網路安全的小品視頻

Ⅰ 喜劇小品《互聯網體驗》火了，設計這個小品的初衷是什麼

設計這個小品的初衷一方面是希望互聯網可以重視和保護大家的隱私，信息時代確實給我們提供了很多的便利，但是同時也帶來了很多的安全隱患，就像小品中提到的一樣“互聯網是沒有秘密的”，另外一方面是希望可以整頓相關視頻播放平台可以少一些套路，真正為大家提供一個友好觀看視頻的平台，這個小品獲得了很多網友們的支持和好評，大夥都覺得這個小品實在是太優秀了，不僅有很多的笑點，同時也反應了很多現實的問題。

第二、希望平台可以少一些套路

現在幾乎每個視頻播放平台都有VIP的設置，基本沒有充值VIP就無法正常觀看節目，然後會出現各種套路和陷阱，這次通過這個小品也是希望相關平台可以少一些套路，真正為觀眾帶來更多的實質性的幫助，也希望這個問題提出後會得到有效的落實。

Ⅱ 有關網路的小品劇本

（旁白）：網路時代悄悄地到來了，網路能使我們擴大了信息容量，使我們更好地開闊了視野。融入了社會，了解了世界。但是它有對我們的學校，社會和家庭都不可迴避的產生了影響。今天我們中學生更是對這一新鮮事物產生了極大地興趣。

有人說，網路是有益的，它帶給我們許多便利；有人說，網路是個陷阱，進去了就迷失了自己。（稍停）網路到底是好是壞，各有紛說。下面關於主人公「毛蟲」地故事，讓我們深思。。。。

（放學鈴響）

網蟲（出場）：哈哈，終於放學了！哎！活著真累，站著就想睡，吃飯要排隊，而且沒香味，學習呢，特疲憊！

女同學：毛蟲，等等我，（到跟前），剛才你說什麼啊，學習有什麼不好？

網蟲：反正我也不在乎了。我是學習不突出，體育不突出，腰間盤突出；上課不發言，扁桃體發炎。（加動作）這年頭我招惹誰了？哎，下午的課不去上了，還是去上網好，要不然對不起我「網蟲」這個外號了

女同學：你要想逃課了？

網蟲：不就是逃逃課，上上網嘛。有什麼大不了的？

女同學：逃學、上網還不算什麼？

網蟲：比起那些殺人放火，打劫搶家者。根本不算什麼，根本算不了什麼，再說了，玩游戲也是開發智力

女同學：逃課玩游戲還來發智力？我看你這叫玩物喪志！我就不明白，要中考了，你還逃課去玩游戲，浪費那麼多時間干什麼？

網蟲：干什麼？不花點時間能升級嗎?網路游戲如逆水行舟，不進則退，別人一級一級的升，你跑去上課，用不了就讓人瞧不起了。情緒一不好，多影響學習啊。（把乙說的乙一愣一愣的，自己跑去網吧了）

女同學：他還有理！（看錶）我還是抓緊時間去打飯，一下我還去教室看書呢！（退場）

網蟲：（欲進網吧）哈哈，正所謂網山有路勤無徑，學海無涯苦作舟。朋友，放下書包。努力升級吧！老闆，上網！

網吧老闆：那還有機子，先付錢吧。

網蟲：（掏出錢來）好，給你。（在電腦前坐下，開始上網）

網吧老闆：（出來催網蟲）你上三個小時了，要繼續上的話就補錢。

網蟲：（摸摸口袋,拿出一張十元鈔票，自語）昨天剛得一個星期的生活費就剩這一半了。在上的話，這個星期就沒飯吃了。可我的魔獸終結者游戲就要殺出一條血路了，怎麼辦呢？（回走，在猶豫）游戲升級重要，沒飯吃再想辦法。（面對老闆）好，在加十塊。（交錢，繼續上網）

網吧老闆：（出來催網蟲）你的時間又到了，還要上嗎？

(2)網路安全的小品視頻擴展閱讀：

中國的戲劇小品形態各異，主要分為：

1、從戲劇小品容量大小，結構繁簡劃分，有多幕劇、獨幕劇。

2、從題材所反映的時代劃分，有歷史劇和現代劇。

3、從戲劇小品藝術表現形式劃分，有話劇、歌劇、舞劇、戲曲小品等。戲曲小品是以中國傳統戲曲歌、舞、劇三位一體為特點的戲劇小品，如陳佩斯、小香玉表演的豫劇小品《狗娃與黑妞》。話劇小品是以對話為主，兼有動作的一種戲劇小品。

這是最走紅的戲劇小品樣式。如陳佩斯與朱時茂表演的《王爺與郵差》、《主角和配角》，嚴順開等人表演的《張三其人》，趙本山等人表演的小品《賣拐》等。歌劇小品是以歌唱為主，兼有對話和旁白。如潘長江表演的《過河》。

4、從戲劇小品的藝術效果劃分，主要有喜劇小品、悲劇小品和悲喜劇小品。喜劇小品如《超生游擊隊》，悲喜劇小品如《芙蓉樹下》，悲劇小品還不成熟，沒有典型代表作品。

5、從戲劇小品與其它藝術形式相結合劃分，主要有啞劇小品、相聲小品、電視小品、兒童小品、木偶小品。啞劇小品如《吃雞》，半啞劇小品《胡椒面》，相聲小品如馮鞏、牛群表演的《點子公司》；

