Ⅰ 如何有效利用網路學習作文
當今是信息時代，網路就是信息時代的重要標志，假如不讓孩子接觸網路，顯然是可取的愚蠢做法，這會讓孩子與時代脫節，會嚴重阻礙孩子發展。可是網路世界又紛繁復雜，面對形形色色的.網路信息，怎樣正確利用網路成為了擺在人們面前的一大問題。
怎樣正確利用網路，我認為：
第一，理解網路的意義所在。應該說理解了網路的意義之後，才能給開展利用與正確使用網路，倘若不能夠深刻明白網路的含義，一切的利用都是空談。
第二，應該注重培養孩子信息資源的搜尋能力。網路就是一個信息海洋，裡面充斥著各種各樣的信息。光有信息是不夠的，我們必須培養孩子懂得如何檢索信息、整理信息、匯編總結。
第三，利用信息資源便利生活。可以通過搜尋相關信息，尤其是生活資訊便利生活，比如是搜索一些做菜視頻，幫助學做家常菜等等。
網路已經越來越離不開我們的生活了，工作、學習、生活方方面面我們都需要網路，而怎樣正確利用網路值得我們不斷思考與總結。
Ⅱ 如何有效利用網路
尋求與目前這個社會信息同步，其實假如通過網路實現，那就是網上沖浪
但是針對你說的，對絕大多說人來說，要想各方面都保持著與世界同步，其實是相當困難的，獲取知識，知識沖浪，也是有個限度和有個范圍，要想擁有整個世界，往往會付出巨大的代價
但是適度還是有可能的，我個人覺的，要想每天花比較少的時間，但又有很高的效率獲得最有效的信息，最重要的是一個習慣的養成，比如說，你知道了一個網站，在那個板塊有你想要知道的信息，那麼，你只要收藏一下，下回可以花很少時間找到，另外論壇也是同樣的道理，只要養成了以個固定的習慣，那麼你獲得知識的效率將比別人高很多，但有個前提必須是你平時對獲取這方面知識的各種途徑的有效積累和積淀，這是一個很漫長的過程，也許是一生都在執行的過程。
另外還有一個建議，不能盲目的沖浪，網上的東西太多，幾輩子都看不玩，所以信息的獲取必須有個方向，你肯定有自己喜歡或著朦朧的喜歡的話題或方向，時政也好，軍事也好，體育也好，反正必須有你所要關注的范圍，漫無目的的上網將會浪費大量時間
假如真的開始沒有具體的方向，可以試試網址大全的網站，比如http://www.hao123.com
然後慢慢選擇各分類進行知識的涉獵
希望以上對你有用，也希望你在知識的撲捉過程中越走越成熟！
Ⅲ 我們應該怎樣合理利用網路
取其精華，去其糟粕
Ⅳ 如何合理利用網路
一、讓網路成為良師益友
網際網路通過資源共享可以帶領我們連接全世界。
了解網路不同於真實社會，以健康的心態使用網路，讓他們了解到除了游戲以外，網路上還有許多寶貴的數據可以使用，有助於智能的累積與知識的增加，如果只是沉迷其中，就失去了使用網路的本質意義，只是被網路所用，被網路所害。
二、利用網路學習禮儀
網路就像一個小型的社會，尤其在一個對網路越來越依賴的時代里，教師除了注意小學生對網路使用能力與技術的培養，還應該先讓他們了解網路上的基本禮儀，包括不發表攻擊性的言論，不濫發電子郵件，發表意見和文章時應注意禮貌等。這樣不但可以學習尊重別人，也可以避免一些不必要的爭端和沖突的發生。
總之，如何幫助學生盡早學會使用網路，減少由於網路負面影響所帶來的損害，是保證小學生健康成長的需要，更是培養教育適應現代信息社會發展人才的需要。讓我們的學校、家庭、社會聯合起來，為了孩子身心健康發展，讓孩子遠離網路傷害。
三、利用網路學習知識
所謂網路學習，就是指通過計算機網路進行的一種學習活動，它主要採用自主學習和協商學習的方式進行。相對傳統學習活動而言，網路學習有以下三個特徵：一是共享豐富的網路化學習資源。二是以個體的自主學習和協作學習為主要形式。三是突破了傳統學習的時空限制。
Ⅳ 如何有效利用網路作文
互聯網的利與弊，給它自己蒙上了一層厚厚的面紗。對於互聯網，我們究竟應該持什麼態度呢？
其實，合理上網已經成為學校和家長共同關注的一個話題。究竟怎樣上網，才能使我們在吮吸知識的同時，又避免走上歧途呢？其實，答案非常簡單：「擇其善者而從之，其不善者而改之。」只要我們合理利用互聯網，互聯網就會將它的好處全部奉獻給我們。當然首先，選擇合適的網站是關鍵。
