場調研、營銷工作能力、文字表達能力、公關協調和商務溝通能力的高素質應用型人才。 主要課程： 經濟學基礎、經紀人原理、管理學、服務營銷、客戶關系管理、市場營銷、商務溝通、保險經紀實務、房地產經紀概論與實務、房地產保險相關法規、證券經紀實務、文化技術經紀實務、勞務經紀實務等。 就業方向：在房地產營銷和中介公司、保險公司和保險經紀公司、證券期貨公司、貿易中介機構等崗位群就業。

國際商務專業
培養系統掌握國際貿易基本理論，熟悉通行的國際貿易規則和我國外貿政策法規，有較高的專業英語水平，具有在中小型外貿企業從事貨物貿易、服務貿易、單證處理、經營管理等能力的高素質應用型人才。 主要課程：國際貿易概論、國際貿易實務、外貿單證實務、外貿報關實務、外貿報檢實務、國際服務貿易、國際市場營銷、管理學、英語聽力與口語、商務英語、外貿英語函電等。就業方向：在外貿部門和各類開展國際商務企業的國際商務外銷員、報關員、單證員、文秘人員及國際商務企業管理等崗位群就業。

計算機應用技術專業
培養能熟練使用相關計算機軟體，掌握多媒體技術、計算機網路和系統維護等方面的基本知識與技能，適應多媒體設計與製作、網站開發、計算機網路系統管理與維護工作需要的高等技術應用型人才。主要課程：圖形圖像設計製作，網頁設計與製作，計算機矢量繪圖設計，Flash動畫設計，網路組建與維護，網路管理與應用，網路安全防護等。就業方向：企事業單位的網站設計、網頁維護與網路編輯、計算機系統的使用和管理維護、計算機軟、硬體產品的營銷和技術服務、中小型企業計算機網路的規劃和組建等崗位群就業。

計算機信息管理專業
培養適應各企事業單位及IT相關行業計算機信息化管理與服務一線需要的，懂技術會管理德、智、體、美等全面發展的高等技術應用型專門人才。主要課程：SQL Server資料庫，C#面向對象程序設計，動態網站設計，信息管理概論，信息系統分析與設計，圖形圖像處理，資料庫編程與應用開發，數據備份與恢復，多媒體技術，市場營銷等。就業方向：在計算機信息系統的使用、管理、維護等崗位，企事業單位信息化規劃、建設、維護，網頁製作與網站架構設計等崗位，網站界面設計與優化，辦公自動化、辦公文員，計算機公司軟、硬體的銷售、客戶服務，數據安全與恢復管理等崗位群就業。

軟體技術專業
培養掌握一到兩門程序設計語言和相關開發工具，熟悉軟體項目的開發流程，能夠從事軟體開發與編程、軟體測試與維護、軟體培訓和技術服務等工作的德、智、體、美全面發展高等技術應用型人才。主要課程：C#面向對象編程、ASP應用開發、Java Web應用開發、Struts/Hibernate/Spring應用開發、Web客戶端編程，動態網站設計與開發，軟體工程與項目管理，軟體測試等。就業方向：在IT部門網路與資料庫管理、軟體開發、維護等崗位群就業。

應用電子技術專業
培養適應安全防範行業、電子信息行業的電子產品生產、系統管理、產品服務第一線需要的，德智體美全面發展的高等技術應用型人才。主要課程：綜合布線及安防工程，電子測量與電子產品檢驗，電子產品裝配與調試，常用電子電器原理與維修，單片機技術應用，機械制圖與CAD，電子線路輔助設計，感測技術與安防應用等。就業方向：在企事業單位、金融系統、住宅小區安全防範系統的安裝、檢測、維護、維修崗位群和電子企業的生產管理、產品開發、產品營銷、售後服務等崗位群就業。

新能源應用技術專業
培養適應太陽能、生物質能等新能源應用產品的生產、管理、營銷與維護，以及相關新能源設備的運行管理、調試維護維修第一線需要的，德、智、體、美等方面全面發展的高等技術應用型人才。主要課程：太陽能發電原理與應用，太陽能光伏發電系統設計施工與維護，固體廢物資源化處理技術，生物質氣化和發電應用，風能太陽能利用，機械制圖與CAD，工業控制與PLC應用，節能技術等。就業方向：在太陽能、生物質能設備的安裝、調試、維護、維修崗位群，新能源應用產品的設計、生產、管理、營銷、售後服務等崗位群就業。

會計電算化專業
培養具有會計、審計、公司理財等方面的基本知識和技能，掌握計算機信息管理技術，能在各類公司、會計師事務所、會計服務中介機構及行政事業單位從事財會工作的高素質應用型人才。主要課程：基礎會計、財務會計、成本會計、財務管理、管理會計、審計、稅務會計、銀行會計、電算化會計、統計學基礎、經濟法、稅法、管理學、金融學、市場營銷學、資料庫應用等。就業方向：在各企事業單位、金融機構的出納、會計等一線崗位從事會計核算、管理工作，在會計服務、中介機構等會計事務崗位群就業。

審計實務專業
培養掌握會計、審計技術與方法，熟悉會計、審計等方面相關的法律、法規，具備從事會計、審計和經濟管理能力的，能勝任企事業單位、社會審計組織和政府審計機關審計工作的高素質應用型人才。主要課程：審計基礎、內部控制、內部審計實務、社會審計實務、經濟責任審計、經濟效益審計、政府審計、資產評估、基礎會計、財務會計、成本會計、電算化會計、納稅籌劃、經濟學、經濟法、稅法、計算機應用基礎、資料庫應用、管理咨詢等。就業方向：在會計師事務所和企事業單位內部審計機構等財務審計、經濟效益審計、經濟責任審計崗位群就業。

會計專業(國際會計方向)
培養具備較強的職業判斷能力和較高商貿英語和會計英語水平，掌握國內外會計、財務管理、審計、稅法等基本理論與實務操作技能，了解國際會計領域相關知識，能勝任涉外企業單位會計工作的高素質應用型人才。主要課程：基礎會計、國際結算、國際會計、財務會計、財務管理、成本會計、國際商法、會計英語、稅法、審計業務與程序、會計電算化、納稅計算與申報、會計綜合模擬實訓等。 就業方向：在中外合資、中外合作、外商投資、外貿企業、涉外經營機構的出納、會計等一線崗位從事會計核算、管理工作，在會計服務、中介機構等會計事務崗位群就業。

投資與理財專業
培養具有公司理財、證券投資、期貨投資和投資技術分析等方面知識和技能，能在各類企業、投資管理部門、金融機構從事投資策劃、資金籌措、資產管理和財務咨詢等工作的高素質應用型人才。主要課程：公司理財、個人理財、保險學、證券投資、期貨實務、投資學、房地產投資、金融網路應用、現代金融學、金融營銷、經紀人實務、經濟法、財政學、基礎會計、財務會計、計算機應用基礎等。就業方向：在各類企業投資管理崗位、投資類公司業務經營崗位、金融機構客戶理財與咨詢崗位、金融機構業務代理或營銷等崗位群就業。

稅務專業
培養具有稅收征納、稅務代理、稅務咨詢、稅收籌劃、稅務管理等方面基本知識和實務操作技能，能在各類企事業單位、稅務中介、涉稅機構等專門從事辦稅業務、納稅籌劃、稅務代理、稅務咨詢、稅務會計、稅務管理等工作的高素質應用型人才。主要課程：西方經濟學、經濟法、計算機應用基礎、基礎會計、財務會計、稅務會計、稅法、稅務管理、稅收概論、國家稅收、納稅檢查、稅收籌劃、納稅實務操作、稅務代理實務、稅收經濟學、稅收電算化應用等。就業方向：各類企事業單位辦稅、納稅籌劃、稅務會計崗位，稅務中介機構的稅務代理、稅務咨詢、稅務服務崗位，涉稅機構的稅務稽查、稅務征管等崗位群就業。

證券與期貨專業
培養系統掌握現代證券、期貨基本理論與實務操作技能，了解金融投資領域相關知識，能適應股票、債券、期貨、投資理財咨詢、投資與融資、證券經紀業務管理和市場操作的高素質應用型人才。主要課程：經濟學、財政與稅收、經濟法、證券投資學、期貨與期權、金融市場、投資銀行學、金融風險管理、信託與租賃、金融營銷、投資心理學、證券交易技術分析、期貨交易技術分析、公司理財等。就業方向：在金融機構的證券與期貨，非金融機構企業的投資、融資和財務會計等崗位群就業。

近4年錄取分數
2009年學院錄取文史類最低分450，理工類最低分466，藝術類綜合最低分580；2008年學院一專錄取文史類最低分491，理工類最低分481；二專錄取文史類最低分467，理工類最低分438。藝術類專業課最低分140，文化課文史類264，理工科257。2007年學院一專錄取文史類最低分489，理工類最低分469；二專錄取文史類最低分458，理工類最低分427。藝術類專業課最低分156，文化課文史類240，理工科216。2006年學院錄取文史類最低分436；理工類最低分407.連續幾年我院第一志願線上生源充足，建議志願報考我院的考生平行志願五所院校第一院校填報我院。

交流合作
陸續聘請30餘名專家學者、社會知名人士任學院客座教授。已同新加坡特許科技學院開展國際注冊市場營銷師課程合作。並相繼與省直有關廳局合作創辦了安徽市場營銷培訓中心、安徽省會計人員繼續教育培訓基地、安徽省「萬村千鄉市場工程」培訓基地、安徽省勞動和社會保障廳直屬的職業技能鑒定所等，積極探索「系所合一」，走產、學、研相結合的新路子，取得了良好的社會效益。

編輯本段歷史沿革
1964年7月，安徽省人民政府批准成立了「安徽省供銷合作商業學校」，學校性質為中專學校，主要為安徽省商業和供銷合作事業培養人才，學校隸屬安徽省供銷合作社。
1978年更名為「安徽省供銷商業學校」。同年，安徽省供銷合作社幹部訓練班創建，並與安徽省供銷商業學校合署。
1982年合肥市第二商業局幹部學校創建。
1983年安徽省供銷合作社幹部訓練班更名為安徽省供銷合作社聯合社幹部學校。同年，合肥市第二商業局幹部學校更名為合肥市商務成人中專學校，後合肥市商貿職業學校、合肥市商貿旅遊技工學校創建，並與合肥市商務成人中專學校合署。
1984年安徽省供銷商業學校更名為「合肥供銷學校」。
1993年，學校被授予「省部級重點中專學校」。
1995年合肥供銷學校更名為「安徽省貿易學校」。
1999年，學校被授予「國家級重點中專學校」。
2000年6月，經安徽省教育廳批准，學校招生初中起點的五年制高職學生，掛靠的高等學校為安徽財貿學院。
2002年6月，經安徽省人民政府批准，在安徽省貿易學校的基礎上，掛靠安徽財貿學院籌建「安徽財貿學院合肥職業技術學院」，當年招收高中起點的三年制高職生。
2004年6月，經安徽省人民政府批准獨立設置「安徽財貿職業學院」（2004年5月，經教育部批准，安徽財貿學院更名為「安徽財經大學」）。
2008年在安徽省高等職業院校人才培養工作評估中獲優秀等次。
2009年11月3日，合肥市商務成人中專學校並入安徽財貿職業學院。
2010年被確定為安徽省示範性高職院校建設單位。
學校領導
院黨委書記：孫永，男，主持學院黨委全面工作，分管組織幹部、統戰工作，分管黨委辦公室（宣傳部）。
院長、黨委副書記：耿金嶺，男，主持學院行政全面工作，分管人事工作，分管學院辦公室、財務處。
院黨委副書記、副院長：胡善珍，女，主持學院紀委工作，分管公會、離退休工作、學生工作。
副院長：汪少清，男，分管東校區工作，分管保衛處、繼續教育中心、國際交流中心、中專部、總務處、安財圖書發行公司。
副院長：胡戴新，男，分管示範院校建設工作、各系院（部）教學科研工作，分管教務處，招生就業處、科研處、安財商業自動化研究所、安財高職教育研究所。