電視小品如陳佩斯拍攝並表演的拍電影系列、《熱點訪談》系列、《師徒樂》系列等，兒童小品如曾濤寫的《妙訣》，木偶劇小品如黃錫鈞寫的《訓猴》，還有神話劇小品等。

Ⅲ 關於健康上網的小品或相聲

關於上網的相聲：《落網》

甲：告訴您一件事。
乙：什麼呀？
甲：我終於落網了。
乙：那咱們有的一比。
甲：您也落網了？
乙：我剛提前釋放。
甲：提前釋放像話嗎？
乙：那您不是落網了嘛。
甲：落網您不懂？
乙：這我懂啊，就是您讓警察給抓了，罪過夠了就「嗙」一槍給斃了。
甲：給撩那兒？
乙：為民除害，大快人心啊。
甲：什麼您就大快人心啊，您弄擰了。
乙：不是這意思？
甲：我說我落網了，意思是我終於在網上落戶了！
乙：網上？
甲：就是互聯網，INTERNET。
乙：咳，你說你上網了不就得了，說什麼落網啊。
甲：上網跟落網可不是一回事兒。
乙：是嗎？
甲：您平常怎麼上網？
乙：就是到網上找找資料，看看新聞，收發EMAIL。
甲：所以您這是上網。
乙：那落網呢？
甲：落網就是一天到晚在網上泡著，沒白天沒黑夜。
乙：掉里邊出不來了？
甲：什麼事情都讓網路解決。
乙：是啊？那我要買東西。
甲：網上商場，網上購物嘛。
乙：我要出門。
甲：網上訂飛機票、火車票。
乙：我要聽音樂。
甲：網上可以下載MP3。
乙：我要下飯館。
甲：網上可以預訂餐位啊。
乙：呵，這網上真是什麼都能解決啊。
甲：都能解決。
乙：我要上廁所。
甲：呃，網上可以……預訂蹲位。
乙：沒聽說過。
甲：網路可以幫助您解決很多煩瑣的事情，您這本來就是方便的事情就不用上網解決了吧。
乙：就算這網路對人很有幫助，但我可聽人說了，這人成天在網路里呆著，時間長了，都不會跟別人交流了，自閉症。
甲：自閉症？網上交友現在多流行啊。
乙：網上還能交友？
甲：網上是交友的天堂，還全都是美女啊，要不怎麼現在大家都上網呢。
乙：你以為別人都像你啊。
甲：網上有很多交友網站，里邊都是一個個美女的資料。
乙：真的？找一個看看。
甲：誒，這有一個，小馨。
乙：小馨？
甲：溫馨的馨。
乙：名字還挺好聽。
甲：人更好看啊。您聽這介紹：瓜子臉、尖下殼、柳葉眉，元寶耳朵、小櫻桃嘴，你說多漂亮！
乙：是挺漂亮的。有照片嗎？
甲：有！我一看下邊有一個「我的照片集」。
乙：看看。
甲：（作看屏狀）我趕緊一點。
乙：（也作看屏幕狀）什麼都沒有啊，怎麼沒動靜啊。
甲：你怎麼比我還急啊。美女出來不得……先化化妝啊？
乙：沒聽說過。
甲：（興奮地拉乙）誒，出來了。
乙：美女出來了？
甲：出來一葛優的腦袋。
乙：啊？
甲：一會兒馮小剛、潘長江、趙本山、李詠、XX（乙名）的腦袋就都出來了。
乙：怎麼還有我呢？
甲：嘁哩咔嚓就布滿了整個屏幕。里邊還唱呢「對面的男孩看過來，看過來，看過來」。
乙：別看了，你這是中病毒了。
甲：你說這人多陰險啊，還起那麼溫馨的一名字。
乙：小馨。是啊，人家不早告訴你要小心了嘛，誰叫你自己不小心的。
甲：弄得我計算機里的東西都沒了。
乙：該！以後別看美女了。
甲：我不能因為噎著就不吃飯了，這主要是防範工作沒做好。
乙：這還得先做防範工作？
甲：網上太不安全了。我得先買個防火牆。
乙：我再給你拿個滅火器。
甲：我再叫輛消防車。
乙：我給你撥119去。
甲：好么，我們倆這救火呢。
乙：您不是說買防火牆嗎？
甲：防火牆是阻止網路攻擊的軟體。
乙：看來您還真下本。
甲：捨不得孩子套不著狼。為了愛情，我要（唱）不怕犧牲，排除萬難，去爭取最後勝利。（擺向前沖的姿勢）
乙：您先別排姿勢了，怎麼這里邊還能有愛情？
甲：當然了，網路交友的特點就是，從不認識到產生愛情的速度是超音速的。
乙：嚯，這也太快了。
甲：一回熟、兩回好、三回就能結婚了。
乙：結婚？！
甲：你激動什麼？網上結婚。
乙：網上怎麼結婚啊？
甲：就是你跟一姑娘聊了幾回覺得都不錯，就在聊天室宣布結婚，辦一網上婚禮，網友們以後就拿你們倆當夫妻了。
乙：哦，不是真結婚？
甲：想什麼呢你。
乙：那這個不怕重婚吧？
甲：三婚、四婚也沒人管。
乙：那離婚呢？
甲：一拍屁股走人就完了。
乙：嘿，這好。我跟您商量件事。
甲：什麼呀？
乙：我也想交友，我也想結婚。
甲：別，小心得狂犬病。
乙：哪能啊，交不上友我才想咬人呢。
甲：不行，會得自閉症的。
乙：再不結回婚，我才真悶死了。
甲：真想試試？
乙：真想。趁這機會我先把女朋友的空補上。
甲：真想的話，你得先起個名字。
乙：名字？我有啊，我不是叫XX嗎？
甲：網名！你現在不是落網了嗎！
乙：我怎麼聽著這么變扭呢。那我起個什麼網名呢？
甲：我幫你起一個。
乙：您受累，最好個別一點。
