學生如何在網路上寫作文

『壹』 「栓Q」寫進作文引爭議，究竟應該如何正確引導中小學生使用網路語言呢

如今很多的網路語言在中小學生中使用的比較突出，這些網路語言大部分都沒有深刻含義，很多都是為了搞笑。而作為老師應該要及時糾正學生網路語言問題，並且要教會他們使用正確的網路語言，不要一天到晚總是說些不正經的語言。

現在的網路傳播量比較大，而且學生們對網路語言的感興趣程度比較高，所以大部分學生都喜歡使用網路語言來做些搞笑的交流，促進同學之間的感情。

一、加強網路語言培訓

使用網路語言可以，但在正經的考試當中，作文上就盡量不要使用一些網路語言網路，語言只能夠作為一種平時的交流，比如說同學之間，偶爾玩一玩的時候可以說一些搞笑的話題，這個時候用一些網路語言是可以的，可是在考試遇到作文時，一定不能夠讓孩子使用一些網路語言，一定要加強孩子對網路語言的認識和培訓。

『貳』 網路話題作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想像力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎？以下是我幫大家整理的網路話題作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

網路話題作文1

網路與我們的生活息息相關，網路為我們的生活帶來了便捷。以前聯系方式只有寫信，寄信又需要很長時間，而現在用手機聯系，發簡訊什麼之類的，比以前方便多了。

網路還沒有進入我們的生活時，我們要是想要知道當天的新聞和最新消息。就僅僅只能通過廣播、電視、報紙才能得到這些消息。網路上無奇不有，無所不包，只要是你想要的，就沒有查詢不到的信息。

網路也是一個奇妙的世界，它可以讓人們了解國內外的實時新聞，可以學習新的知識做好提前預習的准備，得到課業輔導。可以進行交友聊天，也可以獲得各種信息。同時，在網上還可以閱讀自己喜愛的書籍。這樣不僅可以節省時間，也可以開拓視野、增長知識、提高閱讀效率。當閱讀到好詞好句好段時，可以保存在手機或電腦里。以便日後有用，便於瀏覽。

如果在外旅遊，想要與家人分享外面的景色，可以開視頻聊天，可以與家人面對面聊天。也可以與朋友分享在外旅遊所看到的風景。視頻若是不清楚，可以用手機、相機、拍攝然後利用網路發送給家人和朋友。這就是網路帶給我們的樂趣和便利，同時也帶來了悠閑自在和快樂。當我們心情煩悶的時候，可以上網聽音樂從而緩解內心的煩悶。

在這個網路遍布的時代里，網路也帶給我們壞的一面。比如網路游戲，網路游戲使青少年受到嚴重的身心健康。

隨著用網路幻化的智能手機的出現，我們在路上、車上，隨處可見的「低頭族"在低著頭玩手機。所謂的"低頭族「，他們漠視了一切。在與家人吃飯時，一邊吃飯，一邊玩手機。這樣一來少了人與人之間的交流。

網路這個完全虛擬的世界是我們放鬆自己的最佳場所。也許就是因為這樣，家長和老師對上網出現了不同程度的抵制，認為網路會分散我們的精力，會對學習造成影響。家長們也害怕網路上的不良信息對我們身心不利。但又從某些方面來講，上網可以學習，可以增長知識對學習有利。作為學生應該從網上找到利處，去關注有價值的，而不是利用網路去沉迷於游戲。

自從有了網路我們的生活就有了翻天覆地的變化，現在的人基本開網路，出門也可以利用網路導航，購物也是可以從網路中實現的。也正是因為如此，網路使我們對世界的了解也更快更多了。

網路話題作文2

近日，一篇「殺醫聲明」在微博上被瘋傳。何謂「殺醫聲明」？原來是一位病患家屬在哥哥做骨科手術時揚言「如果主刀醫生沒把我的哥哥的手術做好，明年今天就是他的忌日！」這種言論是對的嗎？為什麼他敢如此放肆在網上放狠話？在我看來，他的言論是錯誤的，究其原因，最主要的不過就一個國家監管不力罷了。

盡管有所謂的「言論自由」，你也無權侮辱任何一個人。現代網路之發達，縮短了人與人之間的距離，加強了交流溝通，但，與此同時，一些不好的現象也隨之而生：形形色色的人在網上隨意發表言論，全然不顧國家法律規定。或許有人會說了，「那是我的言論自由啊！你有權干涉嗎？」不錯，我是無權管你但是你都知道言論自由權，難道不知道它要在你不違反法律和社會道德下才有用的嗎？上述材料中的患者家屬言論威脅醫生，這么說他的言論並不受法律保護。因此我們可以看出公民素質的素質普遍低下，在這種情況下，監管者就更顯的重要。

「殺醫聲明」帶給我們的不僅一次驚訝，更多的應是一份思考。現在的網路環境真的如此差？我不禁發出了疑問。事實告訴我們，它確實有那麼差。細觀網路，網上無時不刻都有人在發廣告淫穢信息，每天都有人被騙了錢卻無處申冤，這就是國家統治者希望看到的？不，絕對不是。統治者所希望看到的是網路上一片祥和安寧，和諧共處的場面，可出乎意料的是，就有那麼些人，找到機會就為非作歹，偏要把這趟清水攪混了不可，面對這些現象，我們的統治者是不是也應該拿出相應的解決方案，阻止這場鬧劇的繼續上演。

統治者也確實做過相應管理。例如在游戲中罵人的關鍵詞會被用xx符號代替，減少彼此的沖突，又比如擬訂xx法律來維護網路安全。但這始終是小縫小補，為了做到建立一個干凈和諧網路環境的目標，應加大懲罰力度，減少網路犯罪的情況，維護網民的切身利益，保障其不受侵害。網路犯罪如同棉花里的一根綉花真晚，開始以為沒什麼，只有真正觸碰到它的尖銳外表後才知其厲害。因此政府更要發揮其主心骨作用，做領頭人減少網路犯罪的發生。

說杜絕網路犯罪是不可能的，那簡直是滑天下之大稽，我們能做的只有管好自己不去參與網路犯罪，剩下的由政府來處理，為構建干凈和諧的上網環境做准備，減少「殺醫聲明」此類事情的再度上演。所以，今天你網路犯罪給政府添麻煩了嗎？

網路話題作文3

當人類進入21世紀後，高科技不斷發展，互聯網遍布全球。所有事物都在不斷的高速發展進步，有時壓的受不了了。舉個例子，手機上的APP是不是經常更新，層出不窮的產品讓你眼花繚亂，搖曳不暇。喜新厭舊的人都趕不上這個時代的腳步。昨天剛買的蘋果六，不到半年蘋果七就問世了。一不小心，我們就會被這個時代給out！

互聯網時代，網民越來越多，社交軟體也是數不勝數。就拿中國來說，佔領中國社交巨頭的QQ和微信，可謂是家喻戶曉，為大家所熟悉應用。有手機的人，肯定會安裝這兩款社交軟體。的確微QQ和微信不但給我們的溝通帶來了便利和樂趣，而且還給生活所需也帶來了方便之門，話費，水電費，購買電影票，購物，發紅包，發文件等等功能。想必很多人現在都離不開QQ和微信。只要一有時間都會拿出手機，聊聊天，購購物，QQ和微信更是24小時全天候在線。那麼在如此簡潔便利有趣的社交上，我想問問這個網路社交真的好嗎？

看到一則材料，材料內容很與時俱進，和我們今天探討的這個話題很有關。！QQ和微信上經常出現這樣的信息：「孩子今天參加比賽，麻煩您投一票了」這樣類似的信息多嗎？非常的多！我認為這是披了件外套的「廣告」。類似的還有點多少個贊，就會有一些精美的小禮物免費贈送。很多同學同事親朋好友特別厭惡這樣的信息和要求，但礙於人情又不得不去做自己不喜因為這樣沒有意思也沒有任何意義，歡的事情。雖然這樣的事情只是讓你動動手指，只是一個舉手之勞而已。但是為什麼大多數人對這樣的問題感到厭煩呢？因為這是一個沒意思也毫無意義的事情，但這就是在浪費你的時間。

很多人熱愛網路社交，甚至痴迷於網路世界，這使得很多騙子有了可乘之機。很多人利用你對網路的深信不疑和依賴，為你設置了層層的咋騙關卡！騙財騙色騙感情各種各樣的騙局都有，自從網路發到以來，已經有很多人深受網路騙子的毒害。因此我認為網路社交它其實就是一個雙刃劍，有利也有弊。對比，我們應該要利用網路社交好的一方面，來解決生活中的所需。另一方面要時刻保持著一顆警惕之心，不要全身心的依賴網路設交，要學會辨別真偽，避免上當受騙！

世上沒有任何東西是絕對的，它有好的也有壞的一面。網路社交真的好嗎？關鍵是在與你個人對網路社交的掌握和一顆警惕之心！

網路話題作文4

網路人生的創作從開初到現在大概是一周多的時間，除了在申請作者費了一點時間外，一切都比較順利，這對一個第一次動手的新手來說是件好事。

很多朋友看了這部小說後很喜歡，這里我要說謝謝了。尤其是他們指出我沒注意到的地方。

有些朋友看了覺得有些地方不是很合理，還有很多地方都存在問題。真的很對不起，只能一邊修改一邊注意了。

還有些朋友覺得，這部小說怎麼怪怪的，既有點網游又象是魔幻小說。

小說的風格是走網游結合魔幻的路子。

我不想單純的走向一般網游的路子。主角靠作弊和奇遇一開頭就獲得強大的能力還有強大的寵物，然後就是泡妹妹，建騎士團，擁有封地這樣的線索走下去。不是說這樣不好，只不過我覺得如果按照這樣的線索走下去情節很快就沒辦法延續了。因為一出來主角就無比強大，可以很輕松的殺掉BOSS，那麼在前面的十幾章後是三四十章之後，主角還能夠做什麼？因為該寫的都寫到了。就象絕頂高手那樣，高處不勝寒。

在我的想法中，網路人生主要的線索是主角陽光在游戲里的生活。他當然會遇到很多奇遇，不然就沒有人喜歡看了；他會在游戲里遇到很都朋友，然後產生情節；他也會碰到很多事情，去冒很多險。網路游戲里該有的都會在這里出現。還有的一些發生在魔法玄幻小說里發生的故事也會出現在這部小說里。

唯一不同的是，陽光是在游戲里享受生活，他不會單純的為了游戲而游戲。他是因為生活而游戲。所以小說的情節的展開很多是因為陽光的性格決定的，或是人生態度來決定。小說講述的就是陽光在風雲游戲里的生活的故事。

所以就很容易產生這種現象，這個小說在網游和魔法玄幻之間擺動，而不象是網游小說。因為主角不會象大部分玩家那樣拚命練級，然後再去成為游戲中的NO1。

這只是個人風格不同而已，不同的人寫不同的書。

這段時間出的網游小說精品非常多，象起點，龍虎，網路風雲，游戲狂想曲，女媧界等……這些我都非常喜歡，大家有空去看看。我和大家一樣，也是讀者，打開電腦的時候，首先還是先去看看自己喜歡的小說。

網路話題作文5

聽起網路這個詞，你一定會感到奇怪和疑惑，小學生怎麼能談網路，自然，網路是不好的，但也有好的一面。它可以查資料、玩游戲、聊天、打字······網路無所不能，可以為我們添加知識，解開疑團，接觸寂寞，雖然很好，但我們仍然不能常上網，只能偶爾上一上，一次時間不能太久，否則對眼睛不好，下面，我就來談一談我是怎麼對待這個時好時壞網路，這個令人有很有愛的網路，讓人無法去掙脫它的魔掌。無法控制自己的情緒，現在的一些人都整天在網吧里度過。

