青少年如何預防網路安全
青少年如何預防網路安全,網路現在已經是人們生活中普遍存在的,特別是青少年安全上網教育是一定要做好的。現在孩子的網路教育非常的重要,需要引起家長的重視!一起看看青少年如何預防網路安全吧。
1、建立和完善網路法律體系是有效預防和控制青少年網路犯罪的基本保障,嚴格管理暴力、色情、反動、非科學的信息網上傳播,依法治理網路,凈化網路環境。
2、加強青少年網路道德教育,樹立正確的道德觀和人生觀,增強抵制不良信息的免疫力,規范網路行為。
3、豐富青少年的業餘生活,讓青少年從中找到自己的興趣愛好,讓他們從網路的虛擬世界走出來,到外面尋找精彩。
4、樹立中學生正確的網路觀是網路素質教育的基礎互聯網是科技發展的產物,它已經成了我們日常生活中的一部分,比如說,中學生會利用互聯網來學習知識,搜集資料,那麼在這樣一個情況下,我們就需要使中學生認識到互聯網的優點和弊端,使他們正確、客觀、全面地認識網路,讓他們知道在互聯網這個世界裡有善惡美醜,在他們認為言論自由的同時,也要認識到法律和道德是無處不在的。
5、網路是一把雙刃劍,在網路中你可以看到五花八門的資訊,其中有好有壞。因此,要使中學生樹立起正確的網路觀,要培養他們的自控和自律能力,並且要善於利用互聯網,互聯網的發明是讓我們利用的,而不是被它所奴役。而且,在進行教育學習中,還要使中學生在互聯網中進行思考,培養其正確健康的三觀。
安全上網,法律法規相繼出台
互聯網發展至今已有數十年,尤其是步入信息爆炸時代之後,互聯網犯罪以及網上違法信息等早期的法律盲區如今已成為各方關注的.重點。在保護青少年遠離互聯網不良信息方面,各國政府相繼出台了相應法規。
美國作為互聯網發展的先行者,尤其注重兒童使用網路的信息安全,先後出台《兒童互聯網保護法》和《兒童在線隱私保護法》。前者要求,接受特定聯邦資助的圖書館和中小學必須採用網路過濾技術等防止未成年人接觸到不恰當和有害的網路內容。而後者則對13歲以下兒童的網上個人信息收集做出限制,對於13歲以下兒童使用部分網站服務時,網站須徵得父母同意。
法國出台的《數字經濟機密法》則對運營商提出要求。根據該法,運營商有責任向用戶提供屏蔽不良信息的攔截軟體。
德國出台了《青少年媒體保護州際協議》並組建青少年媒體保護委員會,旨在保護青少年免受電子媒體中的不良信息帶來的傷害。
日本國會於2008年通過《完善青少年網路利用環境法》,對中央政府、地方政府、電信運營商、內容生產商、監護人等都給出了明確的責任要求和處罰辦法。
安全上網,技術手段立竿見影
為應對不良信息對青少年的傷害,除出台法案外,各國了還採取各式技術手段引導青少年安全上網。軟體攔截是其中最為方便和立竿見影的辦法。
英國是最早研究攔截軟體的國家之一,英國政府共選擇了10個本土公司共同研發該項目。目前英國正在敦促各公司開發更廣泛實用的版本,而不再局限於學校。
澳大利亞和芬蘭的家長們也都在使用此類軟體。澳大利亞通常使用的「網路保姆」軟體,對暴力、涉黃等內容會自動屏蔽;芬蘭電信運營商也為家長提供「家長網上監控」服務,通過過濾器刪除網上不健康的內容。
法國除向所有學校提供免費的不良信息攔截軟體外,近年,更提請歐盟國家共同關注這一領域。法國提議,各民族與國家應當聯合起來,將軟體語言系統連成整體,以防漏網之魚。
除軟體外,日韓等國還採取了其他技術手段引導青少年安全用網。
韓國是世界上首個強行實施網路實名制的國家。繼網路實名制後,韓國政府還接連推出網游實名制及限制青少年上網時間等規定,禁止未成年人在深夜玩網游等。
而日本營業商則自主積極保護青少年上網安全。有公司曾推出面向小學生的手機,僅可與已保存在電話本內的人通話,不具備簡訊和網路瀏覽功能。部分學校還推出「校園手機」,對通話和上網的時間、內容都進行了限制。
安全上網,教育指導必不可少
在引導青少年安全用網方面,教育是必不可少的一環。
法國部分學校推出了「上網執照」,主要通過課程等方式教學生應對網上陌生人的騷擾;引導學生文明上網。
日本則面向學生推出了名為「網路安全」的網站。該網站根據用戶的年齡,提供不同的網上自我保護信息。
德國巴登-符騰堡州自2015年起將媒體教育納入小學五年級課程,其中包括網上自我保護及信息甄別等內容。