甲：個別一點？飛，高飛，誒，「會飛的豬」！怎麼樣？
乙：我還不如叫「會叫的狗」呢！
甲：也行啊。
乙：什麼也行啊。誰是豬啊？
甲：可是會飛啊。
乙：會飛也是豬啊，頂多是豬妖。您能不能起個青春一點，活潑一點的？
甲：活潑一點的？「生猛海鮮」！活蹦亂跳的。
甲：蝦米啊我？有人叫這名的嗎？你看我這個年輕英俊的外表……
甲：有了。「清秀麗人」！
乙：我呀？我是男的。
甲：男的？真是男的？
乙：多新鮮吶。
甲：你說這人多可氣，是男他站這半天他不說。
乙：這還用說嗎？
甲：真是男的，那你，唉！你叫「白馬王子」。
乙：我？「白馬王子」？好好！正合適我。
甲：是吧？
乙：您看我，風流倜儻，英俊瀟灑，人稱xxx地區十大美男。我不白馬王子誰白馬王子啊？
甲：是啊，回頭姑娘們就「嗡嗡」的奔你來了。
乙：看來我還沒少招蒼蠅。
甲：行了，該教你的都教你了，你回家自己慢慢試試去吧。
乙：什麼就都教給我了啊？你不是說姑娘們都來找我嗎？得……讓她們……來啊。
甲：還挺著急。
乙：您這說一半我能不急嗎？
甲：讓姑娘們來啊，通常最快捷最有效的方法是聊天。
乙：聊天？
甲：聊天你會嗎？
乙：聊天誰不會啊。幾個人往那兒一坐，褲子破了沒人補啊，小布希逮住了薩達姆啊。
甲：你這都什麼亂七八糟的啊？
乙：聊天不就是一通亂侃嗎？
甲：我說的聊天得這個。（敲擊鍵盤的動作）
乙：瘋牛病。
甲：什麼瘋牛病啊。你不是上網聊天嗎，不得這樣嗎？
乙：哦，敲字是吧？
甲：你再找一聊天室或者注冊一QQ。QQ知道吧？
乙：QQ？我知道阿Q。
甲：阿Q像話嗎？QQ就是OICQ，一種網上聊天的工具。注冊好QQ以後，一會兒就「嘟嘟嘟」。
乙：被什麼東西咬著了？
甲：有人找你，QQ就會這么叫。
乙：姑娘這么快就來了？
甲：被你那白馬王子給吸引了啊。「白馬王子，你真有那麼帥嗎？」美什麼呢？人姑娘問你話呢。
乙：啊？哦，實事求是，千真萬確。
甲：「那你是干什麼的？」
乙：博士研究生。絕對實事求是。
甲：每月能掙多少錢？
乙：二百五十二塊五。
甲：走吧，你別聊了，真是個二百五。
乙：我每月的助學金確實就這么點錢啊。。我想多拿，學校不給啊。
甲：你這么說誰還理你啊。
乙：那我怎麼說？
甲：你得說你——手有雄資上千萬，國內國外來回轉，家裡什麼都不缺，還有兩顆原子彈。
乙：沒有！您說的這些全是騙人的啊。
甲：這就是網路的優勢啊。網上不有句名言嗎？
乙：怎麼說的？
甲：在網上，誰也不知道你是一條狗。
乙：沒錯。誰是狗啊？
甲：我不就打個比方嘛。
乙：那怎麼不拿你自己比方啊？
甲：我是說，在網上聊天的時候，你這就是坐條狗跟那敲字，對方也不知道。
乙：那要是對方坐條狗我也不知道啊。
甲：那好辦，你可以話聊。
乙：化療？我不需要做手術嗎？
甲：做手術干嗎？話聊，直接用話筒聊。
乙：這么個話聊。那我都聊什麼啊？
甲：怎麼這么笨呢。你撿她愛聽的說，順著她說。
乙：您教教我。比如，她要說她重感情。
甲：你說你對她很在意。
乙：她愛撒嬌。
甲：你不生氣。
乙：她高興。
甲：你倒立。
甲：她煩惱。
乙：你哭泣。
乙：她感冒。
甲：你打噴嚏。
乙：她發燒。
甲：你咽氣。
乙：把自個兒說死了？
甲：反正是多說甜言蜜語准沒錯。
乙：這看來對我有一定的難度，我這人嘴笨啊。能不能不聊天啊？
甲：不聊天？那你只能進壇子了。
乙：進壇子？
甲：在壇子里泡著，只要表現好，時間長了也照樣會「嗡嗡」地來找你來。
乙：沒錯，腌夠味兒了可不招蒼蠅嗎？
甲：泡菜壇子啊？
乙：那什麼壇子？
甲：論壇！
乙：論壇？
甲：你可以往上貼帖子那種。
乙：那我都貼什麼呢？
甲：論壇上說話，關鍵是要做到語不驚人死不休，越危言聳聽越好。
乙：干嗎得這樣呢？
甲：這樣容易一鳴驚人啊。
乙：那你都貼什麼帖子。
甲：「姜昆這人不咋地，」
乙：姜昆？
甲：「背著老婆養小秘。」
乙：他有這膽兒？
甲：「開個公司搞網路，」
乙：昆朋網嘛。
甲：「專騙大夥人民幣。」
乙：您說的這都有根據嗎？
甲：「美國紐約撞雙塔，印尼首都搞爆炸。俄國綁架中學生，基地組織他最大。
恐怖分子真毒辣，姜昆……」
乙：您打住，我這才明白合著這姜昆是拉登的師傅。您這不是造謠嗎？
甲：這算什麼，還有更轟動的呢。
乙：啊？
甲：「非典又襲北京城，傳染能力大三等。」
乙：又鬧非典？
甲：「下月還有大地震，里氏八級啥都不剩。」
乙：嚯，夠嚇人的。你這是散布謠言，擾亂社會秩序，破壞社會穩定。
甲：網上說話就是瞎掰，誰管你這個啊，只要能引起轟動就行。我告訴你，只要你堅持這樣大膽地貼，不懈地貼，全力以赴地貼，用不了兩天……
乙：姑娘們就都找我來了。
甲：警察就找你來了。
乙：真落網啦？