先說網路的好處吧。它可以為我們查資料，不懂的詞語它可以翻譯出來，讓我們記得它的意思。更理解詞語的用法，不懂的問題，它也會幫忙解決。還可以上淘寶，現實生活中的物品都有點貴，網上又便宜又質量好，可以到網上買。不管離自己的家人多遠，哪怕在萬里長城，都還可以給在外地打工的家人發消息，又不給錢有簡便。網上有遠程教育，你如果當天的內容沒有學明白，它可以吧你教懂了。

任何物體時不會十全十美的，網路既有好處也有壞處。它可以把人的眼睛弄近視，也可以吧別人弄成傻子，把別人的成績下降。我們上網時間不能太長，一次差不多30分鍾，要控制自我，星期一到星期五不玩電腦，就算是雙休日，電腦時間也不要太長，只有這樣，你的眼睛才不會被電腦所傷害，成績才不會下降。

記得，我上四年級時英語在班上，成績是名列前茅。直到又是一次英語考試，老師讓我們雙休日回去復習，星期一考試。我認為我的英語成績在班上是非常好的，就沒有復習，反而玩了兩天的電腦游戲，使得星期一的英語考試我只考了86分，這讓我十分慚愧和氣憤，慚愧的是作為英語課代表，竟然沒有以身作則，靠出好成績。氣憤的是都是電腦惹的禍。其實，還是我自己的錯，是我自己沒有控製得住我自己，怎麼能怪電腦呢！從那以後，每次的英語考試我都是認真復習，再也沒有那樣自以為是過了，從那以後的考試我再也沒有考過低於95的了。

網路的確是好的，但一定要有時間限制的去玩，不能整天在電腦面前，那樣會傷害自己的眼睛和學習成績，我們一定要好好保護自己的眼睛。

網路話題作文6

在我們現在的社會中，網路已經成了不可或缺的東西。它的用途之廣，功能之多，處理信息之方便快捷令每一個人贊嘆不已！自然，它就順理成章地走進了千家萬戶。然而，在使用網路的過程中，人們才慢慢發現，網路其實是一把雙刃劍！

網路是一把雙刃劍，就看你會不會使用它。它能造就人才，也能讓人走向毀滅。經常有看到這樣的信息：有些人因為迷戀網路游戲，錯過了學習的大好時機；有些人因為長時間上網導致視力嚴重下降；有些人瀏覽過某些不健康網站後，竟然走向犯罪的道路；更有甚者，因為不分晝夜泡網吧，最後猝死在網吧……文學家司馬遷說過：人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。我要說：網路固有一用，或用於學習工作，或用於游戲玩樂,把網路當作一個多功能的便捷工具用來學習工作，你的生命就比泰山還重，把網路當作一個玩具游戲玩樂，你的生命就比鴻毛還輕！

要想使用好這把雙刃劍，就先得對網路有一個正確的認識和辨別能力。我曾經也玩兒過QQ、賽爾號、摩爾庄園等許多小游戲，可慢慢發現它只能給你一些虛幻的級別和獎勵，你並不能有什麼收獲。當我走進我們的綠色家園——校訊通，那些游戲漸漸變得索然無味了。你開始可能覺得我們的校訊通博客並不是很好玩，但你慢慢就會發現，其實它真的很好玩！因為這里的每一位老師都會給你鼓勵與幫助！這里的每一位同學都會分享自己的幸福與快樂！這里的每一位家長都會奉獻自己的愛心，反思自己的過錯！這里的每一位朋友都會以誠相待！

雖然，我們也許還未曾謀面；雖然，我們有可能見了面都認不出誰是誰；可回想起這里的老師們為了提高大家的寫作興趣和寫作水平舉辦的一次次活動；回想起大家在節假日利用空閑時間在這里互相學習與鼓勵；回想起大家發帖為博友、老師送上溫馨的祝福……在這個網路空間里，我們真真正正地得到了提高與收獲，體會到了愛、幸福與快樂！難道這些不是網路帶給我們的嗎?

網路是把雙刃劍，我們只有正確認識網路、健康上網，上綠色網站，才會使用好這把工具，才不會被網路所控制，才不會讓網路網住我們的心靈！也只有這樣我們才能把握住自己，把握住自己的未來！

網路話題作文7

隨著時代的發展，上網已經變成了普遍的事情。不論是大人和小孩，只要提起電腦，都會想到上網。可是，上網是一把「兩面」劍，有利也有弊。

這盡管是一個虛擬的空間，但它的方便、快捷、靈活等多種優點，拓展了我們的知識面，給予了我們敖游的空間。它的出現改變了人們傳統的思想方法，在我們的生活中給予了我們極大的幫助；坐在家中即可瀏覽眾多網上圖書館豐富的圖書收藏；幾秒種內，便可收到相隔萬里的來信，在最短的時間內獲得各地各種祥細的、自已想知道的信息；通過各學校開辦的遠程教育網了解更多的知識等等。正由於網路的這些優點，才受到越來越多的表少年的青睞。

有一個這樣的例子：我們班一個同學的數學成績很好，還得了奧林匹克的三等獎。據說，這位同學的豐富知識從網路上獲取的比書上的知識多幾十倍。所以，網路的資料是多得不計其數，為我們這些在學習上激烈競爭和受困擾的同學提供了全新的資源和完整的答案。並且豐富了課外知識，而且鞏固自己在課堂上所學的知識。網路這個取之不盡、用之不竭的知識大海洋，為二十一世紀青少年學生在未來的順利發展打下了扎實的基礎。

但又有許多人認為中學生上網弊大於利，的確網路是一個復雜的東西，它的.內部充滿各種信息，像反動、暴力、黃色，這類魚龍混雜的東西太多了，我們中學生自主能力有限，實在難以抵禦網路驚人的吸引力。

21世紀的人們必須要懂網路，能掌握運用電腦，否則那則是現代科技文盲。任何事物有利但也有弊，這也是事物的必然關系，這樣一來種種問題尤然而升，比如說網路游戲等等一系列的網頁，不知危害了多少年華似錦的青少年！

有一個初中生即將高中畢業，但卻兩年深迷於網路游戲，茶飯不思，經常通宵打游戲，曠課不斷致使學業荒廢，性格也越來越孤辟。父母苦苦哀求仍毫無用處，現在成了互相怒目圓睜，甚至父母都產生了「就算沒生過這個兒子」的念頭。

其實，網路和其他任何事情一樣，上網也有它的益處與弊端。上網是一把「兩面」劍，我們利用它開闊視野，豐富知識，但一定要掌握好分寸，別讓鋒利的一面割傷了我們的手。

網路話題作文8

網路，如同一張蜘蛛網，密集、有條理、美麗，同時，就是這樣的一張蜘蛛網，把許許多多的人們如同蚊子一般深陷不拔；網路又如同一個奇特的海底世界，新穎、神秘、美好，然而，看見美妙的事物卻是可望不可及。它看似堅不可摧，其實是漏洞百出。

隨著時代的變化，電腦——這種高科技產品已經成為了人們日常生活的主要機器。網路不僅開闊了視野，還能更方便，更快捷地了解最新時事新聞，使擴展知識面。但網路有利自然有弊，它是多方面的。網路上也經常發布這樣的新聞：十幾歲的學生對學習十分厭倦，偷了家裡的錢，跑到網吧去荒廢時光。最終呆在網吧十幾天不回，不僅浪費了錢財，還使家裡的親人傷透了心，損壞了自己的身心健康。某篇文章報道過，一名14歲的學生因長時間迷戀網路不能自拔，最終中魔，自己跑到十幾層樓去，想親身體驗高空飛翔的感覺。一跳，後悔也來不及了。後來經醫師鑒定，他已身亡了。他可看到在號啕痛哭的父母么！

有一次，我在新聞網站看見一個可怕的標題《泡網5個小時突發腦死亡》。一看標題我就嚇了一跳。原來兩個大學生下課後顧不上吃飯就去網吧上網玩游戲，一直玩了6個多小時，其中一個大學生突然感到頭痛，兩人只得返校。另外那個大學生忙找一輛車，把已經麻木的那個大學生送到了醫院，並通知了學校老師。通過醫生的緊急搶救，這個大學生終於保住了生命，但變成了一個植物人。看了這個新聞後，我覺得上網時間太長也會給人們帶來危害，也存在許多問題。首先，上網容易使人麻木，浪費時間、金錢、荒廢學業，特別是少年兒童的自控能力差，上網上了，沒有心思學習了。其次網路上有很多不健康的東西，青少年會不知不覺地陷入陷阱，不能自拔，最後，喪失前程。還有，上網時間長了以後，它容易得很多疾病，比如：腰酸背痛、胃病、近視眼等，最後搞垮人的身體。

對於青少年來講，學習是最重要的事情，不要把時間虛度於網路游戲。我們都是祖國的花骨朵，還沒待到綻放美麗的時刻，難道就該這樣白白地凋零了？作為中小學生的我們，應當竭力制止不良的網站。對於學生來講，電腦是工具而不是玩具。學生能有效的進行查資料，將全部身心放在學習上，那叫聰明；而將時間放在游戲上的，那叫愚蠢。學習疲勞時，可以適當地聽聽音樂，和同學們聊聊天，或者輕松一下，玩些益智的游戲。

那些整天沉浸在網路里的人們，醒悟吧……如果將游戲的知識轉化到學習，那麼一定會有進步，

網路話題作文9

網路——已成為當今的一個流行詞彙。過去的人們常問：「你吃飯了嗎？」而現在大多都問：「你上網了嗎？」由此可見，網路在人們心中變得越來越重要起來。它是人類社會進步的標志，即我們也進入了一個新的信息時代——網路時代。可對於網路我們該怎麼來看待呢？

網路讓我們了解更多的信息與知識，並為人們提供了一個更加便捷的交流平台通過網路。我們可以領略阿爾卑斯山的雄偉；通過網路，我們可以一睹歐洲杯足球賽的精彩；通過網路，我們可以看到非洲飢餓兒童瘦弱的身影。互聯網使我們能夠及時的了解國際形勢的現狀和發展，進行多種合作與交流，獲得更多的知識，擴大自己的視野。網路把世界變成一個村落，讓我們拉近世界的距離，享受跨越國界無限溝通的樂趣。就連作為高中生的我也覺得面對枯燥的課本還不如趣味橫生的網路來的實在，比如說上網查資料、開個人微博、視頻上課等，既豐富了我們的課餘生活，又使我們的學習積極性大為增加。人與人之間的交流很重要，與網友間的交流，以解憂愁，探討人生，互相傾訴，可以克服自己膽小、怯弱的心理，提高自己的語言交流能力，以上是網路帶來的有利的一面。

雖然網路有這么多的優點，但是在我看來事物都有其兩面性，好似一把雙刃劍，有利也有弊。

我作為一名高中生很清楚網路給我們帶來的弊端，由於我們青少年的自控能力較差，辨別好壞的能力相對薄弱，導致我們有時不能正確處理上網問題，例如過分迷戀上網聊天、玩游戲，甚至有些青少年經常通宵達旦的沉迷在虛擬的網路世界中，不僅耽誤了學業，而且對身體健康造成傷害，更有甚者被網路上傳播的不良風氣所感染，進而走上犯罪的道路，即害人又害己，以上就是網路帶來的弊端。

如今，網路已經勢不可擋地走進了我們的生活，當然我們不得不承認網路為人類文明的進步所做出的貢獻，但我們也要積極的防治那些不良風氣，以免對文明社會的發展產生不利的影響，正因如此，網路才與我們更加緊密相連。對於我自己的上網問題，也可以說成我們青少年的上網問題，宜疏不宜堵，關鍵在於正確的引導，全面地看待網路帶來的問題，取其中有利的部分為己所用，努力做一個「我與網路和諧相處的人」。

