網路安全遵紀守法手抄報

① 遵紀守法手抄報內容

遵紀守法小故事 ：西瓜兄弟
在李樓村，有姓李的兄弟兩人，每年每人種畝把好西瓜。因為方圓一二十里地內，只有這兄弟倆種西瓜，大家便叫他們「西瓜兄弟」。西瓜老大的地在村東大路邊上，西瓜老二的地在村西南小路邊上。這年雖然雨水多，可是他們的瓜地高，西瓜還是長得又大又甜。
瓜剛熟的時候，村東走過來一隊蔣介石的保安團，這些餓狼一看見老大的瓜，頓時你搶我奪，不一會兒，一畝多地西瓜就一個也不剩了，地里只留下一片踩爛的瓜藤瓜葉與吃剩的瓜皮瓜子。

在這些保安團過去20多天後，村裡忽然來了八路軍，巧的是這回八路軍從村西南老二的瓜地邊走過。「我這瓜地完了！」西瓜老二想：「我這命不要啦，我就躲在瓜地里，看他八路軍摘我的瓜吧。」西瓜老二灰心喪氣地往西瓜棚底下一坐，看著八路軍過來。誰知道部隊有多少呢？往北看不見尾。「這西瓜長得好呀！」領頭一個兵說。「還有三白瓜哇！」「這瓜一個怕有三十斤。」「吃上兩個才解渴呢。」路過的兵你一句我一句的贊嘆不止。

聽見八路軍說西瓜好，西瓜老二的心就像刀扎一樣痛。但是他卻奇怪，這些人說說就完啦，連腳都不停，一股勁往前走。西瓜老二把頭偏西邊一看，看不見隊伍的頭，也看不見隊伍的尾，他自言自語地說：「這八路軍就是怪呀！」說著就站起來，提著瓜刀，跑到地里抱起一個大西瓜，往路邊一放，「刺刺」地切開了。「吃西瓜，弟兄們！」西瓜老二向八路軍叫，但卻沒有人答應他。「走路渴啦，來吃塊瓜！」西瓜老二又向另外一些士兵叫著，但回答都是：「謝謝你，老鄉！俺不吃。」這一下西瓜老二可急了，大聲嚷起來：「看你們八路軍西瓜切開了怎麼不吃呀！」這時有個16歲的小司號員問他：「老鄉！這西瓜多少錢一個？」「不要錢，隨便吃吧！」西瓜老二邊說，邊拿起瓜往小司號員跟前送，小司號員連連說：「俺不吃，俺不吃！」腳不停地就朝前走了。西瓜老二捧著瓜，直愣愣的在西瓜地邊站著，隊伍還是肩並肩地往前走，前不見頭，後不見尾。

「西瓜兄弟」的故事，發生在1947年10月。

② 遵紀守法手抄報簡單漂亮精選8張

人們常說「千里之行，始於足下」。想要成就一件大事，必須從小事做起，這里給大家分享一些關於遵紀守法 手抄報 ，供大家參考。

遵紀守法手抄報1

有的人一向無拘無束慣了，於是對一些雜七雜八的規矩打心眼裡有一種濃濃的厭惡。這類人渴望自由，不屑拘泥於大大小小的法律里。但假若沒有了法律，可能有些人會高興，但這種快樂是維持不久的。要不，請想想，你想殺人就殺人，想打劫就打劫，想偷東西就偷東西，這樣的國家一定很混亂，一定在歷史長河中走不遠!因為一個肆意放縱的國家是不會長久的!

人身自由不是想干什麼就干什麼，相反的，我們有一些基本界限不能逾越。現在有很多學生漠視法律，甚至不知道什麼是該做的什麼是不該做的，以至於紛紛觸網。我記得在看的一本法制書里講的，幾個學生在一起誇耀著自己偷來的財物。一個人說自己還能再偷一年，而另一個則十分得意地說他還能偷兩年，比對方多一年。看到這兒，青少年對法律漠視的程度可見一斑。他們好歹是上過學的人，可竟然不以法律來要求自己，反而想方設法地去鑽法律的空子來滿足自己的私慾。這無疑是可笑的，可悲的!

「少年富則國富，少年強則國強……」我們是祖國的花朵，是祖國的未來。如果我們不遵紀守法，那麼中國也就真的不行了。青春是朝氣蓬勃的、明麗的，是充滿干勁的。我們應該在這個時候努力學習法律，樹立正確的道德觀、世界觀!

作為21世紀的接班人，我們應該懂法，知法，守法，在課外多讀法制讀物，多看法律節目。不僅僅自己懂法，而且還會用法律保護自己。遵紀守法，從我做起!

遵紀守法手抄報2

在我們的現實生活中,有的同學認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是非常錯誤的，俗語說：沒有規矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的;魚在水中暢游，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那麼它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。

因此，世上沒有不受約束的自由。此外，紀律不但是限制自由，同時又保護自由。當你走進教室，同學們在安靜地自習,裡面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對於想看書的人來說，這一片寧靜多麼寶貴!這是因為同學們都遵守課堂規則，大家可以享受這靜心學習不受干擾的自由。若有人不守紀律，高聲談笑，這自由就消失了。就是說紀律就是來保護同學們學習的自由的。

你們要認識到法律法規和學校的各項 規章制度 不但是約束你們的行為，更重要的是在保護你們的合法權益，讓同學們有一個良好的學習和生活環境。

同學們,在學校里，同學間總會有些矛盾和摩擦， 當你覺得受了欺負，受了委屈，怎麼辦?是屈辱地接受，息事寧人呢，還是以牙還牙發泄心中的悶氣呢?這兩種態度都不好。選擇前者的是懦夫，你的怯懦姑息了同學的錯誤，從另一方面講，是你助長了歪風邪氣，你的懦弱使得歪風邪氣有了市場。選擇後者的更可怕，你的暴躁會使事態變得更加復雜，誰是誰非更不好判斷。如果造成後果，雙方無論在肉體還是精神上都會受到不良影響，更會給你的家庭和對方的家庭帶來沉重的經濟負擔和精神負擔。剛才我們紀律處分的這些同學就是這樣。我要奉勸這類同學遇事要冷靜，要有法紀觀念，不能做害人害已的事。同學們要互相關心和尊重，友愛相處，團結合作。打架是最愚蠢的行為，發生矛盾和摩擦要立即向老師或家長說明情況，請老師和家長協助處理，相信學校、老師和家長一定能夠正確的處理，這樣才是處理問題正確途徑。

