中小學生如何安全融入網路社會

1. 如何引導中小學生正確使用互聯網

三）如何引導學生將注意力轉到有用的信息上，避免沉溺於網路娛樂
針對以上原因，家長和老師應該採取相應措施：
1、首先，家長和老師對待網路交友的問題應該不迴避、不否定，而是通過正面教育讓學生明白，習慣於網路交流方式，會降低在現實生活中的人際交往能力。特別是對於性格較為內向的同學，容易形成對網路的依賴心理，不利於形成健全的性格。另外，網路交流方式是通過昵稱之間的溝通來完成的，別人確認你存在的依據就是你的昵稱。如果換一個昵稱，在網路中你就是另一個全新的存在，一切從頭開始。正因為如此，網路上的人往往只是其真實個性在某個方面的投影，很難完整地認識一個人。網上聊天時一定要注意進行自我保護，「防人之心不可無」。同時自身也應該注意培養網路道德意識，「害人之心不可有」。
各種媒體上關於網路騙局的報道屢見不鮮，這些都是活生生的例子，能夠有助於引起學生的警惕、增加自我保護意識。
2、通過言傳身教，使學生更多地意識到網路作為資源寶庫的作用。
「身教重於言教」，德高才能為師。老師是學生最好的榜樣，應該在嚴格要求自身的同時，注重與學生的溝通與交流。
例如，當筆者有一次批評個別同學「上網只有聊天一件事好做嗎？」時，學生問筆者：「老師，你平時上網做什麼？」此時筆者並未將之作為學生的頂撞，而是態度平和地正面回答了他的提問：「每天必做的工作是收發郵件、查看校園網信息平台上有無新消息發布和了解天氣情況，另外常做的是到感興趣的站點了解一些相關信息。在教學和科研工作中，更是離不開網路，它是我最好的信息庫。」既讓學生對自己單一的使用方式感到慚愧，又真切體會到網路的巨大作用。這樣的回答顯然比粗暴地批評效果好得多。
還有一次，學生問及一個問題時，筆者不是直接告知答案，而是指導她在Internet上搜索答案，結果她發現相關的解答很多，內容詳盡而且清楚。她高興地說，這樣的辦法太好了！
3、作為教師，應在現代信息技術和研究性學習的課程整合方面花大力氣，創設出適合本學科的課程模式。在教學中盡量多設置研究性問題，引導學生利用網路這一信息工具分析與解決問題。從而用更多的精力關注網路上真正有價值的信息，通過網路接觸社會，提高學生的辨識和思考的能力。
例如，筆者在網頁製作課程中就指導學生建立自己的個人站點。選好主題後，素材怎麼搜集？教會學生使用GOOGLE這一當前最好用的搜索工具。搜集到的相關素材很多，哪些好用，哪些不好用？則要由學生判斷素材與自己主題的相關程度，然後進行選擇。通過這門課程的學習，學生們對信息獲取、分析、加工、利用的能力比以前有了顯著提高。在教學過程中，老師只講授最為基本的知識點，然後推薦一些網路教學資源，讓學生根據自己的情況到相應網站進行學習，真正實現了教學的個性化，並引導學生在「學會學習」的道路上前進了一大步。當課程結束後，學生們能夠通過Internet瀏覽到自己的頁面，都有一種成就感，感受到了學習的樂趣。
4、與學生一起上網。
家長們應該意識到：作為主宰新世紀的一代，學生終歸是離不開網路的。所以，我們的家長不妨放下對網路的成見，權把它當作一種生活的工具來看待，和學生一起來上網。畢竟成人的社會經驗和辨識抵制能力比學生豐富，如果師長們對學生上網持的是支持但不失適當引導的態度，相信會比盲目的抵制更對學生有利。同時，對生活在信息時代的家長們來說，信息能力同樣是不可或缺的。在與孩子一起上網的過程中，既能利用自己的社會經驗對孩子的網路行為適當加以引導，又能提高自身信息素養，實在是一舉兩得的事情。
筆者認識的一位高中生家長就是在自己兒子的引導下走入網路世界的，讀高一的兒子成為他學習信息技術的「啟蒙老師」。他對筆者說，網路並沒有我以前想像的那麼神秘和混亂啊，還是有很多用處的。而他兒子也為擁有這樣一位「能和他一起上網吧」的老爸而自豪。作為一名教師，我多麼希望能多一些這種能讓孩子自豪的家長啊！
5、教師應該具備更強的信息技術能力，擁有更高的信息素養，從網路中發現更多積極的因素，因勢利導，促進學生的素質教育。
例如，網路游戲是學生們很感興趣的新生事物，可是由於它大量佔用學生的時間、精力甚至金錢，加之游戲中的暴力和色情成分，成為名副其實的「精神鴉片」。可是，一昧地反對學生接觸網路游戲是沒有用的，反而容易引發學生的逆反情緒，為教育帶來更大困難。其實，從辯證的觀點來看，沒有什麼事物是真正一無是處的。游戲也是依據現實構造的虛擬世界，游戲世界是虛擬的，但正義戰勝邪惡這個道理是同現實社會一樣的。在戰爭游戲中，參戰各方的損失都慘重，我們可以以此教育學生熱愛和平。只要我們從不同的角度去看問題，就會發現許多新的內容，而這些新的思想正是我們引導學生時所必需的。
我相信，通過教師和家長的共同努力，一定能將學生的網路活動引導到正確的軌道上，充分利用現有網路資源，提高全民信息素養。當然，這不可能是一蹴而就的事情，除了足夠的耐心和愛心，還要求老師迅速提高自身信息能力，以適應信息社會教育的要求