網路話題作文10

在那另一個世界，那激昂的音樂令人人血沸騰，那精緻的畫面令人慾墜其中大肆沖殺一遍，卻令真實的世界原來越遠。

我是個老網蟲了，沖有了人生第一台電腦時，游戲遍融入了我的生活。不管時早晨起來洗漱完就迫不及待的打開游戲大肆拼殺一把。有事忘我投入以至於吃飯時，食之無味，如同嚼蠟。有事甚至忘記吃飯。似乎游戲世界裡的一切就是我的一切。在以往在家飯桌一家人，聊聊天的愉快的氣氛中把飯吃飯。而如今吃飯卻想著游戲里的一切。不理會家人，一個人沉浸自己的游戲世界時。有時也把游戲里的一切帶入了生活，如游戲中什麼副本關卡過不去，隊友太差，什麼對面太厲害。一腔的負面情緒就帶到了生活，如甩鍵盤，罵人發泄什麼的。以至於還把負面情緒怪到父母身上，父母對自己的愛本來就是無私的，而自己卻因為什麼小事而發脾氣，因為父母叫自己吃飯而打擾自己而對父母發火，導致整個飯桌都因為自己而不開心。

後來，游戲的種類越來越多，越來越誘人。大量的游戲又湧入了電腦，如LOL，刀塔，CF，逆戰......發現自己的時間似乎不夠用了，游戲捨不得放棄，但是時間又不夠。只好從自己的睡眠時間里扣。原本一天睡7個小時，變成睡6個，後來越來越少，有時後通宵打游戲。嚴重影響原本的生活節奏。厚厚的鏡片架上了鼻樑，後續的日子裡也在越發厚重。

也許是晚了太多的游戲吧，有一日自己家中無人。自己一個人過了自己幾十次都沒過的副本關卡卻覺得不開心，感到自己莫名的空虛。著發亮的屏幕上的數字，對自己有什麼實質的益處嗎？答案是並沒。花費了大量時間和健康就換來一串對自己毫無實際益處的數字，有什麼意思？

我陷入了魔障，對自己每天日月加班玩的游戲產生了懷疑，那些自認為漂亮的「戰果」有什麼用呢？可以吃還是可以穿。拿著截圖能去超市購物嗎？我癱坐在電腦桌前發著呆。腦海里陷入了頭腦風暴。

視乎我可以現在學習做飯，給我父母做一頓飯來表示歉意；也可以拿起拖把把家裡的垃圾清掃一遍來表示懺悔；還可以走出門為社區做些什麼來方便大家。而不是把時間浪費在哪無感情的網路游戲里。年輕人的青春不應該浪費在網路游戲里。

網蟲們，該醒醒了！

『叄』 小學生應如何正確使用網路作文

小學生想要正常的使用網路作文，你可以？去參考和借鑒，而不要去照抄照搬。學習一下人家寫作文的方法而不是去直接去抄襲。

『肆』 如何利用網路優勢提高學生的寫作水平

隨著教育現代化步伐的邁進，信息技術課的開設及電腦的迅速普及，學生對電腦和網路的興趣濃厚。據有關部門調查顯示，城市小學生普遍都會上網搜索信息、發郵件、玩游戲、聊天、聽音樂等。網路作為一種個性的表達和交流方式，已越來越受到大眾的關注。許多小學生在家長和教師的引導下，在網路上建立了自己的空間和博客，這種日漸形成的趨勢，有利於我們開展網路作文教學。
我們奮斗小學在信息化、電教化這方面給課題研究提供了很好的硬體設施，藉助這一平台，依據新課程標准對習作教學的要求，我們開展了《利用現代信息技術提高作文寫作能力》的課題研究和實踐，為學生搭建心靈的舞台，使他們能利用自己喜歡的教學手段自主自願表達真情實感，激發學生寫作熱情，促進學生寫作能力的提高，還可以陶冶情操，充實精神，完善人格，具有時代意義和實用價值。本次的講座我主要圍繞中心課題講以下幾個方面的內容：
一、利用網路培養學生的習作興趣。
很長時間以來，教師怕教作文、學生怕寫作文、教師怕改作文的「三怕」現象在很多學校都不鮮見。在傳統的作文教學中，老師是知識的灌輸者，學生是知識的被動接受者，學生沒有自主研究、探索、發現可言，所以學生喪失了對習作的興趣。因此，只有給學生自主研究、探索、發現的廣闊空間，才能體現學生的學習主體性，習作才會有創新可言。而學生們的「研究」和「發現」的前提，是擁有豐富多彩的資料。作文教學中常常會碰到這樣一個難題：如何向學生提供豐富多彩的有助於發現知識、開拓寫作范圍的資料？能運用我們手中的學習資源解決問題，獲得知識，正是學生創造能力的體現。
所謂學習資源，我們認為，可以分成三大類：第一類是信息資源，指的是與學習有關的各種信息資料。第二類是人文資源。老師、同學甚至其他能促進學習的人，他們的思維、語言、情感、方法、風格等，都能對我們的學習有所指導和啟發。第三類是技術資源。必須依靠比較優越的技術條件，才能使前兩種資源發揮出應有的作用，才能使發現式、研究性的學習有效地開展。這種技術條件也可以看作是學習的資源。
以計算機技術和網路技術為代表的現代教育技術在教學中的廣泛應用，正在悄然引發作文的教學思想、教學內容、教學模式、教學過程的深刻變革。我們利用多媒體網路技術具有的教學信息的多樣性、教學系統的交互性、教學反饋的實時性等特點，對小學作文教學新模式做有益的探索與嘗試，使多媒體網路技術支撐下的作文教學給學生帶來學習的樂趣。
多媒體技術能很好地支持音頻、視頻、圖像等媒體信息，將文字、文本、圖形、圖像、動畫、聲音、視頻等多種媒體有機集成，以圖文並茂、聲形輝映的完整形象展現在學生面前；虛擬現實技術可以在屏幕上實現具有實時三維效果的、近乎逼真的景象，使學生有身臨其境的感覺。例如：五年級第九冊第五單元的習作訓練是一篇關於水的作文，教學准備分為四部分進行，分別是贊美水、親近水、了解水、珍惜水。這四部分的內容是為學生寫作提供素材的，如果只是文字性資料的收集會造成片面、局限、枯燥，這時候我們就需要用到網路，在多媒體的技術下，水可以變成活生生的素材。學生可以圖、聲、色、字以及水的廣告、視頻多方面體驗水、了解水從而使學生有內容可寫，也有興趣去寫。
二、使用網上閱讀促進學生素材積累。
網路使學生閱讀更為便捷，讀寫結合更為密切。 閱讀，一方面為學生習作提供範例，學生通過閱讀範文，摸索作文門徑；另一方面，也為學生習作提供廣闊的文化背景。讀寫結合是小學作文教學中普遍採用的方法。網際網路是信息的海洋、知識的海洋，並且可以實現資料共享。只要有一台上網的電腦，學生就可以得到任何一個國家和地區、任何一門學科和領域的知識信息。網際網路把全球的學校、研究所、圖書館和家庭統統聯系起來。通過一根頭發絲般細的光纖在不到1秒種的時間里能夠傳輸《大不列顛網路全書》29卷本的全部內容，如此豐富、便捷、開放的教育資源庫，為學生的閱讀提供了前所未有的便利。通過閱讀，學會有目的地閱讀文本，從中找出所需要的材料；學會把有用的材料下載下來；學會在寫作過程中有計劃地、恰到好處地運用引文，並根據自己的見解闡述引文內容，使上下文連貫，從而使閱讀量更大，閱讀活動更為頻繁，讀寫結合更為緊密。如在有關《植物》的作文教學時，學生在確定好一種植物後，以小組為單位，在網上搜索有關的資料。各組員可以從不同的方面，諸如形狀，顏色，生長特點，習性等方面進行資料的整理，學生在網路中查閱這些資料，通過仔細觀察從不同角度去描寫，這樣學生的作文，也就會更生動、更具體。
三、通過信息技術的整合培養習作能力
在作文教學中至關重要的是培養學生的作文能力。培養學生的作文能力主要包括觀察能力、想像能力和表達能力等三方面。信息技術整合為培養學生的作文能力創造了良好的條件。
1、觀察能力的培養
教學的實踐告訴我們，小學生作文最感苦惱的是「無米之炊」、究其原因，並非生活中真無內容可寫，主要是由於小學生觀察力較差，不善於通過觀察獲取和積累作文素材。信息技術整合為學生觀察能力的培養提供了可靠的保證。
⑴指導學生有順序的觀察
觀察景、物、人、事，都要有一定的順序。根據具體的觀察對象，或由上而下，或由近而遠，或由人物到景物，由整體到部分再到整體地進行觀察訓練。如出現一張「春天的景色」的作文，可又利用信息技術製作復合投影片，按照一定的順序，一部分一部分地出示景物以指導學生按照順序觀察，最後把整個畫面展現給學生，再讓學生按順序進行寫話，學生就會較形象生動地描繪出一幅春天的大自然景象。
⑵指導學生抓住事物特點觀察
所謂特點是指事物的個性差異，與眾不同之處。世界上的事物千差萬別，變化無窮。指導學生觀察，要在全面仔細觀察的基礎上，聯系同類事物或同一事物在不同時間的發展變化，以捕捉到事物的特點。學生在寫作時往往不會抓特點來寫，也找不到事物的特點，最好的方法是進行同類事物的比較，讓學生從中找與從不同的地方來進行描述，以此來寫出事物的特點。如描寫人物時，用多媒體軟體演示老人、小孩兒、青年，男性、女性的不同照片，讓學生觀察比較就可以得知不同的人物有不同的外貌特點，要用適當的詞語來進行描寫。如寫動物時，用多媒體教學軟體演示一種動物的十幾種生動真實的圖像，以及關於這些動物的簡單介紹，學生通過比較找到自己喜愛的動物的特點，就能按照一定的觀察方法描述出這只可愛的動物。
2.想像能力的培養
小學生作文，無論敘事、記人，還是寫景都離不開想像，愛因斯坦這樣說過：「想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界的一切，推動著進步並且是知識進化的源泉。」在作文訓練時，教師要創設情境，引導學生展開豐富的想像，培養和發展他們創造性寫作的能力，發揮信息技術整合不可替代的作用。如：利用錄音播放各種聲音，展開想像，將周圍環境、人物、事情聯系起來編故事。再如：看投影片的主要情節，想像故事的開頭，續編故事的結尾；看配樂錄像，引導學生觀察人物或動物，對他們的動作，表情進行描述。利用這些信息技術整合的方法，把學生帶入了現實生活的情境，激發調動了學生想像作文的積極性，作文能力就會得到迅速提高。

