中小學生家庭教育與網路安全隨州

① 如何讓孩子安全上網與家庭教育》

要善於引導、疏導孩子適時、適度上網，防止其因痴迷網路，傷害身心健康。

要高度重視家庭價值觀建設和家庭教育，把家庭教育納入整個教育體系之中，加快家庭教育與學校教育、社會教育的結合與融合。要高度重視家風建設，把家風建設納入社會建設的大系統之中。

重視家長學校建設，把家長學校建設納入學習型社會建設的頂層設計之中；重視家庭網路建設，把家庭網路建設納入網路強國的戰略目標之中。父母要善於引導、疏導孩子適時、適度上網，防止其因痴迷網路，傷害身心健康，妨害學習工作。

(1)中小學生家庭教育與網路安全隨州擴展閱讀：

家庭教育的相關要求規定：

1、自覺地踐行價值觀建設是家庭教育的核心理念，在青少年中大力培育和弘揚社會主義核心價值觀，努力做到春風化雨，潤「心」無聲，既是當務之急、功在當代，也是百年大計、澤及後人。

2、學前教育機構、中小學結合家長會等活動，每年對學生家長開展至少一次心理健康知識培訓，提高家長預防、識別子女心理行為問題的能力。

② 如何進一步完善學校，家庭，社會三結合教育網路，增強促進未成年人健康成長的合

完善學校，家庭，社會及教育網路用來促進未成年人的健康成長，是這個時代和社會必須要面對的問題。

出於對未成年人成長的考慮以及未來的發展方向，現在必須要完善整個社會，包括學校家庭以及網路等方方面面的不足，對比國外來看，我們在這方面還有一定的差距，對比國內的情況，由於現在未成年人普遍接觸網路，導致一些未成年人的思想和觀念有一些脫離實際。因此必須要加強這方面的健康教育，才能讓更多的未成年人茁壯成長，我們將從三個方面來討論如何完善這些機制，更好地為年輕人的健康成長做出有力保障。

最後，我們來談一談社會和互聯網如何去做？

社會和互聯網是一個大熔爐，很多不良思想存在於網路上，未成年人現在接觸網路比較便捷，所以，在人生觀價值觀世界觀還沒有完全定型的情況下，這種不良思想會給未成年人的成長帶來很大隱患，因此必須要對這些不良的思想進行規律，嚴格把控社會輿論方向，並不是說把所有的思想全部掐死，而是要留取精華，剔除淺薄，讓我們的社會和網路不斷進步，這樣學生們接觸的東西才是最好的知識，才能更好地促進未成年人健康成長。

歸結於一句話，中國的希望在於少年，少年的希望在於教育。

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④ 教育部門加強預防中小學生沉迷網路教育引導，該怎樣做

時代的發展對於孩子的成長也會帶來不同的挑戰，就比如互聯網以及智能手機的普及，就導致很多孩子很容易就可以接觸到手機，並且沉迷於網路。而要改善這個問題，除了學校以外家長的作用也是不可缺少的，那麼教育部已經要求加強預防中小學生沉迷網路教育引導，這應該怎麼做呢？

總結

其實網路對孩子的影響就是占據了孩子大量的時間和精力，所以社會各界以及父母就要用不同的方式，把孩子的精力引導到正確的事情上，引導孩子去關注有助於自己成長的東西，這樣的話就能夠幫助孩子去抵制誘惑。

⑤ 代表：進一步重視，中小學生的身心健康跟什麼關聯

代表發言進一步重視中小學生的身心健康，這件事在網上引發了網友們的熱議，不得不說的是中小學生的身心健康是和教育方式相關聯的，我們都知道，現在的中小學生心理發展的非常的迅速，因此需要我們盡量的疏導才可以不出現其他的問題。

很多的家長都認為不要讓孩子輸在起跑線上，殊不知孩子一出生就有著天壤之別，如果一味的要求他們的話，也會對他們的身心健康造成非常大的壓迫的，相反會得不到更好的效果，因此我們需要順其自然讓他們自由生長才是更好的方式，我們如果在現實生活中看到這種不可取的方式，一定要及時制止才行，同時我們需要注意的是，教育自己的孩子的時候，一定要注意因材施教，不可以對他們施加太大的壓力，一定要對他們做好思想教育才行。