⑥ 如何提升大學生網路素養

當今社會是網路時代，計算機和網路成為我們生活中必不可少的東西，並且越來也受到大家的重視，特別是對於當代的大學生而言，是否會爭取運用網路，成為了非常重要的技能，也成為了成功的基本因素之一，那麼，如何提高大學生的網路道德素質呢？

培養正確的思維觀念。

我們利用網路學習，一定要培養自己正確的思維觀念，多看到網路積極的一個方面，千萬不要沉迷於一些不良的愛好中，否則，網路消極的一面同樣可以將一個人毀掉。

做到網路和現實的統一。

對於一個人的道德標准，不管什麼時候，無論什麼境遇，都應該掌握一個唯一的尺度，不能因為自己在網路上，沒人知道現實的自己，就可以為所欲為，毫無顧忌。

使用文明的用語。

在互聯網上，我們也是需要經常與人溝通的，在這裡面，我們應該要求自己使用文明用語，禮貌待人，尊重他人，不能隨意說臟話，更不能隨意侮辱別人，給他人造成傷害。

杜絕網路暴力。

對於大學生而言，我們應該杜絕網上的暴力行為，特別是在一些論壇或者貼吧中，不要發布不良信息，不要煽動不良情緒，更不能隨意暴露別人的隱私，拒絕網路暴力。

不沉迷於網路游戲。

如果我們利用互聯網的優勢，那麼，應該可以讓自己的能力素質得到較大的提高，如果沉迷於網路游戲，則是浪費自己的時間，導致大學生意志消沉，不會有所作為。

注重日常道德修養。

一個人的道德修養，要在平時多鍛煉，也就是說，一個人如果日常道德水平低下，則在互聯網上也不會有太好的表現，道德素質的修煉在於平時，而不是臨陣磨槍。

不要試圖利用網路犯罪。

很多人認為互聯網上不是實名制的，所以，給一些壞人以可乘之機，利用互聯網進行詐騙或者是敲詐，要清楚的認識到，只要做了違法的事情，是早晚都會有被發現的一天。

⑦ 汽修學校，給學生進行法律法規及安全教育！

論大學生的安全教育

安全教育是高校思想政治教育的一個重要內容，也是大學生知識體系不可缺少的一個組成部分。因此，抓好大學生安全教育，這對於加強高等院校的日常管理，維護學校的正常教學、科研及生活秩序，保障學生人身和財物安全，促進學生健康心理的形成，都具有十分重要的現實意義和戰略意義。

一、大學生安全教育的必要性

隨著高校改革開放深入，大學生的生活空間大大擴展，交流領域也不斷拓寬。在校期間，他們除了進行正常的學習、生活外，還需要走出學校參加各種的社會實踐活動。在這種情況下，如果缺乏必要的社會生活知識，尤其是安全知識，勢必會導致各種安全問題的發生。因此，加強大學生的安全教育，增強安全意識和自我防範能力，已迫在眉睫、刻不容緩。

（一）加強大學生安全教育，是維護國家安全和利益的需要

首先，從國家面臨的安全環境來看，當前我國面臨的環境復雜多變，安全形勢不容樂觀，主要表現為境外敵對勢力和間諜情報機構為達到分化、西化中國的目的，一方面利用各種渠道，以公開或秘密的方式，傳播西方的政治和經濟模式、價值觀念以及腐朽的生活方式，培養和平演變的「內應力量」。另一方面採取金錢收買、物質利誘、色情勾引、出國擔保等手段，或打著學術交流、參觀訪問、洽談業務等幌子，刺探、套取、收買我國家和單位秘密。其次，大學生對國家安全也存在著種種模糊的認識。一是大學生對國家安全還停留在軍事、戰爭、國防、領土、情報、間諜這樣一些傳統的、局部的認識上。當前，國家安全既包括國土安全、主權安全、政治安全、經濟安全、國防安全、國民安全等傳統內容，也包括文化安全、科技安全、金融安全、信息安全等方面的新內容。因此，全方位理解國家安全有助於端正大學生的思想認識，增強國家安全意識。二是講國家安全，大學生會自然聯想到美國的中央情報局、聯邦調查局以及國家安全機關、軍隊、警察身上，這種把國家安全等同於情報間諜活動的片面認識，使大學生不能自覺地把維護國家安全與自身的責任聯系起來，或多或少地、有意無意地認為「國家安全與己無關」。三是隨著我國經濟發展、社會穩定、人民安居樂業，國際地位與日俱增，和平環境使大學生自覺不自覺地對國內外敵對勢力的破壞活動放鬆了警惕，淡化了安全意識，認為「對外開放無密可保」，「和平期間無間諜」等等。由於思想麻痹，造成國家的一些機密被泄露，更有甚者，個別經不起金錢、美色等種種誘惑，不惜喪失國格人格，出賣情報，給國家安全和利益造成重大損失，教訓極為慘痛深刻！

總之，我國面臨著復雜嚴峻的安全形勢，而大學生的國家安全意識又相對薄弱，這就迫切需要對大學生進行安全教育，培養國家安全知識，樹立新的國家安全觀，既是必要的，也是緊迫的。

（二）加強大學生安全教育，是高校治安形勢的需要

隨著改革開放的深入，高校由過去的封閉型辦學變為開放型辦學，有一般教學、科研機構，變為教學、科研、生產、商貿等多元化的社會機構。當前高校管理方式社會化，辦學形式多樣化，學生結構復雜化，校園與社會相互交叉、相互滲透，校園治安形勢日趨復雜嚴峻。其主要表現為：一是校園環境日趨社會化、復雜化。隨著高等教育事業的發展和改革開放的深入，高校由原來單一的教學封閉型轉變為全方位、多功能、開放型的「小社會」，校園內不僅有教學區、生活區，有的還混雜家屬區、居民區；不僅有教學、科研設施，還有工廠、公司、超市、書店、銀行、郵局、醫院、賓館、浴室、飲食店、影劇院、歌舞廳等生活服務設施和機構。一所高校就像一個小縣城。這種復雜的格局，客觀上也給高校的安全造成諸多不利因素。社會上的一些不法之徒，時常竄入高校進行盜竊、搶劫、詐騙、行凶等流氓犯罪活動，有的甚至危害師生的人身安全，直接影響學校的安全穩定。二是大量的外來務工、經商人員湧入校園，給學校的治安管理帶來了巨大的沖擊。隨著高校後勤社會化的形成，大量的外來人員來校務工、經商。由於這部分人文化素質偏低，法制觀念淡薄，流動性較大，不易管理。因此，部分外來人員違法犯罪現象比較突出。據調查，高校外來人員引發的案件占高校刑事、治安案件的40%以上。有的外來務工人員在工余時間東逛西遛，惹是生非，尋釁滋事；有的以打工做掩護，盜竊學校公私財物；也有的聚眾賭博、打架斗毆，嚴重擾亂了校園治安秩序。三是校區多而分散，交通安全存在較大的隱患。高校合並辦學，打破了學校獨門獨院辦學格局。由於校區分散，相鄰校區間的人流、車流、物流互動，有的院（系）學生每天從甲校區到乙校區上課或去圖書館學習，形成了校區之間人員流動性增大，如果稍有疏忽，易發生交通事故。四是校園周邊治安環境日趨復雜。當前高校周邊治安形勢仍然嚴峻，引發校園及周邊地區治安問題的消極因素仍然大量存在，侵害學校師生人身及財產安全的治安、刑事案件時有發生。據有關統計數據表明，高校校園內發生的刑事、治安案件或安全問題，大多數與學生有關。這些案（事）件的發生，不僅會給學生本身及家庭造成傷害，而且也會直接影響到學校正常的教學、生活秩序，嚴重時將危及整個社會的穩定。因此，在社會治安形勢嚴峻、高校周邊治安環境復雜、校園治安形勢不容樂觀的情況下，加強大學生安全教育，提高他們的安全防範能力，可以有效地減少和避免發生在大學生中的各種安全問題，從而起到維護高校安全和穩定的積極作用。

（三）加強大學生安全教育，是提高學生自我防範、自我保護能力的需要

近年來，在校園內外發生了許多涉及學生意外傷害事故，究其原因雖然各不相同，但有一個共同點，就是大多數當事學生對事故的發生沒有任何心理准備和自我保護意識，面對傷害不知所措。當前大學生自我防範意識和自我保護能力方面，主要存在以下幾個方面問題：一是缺乏社會經驗。當代大學生由於從小都是在父母和老師的呵護下長大，沒有經受什麼挫折，思想比較單純，對社會上的不良風氣和一些壞人壞事不能作理性的認識。由於缺乏社會經驗，自我防範能力就相對比較弱，如缺乏保管自己的貴重物品、現金的經驗，易於發生財物被盜；缺乏人際交往中的經驗，容易上當受騙。也有一些學生在受到不法侵害時，不知道如何保護自己，輕而易舉地被一些不法之徒欺騙或威逼利誘。近年來發生的多起女大學生被拐賣、凌辱、殘害的案件就是這方面的活生生的例子。二是缺乏安全防範意識。一些大學生安全防範意識淡薄，對可能發生的各種安全問題，缺乏必要的重視和警惕，留下了種種影響安全的隱患。如人離不鎖門、貴重物品不加妥善保管、隨意丟放，導致錢物失竊；有的學生違反宿舍安全管理規定，在宿舍內亂接亂拉電線、違章使用電器、吸煙亂扔煙頭等，並由此造成各種安全事故。三是缺乏對社會消極因素的抵禦能力。目前，我國正處在一個前所未有的改革開放時期，乘虛而入的西方資產階級腐朽思想和沒落的生活方式，以及「一切向錢看」的極端個人主義、利己主義、享樂主義，對那些涉世不深、閱歷不廣、缺乏社會經驗、良莠不分的青年大學生來說具有極大的誘惑力。有的學生經不起這種誘惑，自覺或不自覺地接受了這些腐朽觀念，如有些大學生受拜金主義、享樂主義、極端個人主義思想的影響，經受不住來自社會金錢和好逸惡勞、貪圖享樂的誘惑，從貪小便宜、小偷小摸而發展到大肆行竊，害人害己、危害社會，墮落成為社會的罪人；有些大學生在西方「性解放」及淫穢書刊、錄像的影響下，奉行「青春不美，死了後悔」的人生哲學，在這種腐朽思想的支配下，便很快成為淫亂思想的俘虜。針對上述大學生安全意識和防範能力方面存在的問題和不足，因此，加強大學生安全教育，使廣大學生提高警惕，掌握必要的安全知識，可以起到預防犯罪，減少發案的作用。