『伍』 如何讓學生運用網路資源提高寫作能力

隨著互聯網不斷發展，其資源共享的優勢越來越受到作家、網民、教師和學生們的青睞。今天，文學寫作的網路化已經蓬勃發展起來。
可以說，以電腦為載體的互聯網路，已成為搞文學創作的人，必備的、強有力的工具。
那麼，運用網路資源，能夠給文學創作者帶來哪些便捷與助益呢？
一、為創作者提供了一個自由馳騁的廣闊天地。
（一）網路上的論壇、博客、微博等，為寫作新手提供了可以自由嘗試、發揮才藝、網上思想交流的平台。博客圈子為他們搭建了社交平台。
（二）網路上的文學網站，為嘗試創作的草根寫手，提供了施展抱負的機遇。如「起點中文網」，「榕樹下」「紅袖添香」等，人人都可以來寫，可以在這里發表你自己的作品，而且只要你寫得夠好，你不但可以在這里成名，還能把你的作品推薦拍成電影、電視劇，甚至還可以在這里生財致富。例如，在起點中文網上名聲鶴起的草根寫手「三駕馬車」，不但飛入號稱「王謝堂前」的中國作家協會，而且還成為了一種新時期的文學現象被中國作協專題討論、研究。
（三）傳統的期刊、雜志社在網路上開設主頁，與讀者、作者進行直接交流，也為文學的傳播與發展，為愛好文學的普通網民、學生的進步提高，為互相促進，創設了機遇，開辟了便捷的道路。並激活了一池春水。
二、為學習寫作者提供了一個廣闊的傳道、授業、解惑的環境。
古語雲：「聖人無常師」。在當今的信息時代，可以為師者，願為己師者遍網路，不必再有「東陽馬生」或「黃生借書」之困了。
（一）教輔網站，是值得學生常去「取經」的好去處。例如：「中華語文網」「學科網」「學習報」等網站，既具有權威性，又具有普遍的針對性，和學術的前瞻性。有的還時實地對學生進行輔導、解惑。
（二）文學網站的原創文章，為從事習作的學生，和指導寫作教學的教師，也提供了豐富、優秀的示範和借鑒。例如「紅袖添香」網站的經典文學欄目下的散文部分，就很值得學生閱讀並學習借鑒。
好的文章不在作文選上，也沒在期刊上，它在網路中。好詞、好句，好段，也沒在分門別類的書里，也是在網路中。
這是因為，再好的書，也有其版面的局限性，有其來源的局限性，有其時效的局限性，也有其主編者本人的局限性，甚至是商業利益的局限性。而沒有任何局限廣闊無垠的天空，就是網路。所以，善於運用信息技術資源、善於駕馭網路資源為己所用者，你的學術學業，必將如魚得水，事半而功倍。
三、為使用者提供了一個廣闊的信息資源庫
查資源，去網路、谷歌；想解惑，找網路、網路知道；下載資源，登錄網路文庫。
另外，影視、圖片、電子書、音樂、講座，在網路上你都可以找得到，你都可以下載，例如：狗狗影視搜索、優酷、土豆、網路視頻、酷我音樂、影視天堂等，都為你提供了這樣的服務。那麼，在功能強大的網路時代，還有什麼是你不能做呢？
我曾經把《中國大網路全書》與網路做過比較，發現《中國大網路全書》中的內容陳舊、簡短、量少。網路資源的網路的內容新穎、豐富、詳實。
懂的，你說說看，你通常查知識，網路上的《網路》與《中國大網路全書》（假設你擁有它在身邊），你將使用哪個呢？你別固執地回答說《中國大網路全書》，因為你若查過去的老名詞，它尚可一用，但也不省力；你若是想查點90年代以後的東西試試，你的固執必將被擊得粉碎。這是因為《中國大網路全書》受到了編寫年代的限制，不是說它不好；而網路信息資源卻是時時更新，與時俱進的。
所以說，網路信息資源――求知助學的利器，它就在你的身邊，就看你知不知道用，會不會用，能不能用了。
學校，是個教書育人的基地。授人以魚不如授人以漁；傳授知識不如傳授獲得知識的途徑和方法。所以，在這點上，每一個從事信息技術教學的教師，都在為學生授網路之漁法，授網路之獲取知識的途經和方法。信息技術課，不但必要，而且重要。
我從事寫作，也在運用著信息技術，深知信息技術對文學寫作的助益實在太大，也深知信息技術對學生學習的助益實在太大。我的一些學生，正是利用了網路資源的輔助，才使他們進步顯著，小有造詣。我本人也正是利用了網路資源，才能使這些年來的教學理論水平與寫作實踐，獲得了極大的跨躍。
例如，我在《讓記敘文的中心更深刻》一文中說的「首先，我們可以通過文學網站、期刊、報紙、書籍等途徑，廣泛地閱讀大量的優秀記敘文。在閱讀中，找一找這些優秀作文在中心方面的一些共性規律。我們就能注意到：原來這些文章的中心大致可以歸結成如下幾類」。
從例文中看出，我這篇學術論文，是充分運用了廣泛的資源，尤其是得益於網路資源，才得以寫成功的。
最後，我期望每個從事習作的學生，與指導寫作的教師，能夠善加運用網路，使你（學生）的學習闊步，也為你（教師）的教學揚風帆！

『陸』 小學生在網上寫作文怎樣點哪個鍵才可以進入

當然是 enter 鍵，在鍵盤的中間靠右邊的方向，一大塊的就是了。
請認真閱讀。

教小學生寫作文的前提仍是激發他們的興趣，這是一條寫作教學公認的真理了。因為在新課標已明確指出「寫作是為了自我表達與人交流」，寫作是一次模擬嘗試與人交流溝通的活動；而且在認知教學理論中，「學習的基礎是學習者內部的心理結構」，所以興趣是最好的老師，這也恰好體現了語文課程的人文性。

那麼如何培養小學生寫作的興趣呢？其中最主要的一點是鼓勵他們寫自己想說的話，寫自己想像中的事物，寫出自己對周圍事物的認識和感想。尤其是對有創意的表達應予以肯定，調動他們寫作文的積極性。根據他們想表達的渴望，克服了怕寫作文的心理。而寫作教學中提倡「先放後收」的建議，就是給小學生提供一個學會表達自己真情實感的平台，激發興趣，然後再慢慢地向審題方面靠攏，這樣就解決了寫作中「無話可說」的尷尬局面。

有了興趣只是寫作的心理需求，但從想到寫還需一大步的跨越。對於小學生寫作文的基礎，第一要緊的是注重基本功訓練：組詞、造句、成篇。這些都是必不可少的練習過程。

組詞，體現了字與字之間的結合魅力，如動賓搭配是動作的表達，偏正結構是潤色的作用。造句，特別是擴句，培養了小學生的創造性思維，訓練想像能力。成篇，要求有條理地表述，清楚地展現邏輯順序。而這些訓練都是基於他們留心周圍事物，關注日常生活和豐富自己的見聞，學會積累寫作素材。因此作為教師，必須從生活的聯系中給予恰當的指導，擴大寫作文的內容。

產生的興趣和基本功的訓練並不能代表寫好了一篇習作，而只是說明了習作的完成。要寫好一篇習作，少不了寫作技巧的運用。

寫作技巧又因內容的表達不同而有所不同。如寫人，必須抓住人的性格特徵和思想感情，可從外貌、動作、語言、心理活動；寫事，注意事件的完整性表述，把時間、地點、人物、事件交代清楚，要抓住重點；寫景，注重的是形狀、色彩、聲音、靜態、動態的特徵和空間順序的合理安排。但是這些都是理論上的指導，如果只是做到這一步而不往下走，那麼就會使學生感到空洞與抽象。那麼下一步應該是什麼呢？我主張從摹仿入手——這是訓練他們寫作技巧的一個很好方法。分模版來摹仿，先給範文，再講規則，最後進入實踐操作，遠離了理論的抽象性，同時也無形中讓他們掌握了寫作規律。當他們都對各個版塊的技能熟練了，作為教師的作用又凸顯了——引導他們靈活地選擇技巧構思屬於自己風格懂得寫作，促進學生的個性發展。

寫作教學是一個永遠都說不盡的話題，而教小學生寫作的方法同樣是見仁見智的悖論。不過，這個環節的關鍵是老師的適當指導——老師是最好的啟蒙者。

『柒』 怎麼在手機上寫作文

可以在手機備忘錄里寫，這個可以記錄一些簡單的文件是可以的。如果你要寫長篇大論，那就下載一個寫作軟體就可以了，這樣的話就可以像電腦上那樣，把格式什麼的都一次性編輯好，寫好了可以保存，也可以列印出來。手機上很容易寫作文。首先，你可以在手機的備忘錄上寫作文。這樣的話比較容易而且不會上傳到網路。但是有個不好的缺點就是容易丟。你也可以在你的博客上寫作文。隱私做為私密。你也可以在可有空間上寫作文。寫成日誌的模式。下載一個手機便簽上面可以隨便寫，或者下載個手機wps用word去寫。

『捌』 網路優秀作文

在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是我幫大家整理的網路優秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

網路優秀作文1

網路是一個很神奇的東西。它是一把雙刃劍，有利也有弊。它能給我們的生活帶來便利，也能帶來「災難」。

在我剛剛接觸到網路的時候，覺得它是一個非常神奇的東西。每當我姐姐用網路聊天、玩游戲、看電影的時候，我就一直再旁邊看著。心想：我一定也要玩電腦。一天，家裡的人都不在，我忍不住學著姐姐的樣子打開電腦。然後進入了一個游戲網站，裡面的游戲真多呀！我都看花眼了！我隨便打開了一個游戲，然後津津有味地玩了起來。剛開始總是失敗，後來「越戰越勇」。時間飛速地過去了，我一看錶，媽媽快回來了，我才依依不捨地關上了電腦。從此只要家裡沒人，我就偷偷玩游戲，一發不可收拾！

後來，我的成績直線下滑，我的媽媽也知道了我的「小秘密」。媽媽語重心長的說：「網路不僅能用來娛樂，還能用來學習。」我對媽媽說的話有些不理解，媽媽用打開了一個址，裡面有各種各樣的知識，我才知道了網路的真正用處。

一天，我有一道題不會做，而我的爸爸、媽媽和姐姐並不在家。就在我非常著急的時候，突然想起了媽媽的話。心想：我可以用網路解決問題呀！我打開電腦，把這道題輸入進去，點了一下「搜索」，這道題的答案和過程就出來了。我照著上面的過程一步一步的寫了下來。第二天，老師講了這道題，和我在網路上見的步驟、答案都一樣。從那以後我才知道網路的真正用處。只要遇到了學習難題，我就依靠網路破譯難題；只要上課沒聽懂，我就用網路搜索講課視頻；只要我有不懂的地方，就用網路解決......網路幫助了我學習，提高成績，媽媽還表揚了我，我心裡比吃了蜜還甜！

網路能幫助我們，也能「害」了我們。我們一定要善於利用網路的好處，讓我們的生活更加美好!

網路優秀作文2

由於時代的發展，幾乎人人家中都擁有一台電腦。提起電腦，誰都會想起那繽紛多彩、變化莫測的網路...

我喜歡 網路可真是個好東西。當我有不懂的問題時，便積極「請教它；當朋友給我推薦一本好書時，我便「掛」在網上看，可省錢了；當自己煩悶時，打開mp3網頁，一首首歌曲供我試聽...

時代發展了，每人都「要求」有一個個人主頁了，我也跟上「潮流」了。每當打開自己設計的網頁，那心中的喜悅啊，真是無法用語言來形容。

網路使我與知識的友誼又向前邁了一步。每當我盤算著如何自己攢錢去買書時，網路解救了我。此外，我要好好利用它，開始向「小作家」邁進...

我討厭，網路，你怎麼那麼絕情...