Ⅳ 《中華人民共和國網路安全法》

第一章總 則

第一條為了保障網路安全，維護網路空間主權和國家安全、社會公共利益，保護公民、法人和其他組織的合法權益，促進經濟社會信息化健康發展，制定本法。

第二條在中華人民共和國境內建設、運營、維護和使用網路，以及網路安全的監督管理，適用本法。

第三條國家堅持網路安全與信息化發展並重，遵循積極利用、科學發展、依法管理、確保安全的方針，推進網路基礎設施建設和互聯互通，鼓勵網路技術創新和應用，支持培養網路安全人才，建立健全網路安全保障體系，提高網路安全保護能力。

第四條國家制定並不斷完善網路安全戰略，明確保障網路安全的基本要求和主要目標，提出重點領域的網路安全政策、工作任務和措施。

第五條國家採取措施，監測、防禦、處置來源於中華人民共和國境內外的網路安全風險和威脅，保護關鍵信息基礎設施免受攻擊、侵入、干擾和破壞，依法懲治網路違法犯罪活動，維護網路空間安全和秩序。

第六條國家倡導誠實守信、健康文明的網路行為，推動傳播社會主義核心價值觀，採取措施提高全社會的網路安全意識和水平，形成全社會共同參與促進網路安全的良好環境。

第七條國家積極開展網路空間治理、網路技術研發和標准制定、打擊網路違法犯罪等方面的國際交流與合作，推動構建和平、安全、開放、合作的網路空間，建立多邊、民主、透明的網路治理體系。

第八條國家網信部門負責統籌協調網路安全工作和相關監督管理工作。國務院電信主管部門、公安部門和其他有關機關依照本法和有關法律、行政法規的規定，在各自職責范圍內負責網路安全保護和監督管理工作。

縣級以上地方人民政府有關部門的網路安全保護和監督管理職責，按照國家有關規定確定。

第九條網路運營者開展經營和服務活動，必須遵守法律、行政法規，尊重社會公德，遵守商業道德，誠實信用，履行網路安全保護義務，接受政府和社會的監督，承擔社會責任。

第十條建設、運營網路或者通過網路提供服務，應當依照法律、行政法規的規定和國家標準的強制性要求，採取技術措施和其他必要措施，保障網路安全、穩定運行，有效應對網路安全事件，防範網路違法犯罪活動，維護網路數據的完整性、保密性和可用性。

第十一條網路相關行業組織按照章程，加強行業自律，制定網路安全行為規范，指導會員加強網路安全保護，提高網路安全保護水平，促進行業健康發展。

第十二條國家保護公民、法人和其他組織依法使用網路的權利，促進網路接入普及，提升網路服務水平，為社會提供安全、便利的網路服務，保障網路信息依法有序自由流動。

任何個人和組織使用網路應當遵守憲法法律，遵守公共秩序，尊重社會公德，不得危害網路安全，不得利用網路從事危害國家安全、榮譽和利益，煽動顛覆國家政權、推翻社會主義制度，煽動分裂國家、破壞國家統一，宣揚恐怖主義、極端主義，宣揚民族仇恨、民族歧視，傳播暴力、淫穢色情信息，編造、傳播虛假信息擾亂經濟秩序和社會秩序，以及侵害他人名譽、隱私、知識產權和其他合法權益等活動。

第十三條國家支持研究開發有利於未成年人健康成長的網路產品和服務，依法懲治利用網路從事危害未成年人身心健康的活動，為未成年人提供安全、健康的網路環境。

第十四條任何個人和組織有權對危害網路安全的行為向網信、電信、公安等部門舉報。收到舉報的部門應當及時依法作出處理；不屬於本部門職責的，應當及時移送有權處理的部門。

有關部門應當對舉報人的相關信息予以保密，保護舉報人的合法權益。

第二章網路安全支持與促進

第十五條國家建立和完善網路安全標准體系。國務院標准化行政主管部門和國務院其他有關部門根據各自的職責，組織制定並適時修訂有關網路安全管理以及網路產品、服務和運行安全的國家標准、行業標准。

國家支持企業、研究機構、高等學校、網路相關行業組織參與網路安全國家標准、行業標準的制定。

第十六條國務院和省、自治區、直轄市人民政府應當統籌規劃，加大投入，扶持重點網路安全技術產業和項目，支持網路安全技術的研究開發和應用，推廣安全可信的網路產品和服務，保護網路技術知識產權，支持企業、研究機構和高等學校等參與國家網路安全技術創新項目。