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③ 遵紀守法手抄報內容（簡短）

基本內容:
遵守紀律和法律,依照規定行動,不違背.
例:我們要遵紀守法,做個好公民.
反義詞:違法亂紀
遵紀守法是每個公民應盡的義務，是建設中國特色社會主義和諧社會的基石。
做一個合格小公民。 關心體貼他人，在他人急需的時候，能主動熱情地給予幫助和照顧，急人之急，幫人之苦，憂人之憂，救人之危，以幫助別人為快樂，這是人際交往中的一種高尚行為。 助人為樂，是建立在共同的理想和利益基礎上的。在聞名世界的二萬五千里長征的途中，有許多戰士把僅有的糧食、葯品，甚至生存的希望讓給了戰友，而把飢餓、苦難和死亡的威脅留給了自己。這就是因為紅軍戰士認識到自己肩負的責任。在關鍵時刻幫助別人， 是的，古代有英雄的劫富濟貧，當代有雷鋒精神的出現。再看一看我們現在。我們這一代是獨生子女的時代。在座的不少同學是獨生子女。我們這一代獨生子女雖然有著自信、樂觀、積極向上等優點。但是也暴露出一些缺點，如自私、以個人為中心等等。要改正一個群體的缺點是不容易的事。而提倡助人為樂、熱心公益卻可以很好地加強當代獨生子女自立、合作精神，彌補自私這一缺點。 我們從各個鄉鎮來，走到同一個學校來，走到同一個班來。我們都有共同的理想。而你助人為樂，說大不大，說小不小。走進教室，隨手關門，將呼呼的寒風擋在門外。當你走過衛生角，隨手撿起掉在地上的紙屑。當你經過講台，隨手將零亂的講台整理好。當你穿過馬路，扶起一位摔倒的小男孩，安慰他不要哭泣。這一些平時看起來微不足道的事，都是助人為樂的表現。 親愛的同學，當你身陷困難時，你是否渴望得到別人的幫助？你肯定會的。同樣，當別人身陷困難時，我們也要助人一臂之力。 慶幸的事，現在我們的身邊已悄悄地湧起助人為樂的熱潮。扶弱助殘，春蕾計劃，希望工程，甚至有許多同學也參加了青年志願者服務隊等等。這些都讓我們驚喜地發現，雷鋒精神不但沒有消失，而且以各種各樣的形式在我們周圍蓬勃地發揚光大起來。 生活本身是酸甜苦辣的。但做人的情操和理念卻是自己可以牢牢把握的。親愛的同學們，請不要再猶豫，伸出你的友愛之手，助人並且以之為樂，世界將因你而更加美麗！
名言：
1.不以規矩，不成方圓。——孟子
2.家有常業，雖飢不餓；國有常法，雖危不亂。——韓非子
3.不為重寶虧其命，故曰令貴於寶；不為愛人而枉其法，故曰法愛於人。 ——管仲
4.勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服於人。—— 劉備
5.不患位之不尊，而患德之不崇；不恥祿之不伙，而恥智之不博。 —— 張衡
6.在一個人民的國家中還要有一種推動的樞紐，這就是美德。 —— 孟德斯鳩
7．人不能象走獸那樣活著，應該追求知識和美德。 —— 但丁
8.誰把法律當兒戲，誰就必然亡於法律。——拜倫（英）
9.執行法比制定法更重要。——傑弗遜（美）
10.法律就是秩序，有良好的法律才有好的秩序。——亞里士多德

④ 網路安全手抄報名言警句

1.自覺遵紀守法，倡導社會公德，促進綠色網路建設；

提倡先進文化，摒棄消極頹廢，促進網路文明健康；

提倡自主創新，摒棄盜版剽竊，促進網路應用繁榮；

提倡互相尊重，摒棄造謠誹謗，促進網路和諧共處；

提倡誠實守信，摒棄弄虛作假，促進網路安全可信；

提倡社會關愛，摒棄低俗沉迷，促進少年健康成長；

提倡公平競爭，摒棄爾虞我詐，促進網路百花齊放；

提倡人人受益，消除數字鴻溝，促進信息資源共享。

2.上網不上癮，健康又文明。

3.倡議文明上網，承諾網上文明，共建文明網路。

4.網路資源要利用，網路文明要謹記。

5.網上沖浪要有度，沉迷早晚會翻船。

6.充分利用網路便捷之利，堅決抵制網路低俗之風。

7.豐富的網路讓人心充實，純凈的心靈使網路文明。

8.不勸君戒網，勸君莫被網。

9.網路提高知識的速度，文明提高生活的質量。

10.不昧己心，不盡人情，不竭物力，文明上網。

11.網文化之精華，絡天下之精英，聞世間之正事，明做人之德行。

12.文明上網，快樂健康；文明上網，利於成長；文明上網，提升修養；文明上網，放飛夢想。

13.沉迷網路游戲，人生就會沒戲；遠離網路游戲，演好人生這場戲。

14.除網路陋習，講勤學上進，樹文明新風。

15.網路無邊，青春有限，珍惜時間，文明上網。

16. 弘揚陽光網路,抵禦不良信息。

17.健康綠色上網,共建和諧網路。

18.共同維護網路健康,共享綠色心靈。

19.文明上網心中記,綠色網路大家建。

20. 出口文明，凈化心靈；網路溝通無限，文明健康相伴；網路資源要利用，網路文明要謹記；倡導文明言行，傳播文明觀念；構建網路文明，樹立網路新風；遠離網路垃圾，共建網路文明；倡導文明言行，抵制低俗之風；健康綠色上網，共建和諧網路；弘揚陽光網路，抵禦不良信息；文明上網心中記，綠色網路大家建。