二、大學生安全教育的主要內容

安全教育是學校思想政治教育的一個重要組成部分。安全教育涉及的內容非常廣泛，應與高校的一切教育活動相聯系，應與學校的思想政治教育、道德教育、民主法制教育、校紀校規教育、心理健康教育等相結合，但安全教育又有其自身特色和特定內容，從安全防範角度講，大學安全教育主要包括以下幾個方面內容。

（一）國家安全教育

隨著高校改革開放的深入，境外人員來高校參觀訪問、舉辦講座、講學、留學、科技合作等情況日益增多，使高校的國家安全工作面臨許多新的問題。為提高大學生的國家安全意識，使其能正確認識改革開放條件下隱蔽斗爭的新形式和新特點，自覺抵禦境內外敵對勢力的滲透活動。當前應重點抓好「三項教育」，強化「三種意識」。一是抓好《國家安全法》等法律法規宣傳教育，提高守法意識。學校要充分利用廣播、校報等宣傳輿論工具，在全校范圍內開展《國家安全法》等法律法規的宣傳教育，要使每個學生認識到，國家安全是關繫到國家存亡的大事，沒有國家安全，就沒有和平穩定的建設環境，就沒有社會主義的現代化。每個大學生都有維護國家安全的責任和義務。二是抓好愛國主義教育，強化責任意識。在開展愛國主義教育時，要聯系中國近代史，聯系改革開放以來全國各條線所取得的巨大成就，激發民族自尊心和自豪感，增強大學生對黨和國家的向心力和凝聚力。三是抓好保密教育，強化防範意識。保密工作關繫到黨和國家的安全，關繫到經濟建設和社會發展的大局。因此，學校要積極開展保密教育，增強大學生敵情觀念和保密意識，使每個大學生在對外交往中能自覺遵守各項保密制度和規定，自覺保守黨和國家的秘密。

（二）網路安全教育

近幾年來，網路經濟迅速發展，進入網路領域的人越來越多，高校學生幾乎人人涉足網路，雖然他們有駕馭網路的技能，但對維護網路安全的法律、法規、條例卻知之甚少，網路安全防範意識相對淡薄。當前，高校校園網路受外來非法侵入現象日益突出，主要表現為黃毒侵入，反動言論侵入，教唆犯罪侵入。針對上述這種情況，目前網路安全教育重點抓好這幾方面工作：一是加強網路法律法規宣傳教育，提高大學生網路安全意識。學校要通過創辦網路安全主頁，對網路安全的法律、法規、條例進行及時的登載，這樣既方便學生學習網路法律法規知識，同時，也使學生一進入網路首先能感受到網路安全的重要氛圍，在思想上形成一道能抵禦外來反動、邪惡勢力侵蝕的「防火牆」。二是積極開展「呼喚網路文明，凈化網路環境」等宣傳教育活動。大力提倡網上道德，樹立良好網上風氣，擯棄不文明、不道德的網上行為，自覺抵制網上有害信息的侵蝕，倡導文明、健康的網路生活。三是積極開展網上正面宣傳教育活動，用科學的理論佔領網路陣地。要教育大學生不登錄反動網站，不看淫穢及內容低調的網頁，不下載傳播反動及煽動性信息，不在網上發表煽動性言論，對個人電子信箱中接收到的反動信件要自覺刪除，保證不轉發，不投遞。實踐證明，教育學生自覺抵制校園網上的有害信息，是防止校園網路遭受非法侵入最有效的方法和途徑。

（三）消防安全教育

隨著我國高等教育事業的迅速發展，招生數量的不斷擴大，校園內人員密度相應增大，消防重點部位不斷增多，消防安全形勢日益嚴峻。當前大學生消防安全意識淡薄，缺乏必要的消防常識和自救逃生技能，有的學生遇到火災發生時，驚慌失措，不知道如何報警，由於沒有掌握簡單救火常識，往往小火釀成大災；也有的學生在火災發生時，因缺乏自防自救的知識和能力，喪失了逃生的最佳時間，最終被火魔無情地吞噬。針對上述這些問題，如何加強大學生消防安全教育：一是組織大學生學好消防法規，用好消防法規，提高依法治火的觀念。要教育學生在平時學習、生活中，要嚴格按照消防法的原則和規定辦事，自覺遵守學校消防安全管理規定，積極配合學校做好消防安全工作。二是要大力普及消防安全知識，增強滅火技能和火災發生時逃生、自救、互救本領。學校可採用消防知識講座、舉辦消防運動會、圖片展覽、演示各種滅火器材的使用、常見火災的撲救方法和不同情況下的逃生自救方法，進行模擬消防訓練，讓學生熟悉防火、滅火全過程，從而使他們熟練地掌握「三知」（知防火知識、知滅火知識、知防火制度）、四會（會報警、會使用滅火器材、會撲滅初起火災、會疏散自救）。只有這樣，才能有效地減少火災的發生。

（四）防盜竊教育

近幾年來，由於受社會多種因素的影響，學生宿舍盜竊案件呈上升趨勢，這不僅使學生遭受物質損失，而且直接影響到學生正常的學習和生活。針對當前學生宿舍盜竊犯罪上升的特點和原因，學校必須加強大學生安全防範教育，減少宿舍盜竊案件的發生。一是加強宣傳教育，提高學生的治安防範意識。一般來說，防盜工程多注重人防、物防、技防。人防中最重要的是防盜意識的樹立和增強，而防盜意識的確立和增強，在很大程度上取決於宣傳教育工作的程度和廣泛性。因此，學校要採取多種宣傳形式，大力宣傳安全防範工作的重要性和必要性，努力提高學生的安全防範意識，在思想上築起牢固的安全防線。二是運用典型案例開展防盜竊教育。針對學生宿舍盜竊案件突出的嚴峻現實，通過看錄像、案例分析等形式，積極開展防盜竊教育，增強學生的防盜觀念，自覺落實各項防盜措施，堵塞防盜漏洞。三是建立治安通報制度。以「治安通報欄」或「治安簡報」等形式，及時向學生通報學生宿舍失竊的原因、特點和規律，增強學生的安全防範意識，提高安全防範能力。四是要教育學生自覺遵守學生宿舍安全管理規定，在宿舍內不存放大額現金，不擅自留宿外客，更不能喪失警惕，引狼入室。對形跡可疑的陌生人更應提高警惕，隨時進行詢問，不給犯罪分子以可乘之機。

（五）交通安全教育

當前，大學生交通安全意識普遍不強，主要體現在學生交通安全知識缺乏和交通安全意識淡薄兩個方面。如何有效的防範大學生交通事故的發生，確保交通安全。一是加強交通法規的宣傳教育，提高大學生交通法制觀念。學校要採取多種形式，大力宣傳《中華人民共和國道路交通管理條例》等法律法規，通過交通法規的宣傳教育，使廣大學生了解在交通活動中，可以做什麼，不能做什麼，自覺養成遵守交通法規的良好習慣，避免交通事故的發生。二是積極開展交通安全周或交通安全月活動，從而使廣大學生牢固樹立起「安全第一、預防為主」的交通方針。通過交通安全教育，使廣大學生相應地建立五個意識，即紅綠燈意識、停車線意識、斑馬線意識、靠右行意識、路權意識。形成人人自覺遵守交通法規的局面。三是加強大學生的心理訓練。心理訓練的目的是提高大學生對交通情況反應能力和應變能力，訓練內容包括注意力、觀察力和應變力，通過訓練提高學生心理素質，使行車、走路集中精力，注意觀察，遇到緊急情況下，可以作出迅速處理，從而遏制交通事故發生。

（六）安全規章制度教育

近幾年來，各高校按照國家相關的法律法規，結合學校的具體實際，制定了一系列安全規章制度。如學生宿舍安全管理制度、實驗室安全管理制度、網路安全管理制度、消防安全管理制度、校園治安管理制度等等。實踐證明，這些安全規章制度在維護學生的合法權益，保障學生的安全方面發揮了積極的作用。但是，由於大學生的道德水準、思想覺悟、價值觀念、自律意識千差萬別，一些學生在學習、生活、教學實習、社會實踐過程中，總會出現一些違反規章制度的行為，造成個人或他人利益受到侵害。出現這些情況的主要原因是：一些學生對學校安全規章制度知之甚少，有的甚至一無所知；也有一些學生無視學校安全規章制度，有章不循，違反操作的結果。因此，在大學生安全教育中，應注重對學生進行安全規章制度的教育，提高學生遵章守紀的自覺性。一是學校要採取多種形式，大力宣傳學校各項安全規章制度，使廣大學生充分了解安全規章制度的內容和要求，不僅知其然，而且要知其所以然，逐步養成遵守規章制度的習慣。要通過對安全規章制度考試、知識競賽等形式，加深學生對安全規章制度的認識。要使學生認識到安全規章制度是多少年來實踐經驗的總結，有些是總結事故教訓，用血的代價換來的。如果為了自己省點力、省點事而違反安全規章制度，那就是對國家不負責任，對社會不負責任，對人民的生命財產不負責任，對自己和他人的家庭幸福不負責任。從而使學生懂得學校安全規章制度是同校園安全與個人安全密切相關，增強遵章守紀的自覺性。二是抓好典型事故案例教育。組織學生對本校或兄弟院校的典型事故案例進行討論和剖析，使廣大學生達成「遵章平安，違章出事」的共識，提高學生安全保護意識，自覺抵制違反安全規章制度行為。三是嚴格執行安全規章制度，認真查處各類違紀事件。學校對違章違紀的學生要進行公開曝光，嚴肅處理，決不姑息遷就，使違章人員及周圍學生都受到教育，以促進規章制度的落實。