第十七條國家推進網路安全社會化服務體系建設，鼓勵有關企業、機構開展網路安全認證、檢測和風險評估等安全服務。

第十八條國家鼓勵開發網路數據安全保護和利用技術，促進公共數據資源開放，推動技術創新和經濟社會發展。

國家支持創新網路安全管理方式，運用網路新技術，提升網路安全保護水平。

第十九條各級人民政府及其有關部門應當組織開展經常性的網路安全宣傳教育，並指導、督促有關單位做好網路安全宣傳教育工作。

大眾傳播媒介應當有針對性地面向社會進行網路安全宣傳教育。

第二十條國家支持企業和高等學校、職業學校等教育培訓機構開展網路安全相關教育與培訓，採取多種方式培養網路安全人才，促進網路安全人才交流。

Ⅳ 誰有網路安全的視頻下載地址

一般沒有 不要找了 還是請個師傅專門一對一的教你好了

Ⅵ 關於安全教育的班會小品以及節目

安全小品《自作自受》

一、演員：（四男）
1、甲——老張（安全員）。
2、乙——李班長。
3、丙——小趙（員工）。
4、丁——小劉（員工）

二、道具：
（1）處所擺放：桌子、椅子、暖壺、水杯、記錄本；
（2）演員服裝：工作服4套、安全帽4個；口哨2個。
（3）使用道具：滅火器1具、抹布1塊、礦泉水一瓶。煙、打火機、圖釘、鉗子、麵粉一兩。

三、梗概：
員工小劉安全意識不強，經常毛手毛腳，馬馬虎虎，安全員對其批評教育還不虛心接受，經現實的「報復」，終於得到教訓。

四、場景地點：
1、班組休息室內。
2、班組休息室外。
（1）
五、表演場記、場白：
甲：（從舞台左側入場）（先鳴哨）嘟嘟——（然後指前方喊：）喂！把安全帽帶繫上——
（然後面向觀眾）時間過的真快，一晃5個月過去了，六月份是全國安全月，全廠正在開展除隱患，補漏洞活動，作業區讓班組更換過期滅火器，可有的班組遲遲不來，也好。今天是周五，正好趁送滅火器的機會順便到班組檢查檢查，看看班組安全活動開展的怎樣。
（甲乙打照面，乙手拎著安全帽。）
甲：大李子，你作為班長，怎麼帶頭違規，不戴安全帽？
乙：（大大咧咧笑著說）這不天太熱，剛摘下來涼快涼快嗎。沒事
甲：你呀——老是沒事沒事的，讓你更換滅火器也不及時去領，我看你是不吃虧不長記性。
乙：（笑嘻嘻）這不正想去呢嗎。（接過滅火器進班組休息室。乙甲二人進屋，屋內丙扶椅子，丁站在椅子上在門上方安掛鍾，恰巧手中鉗子掉下落在班長乙頭上。）
乙：哎喲！你們干什麼這是——（三人忙上前看傷勢。）
甲：快看看，傷的怎樣——
丙：還好，沒出血，起了個包。（做鬼臉，用手比量雞蛋大的包給丁看）
丁：對不起、對不起班長，我不是故意的——可你、你咋不待安全帽呢。
（2）
乙：去去去，少廢話！
丁：還疼嗎？
乙：屁話！（手捂著頭瞪丁）能不疼嗎？砸你腦袋上不疼？
甲：哈哈哈——疼點好！沒事，離心大老遠哪——（反話），怎麼樣，大李子——該長記性了吧？
丙：要不——上醫院看看？
乙：去去去！該幹啥幹啥去——你倆把那個什麼安全制度，還有什麼規定的該上牆的上牆，記住嘍！以後都得給我按規章制度去做——誰違規我就按規定考核誰。
丁：行啊！班長，長「智慧」了。
乙：你別瞎拍，這叫什麼長智慧。
丁：我是說，人們常說的那句話，怎麼說的來著——「吃一塹，——甲丙丁：（齊聲說）「長一智」（四人笑）
乙：（苦笑）臭小子，你又開始貧嘴——（作用腳踢丁樣）
甲：好了，好了。該幹活幹活。以後可別再馬馬虎虎的了。安全無小事，要記住！我得走了——
丁：再坐會兒，老張，你看，咱這安全制度掛什麼位子好——小趙，把圖釘拿來——（沒拿住，掉落地面幾個。）
甲：快找著撿起來，別扎著人！
丙：沒事，沒事，一會兒我再找，我出去辦點事。（說完，走出場，一會兒，手拿一裝水的礦泉水瓶進場。）
（3）
乙：你又鼓搗什麼去了？
丙：衣服有油洗不掉，要點「辛納水」洗洗。
甲：「辛納水」是易燃物，這東西可不能隨便亂用亂放。再說你用礦泉水瓶裝，誰不知道當水喝了，可就麻煩了。
丁：老張，你有點太認真了吧！用辛納水擦擦衣服上的油能出啥危險？再說，這東西味這么大，傻子才當水喝呢。正好，我衣服上有塊油，一會兒先借用一用。
丙：就是——。有點小題大做了吧——（邊說邊坐在椅子上）——哎喲！——（模屁股，作被圖釘扎樣。）
乙：咋啦？
丙：誰把圖釘放在凳子上的？快幫我拔下來，喲——，疼死我了——
乙：準是剛才掉的圖釘，剛才讓你找你不找，這回讓屁股找著了，活該！（說著把圖釘從丙屁股上拔下來。）
甲：你們哪，就是平時要求不嚴，散漫慣了，你這個當班長的以後可要嚴加管理，不能再這樣隨隨便便、糊里糊塗的了。
丁：沒事，疼點就疼點唄，這不是長智慧嗎！
丙：閉上你那臭嘴。指不定哪天讓你也嘗嘗長智慧的滋味。
丁：得得，算我什麼也沒說。先把你那辛納水借我用用。
丙：你小子，什麼便宜都占，小心，佔小便宜吃大虧。
丁：（用辛納水擦胸前衣服上的的油，見班長吸煙，忙湊過去。）班長，抽什麼好煙，給咱也來一根。（自己拿一根點著。剛好將剛擦在身上
（4）
的辛納水引著，急忙大叫：）唉呀媽呀——快救火呀——（做撲打動作）
甲：（訊速將滅火器打開，噴向丁。將丁噴成白臉人。）
丁：（急了，沖甲大叫）咱們這是演戲，你咋還真噴哪！
甲：（面對觀眾對，手指丁。）對他們這些不長記性的就得動真格的！
丁：（苦著臉與甲並排站好）我這是自作自受啊——
乙：（摸著頭，上前站好）安全事情確實無小事呀！
丙：（捂著屁股上前站好）教訓是深刻的！

