網路安全主題情景劇

㈠ 2011年春節公司年會，部門需要出2個節目，各位誰有比較創意的劇本，小品、話劇等等均可，前提是足夠搞笑

360大戰QQ（小品劇本）
劇本簡介：本劇以網路曾經流行的360與QQ之爭為素材，以小品表演為主同時穿插歌唱等其它表演形式。本劇分為兩個部分：小品部分和歌唱部分。
人物角色：
女主角：企鵝（QQ）
男主角：360衛士
和平使者
歌唱人員（3個）
劇情內容：
女主角：以企鵝走路的形態上台，說「我是一隻南極的企鵝，十年前被一匹修道成人的馬帶到這個美好的人間。他把我放到了一隻叫因特的巨大網里，並給我起名叫QQ。」
女主角：於是，我唱著QQ愛、吃著QQ糖、開著QQ車沿著互聯網高速公路來到了千家萬戶。如今，我已經今非昔比，擁有數億人的粉絲團，並且獨攬大權。QQ幣、QQ鑽、沒有QQ特權你啥也不能幹。做得意狀--------
女主角：而且，我也無所不知、無所不曉。指著台下觀眾，說「我知道帥哥你今年二十七，家有一妻嬌滴滴，外面還養一小蜜，你們暗度陳倉、男盜女娼，我都了如指掌」，「我知道美女你今年二十三，身體苗條貌如仙，追你的男孩堆如山，你卻一心想傍個大款」。以企鵝走路的形態得意地在舞台上徘徊。
音效：放音效《我要飛得更高》
男主角：以武士姿態上台，說「我乃360安全衛士，號稱網路神探狄仁傑。很給力啊！」
男主角：擺POSE，說「360安全衛士，一年360天360度全方位保護您的網路安全！」停頓片刻，微笑道說「什麼？您說一年三百六十五天，還有五天怎麼辦？呵呵，那五天，停電！」
男主角：做嚴肅狀，說「最近，我查得有一妖鵝危害網路，肆意竊取用戶隱私」
男主角：揮揮手中的武器，說「只看前面黑洞洞，待我趕上前去，殺它個乾乾靜靜。」
男主角：指著在舞台徘徊的女主角，喝斥「妖鵝，站住，拿命來。」
女主角：哪裡來的蟑螂，猖狂什麼，小心我把你給kill了。
男主角：我乃360安全衛士，你這個妖鵝，肆意竊取網路用戶隱私。拿命來。
女主角：做輕蔑狀，唱「看見蟑螂我不怕不怕啦，我神經比較大，不怕不怕不怕啦，膽怯只會讓自己更憔悴 」
男主角：退後一步，做驚訝狀，說「難道你爸是李剛？」
女主角：我爸不是李剛，我爸是麻花騰
男主角：雄赳赳，氣昂昂，我爸是李剛；菊花殘，滿地傷，深圳的麻花騰更囂張。做嘲笑狀，區區一個麻花，小心我把他拉成油條了。看我怎麼收拾你。揮揮手中的武器。
（註：以下對話模仿《神探狄仁傑之通天帝國》中狄仁傑與武則天對話的情景.）
女主角：看看男主角手中的武器，說「難道這就是網民御賜兵器，扣扣鏢？它真有那麼神奇？」
男主角：它能防止QQ用戶隱私泄露。
女主角：如何防
男主角：阻止QQ強行靜默掃描用戶硬碟。
女主角：兵器和人一樣都有缺點
男主角：QQ，請對著這個扣扣鏢回答我，你是否竊取了用戶隱私？
女主角：做沉思狀，你終究還是懷疑我。我只不過是看看用戶的上網習慣，以便投其所好更好地為網民服務，我也只是投放一些廣告。卻只因為我是一隻企鵝，竟落得如此罵名。
男主角：休得狡辯。拿命來------
男女主角在舞台上做追逐狀
和平使者：以和平鴿飛行的姿態上場。說「我是一隻和平鴿，專把矛盾來調和，只看前面一漢在追一隻鵝，待我趕上前去說和說和。」
和平使者：緩緩來到男女主角身旁，說「進一步萬丈深淵，退一步海闊天空。放下屠刀，立地成佛。」
男女主角停止打鬥，面對面站在和平使者兩旁。
（註：以下對話模仿教堂舉行婚禮的情景。）
音效：播放《婚禮進行曲》音樂
和平使者：360，你是否願意放棄爭端、摒棄前嫌和QQ相伴永遠，按照聖經的教訓與他同在，在神面前和她兼容，愛她、安慰她、尊重她、保護她，像你愛自己一樣。不論她生病或是健康、富有或貧窮，始終忠於她，直到離開世界？
男主角：我願意
和平使者：QQ，你是否願意放棄爭端、摒棄前嫌和QQ相伴永遠，按照聖經的教訓與他同在，在神面前和她兼容，愛她、安慰她、尊重她、保護她，像你愛自己一樣。不論她生病或是健康、富有或貧窮，始終忠於她，直到離開世界？
女主角：我願意
和平使者：雙方互換信物。360，請把你的扣扣鏢交予QQ。QQ，請把你的QQ鑽交予360。
旁白：就這樣，360與QQ放棄了爭端，但他們的戰爭遠遠沒有結束。
男女主角、和平使者退場。
音效：放音效中國話版《360QQ之爭》（歌詞附後）
三名演唱者上台唱中國話版《360QQ之爭》
歌曲唱完，三名演唱者共同說「我們剛剛做了一個非常艱難的決定，對該節目評價不好的觀眾不能觀看下面的節目。我們有幸伴您度過2010；2011，我們期待與您同行！」

