如何設計網路教學平台

Ⅰ 《基於WEB的英語教學網站的設計與實現》，哪位大俠有這篇論文啊，求助啊！！！！

隨著多媒體技術和網路技術的發展,構建一個打破傳統的、不受地域和時間限制的繼續教育、終身學習新模式是擺在我們面前迫切需要解決的重要課題。而基於Internet的現代遠程教育通過構建一個開放性的教學環境,克服了傳統教育在時間、空間上的限制,對於有效地發揮現有各種教育的資源優勢,實現資源的合理配置,發展教育事業起著非常重要的作用,也為解決這一課題提供了有效的解決方法。 但目前網路大學英語教學平台存在著不足,不能實現良好地教學,不能達到創新性人才培養的要求,而且由於Web應用技術發展的歷史相對與軟體的歷史短得多,在開發網路應用系統尤其是在製作大學英語網站的系統設計中設計人員往往對系統分析重視的不夠,導致網站建設處於一片混亂狀態。本研究主要以建構主義和軟體工程理論為指導思想,以大學英語為研究材料,使用UML及其建模工具Rational Rose對系統進行了可視化描述,給出了系統的用例圖、靜態結構模型、動態結構模型、物理模型等模型圖。旨在通過研究主要解決網路大學英語建設時系統分析缺無及混亂以及建構的系統功能不全等問題。 通過深入研究統一建模語言在網路大學英語教學系統設計中的應用,解決了如下問題: 1、開發系統功能不全,不能實現個性化、交互性完整地大學英語教學。 2、系統開發周期長,開發成本高。 3、軟體系統設計過程不清晰,軟體設計的可靠性難於保障。 4、代碼的重用率低,可維護性不強。 本系統在設計階段研究中,設計了教師授課,學生學習,教學管理等功能模塊,該系統具有如下特點: 1、面向對象的建模,系統中創建了教師模型、學生模型、後台支持模型。 2、採用基於教學內容知識元的知識庫。 由於時間等條件限制,本研究對如何有效地進行網路大學英語教學還沒有進行深入探討,有待今後進一步完善。

Ⅱ 碩士畢業論文提綱

碩士畢業論文提綱模板3篇

導語：碩士畢業論文提綱模板是怎樣的呢?碩士畢業論文提綱模板如何書寫呢?下面是我分享的碩士畢業論文提綱模板3篇，希望能夠幫到大家。

碩士畢業論文提綱模板篇一：

題目：主標題 數據結構課程建設

副標題——網路教學平台的設計與現實

關鍵詞：網路教學 asp 網路課程

摘要：本問簡要介紹了關於網路教學的意義，以及我過網路教學的模式現狀，網路教學平台的設計與現實

目錄;

摘要————————————————————(300字)

引言————————————————————(500字)

一，網路教學(2000字)

1.1 .網路教學現狀-----------------------------------

1.2.網路教學與傳統教學的比較分析--------------

1.3.網路教學的優勢-------------------------------

二,網路課程(2000字)

2.1. 教育建設資源規范-----------------------------

2.2. 我過網路課程模式現狀與問題的思考------------------

三, 網路教學平台設計的理論基礎(2000字)

四, 網路教學平台功能描述(1000字)

公告板--課堂學習--答疑教室--概念檢索--作業部分--試題部分--演算法演示-----

-- 技術文章--課件推薦--課件下載--資源站點--管理部分

五,網路教學平台的設計與現實(2000字)