⑤ 網路文明主題手抄報素材

網路文明要求我們要堅持文明上網，安全上網。下面就隨我一起去閱讀網路文明主題手抄報，相信能帶給大家幫助。

網路文明的基本准則

提倡正確導向，反對不良網風

要始終以馬克思主義新聞觀為指導，堅持正確的政治方向和輿論導向，堅持團結鼓勁、正面宣傳為主的方針，為黨和國家的工作大局服務，摒棄違背公眾利益以及背離中華民族優良傳統的不良網風。

提倡遵紀守法，反對違規違紀

要遵循愛國、守法、公平、誠信的基本原則，自覺遵守國家有關互聯網的法律、法規和政策，堅持依法辦網，傳播合法內容，杜絕違規從事互聯網新聞信息服務。

提倡客觀真實，反對虛假新聞

要堅持客觀、公正的報道原則，建立健全管理制度，規范信息採集、製作、發布流程，提供客觀、真實的新聞信息，防止虛假新聞和有害信息在網上傳播。

提倡先進文化，反對落後文化

要把互聯網辦成宣傳科學理論、傳播先進文化、塑造美好心靈、弘揚社會正氣的陣地，傳播有益於提高民族素質、推動社會發展的健康內容，不為有悖人類和社會進步的言論提供傳播渠道。

提倡格調高雅，反對低級媚俗

要處理好社會效益與經濟效益的關系，始終把社會效益放在第一位，自覺接受公眾監督，堅持高品位、高格調，抵制淫穢、色情、暴力等有害信息，摒棄低級趣味之風，凈化網路環境。

提倡公平守信，反對惡性競爭

要遵循誠實、守信、公平競爭的經營原則，堅持維護公眾利益和行業整體利益，反對不正當競爭行為，實現共同發展。

提倡科技創新，反對墨守成規

要主動適應互聯網的新發展，積極使用新技術、新手段，努力開發新業務、新領域，為網民提供迅速及時、內容真實、生動活潑的新聞信息服務。

提倡團結協作，反對損人利己

要努力增進業界的相互理解和支持，自覺維護我國網路媒體的良好發展環境，使互聯網新聞信息服務行業的全體從業人員形成合力，為我國互聯網快速健康發展作出貢獻，為全面建設小康社會服務。

網路文明的相關條約

公約全文如下：

自覺遵紀守法，倡導社會公德，促進綠色網路建設；

提倡先進文化，摒棄消極頹廢，促進網路文明健康；

提倡自主創新，摒棄盜版剽竊，促進網路應用繁榮；

提倡互相尊重，摒棄造謠誹謗，促進網路和諧共處；

提倡誠實守信，摒棄弄虛作假，促進網路安全可信；

提倡社會關愛，摒棄低俗沉迷，促進少年健康成長；

提倡公平競爭，摒棄爾虞我詐，促進網路百花齊放；

提倡人人受益，消除數字鴻溝，促進信息資源共享。

我們必須在關注物質文明建設的同時，更加關注精神文明建設。各級領導幹部要率先垂範，引導廣大幹部群眾特別是青少年樹立社會主義榮辱觀；國家主流媒體包括廣播電視、報紙報刊、主流網路媒體等都必須掀起學習、落實提出的「八個為榮、八個為恥?正確價值觀要求的高潮，並且帶頭制止不健康東西的傳播，試想，如果在我們公開播放的電視劇、電影里，離不開包情夫、養小秘、第三者的情節，那麼，將對社會造成什麼影響？將對孩子們造成多大危害呀！宣傳、共青團、教育等部門都必須立即行動起來，把落實「八個為榮、八個為恥」的要求作為一件大事抓緊抓好。關於樹立社會主義榮辱觀的講話時提出了「八個為榮、八個為恥」要求，具體是：

以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，

以服務人民為榮、以背離人民為恥，

以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥，

以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，

以團結互助為榮、以損人利己為恥，

以誠實守信為榮、以見利忘義為恥，

以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥，

以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。共青團談文明上網

當今社會已進入以互聯網為標志的信息時代。在我看來，人類對網路的認識可以說是人類對火的認識以來的第二次革命性的進步。網路時代對社會各方面都產生了深刻的影響。在知識領域，人們可以用很低廉的成本獲取更加豐富的知識；在經濟領域，網路使我們的產品和信息的交流變得沒有了障礙，使交易變得更加輕松；在政治領域，使老百姓對政府的監督有了新的手段，有了更多的知情權、參與權，政府管理方式、民主運作方式也隨之發生了深刻的變革。

青少年既是網路的主要使用群體和受益群體，又是推動網路發展的巨大力量。據我們了解，我國青少年上網有以下幾個特點：一是青少年上網人數很多，在我國2650萬上網者中，25歲以下的青少年佔了75%以上，並且正在以每年翻一番的`驚人速度增長。二是互聯網的應用和發展為青少年的成長帶來了無限廣闊的空間，網路已成為青少年學習知識、交流思想、休閑娛樂的重要平台。

但是，網路是一把「雙刃劍」，對青少年的負面影響也不容低估。前一段時間，我帶隊就青少年上網情況專程赴北方四省市調研，還特地暗訪了這些地方的網吧。

在調研中，我們發現青少年上網存在著五個比較突出的問題：第一、在網上瀏覽色情、暴力等不良信息，這在網吧中十分普遍。第二、熱衷於網上聊天，許多聊天室里的內容低級、庸俗。第三、沉溺於網路，不顧身體健康，無節制上網，通宵達旦。在我們暗訪的許多網吧里，幾乎都能看到這樣的廣告--"通宵16至20元"，而且提供一條龍服務。那些網吧的環境十分惡劣，嚴重影響了青少年的身心健康。第四、網上交友缺少自護意識，影響了正常的學習生活。第五、利用網路知識恣意妄為，缺乏社會責任感，破壞網路秩序。

對此，我們不能消極等待，應主動出擊，在青少年中倡導《全國青少年網路文明公約》，就是要增強青少年自覺抵禦網上不良信息的意識，引導廣大青少年文明上網，營造全社會關注青少年網路生活環境的氛圍，促進青少年健康成長。

《公民道德建設實施綱要》指出，「要引導網路機構和廣大網民增強網路道德意識，共同建設網路文明」。網路文明建設是社會公德建設的一個重要方面，一個新的領域。在全社會倡導《全國青少年網路文明公約》，是我們貫徹落實《公民道德建設實施綱要》的一個重要舉措。

