網路維護如何提升專業知識技能

⑴ 辦公室網路維護要掌握一些什麼基礎知識

第一部分：計算機結構及工作原理、各種零配件的性能參數及主流品牌、計算機硬體的組裝，CMOS設置，硬碟的分區，格式化、Windows98/2000/XP的安裝、硬體驅動程序和應用程序的安裝、Windows注冊表的結構，備份及應用、Windows的內核：CPU、內存、硬碟等分配、軟硬體系統的優化設置，整機性能評測、計算機病毒的原理及防治、常見軟硬體故障的原因，現象及解決、正確分辨市場假貨 、水貨，軟硬體產品的銷售技巧。
第二部分：網路的基本構成，發展和拓撲設計，10BASE-T區域網的構建與實現，以及各種伺服器的結構與特徵，乙太網對等網等各種方式。TCP/IP的四層模型與OSI七層模型的異同，TCP/IP協議剖析，如何設置IP地址，子網掩碼，默認網關，區分子網和網段及集線器，交換機和路由器，RJ45網線製作和種網吧的組建及維護，NT、WIN2000server、Linux伺服器的搭建，98對等網的組建與調試和代理伺服器的設置
第三部分：Win2000配置,用戶及許可權、文件及文件夾的管理，新特性活動目錄的管理，組策略。網路資源的監控、系統環境的設置、磁碟系統的管理。Web、Ftp、DNS、DHCP、WINS等伺服器的安裝配置及管理。利用Exchange郵件 伺服器軟體實現企業內部個人郵件信箱伺服器、公告欄伺服器、網站收發電子郵件伺服器、聊天伺服器的建立和管理。SQL Server中資料庫的創建、表的創建及發布、資料庫的備份及恢復、表的導入及導出等一系列維護和管理方法。代理伺服器基本原理。利用Microsoft Proxy為例實現代理伺服器的設置及管理。
第四部分：代理伺服器基本原理。利用Microsoft Proxy為例實現代理伺服器的設置及管理。流行網管軟體Cisco Work2000的配置、使用和管理技巧，在一台監控計算機上管理網路中所有的路由器和交換機，實時監控網路流量，及時發現網路問題。路由與交換技術：路由原理的講解，並通過對路由器配置實例的學習掌握Cisco路由器的常用配置命令及配置。交換原理的講 解，通過對交換機配置實例的學習掌握交換機的常用配置命令及配置。
第五部分：系統進行手工定製、系統性能檢測管理、內核設置與編譯。ftp服務與Samba服務，其它服務，如，DHCP、NFS等。Web網路服務。包括：Apache服務的配置使用及安全設置。其它web服務軟體的介紹。DNS技術及應用。一些 簡單的路由技術一些簡單的負載均衡技術。Mail網路服務。包括：sendmail的配置與使用、Qmail的配置與使用、一些mail客戶端程序的使用
第六部分：網路安全的基本概述，網路協議的介紹，常規加密的基本知識，公鑰密鑰加密的基本知識及數字簽名，身份難驗證，用PGP及數字證書進行郵件加密實驗，全面講述在環境下實施網路安全對策,Windows98下各種漏洞、攻擊類型和防禦方法及安全配置方案（系統安全、IE安全、Outlook的安全等）。結合黑客攻擊過程全面講述在WindowsNT環境下實施網路安全對策。WindowsNT下各種漏洞、攻擊類型和防禦方法及安全配置方案，全面講述在Windows2000環境下實施網路安全對策，Windows系統的日誌安全、WEB安全，軟體防火牆的實施。Windows20 00下各種漏洞、攻擊類型和防禦方法及安全配置方案。

前幾天在網上盪來的，我看了下，雖然很多，但是我覺得還是有點道理的，可以參考一下。

⑵ 我是從事電腦硬體維護，現在想進行技能提升，請應該怎麼開始。是要系統的提升。主要想在網路這方面。

我修電腦十年了,自己開了一個維修店,很多東西,在學校是學不到的,只有經驗多了,接觸的東西多了,才感覺到知識的提升,也就是說在硬體方面不能紙上談兵,只能有些東西要實際操作才可以,經驗多了技術自然就上去了!

⑶ 網路維護都應該掌握些什麼專業技能

網路維護的知識面很廣,全部學好是不可能的,要看是哪方面的,伺服器的知識,網站架設,資料庫等等.