2. 中小學生要怎樣增強個人網路安全防範意識

網路病毒通過計算機網路傳播感染網路中的所有可執行文件。針對日益增多的網路犯罪，我們應該提高警惕，增強個人網路安全防範意識：1.學習、掌握必要的網路安全防範知識，增強網路安全防患意識。

2.個人電腦要安裝正版殺毒軟體和防火牆，並及時升級。

3.使用他人的文件要先殺毒，不要與人共享文件夾，這是很危險的傳播途徑。

4.經常檢查系統安全漏洞，及時給漏洞打上補丁。只從原廠官方網站上下載公布的補丁程序，切忌從其他來源下載補丁程序。

5.不打開不明電子郵件；不登錄淫穢、色情網站，不登錄可疑網站，不要點擊不明郵件中的鏈接。

6.聊天信息中的鏈接，要先向好友確認，以防感染病毒。

7.網上下載的文件經過殺毒掃描後再打開；雙擊附件前，用防毒軟體掃描。

8.將重要的文件和資料集中起來，偽裝後加密保存。

9.計算機操作過程中以及上網過程中產生的歷史記錄。Cookies等要及時清理。

10.網上個人密碼的設置不要太過簡單，並且要經常更換。

11.不要隨便在網上下載免費軟體，可能會帶有病毒或木馬程序，如要下載盡量到官方網站下載；支持正版音樂，不隨便下載MP3。

12.攝像頭不用時最好斷開與計算機的連接，計算機關掉後要斷掉電源，以防被黑客或非法安裝的自動程序打開。

13.發現有「黑客」入侵或被遠程式控制制應及時向公安機關報案。

14.盡量避免使用「點對點」交換文件，這已成為病毒的目標，傳播

速度更加迅速。

15.常用殺毒軟體查殺病毒。

上網時，要保證所使用的計算機安裝有升級過的殺毒及防火牆系統，並且經過檢查確認計算機內不存在木馬病毒，系統也不存在任何安全漏洞。要保管好個人的重要信息，可以加密的盡量加密後保存，有些資料最好不要直接保存在電腦里，可保存在專用的優盤或移動硬碟上。

3. 小學生如何使用網路才安全

一、家長教導孩子使用網路

現在最直接的使用網路途徑一般是電腦和手機，因此家長要從這兩方面教導。對於電腦來說，要教他們分辨各種不良網站，不要亂下東西。對於手機來說，教導他們不要接陌生電話，隨意在各種網站或APP上寫上自己或家庭的真實信息。

二、學校開設網路課程

對於現在電子產品的低齡化，學校應該重視。要教導小學生們，如何使用網路來幫助自己學習，最好開一門課程，每個周都安排一個老師去給學生們網路常識、和一些常規的陷阱、詐騙等等，教導孩子們要用網路來豐富自己的知識而不是玩游戲，看電視。

三、要讓小學生知道上網的目的

現在網路上可做的事情太多了，一不留神也許就會忘了當時上網的初衷，沉迷於游戲或網路視頻中去，因此必須要讓他們明白上網的目的是什麼，並嚴格的執行，不然很容易就誤入歧途了。

四、家長陪同上網

對於小學生來講，也許剛接觸電子產品上手很快，但依舊有很多東西還不太清楚，因此我們的父母應該陪同我們的小學生一起上網，告訴他們什麼是該做的，什麼是不該做的，做了這些事有什麼後果、影響等等，教導他們如何正確上網。

