如何預防網路危害視頻

❶ 如何避免小學生沉迷網路短視頻

網路中各個平台的短視頻給大家帶來了不少方便之處，比如做飯做菜的短視頻，會用很形象的方式教會我們做很多美食，還有些旅遊短視頻，會讓我們足不出戶就能感受到異域風情，也有些健康知識短視頻，更是讓我們在百忙之中學會養生，對於小學生來說，有不少學習的短視頻，可以說真的為大家帶來很多的益處。而近些年來，這些網路短視頻平台開始被成年人以及孩子們「玩壞」了，尤其是那些孩子，每天沉迷各個網路短視頻中無法自拔，不但要看，還要自己上傳短視頻，甚至為了點擊率不惜做一些不健康且危險的行為。那麼，該如何避免小學生沉迷網路短視頻呢？來吧各位，這兒有幾個非常合理的建議，希望能夠幫助到您！
01
控制好時間與尺度
有人說，防止小學生沉迷網路短視頻最好的辦法，就是不給小學生手機玩，也不讓小學生接觸到網路短視頻，這有些不太現實，因為每一個家庭都會有多部智能手機，孩子一定會找機會玩的。就算是沒有手機，孩子也會想辦法和同學在一起玩。所以說，堵不如疏，與其「逼」著孩子偷偷玩，不如讓孩子在你眼皮底下玩，但是，一定要控制好時間與玩短視頻的尺度。
02
引導孩子有一個合理時間安排
小學生的業余時間還是很充足的，就算是禮拜六禮拜天小學生都要去上各種輔導班，但在輔導班裡孩子到底有多少時間在學習，這個除了孩子和老師知道，你知道的可能性不是很大吧？所以說，你要引導好小學生有一個自己的時間安排，每天每個時間段要做什麼都要安排好，並且形成習慣，這樣一來，孩子怎麼可能會沉迷在網路短視頻里呢？
03
適當給孩子講述沉迷短視頻的危害
千萬不要大道理講給孩子聽，什麼短視頻影響孩子的審美觀、價值觀、人生觀之類，不管是多大的孩子，對於這些大道理真的不喜歡，甚至會激發他們的叛逆心理。你只要在恰當的時間，讓孩子知道某個孩子沉迷網路短視頻而付出的代價，這樣偶爾講給孩子聽，孩子自然會引起警惕心。
04
生活中給孩子認同與贊許
小學生為什麼喜歡那些網路短視頻？為什麼那麼喜歡拍攝一些短視頻上傳？因為小學生和成年人一樣，希望自己被人贊同、認可，所謂的點贊，不就是滿足自己渴望被人認可的心態嗎？尤其是那些現實中成績不理想的小學生，更喜歡這樣的感覺，因為現實中沒有誇贊與認可，那麼自然會找一個能夠認可自己的平台。所以說，生活中你要給予小學生適當的認可和贊許，讓孩子不再極度缺乏這樣的表揚，那麼孩子就不會在網路里用極端的方式尋求贊許。
05
教會小學生懂得羞恥心
前不久有一段視頻在網路迅速被網友轉播，小學生正在錄制短視頻，身後是自己的媽媽在浴室洗澡的場景，很多人覺得小學生是無心的，可是當我們錄制短視頻的時候，只要視力沒問題絕對能發現鏡頭里的一切，何況是自己媽媽洗澡的場景。雖然事情的真相我們無法猜測，但不排除孩子是為了博取關注而有意為之。這樣的例子數不勝數，大家自行去那些小學生熱衷的短視頻平台看看就知道了。所以說，與其怎麼想辦法不讓孩子接觸短視頻，不如教會孩子擁有羞恥心才好，這才是孩子受益一生的事情。
06
若孩子「無聊」考慮給孩子學習任務
如果孩子的空閑時間比較多，在這些時間里，孩子喜歡玩手機，並且玩一些短視頻的話，你完全可以考慮給孩子一些學習任務，當然了，不是靠孩子自覺學習，而是參加一些輔導班或者興趣班，說白了，讓孩子忙起來，就算孩子不開心，習慣一個禮拜就好了，總比孩子沉迷網路短視頻好很多倍吧？
07
若有問題可以適當強行制止
現代教育講究的是一個以理服人，不管什麼事情都要和孩子講道理，可是你發現沒有，現代孩子的心理素質是越發的脆弱，一點點小問題，就會升級為「心理問題」，抑鬱了，心靈受傷了等等。粗暴教育不可取，但如果一切都要不斷擺大道理的話，估計孩子的教育可能要出大問題。所以說，當你發現孩子開始接觸短視頻並且嘗試用一些不健康的方式上傳短視頻的時候，父母一定要及時制止，如果達不到效果，直接強行制止，沒收手機或者刪除短視頻軟體，或者其他相應懲罰。
08
請父母遠離網路短視頻
在某個短視頻平台上，一位父親為了錄制能夠引發關注更多的短視頻，和兩歲的女兒玩空翻，結果導致女兒上半身癱瘓；一位媽媽，在幾個月的孩子從高高的床上掉下來摔得很嚴重的時候，不是看孩子是否受傷，而是趕緊拿起手機錄制短視頻然後上傳，這才有時間觀察孩子的情況。這樣的事情實在是太多了，所以說，身為父母一定要遠離那些不健康不良的短視頻，用你自己的行為感染孩子，孩子自然不會沉迷其中。