5.1.課堂學習-----------------------------

5.2. 公告板------------------------------------

5.3.概念檢索-----------------------------

5.4.技術文章---------------------------------

六,資料庫部分的設計與現實(1000字)----------

七,用戶管理許可權部分的設計與實現(1000字)------

八,結論(500字)------------------------------

九,參考文獻(200字)----------------------

碩士畢業論文提綱模板篇二：

一、編寫提綱的意義

在畢業論文的寫作過程中，指導教師一般都要求學生編寫提綱。從寫作程序上講，它是作者動筆行文前的必要准備;從提綱本身來講，它是作者構思謀篇的具體體現。所謂構思謀篇，就是組織設計畢業論文的篇章結構。因為畢業論文的寫作不像寫一首短詩、一篇散文、一段札記那樣隨感而發，信手拈來，用一則材料、幾段短語就表達一種思想、一種感情;而是要用大量的資料，較多的層次，嚴密的推理來展開論述，從各個方面來闡述理由、論證自己的觀點。因此，構思謀篇就顯得非常重要，於是必須編制寫作提綱，以便有條理地安排材料、展開論證。有了一個好的提綱，就能綱舉目張，提綱摯領，掌握全篇論文的基本骨架，使論文的結構完整統一;就能分清層次，明確重點，周密地謀篇布局，使總論點和分論點有機地統一起來;也就能夠按照各部分的要求安排、組織、利用資料，決定取捨，最大限度地發揮資料的作用。

有些學生不大願意寫提綱，喜歡直接寫初稿。如果不是在頭腦中已把全文的提綱想好，如果心中對於全文的論點、論據和論證步驟還是混亂的，那麼編寫一個提綱是十分必要的，是大有好處的，其好處至少有如下三個方面：

第一，可以體現作者的總體思路。提綱是由序碼和文字組成的一種邏輯圖表，是幫助作者考慮文章全篇邏輯構成的寫作設計圖。其優點在於，使作者易於掌握論文結構的全局，層次清楚，重點明確，簡明扼要，一目瞭然。

第二，有利於論文前後呼應。有一個提綱，可以幫助我們樹立全局觀念，從整體出發，在檢驗每一個部分所佔的地位、所起的作用，相互間是否有邏輯聯系，每部分所佔的篇幅與其在全局中的地位和作用是否相稱，各個部分之間的比例是否恰當和諧，每一字、每一句、每一段、每一部分是否都為全局所需要，是否都絲絲入扣、相互配合，成為整體的有機組成部分，都能為展開論題服務。經過這樣的考慮和編寫，論文的結構才能統一而完整，很好地為表達論文的內容服務。

第三，有利於及時調整，避免大返工。在畢業論文的研究和寫作過程中，作者的思維活動是非常活躍的，一些不起眼的材料，從表面看來不相關的材料，經過熟悉和深思，常常會產生新的`聯想或新的觀點，如果不認真編寫提綱，動起筆來就會被這種現象所干擾，不得不停下筆來重新思考，甚至推翻已寫的從頭來過;這樣，不僅增加了工作量，也會極大地影響寫作情緒。畢業論文提綱猶如工程的藍圖，只要動筆前把提綱考慮得周到嚴謹，多花點時間和力氣，搞得扎實一些，就能形成一個層次清楚、邏輯嚴密的論文框架，從而避免許多不必要的返工。另外，初寫論文的學生，如果把自己的思路先寫成提綱，再去請教他人，人家一看能懂，較易提出一些修改補充的意見，便於自己得到有效的指導。

二、編寫提綱的步驟

編寫提綱的步驟可以是這樣：

(一)確定論文提要，再加進材料，形成全文的概要

論文提要是內容提綱的雛型。一般書、教學參考書都有反映全書內容的提要，以便讀者一翻提要就知道書的大概內容。我們寫論文也需要先寫出論文提要。在執筆前把論文的題目和大標題、小標題列出來，再把選用的材料插進去，就形成了論文內容的提要。

(二)原稿紙頁數的分配

寫好畢業論文的提要之後，要根據論文的內容考慮篇幅的長短，文章的各個部分，大體上要寫多少字。如計劃寫20頁原稿紙(每頁300字)的論文，考慮序論用1頁，本論用17頁，結論用1—2頁。本論部分再進行分配，如本論共有四項，可以第一項3—4頁，第二項用4—5頁，第三項3—4頁，第四項6—7頁。有這樣的分配，便於資料的配備和安排，寫作能更有計劃。畢業論文的長短一般規定為5000—6000字，因為過短，問題很難講透，而作為畢業論文也不宜過長，這是一般大專、本科學生的理論基礎、實踐經驗所決定的。