你陷害了多少青少年，使他們沉迷於你之中，為你而逃學，進網吧...可你卻一味地害著他們，沒有絲毫的反悔之意。

你「創造」的游戲陷害了多少青少年，你那「真真假假」的樂園又迷倒了多少年輕人，使他們不去創業。你「虛虛幻幻」的世界又使多少中年人停止了對工作的憧憬、嚮往...我恨你。

我討厭你，我恨你。

未來，范你的未來也許會輝煌無比，可你千萬不要繼續害著人們。

未來的你，我送你一個字——愛。愛的網路，是全人類所希望的，所盼望的。

你要為社會做貢獻，千萬不要害著人類，更不要「毀」了人類的未來。

愛你，恨你，盼望你...網路，我對你的一切怨言、贊揚與希望。

因為我真正的——嚮往你。

網路優秀作文3

寒假裡的一天，天氣晴朗，我和我的同學關禕瑋、葉伯霖 一起去董存瑞生前所在部隊參觀。

當時，由一位姓張的解放軍叔叔帶領我們參觀。首先我們 去了「董存瑞紀念館」 ，一進入大門，就會看到一個高大的銅人 雕像，他的手裡拿著一個炸葯包，正在奮勇向前沖去，他就是 有名的戰斗英雄——董存瑞，張叔叔告訴我們：那是在 1947 年 5 月 18 日，我軍部隊奉命與兄弟部隊再次攻打隆化，部隊進至 敵指揮部隆化中學外圍時，幾次沖鋒都被旱河溝上的橋型碉堡 封阻，寸步難行。我部 96 團 2 營 6 連 6 班班長董存瑞見狀，奮 不顧身沖到橋下，用身體做支撐，手舉炸葯包，與敵人碉堡同 歸於盡，為部隊開辟了勝利的道路 而我們的好戰士董存瑞卻犧牲了，永遠地離開了我們，當 時他年僅十九歲。他敢於犧牲，敢為人先，是真正的英雄，是 我們心目中的「偶像」 。

聽完張叔叔的陳述，我們的心靈受到了震撼，感覺到新中 國的成立正是由這些先烈們付出鮮血乃至生命，才有了今天的 幸福生活，我們還怎能不加倍珍惜呢！ 參觀完紀念館我們又去看了解放軍叔叔的宿舍，當時看到 他們的寢室內的床鋪上擺著干凈整潔的被褥，就連帽子等物品 也整整齊齊地放在床上。部隊院內同張叔叔一起參觀時，還看見解放軍叔叔就連走路也都是規規矩矩，沒有一點鬆散，那可 真是訓練有素呀！ 這次參觀，使我受益匪淺，我們以後在學校里也要更嚴格 遵守學校、班級的各項規章制度，努力學習，做一個像解放軍 叔叔一樣的人，成為一名品學兼優的好學生！

網路優秀作文4

網路就像一個大家庭，也像一個知識的大寶庫。平時學習中要是有什麽問題或困難，我總是上網查一查。網路中的高手也比比皆是。才開始接觸網路時我簡直就是一個「菜鳥」。逐漸才有了一定的水平。網路對我的幫助簡直太大了！

我喜歡在網路上查閱資料和向那些高手請教不會的問題。每次都能從他們那裡得到令我滿意的答案。我也曾經幫助過幾位小學的同學解答過問題。

有一次，我有一個數學題不會做，問了許多人都沒有答案。我只好上網查。隨便問了一位網友，本以為他也會被難住，可沒想到僅僅一分鍾他就解了出來。我又隨便選了一個式子問他為什麽要這樣列式。僅僅半分鍾，他就發來了「因為…………所以…………」好長一段話。弄的我在電腦這邊不僅佩服他的速度和質量，也感到臉有點微微發熱：為我這個「菜鳥」感到羞愧。

其實，網路的作用可不止解題這一點，它還可以查閱資料`和別人聊天`聽歌`看電影`打游戲……但是打網路游戲可不能上癮哦，過度沉迷於游戲會使我們無心學習。畢竟，在我們年齡階段學習才是最重要的嘛！

在這個網路平台上，爸爸也可以獲得他做生意的最新信息，媽媽還能在上面找到美容呀`減肥呀之類的信息。

但是，網路中也有一些不良信息，我們不能受它們的影響，而應該好好利用它來進行對學習有益的事。

網路優秀作文5

上了一個月的網課，月考也就隨之而來，而網上測試更讓我背負著壓力，因為這不僅是下學期的第一次月考，更是在家上網課這一個月來對自己的檢測。

從昨天開始，我的心裡就有一點緊張，一邊努力地復習，一邊聽著鬧鍾秒針的滴答之聲。這一聲像敲在我心上，今天終於到來了。

今天早上一起床，我就繼續拿出書復習，以防患於未然，我多想把整本書都吃到肚子里去，把語文生字詞看了許多遍後，我迎來了第一場測試語文。

雖說都是選擇題，但出的題目卻變幻莫測，並非輕而易舉之事，尤其是古詩文考的最多題中的干擾項，也不在少數，最後竟還有一道連課都沒有學過的題，這令我措手不及。還好是小學學過的詩，我檢查多遍後，終於心驚膽戰的選擇了提交。還好，成績不是很差，但我仍難以平復心情。

數學和地理考的還可以，但下午的另外四門課程的分數都是不冷不熱的，毫無精彩之處。當結束了這次考試後，我緊綳的心情終於鬆弛了下來，我長舒了一口氣。

這次測試可謂是一波三折，考試的方式大變樣，主要的監考人是自己，我做到誠信考試了，所得的結果和付出總是成正比的，無論結果如何，都是自己這一個月來應有的回報。

這次測試結束了，隨之而來是喜還是憂已經揭曉，還是讓我們正確面對這網路的第一次測試吧。我更期待自己考試後學習態度，質量等方面的變化。

網路優秀作文6

我是一名網齡已有一年半的學生。我喜歡上網，是因為網路這東西它太神奇了！完全可以做到「秀才不出門，便知天下事」這種過去不可能的事情。網路有喜也有淚，喜得是你在電子游戲中勝出了；淚得是在你玩得最開心時掉線了。

說到這里，我想起了在我剛上網時出現的一個人，他是一名網路黑客，但是我卻要感謝他……

那天下午，在我玩游戲的時候，突然有一個叫「逍遙鳥」的人在跟我說話，而我沒有回答他，因為我並不喜歡聊天，那人見我不答應他，又說了一句「你等著吧！」我剛看完，就見電腦顯示屏一片漆黑，「唉！又不小心按下了重起鍵，倒霉！真倒霉！」我嘴裡嚷嚷著，卻不知這是「逍遙鳥」布下的局。

電腦重啟後，我發現電腦安裝了一個程序，於是好奇的我打開了這個程序，突然，電腦出現了一行字：「你的電腦已經被我的病毒佔領。逍遙鳥」。我連忙打開了什麼「金山毒霸、金山防火牆等殺毒軟體，只見它們的工作速度越來越慢，難道也被感染了嗎？這時，電腦又出現一行字：你認為這樣就製得了我嗎？我心中正在怪自己為什麼當初不跟他說話時，發現了叔叔給我安裝的殺毒軟體。

愛拼才會贏，試一下吧！我把叔叔送給我的殺毒軟體啟動了，單擊了「殺毒原子彈「這項程序，隨著程序中的蘑菇雲圖像結束，殺毒也結束了，電腦又出現了一行字：「你的軟體很厲害，把我的病毒殺死了，我相信你將來一定會成為一個電腦高手的。逍遙鳥」。

隨著病毒被消滅，我也十分高興。想起逍遙鳥這個人來，我也要感謝他，如果沒有他，我的電腦水平就不會提高。

網路是奇妙的。「電子計算機要從娃娃抓起。」鄧小平的這句話一點不錯，所以我們要打好計算機的基礎，不能辜負鄧爺爺對我們的無限希望！

網路優秀作文7

網路已走進我們工作、生活、學習的方方面面。我們的溝通和交流方式也越來越多了，人們傳遞信息的方式也越來越方便了。從原始的烽火傳遞到電話聯系，再從電話聯繫到網路溝通，使得世界上的時間距離變得越來越短，越來越近。因此，人們的生活再也離不開網路，網路給人們帶來了太多的方便，太多的好處。網路真好！

網路是座金礦。網路世界，它就像一個聚寶盆，像一座取之不盡用之不竭的金礦，只要你願意，你就會發現網路世界有取之不盡的財富。可從中最快地查找所需要的學習資料，課堂以外的知識，網路是一個大的知識講堂，是我家庭老師。拓展我們的領域，促進我們的思維，讓我們足不出戶，就可以游遍世界各地。網路真好！

網路是娛樂天堂。當我們學習累了的時候，我們還會發現網路不只有資料、文件和知識，它上現還有很多很多的益智類游戲供我們去休息，供我們去放鬆，供我們去娛樂。比如說：qq音樂……只要我們善於利用，不過份迷戀的，我們就可以暢游在游戲的天堂里。網路真好！

網路是趣味世界。在網路上，我們會發現這里就是一個四通八達的高速路，在這里我們可以對過各種連接看電影，聽音樂，寫博文，發微博……網路真好！

網路是學習的平台。寫博文也是我的一大樂趣呢！我是在校訊通博客裡面寫文章的，我還獲得第八屆的「閱讀之星」稱號呢！在這個平台中，我們可以盡情的展示自己，寫出自己的特點，寫出自己的風格！在這里我們可以和同學交流，讓老師點評。還認識了許多的博友們，可以品讀他們優秀的文章，可使我們取長補短，讓我們的文章提升一個新層次，上升一個新高度，變得更加的完美！網路真好！

啊！網路真好！我愛網路！

網路優秀作文8

想必每一個人的家裡都有著必不可少的網路，可是網路不會提醒你，什麼時候該玩，什麼時候不該玩。

網路是一把雙刃劍，如果不合理使用，會給人們帶來極大的傷害，可人們明知道玩的時間長，對身體不好，還要上網，這是為什麼呢？是因為人類沉迷於網路！

記得有一位成績優秀的青年，因他的媽媽監督他學習，所以他的成績每次都在全年級第一名。可他的媽媽覺得還是不夠好，每天讓他學這學那，之後，青年接觸到了網路，在這里找到了輕鬆快樂。他從此沉迷網路不可自拔，因興奮過度，猝死了，媽媽後悔莫及。

媽媽認識到了自己的錯誤，可現在有什麼用呢？那位青年做的也不對，他應該和自己的母親溝通，但他並沒有。

這都是網路惹的禍！

還有一位很可愛的兒童，每天都會看他最喜歡的動畫片《鎧甲勇士》，第一次看的時候很入迷，他學裡面的人物，把家裡的花瓶打碎了，他的父母並沒有吵他，而是原諒了他。第二次看的時候，他讓弟弟當壞人，結果把他的弟弟打傷了，但父母還是沒有罵他。等到第三次的時候，模仿動畫片里的人物，直接從樓上跳了下去，當場死亡。

這也是網路惹的禍！

沉迷網路會給社會，給家人造成很大的傷害，所以我們要好好地利用網路的益處，開闊視野，學習知識，而不能沉迷網路，不要讓網路給自己帶來不必要的傷害。

網路優秀作文9

我想飽覽祖國的大好河山，我想走遍全中國，我想暢游全世界，我想去鳥巢,水立方，長城......可這只能是一種奢望。然而，網路讓我如願以償，成就了我的夢想。

瞧，高大雄偉的水立方清晰地出現在我的眼前，它真像是由千千萬萬個水泡泡組合而成，不愧是水的世界，我恨不得進去痛痛快快暢游一番。那不是我夢中的鳥巢嗎!看上去像是用樹枝編織的一樣。遠遠望去，它更像一個搖籃，寄託著中國人的夢想。這地上的水，那天上的鳥，渾然天成。看，這不是我嚮往的長城嗎！它猶如一條巨龍盤繞於峰巒之間。雄偉的長城讓我驚嘆不已，被古代人民的勤勞和智慧所折服。咦？一片冰天雪地的，這是哪兒？一隻惹人喜愛的北極熊立刻出現在我的面前，它的身子白白壯壯的，悠閑自在地漫步在冰面上。哦，原來我已經不知不覺「來到」了北極，周圍冰雪茫茫，分不清哪邊是東，哪邊是西。欣賞完了北極，我得「出發」去南極了。小滑鼠點幾下，這是什麼？是可愛的企鵝呀！它身披一件「黑禮服」，挺著雪白的大肚子，走起路來一搖一擺，那憨態可掬的樣子真像是一個「紳士」，可真有意思，我忍俊不禁笑了出來。

游覽了世界各地，一飽了眼福，現在，我有些疲勞了，便打開qq音樂。優雅的音樂驟然響起，動人心弦的優美旋律充滿了每個角落，讓我如痴如醉，疲勞也被那優美的音樂驅趕得頓時煙消雲散了。