❷ 如何防範網路病毒入侵

1.普通病毒的防範方法 拓展視頻

查殺計算機及手機病毒不如搞好預防，防患於未然。如果能夠採取全面的防護措施，則會降低被感染的可能，預防為主是避免大規模感染病毒的有效措施之一。

首先用戶要在思想上有防病毒的警惕性，依靠使用防病毒技術和管理措施，部分病毒就無法攻破計算機安全保護屏障，不能廣泛傳播。個人用戶要及時升級操作系統以及防病毒產品，因為病毒以每日4-6個的速度產生，防病毒產品必須適應病毒的發展，不斷升級，才能識別和殺滅新病毒，為系統提供較為的安全環境。

每一位計算機使用者都要遵守病毒防治的法律和制度，做到不製造病毒，不傳播病毒。養成良好的上機習慣，如定期備份系統數據文件；外部存儲設備連接前先殺毒再使用；不訪問違法或不明網站，不下載傳播不良文件，不連接未知的WiFi，不隨意掃描二維碼等。

2. 木馬病毒的防範

木馬的清除可以通過手動清除和殺毒軟體清除兩種方式。在檢測清除木馬的同時，還要注意對木馬的預防，做到防範於未然。

（1）不點擊不明的網址或郵件、不掃描來歷不明的二維碼。較多木馬是通過網址鏈接、二維碼或郵件傳播，當收到來歷不明的郵件時，也不要隨便打開，應盡快刪除。智能客戶端不要隨意掃描未經認證的二維碼。

（2）不下載非官方提供的軟體。如需下載必須常備軟體，最好找一些知名的網站下載，而且不要下載和運行來歷不明的軟體。而且，在安裝軟體前最好用殺毒軟體查看有沒有病毒，再進行安裝。

（3）及時給操作系統打官方補丁包進行漏洞修復，只開常用埠。一般木馬是通過漏洞在系統上打開埠留下後門，以便上傳木馬文件和執行代碼，在把漏洞修復上的同時，需要對埠進行檢查，把可疑的埠封關閉，確保無法病毒無法傳播。

（4）使用實時監控程序。在網上瀏覽時，最好運行反木馬實時監控查殺病毒程序和個人防火牆，並定時對系統進行病毒檢查。還要經常升級系統和更新病毒庫，注意關注關於網路安全的相關新聞公告等，提前做好預案防範木馬有效措施。

❸ 如何預防網路危害

如果是孩子，當然要控制上網時間，下載必要的殺毒軟體和防火牆，這些軟體里一般會有屏蔽功能，設置一些關鍵詞，帶有這些關鍵詞的網站及會被屏蔽。還有一些品牌就帶有這種專給孩子用的功能。這是硬體上的措施，軟體上的就是引導孩子正確的上網，網路的優點。

如果是防止電腦被侵害，殺毒軟體和防火牆是必須的，還有就是個人習慣，不要隨意打開陌生人給的陌生的鏈接或者圖片，不要在任何網站留下任何個人信息，如手機號，QQ號什麼的，任何網站包括門戶網站，有名的網站，不要認為大的，有名的就是安全的。因為他們隨時也會變成黑客的目標。

