釘釘上網路課如何連麥

㈠ 釘釘上網課用平板怎麼接電話

釘釘上網課用平板接電話的方法如下：
【方法】
1.首先打開釘釘群，點擊右上角的「+」，然後點擊進入「群直播」界面。
2.選擇「支持連麥」，再點擊「開始直播」。
3.開啟直播後，點擊界面右側的「連麥申請」。
4.直播的人開啟連麥後，觀看直播的人就可以申請連麥了，發起直播的人同意連麥申請就可以連麥說話了。

㈡ 釘釘用平板可以連麥嗎 釘釘用平板如何連麥

1、釘釘用平板可以連麥。

2、釘釘用平板連麥要點如下：學生平板電腦如果想用釘釘進行連麥的話，你必須要點開釘釘的那個麥克風的標志就可以和好友們一起聊天了。學生平板用釘釘時，如果老師和學生連麥的，學生可以通過釘釘右邊的軟體和老師申請連麥老師，然後如果通過的話你倆就可以對話了。

㈢ 釘釘直播，怎麼和老師連麥

在使用電腦版釘釘的時候，如何申請和老師連麥，一起來看一下吧。

1、首先在電腦中進入電腦版釘釘，點擊進入正在進行的直播。

㈣ 釘釘上課回答問題話筒在哪

釘釘在線課堂回答問題的方法：點擊【連麥管理】——【邀請連麥】，等待【同意】即可。
學生可以點開界面上的小話筒，如果平常不用的話，可能它就是關閉的狀態，把小話筒的設置點開之後，就可以說話了，說完之後還是要把那個小話筒給關閉，因為要保持課堂的秩序。

㈤ 釘釘學生號如何在直播中連麥

現在很多的一些學生都是在家裡面上網課，嗯老師開到的是直播模式的時候，我們可以在右下角偏上的位置，有一個申請連麥。老師同意之後就可以連麥。

1、首先在電腦中進入電腦版釘釘，點擊進入正在進行的直播。

㈥ 優學派上釘釘網課怎麼跟老師連麥

當老師在釘釘直播課堂與學生就某個問題進行討論時，學生可以申請連麥。1、進入釘釘直播課堂後，點擊右下角的【申請連線】。2、點擊發送申請，等老師同意連麥申請後即可連麥老師。連麥的話只能是學生申請，教師同意，是單向的。
教師開直播的時候要注意，下方有支持連麥和保存回放兩個設置，打開就可以。就不放圖了，老媽是教師，所以知道些。在手機上面有釘釘，開始上課的時候與老師連麥需要老師那邊申請通過，然後你才可以進去連麥。

㈦ 釘釘在線課堂怎麼連麥說話

用電腦的話進入直播間右下角有個申請連麥，學生點這個就可以，老師那就有顯示，老師同意後，就可以連麥了。
打開APP，進去班級群，點擊群直播。在直播准備界面，勾選支持連麥，點擊開始直播。進去直播界面之後，點擊連麥管理。在連麥管理界面，點擊邀請連麥。進去之後，可以邀請正在觀看直播的學生連麥。
這是阿里巴巴集團專為中國企業打造的免費溝通和協同的多端平台，提供PC版，Web版，Mac版和手機版，支持手機和電腦間文件互傳。這個APP因中國企業而生，幫助中國企業通過系統化的解決方案（微應用），全方位提升中國企業溝通和協同效率。2019年5月10日，發布公告稱，軟體中類似朋友圈功能的社區、動態、朋友圈功能將暫停更新一個月。

㈧ 釘釘如何開啟連麥功能

在創建直播的時候，如果開啟了支持連麥功能，那麼就可以在界面右側互動面板，那裡的觀看，點擊要連麥的觀眾右側的「邀請連麥」按鈕就可以開啟連麥功能了。
手機端：創建直播時，如果你開啟了支持連麥功能，那麼就可在直播頁面-連麥管理-邀請連麥，點擊你想要連麥的觀眾，右側的「邀請連麥」按鈕就可以了。
直播發起人：可切換屏幕，可查看連麥列表，同意/結束連麥，注意：連麥時，僅支持1人連麥，不支持多人同時連麥，申請連麥人：可以點擊申請連麥，開啟連麥後，支持切換模式（攝像模式或者屏幕分享模式），觀看直播人：觀看群直播的用戶可以切換主播或者連麥方屏幕。

㈨ 釘釘直播如何開啟連麥

釘釘直播開啟連麥的方法如下：

工具／原料：iphone13、iOS15.4、釘釘6.5.10

1、打開釘釘app，在聊天界面點擊「＋」，選擇【群直播】。

㈩ 釘釘老師提問學生怎麼連麥

打開釘釘在首頁,直接點擊【正在直播】;進入群聊,直接點擊【全屏】;進入直播界面,直接點擊【連線請求】;進入申請連線頁面,直接點擊【發送申請】;申請成功，連麥申請就發送成功，等待老師同意即可。

1.大規模開展優質課程直播是我國教育信息化的時代之需

首先，大規模開展優質課程直播是教育信息化2.0時代需重點推進的人才培養新模式。2017年之前我國教育信息化發展的特徵可以歸結為「基礎建設+設備配套+應用探索」。

這個階段稱為教育信息化1.0 時代，建設重點是教育信息化硬體。教育信息化2.0時代建設重點是軟體建設，核心是構建教育信息化時代的人才培養新模式。

優質課程直播能有效結合面對面教學和網路教學的優點，優化教育資源的配置和融合，可以連接多個不同地區的班級，實現虛擬課堂與現實課堂的混合、不同學校學生的混合。

師生、生生間可通過網路進行及時互動，使新型師生關系建構、多元交互學習成為現實。

2.大規模開展優質課程直播是提升教育效率的有效舉措

優質課程直播比面對面教學具備一定優勢。優質課程直播將互聯網教學與傳統課堂的優勢有機結合，藉助互聯網連接一切、交互共享、資源高效率傳播等特性。

加之傳統教育高效的課堂指導、師生交互等優勢，實現二者優勢結合，能夠實現更好的教學效果。

優質課程直播優於其他混合式教學模式。混合式教學模式主要有直播與面對面教學的混合式教學模式、錄播與面對面教學的混合式教學模式兩種。

相比錄播混合式教學模式，優質課程直播更具優勢，更具現場感，更具互動性，更有利於信息技術的應用。