⑷ 網路維護要掌握那些基本技能

計算機基本軟硬體故障排除，路由器，交換機以及HUB常規管理，伺服器配置，網路硬體系統規劃

⑸ 如何提高計算機網路專業學生綜合技能水平

針對如今部分職高學生學習基礎較差，學習積極性不高，學習習慣不太好的現象，要在現階段較為圓滿地完成計算機課程教學，真正讓教師們教得開心，學生們學得有趣，任務很艱巨!筆者所在學校計算機教研組，經過多年的探索，採用以下方法，開展計算機課程教學，特別是近年來，有力地提高了計算機專業學生們的學習興趣，收到了顯著的效果。 教學演示 教學演示就是要求從事計算機教學的教師，將學科教材中涉及到操作的每個知識點，都要給學生們演示出來，讓學生們後步練習時方向明確，有目的。 在日常教學中，教師們不時發現，不少學生，無論老師在課堂上講上多少次，輪到他實際操作時，就是不知怎麼做;既使是對了，也懷疑自己。造成這種現象的根原就是老師給學生演示得太少。 教學演示要求教師們要對書中每個操作都要精心設計，認真准備。因此，教師在教學演示的設計過程中，不僅要把握該操作的知識點，考慮該教學演示過程和結果，還要注重分析學生們對這些教學演示的接受能力和程度。 只有這樣既注重知識點的傳授，又考慮學生的接受能力的教學演示，才算是成功的教學演示。 教學展示 教學展示就是每學期都要組織計算機教師展示自己創作的電腦作品，讓學生們對教師們的教學水平相信度增加。 每學期，我們計算機教研組教師都要將自己精心製作的電腦作品進行分類，有的通過大屏幕進行演示，有的通過列印設備輸出來，讓學生們進行學習。 為了讓學生們對教師們的作品進行深入地了解，教師們還對這些作品加以注釋或進行講解，讓學生們明白那些作品的製作初衷和過程。 不要小看這種展示後產生的效果! 俗話說:師高弟子強。只有師高了，弟子才有可能強，只有讓學生知道自己的教師是如何的「高」，他們才會對教師們所教學科產生濃厚的興趣啊。 理論知識競賽和技能比賽結合 為了提高學生們的計算機學科的學習興趣，鞏固學習成果，學校幾乎每周都要組織各種名目的計算機知識競賽活動。 我們學校計算機教研組幾乎形成了一種不成文的規定:單周進行計算機理論知識競賽;雙周進行電腦技能比賽。 不少學生，就是因為參加了這樣的計算機比賽，開始對計算機產生了濃厚的興趣，並由此深深地喜歡上了計算機學科。 注重學生計算機能手的培養 要真正讓學生們對計算機的興趣產生持久的興趣，我們採用培訓學生計算機操作能手的方式。 每學期開始，全體計算機教師就通力合作，齊心協力，從學生中尋找對電腦特別有興趣的學生，對計算機理論和操作學得特別好的學生，大家共同努力，逐個分析，給每位學生設計出培訓的目標和方案，目標一個，就是要將他們培養成計算機操作能手! 這些被我們培養成計算機操作能手的學生，無形當中就是我們計算機專業的形象代言人，他們以自己是學校計算機專業的操作能手而驕傲，也以自己是我們職高計算機專業的學生而自豪!更不要說他們對計算機專業的別的學生的影響了。 為民服務 知識來源於實踐，更要服務於社會。計算機學科教學也一樣，學校每期都組織計算機專業的師生一道，到當地城鎮去，應用自己所學，為當地父老鄉親進行實地服務，讓學生們學以致用，活學活用。這不僅僅是為了提高學生們對計算機知識的學習興趣，更重要的是要讓他們一開始就知道，學好計算機專業知識是很有用的，是有市場的。 參觀學習，擴大視野 書本知識的學習和傳授是有一定的局限性的。為了拓展我校計算機專業學生的學習視野，讓他們了解更加廣闊的計算機應用領域。我校利用一切可以利用的機會，每期至少組織計算機專業學生外出參觀學習兩次，讓他們外出了解外邊的計算機應用，讓他們逐步學會分析外邊實用的計算機是什麼樣的?社會到底需要怎麼樣的計算機人才?這些活動的組織和開展，對提高學生們的專業知識的學習積極性，對端正他們專業知識的學習態度，都起到了很積極的作用。 開展實用的計算機課外興趣培訓活動 讓學生根據自己所願，選擇參加一門較為實用的計算機課外興趣小組進行培訓，對提高職高學生的計算機興趣也起著很大的作用。 為配合職高計算機專業課程學習，一般可以在課外對學生們進行如下的計算機課外興趣培訓活動: 我校計算機組開展的課外計算機興趣活動類別漢字錄入培訓計算機組裝培訓電腦圖形處理培訓電腦圖像處理培訓 復印機的使用及維修培訓列印機的使用及維修培訓網頁的製作及發布常用工具軟體的使用計算機語言的提高培訓培訓學生上網，引導學生理性上網 如今，學生上網不是新鮮事，計算機專業的學生上網也需要正確引導，不然的話，不僅不會有效地利用豐富的網路資源，反而會造成極其不良的後果，影響他們對計算機學科學習的興趣。 在這方面，我們計算機教研組老師不僅做得好，也做得及時。 首先，教學生上網。 當互聯網方興末艾時，我們就花大力氣給學生們介紹優秀的電腦教學網站，讓他們盡可能地去從這些網站中去尋找自己需要的知識和資料，讓他們逐步懂得，網路資源是為人們生活和工作需要而設。 其次，教學生「理性」上網。 理性就是要有理智，要有控制，上網也一樣。作為職高計算機教師，教會學生理性上網是義不容辭的責任。教學生理性上網，就是要教會學生們上網時，要注意掌握時間，要注意選擇地點，要注意分清主次，還要注意內容的選擇。 這樣，學生能健康的上網了，學習計算機知識的興趣更濃了! 如今，我們學校計算機專業的學生，學習興趣濃，學習風氣正。