❹ 青少年自身如何預防網路的危害

隨著人們生活水平的提高和信息化進程的加快，電腦和網路已經進入千家萬戶，網路是高科技的產物，是現代文明的結晶，它用虛擬的手段為人類開辟了一方全新的文化空間。人們在網上可以工作、學習、購物、聊天、游戲等。目前，互聯網對學生的影響正在日益增強，已經成為越來越多的青少年不可缺少的「生活夥伴」。因此，對於青少年觸網問題，尤其是部分青少年「沉迷」網路的問題，應該引起教育工作者的高度重視。

一、青少年沉迷網路的危害

目前，在青少年中「泡網吧」已經成為一種時尚，沉迷網路成為青少年成長的絆腳石。「網路垃圾」日益侵蝕青少年潔白健康的心靈，毒害他們的身心健康。

1、 沉迷網路，使青少年形成價值觀扭曲。

在互聯網中，我們可以接受的信息中，有百分之八十來至於美國，來至於大陸的信息不足百分之一。大量的信息中，西方一些低俗的意識形態、價值觀念滲透其中。這些信念會瓦解學校教育的權威，會掉我們構建的真、善、美標准。青少年正是世界觀初步形成的時期，他們盲目地瀏覽大量的網路信息而不能有效地取捨，更不能分辨東西方文化的差別。這樣，沉迷網路的青少年就會喪失辨別是非的能力，受到自由化思潮的影響和侵蝕，是其世界觀扭曲變 「形」 。

2、 沉迷網路，使青少年形成頹廢精神。

面對緊張的學習和頻繁的考試，部分青少年會逃避現實，選擇上網來尋求安寧和解脫。有的學生沉迷網路，學業成績節節下滑；有的學生竟然逃學「泡吧」！這部分學生面對學習，就會更加厭煩，更加消極。由於終日沉迷於上網，造成青少年情緒低落，形容憔悴，大腦遲鈍，精神頹廢，嚴重的會從此沉淪、一蹶不振，甚至會產生輕生的念頭。

3、 沉迷網路，使青少年形成人性危機。

眾所周知，網路中充滿著大量的兇殺暴力信息，擁有大量的暴力游戲，在網路中，暴力被視為解決問題的重要手段，有的學生崇尚暴力，認為這才是「酷」。一些青少年深受其害，學會了用暴力方式解決矛盾沖突。這些網路暴力文化的肆虐使青少年人性泯滅，形成暴戾兇殘的個性，以致喪失行為的控制能力。近年來，一些肆虐校園的喋血事件不能不引起學校、家庭、社會的沉思。可以說，沉迷網路使青少年形成了人性危機。

4、 沉迷網路，使青少年形成不良心理。

網路以快速方面著稱，結果就會培養出缺乏耐心的兒童，他們很容易對稍慢或者稍繁瑣的事務感覺不耐煩。一位學生以前性格活潑開朗。雙休日總愛跟父母談談自己一周以來的學習、生活情況，可是。自從迷上了網路，回到家就不再與父母交流、談心了，往往是很長時間面對著電腦，沉迷於網路。一些研究實踐表明，沉迷網路的青少年容易變得孤單而寂寞。

5、 沉迷網路，使青少年形成交往障礙。

青少年渴望與人交流、溝通，渴望把自己的苦悶、煩惱發泄出來，而網路滿足了學生的這種慾望。但是一部分學生自控能力不強，較為天真單純，往往會陷入其中，不能自拔。同時，迷戀網上交往，使得一些青少年大大減少了日常社會交往的活動時間，疏遠了現實生活中的人際交往，無法體驗現實生活中的情感交流帶來的愉悅，無法有真實的情感交流。不少青少年人際交往的能力日漸消磨，成為「孤獨的網上人」。可以看出，沉迷網路嚴重的阻礙了青少年心理健康發展，形成人際交往的巨大危機。

二、青少年沉迷網路的對策

網路作為一種工具，精華與糟粕共存，它在給青少年帶來巨大便利的同時，也帶來巨大的不良影響，因此，我們要注意正確引導孩子接觸。在教育中要因勢利導，使學生從思想上充分認識網路的虛擬性，增強自護意識，預防不良現象和侵害事故的發生，轉化「沉迷」網路的青少年。