（七）心理安全教育

隨著高教體制改革力度的加大，學校對學生的培養全面引入競爭機制，必然對學生的思維方式和思想觀念等方面產生巨大的影響，使之感到心理有壓力，表現為各種心理上的不適。諸如：焦慮、強迫、恐怖、抑鬱、冷漠、固執、消沉、暴躁等等，情緒色彩十分強烈，如不加以積極疏導，極有可能導致各類安全問題。近幾年來發生在學生中的自殺、打架斗毆、偷盜等行為，多數是由心理問題引起的。因此，學校要特別重視學生的心理安全教育，培養學生健康的心態。一是在大學生安全教育中引進心理健康教育內容，減少安全事故的發生。良好的心理素質是保障學生安全的內在原因，健康的心理在很大程度上能杜絕心理性安全事故的發生。學校對學生心理安全教育應採取普遍教育和個別疏導相結合的方法，有針對性地進行人際關系和諧教育、環境適應教育、健康人格教育、心理衛生知識教育、挫折應對教育以及心理疾病防治教育等內容。這對優化大學生的心理素質，提高心理健康水平，預防心理疾病，促進人格全面發展與完善，有著十分重要作用。二是要把安全教育與心理咨詢結合起來，有目的、有針對性地做好安全防範教育。學校要通過開設心理門診、心理信箱、心理熱線電話等形式，積極開展心理咨詢，及時幫助咨詢對象，減輕他們內心的緊張與壓抑。同時，通過心理咨詢對違紀行為或思想上有輕生苗頭的學生進行及時疏導和教育，使學生在輕松氛圍下，認識自己的錯誤，以達到心悅誠服，使教育真正發揮震撼心靈的力量和感化學生心靈的作用，使學生安全教育邁上新的台階。

（八）自我保護教育

大學生在實際學習和生活中往往容易受到來自社會和內部的侵害，而當面臨侵害威脅時，又不能有效的保護自己，顯得很懦弱。因此，加強學生的自我保護教育，提高學生自我防衛能力顯得十分重要。如何加強大學生自我保護教育，一是要對大學生進行有關自我保護內容的法律知識教育，並學會運用法律武器保護自身的合法權益不受侵犯。要教育學生在遇到不法侵害的威脅時，應及時向公安保衛部門報警，以求得他們的幫助。在遇到搶劫、強奸、行凶、殺人等不法侵害時，應大膽採取正當防衛來保護自己和他人。我國法律規定，正當防衛不負刑事責任。當遭到不法侵害後，要教育學生應按照法律程序，依靠執法部門來處理，不能「私下了結」或「私設公堂」來處理。否則，就會出現先受害後違法，甚至犯罪的結局。二是教育學生邪不壓正。在受到不法侵害時，要教育學生臨危不懼，不可驚慌失措，必須看到「做賊心虛」是一切不法侵害人的共同特點。要大義凜然，以正壓邪，從氣勢上壓倒他，迫使不法侵害人停止侵害行為，進而將其抓獲。如果不能抓獲時，應記住不法侵害人的體型特徵，為公安部門破案提供重要線索。對於體能較弱的學生，特別是女生，要引導他們同違法犯罪行為作斗爭，不能「硬拼」，一定要沉著機智，善於動腦，巧於周旋，學會「智斗」，用自己的智慧來贏得呼救及報案機會。

三、大學生安全教育的主要途徑和措施

加強大學生安全教育，既是時代的呼喚，也是素質教育發展的必然要求。為此，我們應採取以下幾個方面的途徑和措施。

（一）切實提高對大學生安全教育工作重要性的認識

目前，大學生安全教育還處於宣傳教育階段，遠未達到有計劃、有目標、規范化教育的層次，但安全教育決不是可有可無，可做可不做的事情。安全教育是維護大學生安全的一項基礎教育，是學生素質教育的一部分，是人才保障的根本教育，它始終是貫穿於人才培養的全過程。發生學生安全事故，不僅僅是個別學生受到傷害的問題，還會牽動學生家長，波及其他學生的情緒，影響高校正常的教學秩序，甚至還會影響到局部地區的社會穩定。因此，我們要把做好大學生安全教育工作提高到能否營造優良育人環境；能否維護校園和社會的穩定；能否實現高校的教育培養目標這一高度來認識，時刻把學生安全教育工作擺在重要位置。學校要採取切實有效措施，加大教育力度，實現全員、全面、全過程教育。全員教育即學校各級要加強教職工安全知識培訓，組織廣大教職工系統地學習、掌握安全知識，只有教職工具備了安全知識，才能有效地對學生進行安全教育。否則，難以向學生普及安全常識。在教學上，要充分發揮課堂教學的主渠道作用，在有關課程和教學環節中由任課老師結合課程內容實施對學生進行安全教育，如在計算機課程中講授有關計算機安全、網路安全方面的內容；在化學、物理等實驗課講授有關防火防爆方面的內容；在信息工程課程中講授信息安全、系統安全等內容。在日常教育管理以及各種服務工作中，都必須結合安全方面的內容，適時的對學生進行安全教育，從而形成對安全工作重要性的共識和公眾輿論，以利於安全教育與教學活動、課外實踐以及管理和服務工作緊密結合起來，使學生安全教育得到廣泛而充分的重視。全面教育即安全教育不但要使學生掌握一般的國家安全，網路安全、交通安全、防火、防盜安全等方面常識，也要教育學生遵紀守法，提高警惕，加強防範，珍愛生命，熱愛生活，使安全教育真正融入德、智、體全面教育之中。全程教育即要求學生從入學到畢業，安全教育要始終貫穿於學生在校學習、生活的全過程中，做到常抓不懈，持之以恆，使學生安全地渡過大學生活時期。

（二）安全教育要突出重點，注重教育效果

加強學生安全教育，既要全面展開，更要有重點的進行，做到點面結合，以點帶面。一是抓重點人的安全教育。如對經常違反校紀校規的學生，要進行重點教育，防止因嚴重違反校紀校規造成安全事故。要做好這項工作，不能滿足於形式，更不能只往下灌輸，而要講效果，要能打動人心，讓受教育者內心接受，做到入耳、入腦、入心。二是抓重點場所的安全教育。如對防火、防爆有一定要求的實驗室，要教育學生嚴格遵守實驗操作規程，防止意外事故發生。又如在人群集中的活動場所，應教育學生文明禮貌，服從指揮，並注重觀察場所周圍環境和安全通道，避免發生安全事故。三是抓重點時期的安全教育。重點時期是指易發生安全事故的特殊時期，在高校應重點抓好以下幾個時期的安全教育：一要加強新生入學時的安全教育。新生剛跨入大學校門時，由於對校園及周邊環境情況不熟悉，缺乏安全防範知識，不懂得如何自我保護，最容易發生各類安全事故。因此，切實加強新生入學安全教育，增強新生的自我防範意識，這對於他們以後的大學生活，乃至以後人生道路上將會產生深遠的影響。二要加強節假日期間安全教育。節假日期間學生思想容易放鬆，易發生財物被盜、火災、食物中毒、溺水、車禍等事故。因而在此期間特別要強調安全問題，防止各類事故發生。三要加強學生外出實習、社會實踐和畢業生離校之前的安全教育。由於這部分學生外出實習、社會實踐以及畢業生外出找工作單位，脫離了學校管理人員的視線，如果缺乏安全意識和自我保護能力，遇事考慮不周，也易發生各類事件。因此，學校切實加強重點時期的安全教育，防止各類事件的發生。

（三）編寫大學生安全教育教材，開設安全教育課程

目前，全國高校至今還沒有一門較完整的綜合性的安全教育課程，更沒有合適的教材適合於安全教育。近年來，大學生安全教育主要渠道是報紙、電視、廣播、安全知識講座以及上級有關文件、通知精神等。當然，這些教育是很重要的，也收到了一些效果，但畢竟是有局限性的，其深度和系統性也受到限制。因此，為了使高校學生安全教育逐步走向規范化、系統化和科學化的軌道，首先要編寫集知識性、趣味性、實用性於一體的安全教育教材，這是對於大學生進行安全教育的必備條件。如果沒有統一編寫安全教育教材，而是授課人信口講授，那麼，這樣的安全教育既缺乏教育的系統性，又缺乏教育的嚴密邏輯性。因此，必須盡快地編寫出具有以思想教育為基礎，法制教育為依據，典型案例為襯托，防火、防盜、防事故為主要內容的安全教育教材，以提高授課的系統性、條理性和邏輯性。其次，學校應將安全教育納入正規的教學管理中，列入教學計劃，保證一定的授課時間。但應指出的是，大學生安全教育授課時間不能局限於新生進校時間，應根據具體情況的變化，每年適當安排一定的課時進行，使安全教育始終貫穿於大學生在校學習、生活的全過程。只有這樣，才能達到教育的目的，收到較好的效果。

祝你成功朋友，加油

⑧ 大學生網路安全教育

大學生網路安全教育

大學生網路安全教育。現在這個時代是網路時代，而大學生是網路的主力軍，我們應該向大學生普及一些網路安全教育，這樣才有一個好的網路環境。接下來就由我帶大家了解大學生網路安全教育的相關內容。

大學生網路安全教育1

一是加強網路法律法規宣傳教育，提高大學生網路安全意識。學校要通過創辦網路安全主頁，對網路安全的法律、法規、條例進行及時的登載，這樣既方便學生學習網路法律法規知識，同時，也使學生一進入網路首先能感受到網路安全的重要氛圍，在思想上形成一道能抵禦外來反動、邪惡勢力侵蝕的「防火牆」。

二是積極開展「呼喚網路文明，凈化網路環境」等宣傳教育活動。大力提倡網上道德，樹立良好網上風氣，擯棄不文明、不道德的網上行為，自覺抵制網上有害信息的侵蝕，倡導文明、健康的網路生活。

三是積極開展網上正面宣傳教育活動，用科學的理論佔領網路陣地。要教育大學生不登錄反動網站，不看淫穢及內容低調的網頁，不下載傳播反動及煽動性信息，不在網上發表煽動性言論，對個人電子信箱中接收到的反動信件要自覺刪除，保證不轉發，不投遞。實踐證明，教育學生自覺抵制校園網上的有害信息，是防止校園網路遭受非法侵入最有效的方法和途徑。

大學生網路安全教育2

網路安全教育主體的制度化和教師的專業化

以學校為主體的網路安全教育應形成制度化教育。從學校層面，要高度重視網路安全教育，改變事後說教、「亡羊補牢」式的教育模式，高度重視網路安全意識的培養，從思想上意識到網路安全教育的重要性和緊迫感。統籌學工部、保衛處、學院系部等各方面力量，充分調動人力、物力、財力。組建相應的領導協調班子，制定網路安全教育的教學方案，形成責任明確、分工細致的工作態勢。建立動態的網路安全預警機制，制定網路安全應急處理預案，協調參與教育的各方面人員的工作，加強彼此的溝通和交流。

網路安全教育應專業化。組建專業化高水平的教師隊伍，該隊伍須同時具有學生心理分析能力、專業化的網路知識和相關的法律知識，對教師的專業能力和專業素養的要求較高，方可按照學生心理發展規律及現階段的信息技術發展實際對學生進行專業化的、有針對性的輔導。教師隊伍應包括思想政治理論教師、信息課程教師、輔導員和班主任等學生管理教師，並進一步培養主體角色明確和具有實際網路操作能力的專、兼職教師。形成以專職教師為骨幹、兼職教師為補充的，專兼職教師相互結合、相互協作、專業互補的教師隊伍，以確保大學生網路安全素質的提高。

建立專業教師的分層培訓機制。信息技術日新月異，高速發展，這就要求專業化的教師必須跟得上新技術的步伐。目前專職教育隊伍的水平參差不齊，特別是一些年齡較大的教師，沒有接受過網路安全的專業化培訓，對網路技術的掌握己經遠遠滯後於現實生活，因此教師的培訓就至為關鍵。高校應開展專兼職教師隊伍的信息化培訓，應做到定期的專業培訓和不定期的專題培訓相結合。不僅在學校內部學習，而且要與兄弟院校進行經驗交流。