我的「旅行」已接近尾聲，繽紛的網路世界無所不能，輕點滑鼠知天下，足不出戶游天下。神奇，繽紛的網路世界讓我感受到了世界的精彩！

網路優秀作文10

隨著時代的發展，社會的進步，網路像是一列快車，加速著我們邁進未來的腳步，引領著我們走向瞬息萬變的大千世界。

「秀才不出門，全知天下事」。坐在電腦前，滑鼠輕輕一點，世界近在眼前。優雅的音樂，網上聊天使我們放鬆心情；奇聞異事，大好河山使我們大開眼界，不出門便走遍大江南北；搞笑的視頻使我們的生活增添了幾分樂趣；網上購物，讀書，使我們的生活變得便捷……網路融入我們的生活，使我們樂在其中！

生命危在旦夕時，通過網上求救，找到病因，一個垂危的生命得到了新生；壓力大時，通過網路，聽聽歌，與網友聊聊天，讓我們的心放輕松；遇到難題時，按按鍵盤，點點滑鼠，迎刃而解；無聊時，玩玩游戲，讓我們心情愉悅……不用擔心要出遠門才能上補習班；不用擔心要大費周折才能買到自己想要的東西；不用擔心家裡會堆滿了看完的書籍；不用擔心沒有夥伴在你無聊時陪伴你……網路時時刻刻在我們身邊有求必應，同時也拉近了我們與世界的`距離。

網路的好處有很多。

老子說過，一切事物都有正反兩面，網路也不例外。

網路是把雙刃劍，它給予我們思想上的滿足，帶給我們方便，讓我們了解到世界的豐富多彩，同時又讓我們沉醉、依賴於它，成了一個個網蟲，漸漸因為沒有滿足而走向違法犯罪。

網路的家喻戶曉意味著人民生活水平的提高，在這個高科技的時代人們不能沒有網路，它能使我們更好的了解世界，但是網路不是十全十美的，對我們的壞處並不只有這些，所以我們要取其精華，去其糟粕。

網路優秀作文11

如今，隨著網路的發展，它為我們提供了前所未有的便利，我非常喜歡上網，朋友！今天我就帶你們一起遨遊一下網路世界。

滑鼠一點，我們先訪問一下知名網站。哇！豐富的內容還夾帶動態精美的圖片，從國內新聞到國外新聞，一切都盡收眼底，真可謂「秀才不出門，能知天下事。」便捷的搜索引擎很快就根據關鍵字查到了幾十個有關初中的最新網頁，點擊一下，一張張模擬試卷立即映入我的眼簾。我們不妨下載幾張試卷，來場小考。

登陸互聯星空，看場電影或電視劇，輕松、輕松。瞧！這個文學網站，我們進去訪問訪問，有王維的《山中送別》、《竹里館》，杜牧的《秋夕》、《赤壁》，王昌齡的《出塞》、《芙蓉樓送辛漸》……通過讀名篇名詩，讓我們開闊了視野，體會到詩句的風采，真是過癮！

在網路上，申請免費電子信箱，用它來收發信件，不但方便，而且快捷，在電子信箱里，還能製作精美的賀卡，可以選擇賀卡的畫面內容，挑選合適的音樂，打上朋友的郵址，滑鼠一點，朋友就會收到我的祝福。好朋友，你們趕快注冊一個免費的郵箱，讓我給你們每位發一封精美的郵件。

在網路世界中，真有學不完的知識，說不盡的方便，讓人如醉如痴，太美妙了！它天天與我們大家一起健康成長，使我們學到許多課堂中聽不到的知識，我喜歡網路，我將在網路世界裡，開辟一塊屬於自己的自由天地！

網路優秀作文12

現在社會是一個信息快速發展的社會。漸漸地，網路遍布了全球各地，它就像信息高速公路上的一列快車，帶領我們奔向一個全新的世界。

網路給我們帶來了許多好處，它能讓我們做起事來十分方便，節約大把大把的時間去做其他事。當我們出門在外十分想念家人時，就可以通過網路與家人進行交流，這樣我們就不會感到孤獨了。

我們還可以在網路上購物，不用出門逛街就可以買到來自世界各地的商品。只需要在電腦上輸入一些關於自己的信息，就可以送貨上門。如果你想要看一本你所喜愛的圖書，但是你跑遍了全部的圖書館都沒有。這時你若想起可以通過網路來買書時，你就會覺得自己之前做的一切是多麼愚蠢。實際上只需要分分鍾鍾的事卻被你花費了那麼多的時間。

相反，網路也會帶給我們許多壞處。比如說：電腦上會有一些不良網站，它們會危害青少年的身心健康。我聽過這樣一個故事：一個男孩兒為了玩游戲，偷家裡的錢，後來又在街上偷錢，最終走向了違法犯罪的道路。

網路給人們帶來的好處不勝枚舉。但是，網路也是一把雙刃劍。雨後春筍般冒出的網吧，造就了一大批痴迷的網蟲。他們無心學習，不求上進，荒廢了學業，浪費了青春。甚至有一些思想單純的學生，他們經不住網路的誘惑，身心受到了極大的傷害。

這些僅僅是網路危害中的冰山一角罷了，網路給人們帶來太多太多傷害了。它就像一把利劍刺傷了青少年的心靈，也刺傷了家長和老師們的心。但是只要我們自我約束自己，真正做到文明上網、安全上網。那麼這把雙刃劍就不會傷著自己、他人和社會了。反而會為我們所用，更加服務於我們的生活和學習。

網路優秀作文13

對我來說，網路是個奇妙的世界，自從學會上網後，我就慢慢迷戀上了網路，成為名副其實的「網蟲」。

在陽光明媚的周末，我又可以坐在轉椅上，玩我最心愛的網路游戲—穿越火線了。我准備開機，可是電腦電腦這個淘氣的小精靈，卻怎麼也打不開。我只好求媽媽，媽媽極不情願地為我開機，嘴裡還嘮叨個不停：「就知道玩電腦！作業做完了嗎？不要玩得太久，要……」「行了！行了！媽媽，我知道了，說完，我就游戲打開，開心地玩起來，真是「兩耳不聞天下事，一心只玩游戲機！」

玩著玩著，我得到了一把好槍—黑本騎士。我馬上拿起好槍，和幽靈死拼一戰。哇，我剛開始戰斗，就來了一群廢物—巨毒蛇女，我只用了三秒鍾，就殺了九百八十二個巨毒蛇女，又來了一個泰坦，三秒暴殺。

這一天，我在游戲中度過。晚上，爸爸下班回來，看我還坐在電腦前，很嚴肅地批評我：「兒子，玩游戲可以，但不能迷戀，時間不能太長，否則會影響自己的成績，而且對眼睛不好。」晚上睡覺時，我還在想著爸爸的話，覺得很有道理。

後來，爸爸監督我，不讓我老是玩電腦游戲，教我上網查閱資料。我的學習成績慢慢提高了，老師還經常把我的作文讀給同學們聽呢！

我與網路，網路與我，我們是密不可分的好朋友。

網路優秀作文14

網路真是太神奇、太美妙了！

記得我三年級在上《太空梭》那節課前，老師布置了一項收集有關太空梭資料的作業。我回家後，翻出所有的書一章一節地找。可找了大半天，什麼也沒找到。那時，我心裡埋怨家裡的書太少，連太空梭的資料都查不著。第二天，爸爸下班為我帶回來一大疊有關「太空梭」的資料，令我喜出望外。他告訴我，這些是他用五分鍾的時間從網上下載的。此刻，我對網路有了初步的認識。從這時起，我就很想上網，真正與網路「面對面」。終於有一天，當老師又布置查找核潛艇的資料的時候，我興奮不已。剛到家，我就迫不及待地打開電腦，並且上了網。隨著滑鼠的點擊聲，那些資料如潮水般涌了出來，展現在我的眼前，令我大開眼界。從此，我與網路結下了深厚的友情。

每逢周六、周日，我喜歡在網上瀏覽國內外新聞，讓我足不出戶便知天下事；有時，我也光顧音樂網，為自己挑選一些好聽的世界名曲來欣賞，培養自己的音樂細胞，放鬆放鬆心情；有時也和爸爸津津有味地觀看網上播放的電影，那份愜意真是好極了！……

網路給予我的實在是太多了！

網路像一個縱橫交錯、四通八達的高速公路，讓我在上面自由馳騁。它以最快捷的速度傳遞信息，給我帶來了極大的方便，成為我生活和學習中的良師益友。

我眼中的網路是一個如此神奇、美妙、五彩斑斕、絢麗多姿的世界！作文

網路優秀作文15

網路是傳送信息的紐帶；

網路是拉近距離的橋梁；

網路是使人獲取知識的智者；

網路也是使人迷失自我的魔鬼。

網路，顧名思義就是一張張的網連絡在一起。北島曾寫過一首名為《生活》的詩，內容只有一個字，「網」。生活就是一張網，確切地說，是每個人的生活就是一張網，一張張的網聚集在一起，便成了網路。生活的網很簡單，也很復雜。編織得好，它明亮而整齊，若不好，它便暗淡而凌亂。當自己的網和周邊的網連絡在一起，便是網路。近朱者赤，近墨者黑。網路會使人更明艷，更強大，也會使你更糾結纏繞，無法自拔。網路就是一個人的社交圈，我與網路很近很近，網路是我的生活。北島的結局令人深思，他是逃不出生活的網嗎？不，游離於世事之外的生活更可怕，他是不會編織生活的網。

虛擬世界中的網路離我不近不遠，距離剛剛好。這個網路真的很神奇，功能很強大。它使人躲避生活的網而沉迷於虛擬網。不可否認，虛擬網幫了我們很多忙，在當今社會中，他是不可缺少的得力助手。它豐富的閱歷和強大的吸引力頓時讓某些人生活的網黯然失色。但是於我，它永遠是次於生活的網。我喜歡捧著新華字典來查字，我喜歡淡淡的墨水香，手指觸碰紙張輕輕劃過發出沙沙的聲音甚於網路閱讀，我喜歡運動甚於網路游戲……

屬於我的網，它是否編織完好？

『玖』 我與網路作文

在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是我精心整理的我與網路作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我與網路作文1

對於網路中的交往而言，很難保證高的質量。人在與其他人的交往中，更多的是通過對對方的言語、表情、體態、行為等的理解來了解對方的，而在網路中，這些信息會丟失很多。不說別的，單是性別這一最簡單的信息，在網上卻成為一個非常難以超越的障礙。

網上因性別而鬧的笑話，恐怕幾天幾夜也說不完。連對方的性別都不知道，又怎樣保證交往的質量呢？網路中形成的友誼會因為網路的狀態而變得非常脆弱，經不起任何打擊。

其次，網路的匿名性給人一個展現真我的機會。正是這種機會，使很多人放棄了生活中的面具，結果導致了許多人對自我的認知不協調。他們漸漸會感到不知道自己是一個什麼樣的人，從而陷入困惑和孤獨之中。

同時，很多人在匿名時表現出來的行為也使自己與周圍的人格格不入，比如，mud中的pk者，就常常被別人所痛斥，他們的孤獨感恐怕是在所難免的了。

從網路目前的狀況而言，我們還很難實現真正意義上的網路化生活，我們終究還是要回到現實中來。因此，網友從網上走到現實生活中來，開些party，搞些聚會活動等等，不失為改善交往質量、促進彼此了解的良策。

看上去，網路讓人們更孤獨有一些不合理的地方，很多人認為網路是一個大平台，有了網路才能交到五湖四海的朋友，又怎能孤獨？其實，經常上網的人會發現，長時間泡在網上，現實生活中的朋友會越來越少，這樣一來，你還能說你不孤獨嗎？