針對青少年上網中的突出問題，我們徵求有關專家的意見，研究國外的做法，會同教育部、文化部、國務院新聞辦、全國青聯、全國學聯、全國少工委、中國青少年網路協會等有關部門研究制訂了《全國青少年網路文明公約》，並將開展大規模的宣傳教育活動。這是事關青少年健康成長的一件大事，是推動我國網路建設的一件好事。《全國青少年網路文明公約》的出台，對於促進青少年安全文明上網，動員全社會共同營造一個純凈、優良的網路空間具有十分積極的意義。

互聯網的健康發展一方面要加強管理，另一方面要靠網民自律。青少年作為網路主要使用群體，強化青少年上網的道德意識勢在必行。針對我前面提到的我國青少年目前上網中存在的五個突出問題，從道德規范的角度，我們對青少年上網提出了"五要""五不"的文明公約。一句話針對一個問題。公約內容明白曉暢，簡潔凝練，非常適合青少年記憶。我們希望通過一系列宣傳教育活動，倡導青少年知曉公約，信守公約，全社會也來用公約約束青少年。

共青團中央紿終把引導青少年文明上網作為一項重要工作。前不久，共青團中央聯合中央綜合治理委員會預防青少年違法犯罪工作領導小組、信息產業部、公安部、文化部、國家工商行政管理總局，開展了創建「青少年安全放心網吧」的活動。

之所以選擇網吧做為工作的重點，是因為全國經過工商部門登記的網吧有七萬多家，已成為青少年上網的主要場所。我們希望通過開展「青少年安全放心網吧」的活動，樹立一批規范經營、文明服務的網吧典型，引導網吧文明從業；協調有關部門運用法律、經濟、市場的手段，扶持一批較大經營規模、管理規范的網吧，堅決取締那些侵害青少年合法權益的非法網吧，推動網吧經營業主為青少年創造良好的上網環境。這項活動已在全國200多個大中型城市同時展開，並將長期開展下去。

現在，我們將結合創建「青少年安全放心網吧」工作，開展一系列宣傳《全國青少年網路文明公約》的活動。

開展公約網上發布大會，在學校、社區、網吧加強公約的宣傳工作。我們設計了以《全國青少年網路文明公約》為題材的電腦背景桌面，並推薦給參與創建活動的網吧和電腦供應商，要求所有網吧將公約置於電腦桌面。把網吧對公約的宣傳和貫徹情況作為參加創建「青少年安全放心網吧」活動的必要依據。

網站是信息的源頭，我們將協調提供網路服務的100家網站同時開展公約宣傳周活動，集中對《全國青少年網路文明公約》進行宣傳發布，設計製作相關主頁及鏈接，利用電子郵件、公益廣告等形式發布公約，還要發起注冊承諾公約活動，倡議遵守公約，並把遵守《全國青少年網路文明公約》作為青少年用戶注冊使用服務前必須接受的協議條款之一。

通過這些舉措，把網路建設成青少年學習、成長、創新、娛樂的健康陣地。

網路文明倡議書

全體初一同學：

隨著社會的進步發展，電腦上 網 已經很普遍了。現在，很多班級有了自己的「貼吧」，很多同學有了自己的電子郵箱和QQ號碼，同學們可以通過 網 絡暢所欲言了。但是，不好的現象也隨之而來——一些同學在貼吧上，一些無聊的東西；瀏覽不適合我們中學生的 網 站、沉迷於 網 絡游戲等等，諸如此類。這樣，不僅耽誤大量的寶貴時間，而且對我們的身心健康發展極為不利。因此，在這里，我要發出倡議，提倡大家充分運用我們在信息技術課上所學知識文明用 網 、健康上 網 ，比一比，哪個班的學風濃，看一看，誰的作品影響力大，在我們學校形成一個和諧、健康的校園氛圍。

一、文明用 網 ，使用 網 絡發言時要文明禮貌，不說臟話，內容要健康向上，遠離不文明行為。看到別人的不文明行為要勇於批評指正，對不聽勸告的要及時迴避，不予理睬。

二、健康用 網 ，充分利用 網 絡資源，查找資料、交流問題，共同關注國家大事，互薦好書，運用我們在信息技術課中所學知識，製作各種電子作品，表達我們的所思所想。要做到綠色上 網 ，連續上 網 時間不得超過兩小時，堅決杜絕瀏覽影響學習和身心健康的 網 站。

三、自我約束、互相監督，發現不文明、不健康行為要及時公告，並做記錄作為期末評比依據。期末評選出年度最具影響力人物十人、最具影響力作品十個和最佳文明班級。

四、每班推選三位同學作為「 網 管」，監督上 網 情況，負責「貼吧」的日常維護工作，發現不良行為及時發出警告並做刪除、扣分記錄。級部推選出三人作為總監，監督各班 網 管的執行情況，並主持期末的總評工作。

親愛的同學們，文明禮貌是中華民族的傳統美德，健康向上是我們快樂成長的需要，為了共建和諧、文明、健康的校園文化，保證全體同學學習、生活健康發展，我們呼籲全體學生，從現在做起，從我做起，從「文明用 網 、健康上 網 」做起，積極行動起來，為美化、凈化校園環境，盡一份自己的責任和力量吧！

