網路安全教育問題有什麼建議

『壹』 針對於網路安全我們應該做些什麼

一、免費且不設密的WIFI謹慎連接

現在我們的生活都離不開網路的存在，所以也讓大家養成了隨時要有網的習慣，但是在外出時，如果需要連接商家等WIFI時，一定要確定WIFI名稱。

現在很多不法分子通過搭建與常用WiFi相同或相近的WiFi，設置空密碼或者相同密碼吸引大家的連接訪問，然後通過劫持DNS服務地址將用戶的訪問連接轉到釣魚網站，從而獲得用戶的賬戶密碼及一些隱私數據。

二、不要使用破解或共享密碼的手機APP

在一段時間內，各種破解或共享WIFI密碼的軟體十分流行，通過該軟體能方便地連接一些需要密碼的WIFI，但是這類軟體都是通過上傳你手機中保存的WIFI名稱及密碼來擴展其能連接的WIFI網路的。

這樣在無形中將自己的WIFI信息泄露了，會存在較大的安全隱患。所以建議不要使用該類軟體，如必須使用，需要關掉上傳WIFI名稱密碼的功能。

三、在網路中使用弱口令

現在我們需要記憶很多的密碼，如聊天工具、社交軟體、郵箱、購物網站等等，為了安全啊最好每個網站或軟體使用的賬號和密碼都不相同，但很多人為了方便記憶，大多的賬號和密碼都設置成同一個，這樣其實是很危險的。

而有些人將密碼也設置得特別簡單，我們稱之為弱密碼，這種密碼在網路上可以說是不設防的，通過工具可能在數秒內就能破解。所以建議在設置密碼時最好能有數字、字母、符號三種組合8位以上的密碼，且不要設置成自己的生日、名字等信息。

四、下載軟體最好在官網下載

有時在一些安全性不高的小軟體下載站點，黑客能輕易的在裡面注入木馬、病毒等，如果我們通過該網站下載了軟體，可能在使用過程中下原版軟體是一樣的，但是在後台可能會存在病毒或木馬，在記錄著我們的賬號密碼或其他隱私資料等。

五、各種包含個人信息的物件不要在網上公布

如火車票、機票都有個人有基本資料，其中的二維碼也包含個人的姓名、身份證號碼等信息，所以我們在分享的時候一定要注意，因為這類信息很容易被人利用高科技的的工具竊取。

『貳』 您對目前的未成年人網路保護有什麼建議

強烈建議建立未成年網路凈化保護法，並建造完善的未成年人安全凈化網路管理系統，具體實施方案如下：
1、在保證未成年人個人隱私的情況下，建造擁有人工和人工智慧識別過濾的黃賭毒等非法信息以及禁止對未成年人進行大數據跟蹤推送消息……
2、在國家法律強制性的情況下要求每人必須接受個人身份信息採集（臉譜、指紋、聲音）申請和認證年齡分級網路賬號，未成年人由監護人陪同指導申請；
3、對未成年人終端設備系統進行強制管理，制定嚴格的協約，禁止運營商預裝不適合未成年人的應用軟體並定製合適未成年人使用的專屬系統及應用app；
4、搭建適合未成年人的教育娛樂網路平台，並通過監管系統機制，矯正未成年人上網習慣和時間；
5、未成年人網路緊急求救報警專線，在可穿戴以及終端網路設備建立完善的未成年人定位跟蹤和警報系統應用，為未成年人提供網路安全保障……

『叄』 加強網路安全的建議

如果是針對於企業來說的話，加強網路的安全問題就要從員工身上找了，比如說通過員工的上網行為來對員工進行管理。

一方面可通過限制員工在電腦使用U盤，來防止攜帶病毒致使網路癱瘓的目的，另外一點就是能夠防止員工私自拷貝電腦文件。

還有一方面就是可對員工電腦操作行為進行管理，比如QQ聊天、應用程序下載與使用，瀏覽網頁或訪問網站都可能會給病毒可乘之機，這時候用域之盾對以上的行為進行管理的話，就能夠有效的加強網路安全了。