在以本校專職教師為主體的同時，也需聘請社會專業人員參與教學，聘請網路領域的專家，網路監管部分的專業人士，公安部門的公安幹警等擔任學校的兼職教師或指導專家，以他們專業化的知識和豐富的'經歷，共同做好安全教育。

網路安全教育內容的豐富化和手段的多樣化

目前高校的網路安全教育處於散亂不成體系的狀態，教學內容脫離實際，單調而乏味，教學手段單一。要想改變現狀，首先應開設專門的網路安全教育和網路素養教育的課程，將其納入課程體系建設，並成為大學生的常規教育。結合我國國情和實際，編寫專門的教材，設立專門課程，以選修或必修的形式進行學習教育，以提高學生網路素養。

網路安全教育也需納入整個大學教學體系。在思政課程中設立專門章節，在信息類課程中設置相關的內容，在學生管理中加入相關的內容等，做到教育無死角，全方位覆蓋。同時，安全教育也應涵蓋學生生活的各個方面，營造處處講安全，處處學安全的氛圍。給學生以潛移默化的影響，達到教育「潤物細無聲」的效果。

教學的內容要具有現實性和時代性。信息技術發展迅速，網路安全現象日新月異，安全意識的教育內容一定要符合現實的情況。現階段我們教學的內容主要依靠對己發生事例的分析，具有一定的滯後性，己經遠遠落後於現實。所以網路安全教育內容要隨時更新，要緊跟網路發展的潮流和趨勢。

網路安全意識教育手段應多樣化，課程教學是其中的一個必不可缺的方面，同時形式上也應豐富多樣。從宣傳途徑上，可以是教師的教育、學生的交流等傳統的形式，也可通過微信群、QQ群、公眾號、朋友圈等現代社交手段。從形式上，可以是班會的說教，親歷者的報告，也可以通過策劃各種活動來吸引大學生的興趣。比如舉行各種問卷調查、知識競賽，主題宣傳活動等。還可舉辦報告會、講座等形式。或者使用新媒體、專題網站、主題日等網路化的平台。正常交流式的教育和重點人群的個別談心和交談等方法更是可以隨時開展。多樣化的教育手段來確保學生聽得進、記在心。

教育應突出學生的主體參與地位。學生和老師之間容易存在代溝和隔閡，老師的教育容易被學生理解為教訓而產生反感，或認為是家長式的嘮叨而不放在心中，實際教學效果比較差。同學們之間交流通暢，有較高的信任度，他們之間經驗的交流則更容易被其他人接受。因此網路安全教育應注重學生的參與，突出學生教育的地位。通過組成學生隊伍，打造宣傳團隊，特別是以學生幹部為主體的學生隊伍，參與整個教育環節。比如讓學生自主製作一個主題網站，會有整個製作團隊的參與，從而對製作團隊成員進行了宣傳和教育，並且根據他們的影響力，影響到其他的同學，由於他們之間的信任，更容易將專業的知識傳遞給其他人。學生既是受教育者，又成為教育者，從而提高教育效果。

大學生網路安全教育3

校園網路安全管理措施

一、前言

網路技術與其他先進技術一樣，在為人們服務的同時，也帶給了人們諸多的負面問題。自從網際網路問世以來，信息安全和資源共享一直都是一對矛盾，隨著計算機網路資源共享的逐漸加強，然而信息安全也逐步突出起來。區域網是目前互聯網一種非常重要的組成部分和存在方式，但是區域網也存在著很多的網路安全問題。作為從區域網基礎上發展起來的校園網路，面對著如此多的安全問題，本文主要做出探討，希望能夠對此產生積極的作用。

二、積極推進校園網路安全管理的重要意義

第一，加強校園網路安全管理關繫到學校的整體形象。隨著當前網路技術的不斷進步，校園網已經成為每一個學校走進信息化時代的必然趨勢，使得教育管理逐步向智能化轉變。網路安全對外關繫到學校長遠的發展，對內則關繫到學生的成才和成長。第二，加強校園網路安全管理關繫到學校的整體利益。當前各個學校的網路當中都存儲著大量的信息，很多方面工作也都逐步依賴於網路，假如網路安全方面出現了一些問題的話，那麼將會造成信息不能夠及時的溝通，或者被刪除、竊用、破壞等，這些都會給學校帶來難以補償的損失。因此在校園網路建設的過程中，我們一定要重視網路系統運行過程中的安全管理問題。

三、校園網路安全存在的諸多問題

病毒入侵較為嚴重。校園網路在給大家提供諸多方便的同時，也變成了病毒的傳播途徑。隨著目前網路的飛速發展，病毒編制者水平也在逐步的提高。隨著近些年來網路病毒和黑客軟體的結合，不僅會破壞硬碟數據，同時還能夠擦除主板bios晶元的內容，使得機器不能夠繼續使用。特別是在學校接入廣域網之後，使得人們在下載程序或發送電子郵件時都可能會帶有病毒。所以，網路病毒的防範任務顯得非常的艱巨。

⑨ 網路安全宣傳活動方案

要正確認識和使用網路,自覺抵制違法有害、低俗的信息,提高網路安全防範能力,遠離網路陷阱。接下來我給大家帶來學校網路 安全 教育 活動方案,下面是我給大家准備的網路安全宣傳活動方案，希望能對您有所幫助！

網路安全宣傳活動方案1

為增強我區教育系統網路安全意識，提高網路安全防護技能，根據中央網信辦、市區網信辦相關要求，我校決定開展網路安全宣傳周活動，現制定方案如下。

一、活動主題

網路安全為人民，網路安全靠人民

二、活動時間

----年9月19日——9月25日，其中9月20為主題教育日。

三、參加對象

全校教職工、學生和家長。

四、活動形式

（一）氛圍營造

學校在宣傳活動期間，用LED電子顯示屏、微信公眾號、網站、Q群等多種形式宣傳網路安全，營造良好的宣傳氛圍。

（二）電子屏滾動播出

利用學校大門處的LED電子屏，滾動播出網路安全宣傳知識，介紹防信息泄露、防網路詐騙等網路安全相關知識。

（三）開展活動

學校以網路安全宣傳為主題，通過開展主題隊會、舉辦講座、 國旗下講話 等形式開展網路安全宣傳活動。（班主任和德育處提供圖片）

（四）網路宣傳

學校網站、學校Q群、班級Q群和翼校通多 渠道 宣傳 網路 安全知識 。（班主任提供發家長Q群、發翼校通的圖片）

五、活動要求

（一）各部門、每一位教師要高度重視此次宣傳活動，按學校方案落實好每一項工作，學校將組織人員對活動情況進行檢查。

（二）各班主任務必將活動開展圖片於9月23日上午12：00前傳余-- ，郵箱：-- ，聯系電話-- 。

網路安全宣傳活動方案2

按照《市教育局關於開展網路安全宣傳周活動的通知》的相關要求，結合學校實際，經學校研究決定，在全校師生中開展網路安全教育宣傳周活動，特製訂方案如下：

一、活動時間

20--年9月17日（星期一）至9月23日（星期日）。

二、活動主題

網路安全為人民，網路安全靠人民。

三、具體內容：

（一） 舉行「共建網路安全，共享網路文明」網路安全教育周啟動儀式9月17日（星期一），按照八小關於網路安全教育周的活動安排，組織開展「共建網路安全，共享網路文明」安全教育啟動儀式，常校長做動員講話，並做具體的活動安排和要求。

1、召開一次「共建網路安全，共享網路文明」為主題的班會各班要緊密結合學生不良的上網習慣，選擇發生在學生身邊的典型案例，組織和引導學生進行深入討論身邊存在的網路安全隱患，結合學生進入黑網吧等現象進行討論，教育學生從自身做起，遵守網路安全准則。時時刻刻注意網路安全事項。班主任一定要在學生討論後進行 總結 ，教育學生提高網路安全意識和自我保護意識。各班自行組織時間開展。但必須在9月19日前完成。

2、大隊部組織落實相關活動並照相及過程資料的收集。

（二）、開展網路安全教育班級手抄小報及 黑板報 評比。每班5份手抄小報，各班出一期以「共建網路安全，共享網路文明」為主題的黑板報，學校進行評比（9月20日前）。要求：

1、主題鮮明，內容豐富具教育性，無知識性錯誤和錯別字。

2、小報要充分顯示本班開展的網路安全教育情況。

四、開展多種形式的網路安全教育宣傳活動

活動周期間，學校LED屏播出網路安全教育宣傳條幅，9月-- 日，上一節 「綠色上網、文明上網、健康上網」網路安全公開課。同時充分利用黑板報、宣傳欄、校園網等形式進行網路安全教育宣傳，營造濃厚的網路安全教育氛圍。

網路安全宣傳活動方案3

為貫徹落實_在全國網路安全和信息化工作會議上的重要講話精神，進一步提升我校師生網路安全意識和防護技能，營造健康文明的網路環境，共同維護國家網路安全，按照省委高校工委、省教育廳《關於開展網路安全宣傳周活動的通知》(_辦思政〔20_〕587號)要求，決定在全校開展「網路安全宣傳周」活動，具體安排如下：

一、指導思想

深入學習貫徹_網路強國戰略思想和_在全國網路安全和信息化工作會議上的重要講話精神，廣泛宣傳國家網路安全工作取得的重大成就，宣傳貫徹《網路安全法》及相關配套法規，普及網路安全知識，增強網路安全意識，提升防護技能，提高師生網路文明素質，營造安全健康文明的網路環境，切實維護國家網路安全。

二、活動主題

網路安全為人民，網路安全靠人民

三、活動時間

9月17日至23日，9月18日為「主題教育日」。

四、活動內容及形式

(一)積極營造宣傳氛圍

在校園內懸掛網路安全宣傳橫幅、製作擺放宣傳展板;在LED電子屏循環滾動播放網路安全宣傳 標語 ;在校園網站及微信公眾號推送網路安全教育宣傳專題。

負責單位：黨委宣傳部、信息化技術中心

(二)加強網路安全法規學習

各單位要組織廣大師生學習教育部思想政治工作司《關於組織開展20_年網路安全宣傳周活動的通知》、_在網路安全和信息化工作會議上的講話、《國家網路安全法》及相關配套法規。各學院要組織開展好「網路安全知識」、「個人信息保護」、「防範網路金融詐騙」、「校園不良網貸風險警示教育」等主題班會，增強學生的網路安全意識，提高網路防護能力。