㈡ 安全教育活動總結

總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，讓我們抽出時間寫寫總結吧。總結怎麼寫才是正確的呢？下面是我為大家收集的安全教育活動總結8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

安全教育活動總結 篇1

良好的常規管理是幼兒安全活動的保障，開學初，我就根據以往的工作經驗，共同確定幼兒在園一日生活常規，並認真按常規管理的要求去做。我們依據《綱要》，以《規程》為指導思想，在幼兒園安全工作的基礎上，依據本班幼兒的年齡特點和實際情況，制訂切實可行的安全工作計劃，對幼兒實施系統的安全教育，為確保目標達到，還制定了具體的內容和措施。現將這一學期的工作總結如下：

一、創設一個安全、健康的發展環境，注重保教結合。

我們會定期召開的安全工作例會，針對近期工作或園內較大的集體活動，制定安全活動預案，另一方面日常安全管理工作不放鬆，找出幼兒活動中的不安全隱患，針對問題提出改進方法。三位老師總能相互配合，在戶外活動時確保有兩位教師在場，即使在室內活動時發現不安全因素教師也能及時制止。嚴格執行《綱要》中有關衛生保健的規定，堅持預防為主、防治結合的原則，牢固樹立「安全第一」的大局意識，扎實開展各項安全防範工作，有效保障幼兒園財產和師生生命的安全，維護了正常的教學秩序和幼兒園的穩定。

二、加強幼兒的安全教育、提高安全意識

每月我班都有重點地開展安全教育活動，如九月是進行幼兒入園和離園的安全教育和指導，同時進行常規培訓。十月是進行戶外活動和使用大型器械的安全教育。十一月進行衛生教育，同時培養幼兒飯前便後及手臟時洗手的良好衛生習慣。十二月結合季節變化，引導幼兒知道天氣冷時要注意適量運動，冬季防寒具體措施。對幼兒進行幼兒健康和個人衛生教育。如此有計劃地進行，逐漸提高孩子們的安全認識。此外我們對日常的常規工作抓得也很緊，包括幼兒上下樓梯、入廁、午睡、進餐等各環節，教師們都作出了統一的要求，並堅持按統一的要求來教導幼兒，使幼兒形成一定的日常行為習慣，這也是保證我班幼兒安全的重要條件。

三、開展安全教育活動，增強幼兒自己保護意識。

做為班級教師，我們還把安全教育融入日常生活中，督促幼兒不帶危險物品入園、不把異物塞入鼻子口腔中、午睡時不玩發夾等等，我們還會在一日活動中觀察幼兒的情緒和面色，發現異常現象立即處理或送保健室。此外，我們經常對幼兒進行安全教育，包括安全知識，安全警報、安全教育等進行宣講，讓幼兒通過看、聽進行討論，以提高對安全工作的認識，全方位宣傳安全工作。

通過11月安全活動的主題活動，我們編排了「小小安全情景劇」，營造了情景，真情體驗。通過情境活動，讓幼兒了解發生各種危險時，知道所應該採取的措施。初步培養幼兒的自我保護意識。在活動中幼兒積極參與活動,學會了學會保護自己的方法.