韓國學生則從小學二年級起,就需要接受互聯網安全教育,特別強調文明上網等。
要避免青少年陷入網癮之中,家長要做的不是禁止孩子上網,而是應當對青少年做一個監督,對其上網有一個合理規劃的時間安排,使其有節制的上網,對孩子做一個健康正確的引導。
上網玩什麼、干什麼?哪些東西碰不得,這些都應該提前給孩子打好預防針!網路的內容形形色色,上網內容應該在父母的監督之下,但是父母又不能經常在孩子背後站在,所以推薦電腦瀏覽器使用監督模式,讓孩子上網,給孩子做好掌舵手,保駕護航。
網路交友要謹慎,提醒孩子不和陌生人說話。現在無論手機還是電腦,QQ、微信等各種交友軟體盛行,方便了人們,但也給青少年的健康上網埋下了隱患,青少年識別能力差,很容易被居心不良的壞人下套,所以要經常關注,最近孩子在和什麼人聊天,不是讓你偷看孩子的隱私,而是,多關注孩子最近的動向,多和孩子交流。
防止網路詐騙,提醒孩子要注意保護自己的身份信息,不要輕易相信他人,也不要在任何不安全、不確定的網站留下自己的身份信息,如:身份證號碼,電話號、家庭住址等等,以免被人詐騙。
在保護好自己的同時,也不要貪圖一時之快,在網路散播謠言,如:地震、誣蔑他人等不實的言論,因為這是要負法律責任的,家長有必要給孩子做好思想教育,讓孩子對自己的行為以及可能引發的後果有所認識。
與錢有關的,家長一定要給孩子做好教育工作,青少年一定要在家長監督之下進行。看過好多報道,青少年給主播刷禮物,家長發現時,已經花費可能達到了上萬元,這些都是家長的教育沒到位,孩子可能根本就不知道錢在網路什麼概念。
② 學生如何防範網路安全
學生如何防範網路安全
學生如何防範網路安全,這是一個大數據的時代,互聯網的使用已經和我們息息相關密不可分,學生在網上沖浪的時候一定要注意保護好自己的信息安全,防止網路詐騙。下面和大家介紹學生如何防範網路安全。
1、沒有經過父母同意,不要把自己及父母家人的真實信息,如姓名、住址、學校、電話號碼和相片等,在網上告訴其他人。
2、如果看到不文明的信息或圖片,應立即告知父母。
3、進入聊天室前要告知父母。必要時由父母確認該聊天室是否適合學生使用。不要在各個聊天室之間「串門」。在聊天室中,如果發現有人發表不正確的言論,應立即離開,自己也不要在聊天室散布沒有根據或不負責任的言論。
4、不要在聊天室或BBS上散布對別人有攻擊性的言論,也不要傳播或轉貼他人的違反中小學生行為規范甚至觸犯法律的內容,網上網下都做守法的小公民。
5、盡可能不要在網上論壇,網上公告欄、聊天室上公布自己的E-MAIL地址。如果有多個E-MAIL信箱,要盡可能設置不同的密碼。
6、未經父母同意,不和任何網上認識的人見面。如果確定要與網友見面,必須在父母的同意和護送下,或與可信任的同學、朋友-起在公共場所進行。
7、如果收到垃圾郵件(不明來歷的郵件),應立即刪除。包括主題為問候、發獎一類的郵件。若有疑問,立刻請教父母、老師如何處理。
8、不要瀏覽「兒童不宜」的網站或網站欄目,即使無意中不小心進去了,也要立即離開。
9、如遇到網.上有人傷害自己,應及時告訴父母或老師。
10、根據與父母的約定,適當控制.上網時間,一般每次不要超過1小時,每天不超過3小時。
《網路安全防範》
上網要注意安全,如果不加防範,網路的危害並不小,以下幾方面應當引起同學們的足夠重視。
一、網_上娛樂謹防過度。
二、網上交友謹防受騙。
三、對網上內容要有取捨,自動遠離發布不良信息的網站。
四、網上逗留謹防「毒黑」。也就是要防範病毒侵擾和黑客攻擊,不要隨便下載不知名網站的程序和附件。
一、依法有序而不違規
我們把目前的時代稱為信息時代,由於互聯網是信息傳播的重要載體,所以有時候也叫做互聯網時代。但不要忘記,現代社會也是一個法治時代,只要參與社會活動,就要遵紀守法,上網也不例外。由於上網的時候,每個人都會使用自己注冊的網名,絕大多數情況下,從網名上難以知道這個網名背後真正的那個人是誰,於是有極少數人就動了邪念,利用網路做一些違法的事。2012年4月8日,中國互聯網協會發出倡議:希望廣大網民積極支持互聯網企業抵制網路謠言的行動,自覺做到不造謠、不傳謠、不信謠,不助長謠言的流傳、蔓延,做網路健康環境的維護者。