責任單位：黨委宣傳部、信息化技術中心、各二級黨組織

(三)組織學生開展網路安全知識競賽

1.組織學生參加「全國大學生網路安全知識答題闖關」活動

答題闖關網址：__

活動時間：9月10日至9月18日

責任單位：校團委

2.組織全校學生廣泛參與中國大學生在線開展的「全國大學生網路安全知識競賽」

知識競賽網址：__

活動時間：9月3日-10月31日

責任單位：校團委

3.將網路安全知識教育納入新生入學教育，將網路安全應知應會內容納入學生手冊知識競賽

責任單位：學生工作處

(四)開展網路安全教育活動

1.組織開展網路安全大講堂系列活動

責任單位：保衛處

2.編發網路安全知識普及手冊

責任單位：信息化技術中心

(五)舉辦網路安全教育主題日活動(9月18日)

1.營造網路安全教育宣傳輿論氛圍

責任單位：黨委宣傳部

2.開展網路安全法及相關法律法規宣傳

責任單位：信息化技術中心

3.開展防範網路電信詐騙、網路金融詐騙、校園不良網貸風險警示教育、個人信息保護等主題宣傳活動。

責任單位：保衛處

五、活動要求

(一)高度重視，加強組織領導

舉辦宣傳周活動是貫徹落實中央關於網路安全和信息化戰略部署的重要舉措，各單位要高度重視，組織師生積極參與宣傳教育活動，讓網路安全入腦入心，積極營造安全上網、依法上網的良好氛圍，共創健康文明的網路環境，共同維護國家網路安全。

(二)加強宣傳報道和信息報送

黨委宣傳部負責本次活動的組織協調和材料收集工作，及時向省高工委報送我校活動信息，並在活動結束後將總結材料報省高工委、教育廳思政處，請各單位及時將活動開展情況報送黨委宣傳部，聯系人：郭__，__，郵箱：__

網路安全宣傳活動方案4

一、指導思想

為深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、-精神，學習貫徹主席-講話精神，增強廣大師生的網路安全意識，提高自我保護意識，維護國家網路安全。

二、工作領導小組

組長：_ _

副組長：_ _

組員：信息中心 德育處 年級 班主任

三、活動主題

"網路安全知識進校園"

四、活動時間

_年-月-日至_日

五、活動內容

採用多種形式進行網路安全宣傳，普及基本的網路安全知識，使教師、學生增強網路安全防範意識，具備識別和應對網路危險的能力。

六、活動形式

本次網路安全宣傳月活動擬採取以下形式開展：

1、在LED屏幕上發布"網路安全月活動"相關內容

2、在學校網站上開辦網路安全宣傳專欄

在學校網站上開辟網路安全宣傳專欄，以宣傳該活動的方案、計劃等相關資料以及宣傳活動所取得的成果。

3、在學校微信公眾號上發布"網路安全月活動"相關內容

4、利用學校廣播站積極宣傳網路安全相關知識

5、召開網路安全知識主題班會

利用班會課時間在全校開展"網路安全為人民，網路安全靠人民"主題班會，討論宣傳網路安全知識，提高學生網路安全意識，增強識別和應對網路危險的能力。同時在教室播放以下國家網路安全公益短片： 《禍起"間"職》、《網路安全助力"中國夢"》、《 95588詐騙簡訊》、《網路安全不煩惱》

6、開展徵文活動

根據網路安全宣傳的內容徵集學生們的 心得體會 ，並遴選出優秀作品發表在學校網站相關欄目上並報送教育局信息中心。

網路安全宣傳活動方案5

為認真貫徹落實縣宣傳部《關於印發<20__年_縣網路安全宣傳周活動方案>的通知》(_黨宣發〔20__〕 號)要求，結合我局網路安全工作實際，制定本 實施方案 。

一、指導思想

以主席-和黨的十九大及自治區第十二次黨代會精神為指導，深入宣傳貫徹以主席-的黨中央關於網路安全工作的一系列重大決策部署、重要批示精神和總體國家安全觀，大力宣傳倡導依法文明上網，增強全社會網路安全意識，普及網路安全知識法規，並從國家網路安全的高度入手，加強全局網路 文化 內容建設。

二、活動主題和活動時間

主題：網路安全為人民，網路安全靠人民

時間：9月17日至23日

三、活動內容

(一)組織全局幹部職工學習《網路安全法》及相關法律法規、政策、了解目前網路安全方面的動態信息，幹部職工做好普法學習筆記。

(二)組織幹部職工積極參與由_市新聞傳媒集團組織的全民網路安全知識在線答題活動。

(三)運用單位微博、微信、業務站所的業務群向群眾推廣宣傳由縣委宣傳部刻錄的網路安全知識、公益 廣告 電子手冊。

四、工作要求

(一)提高認識，加強領導。高度重視此次網路安全宣傳活動，充分認識到新形勢下網路安全工作的重要性，認真、扎實地組織開展此項活動。

(二)加強宣傳，廣泛發動。按照活動計劃開展和推進網路安全宣傳活動，讓幹部職工、廣大群眾都普遍接受一次網路安全教育。

(三)認真落實，做好記錄。宣傳周活動期間記錄所有活動開展情況，做好圖片、會議記錄等資料的留存建檔工作。

網路安全宣傳活動方案6

根據《_省教育廳關於組織開展20__年網路安全宣傳周活動的通知》(-教保函〔20-〕-號)文件精神，為貫徹落實主席-在全國網路安全和信息化工作會議上的重要講話精神，提高廣大人民群眾的網路安全意識和防護技能，按照學校領導的要求，現就_學院開展網路安全宣傳周活動有關事項通知如下。

一、活動主題和總體要求

20__年網路安全宣傳周主題為「網路安全為人民，網路安全靠人民」。各學院要圍繞活動主題，深入學習貫徹主席網路強國戰略思想，學習貫徹主席-在全國網路安全和信息化工作會議上的重要講話精神，動員組織廣大師生廣泛參與，深入宣傳貫徹《網路安全法》及配套法律法規，普及網路安全知識，提升網路安全意識和防護技能，營造健康文明的網路環境，共同維護國家網路安全。

網路安全宣傳周時間為9月20-27日，其中9月25日為教育主題日。

二、活動主要內容

(一)關注省宣傳周啟動儀式暨20-年網路安全博覽會。9月l7日，省委網信辦等部門在廣州市廣交會展館舉辦了宣傳周啟動儀式。17-19日在-交會展館舉辦了網路安全博覽會、論壇等集中展示網路安全技術成果、關鍵信息基礎設施和重要信息系統防護能力，普及網路安全知識，推廣網路安全技術應用。請各學院告知學生及時關注相關信息報道。

(二)動員參加全國大學生網路安全知識競賽。學生工作處牽頭、團委、信息網路中心配合組織開展以中國大學生在線、易班網等網路載體的「全國大學生網路安全知識競賽」(9月3日至10月31日)，通過網路答題方式普及網路安全知識，激發學生學習網路安全知識興趣，提升網路安全防護技能。知識競網：_。

(三)積極學習網路安全知識。學校保衛處已將《網路安全手冊》發至各學院，請各學院以《網路安全手冊》為學習資料，認真的學習和宣傳，營造濃厚的學習氛圍。

(四)舉辦網路安全教育主題日活動。各二級學院要把9月25日網路安全教育主題日作為加強師生網路安全教育的有利契機，結合實際認真制定活動方案，設計組織具有本學院特色、形式活潑、內容豐富、實效性強的網路文化活動，集中開展網路安全宣傳教育引導，切實提高師生的網路素養。

(五)結合實際，開展網路安全宣傳體驗活動。學校保衛處、宣傳部、信息網路中心要加強與當地網信、公安等部門溝通，爭取當地政府職能部門的支持，因地制宜，積極組織師生進行網路安全宣傳體驗活動。組織開展以案例講解、實地參觀、現場觀摩、情景模擬等方式，增強網路安全意識，提升網路安全風險防範能力。

三、工作要求

(一)舉辦網路安全宣傳周活動是學習貫徹主席網路強國戰略思想的重要舉措，各部門要高度重視，充分調動學生的積極性、主動性和創造性，結合實際，認真組織開展宣傳教育活動。

(二)各學院要緊緊圍繞活動主題，積極運用各種宣傳媒體，特別是新媒體方式，廣泛開展網路安全宣傳、報道宣傳周活動，積極提升宣傳效果，營造安全上網、依法上網的良好氛圍。

網路安全宣傳活動方案7

為進一步推動我校網路安全建設，加強網路安全教育宣傳，營造安全、健康、文明、和諧的網路環境，按照《中共_市委網路安全和信息化領導小組辦公室關於開展20__年_市網路宣傳周活動的通知》和《_市教育委員會辦公室關於舉辦20__年教育系統網路安全宣傳周網路安全攻防競賽的通知》要求，學校決定開展網路安全宣傳周活動，具體活動方案如下：

一、指導思想

以學習宣傳主席-網路強國戰略思想、國家網路安全有關法律法規和政策標准為核心，以培育「四有好網民」為目的，以「網路安全為人民，網路安全靠人民」為活動主題，深入開展「網路安全進校園」宣傳教育活動，充分發揮校園宣傳教育主陣地作用，增強師生網路安全意識，提升基本防護技能，共同維護國家網路安全。

二、活動時間

時間：9月17日-23日。

三、活動主題

主題：「網路安全為人民，網路安全靠人民」

宣傳周活動期間，開展「網路安全進校園」主題日活動

四、活動形式

本次網路安全宣傳活動建議採取但不限於以下形式。

1、開辦網路安全宣傳專欄。

各學院要充分利用校園網或宣傳報欄、橫幅、海報等宣傳網路安全法律法規、政策文件、網路安全常識。

2、舉辦網路安全宣傳講座。

組織師生觀看網路安全教育宣傳片。

3、開展網路安全知識競賽。

各學院可組織廣大師生開展各種類型的網路安全知識競賽、技能競賽，引導師生主動學習網路安全知識，加強網路安全自我保護意識。競賽內容要緊扣本次活動主題。

4.召開網路安全知識主題班會。

組織學生召開一次主題班會，可以視頻、實例、線上線下互動交流等方式，組織學生討論宣傳網路安全知識，提高學生網路安全意識，增強識別和應對網路危險的能力。

5、網路推送

通過學院微信公眾號、微博面向全校師生進行網路安全信息推送。

6、校園廣播宣傳

活動期間，校園廣播站廣播有關網路安全的常識，提高師生網路安全意識。(該部分由校團委廣播站負責)

五、活動要求

1、加強組織領導。各學院黨總支要高度重視網路安全宣傳活動，按照活動方案要求，精心謀劃、周密部署，確保組織到位、責任到位。

2、務求取得實效。各學院黨總支要緊緊圍繞活動主題，扎實開展宣傳活動，確保讓每一名師生都接受一次網路安全教育。

3、建立長效機制。各學院黨總支要以網路安全宣傳周為契機，加強網路安全工作，推動相關內容納入新生教育、課堂教育、課外實踐活動等，積極探索建立網路安全教育長效工作機制。

4、做好相關工作。各學院黨總支要圍繞本次網路安全宣傳周的活動主題，及時開展各種形式的宣傳活動，廣泛普及網路安全常識，切實將安全、健康、文明上網理念內植於心，外踐於行。