1、宣傳陣地，倡導文明上網。

學校要利用班會、板報、辯論會等宣傳陣地，展開上網大討論，並聘請有關的電腦技術人員、信息技術教師深入透徹地講解網際網路技術和網上內容的特徵，講清楚虛擬性和復雜性，講清「網上垃圾」的巨大危害。通過宣傳教育，使學生對網路知識有一個全面而深刻的認識。知道在上網的過程中瀏覽什麼樣的網頁，離開什麼樣的網站，養成文明上網的習慣。

2、興趣轉移，豐富學生生活。

網路之所以容易使學生過度痴迷，往往與他們的課外生活貧乏有關。作為學校，要注意開展具有豐富性、情趣性和創新性的課外活動，在活動中培養學生的整體素質及健康人格，使學生擺脫 「網路垃圾」。一方面，不能讓學生把所有的興趣都集中在電腦網路上，使學生的興趣多樣化，如成立書法小組、航模興趣小組、合唱團等，有條件的還可以成立校園電視台。另一方面，可以拓展網路的巨大作用，突破瀏覽網頁、聊天、游戲等形式，引導學生參加有關的網頁設計、動畫製作等比賽，把上網的技能通過恰當的方式表現出來。

3、加強引導，提高自製能力。

我們要加強學生真確認識互聯網的教育活動，教育他們做網路的主人，不做網路的努力，把網路道德教育與思品課堂結合起來，與主題班隊會結合起來，積極引導青少年網民樹立正確的上網觀念，做到文明上網，自覺抵制網上不文明的行為，從虛擬的網路中走出來。我們要以正面引導為主，積極開展健康向上的網上活動，使沉迷網路的青少年重新充滿正義感，擁有上進心。我們可以有意識的向學生一些優秀網址（中國基礎教育網、雛鷹網、黃金書屋等），減少受不良影響的機會。

當發現有學生有不良的上網傾向時，不能一味地訓斥，而應動之以情，曉之以理，加強引導，提高對網路負信息的抵制能力。

4、自我保護，免除外界干擾。

作為教師、家長要時刻注意提醒學生保護自己。尤其是上網聊天，是學生沉迷網路的一種主要的形式，純真的孩子並不知道網上聊天也會給自己帶來巨大的傷害。這時候，我們就要注意提醒學生：千萬不要把自己和家長的照片、地址、電話、學校、班級等真實的情況告訴你的網友；千萬不要與從未見過面的網友約會，除非有大人陪伴，或者在公共場所；不要把自己在網上使用的密碼、名稱告訴別人，以免別有用心的人冒用你的名字。

5、榜樣示範，引導學生上網。

俗話說得好，「榜樣的力量是無窮的」。要想使青少年養成良好的網路道德，家長、教師必須做好孩子的榜樣。例如，在孩子面前，不瀏覽成人網頁；不長時間地聊天、游戲。每一位家長、教師都應加強自身的道德修養，提高自身素質，以良好的網路道德去影響孩子，感染孩子。

6、體驗成功，轉移注意力。

研究表明，人接觸不良信息的反映是不相同的，對網路和游戲的迷戀也不相同。在生活中，成功的人，受的消極影響較小，而在生活中失敗的人，容易沉迷於虛擬時空。我有一個「網迷」學生，由於成績退步，喪失信心，自暴自棄，迷失在網路中。我就不斷地鼓起他的的勇氣：設計低起點的容易達到的學習目標，重新鼓起學習的信心；讓同學們主動與他交朋友，鼓起與人交往的信心；讓其參加他喜愛的足球比賽，在活動中找到自己的樂趣。總之，讓迷網的青少年轉移注意力，在生活、學習、交往中獲得成功，是抵禦不良媒體的關鍵。

7、安全防範，完善防禦體系。

針對網路中暴力、游戲、色情等垃圾網站充斥的現象，要引起足夠的重視，可以採取：（1）使用過濾軟體。為遏制網上泛濫的不良信息，我們可以購買正版的垃圾網站過濾軟體，它可以像偵探一樣把有暴力、色情等不良信息的信息搜索到，並像「網路巡警」一樣把這些內容攔住；（2）利用微軟IE瀏覽器的「內容分級審查」功能，控制網頁內容的顯示；（3）使用學生專用瀏覽器，實現「不良網路全封堵，游戲網路能限制，上網聊天都禁止，上網時間可設定」的目標，解除家長的後顧之憂。