五、嚴格控制上網時間

這是最重要的一點，嚴格控制上網時間。因為對於小學生來說，作業難度其實也不大，即使在網上搜索也很快會有類似的答案了。作業做完之後，也許他們就會想干點其他事，比如玩游戲，看視頻等等。一不留神就會沉迷其中，無法自拔，因此要嚴格控制上網時間，才能做到正確上網。

六、上網時應該挺直背部，坐姿正確

本來以前駝背是形容老年人，但現在駝背這個現象居然低齡化了很多中小學生都有很嚴重的駝背現象。究其原因就是因為上網姿勢不正確造成的，很多小學生上網的時候，彎腰駝背，或者雙腿盤在凳子上，脖子向電腦湊得很近，背部卻一直駝。

七、禁止近距離看手機、電腦屏幕

現在很多小學生都帶上了眼睛，也許有一些是因為長時間不正確坐姿做作業造成的，但更多的是上網用眼過近造成的。家長們必須要給小學生們規定距離，多遠到多遠是視力安全的距離，要防止他們過近的去看屏幕，以防近視。一般情況下電腦屏幕距離眼睛要有一臂之遠、手機屏幕距離眼睛要保持半臂到一臂的距離。

八、不能隱瞞家長上網

對於小學生上網，必須要由家長需知。很多網癮少年的低齡化，很大部分原因是孩子隱瞞著家長上網，慢慢沉迷其中，沉迷於游戲，沉迷於主播而荒廢了學業，本應該在大好年華學習的小學生們，卻選擇了在網路上墮落自己。其根本原因是小學生們還沒有培養其自控能力，卻又隱瞞著家長，慢慢的陷入網路中無法自拔。

注意事項：

• 要加大對小學生的網路教學，教導他們如何正確使用網路

• 父母也必須看管，小學生沒有自控能力很容易陷入網路中去。

另：

我們現在所處的時代是一個信息爆炸的時代，越來越多的家庭已經具備讓孩子們盡早接觸到互聯網的條件。在這個浩瀚的知識海洋和信息空間里，卻同樣存在著利弊。一方面，豐富的網路資源使孩子們眼界大開，可以學到許多書本上沒有的知識，縮短了孩子與社會各個方面、世界各個角落的距離，父母們為之欣喜;另一方面，過度沉溺於網路而影響學習、網上不健康內容的侵蝕以及網上交友不慎造成的悲劇又使父母們無比憂慮。網路以驚人的速度在迅速滲透到我們的每一個角落。以下是小學生必須知道網路安全規則：

第一條切不可將網路(或電子游戲)當做一種精神寄託和唯一娛樂興趣愛好。尤其是在現實學習生活中受挫的中小學生，不能只依靠網路來緩解壓力或焦慮。應該在家人或朋友的幫助下，勇敢地面對現實生活。

第二條控制自己使用網路的時間。在不影響自己正常生活、學習的情況下使用網路，保護自己健康。

第三條如果遇到帶有淫穢、威脅、暴力等不健康的信件或信息，請不要回答或反駁，但要馬上告訴父母或老師、通知網路運營商。

第四條在網上，不要給出能確定身份的信息，包括：家庭地址、學校名稱、家庭電話號碼、密碼、父母身份、家庭經濟狀況等信息。如需必要，一定要征詢父母意見或好朋友的意見。

第五條不要自己單獨去與網上認識的朋友會面。

第六條當你單獨在家時，不要允許網上認識的朋友來訪問你。

第七條未經過父母的同意，不向網上發送自己和家人的照片和視頻。

第八條網路上公布的信息是匿名的，隨時可以更改，所以你讀到時，可能都不是真的。

第九條經常與父母和老師溝通，讓父母老師了解自己在網上的所作所為。如果父母實在對計算機或互聯網不感興趣，也要讓自己的可靠的朋友了解，並能經常交流使用網路的經驗。

第十條正確認識網路的兩面性，學會分辨真偽，提高網路安全意思保護自己。

望採納，謝謝！

4. 中小學生上網的安全教育要怎樣建設

一、加強網路基礎設施建設，加大網路普及力度：網路的發展已經成為不可阻擋的時代潮流，因此，我們必須緊跟世界進步潮流，充分發揮網路對中小學生健康成長的積極作用。

首先，搞好網路基礎設施建設。為此，要充分發揮政府、社會和企業「三駕馬車」的作用，全面規劃，統一建設標准，採用先進的信息網路技術整合現有資源，實現網路由單點應用向「相互共享、共同應用、互聯互動」多點應用的根本轉變。

其次，加大中小學校園網建設。中小學生在逐步走向成熟的過程中，攝取知識、學習做人的大部分時間都是在校園中度過的。因此，我們要為他們在校園里提供一個良好的網路環境，建設高質量的校園網。