『肆』 在維護網路安全方面,你有什麼好的意見或者建議

1、完善網路安全機制

制定《網路安全管理制度》，設立公司網路與信息化管理機構，負責網路設施和信息系統的運維管理。堅持做好網路與信息安全風險評估和定期巡查，制定網路安全應急預案，健全網路安全事件聯動機制，提高公司網路安全應急處理能力。

2021年10月8日，為防止未成年人沉迷網路游戲，維護未成年人合法權益，文化和旅遊部印發通知，部署各地文化市場綜合執法機構進一步加強網路游戲市場執法監管。據悉，文化和旅遊部要求各地文化市場綜合執法機構會同行業管理部門。

重點針對時段時長限制、實名注冊和登錄等防止未成年人沉迷網路游戲管理措施落實情況，加大轄區內網路游戲企業的執法檢查頻次和力度；加強網路巡查，嚴查擅自上網出版的網路游戲；加強互聯網上網服務營業場所、游藝娛樂場所等相關文化市場領域執法監管，防止未成年人違規進入營業場所。

『伍』 如何正確使用網路及網路安全教育

1、切實加強對學生的網路安全知識教育，要求各教學系部按照國家課程方案的要求，積極開設計算機網路課程，讓學生掌握必要的計算機網路知識。學校網路教室要盡可能延長開放時間，滿足學生的上網要求。

同時要結合學生年齡特點，採用靈活多樣的形式，教給學生必要的網路安全知識，增強其安全防範意識和能力。

2、進一步深入開展《全國青少年網路文明公約》學習宣傳活動。教育學生要善於網上學習，不瀏覽不良信息；要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；要增強自護意識，不隨意約會網友；要維護網路安全，不破壞網路秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。

3、加強電子閱覽室、多媒體教室、計算機房等學生上網場所的管理，防止反動、色情、暴力等不健康的內容危害學生，引導學生正確對待網路，文明上網。

4、加強網路文明、網路安全建設和管理。採取各種有效措施，提高青少年學生分辨是非的能力、網路道德水平和自律意識，以及在網路環境下防範傷害、自我保護的能力。注重在校園網路建設過程中，建立網路安全措施，提供多層次安全控制手段，建立安全管理體系。

5、加強校園網路文明宣傳教育。要求各處室部門和學校各教學系部注意研究防止網路對青少年的不良影響，積極引導青少年健康上網。加強教師隊伍建設，使每一位教育工作者都了解網路知識，遵守網路道德，學習網路法規，通過課堂教學和課外校外活動，有針對性地對學生進行網路道德與網路安全教育。

6、加大與國家網路安全相關部門交流與合作，加強對校園周邊互聯網上網服務營業場所的治理力度。積極主動聯合市公安、消防、文化、工商、城管等部門，開展學校內部及學校周邊互聯網上網服務營業場所監控和管理，杜絕學生沉迷於網吧。

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網路安全教育趨勢：

1、引進先進理念和系統的網路安全教育體系

做好網路安全教育培訓，必須先整合國際和國內兩種資源，尤其要建立不同形式戰略聯盟，共謀網路安全教育培訓發展新路。要引進國際先進理念和系統的網路安全知識體系，針對不同年齡、不同教育層次研究一整套規范操作方法，拓寬網路安全教育培訓渠道，讓受訓者可以接觸到網路安全先進理念、系統的知識培訓和豐富的實踐體驗。

2、藉助E-learning 加強網路安全教育培訓

未來的培訓會更多地藉助互聯網培訓，根據CNNIC 第38 次全國互聯網發展統計報告顯示， 在線教育領域在不斷細化，用戶邊界不斷擴大， 服務朝著多樣化方向發展，同時移動教育提供的個性化學習場景以及移動設備觸感、語音輸出等功能性優勢，促使其成為在線教育主流。

3、加強學生的網路安全教育培訓

網路是一把雙刃劍，它給學生帶來極大好處和便利的同時，也引發了具有網路特色的安全問題。學生的網路安全教育在內容上必須包括網路法制教育、道德教育、安全防範技能教育以及網路心理健康教育四個方面的內容。