我與網路作文2

現在是網路高鐵時代，幾乎人人都會電腦，也天天在上網。

起初，我對網路毫不感興趣，可以說是一個活在自己的小世界裡的女孩，每天只知道瘋玩，別的什麼都不知道。但是，漸漸地，我認識了網路，熟悉了網路，也對此產生了好感。網路，你無聲無息，帶入我走進三國、走進陶淵明、走進現在這個高科技的時代。

網上看書，別有一番趣味，一頁、兩頁，很快一本就看完了，自己也會漸漸的對此產生了迷戀。網上購物是很便利的消費方式，我和姐姐很喜歡網購，也經常網購。網上的衣服比較好看，不用出家門第二天就能送來。網上看電視更是方便，網上隨時有電視，而且要看多少就有多少，不受時間限制。更主要的是網上看電視沒有廣告，所以看起電視來就更好看了。既擺脫了反感的廣告，又能看個過癮。在這個信息高速發展的今天，網路已走紅全世界，所以人們對此都很喜歡。

「不要玩電腦了，你看成績都退步了，明天就讓你爸電腦鎖了。」媽媽氣憤地說。「知道了，不用你管。」我答道。一天一天下來，我漸漸的迷上了電腦，成績也是直線下降。所以，我是站在一個轉彎口，一面是親情的力量。另一面是網路，它時不時在呼喚我。這樣的選擇好難，但是最終我選擇了站在中間。這就是我與網路，可以說是一段逆緣，也可以說是一段好的緣分。反正，我得到了不少，但同時也失去了不少。

我與網路作文3

網路，一個耳熟能詳卻又令人十分無奈的詞。網羅天下，絲絡眾生。在當今社會，誰都或多或少與它有著關系。而這網路也和我產生了交集，讓我不禁又愛又恨。

與它的交集始於上小學時，網路這個新鮮的詞語出現在我的生活中，好奇心驅使我接觸了這個未知的事物。游戲、知識、訊息出現在我眼前。淺嘗這杯美酒，回味無窮。

曾記得有段時間特別喜歡武俠小說，金庸、古龍、梁羽生、卧龍生展現給了我一個不一樣的世界，一個新奇的世界。快意恩仇，縱馬江湖，何等快哉。不禁讓我沉浸其中，流連忘返。回過頭來的我重溫歷史書，竟有了更深的體會。細品這杯古茶，余香猶在。

到了初中，網路的用途對我而言不再那麼狹隘了。平日中的迷惑在網路中得到解答。網路向我展現了另一面，一個睿智的思想者。端詳著它，感悟頗深。

作為中學生的我們，又怎能兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書。輕輕一點，國事、天下事盡展眼前。網路作為信息的'中轉站，逐步培養了我們敏銳的觸覺與至關重要的大局觀。觀想它，一切盡在不言中……

網路，該愛，該恨，該贊，該罵，我不明了。但我知道，對於網路這個社會的一個縮影。你想見到的，總會見到。

我與網路作文4

網路，已成為21世紀人們皆知的「交通工具」，既方便，又實用。我們可以用它來交易、製作、農業、科技等（有時也可以玩玩游戲來打發時間）。

我家買了台電腦，我用它來練習打字、查閱資料、了解國內外信息、看動畫片、聊天等等等等。（當然，我還是最喜歡游戲，嘻嘻）

有一天，我在「小學生優秀作文網」上了解到：只要注冊會員，然後再發表作文，就可以積分。我注冊了一個，然後又試著寫幾篇，沒過一會兒，就有回應了，「您的作文已發表成功，謝謝您的投稿！」我高興極了，又如飢似渴地連續寫了五篇，只有一篇被退稿了。我反思了一會，退稿的原因是寫的錯別字太多了。我不敢再粗心了，每次寫完後，總要多檢查幾遍，直到無錯別字才投稿。

最近，我一直在找一個叫「xx時空港」的游戲，（具體叫什麼我也忘了）可在網路、谷歌上都找不到。一次，我在玩7k7k游戲中突然發現「xx時空港」的網址，真是「踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫」埃「xx時空港」中都是考玩家智力的游戲，有邏輯思維力、判斷推理力、音樂天賦……

可最近，我心愛的電腦已被放進爸媽房間里關禁閉，原因是為了不耽誤我的學習。我只好望梅止渴，透過房門的玻璃「痴情」地望著房間桌子上的電腦。

我從網路中學到了知識的重要性，（學海無涯嘛）做事不能粗心，（一失足成千古恨嘛）

網路在發展，我們在進步，我與網路共成長！

我與網路作文5

二年級時，我們家買了一台筆記本電腦，從此便和網路結下了不解之緣，至今網路還一直陪伴在我身邊。

網路它很方便，用處很大。有一次，老師叫我們回到家，去收集《草原》的作者——老舍的資料，我急了該去哪裡收集呢？當我正苦苦地思考時，突然腦中蹦出了一個念頭：對了可以用電腦查一下老舍的資料啊！於是我立刻打開電腦，輸入了一個關鍵詞「老舍的資料」裡面馬上就跳出來許許多多的網站，我在這知識的海洋里遨遊，感到無比幸福。網路不僅可以查找資料，豐富你的知識，還可以在網路上看書呢！平時，我一有空餘時間便打開電腦，在電腦上看書，在網路上看書有一點好處，就是平常書店買不到的時，全都可以在網路上找到，而且跟真正的書的內容是一模一樣，網路上的書各種各樣，種類齊全，什麼都有：小說，散文，四大名著，童話都可以看到，這樣既省錢，又不愁看不到自己想看的書。

若你覺得沒事干，很無聊的話，你還可以在網路上娛樂一下，玩玩游戲，聊聊天……我最開始接觸的游戲是「彈彈堂」，可好玩了，只要我一有空，就會打開電腦，玩上一會兒，為此媽媽經常提醒我：少玩電腦。可我仍然不聽媽媽的勸告，結果媽媽把電腦設上了密碼，不讓我再玩了。

網路能讓人得到更多知識和信息，但也會給許多人帶來不好的影響，如玩電腦玩上癮，會使同學的成績下降；多看電腦，會讓人戴眼鏡……所以要合理的運用好網路，別讓網路給你帶來壞的影響。

我與網路作文6

網路是我學習的幫手，我不知道的東西都可以向它請教。

每當我點開瀏覽器，就像行駛在了「網路公路」上，網路貨櫃上可謂是「琳琅滿目」「應有盡有」，它可以告訴我萬物的起源，藝術的美妙，科學的力量……總之，網路真是一部神奇的「網路全書」，它無所不知，無所不曉。互聯網還是個遍布全球的網，人們可以隨時隨地和在天涯海角的親人朋友談天說地，不但可以聽到他們真實的聲音，還可以清晰的看到他們，把我們的距離拉近了很多。

不僅如此，網路還是一個休閑娛樂的好去處，在網上，我們可以聽音樂、玩游戲、看電影，我們可以足不出戶，就輕松購物，網路也是我們與朋友交流溝通的橋梁紐帶，我可以進qq上和親朋好友面對面聊天交流，你說網路奇不奇妙？網路的用處可真是太大了，我作為一名中學生，要跟上時代的步伐，需要掌握大量的課外知識，網路就是我們的無聲老師，但網路也非十全十美，這個虛擬的世界同樣也有暗流險灘，它是一把「雙忍劍」運用得當，可以其樂無窮，獲益多多，運用不當，則是玩物 志，所以我們得擦亮眼睛，學會正確地使用網路，讓網路為我們服務。

網路是一種工具，看你如何使用，網路有益也有害，它讓我們得到快樂的同時，也對我們充滿了危害，如果我們學生過分沉迷於網路，就會影響到我們健康成長，影響到我們的學業，所以我們要利用網路裡面好的東西，拓展知識面，增加本領。

我與網路作文7

時代在快速進步，網路成了人們最常用的工具。利用網路可以做很多事，如：打游戲、查資料、網購、學習等等。我也喜歡上網，特別是在網上打游戲，但是我討厭在網路上學習。

最近，媽媽經常上網，就在網上看到一個在丫丫語言欄里，教你增強記憶的一個公開課。她高興極了，跑過來跟我說：「我幫你在網路上報了一個增強記憶的一個班。」我正在高興地玩手機，聽到這句話，一個字「不」回答了她。

頓時，我家晴天轉陰天，媽媽臉比翻書翻得還快。她火冒三丈對我說：「你不學，就不準玩手機、不準玩電腦、不準看電視。」我堅決抵制，不答應她。媽媽就狠狠地揍了我一頓，我無奈，只好答應。

第二天晚上七點，我坐在電腦前面，媽媽幫打開了網路。一聲「好！」嚇死老子了，原來是網路上的老師的聲音。

過了大半會兒，我了解怎麼操作，開始聽課。老師讓我們把電腦上50個詞語，一次性背完。我心想，「怎麼可能？一下把那麼多個詞語背完呢！」老師教我們用聯想法。比如：拐杖、麵包、媽媽、松鼠，聯想成拐杖鉤住麵包，麵包在媽媽手上，媽媽頭上有一隻松鼠。我覺得很有趣，便認真聽起來，越聽越有趣。

現在，我覺得在網上學習，也不是那麼無趣了，反而很有趣！

我與網路作文8

我與星羅棋布的網路有著千絲萬縷的重要關系，接下來就是我和網路的特殊互動故事了！

我非常非常地喜歡豐富多彩的網路，網路的有趣誰都知道，它是一本智能詞典他也是一本萬能電子字典，還可以查閱地圖資料和好玩兒的游戲，其中我特別特別喜歡玩游戲哦！

這是一個真真正正的我與電腦的神奇互動故事，很好玩兒的哦！這是一個下午，我正呆在房間里寫作文，寫著寫著，我突然聽到了門鈴聲，還沒等我反應過來，就聽見了我的好朋友林宇輝的聲音，我立即高興地跳了起來，趕緊去給宇輝開門，宇輝的來到非常讓我驚喜！於是在我寫完作文之後，就和宇輝玩起了電腦，玩啊玩啊……一轉眼就玩了兩個小時，真是光陰似箭，日月如梭啊！它真給我帶來了無限的歡樂忘記煩惱。

當然，電腦對我們的身體健康有時也是沒有任何好處的，比如看時間長了會傷害我們小小的眼睛，如果不間斷的看電腦的話，不僅會影響眼睛還會產生惰性，一直窩在家裡，不出家門，身體得不到鍛煉，對我們現在正在長身體的青少年來說，更是不利。並且有時還有一些十分不良的網站，會影響少年兒童的身心健康。所以說網路雖好，但我們也不要成天成謎於網路里，活得毫無自我。

這就是我與網路的那些事！

我與網路作文9

親愛的朋友，你熟悉電腦嗎？相信大家一定會異口同聲地說：「當然。」是的，看著網路地飛速發展，它已經成了生活中不可缺少的部分。因為有了它，我們不用去翻一大堆書來查找資料；因為有了它，我們不出門就能知道國家大事；因為有了它，使我們的生活變得生動有趣，豐富多彩。但是任何事物都是具有兩面性的。同樣，網路是把「雙刃劍」，也有它的缺點哦！

記得那是發生在三年級的一件令我忘記不掉的事情。那時，我聽說了騰訊QQ這個軟體。後來在騰訊的網站上，我了解到它是一個以聊天為主要功能的軟體，於是我下載並安裝了它。QQ上有很多好玩的游戲，久而久之，我便迷上了QQ游戲。每天吃完飯我就會去玩一會兒游戲，有時就連作業都放到了最後才做，簡直就把游戲當做了我生活的一大部分，結果成績就一落千丈，可這也阻擋不了我玩電腦的興趣，天天如此，從沒變過。最後媽媽迫不得已將電腦「沒收」，這才把我從游戲這個「深坑」里拉上來。從那時開始，我就把電腦看成了自己的一大天敵，是生活中的天敵，學習上的好夥伴。

