① 教育平台號和密碼都正確，就是顯示用戶名和或密碼錯誤，登不上怎麼辦呀
摘要 登錄不上的原因主要有以下情況：
② 鄭州大學研究生教育支撐平台忘記密碼
找回密碼。
忘記密碼就去找回密碼，可以聯系客服找回。
為進一步加強我校研究生教育信息化建設，不斷提高工作效率與管理水平。自2019級新生開始，研究生教育管理相關事宜將在新系統（鄭州大學研究生教育支撐平台）進行。各培養單位原雲平台登陸賬號均已同步至新系統，各管理員使用原賬號密碼即可登錄。學生的登陸ID為學號，初始密碼為123456。教師的登陸ID為教師編號，初始密碼為123456。
③ 網路培訓課程 » 全國中小學教師網路培訓課程的登錄密碼忘記了怎麼辦
繼續教育考試不難,大部分是常識性的東西,並不難,別害怕,我們剛考完。以下是我的考試是及答案，不一定正確，請參考：
1: [判斷題]
師生倫理關系並不是師生關系的有機組成部分。 錯
2: [判斷題]
新課程觀下的教學評價應該是診斷性的、形成性的評價。 正確
3: [判斷題]
教學方法的優化就是指教師教的方法的優化。 錯
4: [判斷題]
評價教師課堂教學應關注的焦點是課堂上學生的狀態。 對
5: [判斷題]
新課程倡導的教學方式是研究性學習、體驗性學習和實踐性學習，不主張接受式學習。 錯
6: [判斷題]
質疑就是讓學生學會提出問題。 對
7: [判斷題]
建立新型的師生關系既是新課程實施與教學改革的前提和條件，又是新課程實施與教學改革的內容和任務。對
8: [判斷題]
新課程觀下，課程就是指文本課程，即教學計劃、教學大綱、教科書等文件。 錯
9: [判斷題]
學生犯錯的過程是一種嘗試和創新的過程。 正確
10: [判斷題]
教師的課堂教學評價活動實質上就是教師深層教學思想的具體化和現實化。 對
11: [判斷題]
學生的主要任務是學習，就學習而言，教師對學生的評價是關於學習的評價。錯
12: [判斷題]
對學生的評價是教師對學生的單向刺激過程。 錯
13: [判斷題]
檔案袋評價法、小組評價法都是定性評價的方法。 錯
14: [判斷題]
新課程背景下，傳統的教學基本功將不再被重視，教師的課程開發整合能力、信息的搜集處理能力等與新課程相適應的能力將逐漸取而代之。對
15: [判斷題]
教師在課堂上所扮演的角色對教學效果的影響有時是直接的有時是間接的。 錯
16: [判斷題]
學生厭學的主要原因是現在的課業過重、課程要求過高、內容偏難。 錯
17: [判斷題]
出現劉海洋向狗熊潑硫酸、馬家爵因打牌而殘殺四位學友等極端事件的根本原因，在於劉、馬等人的個人品質、素質低下，與社會風氣以及教育方式方法等關系不大。錯
18: [判斷題]
義務教育要以培養高級人才、專家、大家為根本目標。 錯
19: [判斷題]
教學的本質是教師的教與學生的學的統一，是師生的交往和互動。 對
20: [判斷題]
「一日為師，終身為父」，所以教師對學生具有絕對的權威，學生必須服從於教師。 絕對沒錯
21: [判斷題]
教師在課堂上注意的中心應該是自己的思想或教案。 錯
22: [判斷題]
課本知識就是權威的、絕對正確的。 放屁
23: [判斷題]
「蘋果廣告」說明思維應突破常規，要多角度多層次思考才能有所創新。 對
24: [判斷題]
課程只是政府和學科專家關注的事，教師無權也無須思考課程問題，教師的任務只是教學。（說的太好了，就是不給分我也要選正確。）
25: [判斷題]
進行學生評價時，評價內容應是全面的，這反映了社會發展的要求和人的身心發展需求。正確
26: [判斷題]
教學就是教師對學生的單向培養活動。 錯
27: [判斷題]
學生無權評價教師。（ 就應該這樣。）
28: [判斷題]
新評價觀下的教師角色調適就是要教師轉變觀念，是教師角色能適應時代的要求和促進學生全面健康的發展。 : 正確
29: [判斷題]
學生學習方式的轉變是對未來教師最大的挑戰。 正確
30: [判斷題]
一般認為，強調三維目標就意味著否定「雙基」。 顯然錯誤
31: [單項選擇題]
教育的終極目標是 c
32: 新課程的綜合化特徵要求教師採取的工作方式是 A