4、加強教師的網路安全教育培訓

隨著網路安全問題逐步顯性化，應加強網路安全和道德教育, 積極、耐心引導學生, 使他們形成正確態度和觀念去面對網路。同時, 給學生提供豐富、健康的網路資源, 為學生營造良好網路學習氛圍，並教育學生在網上自覺遵守道德規范, 維護自身和他人合法權益。

5、完善網路安全教育職業培訓

網路安全教育職業培訓對象主要為企事業、黨政機關從事網路安全管理的人員，這些人員職業素質提高關繫到各單位網路安全管理水平。因此，網路安全教育職業培訓是一個系統工程， 其網路安全培訓教材研發需要結合企業實際需要不斷完善。

『陸』 青少年如何防範網路安全問題

1.培養健康的網路心態樹立正確的價值觀和明確的理想目標，樹立正確的價值觀有利於青少年選擇和接收互聯網上的復雜信息，學會用科學的手段對信息進行篩選，提高自身抵禦不良信息污染的能力。也要辯證地認識網路，養成良好的上網習慣，面對網路的青少年應該有一個強烈的自我控制能力，學會抵制各種不良誘惑，積極接受學校的網路知識教育，並利用網路的積極因素抵制不良因素的影響。
2.主動學習網路安全教育課程在生活中，許多網路詐騙就是通過竊取他人信息來騙取錢財等，因此我們有必要加強對自身的保護，可以利用課余時間，對網路安全的基本理論知識和系統安全策略進行學習，如加密解密演算法、防火牆工作原理、作用，系統漏洞及修補方法，病毒處理等知識，以此保證自己信息的安全，也可以防止在網路購物過程中自己的信息被泄露，我們還可以通過手機觀看網路安全防範技能，以豐富自身的網路安全防範技能，還可以通過關注新聞實事來了解網路詐騙的詐騙形式。
青少年網路安全意識缺會帶來的後果1.網路成癮「網路成癮」指的是在沒有任何誘惑之下上網失去控制的現象，其表現的主要問題在於主體不能有效控制自己想要上網的慾望，並對上網帶來的快感有生理和心理依賴。青少年網路成癮表現主要有：「網戀」和「網路游戲」。2.網路失德網路不像我們所生活的現實世界，它具有極強的隱蔽特點，在這樣隱蔽的環境之中，會出現降低自己道德標準的情況，比如隨意散發言論、傳播垃圾信息、弄虛造假、進行網路欺詐等，這些都會對社會安全造成惡劣的影響。3.網路犯罪網路犯罪指的是憑借計算機進行犯罪，或者是犯罪對象通過網路進行的危害網路安全的行為，通常來講網路犯罪主要分成如下三種：以網路為工具的犯罪、以網路為攻擊目標的犯罪、以網路為獲利來源的犯罪。4.網路受害因為青少年缺乏較強的安全防範意識，所以在應用網路的時候很容易受到網路的侵害，其中常見的網路受害主要有如下三種：網路交友上當受騙、網路交易上當受騙、遇到網路攻擊。
法律依據：《刑法》第二百六十六條【詐騙罪】詐騙公私財物，數額較大的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，並處或者單處罰金；數額巨大或者有其他嚴重情節的，處三年以上十年以下有期徒刑，並處罰金；數額特別巨大或者有其他特別嚴重情節的，處十年以上有期徒刑或者無期徒刑，並處罰金或者沒收財產。本法另有規定的，依照規定。

『柒』 網路安全如何加強

一、剋制自己的慾望：網路帶給我們的東西特別多，尤其是平時我們得不到卻十分想得到的東西，那麼我們的這個慾望就會被別人網路上給利用了，為了要實現自己的慾望，就會對網路上某些人的行為放鬆警惕，自然就會讓自己處於網路安全的隱患之中。