總之，網路永遠是把「雙刃劍」，可以開闊視野和傳播知識，但是沉迷於網路，過度上網，既耽誤學習，又影響身體。學校、教師、家長應該給與更多的鼓勵與引導，趨利避害，讓沉迷網路的青少年從虛幻的網路中走出來，使青少年身心健康成長。

❺ 如何避免網路游戲的危害

這可以滿足青少年好奇、求新求異、愛幻想的心理。 2、壓抑情緒和心理動力的宣洩與釋放。例：打鬥游戲、飛車游戲甚至是專門碰撞的游戲等。 3、對家長控制的逆反。 4、從眾心理。同學們都在玩，就覺得玩才趕得上潮流。或者為了促進同學間的交流，增進同學關系。 5、游戲捉住了玩家的心理需求，例「追求刺激的心理」、「追求不斷勝利的成功感」、以及「追求夢幻浪漫感覺」的心理。 二、玩網路游戲的好處與弊端 （一）好處 1、減壓、放鬆。緊張學期結束後的一種放鬆調整。 2、鍛煉一個人的思維、反應能力，還有手指的靈活性。（例如旗牌游戲、實景戰斗類游戲等） 3、有些對學習有一定輔助作用。例如增強記憶力，部分游戲需要記憶細節；玩歷史游戲時，可以比較輕松地記住一下歷史人物、歷史知識。 4、培養團隊精神，有些游戲需要與他人合作來完成任務。有的學生也藉此交到新的朋友。 5、部分網路游戲對現實生活有一定的啟迪作用。例如模擬的農場游戲、人物成長類游戲、經營類游戲。 （二）弊端 網路游戲帶有一定的誘惑性，幾乎所有的網路游戲經營者都希望玩家玩越久越好，因此，學生很容易被它吸引並對它產生迷戀，影響正常的學習、生活與現實中的人際交流，甚至損害身體健康。有比較極端的因為沉迷游戲，長時間不吃不休息，最後甚至喪失了寶貴的生命。 三、發現有沉迷網路游戲的跡象時，家長應如何對待 首先我們勿急於下結論認定「都是孩子的錯」，而需要先反思一下在教育上是不是有什麼問題？有4點值得家長思考： 1、是不是對網路游戲不了解的情況下，對它全盤否定？讓孩子覺得你不講理？ 2、是不是對學生的交友過多干涉、過多控制？ 3、是不是忽略了學生學習成績以外的其他興趣愛好和才能的支持和培養？ 4、孩子是否感受不到家長的愛和現實生活中的美好？ 四、對於孩子玩網路游戲，具體應如何引導 1、避免過於生硬的控制管理。以比較平等的態度與孩子溝通，注意三個詞：傾聽、理解、陪伴（成長）。 2、不同成長階段採用不同的教育管理：12歲以下的孩子，玩游戲時應更多由家長引導及管理。而12歲以上的孩子應培養自我管理能力，所以要盡量採取共同協商管理的方法。 3、支持與鼓勵孩子有更為豐富的生活安排：例朋友之間的交往活動，培養孩子多一些興趣愛好，讓他不覺得只是網路游戲可玩，他就不會花太多時間在網路游戲上了。 4、我覺得現在父母親們對親子關系的培養花的時間與精力仍然比較少。建議從小家長要多和孩子一起活動，比如說可以一起玩玩網路游戲，一起外出散步、爬山、旅遊，一起唱歌等。讓孩子在一個充滿愛的現實世界中成長，他自然不會整天沉湎於網路世界了。

❻ 青少年自身如何預防網路的危害

1. 創建優良的社會大環境。

為青少年營造健康的上網環境，運用社會工作方法對特殊群體開展教育服務。

對有網路成癮的青少年，要注意及時、有效地開展心理咨詢與輔導，必要時輔以葯物治療，以解決網路成癮的治標問題，以防止網路成癮的進一步發展。

在青少年集中的地方，應大力開展青少年文化娛樂活動，增加對青少年文化娛樂設施的投入。

2.學校對青少年網路成癮的教育與預防。

對學生加強心理健康教育，幫助青少年認清網路成癮的原因及危害，幫助他們認清自身的需要，尋找滿足自己心理需要的正確途徑，並給予相應的、有針對性的指導，從而引導青少年擺正電腦與網路的位置，改善上網的心態。

