網路答辯論文如何偷看

⑴ 請問論文答辯時可以看自己的論文嗎

這個不用擔心，是可以看自己的論文的。可以照著讀出來。

答辯前的准備，對於校方來說，主要是做好答辯前的組織工作。這些組織工作主要有：審定學員參加畢業論文答辯的資格，組織答辯委員會，擬訂畢業論文成績標准，布置答辯會場等。

(一)審查學員參加畢業論文答辯的資格：

凡是參加畢業論文答辯的學生，要具備一定的條件，這些條件是：

1．必須是已修完高等學校規定的全部課程的應屆畢業生和符合有關規定並經過校方批准同意的上一屆學生。

2．學員所學課程必須是全部考試、考查及格；實行學分制的學校，學員必須獲得學校準許畢業的學分。

3．學員所寫的畢業論文必須經過導師指導並有指導老師簽署同意參加答辯的意見。

⑵ 線上論文答辯手機離人像多遠合適

你好，一般手機距離人像有半米左右就可以了。
線上答辯一般人像占據屏幕的三分之一到三分之二比較合適，也就是你的攝影設備需要離你本身大概有半米的距離，具體可以根據實際情況進行調整哦。線上答辯除了人與手機的距離需要注意之外，還有許多需要注意的地方，比如你的光線要充足，網路要保持良好，衣裝方面要得體，說話聲音要足夠，吐字清晰，然後需要跟導師們有交流，不要眼神迴避，自信的回答所問的問題就可以了。

⑶ 論文答辯的七大問題及解決方法

論文答辯的七大問題及解決方法

論文答辯是一種有組織、有準備、有計劃、有鑒定的比較正規的審查論文的重要形式。為了搞好畢業論文答辯，在舉行答辯會前，校方、答辯委員會、答辯者（撰寫畢業論文的作者）三方都要作好充分的准備。以下是我整理的論文答辯的七大問題及解決方法，歡迎閱讀。

問題：畢業設計整體比較差。PPT上出現很多錯別字，論文沒有按照模板排版。問學生中用到了什麼資料庫，他居然回答說HTML。

建議：態度一定要誠懇，知之為知之不知為不知。回答問題一定要面對著評委，一定要自信，一定要聽請問題再回答。

某高校軟體學院在這個周末舉行了本科生畢業論文答辯，作為答辯評審老師之一全程參與了這個過程。心情的走勢越發的覺得和最近股票市場的走勢一樣，跌宕起伏，變化莫測，讓人捉摸不透。

第一天早上「開盤」高開，心裡正高興著，就和其他老師交流，問今年的畢業生畢業論文的水平提高了不少。沒有想到盤中出現重大利空，一路狂跌，簡直慘不忍睹。下午開盤後，出現短暫的回調，但改變不了下跌的趨勢。

第二天相對於第一天也算是高開，而且總體趨勢不錯，雖然盤中也出現震盪，但總體情況相比昨天會好很多。

據我從其他組了解的情況來看，總體水平還是去年那個熊樣，不過是我比較幸運罷了，第二天我那組的學生算是學院里比較優秀的，學習的態度比較端正，對畢業論文還算重視，我想這是第二天能夠高開高走的重要原因。

兩天的答辯中總共有41名學生參加，比較突出的就3名學生，而這三名學生平時學習算是比較認真的，兩個都保研，另外一個和國內的知名企業簽了工作。其中有17名左右的同學，畢業論文馬馬虎虎算過得去，至少他們還是比較認真的，雖然做得不是很好，所做得工作不是很多，但至少能夠將自己所做的工作講清楚。剩下的學生的表現，只能用慘不忍睹來形容。不僅態度不認真，自己做的工作少，甚至直接從其他地方過來，連一些基本的概念都搞不懂。

現舉幾個實例來說明：一個去年答辯沒有通過的學生，今年再來參加答辯，不僅論文的字數、格式不符合要求，而且PPT上所講的內容和論文的居然不一致。問他這一年做什麼了，論文怎麼還是這么差，他回答說著一年都忙於找工作了，沒有時間弄論文。問他工作找到沒有，他居然說還沒有找到？還有很多做系統的學生，問一些最簡單的問題，都回來不上來；這充分說明他的論文根本不是他自己做的；比如做網站的，問他用到了什麼技術來實現，他居然都答不上來。還有更搞笑的，問他文中用到了什麼資料庫，他居然回答說HTML。

