高中生該如何應對網路問題

① 對於一個沉迷網路的高三學生該怎麼辦

第一，我們要分析一下現狀。孩子們之所以繼續在高三沉迷網路，是有其原因的。一方面，高三的壓力很大，對於本來就喜歡網路游戲的孩子來說，他們很習慣於在網路中宣洩壓力；另一方面，高考的臨近，讓一些對高考沒有把握的孩子，將網路作為逃避的空間。因此，我們要想緩解高三孩子的網癮，就要首先在兩個方面下功夫，一個是減壓，另一個是鼓勵。

回過頭來，我們看看目前高三網癮學生的家長們所採取的普遍做法，「我苦口婆心跟他講，一點用也沒有。」「為此，他爸把他關起來打了一頓，結果沒兩天他又跑網吧了。」顯然，這些做法對於減壓和鼓勵毫無幫助，反而是在繼續增加孩子的壓力感和罪惡感。

第二，從家長們的敘述中可以看出，高三網癮孩子目前的心態是「百煉成鋼」了，威脅、利誘、動之以情、曉之以理，可以說家長們的渾身解數都用上了，但卻毫無效果。那麼，我們該怎麼辦？

在這個關鍵時期，我非常理解家長朋友們，「急」！但是，急就容易出問題，急就容易造成局面失控。為此，我建議大家一定要學會一個詞「滲透」。老子在《道德經》中有雲：「水以至柔，入無間。」可能大家對於「無間」沒有理解，但是電影《無間道》相信大家都有很深的印象，無間的意思就是至剛，沒有縫隙。老子這句話的意思就是，水因為至柔，所以可以穿透至剛之物。因此，我給大家的建議就是不要急，慢慢「滲透」到孩子們的心裡去。沒有哪個孩子沒有自己的心結，你找到了，打動了，就會有成效。

第三，如果家長不擅長和孩子交流，不要使蠻勁，找一個他認同的人來和他交流會好得多。

通常這些孩子們的心理防線中，弱點會有幾個，例如：對隔代老人的感情、對異性朋友的喜愛、對身邊某個人的敵意等等，這些都可以是你的突破口。例如：我曾經這樣打動一個孩子，他對親生父親充滿了「仇視」。於是，我問他，「你想不想成為一個像他一樣的人？」他搖頭。我接著問他，「你想不想成為一個比他還不如的人？」他接著搖頭。於是，我拍了他一下，讓他看著我的眼睛，我一字一頓地告訴他，「那就超越他！證明給他看！證明給你自己看！」這種心理上的敵意在我的激發下，轉變成了動力，他下狠心，賣了電腦，開始認真學習。當然，後續還要給他心理上的支持，不斷解決他前進中的問題。

② 如何解決中學生沉迷網路的問題

孩子或許是因為與父母、老師、同學的關系出現了問題，現實表現可能就是學習困難，並通過沉迷於網路世界獲得成就感以抵消學習方面的沮喪感，並滿足關系需要。解決問題的辦法，首先要從環境、孩子自身、父母的教育溝通等入手，系統地進行，家長一定要現在幫孩子戒除網癮，建立手機網路界限，才可以把孩子拯救出來並能正確引導孩子把心思回到學習上來。

如何幫孩子30天戒除網癮，建立手機界限步驟如下：

第1周：家長要了解孩子沉迷網癮的5個演變階段，常用的7種戒除網癮方式是什麼，導致孩子沉迷手機網癮8大原因是什麼，再到如何與孩子簽訂使用手機約定，最後到孩子不交手機怎麼辦？先家長要了解整個過程。

第2周：家長要做好幫孩子建立手機界限時，孩子大吵大鬧發脾氣摔東西，威脅不寫作業，威脅不上學，威脅不吃飯，威脅離家出走，威脅跳樓等，我們家長的應對預防措施是什麼？家長不能打無把握的仗，否則就會容易發生悲劇。

第3周：家長開始幫孩子建立手機網路界限，這時最困難的就是孩子不同意，怎麼辦？也就是按前面2周我們做的准備去執行時，一定會有新的或突發問題，家長到底是堅持建立界限，還是因為孩子的大吵大鬧放棄了？這就是由家長的心向所決定了，同時也需要專業有經驗的老師指導與支持，只要能跨出這一步，就可培養成一個有規則感，界限感，自律的優秀孩子。

第4周、家長一定要幫孩子鞏固手機界限，幫孩子戒除網癮家長你不能簡單的堵，在建立手機界限同時，一定要引導孩子的學習目標，學習計劃，學習方法，學習動力，改善注意力，改善居家環境，改善親子關系，改善師生關系等，只要孩子找回學習的自信心，提升學習成績找到成就感，那孩子就不會再沉迷網癮了。