⑥ 遵紀守法手抄報內容內容及範文

一、遵紀守法 手抄報 內容：

遵紀守法是每個公民應盡的義務，是建設中國特色社會主義和諧社會的基石。

做一個合格小公民。 關心體貼他人，在他人急需的時候，能主動熱情地給予幫助和照顧，急人之急，幫人之苦，憂人之憂，救人之危，以幫助別人為快樂，這是 人際交往 中的一種高尚行為。 助人為樂，是建立在共同的理想和利益基礎上的。在聞名世界的二萬五千里長征的途中，有許多戰士把僅有的糧食、葯品，甚至生存的希望讓給了戰友，而把飢餓、苦難和死亡的威脅留給了自己。這就是因為紅軍戰士認識到自己肩負的責任。在關鍵時刻幫助別人， 是的，古代有英雄的劫富濟貧，當代有雷鋒精神的出現。再看一看我們現在。我們這一代是獨生子女的時代。在座的不少同學是獨生子女。我們這一代獨生子女雖然有著自信、樂觀、積極向上等優點。但是也暴露出一些缺點，如自私、以個人為中心等等。要改正一個群體的缺點是不容易的事。而提倡助人為樂、熱心公益卻可以很好地加強當代獨生子女自立、合作精神，彌補自私這一缺點。 我們從各個鄉鎮來，走到同一個學校來，走到同一個班來。我們都有共同的理想。而你助人為樂，說大不大，說小不小。走進教室，隨手關門，將呼呼的寒風擋在門外。當你走過衛生角，隨手撿起掉在地上的紙屑。當你經過講台，隨手將零亂的講台整理好。當你穿過馬路，扶起一位摔倒的小男孩，安慰他不要哭泣。這一些平時看起來微不足道的事，都是助人為樂的表現。 親愛的同學，當你身陷困難時，你是否渴望得到別人的幫助?你肯定會的。同樣，當別人身陷困難時，我們也要助人一臂之力。 慶幸的事，現在我們的身邊已悄悄地湧起助人為樂的熱潮。扶弱助殘，春蕾計劃，希望工程，甚至有許多同學也參加了青年志願者服務隊等等。這些都讓我們驚喜地發現，雷鋒精神不但沒有消失，而且以各種各樣的形式在我們周圍蓬勃地發揚光大起來。 生活本身是酸甜苦辣的。但做人的情操和理念卻是自己可以牢牢把握的。親愛的同學們，請不要再猶豫，伸出你的友愛之手，助人並且以之為樂，世界將因你而更加美麗!

名言 ：

1.不以規矩，不成方圓。——孟子

2.家有常業，雖飢不餓;國有常法，雖危不亂。——韓非子

3.不為重寶虧其命，故曰令貴於寶;不為愛人而枉其法，故曰法愛於人。 ——管仲

4.勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服於人。—— 劉備

5.不患位之不尊，而患德之不崇;不恥祿之不伙，而恥智之不博。 —— 張衡

6.在一個人民的國家中還要有一種推動的樞紐，這就是美德。 —— 孟德斯鳩

7.人不能象走獸那樣活著，應該追求知識和美德。 —— 但丁

8.誰把法律當兒戲，誰就必然亡於法律。——拜倫(英)

9.執行法比制定法更重要。——傑弗遜(美)

10.法律就是秩序，有良好的法律才有好的秩序。——亞里士多德

12月4日，是全國法制宣傳日，今天我講話的題目是《遵紀守法》。同學們是否想過你們日常的一言一行都必須受到法律約束，法律是至高無上的，是不可侵犯的，誰違犯了法律就必定受到法律的懲罰。要保護好自己的生命安全和切身利益，就要學法、懂法、守法，只有遵紀守法了，才能保護好自己。

這里老師給同學們講一個關於遵守《道路交通安全法》的事例，題目是走路也要有"規矩"聽到這個題目，有的小朋友一定會感到可笑，"別逗了，走路誰不會呀!"這里講的"走路"是講過交通路口時應該何時走，如何走。有的小朋友在馬路上玩耍、游戲，甚至在馬路上相互追逐打鬧，這正說明他們沒有意識到危險性。南京某小學二年級學生王誠就是因為沒有這樣的意識，失去了一條腿，留下慘痛的教訓。一天傍晚，王誠瞞著爸爸媽媽溜出家門找小朋友一起玩捉迷藏。一個小朋友在前逃，王誠在後追，不知不覺中跑到了一個交叉路口。被追的小朋友怕被捉住當"俘虜"，就飛快奔到了馬路對面。王誠一心想追上他，也急急地沖過馬路。就在這時，一輛貨車駛來，司機發現了他們，雖然馬上猛踩剎車，但由於距離太近，貨車右後輪仍然碰到了王誠的雙腿，他倒下了，鮮血流了一地。後來王誠雖被及時送到了醫院，但由於傷勢太重，當天夜裡，醫生們作出了截除他右腿的決定，如不這樣做，一旦傷口惡化，性命也難保。王誠雖然活了下來，但右腿卻失去了，從此，再也不能和小夥伴一塊蹦蹦跳跳地玩啦!可見，遵守交通法規是多麼重要啊!

有的同學其實很聰明，但他不用在學習上，而是用在調皮搗蛋上，喜歡逞強好勝，有事沒事惹一下其他同學，比如別人走路時他突然伸出一隻腳將別人絆倒;有些同學喜歡打架，將別的同學打傷;有些同學不愛護公物，故意毀壞公共場所的物品;有些同學以大欺小，沒有錢買東西吃、沒有錢進游戲室、網吧就強行向弱小同學索要等等行為都是法律不允許的，如果情節嚴重的話就要受到法律的制裁。

古人雲：「勿以惡小而為之，勿以善小而不為」，「不以規矩，無以成方圓」。英國著名文學莎士比亞說過：「紀律是達到一切雄圖的階梯」。我們要實現心中的理想，就應該時刻不忘記紀律這一「階梯」，做遵守紀律的模範，將遵守紀律的道德觀念落在行動上，從日常生活中的小事做起。做遵紀守法的好學生、好公民。

二、遵紀守法手抄報資料 範文 ：

遵紀守法從我做起手抄報內容資料範文

作為當代的小學生，我們有幸生活在中國改革開發的年代。我們在法制的藍天下健康成長我們是二十一世紀的少年，是祖國未來的希望。國家十分關注我們的成長。這些年，黨一直在加強對我們的法制 教育 。在法制的藍天下我們從一群羽毛未豐滿的小鳥，逐漸轉換成一群正准備騰飛的雄鷹。

提起法律，就應該給人一種神秘、威嚴、崇高的感覺。其實，法律與道德、習慣、宗教、紀律一樣，都在規范著人們的行為舉止。正是因為由於這些規范的存在，我們這個社會才會變得有條有理：正是因為由於法律的存在，才使我們的權利得到了應有的保障，我們應該感謝法律帶給我們的一切。