學校還可以定期邀請父母和孩子們共同開展信息技術交流課、網路主題活動課等，使孩子、父母和學校老師三方得到及時的溝通。其次，積極組織豐富多彩的課外活動。多讓學生積極參加體育運動、文藝活動及社會實踐活動，培養多樣興趣特長，擴大學生的生活視野。

3.優化家庭教育環境。

父母要為青少年健康成長營造良好的環境。孩子的健康成長離不開父母的教育，一般來講，從人類學的角度出發，父母親教育子女要遵守社會群體的要求，協助子女發展適當的自我意識以及促進社會化的過程。

父母親的照顧和關注，滿足了子女的成功需要、安全感和被愛感，也滿足了子女自我控制、智力發展和道德發展的需要。父母要和孩子建立良好的親子關系，鼓勵孩子用語言表達自己的情緒和感受。

在教育孩子的過程中，身教重於言教，父母應學會和孩子溝通來解決沖突。其次，為父母提供網路成癮的預防資源。現在有些父母對網路知識很匱乏，當孩子們沉迷於網路時，不知所措。

4.培養孩子自律的習慣和自我保護意識。

如果孩子不能自律，任何技術性的和人為的強制措施對孩子的約束都不會完全有效。尤其是青少年，如果一味用強制手段限制上網，那麼青少年可能會產生嚴重的逆反心理，對此，法國一個家庭的父母聽從心理專家的建議與孩子協商制定了一項使用電腦的家庭公約，由於公約里含有自己的承諾，孩子不但沒有逆反心理，而且還很自律。

讓學生擁有自我保護意識，如不要隨意發送個人或家庭信息，不要輕信在網上與之聊天的陌生人，在網上看到不健康的東西，要立即關閉等。此外，家長還與孩子制定家庭公約，公約主要包括電腦放置的地方、每人每天使用電腦的時間及使用電腦與學習、體育鍛煉時間的分配等，而且雙方都要自覺遵守。

網癮的種種表現都影響著青少年的健康成長，這些並不是僅僅依靠思想宣傳教育就可以解決問題的，我們要依靠社會、學校、家庭三方面的力量，齊抓共管，形成合力，才能從根本上解決青少年沉迷網路的問題。這樣才能更有效的幫助青少年遠離網路的侵害。

❼ 沉迷網路危害和預防的方法有哪些

第一，適當參加戶外運動，第二，合理安排作息時間，第三，安排定量的閱讀任務，總之就是轉換注意力，同時獲得更好的能量

❽ 如何防範網路病毒

1、不點擊不明的網址或郵件、不掃描來歷不明的二維碼。較多木馬是通過網址鏈接、二維碼或郵件傳播，當收到來歷不明的郵件時，也不要隨便打開，應盡快刪除。智能客戶端不要隨意掃描未經認證的二維碼。

2、不下載非官方提供的軟體。如需下載必須常備軟體，最好找一些知名的網站下載，而且不要下載和運行來歷不明的軟體。而且，在安裝軟體前最好用殺毒軟體查看有沒有病毒，再進行安裝。

3、及時給操作系統打官方補丁包進行漏洞修復，只開常用埠。一般木馬是通過漏洞在系統上打開埠留下後門，以便上傳木馬文件和執行代碼，在把漏洞修復上的同時，需要對埠進行檢查，把可疑的埠封關閉，確保無法病毒無法傳播。

(8)如何預防網路危害視頻擴展閱讀：

從網路病毒功能區分。可以分為木馬病毒和蠕蟲病毒。木馬病毒是一種後門程序，它會潛伏在操作系統中，竊取用戶資料比如QQ、網上銀行密碼、賬號、游戲賬號密碼等。蠕蟲病毒相對來說要先進一點，它的傳播途徑很廣，可以利用操作系統和程序的漏洞主動發起攻擊，每種蠕蟲都有一個能夠掃描到計算機當中的漏洞的模塊。

一旦發現後立即傳播出去，由於蠕蟲的這一特點，它的危害性也更大，它可以在感染了一台計算機後通過網路感染這個網路內的所有計算機，被感染後，蠕蟲會發送大量數據包，所以被感染的網路速度就會變慢，也會因為CPU、內存佔用過高而產生或瀕臨死機狀態。