互聯網是沒有國界的,但是國家是有法律的,不能因為在網上披上了馬甲,就以為做了違法的事不會被發現,天網恢恢,疏而不漏。青少年正處於求知慾非常強烈的時期,對各種新生事物有著很強的好奇心,同時也有著很強的學習能力。然而,由於年齡和閱歷的'原因,對於什麼樣的網上行為是合法,什麼樣的網上行為是違法,可能還有模糊認識,對於普通上網行為和涉嫌違法的上網行為之間的界限可能不是很清楚。在這里,建議青少年學生們在上網的時候,抽時間搜索一下互聯網法規,仔細看看什麼事能做,什麼事不能做。如果對法規的理解有困難可以向老師、向家長請教,當然也可以向民警咨詢。
二、文明交流而不低俗
互聯網不但是信息來源,也是文明的成果,當青少年在享受人類文明帶來的成果的同時,也要用文明的方式去參與網上活動。早在2001年,團中央、教育部、文化部、國務院新聞辦、全國青聯、全國少工委、中國青少年網路協會向社會公布了《全國青少年網路文明公約》:
——要善於網上學習,不瀏覽不良信息;
——要誠實友好交流,不侮辱欺詐他人;
——要增強自護意識,不隨意約會網友;
——要維護網路安全,不破壞網路秩序;
——要有益身心健康,不沉溺虛擬時空。
之所以上面七個部委聯合發出這樣的倡議,就是因為有少數青少年在上網的時候瀏覽色情、暴力等不健康信息;在與網友交流時不文明、不誠信、不負責任。這些時常出現的不文明內容和少數網友不文明的行為,污染了網路環境,破壞了互聯網純潔、健康的氛圍。
互聯網是全人類文明的成果,這些成果需要大家一起去珍惜愛護。由於歷史和文化不同,在少數網站上會有一些不健康的內容,也有極少數違法犯罪人員通過互聯網傳播違法信息,多年來,公安機關從未停止過對這類違法行為的打擊。三、科學利用而不沉迷
可能有不少青少年學生在使用電腦以及上網的時候會被游戲所吸引,有些同學們還會相互討論玩游戲的心得。必須指出,在此前有一段時間,少數青少年沉迷於網路和電腦游戲,這是一個全社會都在關注的的一個話題,一些老師和家長在談到少數學生荒廢學業、沉迷網路游戲時都感到非常痛心。在青少年這個人生階段,世界觀、人生觀、價值觀還沒完全成熟,自我控制能力也還比較弱,一些學生容易被網路虛擬社會的一些形態所吸引,網路游戲中的一些虛擬成就感可能會被一些同學所看重,並且產生一種依賴感,這就是所謂的「網癮」。要讓青少年真正從根源上戒除網癮,不僅需要進行教育和心理疏導,還必須通過全社會的綜合治理,而不是靠單純地治理網吧。網路游戲只是互聯網各種應用中的一個方面,本質上是一種娛樂活動。任何一種娛樂活動都有一個度,適度參與可以放鬆緊張的情緒,過度沉迷必然會給學習和生活帶來很大的負面影響。
四、謹慎運用而不依賴
人們常常把互聯網稱作是一個虛擬社會,一方面,現實社會的許多形態,在互聯網上都有相對應的應用,比如說現在很多人都通過網路購買各種商品,通過QQ進行交流甚至確定一些商業合同,通過網上銀行支付貨款;可以在互聯網上尋找書店裡買不到的書,下載喜歡的音樂與電影;也可以在自己感興趣的論壇上發帖交流。我們要給青少年學生提個醒,互聯網是一個虛擬社會,虛擬社會中人也可能是居心不良,在上網交流時務必要提高警惕,提高防範意識,不要輕易在網上將自己的身份信息、聯系方式告訴別人,也不要因為某個QQ是自己的好友就輕易相信,以避免人身和財產的損失。在網上涉及個人信息和錢財往來的時候,多問問自己的家長和老師,多通過其他更可靠的方式進行確認,最大限度避免上當受騙。
互聯網與我們的現實生活已經相互滲透,現實社會和虛擬社會之間的聯系也越來緊密。無論是今天還是今後,我們都會繼續接觸和使用互聯網。互聯網不是毒瘤,它有著很多值得我們研究和利用的方面;互聯網也不是靈丹妙葯,它還存在著一系列需要我們認真解決的問題;互聯網不是生活的全部,家人、老師、同學就真真實實地在青少年學生身邊,更值得去交流。青少年學生是祖國的花朵,國家的美好未來等待著他們去建設,我們要從各種途徑為青少年提供健康、文明、有序的網路環境,同時也要教育、引導青少年科學地使用好互聯網。
一、前言