法律和我們息息相關，「與法律同行」從表面意思看是：和法律一起行動。最簡單的例子就是走路了，人們走在馬路上可不是那麼簡單的，它也受法律的控制。「紅燈停，綠燈行」這是法律規定的，人人都知道，可是並不是人人都可以做到。這樣，法律就起到了它的作用。如果發生了交通事故，當糾紛的出現也意味著法律的到來。它可以合理解決事故，可以讓一切平息。沒錯，如果沒有人違反法律，就沒有事故的出現，也就不需要法律的制裁。這裡面有著很奇妙的關系，而一切都關於法律，所以如果我們從一開始就與法同行，那麼一切都不會發生了。作為青少年的我們，我們必須要知法守法，做任何事都要與法律同行。法律素質如何，就關繫到我們的生活，我們的人品道德，甚至直接關繫到我國依法治國，建設社會主義法制國家的進程。

法律，要靠我們大家自覺遵守。遵紀守法，我們要從小做起，從小事做起。小學生的社會 經驗 不夠豐富，卻自我感覺已經是大人了，喜歡獨來獨往，而有時卻有懷疑自己的能力，需要尋求他人的幫助，因此有些學生喜歡拉幫結派，重「感情」，講「義氣」，崇尚「路見不平拔刀相助」，有人更是無法無天，強行索取他人的個人財產，發生與他人斗毆，一句話說他不對就拳腳相加，打得你求饒為止。連點學生的樣子也沒有，說難聽點，這就是地痞流氓。當他們在家庭、公共場所遇到社會難題時，只相信自己，過於信任自己的狐朋狗友，而不聽家長老者的勸阻，遇事不冷靜，行動不計後果，喜歡「先動手」，「後動腦」，事過之後也沒任何反應，知道冷靜下來發現出了大禍才驚慌失措，痛恨不已。也有些人沉迷於網路、電子游戲之中，因沒錢玩游戲，常常干出不可饒恕和難以想像的事情來。這時，一切的一切已經遲了，一個人的花季被黑雨所污染了。 要以為上面所說的都是哄哄人而已，那你就大錯特錯了，這樣的事例非常多，下面我講個給大家聽聽吧，是有關於迷戀電子游戲機的。

王彬同學是某小學五年級學生，成績優秀，還好似班級里的班幹部。有一次他考試考得特別好，爸爸就獎勵了他10元零花錢給他，王彬和同學商量怎樣慶祝一下，就馬上有人提議去打電子游戲機，並說打電子游戲機特別新鮮、刺激。抱著試試的心理，王彬和同學一起去了一家電子游戲廳學打電子游戲。沒想到就這么一腳邁進，他就被游戲機迷住了，而且很快成為了游戲機的「俘虜」。學習時間越來越少，成績越來越糟糕，視力也在不斷下降。父母給的零花錢根本就不夠用。怎麼辦的?他決定鋌而走險，乾脆去偷。他從家裡偷到學校，從學校偷到附近的商店。有一次，他實在沒有錢去打電子游戲了，就想到一家超市偷些值錢的東西去換錢。當時，超市裡只有一位收銀的老太太，沒想到在出口處被當場發現。為了不被抓住，他居然隨手拿起啤酒瓶朝老太太的頭部連擊數下，致使老太太當場死亡。痴迷於電子游戲機會使他喪失了人性，由一名品學兼優的好學生淪落成了一個殺人兇手，這是多麼可怕啊。

法律，要靠我們大家自覺遵守。遵紀守法，我們要從小做起，從小事做起。小學生的社會經驗不夠豐富，卻自我感覺已經是大人了，喜歡獨來獨往，而有時卻有懷疑自己的能力，需要尋求他人的幫助，因此有些學生喜歡拉幫結派，重「感情」，講「義氣」，崇尚「路見不平拔刀相助」，有人更是無法無天，強行索取他人的個人財產，發生與他人斗毆，一句話說他不對就拳腳相加，打得你求饒為止。連點學生的樣子也沒有，說難聽點，這就是地痞流氓。當他們在家庭、公共場所遇到社會難題時，只相信自己，過於信任自己的狐朋狗友，而不聽家長老者的勸阻，遇事不冷靜，行動不計後果，喜歡「先動手」，「後動腦」，事過之後也沒任何反應，知道冷靜下來發現出了大禍才驚慌失措，痛恨不已。也有些人沉迷於網路、電子游戲之中，因沒錢玩游戲，常常干出不可饒恕和難以想像的事情來。這時，一切的一切已經遲了，一個人的花季被黑雨所污染了。 要以為上面所說的都是哄哄人而已，那你就大錯特錯了，這樣的事例非常多，下面我講個給大家聽聽吧，是有關於迷戀電子游戲機的。

王彬同學是某小學五年級學生，成績優秀，還好似班級里的班幹部。有一次他考試考得特別好，爸爸就獎勵了他10元零花錢給他，王彬和同學商量怎樣慶祝一下，就馬上有人提議去打電子游戲機，並說打電子游戲機特別新鮮、刺激。抱著試試的心理，王彬和同學一起去了一家電子游戲廳學打電子游戲。沒想到就這么一腳邁進，他就被游戲機迷住了，而且很快成為了游戲機的「俘虜」。學習時間越來越少，成績越來越糟糕，視力也在不斷下降。父母給的零花錢根本就不夠用。怎麼辦的?他決定鋌而走險，乾脆去偷。他從家裡偷到學校，從學校偷到附近的商店。有一次，他實在沒有錢去打電子游戲了，就想到一家超市偷些值錢的東西去換錢。當時，超市裡只有一位收銀的老太太，沒想到在出口處被當場發現。為了不被抓住，他居然隨手拿起啤酒瓶朝老太太的頭部連擊數下，致使老太太當場死亡。痴迷於電子游戲機會使他喪失了人性，由一名品學兼優的好學生淪落成了一個殺人兇手，這是多麼可怕啊。