③ 中學生應該怎樣正確使用網路

有一定的自控能力，上網時間不能太長，不玩游戲，堅決不能碰，不然有可能上癮，看看電影、聽音樂、新聞資訊、搜索資料之類的，其餘的都別碰。

一、多多追求與體驗生活的成功。在追求與體驗生活的目標與成功中，減小網路和游戲的消極影響，不要迷戀虛擬時空。這是抵禦不良網路應用的關鍵。

二、要時時自我保護。不泄露個人與家庭秘密，不要與網上陌生人來往書信，更不要輕易約見網上 「朋友」，不給壞人以可乘之機。

三、牢記網路上誰都可以偽裝自己，性別、年齡和住址都可能是假的。一旦覺得對方可疑，馬上同其斷絕一切聯系。

四、給自己訂立上網的制度，不要長時間上網。長時間上網，人腦也長時間地處於「工作」狀態，由此便容易產生諸如頭暈大腦缺氧一類的征狀,所以青少年每天上網不要超過1小時，不要因上網疲勞而影響學習。

④ 高中生應該如何正確使用網路

首先、教師要通過言傳身教，使學生更加，意識到網路作為資源寶庫的作用。「身教重於言教」，德高為師。老師是學生最好的榜樣，應該在嚴格要求自身的同時，注重與學生的溝通與交流。例如，可以利用校園網，向學生演示在網上查閱學習資料。

⑤ 高中學生沉迷於網路游戲，作為父母該怎麼辦呢有什麼好辦法

孩子沉迷於網路游戲，說明孩子在其他方面是空虛落寞的，比如說：親情、溫暖、理解、信任等因素，孩子缺少這些條件因素，就會在其他方面去尋找自我存在的感覺，或者是自我價值感，比如說：游戲、賭博、吸毒、打架、心理脆弱容易受到外界環境的誘惑等，在這些因素裡面，一個是心理空虛，尋找自我存在感，一個是麻醉自己，減去心理壓力。

只有這樣，才是改變孩子當前不良嗜好的最佳方法，再晚一點，誰都無法挽回，只能聽天由命！！！！

⑥ 青少年如何維護網路安全

青少年如何維護網路安全

青少年如何維護網路安全？現在這個時代是網路時代，而青少年是網路的主力軍，青少年更應該維護我們的網路安全，這樣才能擁有一個好的網路環境。接下來就由我帶大家了解青少年如何維護網路安全的相關內容。

青少年如何維護網路安全1

青少年應該相互尊重和信任，加強交流與合作，自覺做網路安全的宣傳員和守衛者，共同抵制各類恐怖、暴力、詐騙、色情等有害信息的擴散傳播，積極營造健康清朗的網路環境，攜手推進網路空間的安全發展和可持續發展。

青少年是網路文化的參與者、推動者，他們在吸收網路正能量的同時，也受到各種各樣負能量的干擾，身體、心理和道德行為規范都會受到潛移默化的影響。一些人嚴重依賴網路，把「升級」當為唯一的追求，把「裝備」當作唯一的神明，網路對青少年世界觀、價值觀和人生觀的沖擊不可忽視。青少年是祖國的未來，保護、培養、引導青少年健康成長，給青少年一個天朗氣清、生態良好、風清氣正的網路空間，必須使社會主義核心價值觀和人類優秀文明成果為代表的主旋律佔領網路陣地。要注重培養青少年的網路安全風險意識，建立網路安全理念，樹立正確的網路安全觀。

青少年如何維護網路安全2

怎樣維護校園網路安全

1、校園網路分為內網和外網，就是說他們可以上學校的內網也可以同時上互聯網，大學的學生平時要玩游戲購物，學校本身有自己的伺服器需要維護；

2、在大環境下，首先在校園網之間及其互聯網接入處，需要設置防火牆設備，防止外部攻擊，並且要經常更新抵禦外來攻擊；

3、由於要保護校園網所有用戶的安全，我們要安全加固，除了防火牆還要增加如ips，ids等防病毒入侵檢測設備對外部數據進行分析檢測，確保校園網的安全；

4、外面做好防護措施，內部同樣要做好防護措施，因為有的學生電腦可能帶回家或者在外面感染，所以內部核心交換機上要設置vlan隔離，旁掛安全設備對埠進行檢測防護；

5、內網可能有ddos攻擊或者arp病毒等傳播，所以我們要對伺服器或者電腦安裝殺毒軟體，特別是學校伺服器系統等，安全正版安全軟體，保護重要電腦的安全；

6、對伺服器本身我們要安全server版系統，經常修復漏洞及更新安全軟體，普通電腦一般都是撥號上網，如果有異常上層設備監測一般不影響其他電腦。做好安全防範措施，未雨綢繆。

青少年如何維護網路安全3

五步法保護網路安全

1、把握一個原則：趨利避害，要善用新媒介，避免不良影響，讓孩子安全、健康、文明地使用新媒介。

2、區分把握好兩個階段：8歲前與孩子建立規則，培養媒介使用習慣；8歲後溝通取代權威，培養自主選擇和判斷能力。

3、 關注三大問題：關注孩子可能在網路世界中遭遇的安全問題；關注孩子無節制使用電子設備的成癮問題，關注媒介與親子關系的問題。

4、 培養四個能力：自控力、專注力、交往力和判斷力。

5、 善用新媒介的五種功能，使之成為孩子學習的好幫手、生活的好助手、益智的好玩具、溝通的新渠道、表達自我和參與社會的好方式。

在近日舉辦的第三屆廣東省網路安全宣傳周上，國內首份兒童網路安全研究報告出爐。報告由廣州市少年宮牽頭，聯合全國18個主要城市青少年宮，對20000多名3～14歲兒童及其家長進行了調研和分析。