造成畢業設計整體比較差的原因，我個人不想追究。但學生自己和部分學生導師確實都存在的問題。學生不重視，這是主要的一個原因，先不說論文的工作是不是你做的，你的論文格式和PPT這些基本沒技術含量的東西，你總得認真對待吧。PPT上的所講的內同和你論文的不一樣，PPT上出現很多錯別字、論文沒有按照模板排版等等這些低級問題，只要你認真對待總能避免。部分導師也有原因，對學生不負責任，學生的畢業論文還有答辯的PPT，導師看都沒有看（學生把導師姓名寫錯的情況，更絕的把自己的學號都寫錯了），以致造成很多苦笑不得的狀況。

很多人都覺得學生不重視論文，都是忙於找工作，以致沒有時間做畢業設計和寫論文。但在這兩天中，我發現一個現象，那些找到工作的和考研的學生的論文情況比那些沒有找到工作的學生好的多。如果你因為找工作，而且找到工作了，論文情況稍微差點，還是可以理解的，但是你既不去找工作，又不重視論文，總是抱著僥幸的心裡，希望評委們放你一馬的心裡，這種情形個人覺得是不可原諒。雖然學校最終不能通過答辯的人幾乎沒有，但至少得讓你二答吧。

當然作為學生，盡管你論文狀況不好，但你要是有以下的情形，恭喜你，你獲得了免死金牌。

第一，考上研究生；

第二，找到工作的；

第三，領導的學生；

第四，教授的學生。

所以當你既不是以上四類人，畢業論文又做得奇差，不讓你二答還讓誰二答呢？

現在談談他們畢業答辯存在的問題以及建議：

一、PPT存在的問題。字體的大小不統一，背景太過鮮艷，連內容都看不清，段落的首行縮進都不統一，內容都不認真檢查，出現了一些低級錯誤，比如存在錯別字，或者將概念混淆。

二、將自己不懂的概念寫在PPT。一問就被問倒了。

三、態度不夠真誠，不懂裝懂。問一個基本的問題，就露出破綻。

四、論文的內容以及實驗結果都是從網上復制過來的，還帶著網路的印記。

五、選的題目與自己的專業無關，而且也做不好，說不清楚。

六、報告的內容，不是自己所做的，都是一些基本的概念，自己做的內容很少提及。

七、提交的論文都沒有認真看，存在很多錯別字，還有很多抄襲的印記。

建議：

一、答辯之前應該將PPT拷入機器，並且看是否能夠正常播放。

我的小組存在個別學生在答辯的過程中PPT打不開，還有更極品的就是，答辯開始一分鍾後，發現所用的PPT不是自己要使用的那份。

二、態度一定要誠懇，知之為知之不知為不知。

評委老師都知道自己學院學生的水平，只要誠實老師一般都不會太為難你。

三、一定要自信。

有些男生上去報告，那聲音小的可憐。後來一個評委導師打趣說，你的聲音和你的論文中的圖片一樣，是故意讓我看不清。

四、對老師要有禮貌。

有些學生在上面報告連最基本的禮儀都不懂，給人印象非常不好。

五、答辯之前一定要認真檢查PPT以及論文。

六、回答問題一定要面對著評委。

不然給人的感覺是你不尊重評委。

七、一定要聽清問題再回答。

有些學生胡扯了半天，都沒有回答到點子上，到底是自己不懂呢，還是沒有聽清問題就開始胡扯。

擴展： 物流管理專業答辯的問題及回答

1.為什麼選擇這個課題(或題目)，研究、寫作它有什麼學術價值或現實意義。 (必知)研究這個課題的意義和目的是什麼?

因為是抽簽決定題目的。

選題目的和意義：

目的：我國物流產業興起於上世紀 90年代，起步雖晚，但發展勢頭強勁，中國物流與采購聯合會、中國物流信息中心最新統計數據顯示，2022年一季度中國社會物流總額為25.9萬億元人民幣(下同)，按可比價格計算，同比增長20.8%，比上年同期增加近19%。初步預計2010全年社會物流總額有望突破百萬億元大關。現代物流越來越受到重視，成為「第三利潤泉」，而現代物流的增值服務作為物流的發展趨勢和核心競爭力，也應該得到廣泛的重視與發展。隨著物流市場的發展趨向成熟,超越單一的物流服務,轉向為客戶提供增值服務,以提升企業的知名度和核心競爭力已經成為物流增值服務企業實現自身價值的新思路。

意義：本論文題目的研究是為了根據現代物流增值服務的現狀，探討發展現代物流增值服務的必要性、途徑和方向等。

學術價值：物流的增值服務是物流行業成熟的標志，是未來物流服務發展的方向，結合自身的專業知識，研究和探索現代物流增值服務，有利於知識和現實情況的結合，通過理性的思維，利用科學的數據和邏輯，從物流行業長期發展的角度論述其發展途徑和方向。