⑦ 安全守紀的手抄報的內容

手抄報內容：

1、按時到校，不遲到，不早退，不曠課。

2、上課專心聽講，勤於思考，積極參加討論，勇於發表見解。

3、認真預習，復習，主動學習，按時完成作業，考試不作弊。

4、積極參加生產勞動和社會實踐，積極參加學校組織的其他活動，遵守活動的要求和規定。

5、認真值日，保持教室、校園整潔優美，不在教室和校園內追逐打鬧喧嘩，維護學校良好秩序。

6、愛護校舍和公物，不在黑板、牆壁、課桌、布告欄等處亂塗改刻畫，借用公物要按時歸還，損壞東西要賠償。

7、遵守宿舍和食堂的制度，愛惜糧食，節約水電，服從管理。

8、正確對待困難和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。

⑧ 遵紀守法手抄報的內容

沒有規矩，不成方圓。要建設高度文明、高度民主的社會主義國家，實現中華民族的偉大復興，就必須在全社會形成「以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥」的社會主義道德觀念，讓遵紀守法成為我們的榮譽。「法律」可以說是黑色的，因為它在犯罪人面前，意味著判決、處罰；「法律」亦可以說是紅色的，因為它在無辜者面前，代表著正義，公平。當某人被證據確鑿地證明有罪或無罪的時候，法律就得到了體現，正義就得到了伸張。「法」是體現統治階段的意志，國家制定和頒布的公民必須遵守的行為規則，「律」是具體的規則，條文。「法」、「律」結合起來，組成了這個社會中神聖的詞語。古羅馬的西塞羅曾在《論法律》中說道：「法律是根據最古老的、一切事物的始源自然表述的對正義與非正義的區分，人類法律受自然指導，懲罰邪惡者，保障和維護高尚者。」法律在這個社會中是一種權威，人們需要參照它來生活；法律是一扇屏障，是那些弱小的人溫暖的家，他們的利益在這里得到了保障，他們權利在這里得到了自由；法律更是一條粗大的鐵鏈，它緊緊地綁住犯罪分子，讓他們無法在這個社會中胡作非為。隨著經濟的高速發展，社會的進步，法律同樣也會進一步完善，因為整個世界的和平發展是要依靠法律才能穩步的前進。法律離我們並不遙遠，無論是在家庭生活、社會生活中，法律都與我們息息相關。我們需要學法，懂法，用法，不犯法。才能像法國的泰·德薩米在《公有法典》中說的那樣：「這些神聖的法律，已被銘記在我們的心中，鐫刻在我們的神經里，灌注在我們的血液中，並同我們共呼吸；它們是我們的生存，特別是我們的幸福所必需的。」遵紀守法是每個公民應盡的社會責任和道德義務。一個國家即使經濟實力再強，假如沒有健全的法制，沒有遵紀守法的國民，仍不能算是一個真正文明、強大的國家，照這個標准來看，我們離真正的「強盛」還有相當一段距離。雖然，我國目前已經構建起了比較完備的法律框架，普法教育也搞了多年，但實事求是地講，「遵紀守法」四個字還遠沒有成為所有公民的自覺行動。應該說，我們這個五千年的文明古國，雖然距離一個真正意義上的法制國家尚需時日，但卻並不缺少建立和諧社會所必不可少的道德傳承。民眾對法紀是忠誠的，他們甚至希望像蘇格拉底那樣用生命去追隨自己心中神聖的法律。古希臘雅典的「當權者」以對神不敬等罪名逮捕了蘇格拉底並判他極刑。臨刑前，他的弟子們決定幫他越獄，而且一切都准備妥當。但蘇格拉底卻說：「我的信仰中有一條就是法律的權威，既然法律判處我極刑，作為一個好公民，我必須去遵守。」 蘇格拉底最終帶著對法紀的忠誠含笑離開了人世，但他的思想卻流芳百世。在大多數國人來看，蘇格拉底確實有點迂腐，既然法紀本身不公正，那為什麼還要服從呢？有人認為，由於人們的道德准則與正義原則並不完全一致，也就必然存在意見分歧與矛盾。因而，為了建立良好社會秩序，人人都應當遵紀守法。在人民當家作主的現代中國，法律是人民代表大會代表人民制定出來的，反映了人民的基本意志，我們更應當自覺遵守和維護。什麼時候，我們國家不僅經濟實力足夠強大了，而且「以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥」的榮辱觀也真正成為一種被全社會廣泛認同、自覺追求的公共時尚時，中華民族的實力才能軟硬兼備，傲立於世界民族之林。遵紀守法是現代社會公民的基本素質和義務，是保持社會和諧安寧的重要條件。在社會主義民主政治的條件下，從國家的根本大法到基層的規章制度，都是民主政治的產物，都是為維護人民的共同利益而制定的。「以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥」，就是遵從人民意願、維護人民利益的高尚之舉，必將受到人民的肯定和贊同。這應該是每一個積極向上的人所追求的榮譽所在。國無法不治，民無法不立。人人守法紀，凡事依法紀，則社會安寧，經濟發展。倘若沒有法紀的規范，失去法度的控制，各項秩序就無從保證，人們生存、發展的環境就會遭到破壞，人民群眾就不可能安居樂業。十年「文革」，社會動亂，民主與法制遭到瘋狂踐踏，黨紀、政紀、軍紀受到嚴重破壞，社會秩序盪然無存，正常生產、生活無法進行，憲法賦予公民的基本權利得不到應有的尊重與維護，就連國家主席的人身自由與生存權利也得不到基本保證。這種「史無前例」的混亂無序狀況，破壞了社會的安定，阻礙了經濟的發展，給國家和人民帶來了無可估量的巨大損失，教訓極其慘痛而深刻。今天，我們強調「以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥」，就是要進一步告誡人們，無論一個國家、一個社會、一個軍隊，還是一個地區、一個單位，須臾不可沒了法紀的規范，須臾不可亂了正常的秩序。社會主義和諧社會本質上是民主法治社會。在民主法治的背景下，違法亂紀就是踐踏民意，危害社會。有人似乎覺得違法亂紀可以撿便宜、撈好處，所以不惜以身試法，鋌而走險，甚至沾沾自喜於鑽一下法紀的空子。這是一種極其危險的玩火行為。那些最終被繩之以法的人，在最初都毫無例外地抱有僥幸心理，以為可以超越於恢恢法網，乃至為自己的違背法紀而驕傲。當正義的宣判來臨之際，他們才開始悔恨、自責，留下了多少以警後人的教訓！如果當初多一點遵紀守法的光榮感，少一點違法不遵的行為；多一點違法亂紀的恥辱感，少一點違法亂紀的僥幸心，又何至於此！總之，只有遵紀守法才能獲得自由。法紀不僅反映人民的意願，也是人類對社會生活的深刻總結，反映社會發展的客觀規律。遵紀守法是遵從規律的表現，是聰明睿智的表現。馬克思曾經講過，「法典是人民自由的聖經」。逆法而動，越規而行，不是什麼勇敢的舉動，恰恰是無知和愚昧的表現。這種無視實踐經驗、無視客觀規律的行為，絕不會帶來什麼好的後果，終究難逃客觀規律的制裁。例如有人對交通法規毫不在意，任意穿行。當災難降臨時，既貽害自己，也貽害他人，留給人們的絕不是對英雄行為的扼腕痛惜，而是對冥頑落後的鄙視和警示。