為此，要保證大中小學校計算機的配置數量；解決好校園網路硬體設施建設問題；正確處理好硬體、軟體和潛件的關系，立足於功能與效益的發揮，在「用」字上下工夫，認真實施「校校通」工程。

二、盡快建立一批適合中小學生瀏覽的網站：互聯網上的網站浩如煙海，各式各樣的網站都在努力吸引中小學生的注意力，形形色色的網站都有他們忠實的「網蟲」。有人曾經把互聯網的競爭稱為「爭奪眼球的戰爭」。為了中小學生的健康成長，我們必須牢牢掌握網上育人的主動權。

首先，建設一批適合中小學生瀏覽的網站，全面推進「中小學生綠色上網工程」。

其次，在網上廣泛開展各種有意義的、豐富多彩的活動。比如，我們可以開展網上作文大擂台，讓廣大中小學生參與作文比擂；開展網上論壇，對近期跟中小學生有關的話題進行討論；開展網上活動建設方案徵集活動，讓中小學生參與建設網站等等。

三、加強對中小學生信息素養的培育：信息素養是處在信息時代的中小學生應當具備的基本素質。加強對中小學生信息素養的培育，應注重培養五種能力：1.快捷、高效地獲取信息的能力。

2.科學認識、評價信息的能力。

3.吸收、積累和運用信息的能力。

4.駕馭信息和創新的能力。

5.遵守網路道德規范的能力。

四、加強網上信息資源的開發和利用：為了中小學生能夠有效利用網路，在網路社會中健康成長。我們必須切實把中小學生網上信息資源建設放在突出位置，投入大成本搞教育信息資源開發，綜合多媒體、資料庫、網路、人工智慧等技術，建設中國教育信息資源的「航母」。

與此同時，要充分發動廣大教師開發中小學生的學習資源。

5. 怎樣加強中小學生上網的安全教育

首先，搞好網路基礎設施建設。為此，要充分發揮政府、社會和企業「三駕馬車」的作用，全面規劃，統一建設標准，採用先進的信息網路技術整合現有資源，實現網路由單點應用向「相互共享、共同應用、互聯互動」多點應用的根本轉變。

其次，加大中小學校園網建設。中小學生在逐步走向成熟的過程中，攝取知識、學習做人的大部分時間都是在校園中度過的。因此，我們要為他們在校園里提供一個良好的網路環境，建設高質量的校園網。為此，要保證大中小學校計算機的配置數量；解決好校園網路硬體設施建設問題；正確處理好硬體、軟體和潛件的關系，立足於功能與效益的發揮，在「用」字上下功夫，認真實施「校校通」工程。

盡快建立一批適合青少年瀏覽的網站

互聯網上的網站浩如煙海，各式各樣的網站都在努力吸引中小學生的注意力，形形色色的網站都有他們忠實的「網蟲」。有人曾經把互聯網的競爭稱為「爭奪眼球的戰爭」。為了中小學生的健康成長，我們必須牢牢掌握網上育人的主動權。

首先，建設一批適合中小學生瀏覽的網站，全面推進「中小學生綠色上網工程」。

其次，在網上廣泛開展各種有意義的、豐富多彩的活動。比如，我們可以開展網上作文大擂台，讓廣大中小學生參與作文比擂；開展網上論壇，對近期跟青少年有關的話題進行討論；開展網上活動建設方案徵集活動，讓中小學生參與建設網站等等。

加強對中小學生信息素養的培育

信息素養是處在信息時代的青少年應當具備的基本素質。加強對青少年信息素養的培育，應注重培養五種能力：一是快捷、高效地獲取信息的能力；二是科學認識、評價信息的能力；三是吸收、積累和運用信息的能力；四是駕馭信息和創新的能力；五是遵守網路道德規范的能力。

加強網上信息資源的開發和利用

為了中小學生能夠有效利用網路，在網路社會中健康成長，我們必須切實把青少年網上信息資源建設放在突出位置，投入大成本搞教育信息資源開發，綜合多媒體、資料庫、網路、人工智慧等技術，建設中國教育信息資源的「航母」。與此同時，要充分發動廣大教師開發青少年的學習資源。

6. 如何讓中學生注重網路安全,促進身心健康發展

中學生未成年，社會經驗為零，容易上當受騙。網路中欺詐行為很普遍，專門欺騙未成年人，因此，作為中學生要聽父母老師的話，不要迷戀網路，設計錢財的鏈接不要點擊，以免上當。賭博網站不要進入，黃色網站不要點擊。要好好學習知識為社會做貢獻。