六、（四人行禮後退場。）

Ⅶ 2022網路安全宣傳周活動總結五篇

在一個有趣的活動結束後，我們一定積累了不少感想吧，不如讓我們 總結 經驗 ，展望未來。下面是我為大家整理的網路安全宣傳周 活動總結 ，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡!

網路安全宣傳周活動總結一

為認真貫徹落實國家網路安全宣傳周活動要求，增強人民群眾網路安全意識，縣融媒體中心認真安排部署，採取多項 措施 積極開展了主題宣傳活動。現總結如下：

一、高度重視，增強網路安全意識

為切實抓好這次活動，自收到相關通知和活動方案後，融媒體中心召開會議，對開展國家網路安全宣傳周活動作了詳細部署。明確了相關部門、相關人員的職責，會後中心副主任及綜合辦主任轉發了關於開展好《國家網路安全宣傳周活動》通知進行再強調再落實，傳播部進行再傳達，強化全體職工對網路 安全 教育 工作的參與意識和責任意識。

二、精心組織、狠抓落實網路安全宣傳

為確保宣傳周活動不走過場達到預期效果，融媒體中心強化措施，狠抓落實，確保了活動取得實效。成立了以融媒體中心主任為組長的宣傳活動領導小組，開展擬定本次活動宣傳活動方案、部署工作、組織協調等工作，領導班子成員各負其責，負責督導分管科室，全力按照下發方案的相關要求，開展好此次活動。

三、宣傳形式多樣，內容豐富

(一)新媒體方面

1、針對活動的目的意義，在新聞微信公眾號醒目處開展「網路安全為了人民，網路安全靠人民」主題宣傳。

2、製作網路安全宣傳周預告片，製作H5在朋友圈和社群轉發。

3、在公眾號發布《自覺維護良好網路環境提高網路安全防範意識》等6條相關信息。

4、在抖音發布《呆萌版的非遺為網路安全代言》等2個短視頻。

5、在APP首頁顯著位置開設「國家網路安全宣傳周」鏈接，目前共刊載和轉發網安周相關信息10條。

6、組織全台網路使用情況摸底調查，對可能存在的網路安全隱患進行排查。

(二)傳統媒體方面

1、在《新聞》播出新聞《我縣開展網路安全宣傳周活動》、《全縣各基層學校積極開展「國家網路安全宣傳周」活動》2條。

2、製作並播出公益公告2條。

經過此次活動，全台幹部職工的網路安全意識提高。一是對網路安全教育工作重視程度提高，參與熱情提高;二是對網路安全的漏洞得以填補，使辦公網路的使用更加安全。

網路安全宣傳周活動總結二

根據桂平市教育局電化站關於「國家網路安全宣傳周」活動通知的要求，我校領導非常重視，於11月24至30日組織全校師生開展了以「共建網路安全、共享網路文明」為主題的網路安全宣傳周活動，並取得了良好的效果。現將我校此次網路安全宣傳周活動總結如下：

一、加強領導，狠抓落實

我校接到通知後立即召開會議，籌劃安排部署「網路安全宣傳周」的宣傳活動工作，成立了以莫健輝校長為組長、黃古倫副校長為副組長、張海健、黃世全、何光示三位副校長為組員的領導小組，全面負責該工作的實施與管理。

二、精心組織，部署落實

為切實抓好這次活動，制定了《石龍一中網路信息安全教育宣傳周活動方案》，明確活動目的，落實責任分工，突出宣傳的思想性和實效性，全體師生，人人參與。

三、主題鮮明，形式多樣

(一)開展講堂，感受安全

1.活動期間，我校信息教師在本周的信息課上圍繞「青少年網路安全」主題講堂，讓學生通過圖片、信息以及教師的講解體會網路安全的重要性，對學生提出了注意事項和協定《青少年網路文明公約》。通過講堂明顯提高了學生的網路安全防範意識和能力，真正體會了綠色上網的意義。

2.各班開展了「網路安全」知識宣傳主題班會。各班班主任利用主題班會，向同學們宣傳 網路 安全知識 。通過主題班會，同學們對網路安全意識提高了很多，他們能快速准確的判斷出什麼事該做，什麼事不該做。