好的網站，相信不用多說，同學們都能說出來：對學習有幫助的網站，也就是對我們有益的網站。能讓我們從中獲取知識，增加我們的閱讀量的網站就是好的網站。
任何事物都有對立面。有弊處的網站也是五花八門，它們就像一片片的沼澤，看似風景美麗，一不小心陷下去，便再也無力回天了。瀏覽游戲網站、暴力網站對我們的學習生活有害無益。一旦接觸這些網站，它們就會像磁鐵一樣不斷吸引著我們，使我們無法掙脫。所以，在瀏覽網站的過程中，一定不能為了滿足好奇心理而瀏覽這些網站。要點擊文明網站，選擇適合我們的網站。
再就是要合理控制時間。再好的網站，瀏覽太長時間，也會對我們產生不利影響。學會綠色上網，是合理利用互聯網的關鍵。使用互聯網的時間一般不宜超過1小時，如果實在有特殊情況要連續使用，每隔一小時便要站起來看看窗外的綠色植物，以防止對我們的視力造成威脅。
對於互聯網的評判，我們只能說它是一把「雙刃劍」——有弊也有利。對於這位朋友，可要認真的對待。總之，「點擊文明，綠色上網」會使我們在互聯網中受到益處。
Ⅵ 合理利用網路，我們該如何做
21世紀是信息的社會，是網路的世界。計算機和網路已經開始改變我們的生活，並溶進我們的生活，成為我們生活不可分割的一部分，它無處不在.
在我國，隨著互聯網的迅速發展，中學生網民的人數也越來越多。中學生上網，可以擴大視野，增長見識，學到許多書本上沒有的知識；可以結交朋友，增進友情；可以快速進行信息的加工、存貯和傳輸等等。令人擔心的是，有相當一部分中學生上網是熱衷於聊天、玩電腦游戲和垃圾信息的瀏覽。這些行為對他們的心理造成了一定的負面影響，有的中學生出現認知能力的迷失；有的中學生對互聯網存在強烈的依賴心理，而現實生活中的人際關系變得淡漠；個別中學生因長期沉迷於網路，產生網路心理障礙，而被迫輟學，有的還因此走上違法犯罪的道路。所以，中學生的網路心理教育迫在眉睫，應該引起全社會，尤其是我們教育者的重視。
1、玩電腦游戲「上癮」，從生理上看是大腦神經中樞反復接受刺激，產生的一種生理依賴性。電腦游戲千變萬化，具有很大的挑戰性，無論勝敗都會在人的大腦皮層產生一個「興奮灶」，久而久之不斷強化，就表現出一種「癮頭」。從這個側面講，玩游戲「上癮」和某種業余愛好比如釣魚的興趣差不多，釣魚的人總希望釣大魚，玩電腦游戲總希望「打贏」。
2、另外，玩電腦游戲「上癮」，還與心理因素有關。有的同志性格外向，爭強好勝，電腦游戲恰恰迎合了他們的心理需求，玩起來感到刺激過癮；有的同志性格內向，在工作和人際關繫上比較收斂含蓄，玩電腦游戲時客觀上要求「急流勇進」，極大地激發了好勝心，與常態下的心理狀態產生了強烈的「互補」，心理上感到平衡，也會產生濃厚興趣。
3、電腦游戲總是與人的業余愛好有關系：喜歡打撲克、下象棋的就對相關游戲感興趣；喜歡駕駛的，肯定愛玩賽車游戲。何況，電子游戲具有虛擬性和可逆性，下了一步「臭棋」可以「悔棋」；賽車「翻車」換一輛車就是了，更沒有生命危險和財產損失。因此，電腦游戲往往比業余愛好更具有吸引力，可以大大滿足和延伸業余愛好，這也是玩電腦游戲容易「上癮」的一個原因。
Ⅶ 如何合理利用網路
首先，看一下空餘時間的長短，處於什麼時間段，因為有些人在一天中的某一時間段是很有精力的。先看看新聞啊！了解下國內外實時政治。基本上30分鍾過去了；再看自己喜好什麼，可以學習一下PS、CAD之類的制圖軟體，或者是聲樂合成類的，古人雲：技多不壓身！用到時方恨少！
這不是沒道理的。。現在工作中就有很大優勢的！那些空間、電影、游戲只會消磨人的意志。浪費青春，當然工作累了，或者是心中有火氣，玩游戲發泄一下還是比較不錯的。
其實，你並不要一定充分利用網路，關鍵是你要充分利用你的時間，和你現有的資源！這就是你的「物理優勢」起跑線就比別人高，相信你會給自己制定個適合你自己的規劃。（別人的永遠是別人的，適合自己的才是最好的）