所以如果你剋制自己的慾望，能夠清晰地對待別人對你的各種誘惑，在網路上自己會不會就更加安全了呢？

現代人把大部分生活交給了網路，身份信息、銀行賬戶、家庭情況、身體狀況等等信息，網路上映射著另一個完完整整的自己，然而，在隱私信息盜竊泛濫的互聯網上，每個人都被裸體般暴露。

沒人能夠免受網路風險的影響，但你可以採取一些步驟來最大程度地減少發生意外的機會。

所以關於網路安全，你要有自己的態度和原則，學會一兩個自己安全不被危及的方法技巧，其實就可以輕輕鬆鬆地在網路上自由來往了。

最後呼籲，安全網路環境，全民共建！不法的請收手，不是今天不報，是時候未到，到頭來給你算總賬。全民提高自我保護意識，不讓不法見縫插針。

『捌』 如何有效地進行初中生網路安全教育的思考與對策

一、加強網路安全知識，樹立正確的網路觀
現在的中學生，平時學習壓力很大，好奇心、創造欲和自我表現的慾望都很強。
中學生生活經驗不足，分辨是非能力差，很容易受不良思想的影響，沉迷 於無益處的聊天，影響學習。
二、培養學生善用網路資源
對學生來說，重要的是學習信息處理方法，培養交流能力和對社會的適應能力，培養科學 素養，而不僅僅是掌握了多少信息。
要讓學生自 主地去分析信息，辨別是非真偽，分清精華與糟粕，才能有效地利用網路信息使學生受益。
三、加強學生網路道德觀
由於學生處在全新的網路環境中，隨時都可以操作計算機網路，信息的交流及對事物處理 和評價的方法、模式等都發生了巨大的變化，原有的道德准則和規范已經不足以約束學生的網 絡行為。

『玖』 如何加強青少年網路安全教育

為加強和改進學生思想道德建設工作中與學校總體安全工作相結合，針對當前社會關注的青少年
上網問題，採取有力措施，加強網路安全文明教育，積極為未成年人的成長營造文明的環境，特製定以下網路安全制度。

一、切實加強對學生的網路安全知識教育，要求各教學系部按照國家課程方案的要求，積極開設計算機網路課程，讓學生掌握必要的計算機網路知識。學校網路教室要盡可能延長開放時間，滿足學生的上網要求。同時要結合學生年齡特點，採用靈活多樣的形式，教給學生必要的網路安全知識，增強其安全防範意識和能力。

二、進一步深入開展《全國青少年網路文明公約》學習宣傳活動。教育學生要善於網上學習，不瀏覽不良信息；
要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；要增強自護意識，不隨意約會網友；要維護網路安全，不破壞網路秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。

三、加強電子閱覽室、多媒體教室、計算機房等學生上網場所的管理，防止反動、色情、暴力等不健康的內容危害學生，引導學生正確對待網路，文明上網。

四、加強網路文明、網路安全建設和管理。採取各種有效措施，提高青少年學生分辨是非的能力、網路道德水平和自律意識，以及在網路環境下防範傷害、自我保護的能力。注重在校園網路建設過程中，建立網路安全措施，提供多層次安全控制手段，建立安全管理體系。

五、加強校園網路文明宣傳教育。要求各處室部門和學校各教學系部注意研究防止網路對青少年的不良影響，積極引導青少年健康上網。加強教師隊伍建設，使每一位教育工作者都了解網路知識，遵守網路道德，學習網路法規，通過課堂教學和課外校外活動，有針對性地對學生進行網路道德與網路安全教育。

六、
加大與國家網路安全相關部門交流與合作，加強對校園周邊互聯網上網服務營業場所的治理力度。積極主動聯合市公安、消防、文化、工商、城管等部門，開展學校內部及學校周邊互聯網上網服務營業場所監控和管理，杜絕學生沉迷於網吧。

附：《青少年網路文明公約》



要善於網上學習，不瀏覽不良信息；



要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；



要增強自護意識，不隨意約會網友；



要維護網路安全，不破壞網路秩序；



要有益身心健康，不沉溺虛擬時空