(三)編寫提綱

論文提綱可分為簡單提綱和詳細提綱兩種。簡單提綱是高度概括的，只提示論文的要點，如何展開則不涉及。這種提綱雖然簡單，但由於它是經過深思熟慮構成的，寫作時能順利進行。沒有這種准備，邊想邊寫很難順利地寫下去。以《關於培育和完善建築勞動力市場的思考》為例，簡單提綱可以寫成下面這樣：

一、序論

二、本論

(一)培育建築勞動力市場的前提條件

(二)目前建築勞動力市場的基本現狀

(三)培育和完善建築勞動力市場的對策

三、結論

詳細提綱，是把論文的主要論點和展開部分較為詳細地列出來。如果在寫作之前准備了詳細提綱，那麼，執筆時就能更順利。下面仍以《關於培育和完善建築勞動力市場的思考》為例，介紹詳細提綱的寫法：

一、序論

1.提出中心論題;

2.說明寫作意圖。

二、本論

(一)培育建築勞動力市場的前提條件

1.市場經濟體制的確立，為建築勞動力市場的產生創造了宏觀環境;

2.建築產品市場的形成，對建築勞動力市場的培育提出了現實的要求;

3.城鄉體制改革的深化，為建築勞動力市場的形成提供了可靠的保證;

4.建築勞動力市場的建立，是建築行業用工特殊性的內在要求。

(二)目前建築勞動力市場的基本現狀

1.供大於求的買方市場;

2.有市無場的隱形市場;

3.易進難出的畸形市場;

4.交易無序的自發市場。

(三)培育和完善建築勞動力市場的對策

1.統一思想認識，變自發交易為自覺調控;

2.加快建章立制，變無序交易為規范交易;

3.健全市場網路，變隱形交易為有形交易;

4.調整經營結構，變個別流動為隊伍流動;

5.深化用工改革，變單向流動為雙向流動。

三、結論

1.概述當前的建築勞動力市場形勢和我們的任務;

2.呼應開頭的序言。

碩士畢業論文提綱模板篇三：

所謂提綱，就是把論文的主要論點和展開部分較為詳細地列出來。如果在寫作之前准備了詳細提綱，執筆時就能更順利。下面仍以《關於培育和完善建築勞動力市場的思考》為例，介紹詳細提綱的寫法。

一、序論

1.提出中心論題;

2.說明寫作意圖。

二、本論

(一)培育建築勞動力市場的前提條件

1.市場經濟體制的確立，為建築勞動力市場的產生創造了宏觀環境;

2.建築產品市場的形成，對建築勞動力市場的培育提出了現實的要求;

3.城鄉體制改革的深化，為建築勞動力市場的形成提供了可靠的保證;

4.建築勞動力市場的建立，是建築行業用工特殊性的內在要求。

(二)目前建築勞動力市場的基本現狀

1.供大於求的買方市場;

2.有市無場的隱形市場;

3.易進難出的畸形市場;

4.交易無序的自發市場。

(三)培育和完善建築勞動力市場的對策

1.統一思想認識，變自發交易為自覺調控;

2.加快建章立制，變無序交易為規范交易;

3.健全市場網路，變隱形交易為有形交易;

4.調整經營結構，變個別流動為隊伍流動;

5.深化用工改革，變單向流動為雙向流動。

三、結論

1.概述當前的建築勞動力市場形勢和我們的任務;