33: 新課程要求實驗教師做到 A
34: 教學過程的中心環節是 b
35: 新課改整體設計九年一貫的義務教育課程，在小學階段 A
36: 校本課程的開發與建設要 d
37: 「關注個體差異」就是根據學生實際存在的愛好、興趣和差異 C
38: 貫穿整個教學過程最基本的一對關系是 A
39: 學生的學習感受，即學習活動所伴隨或生發的心理體驗就是 A
40: 新課程強調在教學中培養學生正確的態度就是 D
41: 「知之者莫如好之者，好之者莫如樂之者。」這句話出自 D
42: 以追求知識的記憶、掌握、理解與應用為標志的發展是 D
43: 一位教師教學《守株待兔》，扮成守株待兔者，倚在黑板下，閉目打坐，讓學生「勸」自己，還模仿守株待兔者的口氣和學生爭辯。這實際上是 C
44: 以直觀方式再現書本知識所表徵的實際事物或者實際事物的相關背景，這就是 A
45: 舊知識與新知識之間的可分離程度和差異程度，只有當新舊知識能夠清晰地分辨時，學生才可能進行有意義的學習。這就是舊知識的 A
46: 相對於學生的發展，預設與生成都只是 C
47: 課堂教學最重要的是 D
48: 知識與技能維度的目標立足於讓學生 A
50: 知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀是新課程目標的三個維度，三維目標的核心是 D
51: 實施素質教育重點是培養學生的 AD
52: 校外課程資源主要包括校外圖書館、科技館、博物館、網路資源以及鄉土資源等。其中，利用網路資源 abcd
53: 預設可表現在 Abcd
54: 新課程給教師的角色定位是 AB
55: 優質教學的特徵除深刻、獨到、廣博外,還有 ABC
56:考量學生有效學習的三個指標可以形象的概括為 abc
57: 從心理學角度說，獨到見解實際上是一種創造性思維，這種思維的兩大特點是AB
58: 教師對學生的不良態度包括 BCD
59: 真正的教學關系應該是 活生生的人的關系AB
60: 教師對學生的態度的表現方式有 ACD
這些內容學習資料上都有。僅供參考。我替十個人考過試，這些題較常見，所以就貼了下來。別太相信我的答案，這門課，我最高分是96，最低分是78。有時間自己在學習資料中查查。
④ 沈陽葯科大學研究生教育網登錄密碼不對了怎麼辦
使用窮舉法進攻
⑤ 吉林省教育學會科研管理系統密碼忘記
1、吉林省教育學會科研管理系統的登錄頁面有忘記密碼，點擊忘記密碼。
2、接下來網頁會提醒你輸入賬號，如果綁定了郵箱就可以點發送郵箱，如果沒有綁定郵箱，則需要點擊下一步。
3、然後網頁會提醒你輸入自己的身份證號碼，這是找回密碼的唯一憑證。
4、當輸入完成賬號以及身份證號碼之後正確的話，就會顯示重置密碼。
⑥ 中國學位與研究生教育信息網忘記密碼
摘要 您好，我是電子領域的咨詢師，很高興為你解答～請你稍等，我正在快馬加鞭為你整理答案，5分鍾之內回復給您。
⑦ 中國教師研修網賬號密碼給一個用一下
樓主你好
【我看不下去了！】3女生殘忍毆打女同學，手段極其殘忍。
中學生暴力事件屢禁不止，近日再次發生。這幾天，網路上出現了一段三名女生圍毆女同學的暴力視頻，其毆打場面相當殘忍，令成年人也為之汗顏。
場面殘暴：三名女生腳踢同學要害部位
這段視頻據傳是網友在廣東揭陽的某公園內拍攝到的。視頻一開始，就有一個穿著白色外套的女生坐在地上，掩面哭泣，而旁邊三名女生則正在對其拳打腳踢。從視頻中可以看到，這三名女生輪流用腳踢這名女生的頭部、背部以及腹部，並不斷地扯著被打女生的頭發往地上撞。被打女生被踢倒在地上後，立即有兩名女生沖上前去對她又踩又踏，並穿著運動鞋不斷用腳後跟處狠踢受害女生的胸部、背部和腹部，期間受害女生蜷曲在地上，幾乎無法動彈，只隱約聽得到她的哭聲。
這三名女生邊打邊罵，在此過程中甚至還扒掉了受害女生的外套，只為她留下了一件黃白相間的單薄的貼身Ｔ恤。毆打過程中有一個細節，一名穿著白衣和牛仔短褲的的女生大概嫌自己背著的書包礙事，還扯下書包放在旁邊的自行車上，然後繼續施加暴力。而因為出腳時用力過猛，踢人的女生好幾次自己都幾乎站不穩，要靠扶住旁邊的自行車才能夠站住。