安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學活動。

安全教育活動總結 篇2

20xx年3月25日是第XX個全國中小學生「安全教育日」，今年的教育日主題是「***」。我校根據上級教育主管部門的通知精神，圍繞「普及安全知識，確保生命安全」這一主題，結合學校具體情況，充分利用各種宣傳陣地和資源，開展豐富多彩的宣傳教育活動，提高了師生安全防範和安全防範能力。特別是重點開展增強師生安全意識，應急疏散演練，防範安全事故發生等宣傳教育活動。現將主要工作總結如下：

一、思想認識到位

認真貫徹落實上級有關部門的工作部署，高度認識學校安全工作的'重要性，真抓實干，努力打造校園安全網路，以開展綜合整治工作為校園安全防治的主要舉措，把握校園安全動態，主動開展校園安全的預防工作。在常規管理工作過程中，做到「警鍾長鳴，防患於未然」，完善了學校安全管理機構和相關制度，落實了層層責任制，有效地保障了師生的人身安全。

二、注重宣傳教育

抓學校安全工作，突出的特點是要注重宣傳教育工作，讓學生在掌握基本救護技能的同時，樹立安全意識，受益終身。因此，我們利用第十八個「全國中小學生安全教育日」這個契機，重點對學生、家長進行了安全教育，利用宣傳標語、板報等各種媒體對學生進行安全教育，及時通報學校安全工作的動態，加強了師生的安全防範意識。

三、開展各種安全教育活

1、組織開展安全隱患排查。我校結合當前校園安全工作重點，在「安全教育日」前後，組織開展以交通安全、校舍設施安全、消防安全、食堂食品安全、校園周邊安全為重點的安全隱患排查，不留「死角」，發現安全隱患，立即整改，營造平安和諧的校園及周邊環境。

2、開展安全專題教育活動。3月25日，我校通過主題班會、知識講座等形式，針對春季校園安全工作的規律和特點，開展一次安全專題教育活動。重點開展上下學交通安全、預防溺水、食品衛生、消防安全、應對自然災害、防範校園傷害等專題教育，真正做到安全知識入腦入心，進一步提高中學生的安全意識。

3、組織應急疏散演練。「安全教育日」當天，我校根據本校建築分布、學生人數等實際情況，針對火災、地震、踩踏等突發事件情況，組織一次全校范圍的應急疏散演練。通過應急演練，使每一名學生都熟記疏散路線，在遇到緊急情況時能夠安全、快速撤離。

4、「安全教育日」當天，我校加強對安全教育日活動的組織領導，明確職責分工，親臨現場指導，確保活動取得實效。

總之，通過積極有效的開展安全教育活動，增長了師生的安全知識，增強了安全防範意識，提高了師生的安全防範能力，為學校日常教育教學的順利進行，提供了有效的保障。安全教育是學校的基礎性工作之一，為增強安全教育的實效性，我校在以後的工作中將始終把安全教育的內容寓於校園文化建設之中，使學生在豐富多彩的活動中受到潛移默化的影響，形成安全意識和觀念，養成良好的行為態度和習慣，著實提高安全素質。

安全教育活動總結 篇3

稅務局稅務 網路安全宣傳教育活動 總結9月14日至20日是國家 網路安全宣傳周，今年的宣傳主題是「 網路安全為人民， 網路安全靠人民」。為了強化稅務幹部 網路安全意識和風險防範意識，國家稅務總局xx稅務局多舉措深入開展 網路安全系列主題教育宣傳活動。

開展 網路安全專題講座。通過視頻學習、法律詮釋、案例分析，強調安全保密紀律，對全局稅務幹部進行 網路安全防護警示教育和具體指導。

開展多種形式宣傳教育。充分利用機關及辦稅服務廳外宣LED、對外公開宣傳欄、版報等形式對 網路安全口號進行廣泛宣傳，同時積極製作宣傳海報、展面、宣傳冊等資料，向納稅人積極宣傳 網路安全的重要意義和注意事項，營造了濃厚宣傳教育氛圍。

藉助 網路平台加強自主學習。充分藉助「學習興稅」、「學習強國」、「雲上通許」等APP 網路學習的平台和微信朋友圈等 網路媒介加強 網路安全宣傳自主學習，通過積分制考核大幅提升稅務幹部職工自主學習的質量。