2.呼應開頭的序言。

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Ⅲ 多功能網路調查平台需要達到哪些技術指標

本論文主要介紹「多功能網路教學平台」的實現技術，著重介紹幾個重要功能模塊的設計思路和實現技術，同時對一些關鍵代碼進行解釋。多功能網路教學平台採用B/S模式，以方便系統的維護、升級。採用JPS和SQL資料庫技術，利用Struts框架，以使系統開發更為簡便，同時也使得系統結構更為清淅、維護更為容易。同時系統也大量應用JavaBean。本大模塊主要包括的功能有登錄功能、章節以及各種文檔的編寫和組織功能、題目編制功能、作業/試卷編制功能、題目抽取功能、題目分數設定功能、做題功能、作業/試卷批改功能和抽取特定教師用戶網站、打包分發功能等。

和下面的章節
第一章 前言
1.1 開發目的
1.2 課題目標
1.3 開發方法
第二章 JSP、STRUTS簡介和環境配置
2.1 JSP簡介
2.2 STRUTS簡介
2.3 環境配置
2.3.2 Tomcat的安裝和配置
2.3.3 Struts的配置
第三章 分析、設計介
第四章 多功能網路教學平台與SQL SERVER 2000 的連接
第五章 登錄功能
5.1 功能介紹
5.2 設計思路
5.3 相關的資料庫表
第六章 章節的編寫和組織功能
6.1 章的編寫功能
6.1.1 功能介紹
6.1.2 設計思路
6.2 節的編寫功能
6.3 章的組織功能
6.3.1功能介紹
6.3.2 設計思路
6.4 節的組織功能
第七章 題目編制功能
7.1 功能介紹
7.2 設計思路和關鍵代碼
7.2.1單選題（判斷題）、多選題的實現
7.2.2 題空題的實現
第八章 作業/試卷編制、題目抽取功能和題目分數設定功能
8.1作業/試卷編制
8.2 題目抽取
8.2.1 功能介紹
8.2.2 設計思路
8.3題目分數設定
第九章 答題功能
第十章 作業/試卷批改功能
第十一章 抽取特定教師用戶網站、打包分發功能
11.1 特定用戶數據的抽取、打包分發
11.2 TOMCAT與JDK的結合

Ⅳ 網路教學設計原則有哪些

基於網路環境的教學設計不同於傳統課堂環境的教學設計。為發揮網路環境的優勢，體現網路教學的特點，開展網路環境的教學設計，應遵循如下原則：

1. 教學（學習）關系是以教師為主導、學生為主體；

2. 學習（教學）活動具有個性化的特點；

3. 學習（教學）方式是以問題為中心的，以任務來驅動；

4. 學習（教學）過程是協商合作、共同建構的過程；

5. 學習（教學）成果是具有創造性和生產性的。

Ⅳ 在設計網路課程的教學時，怎樣設計分組討論區

按類別咯，比如說是IT/計算機培訓類的就這個類別的設一個討論區咯。或是你可以參考一下別的在線學習平台，像e良師益友網、網路傳課等等

Ⅵ 美術如何開展網課教學

美術如何開展網教學，只好跟電腦上查，或者用手機上網果。

Ⅶ 畢業論文提綱

畢業論文提綱模板範文

論文提綱是作者構思謀篇的具體體現。便於作者有條理地安排材料、展開論證。有了一個好的提綱，就能綱舉目張，提綱摯領，掌握全篇論文的基本骨架，使論文的結構完整統一。以下是我整理的關於畢業論文提綱模板範文，歡迎閱讀參考。

【畢業論文提綱範文(一)】

題目：主標題 數據結構課程建設

副標題 ---網路教學平台的設計與實現

關鍵詞：網路教學 asp 網路課程

摘要：本文簡要介紹了關於網路教學的意義，以及我國網路教學的模式現狀，網路教學平台的設計與實現

目錄：

摘要-------------------------------------(300字)

引言-------------------------------------(500字)

一、網路教學(xx字)

1.1.網路教學現狀-----------------------------

1.2.網路教學與傳統教學的比較分析-------------

1.3.網路教學的優勢---------------------------

二、網路課程(xx字)