(二)出版專欄，加強宣傳

為了使學生更進一步明確網路安全工作的重要性，懂得更多的網路安全防範知識和自我保護知識，出版了有關網路安全方面的知識宣傳專欄，宣傳網路安全知識，提高學生的網路安全意識。

(三) 國旗下講話 ，加強宣傳，提高了全體師生的`網路安全意識。

(四)進行校園網路安全隱患大排查。

四、效果顯著，深入人心

1.全校師生對網路安全有了新的認識，了解了網路安全的重要性。

2.全校師生對網路安全認識有了新的提高。

3.全校師生構築出了網路安全的第一道防線，在增強師生們的網路安全防範意識和自我保護技能方面都取得了較好的效果。

網路安全宣傳周活動總結三

中國民生銀行聊城分行充分利用網點 渠道 、社會渠道、自媒體等多種方式，向社會公眾普及網路安全知識，受到公眾好評。 近日，活動主題為「走進科學，你我同行」，旨在發動全民廣泛參與網路安全宣傳教育活動，提升全社會網路安全意識和防護技能。

該行積極組織工作人員以營業網點為宣傳中心，設立宣傳展台，向過往群眾發放宣傳材料，講解網路安全知識;並走進當地居民社區、商業區、廣場等地，將統一印製的宣傳折頁發放給群眾和周邊商戶，並向社會公眾講解安全使用金融IC卡、手機銀行和網上銀行以及有效防範網路金融詐騙等金融網路安全常識;營業廳堂內循環播放著公益宣傳片;在服務窗口醒目位置擺放宣傳材料;戶外的LED屏幕24小時不間斷播放安全 標語 ;同時中國民生銀行聊城分行還在利用微信朋友圈、易企秀等多渠道對此次活動進行宣傳。

此次活動得到了受眾的高度好評，既提升了受眾使用金融服務的常識和能力，也提升了該行的社會公眾知名度。一直以來，中國民生銀行聊城分行高度重視網路安全工作，全力保障客戶資金和個人信息安全，金融網路安全宣傳活動責任重大、意義深遠。該分行將繼續組織開展各類金融網路安全宣傳活動，為進一步提高公眾網路安全意識、構建和諧健康的金融網路環境貢獻更大力量。

網路安全宣傳周活動總結四

網路安全是事關廣大人民群眾工作生活的重大問題。近年來，揚州市注重網路安全宣傳的大眾性、基層性，深入城市、鄉村各個角落，將網路安全意識滲透進全民日常生活中。

從「宣傳周」到「周周宣」，網路安全宣傳永不落幕

每年，揚州市都在網路安全宣傳周活動中追求內容和形式上的創新，聯合教育、公安等部門舉辦「六大」宣傳周主題日活動，從網路安全教育課、網路安全歌曲到網路安全講座、網路安全短視頻徵集、網路 安全演講 比賽，活動樣式多、覆蓋范圍廣、參與熱度高。

網路安全宣傳不在一時，應久久為功。為了擴大網路安全影響范圍，揚州市將網路安全「宣傳周」升級為網路安全「周周宣」，讓網路安全宣傳永不落幕。

網路安全「周周宣」主要依託「網信揚州」微信公眾號，圍繞互聯網資產普查、等級保護、常見網路安全風險漏洞等，開展基礎工作內容宣傳;圍繞新出台的《數據安全法》《關鍵信息基礎設施保護條例》《個人信息保護法》等法律法規，開展普法宣傳。目前，已推出110期網路安全知識普及，22期網路安全月知識問答，宣傳覆蓋約50萬人次，知識問答3萬人次。

今年，揚州市重點打造「黃鸝鳥」網安宣講行活動，在各部門行業、社區廣場、醫院學校等地開展「面對面、零距離、互動式」的交互宣講，為管理技術人員、市民群眾答疑解惑，共計劃開展22期。

從鄉村 彩繪 到社區公園，場景化宣傳「潤物無聲」

走進揚州一束光·竹西城市書房，網路安全宣傳標語隨處可見，大廳中央的網路安全專題書架引得讀者駐足。這里是揚州市打造的首家網路安全主題城市書房。

書房內有500餘冊網路安全主題書籍，內容包括攻防技術、大數據安全等類別。同時，雲借閱電子閱讀機還收錄了600多本網路安全主題電子期刊，掃描電子期刊專屬二維碼，即可下載閱讀，將網路安全知識帶回家。「我經常來這里自習，休息的時候會翻閱網路安全相關的書籍，對身邊潛在的網路安全危害有了不少的了解。」揚州市民王女士說。

「小手機，很便利;防詐騙，要牢記!」在揚州邗江區焦巷村的入口乾道沿線，網路安全知識以彩繪、標語等通俗易懂的形式上牆，兼具「土味」和趣味。村裡的文體廣場也成了網信主題公園，公園步道兩側嵌入式設置了20多個與網信主題相關的景觀小品，在節假日等重要時間節點，還會藉助戶外大屏，滾動播放網信主題微視頻。

「牆壁會『說話』，廣場活用起來，網路安全知識變得好看、好懂、好記，村民也由過去的『被動學』變為『主動看』，無形之中提升了大家的網路安全意識。」焦巷村第一書記張旭波介紹。

作為揚州首個百姓家門口的網路綜合治理宣傳示範點，蔣王社區採取「身邊物感化身邊人、身邊人講述身邊事」的網信普法模式，潛移默化中提升百姓的網路安全意識。

漫步在社區公園宣傳風光帶里，網路安全宣傳小品、立體 浮雕 ，移步換景，賞心悅目;到社區「網衛士驛站」坐一坐，可以拿起好「網」角書架上的網路安全書籍閱讀，掃描「有聲閱讀牆」上的二維碼，聆聽網路安全知識。