在視頻的最後，一名施暴女生似乎越打越氣，抓住受害女生的衣領，用膝蓋不停撞擊她的頭部和背部，並抬起腳一腳踢在女生的右耳處，幾乎把自己腳上的鞋踢掉。這段視頻持續約一分鍾，從視頻結尾來看，打罵似乎仍沒有停止。而在整個暴力毆打的過程中，視頻鏡頭都在不斷晃動，說明另外還有人在冷血旁觀。
網友憤怒：呼籲嚴懲打人者
該視頻一經發布，立即激起了網友們的強烈關注。短短幾天時間，該視頻訪問量就達到了７７萬之多。網友們對三名施暴女生的殘忍行徑表現出了極大的憤怒，紛紛予以斥責。很多人」希望學校嚴處」，並」建議當地公安部門調查，對打人者要追究法律責任」。
眾網友在吃驚和憤怒的同時還感到悲哀。一些網友對圍觀人群的冷漠表示氣憤，因為事件發生在公園這種公共環境內，人流量相對較大，但在整個過程中，竟然沒有一個路人出面干涉。一位網友更是憤慨地質問：」太可惡了，路邊這么多路人經過，都沒有一個上去幫忙的！太冷血了！」
與此同時，學生的素質教肓問題再次引起了注意。有網友表示，」這是一個值得深思的問題，究竟是什麼導致這些不良行為？教育體制、還是社會風氣？現在的老師和學校都在做什麼？」
律師說法：施暴學生行為已涉嫌犯罪
近來，中學生暴力事件頻頻發生，網路上不斷出現各種中學生毆打或凌辱同學的不良案例，而之前大部分報道都是從教育角度來進行引導，那麼，作為已可能年滿１４歲的中學生來說，這樣的行為是否已經觸犯了法律呢？為此，記者專門咨詢了四川傑成律師事務所的蒲永律師。
在看了這段暴力視頻後，蒲律師肯定地表示，施暴學生的行為已經涉嫌犯罪。蒲律師說，根據我國《刑法》第14條規定，如果未成年人年滿１４周歲，就已具有刑事責任能力。而如果該視頻中的３名女生已年滿16周歲，則一旦被受害者起訴，將根據情節輕重調查，可能按故意傷害罪或尋釁滋事罪進行判斷，其中若認定為故意傷害罪，則將處以３年以下有期徒刑，而若認定為尋釁滋事罪，則將更為嚴厲，將處以５年以下有期徒刑，且此罪的認定不以受害人受傷輕重為判斷原則，只要施暴者有動機和行為，則可以進行認定，但１８周歲以下人員，或從輕處罰。蒲律師提醒，該視頻中的受害女生可以報警，經警方立案偵查後，提起民事訴訟，要求對施暴者進行相應的刑事處罰，並要求其監護人給予民事賠償，而該段視頻則可作為其證據之一。
此外，蒲律師還指出，由於該事件發生在校外，故此事件屬於學生的個人行為，學校方不需要對此負刑事責任。
(本文來源：成都商報 )
不知道大家看過沒有反正我看過之後受不了了！！很無奈~~~
視頻地址：http://user.qzone.qq.com/304204621第一篇日誌
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⑨ 中國學位與研究生信箱網用戶名和密碼是什麼
用戶名可以是手機號,身份證號,這三種都可以用做用戶名進行登錄密碼是直接設置的
如果忘記可以撥打中國學位與研究生教育信息網電話010-82378713
中國學位與研究生教育信息網是（簡稱「學位網」）由教育部學位與研究生教育發展中心（全國學位與研究生教育數據中心）主辦，接受國務院學位委員會辦公室指導的中國唯一的學位與研究生教育綜合信息門戶網站。「中國學位與研究生教育信息網」（簡稱「學位網」）由教育部學位與研究生教育發展中心（全國學位與研究生教育數據中心）主辦，接受國務院學位委員會辦公室指導，是中國唯一的學位與研究生教育綜合信息門戶網站。學位網創辦於2009年，以權威性和專業性兼備的全方位的信息服務，吸引了戰線與社會的廣泛關注，成為公眾了解中國學位與研究生教育的窗口。
南京工程學院圖書館內的無線網路接入密碼是111111。
南京工程學院位於歷史文化名城南京，是江蘇省屬普通高校，國家「卓越工程師教育培養計劃」首批試點高校和國家「CDIO工程教育模式改革研究與實踐」試點高校之一，是全國應用型本科院校專門委員會主任委員單位、中國產學研合作促進會常務理事單位、全國特需碩士專業學位研究生培養單位聯盟。學校辦學歷史始於1915年，經過近百年的辦學歷程，先後為國家經濟建設和社會發展培養和輸送了10萬余名各類工程技術專業人才和管理研究人才。