2.1.教育建設資源規范-------------------------

2.2.我國網路課程模式現狀與問題的思考---------

三、網路教學平台設計的理論基礎(xx字)---------

四、網路教學平台功能描述(1000字)---------------

公告板--課堂學習--答疑教室--概念檢索-------

作業部分--試題部分--演算法演示--技術文章-----

--課件推薦--課件下載--資源站點--管理部分

五、網路教學平台的設計與實現(xx字)

5.1.課堂學習-------------------------------

5.2.公告板---------------------------------

5.3.概念檢索-------------------------------

5.4.技術文章-------------------------------

六、資料庫部分的設計與實現(1000字)-------------

七、用戶管理許可權部分的設計與實現(1000字)-------

八、結論(500字)

【畢業論文提綱範文(二)】

1.課題名稱：

鋼筋混凝土多層、多跨框架軟體開發

2.項目研究背景：

所要編寫的結構程序是混凝土的框架結構的設計，建築指各種房屋及其附屬的構築物。建築結構是在建築中，由若干構件，即組成結構的單元如梁、板、柱等，連接而構成的能承受作用(或稱荷載)的平面或空間體系。

編寫算例使用建設部最新出台的《混凝土結構設計規范》gb50010-xx,該規范與原混凝土結構設計規范gbj10-89相比，新增內容約佔15%，有重大修訂的內容約佔35%，保持和基本保持原規范內容的部分約佔50%，規范全面總結了原規范發布實施以來的實踐經驗，借鑒了國外先進標准技術。

3.項目研究意義：

建築中，結構是為建築物提供安全可靠、經久耐用、節能節材、滿足建築功能的一個重要組成部分，它與建築材料、製品、施工的工業化水平密切相關，對發展新技術。新材料，提高機械化、自動化水平有著重要的促進作用。

由於結構計算牽扯的數學公式較多，並且所涉及的規范和標准很零碎。並且計算量非常之大，近年來，隨著經濟進一步發展，城市人口集中、用地緊張以及商業競爭的激烈化，更加劇了房屋設計的復雜性，許多多高層建築不斷的被建造。這些建築無論從時間上還是從勞動量上，都客觀的需要計算機程序的`輔助設計。這樣，結構軟體開發就顯得尤為重要。

一棟建築的結構設計是否合理，主要取決於結構體系、結構布置、構件的截面尺寸、材料強度等級以及主要機構構造是否合理。這些問題已經正確解決，結構計算、施工圖的繪制、則是另令人辛苦的具體程序設計工作了，因此原來在學校使用的手算方法，將被運用到具體的程序代碼中去，精力就不僅集中在怎樣利用所學的結構知識來設計出做法，還要想到如何把這些做法用代碼來實現，

4.文獻研究概況

在不同類型的結構設計中有些內容是一樣的，做框架結構設計時關鍵是要減少漏項、減少差錯，計算機也是如此的。

建築結構設計統一標准(gbj68-84) 該標準是為了合理地統一各類材料的建築結構設計的基本原則，是制定工業與民用建築結構荷載規范、鋼結構、薄壁型鋼結構、混凝土結構、砌體結構、木結構等設計規范以及地基基礎和建築抗震等設計規范應遵守的准則。

結構，以及組成結構的構件和基礎;適用於結構的使用階段，以及結構構件的製作、運輸與安裝等施工階段。本標准引進了現代結構可靠性設計理論，採用以概率理論為基礎的極限狀態設計方法分析確定，即將各種影響結構可靠性的因素都視為隨機變數，使設計的概念和方法都建立在統計數學的基礎上，並以主要根據統計分析確定的失效概率來度量結構的可靠性，屬於「概率設計法」，這是設計思想上的重要演進。這也是當代國際上工程結構設計方法發展的總趨勢，而我國在設計規范(或標准)中採用概率極限狀態設計法是迄今為止採用最廣泛的國家。

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