當前,構架在網路環境之上的「校園網」,已成為學校信息化建設的焦點。校園網建設的宗旨,是服務於教學、科研和管理,其建設原則也無外乎先進性、實用性、高性能性、開放性、可擴展性、可維護性、可操作性,但人們大多都忽略了網路的安全性,或者說在建設校園網過程中對安全性的考慮不夠。據美國FBI統計,美國每年因網路安全問題所造成的經濟損失高達75億美元,而全球平均每20秒鍾就發生一起Internet 計算機侵入事件。在我國,每年因黑客入侵、計算機病毒的破壞給企業造成的損失令人觸目驚心。人們在享受到網路的優越性的同時,對網路安全問題變得越來越重視。
由此可見,校園網的安全性問題貫穿於校園網建設、管理、使用的全過程,是非常重要的。
二、校園網路安全問題的特點
由於學校是以教學活動為中心的場所,網路的安全問題也有自己的特點。主要表現在:
1、不良信息的傳播。
在校園網接入Internet後,師生都可以通過校園網路在自己的機器上進入Internet。目前Internet上各種信息良莠不齊,有關色情、暴力、邪教內容的網站泛濫。這些有毒的信息違反人類的道德標准和有關法律法規,對世界觀和人生觀正在形成的學生來說,危害非常大。如果安全措施不好,不僅會有部分學生進入這些網站,還會把這些信息在校園內傳播。
2、病毒的危害。
通過網路傳播的病毒無論是在傳播速度、破壞性和傳播范圍等方面都是單機病毒所不能比擬的。特別是在學校接入Internet後,為外面病毒進入學校大開方便之門,下載的程序和電子郵件都可能帶有病毒。
3、非法訪問。
學校涉及到的機密不是很多,來自外部的非法訪問的可能性要少一些,關鍵是內部的非法訪問。一些學生可能會通過非正常的手段獲得習題的答案,使正常的教學練習失去意義。更有甚者,有的學生可能在考前獲得考試內容,嚴重地破壞了學校的管理秩序。
4、惡意破壞。
這包括對網路設備和網路系統兩個方面的破壞。
網路設備包括伺服器、交換機、集線器、通信媒體、工作站等,它們分布在整個校園內,管理起來非常困難,某些人員可能出於各種目的,有意或無意地將它們損壞,這樣會造成校園網路全部或部分癱瘓。
另一方面是利用黑客技術對校園網路系統進行破壞。表現在以下幾個方面:對學校網站的主頁面進行修改,破壞學校的形象;向伺服器發送大量信息使整個網路陷於癱瘓;利用學校的BBS轉發各種非法的信息等。
5、使用者自身的特點
校園網路有別於一般的Intranet。首先,它的主要使用者為處於青少年階段的學生,他們好奇心強、求勝逞強心重、法律意識比較淡泊,大部分學校對他們的信息道德教育不到位,使他們產生崇拜黑客的想法,總想一試身手;其次,某些網站為了點擊率及自身的利益,提供黑客軟體及教程下載;此外,學生精力旺盛,掌握了大量的計算機和網路專業知識,所以他們易產生黑客行為或編寫病毒程序。
三、校園網安全的防範措施
目前,比較成熟的網路安全技術產品有:防火牆、入侵檢測、身份認證、病毒防範、信息過濾、數據加密、VPN、VLAN、容錯、數據備份、地址綁定等。但網路安全不只是這些技術產品的簡單堆砌,它是包括從系統到應用、從設備到服務的比較完整的、體系性的安全系列產品的有機結合。
根據用戶的特性和需求劃分VLAN
校園區域網與其他企事業單位的區域網相比,聯網計算機及網路用戶的群體更為復雜。有教師備課機、學生機房、學生宿舍、圖書館、家屬區以及人事、財務、後勤等行政辦公計算機等。不同的用戶對於網路有著不同的需求,對於自身信息的安全性要求也不同,據此可以將校園網劃分為多個VLAN。
③ 您對目前的未成年人網路保護有什麼建議
強烈建議建立未成年網路凈化保護法,並建造完善的未成年人安全凈化網路管理系統,具體實施方案如下:
1、在保證未成年人個人隱私的情況下,建造擁有人工和人工智慧識別過濾的黃賭毒等非法信息以及禁止對未成年人進行大數據跟蹤推送消息……
2、在國家法律強制性的情況下要求每人必須接受個人身份信息採集(臉譜、指紋、聲音)申請和認證年齡分級網路賬號,未成年人由監護人陪同指導申請;
3、對未成年人終端設備系統進行強制管理,制定嚴格的協約,禁止運營商預裝不適合未成年人的應用軟體並定製合適未成年人使用的專屬系統及應用app;
4、搭建適合未成年人的教育娛樂網路平台,並通過監管系統機制,矯正未成年人上網習慣和時間;
5、未成年人網路緊急求救報警專線,在可穿戴以及終端網路設備建立完善的未成年人定位跟蹤和警報系統應用,為未成年人提供網路安全保障……
④ 青少年網路保護的意義