2.說明這個課題的歷史和現狀，即前人做過哪些研究，取得哪些成果，有哪些問題沒有解決，自己有什麼新的看法，提出並解決了哪些問題。(必知)

相關課題，有通過對省市的物流公司所提供服務的類別和如何開展增值服務，通過物流基本服務於增值服務的比較，甚至基於回歸模型物流企業開展增值服務的對策分析，結論都是物流的增值服務還僅僅在起步階段，物流業對其必要性的認識不足，如果物流企業要開展增值服務,要投入巨大人力、物力、財力時,才能得到增值服務收益。

在中國特色主義社會之下，怎樣利用政府政策的支持，如何投入最小的人力物力財力得到最小的增值服務收益，怎麼因地制宜地企劃不同物流公司的增值服務的發展途徑 等等。

我認為國家對物流行業的支持和投放主要集中在國企，民營的物流企業難以在國家政策上得到優惠。我國物流行業的進入門檻相對而言較低,企業「小、散、亂」的局面未得到根本改變,還陷在價格戰的惡性循環中不能自拔。在現代物價上升，物流成本隨之不斷提高的現狀之下，我國大多數物流企業還處於直接壓縮物流基礎作業成本的階段,未能進行物流服務的創新並從物流增值服務中尋求利潤。

我認為雖然物流的增值服務是未來物流行業的發展趨勢，但是不同的物流企業有不同的情況 應該量力而為，不求大而全 ，選擇小而專，定位自己最擅長的領域，如運輸、倉儲、配送等作為重點發展的核心業務，這樣既能在弱肉強食的競爭中生存，也可以形成自身的品牌特色。

3.文章的'基本觀點和立論的基本依據。(必知)

基本觀點：現代物流的增值服務是物流服務發展的風向標，物流企業應當就自身的現狀選擇定位適合的發展增值服務的途徑，以迎合市場的需求。

基本依據：首先是增值服務的市場需求：(從中國倉儲協會組織第三次全國范圍內的物流狀況調查得知，在物流需求市場期望的物流服務內容中，其中工業企業需要市內配送服務有29%，需要物流信息查詢、條碼採集、物流系統設計及代為報關各為7%，在商業企業中，需要物流系統設計為20%，需要代結貸款、物流信息查詢、市內配送服務各佔7%，需要條碼採集為13%。這一組數據足以說明我國的物流市場對物流的增值服務有著巨大需求，物流增值服務是可供企業挖掘的一個巨大利潤源泉。)

所以，發展現代物流的增值服務這一課題是很有必要性及現實意義的。

4.本文提出的見解的可行性。

我覺得論文提出的觀點只是理論，實際工作經驗不足仍使得這篇文章存在與實際聯系不夠緊密的問題。而且因為有論文幅度的限制所以見解更不夠全面，企業應該根據自身的優勢和市場的需求，因地制宜地發展有自己特色的物流增值服務。

5.定稿交出後，自己重讀審查新發現的缺陷。

框架的邏輯性不夠強，在文章的開頭沒有引用學者的有關相關話題的評論，行文不夠通暢，某些方面討論不夠深入，論據不充分。

6.寫作畢業論文的體會。

寫論文不是一個人的事，需要尊重老師的意見，和老師不斷探討交流論文的結構框架和內容等，需要站在前人的肩膀上，不斷完善發展，加深自身對相關課題的了解和研究，認識到自己在大學四年學到的知識需要和實際相結合，才能運用到現實生活中去，認識到自己實踐能力的

7.本文的優缺點。

優點：結構基本符合邏輯，主題突出，抓住重點，行文通暢，以歸納總結法論證現代物流增值服務的問題、解決策略及其發展方向。

缺點：框架的邏輯性不夠強，在文章的開頭沒有引用學者的有關相關話題的評論，某些方面討論不夠深入，論據不充分，由於論文篇幅的限制，難以對相關課題進行深入的探討。

⑷ 請問論文答辯可以看著原稿答辯嗎

論文答辯能否看原稿是跟評審你的老師以及學校的規章制度有關系的。還有就是本科、碩士、博士的論文答辯又不一樣哦。但是一般都是允許看的，只不過印象應該不太好，看著原稿答辯，證明你對自己的論文根本不熟，或者是抄襲的意思。不建議你看著原稿答辯。

⑸ 畢業答辯時可以自己帶上論文翻看嗎

這個是不可以的。論文的最終版要交給答辯老師，讓他翻看的。不過你可以給自己的畢設做個PPT，將自己的畢業設計的初衷、方案、原理、分析過程和分析原理做個系統說明，這樣你可以邊翻看PPT邊講解，既可以給答辯老師一個好的印象，也不會使自己思維卡頓。