⑹ 如何學習網路維護知識

去網路上佔一些有關知識先看看吧。多去做做這些事情就有經驗了，學計算機主要是靠經驗。

⑺ 如何提高專業知識和專業技能

1、全面掌握專業知識。專業知識是形成專業技能的前提條件。掌握了專業知識，就具有了專業技能的表象，從而就能正確進行操作訓練。

2、熟練掌握操作要領。專業技能是由各個操作環節組成的，要掌握專業技能，就要掌握環節的操作要領。學習操作要領，要充分發揮視覺和動覺的作用，在聽懂講解、看清示範的基礎上，認真模仿練習。在模仿中不斷糾正錯誤操作，逐步掌握操作要領。

3、全面練習，要形成專業技能，先進行單項技能訓練，在基本掌握單項技能的基礎上，把各項單項技能綜合起來練習，做到各單項操作連貫、協調。從而全面掌握整個操作技能。

4、注意手腦並用。專業技能訓練中除加強動手練習外，還必須勤用腦，這不僅有利於加深記憶，更重要的是還可以創造性地掌握專業技能。

5、科學分配練習時間。在進行技能訓練時要做到集中練習與分散練習相結合。比較好的分配方案是，開始學習階段，訓練頻率要高，但時間不宜過長，以後就可以逐漸減少訓練次數，但需要延長每次訓練時間。

6、不擇練習時機、場所。技能訓練不能只局限在學校、實驗室和車間，也不能局限在學期中，社會、家裡、假期等都有練習的時機和場所，中職生要隨時把握，把技能訓練與生產實踐緊密結合，有利於養成更為全面的專業技能素質。

提高專業技能的重要性：

掌握一項專業技能，對於就業會有很大的幫助。與大學本科專業相比，雖然專業技能培訓的學生學期短，但掌握的技能卻是大學生難以學到的，因為學習專業技能是在了解市場需求的基礎上進行的。

近年來，大學生就業普遍存在對於技術生疏的問題，最主要的是原因是因為目前的學歷教育著重於培養學生的理論基礎，在提高學生的專業技能、專業實踐方面存在很大缺陷，並且大學生對於專業技能與動手能力的重要性認識不夠，尚處於一種無意識狀態，缺乏主動性。 

隨著市場經濟的不斷完善和市場競爭的日趨激烈，全社會對「人才」的認識正在發生著微妙的變化，這種變化就是從注重文憑向注重實際操作能力轉變。人才市場最近出現一種概念：由原來的高學歷、高職稱就是人才，轉向「有需求才是人才」。

文憑高，但缺乏操作能力的人，並不受市場歡迎；同時，那些技能高超的「高級藍領」則身價大漲。人們開始認識到學歷高代替不了操作能力強；那些盡管學歷不高，但動手能力強、技能水平高的人才，正是實際工作中適用和急需的人才。

⑻ 網站管理維護需要那些基本技能和知識呢

維護網站的知識:熟悉電腦操作就行 最好有個懂的人教你 這樣學的快點 維護無非就是添添東西什麼的很簡單的 網站維護 首先看你要維護哪種網站 什麼腳本編寫的？ 例如ASP PHP JSP 維護以上網站需要懂得ASP/PHP/JSP腳本和至少一種開發語言，例如dephi或者VB這些較簡單的語言. 如果你只是純粹做一些簡單的後台管理，更新一下新聞或者添加一些文件的話，那太簡單了，只要你會上網並且懂中文就可以
希望採納

⑼ 信息網路維護這個崗位要掌握哪些方面的知識

1.計算機技能必須達到中級，也就是說，要會電腦的日常維護，熟悉辦公軟體。
2.中小型企業網路的組建與維護。這個看你到達到什麼等級，比如思科認證的網路工程師有三個等級：1.CCNA,2.CCNP,3.CCIE，一般CCNA容易過，CCNA過了，就可以組建維護中小型企業網。
CCNP是500節點以上的大型網路，並且engilsh必須過關，CCIE就不用說了，基本自學的很少過看，除非天才。
3.會DOS命令，包括批處理。
4.網路、系統維護軟體熟練運用。
5.各種伺服器的架設。
6.在能會一點編程的話，（以後編寫腳本文件用）就很不錯了。
7.windows攻防。
8.信息管理，大學有這個專業的，如果不是學這個專業的話，可能稍微麻煩點，要自己找資料學習。但自己有信心的話，也不難。
補充一下：但凡搞網路維護的，交換機、路由器的配置必需熟練。（目前市場上比較常見的switch and router 有：huawei ，Cisco，ZTE，juniper，alcat，hp，intel等 ），怎麼說呢，你想在網路維護這個方面發展，你要學的東西太多了，因為這個行業深度不是一般般的，以上說的這些東西，你並不一定要都會，你可以只有個CCNA證書，但CCNA現在基本沒有用，所以，好好學吧。