如何設計網路應用

『壹』 網路應用程序設計是指什麼

網路應用程序設計也叫網路編程
通過使用套接字來達到進程間通信目的編程就是網路編程。
代碼,開發工具,資料庫,伺服器架設和網頁設計這5部分你都要接觸
代碼分靜態代碼和動態代碼
靜態代碼是伺服器不解析直接發送給客戶端的部分,用做布局效果,一般不用於資料庫操作
靜態代碼分html,javascript,css等,其中html語言是基礎,要學網路編程就先學html語言.javascript用於實現某些特效,css是樣式語言.這3個語言組合起來,可以設計出美妙的網頁效果
動態代碼是伺服器需要解析的部分,用作資料庫連接操作等.有php,jsp,asp和asp.net.這幾種語言你只用先學一種就可.如果是想快速入門,建議先學asp,如果想學了找工作等,建議學php或jsp,
開發工具有很多種,我推薦一種,網路3劍客,其中dw是開發代碼的,fw是做圖的.flash是做動畫的.
資料庫要結合你學的動態語言來選擇,asp和asp.net系列的,你可以使用access,大型點使用mssql.
php和mysql是很好的搭檔.
伺服器架設也是結合你學的動態語言的,windows下安裝iis很方便,iis可以運行asp,安裝.net框架後能運行asp.net.這兩者架設相對簡單,也是我推薦你入門學asp的原因.php一般安裝apache伺服器,jsp一般安裝tomat伺服器.只有架設好伺服器,才能瀏覽動態語言編寫的程序.
雖然是編程,但是總會涉及到網頁設計部分,還是要去學學怎麼簡單的作圖和動畫。

『貳』 如何配置校園網路

1. 找到右下角的網路標志，點擊「打開網路和共享中心」，找到「設置新的連接或網路」，點擊「連接到工作區」。

(2)如何設計網路應用擴展閱讀：

特點

編輯

1、高速的區域網連接――校園網的核心為面向校園內部師生的網路，因此園區區域網是該系統的建設重點，並且網路信息中包含大量多媒體信息，故大容量、高速率的數據傳輸是網路的一項基本要求；

2、信息結構多樣化――校園網應用分為電子教學(多媒體教室、電子圖書館等)、辦公管理和遠程通訊(遠程教學、互聯網接入、FTP服務、聯網游戲等)三大部分內容。數據類型復雜，不同類型數據對網路傳輸有不同的質量需求；

3、安全可靠――校園網中同樣有大量關於教學和檔案管理的重要數據，不論是被損壞、丟失還是被竊取，都將帶來極大的損失；

4、操作方便，易於管理――校園網面積大、接入復雜，網路維護必須方便快捷，設備網管性強，方便網路故障排除。

5、認證計費――學校對學生上網必須進行有效的控制和計費策略，保證網路的利用率。

校園網網路系統從結構層次上分為核心層、匯聚層和接入層；從功能上基本可分為校園網路中心、教學子網、辦公子網、宿舍區子網、圖書館子網等。根據校園網用戶數量的多少和網路應用的情況，可以分為大型校園網、中型校園網、小型校園網三種。基於上述校園網的特點，我們在設計校園網路時必須充分考慮網路的先進性、標准化和開放性、可靠性和可用性、靈活性和兼容性、實用性和經濟性、安全性和保密性、擴展性和網路的靈活性等特性，充分利用有限的投資，建設一個性價比比較高的綜合性網路。

隨著經濟的發展和國家科教興國戰略的實施，校園網路建設已逐步成為學校的基礎建設項目，更成為衡量一個學校教育信息化、現代化的重要標志。目前，大多數有條件的學校已完成了校園網硬體工程建設。然後，多年來都對校園網的認識不夠全面，甚至存在很大的誤區。例如：認為網路建設越高檔越好，在建設中盲目追求高投入，對校園網路建設的建設缺乏綜合規劃及開發應用；認為建好了校園網路，連接了Internet，就等於實現了教學和辦公的自動化和信息化，而缺乏對校園網路的綜合管理、技術人員和教師的應用培訓，缺乏對教學資源的開發與積累等等。所有這些，都極大地阻礙了校園網路在學校管理、教育教學中所應發揮的實際效益。

最近幾年，我國遠程教育發展迅猛。統計數據顯示，教育部已批准67所普通高校開展現代遠程教育試點工作，開設了覆蓋工學、管理學、醫學、文學、理學、農學、經濟學、教育學、法學、哲學10大學科門類共140多種專業，設立了近2000個現代遠程教育校外學習中心（點），累計注冊網路教育學生160多萬人。此外，我國有近70%的高校建立了校園網，並利用校園網開展了網路教學、數字圖書館、網路課程和教學資源開發等應用項目。

『叄』 如何具體配置一個安全的校園網

您好，找到右下角的網路標志，點擊「打開網路和共享中心」，找到「設置新的連接或網路」，點擊「連接到工作區」。
2.點擊下一步，選中「否，創建新連接」(無創建過的直接進入下一步)。
3.選擇「使用我的internet連接(VPN)」，在「internet地址」填上學校給你的連接地址，每個學校的地址都不同，這個是學校伺服器端的IP，填好點擊下一步。
4.填上你的賬號和密碼，密碼要記住，以後登錄要輸入。（千萬記住不要忘記）
5.完成後回到桌面，點開網路，右鍵點擊VPN，選擇屬性，出現的窗口選項 網路 安全，一個都不能少，全部要設置成圖中的選擇，必須和圖中的一樣。
(3)如何設計網路應用擴展閱讀：