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⑦ 關於中小學生因網路身心健康受害的事情

一、網路游戲對中小學生身心健康的危害
2004年10月13日下午，成都市青龍場的一個居民點發生一起學生斗毆事件，一名高中生被另一名高中生殺死。據了解，行凶者酷愛網路暴力游戲，一昧模仿游戲世界的暴力行為，最終導致悲劇的發生。
鄭州某高校一名來自農村的大學生由於孤獨開始到網吧上網，玩游戲達到了痴迷的程度，並在網吧里結識了一些所謂的「朋友」，最終，該學生由於缺錢上網玩游戲而走上了搶劫的道路，斷送了自己的前程。
到底是什麼導致他們如行屍走肉般殘酷、肆虐和無視生命的珍貴？我們想就只有網路游戲能給予我們正確的答案吧。
現在的網路游戲大都以暴力為主，很多青少年為了能尋求在生活中無法得到的刺激及優越感最終迷戀上了網路游戲這一「魔鬼」。他們在現實生活中體驗到類似網路暴力的情感和環境時，往往容易喪失理智，毫不猶豫地把在虛擬游戲中的行為運用於現實的人際沖突，導致一些悲劇發生。
在調查中我們發現，大部分青少年在生活中都會幻想游戲的情節；應該在校上課的時間他們卻還在網吧里打游戲；浪費大量的精力和金錢；更為嚴重的是，部分青少年把暴力情節帶到生活中，這不僅傷害到自己的身心健康，還傷害他人。
根據調查，我們得出以下結果：
1、沉迷網路游戲浪費金錢和精力；
2、影響自己的學習；
3、經常夜不歸宿，影響自己的身體健康；
4、在沉迷網路游戲後，把暴力情節應用到生活中；
5、在和他人發生沖突後會想到用暴力解決，導致悲劇的發生。
6、活目標，沒有社會責任感；
7、玩游戲，就向家長要！向同學借！慢慢地學會了說謊，乃至去偷！去搶！
以上就是我們在網吧後總結的調查的結果。
二、青少年沉迷網路游戲的原因
青少年為什麼會如此沉迷於網路游戲？這是一個值得大家深思的問題，對此我們詢問了有關專家和網路游戲的愛好者。
專家介紹，那些網路暴力游戲往往設置為積分制、對抗情景和類似於現實的場景，長時間這種近似逼真的體驗使青少年習慣了打打殺殺與血腥場面，已經分不清虛擬網路世界和現實世界，把游戲與生活實際相混同，從而使他們的思想高度緊張，情緒變化更劇烈，富於攻擊性，暴力傾向更強，對人的生命冷淡得近乎漠視，這正是當前青少年犯罪的一個重要的誘發因素。由於目前青少年的學習壓力很大，在學校和家庭的雙重壓力下，整天學習又缺少娛樂場所的他們當然會想找一個地方來鬆弛一下緊張的神經。在游戲中實現他們的成就感便成為他們玩游戲的一個主要原因，通過在游戲中充當諸如當將軍這樣的角色，他們的心理慾望會得到很大滿足。由於沉迷暴力游戲不能自拔的往往都是一些意志薄弱、自製力差的未成年人，因此一旦他們在現實生活中體驗到類似網路暴力的情感和環境時，往往容易喪失理智，毫不猶豫地把在虛擬游戲中的行為運用於現實的人際沖突，導致一些悲劇發生。還有就是家庭的原因，父母對孩子的管教不嚴或方法不對，導致孩子想逃離生活，所以他們會毫不猶豫的選擇網路游戲。
游戲者說，他們會如此沉迷網路游戲是因為在生活中找不到成就感，還有較大的壓力，而這些壓力均來自學校或家庭。有的是因為在生活中被人瞧不起，被人欺負，感覺自己被社會遺棄所以在暴力游戲中發泄。根據以上的資料，總結出幾點原因：
1、青少年在生活和學習上有很大的壓力。
2、青少年的意志薄弱、自製力差，容易把自己卷進游戲中。
3、在生活找不到的成就感在暴力游戲中可以找到。