網路隱私 兒童缺意識

該報告指出，如今兒童數字化成長出現明顯的低齡化傾向，早在幼兒園時期（3～6歲)，手機接觸率為91.8%，平板電腦的接觸率為83.4%，電腦的接觸率為80.6%。

到了小學中年級（9～10歲)時，兒童的'媒介使用行為迅速拓展，初步發展到和成人使用行為相差不多的「小用戶」。初中（13～14歲)時期還進一步成為新媒介傳播者、創造者，數字化技能的很多方面都超過了父母。

兒童在個人隱私保護方面存在隱憂：「如果在網上要你填真實資料，你會怎麼辦？」只有32.5%的孩子會先詢問父母意見，而直接填的比例從小學低年級的2.9%上升到初中的10.5%。

網路安全 家長缺責任

調研報告指出，家長的失誤是導致風險加大的原因之一。

首先是沒有成為孩子的數字好友，有44.7%的家長沒有在QQ上，55.8%的家長沒有在微信上，62.9%的家長沒有在微博上和孩子加為好友。

第二個是沒有實施有效的安全措施，61.7%的家長沒有為孩子篩選過手機或平板電腦的應用程序，67.7%的家長給孩子平板電腦時沒有約定玩的時間和內容。

第三沒有成為孩子數字媒介行為習慣的好榜樣：在孩子們的印象中，爸媽在家最喜歡玩手機。最後，家長在孩子面前越來越早沒有了影響力，當被問及「學習上遇到問題的求助對象是誰？」孩子們表示，當在小學中年級時，首選的是媽媽（34.1%)或爸爸（17.5%)，但到了初中，他們更傾向於找同學（25.4%)或上網自己找答案（21.4%)。

⑦ 初中生和高中生網路成癮的原因是什麼又該如何有效的預防

很多的初中生跟高中生都非常的喜歡去進行上網，而家長都覺得這種現象非常的疑惑，家長也並不知道孩子喜歡上網的主要原因是什麼？其實小編覺得很多的學生，他們喜歡上網，主要就是可以通過網路來放鬆自己的心情，畢竟在上了初中和高中之後，我們的學習壓力確實是比較大的。如果大家想要預防自己的孩子沉迷於網路的話，那麼我們平時可以給孩子適當的玩網路游戲的時間，這樣的話，孩子就不會願意去網吧了。

三、總結。

小編希望所有的家長都能夠注意一下這個情況，應該要用正確的方式去教育自己的孩子，不要總是覺得孩子只要一玩網路游戲就會染上很多的壞習慣，這種現象是非常不對的，家長的這種思想也是會影響到孩子。

⑧ 高中生網癮嚴重怎麼辦

1.用孩子喜歡的其他事情取代。要真正讓孩子脫離網路，必須由孩子喜歡的其他事情取代。2.戶外活動是劑良葯。戶外活動對消除孩子的「網癮」最有效，因此家長應該鼓勵孩子多參加戶外活動，如打球、旅遊、購物等。家長可以制定一些戶外活動計劃。 3.減少孩子上網時間。戒除「網癮」的關鍵步驟，就是讓孩子減少上網時間，並改變上網方式。當家長了解孩子網路成癮的原因後，就可以根據孩子的情況，在解決孩子思想問題的前提下，逐步開展消除「網癮」的工作了。對於上網成癮較輕的孩子，家長可以與孩子共同制定減少上網時間的計劃，對於「網癮」嚴重的孩子，簡單通過與孩子共同制定減少上網時間的計劃是沒有用處的，必須採取強制戒除「網癮」的辦法，而這一方法有一定的危險性，因為孩子在強制戒除「網癮」的過程中，情緒非常強烈，還會做出頭撞牆、離家出走等嚴重行為，此時家長必須非常冷靜，好言安慰，並盡量防止極端事件發生。同時要改變上網方式，不讓孩子進網吧，可以考慮在家中上網，因為家中上網環境相對較好，同時家長可以監督，確保孩子按照計劃上網，也可以確保孩子不瀏覽不健康網站。

⑨ 高中學生沉迷於網路游戲，家長該如何管教呢

高中學生沉迷於網路游戲，家長該如何管教呢？

高三的學習壓力單一，讓處於青春叛逆期的青少年厭倦，

只需留意好孩子的學業成績，不必很差，上游，孩子玩下游戲是還可以的。我覺得假如想玩，最少要確保幾個方面：盡可能不要再去網咖玩。網咖工作人員繁雜，玩游戲倒沒有什麼，若結交了欠佳群體，有可能會形成別的不良影響。不可以經常熬夜玩，更不可以整夜玩。

以上就是我的詳細介紹，希望看完對大家有所幫助。大家還有別的意見，可以在下方留言區一起討論。