法律分析:青少年既是網路文化的享用者,也是網路文化的創造者。加強網路安全教育,有利於健康有益的網路文化的發展與繁榮,有利於網路精神家園的構建。是加強社會主義精神文明建設的要求,有利於提高青少年的科學文化修養和思想道德修養。
法律依據:《中華人民共和國網路安全法》 第十三條 國家支持研究開發有利於未成年人健康成長的網路產品和服務,依法懲治利用網路從事危害未成年人身心健康的活動,為未成年人提供安全、健康的網路環境。
⑤ 青少年如何維護網路安全
青少年如何維護網路安全
青少年如何維護網路安全?現在這個時代是網路時代,而青少年是網路的主力軍,青少年更應該維護我們的網路安全,這樣才能擁有一個好的網路環境。接下來就由我帶大家了解青少年如何維護網路安全的相關內容。
青少年應該相互尊重和信任,加強交流與合作,自覺做網路安全的宣傳員和守衛者,共同抵制各類恐怖、暴力、詐騙、色情等有害信息的擴散傳播,積極營造健康清朗的網路環境,攜手推進網路空間的安全發展和可持續發展。
青少年是網路文化的參與者、推動者,他們在吸收網路正能量的同時,也受到各種各樣負能量的干擾,身體、心理和道德行為規范都會受到潛移默化的影響。一些人嚴重依賴網路,把「升級」當為唯一的追求,把「裝備」當作唯一的神明,網路對青少年世界觀、價值觀和人生觀的沖擊不可忽視。青少年是祖國的未來,保護、培養、引導青少年健康成長,給青少年一個天朗氣清、生態良好、風清氣正的網路空間,必須使社會主義核心價值觀和人類優秀文明成果為代表的主旋律佔領網路陣地。要注重培養青少年的網路安全風險意識,建立網路安全理念,樹立正確的網路安全觀。
怎樣維護校園網路安全
1、校園網路分為內網和外網,就是說他們可以上學校的內網也可以同時上互聯網,大學的學生平時要玩游戲購物,學校本身有自己的伺服器需要維護;
2、在大環境下,首先在校園網之間及其互聯網接入處,需要設置防火牆設備,防止外部攻擊,並且要經常更新抵禦外來攻擊;
3、由於要保護校園網所有用戶的安全,我們要安全加固,除了防火牆還要增加如ips,ids等防病毒入侵檢測設備對外部數據進行分析檢測,確保校園網的安全;
4、外面做好防護措施,內部同樣要做好防護措施,因為有的學生電腦可能帶回家或者在外面感染,所以內部核心交換機上要設置vlan隔離,旁掛安全設備對埠進行檢測防護;
5、內網可能有ddos攻擊或者arp病毒等傳播,所以我們要對伺服器或者電腦安裝殺毒軟體,特別是學校伺服器系統等,安全正版安全軟體,保護重要電腦的安全;
6、對伺服器本身我們要安全server版系統,經常修復漏洞及更新安全軟體,普通電腦一般都是撥號上網,如果有異常上層設備監測一般不影響其他電腦。做好安全防範措施,未雨綢繆。
五步法保護網路安全
1、把握一個原則:趨利避害,要善用新媒介,避免不良影響,讓孩子安全、健康、文明地使用新媒介。
2、區分把握好兩個階段:8歲前與孩子建立規則,培養媒介使用習慣;8歲後溝通取代權威,培養自主選擇和判斷能力。
3、 關注三大問題:關注孩子可能在網路世界中遭遇的安全問題;關注孩子無節制使用電子設備的成癮問題,關注媒介與親子關系的問題。
4、 培養四個能力:自控力、專注力、交往力和判斷力。
5、 善用新媒介的五種功能,使之成為孩子學習的好幫手、生活的好助手、益智的好玩具、溝通的新渠道、表達自我和參與社會的好方式。
在近日舉辦的第三屆廣東省網路安全宣傳周上,國內首份兒童網路安全研究報告出爐。報告由廣州市少年宮牽頭,聯合全國18個主要城市青少年宮,對20000多名3~14歲兒童及其家長進行了調研和分析。
網路隱私 兒童缺意識
該報告指出,如今兒童數字化成長出現明顯的低齡化傾向,早在幼兒園時期(3~6歲),手機接觸率為91.8%,平板電腦的接觸率為83.4%,電腦的接觸率為80.6%。
到了小學中年級(9~10歲)時,兒童的'媒介使用行為迅速拓展,初步發展到和成人使用行為相差不多的「小用戶」。初中(13~14歲)時期還進一步成為新媒介傳播者、創造者,數字化技能的很多方面都超過了父母。
兒童在個人隱私保護方面存在隱憂:「如果在網上要你填真實資料,你會怎麼辦?」只有32.5%的孩子會先詢問父母意見,而直接填的比例從小學低年級的2.9%上升到初中的10.5%。
網路安全 家長缺責任