特點

編輯

1、高速的區域網連接――校園網的核心為面向校園內部師生的網路，因此園區區域網是該系統的建設重點，並且網路信息中包含大量多媒體信息，故大容量、高速率的數據傳輸是網路的一項基本要求；

2、信息結構多樣化――校園網應用分為電子教學(多媒體教室、電子圖書館等)、辦公管理和遠程通訊(遠程教學、互聯網接入、FTP服務、聯網游戲等)三大部分內容。數據類型復雜，不同類型數據對網路傳輸有不同的質量需求；

3、安全可靠――校園網中同樣有大量關於教學和檔案管理的重要數據，不論是被損壞、丟失還是被竊取，都將帶來極大的損失；

4、操作方便，易於管理――校園網面積大、接入復雜，網路維護必須方便快捷，設備網管性強，方便網路故障排除。

5、認證計費――學校對學生上網必須進行有效的控制和計費策略，保證網路的利用率。

校園網網路系統從結構層次上分為核心層、匯聚層和接入層；從功能上基本可分為校園網路中心、教學子網、辦公子網、宿舍區子網、圖書館子網等。根據校園網用戶數量的多少和網路應用的情況，可以分為大型校園網、中型校園網、小型校園網三種。基於上述校園網的特點，我們在設計校園網路時必須充分考慮網路的先進性、標准化和開放性、可靠性和可用性、靈活性和兼容性、實用性和經濟性、安全性和保密性、擴展性和網路的靈活性等特性，充分利用有限的投資，建設一個性價比比較高的綜合性網路。

隨著經濟的發展和國家科教興國戰略的實施，校園網路建設已逐步成為學校的基礎建設項目，更成為衡量一個學校教育信息化、現代化的重要標志。目前，大多數有條件的學校已完成了校園網硬體工程建設。然後，多年來都對校園網的認識不夠全面，甚至存在很大的誤區。例如：認為網路建設越高檔越好，在建設中盲目追求高投入，對校園網路建設的建設缺乏綜合規劃及開發應用；認為建好了校園網路，連接了Internet，就等於實現了教學和辦公的自動化和信息化，而缺乏對校園網路的綜合管理、技術人員和教師的應用培訓，缺乏對教學資源的開發與積累等等。所有這些，都極大地阻礙了校園網路在學校管理、教育教學中所應發揮的實際效益。

最近幾年，我國遠程教育發展迅猛。統計數據顯示，教育部已批准67所普通高校開展現代遠程教育試點工作，開設了覆蓋工學、管理學、醫學、文學、理學、農學、經濟學、教育學、法學、哲學10大學科門類共140多種專業，設立了近2000個現代遠程教育校外學習中心（點），累計注冊網路教育學生160多萬人。此外，我國有近70%的高校建立了校園網，並利用校園網開展了網路教學、數字圖書館、網路課程和教學資源開發等應用項目。

『肆』 我的畢業設計題目是：計算機網路應用，希望大家給我點思路，萬分感謝！

計算機網路應用方面很多，例如：
目錄
摘要 I
ABSTRACT II
第1章 緒論 1
1.1項目開發背景 1
1.2項目開發目的與意義 1
1.3 待解決的問題 1
第2章 系統綜述 2
2.1 系統概述 2
2.2 系統運行環境 2
2.3 系統開發方法及運行原理 3
2.4 軟體開發工具和環境 6
2.5 可行性研究 9
2.6 系統分析 10
第3章 系統需求分析 12
3.1 系統需求 12
3.2 系統建模 12
第4章 系統概要設計 17
4.1系統總體構架 17
4.2 系統模塊設計 18
4.3 面向對象的程序設計 18
第5章 資料庫設計 23
5.1 資料庫概念 23
5.2 關系模型 23
5.3 資料庫模型及結構設計 24
5.4 資料庫功能設計——存儲過程 24
第6章 系統詳細設計 27
6.1 系統全局流程模 27
6.2 登錄系統 28
6.3 首頁界面 30
6.4 普通用戶登錄信息管理 30
6.5 後台管理 36
6.6 未注冊用戶 42
第7章 系統測試與部署 43
7.1 系統部署 43
7.2 系統測試（SYSTEM TESTING） 44
總結 45
參考文獻 46
致 謝 47
附錄I程序主要源代碼 48

『伍』 計算機網路應用主要學什麼

核心課程為：組網技術與網路管理、網路操作系統、網路資料庫、網頁製作、計算機網路與應用、網路通信技術、網路應用軟體、JAVA編程基礎、伺服器配置與調試、網路硬體的配置與調試、計算機網路軟體實訓等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。

資料庫原理與SQLSERVER，Oracle資料庫管理、面向對象程序設計，網路安全管理與維護技術，HTML與JavaScript，網路後期維護與運營，網路規劃。

人才培養目標：

通過調研，以國家職業標准為依據，計算網路應用專業人才培養方向可確定為：

培養能按照作業規范，完成信息化網路平台建設所需的網路構建、網路管理維護、網站建設與維護三個工作崗位群的計算機網路應用人員。適合的就業崗位為：計算機網路工程施工、網頁設計與製作、網路系統維護、網路產品銷售與服務，中小型企業、公司、學校、行政事業單位的網路管理員、網站維護員、網路安全維護員。