7. 中小學生應如何應對互聯網時代

中小學生在網路實踐活動中的問題與困惑，折射了網路技術的兩面性本質，也反映了網路對他們發展帶來的雙重影響。

因此，應提高中小學生閱讀網路世界的能力，在網路實踐活動中能主動建立網路世界與現實世界的關系，在與網路世界的際遇中開展積極的對話與思考，不僅與網路文本進行互動，而是更深層次地建構意義，豐富發展思想觀念，形成個人對自我、對他人、對世界的認識。

8. 中學生應該如何正確對待網路

1.首先作為青少年應該有自己青少年的意識，現在正式學習最好的時候，還是要以學業為重嗎，只有意識正確了才不會被網路的誘惑帶偏。所以青少年在面臨網路是要以學習為重。

2.限制上網時間

對於青少年來講，更多的時間應該用在學習上而不是整天的沉迷與網路世界。也許你會說窩上網只是看資料，所以時間可以自己來安排，但是窩告訴你，現在網路上的各種游戲，各種娛樂廣告那麼多，你可能會抵擋不住它們的誘惑，所以限制一定的上網時間是很有必要的。

3.上網查資料

對與青少年來講肯定會有好多東西自己是不知道的，所以每天上上網查下資料，無窮無盡的網路知識對你的幫助肯定是很大的，網上還會有你需要的題庫，在網上做做題也是不錯的選擇，但是無論是電腦還是手機對眼睛都是有一定的傷害的，所以最好是看15-20分鍾休息一下再看。

4.看新聞

青少年在網上看看時事新聞，了解世界和國家發生的一些事情，能開闊自己的見識，這對你的幫助是很大的，不但是你的學習成績大增，而且你知道的事情其他同學不知道豈不是一件很驕傲的事情嗎！有句話說：有文化的人不懂得實時新聞是一件很可悲的事情。這就凸顯了看新聞的重要性。

其實青少年上網倒不是不可以干其他的事情了，在學習之餘還是可以上網玩玩游戲，看看視屏之類的來放鬆一下，就當休息，豈不是很好的事情嗎。作為青少年一定到抵制不良網路誘惑，抵制不良網站。

9. 小學生應該如何進行網路安全教育

小學生網路安全口訣有：

1、新時代，小主人，網路知識要記准。合理用，健康用，網路繁雜要認清。

2、上了網，需謹慎，網上年齡莫當真。網上人，多陌生，改變性別用匿名。

3、對信息，要保密，告訴他人不輕易。向他人，供資料，父母意見很重要。

4、對網頁，快鑒別，不健康的即離開。離開後，即關閉，報告父母要立即。

小學生網路安全的常識：

1、安裝殺毒軟體和個人防火牆，並及時升級。

2、可以考慮使用安全性比較好的瀏覽器和電子郵件客戶端工具。

3、不要執行任何來歷不明的軟體。

4、對陌生郵件要殺毒後，再下載郵件中的附件。

5、經常升級系統和更新病毒庫。

6、非必要的網站插件不要安裝。

7、定期使用殺毒軟體查殺電腦病毒。

8、平時不要在社交網站類軟體上發布火車票、飛機票、護照、照片、日程、行蹤等。

9、在圖書館、列印店等公共場合，或者是使用他人手機登錄賬號的時候，不要選擇自動保存密碼。

10. 怎樣加強小學生的網路安全意識和能力呢

小學生網路安全口訣有：

1、共建網路安全，共享網路文明。

2、提高法律意識，做中國好網民。

3、不下載來路不明程序，不轉發有害信息。

4、維護網路安全，規范網路言行。

5、凈化網路空間，杜絕網路謠言。

6、掌握網路安全知識，保護個人安全信息。

7、網路空間非法外之地。

8、網上網下均需守法。

9、網路是把雙刃劍，安全使用是關鍵。

10、網路穿行利害間，帶上安全益無邊。

11、爭做網路「達」人，修身兼「安」天下。

12、修網德，勤網思，明網安，善網行。

13、網上「送禮」很多，真的沒有幾個。

14、免費wifi不要蹭，賬號密碼不要登。

15、「眾」視網路安全，「指」為幸福一點。

16、白送的「禮包」不收，幸運的「中獎」不領。

17、築牢網路安全基石，成就網路強國夢想。

18、多一份網路防護技能，多一份信息安全保證。

19、文明上網引領時尚，強化安全成就夢想。

20、網路安全始於心，安全網路踐於行。

21、守護網路安全，呵護精神家園。

22、e言e行見素養，e點e滴築安全。

23、乘信息快車，請系好安全帶。

24、便利生於指尖，安全牢記心間。

25、網路如山勤思為徑，信息似海安全作舟。