4、青少年很喜歡刺激的感覺，而這種感覺在暴力游戲中可以找到。
5、家庭教育出現問題。
青少年的自製力差，在虛擬的網路世界裡，現實社會中無處不在的道德約束和法律威懾都盪然無存，他們長期被壓抑的生物性本能就在征伐殺戮中毫無掩飾地被釋放出來。所以他們會依賴網路游戲。
三、網路游戲難道沒有優點？
適當的玩網路游戲也是有好處的，可以培養寬廣的心懷。網游里什麼人都有，有好人也有壞人，年齡也有大有小，但游戲畢竟是游戲，任何事情都不值得去生氣，即使有人對你做了特別不好的事情，你也要有寬廣的心懷，一笑了之，能夠擁抱敵人的人才是真正是勝者。學習或工作之餘都有自己的娛樂方式，選擇網路游戲可放鬆心情打發時間。
總結：
1、我國中小學生沉迷網路游戲的情況
最新統計數據顯示，目前我國網民人數已達1.27億，其中有1000多萬患網癮的未成年人，他們迷失在網路編織的「虛擬世界」之中，不能自拔。網路游戲廠商更是變本加厲，利用未成年人心理脆弱這一特點，不惜用暴力、色情作為賣點，讓玩家虛榮心得到滿足，把他們「強行」留在網路游戲中「走火入魔」。我國在網路游戲預防沉迷的措施仍欠缺，盡管採取在網路游戲上設置網路游戲防沉迷系統了，到今天為止，網路游戲防沉迷系統強制推廣很長一段時間了，它真能「斬妖除魔」嗎? 幾個網站的數據顯示，防沉迷系統並不被看好，大家對於防沉迷系統是否真正有效也持懷疑態度。
2、如何預防中小學生對網路游戲的沉迷？
修訂後的未成年人保護法規定，國家鼓勵研究開發有利於未成年人健康成長的網路產品，推廣用於阻止未成年人沉迷網路的新技術。禁止未成年人進入網吧，鼓勵中小學生健康上網玩網路游戲，合理的安排游戲時間，正確的選擇合適青少年的游戲產品，家長嚴格控制青少年使用網路，同時引導他們正確的使用高科技，即可避免他們沉迷網路游戲，又可增加他們的知識。
3、數據分析
項目 中學女生 中學男生
經常上網 54% 58%
偶爾上網 30% 21%
很少上網 16% 11%
從不上網 0% 0%
上網地點： 最多：網吧 其次是家
2/3同學認為外面網吧的安全情況還以
1/3的同學則認為情況令人擔心
平均每天上網時間：8%的學生是不足1小時
23%的學生是1至3小時
69%的學生是3小時以上
上網內容：40%的學生是聊天、娛樂
30%的學生是查資料
30%的學生是玩游戲及其他
校園周邊網吧：82%的青少年反映自己所在學校周邊200米內存有網吧。
到網吧上網的經濟來源：68%的聲稱是零花錢。
受歡迎的網路游戲：魔獸，夢幻西遊，跑跑卡丁車，勁舞等。
迷戀網吧原因：假期缺少感興趣的活動，被調查的學生大部分均
稱因為無聊，在家父母話多所以跑網吧來並且網吧網速快，游戲種類豐富。
統計分析反應：
在被采訪的人中沒有一位是沒上過網的，可見網路對中學生生活的普及率。而在上網時間中，玩游戲的人基本上網時間都超過3小時，而且都有過逃課上網的記錄，迷戀網路游戲的原因都是因為生活無趣，覺得無聊，而其父母們大多是因為很忙不會管或者是很少管，要不然是等到孩子已經沉迷到逃課上網後才管。而學生們的上網地點為網吧居多，原因是網速快，不用聽父母嘮叨，游戲種類豐富。且都是在學校附近網吧上網最多。因此可以出，國家對於禁止未成年上網吧的打擊力度不
夠大，而且父母由於忙而忽略了孩子的假期活動，網路游戲一定程度上影響了孩子的學習積極性，甚至是上課時候還想著游戲。我身邊也有些朋友表明只是周末放鬆時候玩玩。
望採納