通過一系列的宣傳推廣，全局稅務幹部紛紛表示要言傳身教、高效延伸，積極帶動家人、朋友一同參與到維護 網路安全中來，共建 網路安全、共享 網路文明。

安全教育活動總結 篇4

我園根據縣教育局下發的關於開展20xx年「全國中小學安全教育日」宣傳教育活動的通知，特開展了「我安全，我健康，我快樂」為主題的安全教育周活動（3月30日至4月3日），通過一系列的活動，增強了我園廣大師生的安全意識，提高了安全防範能力。現把安全教育日及安全教育周活動開展情況總結如下：

一、加強組織領導，提升安全意識。

1、為了更好地開展好「安全教育日」活動，加強和改進工作，我園成立了安全教育領導小組，並確定了安全工作聯絡員：由應紅園長任組長，沈小燕、金淑姬副組長，各年級組長及各班主任為組員。

2、 3月27日下午，園領導組織全園教職工集體學習上級文件精神，領會今年安全教育活動主題內容，並圍繞主題進行對園內安全教育活動進行部署，各班主任要根據不同年級幼兒的特點和班級安全教育重點，開展班級安全教育主題活動，要求大家「事事講安全，人人懂安全，健康快樂每一天」。 右圖為組織教師學習上級文件，召開安全會議。

3、組織全體教職工觀看「呵護兒童，守望成長」的安全教育警示片，不斷提升教職工的安全意識。從宣傳片中教師們直觀地了解到如何向家長宣傳最大限度地保障兒童的交通安全，懂得了一些在道路交通中與兒童息息相關的乘車安全重要事項。如引導幼兒認識交通標志，遵守交通法規；由成人帶領兒童安全過馬路，注意騎車安全，成人要養成良好的乘車習慣，當看到馬路上有玩耍的兒童時車輛應減速停車，並勸告兒童離開後方可啟動車輛等等。

二、加強隱患排查，措施落實到位。

1、活動期間，幼兒園園安全考核小組組織進行了一次全園性的安全專項大檢查，重點排查學園內如廚房、戶外活動場地、班級責任區等重點部位的安全衛生情況及周邊環境有否存在安全隱患。通過檢查發現有個別班級的目前暫時還不使用的空調插座沒有拔掉，檢查組馬上切斷所有空調插座的總電源，並把這一情況及時在全體例會上進行反映，要求各班老師切實注意用電安全，做到人走電關，及時斷電源，杜絕安全隱患。

2、開展「安全隱患我排查、我發現、我整治」活動，動員全園師生，開展全園性的安全隱患大排查、大整治行動。要求老師扎實開展安全隱患自查自糾工作，做到每個區域每個角落檢查到位，如有隱患應及時登記，能維修的由保安人員立即進行維修，不能馬上解決的應上報到園長室討論解決方案。

三、加強宣傳教育，活動豐富多彩。

1、結合一日教學游戲活動，進行晨間談話、講故事（如「不跟陌生人走」、「著火了怎麼辦」「珍愛生命 安全出行」等教育活動，教育幼兒要防火、防電、防中毒、防騙、防拐等，使孩子們學會區分「對與錯，好與不好」的行為。

2、各班級結合自己班級所開展的安全主題活動，創設了「安全主題」活動牆，教師不僅在教育教學活動中對幼兒進行各種安全教育，也讓牆面成為教育的載體，真正做到讓「牆面」會說話。

3、通過「宣傳櫥窗」、「家園之橋」等園地，對交通安全、飲食安全、幼兒保健、消防知識以及春季傳染病的防治知識等進行宣傳教育。

4、發動聯合家長廣泛關注、積極配合，並發放《致幼兒家長的安全教育倡議書》，努力構建家、園一體的安全教育。

5、收看安全教育節目。為創新安全教育形式，教育部基礎教育司委託湖南衛視策劃製作了以中小學生安全教育為主題的節目，將於3月31日18：00—18：30在湖南衛視《新聞大求真》欄目播出。請各班把節目播出時間及頻道通知到每一位幼兒家長，讓家長陪幼兒共同觀看。