社區居民主要是「一老一小」，針對重點人群，蔣王社區推出了「童眼看網安」 兒童 漫畫大賽和「銀發話網安」老年書法比賽品牌活動。活動獲獎作品張貼在網安教育展示廳內，居民從網路安全接受者變為傳播者、參與者。「『一小』可以帶動一個家庭，『一老』可以帶動一個家族。我們希望通過這兩個活動帶動全社區的人關注網路安全知識。」蔣王社區書記湯銘介紹。

從「網格員」到「網衛士」，出門入戶織網解民憂

交社保、辦證件、坐公交……隨著群眾生活、辦事網路化，手機成為必不可少的工具，然而農村地區老年人多，網齡相對較短，信息詐騙事件頻發。

焦巷村探索「網格+網路融合」的工作模式，將網格觸角延伸到所有微網格。25名微網格員既是村民們的服務員，也是守土有責的網衛士，經常在走村入戶時提醒村民防範網路安全風險。另外，村裡還定期開設 網路知識 小課堂，邀請公安專家為村民講解如何使用智能手機，如何防範風險。

蔣王社區也有這樣一支「網衛士」守護隊。社區10名網格員和62名網情員在實際工作中摸索出「查線下、查圈群、查重點網站」的三查工作法，與政法、公安、信訪等部門加強溝通聯系，線上線下傾聽居民訴求，及時發現轄區網路輿情和網上有害信息。

網格群里出現造謠傳謠事件，「網衛士」第一時間澄清、辟謠;家裡的子女沒時間教老人用智能手機，「網衛士」耐心指導老人線上掛號、網上買菜......「現在社區老人收到簡訊鏈接或微信鏈接，會跑過來問我們，這個能不能相信，那個可不可以點。」湯銘說。社區還結合身邊的真實案例，創作評話《網格長當群主》，傳統曲藝嫁接網信知識宣講，親民又有新意。

今年，「網衛士」守護隊加入了新成員——外賣騎手，騎手們在送餐間隙發送網路安全傳單、手冊，將網路安全知識送進千家萬戶。

小網格里有大安全。揚州市以點帶面，正積極調動全社會廣泛參與到網路安全宣傳與學習中來，全方位、立體式打通網路安全宣傳「最後一公里」，讓網路安全常態化宣傳浸潤「好地方」。

網路安全宣傳周活動總結五

為加強學生網路安全知識的學習，提升學生的網路安全意識，根據上級文件精神，我校十二月份在全校范圍內開展了一次「網路安全知識進校園」宣傳活動，現將總結如下：

為了促進網路安全知識進學校、進課堂、進家庭，我校利用國旗下講話、紅領巾廣播站、派發《致學生家長的一封信》、主題中隊會課、信息技術課、校訊通等對學生進行了相關知識的宣講，深受學生、家長歡迎。

學校充分利用主題隊活動課的教育平台，發揮學校教育主陣地的作用，引導學生正確認識網路的特點、作用，引導學生明辨網路的優劣勢，並利用身邊的典型事例和國家網路安全周公益短片讓學生看到不當使用網路帶來的嚴重危害，引起了學生的警醒，為學生敲響了警鍾。在主題隊活動課上，教師們還向學生進行了相關法律規定的宣講，以達到引導學生知法、懂法，增強法律意識，學會用法律武器保護自己的教育目的。

利用信息技術課組織開展「網路安全精彩一課」教育活動，以課堂講授、實地參觀、線上線下互動交流等方式，組織青少年學生學習網路安全知識，提升網路安全意識。

課後，教師們還通過校訊通的溝通平台，向學生及家長宣傳網路安全知識等，營造網路安全在我身邊，共同行動齊參與的良好氛圍。向家長推薦了「網路安全體驗基地」的網址，鼓勵其登錄參與體驗。

此次網路安全知識宣講活動，我校注重家校聯動，共同攜手，形成教育合力，為孩子打造綠色網路環境，進一步培養了青少年學生健康上網、依法用網、文明護網的意識。

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Ⅷ 求網路安全方面的電影影片

黑客帝國（The Matrix）1、2、3、4
虎膽龍威4
戰爭游戲 （War Games）
通天神偷 （Sneakers）
異度空間 （THE LAWNMOWER MAN）
網路驚魂 （The Net ）
第十三層 （The Thirteenth Floor）
黑客 （Hackers）
殺人硬體 （Virtuosity ）
約翰尼記憶術 （Johnny Mnemonic）
劍魚行動 （Swordfish ）

Ⅸ 《你安全嗎》花式科普網路安全防範知識，這部劇適合老年人觀看嗎

我認為這部劇很適合老年人觀看，主要有這幾點原因：1.老人的防騙意識不強。2.老人不懂得區分一些騙局。3.建議老人都看一下這部電視劇。因為這部電視劇以網路安全為切入點，聚焦職場、婚戀、養老等社會熱點和民生話題，很值得觀看。

三，建議老年人多學習一些安全知識。

建議老年人在家人的陪同下去看一看這部電視劇，這部電視劇裡面有很多常見的詐騙套路以及防騙指南，老年人可以對詐騙有一個初步的認識，日後再碰到類似的騙局，就知道怎樣去破解了，最重要的是子女們要多關注家中老人，多跟老人打打電話，告訴他們不要隨意接聽陌生人的電話，更不要給不認識的人開門，如有發現被騙的情況，應立即報警。