⑧ 中小學生家庭教育與網路安全在哪裡看

對學生上網危害最大的是不健康的內容。社會方面，我們要做到對內容進行甄別和篩選，在網路上用硬體與軟體相結合的方式屏蔽掉那些不利於學生健康成長的網頁，凈化學生上網環境。就我所知，上網行為管理系統主要有網康科技、深信服、Bluecoat等產品。我們可以在學生常去上網的地方進行強制推廣。

學校方面，我們要做的是：讓學生知道那些網站是可以瀏覽的；那些網站是可以認真學習的，我們不能讓學生被不健康網站所侵蝕。我們還要教育學生：要正確認識網路，要知道網路並不只是美好，要讓學生在網上學會自我保護。我們更要讓學生學會利用網路優勢，通過網路有計劃的學習，提升自身素質，讓網路成為提高自身素養的基地，讓網路為素質教育服務！

家庭方面，我們要做到是：監督和檢查。監督孩子上網的時間，一定要把孩子上網的時間控制在不影響身體健康的范圍之內，尤其不能讓孩子熬夜上網，既摧殘身體，又影響第二天上課。檢查孩子上網的內容，杜絕孩子接觸不良網路，如果孩子在網路上學習，就要檢查學習情況，不能讓孩子養成以學習為借口上網的不良習慣。再要盡最大可能的讓孩子在家上網，讓孩子在家長可控的范圍之內上網，孩子的上網安全就可以得到保障了。

⑨ 中國小學生家庭教育與網路安全在電視第幾台

很多的教育頻道，包括少兒頻道，其實都會說到小學生的家庭教育和網路安全這樣的問題。所以在任何一個電視台都可以看到相關的節目。

⑩ 如何讓孩子安全上網與家庭教育觀後感

寫作思路及要點：先簡單敘述當今網路的地位及影響，闡明「如何讓孩子安全上網與家庭教育」得出的中心思想，圍繞中心思想擺事實講道理，在最後聯系實際生活得出總結。

正文：

網路時代誰都離不開網路，不管是學習還是生活，大家都會使用到網路，作為家長自然最擔心的就是孩子沉迷。我們要明白，網路是一把雙刃劍，它可以幫助我們查找資料，幫助我們學習，但是也會有很多不良的信息在傳播，我們要學會抵制和忽視這些信息。

不管是在學校還是在家中，老師和父母經常會讓我們提高警惕，在網路上我們也要有一定的防護意識，密碼、照片、不明鏈接，這些有影響的東西都是不能泄露或者點擊的。網路時代誰都不知道和自己面對面交流的究竟是誰，作為學生，我們能夠做的就是忽視這些人，只要謹慎的使用網路，我們也能夠學到不少東西。

在使用網路的時候不僅要注意防護，也要注意不能夠做違法的事情，應遵守法律，不參與有害和無用信息的製作和傳播，隨意傳播謠言也是違法的，後果很嚴重。

(10)中小學生家庭教育與網路安全隨州擴展閱讀：

寫觀後感的技巧：

觀後感的寫法比較靈活，我們可以先把所讀內容進行一個大致的概括，同時要代入自己讀書時候的感受，代入自己的真情實感所寫出來的讀後感才會更加出彩，也可以列舉自己認為書中寫的比較好的地方，並且要著重表明到底是自己感覺哪些地方寫得比較好。

還要懂得把書中的內容跟自己的實際生活結合起來，或者也可以把書中的內容跟我們現在的生活做一個對比，這樣我們的讀後感才會顯得更加真實。

總的來說，我們可以把寫觀後感的過程分為三段，第一段對我們所讀內容進行一個整體概括，第二段找准書裡面的中心思想，進行詳細的解釋和說明，第三段結合我們的實際生活，抒發我們的真實情感，還可以進行一定層次的延伸，這樣我們所寫的讀後感會更加層次分明。