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⑩ 中小學校反詐宣傳月活動總結

不經意間，一個難忘的活動結束了，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時候寫一份活動總結就很重要了。那麼活動總結應該包括什麼內容呢？以下是我幫大家整理的中小學校反詐宣傳月活動總結（精選11篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中小學校反詐宣傳月活動總結 篇1

近年來，大學生校園詐騙案件花樣不斷，案值不斷增大，部分不法分子利用在校學生閱歷淺、安全防範意識差等弱點，潛入校園詐騙錢財。為幫助學生提高對詐騙的認知，增強對校園詐騙尤其是網路詐騙的風險防範意識，切實維護廣大學生的合法權益，保障學生的人身財產安全，我院做出以下舉措：

1、落實責任機制，完善工作方案

堅持從上至下的原則，我院召開專題會議，成立領導小組，根據相關政策要求，結合我院實際，各部門緊密配合落實分工，全院范圍開展宣傳教育活動，進一步加強對學生的防詐騙教育，警惕網路詐騙行為和傳銷詐騙活動，主要從班級，網路，家校三個方面進行全覆蓋宣傳教育。

2、班級宣傳全覆蓋

各輔導員貫徹落實班級范圍內的宣傳教育活動；打造「防詐騙」主題特色班會，正面引導學生思想，增強防範意識；組織各班級舉辦「防詐騙」主題團日活動，通過案例分享，總結詐騙套路，及時預防事故的發生；邀請相關人員入校面向全院同學舉辦「防詐騙」主題講座，普及前導知識，傳授防範方法。

3、網路宣傳全覆蓋

利用學院現有資源，廣泛傳播相關防範知識，引導學生積極參與相關線上活動，營造積極的線上環境。以學院線上宣傳通道為基礎，開辟「防詐騙」知識推送專欄，面向全院廣泛傳播相關案例、針對各類詐騙的防範手段、社會相關重大事件等信息；引導學生關注「南昌紅谷灘公安防詐先鋒」等反欺詐微信公眾號，為其提供直接的交流與反饋渠道；開展線上「防詐騙」知識競賽，呼籲學生積極參與；在國家網路安全宣傳周期間，開展相關活動，凈化網路空間，積極響應國家號召。

4、家校宣傳全覆蓋

給全院同學下發《「防詐騙」告知書》，引導學生樹立正確的觀念，教育他們自覺抵制傳銷、遠離傳銷，凈化校園文化；鼓勵學生向家人朋友普及防詐騙知識，掌握必要的防範技能，切實築牢思想防線；組織學生志願參與全國第七次人口普查工作，參與社區服務，同步防詐騙宣傳防範工作。

5、貫徹落實，略顯成效

學院根據通過以上舉措，有針對性地開展安全教育工作，增強與提升學生防範各類詐騙、規避網貸風險的意識和能力，並取得了一定成效，助力學院學生安全穩定工作的開展。

中小學校反詐宣傳月活動總結 篇2

高校大學生詐騙不是簡單的高校和公安部門問題，它已然成為一個嚴峻的社會問題。因此從根本上杜絕此類問題，社會、高校以及大學生本身需要共同努力。

社會層面：

充分發揮社會的宣傳教育功能，通過公益廣告和媒體曝光，加強社會公民對個人信息泄露的重視程度，引導社會公民對電信詐騙的認識。同時大力開展防範宣傳，提高手機用戶的防範意識，號召全民提高警惕性，當遇到手機簡訊詐騙時，能主動、及時地向警方報案，並提供有關犯罪證據資料，為揭露、證實犯罪提供強有力的支持。

高校層面：

首先，重視對大學生的安全教育，加大對電信詐騙案例的宣傳力度，在特殊時期做出重要安全提示，全面提高大學生的安全意識；其次，重視學生的心理健康教育，引導學生樹立正確的價值觀，提高學生的心理承受能力；最後，重視學生信息的泄露問題，安排專門部門進行有效監管，同時明確學校學生工作的流程和渠道，對於部分工作作出官方明確通知，並設置學生反饋咨詢渠道，方便學生對相關事宜的咨詢和核實。

個人層面：

我們學生自身在專業學習之餘，自覺嘗試接觸社會，增加自身的社會經驗，加強自己的社會適應能力，同時重視安全教育，提高自身的安全防範意識，對不清楚的事宜及時與學校老師溝通咨詢；再者增強自身的心理素質，樹立好正確的價值觀和金錢觀，一旦出現意外，沉著冷靜，注意調整好自己的心態，及時與父母和老師溝通。

不要有「貪圖便宜」、「一夜暴富」「天上掉餡餅的心理；注意保護個人資料信息，不可隨意注冊、填寫自己的身份、手機號碼、銀行卡號等私人信息；在做好自身防範的同時，積極向周圍的親人、朋友做好宣傳；發現電信詐騙違法犯罪行為要及時報警。如果掉人不法份子所設絡的陷阱，要及時採取措施，盡量減少損失。發現上當受騙不要有僥幸心理，應當迅速保存涉案證據，並及時報案。

高校大學生詐騙案件頻頻發生已經成為嚴峻的社會問題，其背後所衍生的諸多問題都值得我們反思和思考。

電信詐騙危害巨大，防範電信詐騙要從自身做起，民眾要做到不貪婪、不輕信、多防範。有關部門要採取必要的措施，對多種電信詐騙進行嚴厲打擊、加大科技預警和打擊力度、宣傳要加大力度，要將防範意識深人人心、要規范銀行的賬戶管理制度、完善立法重點打擊。將電信詐騙消滅在萌芽里。

中小學校反詐宣傳月活動總結 篇3

學生受騙上當主要有以下原因：思想單純、防範意識較差，貪圖虛榮、遇事不夠理智，有求於人、交友行事輕率，貪小便宜、急功近利等。因此學生要做好對校園詐騙的預防就必須做到：

1、提高防範意識，學會自我保護。

學生要積極參加學校組織的法制和安全教育活動，多知道、多了解、多掌握一些防範知識，在日常生活中，要做到不貪圖便宜、不謀取私利，不要輕信花言巧語，不要把自己的家庭地址等情況隨便告訴陌生人，以免上當受騙。

2、交友要謹慎，避免以感情代替理智。

3、同學之間要相互溝通、相互幫助。

在學校，大家嚮往著同一個學習目標，生活和學習是統一的同步的，同學間、師生間的友誼比什麼都珍貴，因此相互間加強溝通、互相幫助，以避免一些傷害。

4、服從校園管理，自覺遵守校紀校規。

同學們一定要認真執行有關規定，自覺遵守校紀校規，積極支持有關部門履行管理職能，並努力發揮出自己的應有作用。當前隨著網路、電信技術的日益飛速發展，一些不法分子藉助網路、電信等媒介實施各種詐騙活動，打擊和防範詐騙已成為全社會的共同話題，一方面，警方要重拳出擊，打擊不法活動，另一方面，就要靠全校師生員工共同努力，提高基本的防範意識和識破詐騙的能力。

特別是對於我們學生朋友而言，要學習一定的防範詐騙的基本知識，提高防範詐騙的基本能力，遇到實際問題，忌盲目，多思考，千萬不要被某些假象所迷惑。為了幫助大家識破一些網上和電信詐騙，我們在此整理了一些常見的詐騙類型，供各位學生朋友們學習參考，實際上詐騙手段雖然多樣，但萬變不離其宗，相信各位學生朋友們，憑借著你們的聰明才智，一定能夠識破這些詐騙伎倆。

利用銀行卡消費在現代大學生中已經是一種十分普遍的現象，然而我們對銀行卡的詐騙手段以及網上銀行安全交易問題卻不是很清楚，本次為我們介紹了防銀行卡詐騙對策，安全刷卡消費技巧以及如何確保網上銀行安全交易，這些知識使我們對銀行卡的使用有了更好的認識。

我們都對不法分子的詐騙手段以及應採取的對應防騙手段對策有了一定的了解，提高防騙意識，因此我們在影片中都獲益匪淺。

中小學校反詐宣傳月活動總結 篇4

為進一步加強網路安全管理，落實安全責任制。近日，xx學校多舉措開展了網路安全教育活動。

一是高度重視、大力宣傳。學校高度重視網路安全工作，召開專題會議進行學習布署，並通過QQ群、校園廣播、國旗下演講等途徑向師生宣傳網路安全的重要性及如何安全文明上網。

二是開展「安全上網、快樂成長」主題班會。班會課上各班主任老師利用PPT提醒同學們怎樣正確對待網路交友，文明使用網路用語。引導學生觀看相關視頻，利用具體的事例，讓學生們了解沉迷網路有哪些害處，從而讓學生明白怎樣健康文明綠色上網，及合理使用網路。告誡學生網癮的.危害、教會如何防範U盤、移動硬碟泄密，簡單了解《網路安全法》。

三是信息技術課上老師指導孩子們開展文明上網活動。課上老師採取線上推廣網路安全法律法規和視頻，對學生們講解如何正確使用互聯網及樹立文明的上網習慣。通過講解，學生們加強了對網路安全的認識，同時也提高了網路安全防範意識。

四是簽訂網路安全責任書。全校師生簽定了網路安全責任書，實現了橫向到邊、縱向到底，明確了每個人的安全責任，規范了上網行為。此外，發放了《致全國中小學生家長的一封信》，提醒家長承擔起對孩子的監管職責，承擔起第一任老師的職責。

該校通過開展網路安全教育活動，使師生們學習了網路安全知識，增強了網路文明素養，掌握了必備的網路安全防護技能，進一步強化了綠色上網、文明上網、健康上網的意識，營造了網路安全人人有責、人人參與的良好氛圍。

中小學校反詐宣傳月活動總結 篇5

9月18日至24日為第四屆國家網路安全宣傳周。9月18日當天，由東蘭縣委宣傳部、公安局、工信局、教育局、文廣新體局等部門共同舉辦的東蘭縣2022x年國家網路安全宣傳周活動正式開啟。

今年網路安全宣傳周的活動主題為「網路安全為人民，網路安全靠人民」，我縣通過「線上線下」相結合的方式，將宣傳周活動全面鋪開。線上，通過開展「簡訊網路知識進萬家」、微信H5網路知識有獎問答、網站展播網路安全知識公益小視頻等多種形式，發動全民廣泛參與，普及網路安全知識。線下，由縣委宣傳部牽頭，組織相關責任部門通過開展「擺攤設點」、「網路知識進校園」等內容豐富、形式多樣的宣傳活動，促進廣大網民樹立正確的網路安全觀，提升全社會網路安全意識和防護技能，共同維護網路安全，為黨的十九大勝利召開營造氛圍。

當天，在縣文化中心廣場前，各部門的工作人員向前來咨詢網路安全知識的群眾發放精心印製的宣傳手冊，為他們詳細講解網路安全知識。在東蘭縣高級中學的操場上，我縣公安局網路安全保衛大隊大隊長韋永豪正在為師生們上一堂形象生動、通俗易懂的網路安全知識教育課。網警結合發生在我縣的`典型案例，為師生講解了網路成癮、網路暴力、網路詐騙等當前互聯網十大危害，同時教育同學如何健康文明上網、如何防止沉迷於網路、如何抵制網路虛假信息、詐騙信息等，引導師生文明上網、學會在虛擬社會中保護自己，築牢網上自我保護意識。