網路如同一把「雙刃劍」，它可以給我們知識，也可以把我們拉下無比的深淵。它帶給我們的知識是無窮無盡的，而它帶給我們的傷害也是無窮無盡的。朋友們，我們現在已經離不開網路了，但是網路帶給我們的災害會是怎麼樣的呢？請你們也反思一下吧！

我與網路作文10

網路，是二十一世紀的新寵兒。在網路上，無所不能，想要尋找的資料，不必在圖書館大海撈針般的尋找；想要的東西，不必在烈日炎炎下在街上挑來選去。

網路，的確是個好東西。

我喜歡聽音樂，mp3，mp4下載歌曲速度較慢，且到了一定的容量就不能繼續下載了。每次聽到好歌，只有兩種選擇：要麼刪去原來的幾首歌，要麼忍痛放棄聽到的好歌。為此，我很是苦惱。

一天，我看見爸爸在網路上欣賞汽車，便想到：能不能利用網路來聽歌呢？當然能！我用滑鼠點開桌面上的QQ，下載了QQ音樂包，只用了一分鍾不到的時間，就下載成功了。我興奮的在座位上手舞足蹈，還對著屏幕做著勝利的手勢。爸爸聽到了動靜，不解的望著我，我朝他尷尬的笑笑，然後調皮地吐了吐舌頭，就在音樂包上添加歌曲了。

我在搜索欄中輸入了喜歡的歌手的名字，如S.H.E.，不出幾秒，就彈出了S.H.E.的所有歌曲。只要輕輕一點，S.H.E.的歌就自動進了我的音樂包。網上音樂盒還有一個妙處是不限制容量，想加多少歌就能加多少歌，又快又方便，就再也不用忍痛割愛了。

現在每個月，我的音樂盒中就會多出幾首新歌，大概已有三四百首了吧，這可是我在mp3，mp4中想做卻不能做的事兒。

網路是神奇的，是實用的，願大家都能正確使用網路。

我與網路作文11

那時，我還年輕，不知道互聯網是什麼。想到我當時的發現，我笑得前仰後合，聽了我的話。

我第一次聽到爸爸媽媽說，「我們終於在家裡安裝了無線網路。聽到這里，我心想:什麼是wifi？它是可食用還是可玩的？帶著這個問題，我跑向媽媽，帶著困惑的微笑問道:「媽媽，什麼是互聯網？我媽媽告訴我:「網路像蜘蛛網一樣復雜，但它連接著全世界的新聞。」我含糊地點點頭。

幾天後，我看到父親每天坐在電腦前，玩游戲，看新聞.我心想:奇怪的是這台電腦里什麼都有，我可以隨心所欲地玩。因此，每當我爸爸去玩的時候，我都會把它放在一邊看，看了很長時間後再學。所以我想試一試，但是我總是被禁止玩。

一個星期天的早上，家裡沒人，我終於有機會玩了。我趕緊在電腦前坐下，打開電腦。太好了！打開游戲網站，裡面的游戲令人眼花繚亂，眼花繚亂，我選擇了一個我喜歡的游戲，玩了一盤也想玩一盤，但是時間總是不願意停留在那一刻，時間過得很快，爸爸媽媽回來了。

自從上次與互聯網密切接觸後，我就迷上了它，而且我一直試著去玩它。然而，互聯網也給我帶來了許多缺點，使我的視力更差，但它也給了我很多好的信息和知識。

網路可以是好的也可以是壞的。我們不能只看它的優點和缺點。我們應該合理利用它。

我與網路作文12

在這個一切都飛速發展的二十一世紀，通訊工具和網路呈幾何狀的形式蔓延開來，尤其以網路為首。只是上個世紀九十年代才開始正式使用的工具，到目前已經在平民百姓家中安家落戶。不僅青中年人在使用，連小孩子和老年人也都會「網路一下」。

我接觸電腦、網路很早，別的同學在電腦課上茫然無措時，我已經可以自己打字了，甚至會查找資料了。我經常在網路上查找喜歡的歌曲，聽著悠揚的樂聲飄盪在房間中，我的身心都放鬆了。我也常使用QQ這種方便快捷的聊天工具與同學朋友聊天，也能在第一時間知曉老師們發布在群里的公告。

不僅如此，網路對我的學習幫助也很大。有一次，語文課前三分鍾需要我們講述一些新聞，可以是國家大事、身邊小事等，當然要配上自己的感想，作為一次小小的演講，將給同學聽。我很緊張，在全班同學面前發言對我來說並不簡單。於是，為了做好這次演講，我在網路上認真查找了資料，提早想好要講的內容，演練了很多遍，終於在演講時沒有出錯，也得到了一點自信。

當我在學習上遇到了困難，我也會使用網路來解答。有什麼難題，在「網路知道」里發表一份貼子就會有人給出很好的解答方法。古詩文翻譯，二次函數，酸鹼鹽，被動語態等，我都從網路上受益不淺。雖然網路有許多的好處，但也是把雙刃劍，如果使用不當，就會傷害到自己，得不償失。所以，要正確地對待、使用網路。

我與網路作文13

網路如同一張無形的大網，圍繞在我們身邊。網路可以為我們帶來快捷和方便，在生活中與我們息息相關，但它如同一把雙刃劍，有好亦有壞。

當我對文章有疑問或有生字不會讀時，我就會打開網路去尋求「真理」，比如說：課文中有一個叫「文質彬彬」的成語，我不懂，就用網路漢語搜索，知道了它是形容人行為端正，文雅有禮貌的意思。當我心情煩悶時，我可以上網聽聽音樂，緩解內心的煩悶；當我無聊時，我可以網上閱讀，開拓我的眼見；當我想要去了解一個陌生的地方時，就可以網路搜索了解民風民俗地理風貌；網路帶給我們太多便捷的生活。

任何事物都有利有弊，網路就是如此。當你在閱讀網上信息時，它總會跳出一些游戲廣告，一點擊進入就會迷戀於網路游戲中，有些甚至會威脅到生命。有的同學因為網路游戲而猝死，如最近爆發的「藍鯨」病毒，大家千萬不要玩，現在已有數十人自殘死亡。所以，我們上網應該正確的用好它。千萬別被網路上的一些不良信息而迷住。同時瀏覽網站時間久了也

會引起眼睛的不舒適，所以每隔半小時就得休息五分鍾。

網路成了我生活中不可或缺的一部分，我與網路一同成長。

我與網路作文14

自從我在學校上電腦課後，理所當然有機會接觸到網路世界，而「網路」的方便真是不可言喻，我可以利用它來找尋需要的資料或想知道的訊息，也可以玩游戲，除了可以增廣見聞，還可以放鬆心情，甚至可以和朋友聊天，真是不錯。

網際網路的資訊無遠弗屆，只要連上網路，不管你身在何處，都能隨時享受到網路帶給我們的便利。所謂「秀才不出門，能知天下事」，現在電子科技進步，進入e世代，隨時可以知道世界最新資訊，發生什麼重大新聞，也是找尋學校所需資料重要途徑之一，進而引申舉辦各式各樣電腦網路比賽，最近班上正如火如荼准備各項比賽，我也從練習中語文能力提升獲益不少，而E—mail的收發方便又迅速，不受距離的限制，更拉近人與人之間情感交流，而即時通、qq更是交往溝通多元化的產物。

然而它所帶來負面影響也是不容忽視的，因網路為虛擬世界，網路交友容易受騙、販賣違法物品使人犯罪，造成重大的沖擊之外，對青少年的身心影響更是不可輕忽，如青少年長時間沉迷網路世界影響身心健康與生活作息，沉迷線上游戲，荒廢課業，不可自拔，比比皆是。

網際網路雖然提供了一種新的生活經驗與文明發展，更引發出新的網路行為問題與社會秩序，所以我會慎重選擇網站，剋制自己上網的時間，善加利用網路帶我的生活便利性，所以它是我的良師益友。

我與網路作文15

網路，已成為21世紀人們皆知的「交通工具」，既方便，又實用。我們可以用它來交易、製作、農業、科技等。

我家買了台電腦，我用它來練習打字、查閱資料、了解國內外信息、看動畫片、聊天等等等等。

有一天，我在「時代學習網」上了解到：只要注冊會員，然後再發表作文，就可以積分。我注冊了一個，然後又試著寫幾篇，沒過一會兒，就有回應了，「您的作文已發表成功，謝謝您的投稿！」我高興極了，又如飢似渴地連續寫了五篇，只有一篇被退稿了。我反思了一會，退稿的原因是寫的錯別字太多了。我不敢再粗心了，每次寫完後，總要多檢查幾遍，直到無錯別字才投稿。

最近，我一直在找一個叫「xx時空港」的游戲，可在網路、谷歌上都找不到。一次，我在玩7k7k游戲中突然發現「xx時空港」的網址，真是「踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫」啊。「xx時空港」中都是考玩家智力的游戲，有邏輯思維力、判斷推理力、音樂天賦……

可最近，我心愛的電腦已被放進爸媽房間里關禁閉，原因是為了不耽誤我的學習。我只好望梅止渴，透過房門的玻璃「痴情」地望著房間桌子上的電腦。

我從網路中學到了知識的重要性，做事不能粗心，

網路在發展，我們在進步，我與網路共成長！

『拾』 如何在網路教學平台上寫作文，提交作業

在語文教學中，作文教學始終是教學中的老大難。要改變作文教學這一現狀，實現培養學生既會作文，又會「做人」的終極目的。我認為要在強化突出學生主體地位的前提下，教師還要不斷拓展空間，把作文課上得生動、活潑而有實效。
一.教師要重視學生的寫作實踐，多渠道拓寬寫作途徑。
1.閱讀教學與寫作要緊密結合。教師在閱讀教學中善於捕捉名篇佳作中的閃光點，通過對課文的仿寫、改寫、縮寫、抄寫、補寫等各種形式。
2、重視學生的作文實踐，方法要靈活多變。我們應打破陳俗舊套，相機而行，在學生有興趣時，讓他寫，幫他練。如入冬的第一場雪，我就讓他們去觀賞紛紛揚揚的雪花，聽別人議論雪的「長短」，還鼓勵他們品嘗開雪仗、堆雪人的樂趣，然後寫成作文。
3、重視學生的作文實踐，還要關注學生修改「自己」的作文。要解決這個問題，教師首先要轉變觀念，敢於放手，要採用多種批改方法，激發學生的評改慾望，力爭做到教師面批、精批與師生互批、學生共批相結合，提倡寫、評、改一次性處理。
二、充分利用網路資源組織作文教學
網際網路走進了我們的生活，更走進了作文教與學的活動之中，這已經是不爭的事實。現在我們應該研究如何充分利用網路資源組織好作文教學的問題。
1、要充分享用網路上的無限的甚至爆炸的信息源，解決無「米」與無「源」的問題。
2、要充分利用圖文聲像並茂的網路環境優勢，解決作文教學手段單一的問題。通過多種媒體的使用使抽象的變得具體、形象；使看不見、摸不著的變得歷歷如在眼前；使「靜態的」變成「動態的」，甚至是「現場的」。
三、切實抓好課外活動，解決學生「寫什麼」的問題
課外活動的內容是豐富多採的，方式也是多種多樣的。什麼樣的活動方式最能幫助學生解決「寫什麼」的問題，教師應該從實際出發，發揮條件優勢，因地制宜，揚長避短，有選擇地開展，課內外結合，才能更好地開發引導學生的天資和稟賦，啟迪學生的智慧，從而使學生形成能力，提高初中作文教學效果。另外，開展課外活動，學生是學習的主人，教師只處在從旁輔導、咨詢的地位，不象課堂教學中一切活動都是在老師的精心設計精心組織下進行，應充分發揮學生的獨立思考和創造精神，克服以「教師為中心」的弊病。