調研報告指出,家長的失誤是導致風險加大的原因之一。
首先是沒有成為孩子的數字好友,有44.7%的家長沒有在QQ上,55.8%的家長沒有在微信上,62.9%的家長沒有在微博上和孩子加為好友。
第二個是沒有實施有效的安全措施,61.7%的家長沒有為孩子篩選過手機或平板電腦的應用程序,67.7%的家長給孩子平板電腦時沒有約定玩的時間和內容。
第三沒有成為孩子數字媒介行為習慣的好榜樣:在孩子們的印象中,爸媽在家最喜歡玩手機。最後,家長在孩子面前越來越早沒有了影響力,當被問及「學習上遇到問題的求助對象是誰?」孩子們表示,當在小學中年級時,首選的是媽媽(34.1%)或爸爸(17.5%),但到了初中,他們更傾向於找同學(25.4%)或上網自己找答案(21.4%)。
⑥ 青少年網路安全知識
青少年網路安全知識
青少年網路安全知識,網路安全通常指計算機網路的安全,實際上也可以指計算機通信網路的安全。使用網路的時候,應該在電腦上設置安全防火牆,可以使用防火牆來幫助保護您的計算機。下面我為大家分享青少年網路安全知識,一起來了解一下吧。
一、常用的網路安全知識有哪些
1、使用網路的時候,應該在電腦上設置安全防火牆,可以使用防火牆來幫助保護您的計算機。
2、使用電腦或者手機,應先下載一個殺毒軟體,殺毒軟體也應該進行升級,並適時進行掃描殺毒,防止網路被黑客入侵。
3、安裝正版系統和其它軟體的補丁和更新,能對運行中的軟體錯誤進行更改,使計算機用戶免受或者減少損失。
4、不要隨意打開陌生人發送的郵件信息或者鏈接,因為很可能是誘導鏈接或者帶病毒鏈接,不可輕易點開。
5、網路購物的時候,或者網路平台的個人信息要保護好,不要輕易告訴別人,以免引起不必要的麻煩。
6、不要使用帶病毒U盤,可以將所有信息保存在雲盤,並設置一個復雜的雲盤密碼,可預防個人隱私信息泄露的風險。
7、發現計算機中病毒,應該關機、斷開網路,然後找專業維修人員進行殺毒處理。
法律規定:
《網路安全法》第六條:國家倡導誠實守信、健康文明的網路行為,推動傳播社會主義核心價值觀,採取措施提高全社會的網路安全意識和水平,形成全社會共同參與促進網路安全的'良好環境。
二、防範網路傳銷的方法有哪些
1、在遇到相關創業、投資項目時,要仔細研究其商業模式。無論打著什麼樣的旗號,如果其經營的項目並不創造任何財富,卻許諾只要交錢入會,會發展人員就能獲取「回報」,請提高警惕。
2、克服貪欲,不要幻想「一夜暴富」。如果抱著僥幸心理參與其中,最終只會落得血本無歸、傾家盪產,甚至走向犯罪的道路。
一、手機網路安全知識有哪些
1、為手機設置訪問密碼是保護手機安全的第一道防線,以防智能手機丟失時,犯罪分子可能會獲得通訊錄、文件等重要信息並加以利用;
2、不要輕易打開陌生人通過手機發送的鏈接和文件;
3、為手機設置鎖屏密碼,並將手機隨身攜帶;
4、在QQ、微信等應用程序中關閉地理定位功能,並僅在需要時開啟藍牙;
5、常為手機數據做備份;
6、裝安全防護軟體,並經常對手機系統進行掃描;
7、權威網站下載手機應用軟體,並在安裝時謹慎選擇相關許可權;
8、不要試圖破解自己的手機,以保證應用程序的安全性。
二、保護網上購物安全的方法有哪些
1、核實網站資質及網站聯系方式的真偽,盡量到知名權威的網上商城購物;
2、盡量通過網上第三方支付平台交易,切忌直接與賣家私下交易;
3、在購物時要注意商家的信譽、評價和聯系方式;
4、在交易完成後要完整保存交易訂單等信息;
5、在填寫支付信息時,一定要檢查支付網站的真實性;
6、注意保護個人隱私,直接使用個人的銀行賬號、密碼和證件號碼等敏感信息時要慎重;
7、不要輕信網上低價推銷廣告,也不要隨意點擊未經核實的陌生鏈接。
三、保護手機支付安全的方法有哪些
1、建議手機支付客戶端與手機綁定,使用數字證書,開啟實名認證;
2、最好從官方網站下載手機支付客戶端和網上商城應用;
3、使用手機支付服務前,按要求在手機上安裝專門用於安全防範的插件;
4、登陸手機支付應用、網上商城時,勿選擇「忘記密碼」選項;
5、經常查看手機任務管理器,檢查是否有惡意程序在後台運行,並定期使用手機安全系統軟體掃描手機系統;
6、無論以何種理由要求你把資金打入陌生人賬戶、安全賬戶的行為都是詐騙 犯罪。切勿上當受騙!