⑹ 用電腦答辯開著視頻,論文在電腦桌面,打開論文老師會發現嗎

不一定會發現 但是你可以試試 而且論文答辯的時候 你最好不要照著你的論文去讀 照著讀的話很容易被發現 你要讀的時候大腦思考一下 稍微的有些環節換一下說法

⑺ 專升本論文網路答辯可以看草稿嗎

可以。
論文線上答辯時，准備稿子相對比較容易，可以將需要備注的文字直接填寫到PPT的備注欄里，但不要一直照著讀，以防在切換時被人看到，而且你備注的文字不要太長，這樣可以讓文字輔助你的講解，而不是生硬的照著讀，不然別人也會看出端倪。

⑻ 線上答辯可以用手機嗎

(當然可以)下面學術堂進行准備了一份線上論文答辯的注意事項,供大家進行參考:

1.認真准備好一份答辯陳述稿子

由於設備條件限制比較多,老師們會比線下答辯的更關注你的陳述,語言表達能力,同時也可以理清自己的思路,增加自信心

2.提前准備好問題提綱,列出老師可能會問的問題.有針對進行組織好相關關鍵詞,解答思路方向,以便提問到類似問題,腦子一片空白白,緊張過度

3.提前測試好自己設備,耳機,電腦網路信號??情況.確保答辯時候網路順暢,無信號延誤.無干擾因素.周邊環境不過於嘈雜,室內光線角度較好.

4. 切忌一直不看鏡頭,默默背稿子,要和老師有一定眼神交流.如果怕忘詞緊張等情況出現,可以在電腦攝像頭之外,貼好相關的答辯小紙條,注意貼的角度方向.

5.反復多練多讀自己的陳述稿.避免答辯時卡詞,說話不流暢.斷斷續續.在答辯時,能夠實現在脫稿基礎上進行流利表述.沉著冷靜,思維清晰,就是答辯的最佳狀態.

6.說話順暢,聲音洪亮,滿臉自信樣子,會很加分.甚至可能答辯提問問題會少很多,快速結束.反之,漫長提問環節在等著你.

7.務必認真對待盲審的結果和改進建議.特別是格式問題,圖表標注等,該修改的就及時修改好.盲審老師寫的建議或者疑惑點,務必重視起來.提前寫好應對策略.避免答辯重復提出該問題,無法解答.

⑼ 我的論文還沒答辯，被人竊取發到網上了，怎麼辦

傻孩子，只要網上的論文是你的姓名，那就是你的，可以繼續，不影響，如果被改成別人的姓名，你需要與導師一塊舉報和證明你的成果被直接抄襲

⑽ 網路教育畢業論文答辯要如何准備

(一)要有全局觀念，從整體出發去檢查每一部分在論文中所佔的地位和作用。看看各部分的比例分配是否恰當，篇幅的長短是否合適，每一部分能否為中心論點服務。比如有一篇論文論述企業深化改革與穩定是辯證統一的，作者以××市某企業為例，說只要幹部在改革中以身作則，與職工同甘共苦，可以取得多數職工的理解。從全局觀念分折，我們就可以發現這里只講了企業如何改革才能穩定，沒有論述通過深化改革，轉換企業經營機制，提高了企業經濟效益，職工收入增加，最終達到社會穩定。
(二)從中心論點出發，決定材料的取捨，把與主題無關或關系不大的材料毫不可惜地舍棄，盡管這些材料是煞費苦心費了不少勞動搜集來的。有所失，才能有所得。一塊毛料寸寸寶貴，捨不得剪裁去，也就縫制不成合身的衣服。為了成衣，必須剪裁去不需要的部分。所以，我們必須時刻牢記材料只是為形成自己論文的論點服務的，離開了這一點，無論是多少好的材料都必須捨得拋棄。
(三)要考慮各部分之間的邏輯關系。初學撰寫論文的人常犯的毛病，是論點和論據沒有必然聯系，有的只限於反復闡述論點，而缺乏切實有力的論據;有的材料一大堆，論點不明確;有的各部分之間沒有形成有機的邏輯關系，這樣的論文都是不合乎要求的，這樣的論文是沒有說服力的。為了有說服力，必須有虛有實，有論點有例證，理論和實際相結合，論證過程有嚴密的邏輯性，擬提綱時特別要注意這一點，檢查這一點。
(四)論文的基本結構由序論、本論、結論三大部分組成。序論、結論這兩部分在提綱中部應比較簡略。本論則是全文的重點，是應集中筆墨寫深寫透的部分，因此在提綱上也要列得較為詳細。本論部分至少要有兩層標准，層層深入，層層推理，以便體現總論點和分論點的有機結合，把論點講深講透。