⑨ 遵紀守法手抄報資料（簡要）

國際上一些著名法學家認為，法律是一個國家的第二軟實力。一個國家即便經濟實力再強，假使沒有健全的法制，沒有遵紀守法的國民，仍不能算是一個真正文明、強大的國家，照這個標准看來，我們離真正的「強盛」還有相當一段距離。雖然，目前我國已經構建起了比較完備的法律框架，普法教育也搞了多年，但實事求是地講，「遵紀守法」4個字還遠沒有成為所有公民的自覺行動。什麼時候，我們國家不僅經濟實力足夠強大了，而且，「以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥」的榮辱觀也真正成為一種被全社會廣泛認同、自覺遵從的公共道德時，中華民族才能軟硬實力兼備、傲立於世界民族之林。
應該說，我們這個五千年文明古國，雖然距離一個真正現代意義上的法制國家尚需時日，但卻並不缺少建立和諧社會所必不可少的道德傳承。令人痛心的是，先是「文革」十年浩劫毀滅性地撕裂了這種傳承，此後，伴隨財富和金錢而來的銅臭氣又蒸熏模糊了、甚至顛倒了一些人對是非榮辱的認知。某些人骨子裡根本就沒把黨紀國法當回事，不僅沒把違法亂紀看作是一種法律和道德意義上的恥辱，反而把善鑽法律、紀律和規章制度的空子當成是自己的「本事」或者特權，潔身自好、遵紀守法、本分做人在他們眼裡反而成了「沒本事」的代名詞。
違法亂紀分子雖然只是少數害群之馬，但這些傢伙、特別是成克傑、胡長清之流手中握有權力的人，對整個社會風氣的影響和敗壞是不可低估的，正是這些傢伙破壞了黨紀國法的尊嚴，動搖了我們社會的道德根基，弱化了許多人的法紀意識。
因此，要把「遵紀守法為榮、違法亂紀為恥」的榮辱觀深深烙進人們的心裡，長期不斷的宣傳教育當然是必要的，而且必須從娃娃抓起。但這還遠遠不夠，還必須繼續加大打擊力度，不僅要讓那些害群之馬和社會蛀蟲受到黨紀國法的懲處，還要讓他們付出道義上的沉重代價，千夫所指、唾沫淹死。否則，臭的不夠臭，香的不覺香；榮的不覺榮，恥的不知恥。惟有如此，涇渭才能分明，正氣才能上升，法紀才會令所有人敬畏。
圖片你可以話寫在課堂上認真聽講的漫畫，關於你會不會畫，那就看你怎麼畫了，發揮想像力。
遵紀守法小故事 ：西瓜兄弟
在李樓村，有姓李的兄弟兩人，每年每人種畝把好西瓜。因為方圓一二十里地內，只有這兄弟倆種西瓜，大家便叫他們「西瓜兄弟」。西瓜老大的地在村東大路邊上，西瓜老二的地在村西南小路邊上。這年雖然雨水多，可是他們的瓜地高，西瓜還是長得又大又甜。
瓜剛熟的時候，村東走過來一隊蔣介石的保安團，這些餓狼一看見老大的瓜，頓時你搶我奪，不一會兒，一畝多地西瓜就一個也不剩了，地里只留下一片踩爛的瓜藤瓜葉與吃剩的瓜皮瓜子。
在這些保安團過去20多天後，村裡忽然來了八路軍，巧的是這回八路軍從村西南老二的瓜地邊走過。「我這瓜地完了！」西瓜老二想：「我這命不要啦，我就躲在瓜地里，看他八路軍摘我的瓜吧。」西瓜老二灰心喪氣地往西瓜棚底下一坐，看著八路軍過來。誰知道部隊有多少呢？往北看不見尾。「這西瓜長得好呀！」領頭一個兵說。「還有三白瓜哇！」「這瓜一個怕有三十斤。」「吃上兩個才解渴呢。」路過的兵你一句我一句的贊嘆不止。
聽見八路軍說西瓜好，西瓜老二的心就像刀扎一樣痛。但是他卻奇怪，這些人說說就完啦，連腳都不停，一股勁往前走。西瓜老二把頭偏西邊一看，看不見隊伍的頭，也看不見隊伍的尾，他自言自語地說：「這八路軍就是怪呀！」說著就站起來，提著瓜刀，跑到地里抱起一個大西瓜，往路邊一放，「刺刺」地切開了。「吃西瓜，弟兄們！」西瓜老二向八路軍叫，但卻沒有人答應他。「走路渴啦，來吃塊瓜！」西瓜老二又向另外一些士兵叫著，但回答都是：「謝謝你，老鄉！俺不吃。」這一下西瓜老二可急了，大聲嚷起來：「看你們八路軍西瓜切開了怎麼不吃呀！」這時有個16歲的小司號員問他：「老鄉！這西瓜多少錢一個？」「不要錢，隨便吃吧！」西瓜老二邊說，邊拿起瓜往小司號員跟前送，小司號員連連說：「俺不吃，俺不吃！」腳不停地就朝前走了。西瓜老二捧著瓜，直愣愣的在西瓜地邊站著，隊伍還是肩並肩地往前走，前不見頭，後不見尾。
「西瓜兄弟」的故事，發生在1947年10月。