⑦ 青少年網路安全9個注意事項
青少年網路安全9個注意事項
青少年網路安全9個注意事項,現在很多青少年都有很嚴重的網癮,而網路安全問題是我們每一個人都應該注意到的,特別是青少年的意識較弱,更應該了解,下面分享青少年網路安全9個注意事項相關內容,一起跟隨我來看看吧。
1、平時應該在家長的指導和監督下上網。
2、合理控制上網時間,適度有節制的上網娛樂,避免沉迷於網路。
3、要注意區分網路與現實區別,不要模仿網路虛擬世界中的不良活動。網路是虛擬的,隨意模仿虛擬世界裡的暴力、兇殺、恐怖等行為,在現實生活中可能構成違法犯罪。
4、未成年人不得進入網吧上網,特別是黑網吧。有些正規網吧設置了專門給未成年人上網的綠色專區,可以在家長的陪同下上網。但未成年人切記不得進入黑網吧上網。黑網吧大多環境惡劣,容易引發安全事故,給未成年人的身心造成極大傷害。
5、要注意保護隱私。不在交談或個人資料中輕易泄露真實姓名、個人照片、身份證號碼、家庭電話和學校名稱等任何能夠識別身份的信息;對包含上述資料的個人網站(如微博、QQ)應設置訪問密碼。不隨意在不知底細的網站注冊會員或向其提供個人資料。
6、應避免與陌生網友會面或參與網友聯誼活動。如果確定需要會面,應由成年人陪伴,選擇白天在公開場合會面,以避免不法分子有機可乘,危機自身安全。
7、盡量訪問正規的大型網站。不訪問包含黃色、暴力等不良信息的網站。對於網站意外彈出的下載文件或安裝插件等請求應拒絕或詢問專業人士。不輕信網站中發布的諸如「幸運中獎」等信息,更不要輕易向陌生賬戶匯款。收到來歷不明的電子郵件,在確認來源可靠前,不要打開附件或內容中的`網站地址。
8、應在家長的幫助和指導下進行網路購物或交易,事先對商品信息或交易情況進行核實,不輕易向對方付款或提供銀行卡密碼,警惕網路詐騙。
9、警惕校園網路貸款的陷阱。發生在高校的網路貸款多與中小學時期缺乏網路安全意識有關。
一、微信朋友圈禁止陌生人查看照片
微信在未成年人常用網路社交工具和應用中佔11.8%,很多人已經習慣在微信上記錄自己的飲食、地點、風景等等生活中的一切。
盡管「朋友圈」只有好友才能看和評論你分享的照片,然而這個相對封閉的圈子卻留有一扇「後門」,一旦「附近的人」被啟用,即便不是微信好友,你的10張照片也會被非好友的陌生人盡收眼底。很多微信用戶並沒意識到這扇「後門」的敞開會導致自己隱私的外泄。
以朋友圈為例,首先點擊「找附近的人」功能,然後選擇「清除位置信息並退出」。最後在設置項,關掉「允許陌生人看10張照片」的隱私設置。
二、小心微博相冊、簽到、足跡
調查顯示,超過六成的青少年(61.6%)使用微博,高於整體網民(54.7%)。未成年人在進行網上交友時,32.3%會公布真實姓名,公布學校名稱(20.9%)、電子郵箱(18.4%)、照片(15.5%)、班級(12.1%)、手機號(7.3%)等易直接定位和識別的個人信息者也有相當比例。
有很多人選擇在周末或者長假外出旅遊,並且微博直播旅途,不斷曬風景、個人照。大家在曬快樂的同時別忘了保護自己隱私,不要在微博上泄露出遊時間、人數等信息。如果要發布的話最好也是對現實好友分組可見。
三、慎用公共場所免費網路
現在青年人聚會,到了餐廳或者咖啡館,要做的第一件事往往是拿出手機搜索免費無線網路。
一些不法分子就是利用這一點,在公共場所用一台電腦、一套無線網路及一個網路包分析軟體就搭建了一個不設密碼的wifi。如用戶使用該wifi,不法分子就可以盜取手機上的資料。
⑧ 青少年網路安全知識手抄報
網路連著你我他,安全防範靠大家.網路連著你我他,防騙防盜兩手抓。我為大家整理了青少年網路安全知識手抄報,希望大家喜歡。
網路安全手抄報01
網路安全手抄報02
網路安全手抄報03
網路安全手抄報04
網路安全手抄報05
網路安全手抄報06
網路安全手抄報07
網路安全手抄報08
網路安全手抄報09
網路安全手抄報10
1、網路安全的預防與應對
(1)沒有經過家長同意,不要在網上泄露姓名、年齡、學校或家庭地址、電話或手機號碼等個人信息。
(2)如果在網上看到不良信息,離開這個網站,並告訴家長。
(3)固定聊天室。使用哪個聊天室,要告知父母,必要時由父母確認該聊天室是否適合我們使用。不要在各聊天室之間「串門」。
(4)未經父母同意,不與任何網上認識的人見面。如果確定要與網友見面,必須先徵求父母的同意,然後在父母陪同下進行。
(5)收到不明來歷的電子郵件,如主題為「中獎」、「問候"之類,應立即刪除。若有疑問,立刻詢問父母如何處理。