活動最後，縣委宣傳部副部長劉廷智就如何抵制網路造謠及合理網路發帖作總結，還為該縣高級中學贈送了3000餘冊以「網路安全知識、互聯網新規、微信群管理」為內容的宣傳單。

中小學校反詐宣傳月活動總結 篇6

本次主題日活動以「網路安全為人民，網路安全靠人民」為主題，統一使用「國家網路安全宣傳周」活動標識，普及基本的網路安全知識，使教師，學生增強網路安全防範意識，具備識別和應對網路危險的能力。

本次網路安全宣傳周活動准備採用以下形式進行：

（1）懸掛網路安全宣傳標語橫幅

在我校LED滾動屏循環滾動「網路安全為人民，網路安全靠人民」等網路安全宣傳標語,在學校教學樓貼宣傳標語。

（2）在我校網路平台宣傳網路安全相關知識

在我校網站和公眾號及QQ群上宣傳展示此次活動的方案、計劃等相關資料以及活動所取得的成果。

（3）組織學生觀看網路安全宣傳視頻短片

組織各班學生在班會課觀看網路安全方面的宣傳短片，增強學生的網路安全意識，提高網路防護能力。

（4）組織全校師生學習《中華人民共和國網路安全法》

利用學校教師大會等場所組織全校教師、學生學習《中華人民共和國網路安全法》。

通過本次活動的開展，使全校師生對網路安全有了較深的認識，師生的網路安全意識得到加強。

中小學校反詐宣傳月活動總結 篇7

一、精心組織，加強領導

我校接到通知後立即召開會議，籌劃安排部署"網路安全宣傳周"的宣傳活動工作，成立了以溫克健校長為組長、盧惠蓮為副組長、全體班班主任為組員的領導小組，落實責任分工，明確活動的目的，突出宣傳的實效性和思想性。

二、開展講堂，感受安全

我校邀請了駐校民警到學校對全體師生進行《小學生網路安全知識》講座，在講座上劉警官希望全體學生熟記10條網路安全守則，遵守《全國青少年網路文明公約》。通過講座提高了學生的網路安全防範意識和能力。

三、發放材料，加強宣傳

為了使學生更進一步明確網路安全工作的重要性，懂得更多的網路安全防範知識和自我保護知識。劉警官司發放了近一百張的漫畫揭穿騙術到學生手中，並要求學生與家長一起閱讀，以免上當受騙，另外在學校主道宣傳欄上張貼有關網路安全方面的宣傳單，提高學生的網路安全意識。

四、教師宣傳，提高防範

網路安全教育，也是每位任課教師的協助工作。把網路安全教育工作滲透到課堂中是每位科任教師義不容辭的責任。因此劉警官又給全體教師發放了《天盾》，希望全體老師在平時的教學中滲透網路安全知識，使學生時時都注意到"網路安全"，提高安全防範意識。

通過"網路安全為人民、網路安全靠人民"這一主題活動，增強了學生的自我保護意識，使得每位學生更扎實的理解了網路安全的重要性。

中小學校反詐宣傳月活動總結 篇8

一、網路安全教育初見成效

我校在醒目位置懸掛了寬70厘米、長10米的橫幅「共建網路安全，共享網路文明」，並及時召開了全體師生大會，少先隊大隊部號召全體學生重視網路安全，利用班會、主題隊會認真落實網路安全知識活動的各項要求，強化學生網路安全意識的貫徹落實。從抓學生的網路安全意識入手，通過發放100份「致學生的一封信」，使學生和家長認識網路安全的重要性，了解網路安全的相關知識，開展了師生網路安全知識競賽，激發了全體師生學習網路安全知識的積極性，學生的網路安全知識得到了普及。

二、具體做法

1、召開全體學生大會，號召全體學生「網路安全守則」，各班召開以「網路安全」為主題的專題班會，開展形式多樣的主題隊會，利用黑板報宣傳網路安全知識，讓同學們深刻理解這次活動的意義和必要性。

2、懸掛網路安全宣傳橫幅。在學校的醒目位置懸掛了橫幅，橫幅內容為「共建網路安全，共享網路文明」，營造網路安全宣傳氛圍。

3、開辦網路安全宣傳專欄。學校安排各班利用教室的黑板報，進行網路安全知識宣傳，結合手抄報形式，對網路安全相關知識進行宣傳。

4、舉辦網路安全宣傳講座。學校利用「班班通」設備收看了一場網路安全宣傳片，並在11月25日下午安排了一次網路安全主題班會，讓學生學習網路安全相關知識。

5、開展網路安全知識競賽。為調動師生的積極性，學校組織師生開展了網路安全知識競賽。

6、發放網路安全宣傳傳單。學校製作了100份「致學生一封信」，開展網路安全知識宣傳活動，向學生及其家長發放，引導和帶動師生、家長全面了解和積極參與本次活動。

7、各班分別上交了一份法制教育主題班會材料、五份法制宣傳手抄報和兩篇心得體會。並在活動期間充分利用班級板報做好法制宣傳主題教育活動。

三、成績顯著

我校在網路安全教育周活動中，對全體師生普及了網路安全知識，使學生了解了更多的網路安全知識，認識到網路安全的重要性，掌握了防範網路安全的一般方法。

中小學校反詐宣傳月活動總結 篇9

一、學校高度重視網路安全宣傳周活動，把活動列入重要議事日程，加強了組織領導和統籌協調，成立了網路安全宣傳周活動領導小組，認真策劃制訂了《x學校關於網路安全宣傳周活動方案》，確保網路安全宣傳周活動有序有效開展。

二、我校充分利用國旗下講話、安全教育課、電子屏、主題活動等形式傳遞正能量，加大網路安全教育的宣傳力度，增強全校師生的網路安全防範意識和自我保護技能。

三、要求各班利用「班班通」播放網路安全知識教育短片、信息技術課講授網路安全知識等形式上好「網路安全課」，幫助學生充分認識到網路安全隱患，提高網路安全意識和防護意識。

四、我校通過全體學生發放網路安全資料宣傳材料，向學生家長並由家長向社會輻射，宣傳網路危害、網路安全、文明上網、宣傳口號等知識。

五、開展了「網路安全知識教育」專題講座，圍繞青少年網路基本識別、養成良好的上網習慣和行為、青少年網癮的危害等幾個主題進行。

通過這次「網路安全宣傳周」活動的開展，我校加強了網路安全宣傳教育，提升了全體學生的網路安全意識和基本技能，構築出了網路安全的第一道防線，在增強學生們的網路安全防範意識和自我保護技能方面都取得了較好的效果。

中小學校反詐宣傳月活動總結 篇10

一、加強領導，狠抓落實

學校高度重視網路安全宣傳周活動，把活動列入重要議事日程，加強了組織領導和統籌協調，成立了由方x校長為組長，任x、紀x、王x、高x、張x有為副組長，信息中心人員及各班級班主任為成員的網路安全宣傳周活動領導小組，全面負責該工作的實施與管理。建立完善管理制度和實施辦法，確保使用網路和提供信息服務的安全。

二、精心組織，部署落實

為切實抓好這次活動，我校特製定了《x市逸夫小學網路安全宣傳周活動方案》，明確了活動目的，落實責任分工，突出宣傳的思想性和實效性，全體師生，人人參與。

三、形式多樣，內容豐富

(一)營造網路安全宣傳氛圍

1、在宣傳活動期間懸掛橫掛，內容為「共建網路安全，共享網路文明」。

2、開辦網路安全宣傳專欄。

3、每班辦一期「網路安全宣傳」黑板報。

4、每位學生辦一份相關的手抄報，對網路安全知識進行宣傳。

(二)校園主題日活動

1、學校組織校委會成員召開了一次網路安全宣傳周活動專題會議。

2、為學生和教師發放了網路安全宣傳彩頁260份，宣傳網路安全法律法規。

3、組織學生利用「班班通」設備，認真觀看了網路安全教育宣傳短片。

4、利用國旗下講話對全校廣大師生進行了一次網路安全相關知識的宣傳教育。

5、開展了一次網路安全清理清查活動，對學校網路設備、網路接入點、上網計算機的管理情況建立信息台賬。完善管理措施，全面提升網路安全管控能力。

(三)網路安全知識進課堂

1、利用信息技術課，向學生宣傳網路安全知識。提高學生網路安全意識。

2、各年級各班利用星期一班會課時間進行了一次網路安全宣傳周主題教育班會。使學生明確要綠色上網，文明上網。

四、成效顯著，深入人心

通過此次活動，全校師生對網路安全有了新的認識，了解了網路安全的重要性，提升了學生們的網路安全基本技能，同時也加強了網路安全宣傳教育，校園內形成了良好的網路安全氛圍。

中小學校反詐宣傳月活動總結 篇11

1、加強宣傳，提升全院學生網路安全意識

學院利用官方微信、微博平台推送「網路安全周、最新防網路、防電信詐騙秘籍」;輔導員老師充分利用QQ、微信等平台在全院宣傳，在各年級班級群中發布宣傳公告;學生會宣傳部製作網路安全宣傳海報，利用校園電子屏宣傳網路安全，開辟網路安全宣傳多種途徑開展網路安全知識宣傳教育，全面擴大宣傳覆蓋面，讓學院每一位同學第一時間得到提醒教育。

2、加強學習，讓學生深刻了解網路安全重要性

學院20名學子前往國家網路安全宣傳周網路安全博覽會，參觀知名互聯網企業，並聽取各個展位的網路安全介紹，充分了解互聯網時代網路安全的重要性以及該如何做好網路防護行動，也通過深入了解偽基站的作用原理與操作，提高了對電信詐騙的防範能力。計算機工程學院學子參加學校「網路安全等級保護1.0Vs2.0」為主題的專題講座，同學們了解了大學生網路安全基礎知識、網路安全社會熱點事件、網路安全等級保護、個人信息安全防護等內容，讓學生不斷增強個人信息保護意識，增強網路安全法制意識。

3、多手段教育，培養學生良好的網路素養

學院各年級輔導員組織召開假期安全暨網路安全教育班會，組織同學們觀看網路安全視頻，用視頻教育人、努力達到寓教於樂的目的，引導學生要樹立網路安全意識，遵守國家的法律法規，規范網路行為，文明上網，不信謠，不傳謠，不造謠。防範非法集資，校園貸，電信詐騙，傳銷組織的侵害。網路安全教育，也是每位任課教師的日常工作，把網路安全教育工作滲透到課堂中是每位任課教師義不容辭的責任。任課教師在課堂講授中穿插網路安全知識，使學生時時都注意到「網路安全」，提高安全防範意識。

本次宣傳活動旨在全方位打造學院網路安全教育「立體網路」，通過對同學集中開展網路安全宣傳教育活動，增強網路安全意識和基本防護技能，營造安全健康文明的教育信息化發展環境，保障同學們在網路空間的合法權益，切實維護國家網路安全。