(6)不要瀏覽「兒童不宜」的網站或欄目,如果無意中進入了此類網站,要立即離開。
(7)記住:互聯網上的東西不一定是真實的,網上的人也並不都像他們自己所說的那樣,有可能是偽裝的。
2、小朋友不能進游戲廳和網吧。
3、小朋友不可以把自己與家人的照片、地址、電話、學校班級等個人資訊告訴你的網友,除非經過爸媽和老師的同意。
4、小朋友不能把自己在網路上使用的名稱、密碼告訴網友。
5、小朋友上網時間過長將會影響學生的視力。
6、小朋友在接觸和使用網路的時候,上網時間每次不要超過1小時,每天不要超過3小時。
7、與同學發生矛盾時,我們不可以模仿游戲中的暴力遏制對方。
8、小朋友上網結束後,應該關閉電腦。
第一,要提高網路安全立法與監管工作。不管是過去有多好,但隱患還有很多,要盡快制定各種各樣的網路安全法,特別是青少年的網路安全法。同時,要加強網路信息的監管,從立法和監管兩方面保障青少年安全上網,健康成長。
第二,加強網路安全教育。首先,家長要引導和教育孩子怎麼樣去鑒別網路信息,這是一個過程,一定要有這種教育意識。同時,我覺得「關注青少年網路安全 爭做中國好網民」就是很具體的教育,這樣我們的家長和老師們對孩子們宣傳教育的時候更有操作性,未來網應該繼續走在加強未成年人安全上網教育工程的`前面。
1、網路交友要警惕,注意區分網路與現實的區別,避免過分沉迷於網路。
2、不要在不信任的網站上留下任何個人真實信息(包括姓名、年齡、住址以及就讀學校、班級等),或者把這些信息透露給其他網友。
3、謹慎防範網路中出現的有不良意識的網友或違法分子,注意加強個人保護意識,以免不良分子對個人生活造成不必要的騷擾。
4、在網路活動中應守法自律,對網路上散播有些有害的、不實的公眾信息進行分辨,不要受不良言論和信息的誤導,不要參與有害和無用信息的製作和傳播。
5、在不了解對方的情況下應盡量避免和網友直接會面或參與各種聯誼活動,以免被不法分子有機可乘,危及自身安全。
6、應在家長的幫助和指導下進行網路購物或交易,事先對商品信息或交易情況進行核實,不輕易向對方付款或提供銀行卡密碼,警惕網路詐騙。
7、家長應對學生上網情況多加關心、指導和監督,並適當控制學生上網時間,避免長時間上網引起的各類病症發生。
⑨ 青少年網路安全簡短標語
青少年網路安全簡短標語
在平平淡淡的學習、工作、生活中,說到標語,大家肯定都不陌生吧,標語是用簡短文字寫出的有宣傳鼓動作用的口號。你知道什麼樣的標語才能算得上是好的標語嗎?以下是我幫大家整理的青少年網路安全簡短標語,希望能夠幫助到大家。
1、綠色網吧伴我行,文明上網你我他。
2、健康文明上網,從我做起。
3、健康上網,文明發帖做合格公民。
4、網路溝通無限,文明健康相伴
5、構和諧文明校園,築綠色網路空間。
6、網路是看世界的窗戶,請保持玻璃的一塵不染。
7、弘揚優秀民族文化,遵守網路道德規范。
8、你不看我不看,垃圾網頁無處傳。
9、網有所學,網有所用,網有所樂。
10、「e」網情深,切莫迷戀,文明科學,「網」者風范。
11、美麗民族是我家,網路文明靠大家。
1、創文明網路 建和諧校園
2、人性源於心靈 網路源於文明
3、人類需要文明的精神 網路需要文明的靈魂
4、凈化網路——時代的需要 我們的責任
5、從你做起 從我做起 從他做起 共建文明網路
6、花草的成長需要養料的培護 網路的成長需要文明的澆灌
7、網路——信息時代的新寵兒
8、文明網路——引領時代信息高速發展的使者
9、做高素質的人才 從文明上網開始
10、凈化網路資源就是凈化您的思想
11、培養正確的上網習慣是我們大家的職責
12、請文明上網共創綠色網路
13、凈化網路環境 樹立網路文明新風
14、從自我做起 從現在做起 文明上網 凈化網路語言
15、合理安排上網時間
16、關注網路,珍惜青春
17、避免網路欺騙,提高自我保護意識
18、提高網路道德,是大學生應盡的義務
19、使網路成為我們學習的`良師益友
20、網上沖浪有危險,保護自己免受騙
21、不涉足不良網站,不瀏覽不良的內容
22、大學生應當在網路生活中培養自律精神
23、大學生應當從自己的身心健康出發,學會理性對待網路
24、網路交往中要做到誠實無欺,不悔辱,誹謗他人
25、正確使用網路工具,健康進行網路交往
26、維護正常的網路公共秩序需要共同遵守的基本道德准則
27、故意製造,傳播計算機病毒是犯罪行為
28、大學生在網路生活中要提高鑒別善惡美醜的能力
29、堅持文明上網、養成科學、文明、健康的上網習慣。
30、文明上網 遠離網癮
;