經過形式多樣的安全教育活動的開展，師生們得到了深刻的教育，進一步提高了安全意識，更加重視健康安全，尤其是幼兒，在活動中獲得了一些自衛、防範、逃生、自救的知識，同時使孩子們的一些不正確行為也得到了改進。由於安全問題是一個比較復雜的問題，有很多意外防不勝防，幼兒園安全工作也不見得做到了天衣無縫，有很多不安全的隱患也可能隨時出現，所以我園不僅要在「安全教育周」內對安全教育重點抓，在平時的常規教育中，我園也要繼續把安全教育放在第一位，力求做到安全第一。

安全教育活動總結 篇5

從6月初始，我縣扎實開展漁船船東、船長「面對面」安全宣傳教育活動，共開設培訓班38期，培訓漁民2465人次，教育率100%。

一是深化教育內容，強化安全意識。針對去年立秋期間漁場中暑事件突出的情況，創新試點開展漁船海上應急救護培訓，培養具有執業證書和實操技能的救護員472名，切實提升船東船長自救互救和應急避險逃生能力。邀請縣檢察院開展漁民禁毒教育、縣法院開展漁業涉刑法律法規教育，提高船東船長法治意識。

二是創新教育方式，提升教育實效。組織29名縣級編組長老大赴浙江海洋大學開展漁業理論知識培訓，實地參觀交通運輸部東海救助局上海救助基地和東海第一救助飛行隊，參加奉化——岱山「平安漁場」聯誼活動，切實提高船老大生產經驗技能;舉辦全縣漁民應知應會知識競賽，進一步形成全社會人人關注和參與漁船安全生產的良好氛圍。

三是開展特定教學，強化風險防範。組織51名三年內取得證書的新漁船老大和兩年內發生過險情的漁船老大，針對性開展一期安全培訓，將漁船發生各類險情的應急處置措施作為培訓重點，進一步提高船老大應急處置能力，為我縣秋冬季漁業安全生產打下良好基礎。

安全教育活動總結 篇6

在第十七個安全教育日來臨之際，我校根據學校安全工作計劃和平安校園創建計劃，結合縣局安全科下發的關於轉發《教育部辦公廳關於做好第十七個全國中小學生安全教育日主題教育活動的通知》的通知精神，扎實展開 「普及安全知識，進步避險能力」的主題教育活動，現將活動展開情況總結以下：

一、成立組織，強化管理學校在原本的安全領導小組基礎上成立安全教育日特別領導小組，一把手校長親身掛帥，分管校長具體負責落實，成員由各科室、各校點園負責人組成，教育活動深入到校點園，深入到班級，深入到社區。

二、展開安全宣傳教育「四個一」活動，強化主題教育

1、召開全體教職工會議，組織學習上級下發的安管管理文件精神，學習新的安全工作考核標准，進一步明確一崗雙責，重溫學校與相干科室、校點園和教職工簽訂的安全責任狀有關條款，增強安全意識，明確安全責任。

2、進行一次專門安全教育。學校印發了防震、防火、防溺水、防校園突發事故和碰到緊急情況逃生自救常識等知識，利用班會課通過校園廣播組織全體師生學習。

3、舉行法制報告會，邀請社區派出所人民警察到學校舉行法制講座，宣傳法律知識、禁毒知識和危險情況下逃生自救知識，增強學生的法制意識和自救能力。

4、進行一次安全隱患排查作業。3月26日，在副校長的帶領下，學校四個安全督查組對中心小學、中心幼兒園、教學點、村辦園、民辦園、集體園進行了安全隱患大排查。經查，回民小學北側圍牆腐蝕嚴重，大圩小學前排教室部份屋面不平，何溝教學點大門不太牢固，部份幼兒園接送卡制度執行不到位。 以上隱患經校長會班會研究將限期予以整改。

5、組織展開一次疏散演練。26日下午，中心小學及各村小同時展開防震、消防逃生自救演練活動。活動前，各校均制定了周到的疏散演練方案，畫了疏散演練撤出草圖;活動中各校嚴格依照活動方案，認真組織演練，並利用演練契機對學生進行逃生自救常識教育;活動後，各校均認真進行了總結。

6、組織一次徵文。活動日前，學校組織三至六年級學生參加了教育局組織的「珍重生命平安出行」「文華杯」徵文評比活動，我校有多名學生獲獎。

安全教育活動總結 篇7

為了貫徹執行上級安全工 作文件 精神，認真落實《東平縣教育局中小學安全教育活動實施 方案》，確保校園的長期安全穩定。我們從6月1日至6月15日，開展「校園安全教育」活動。現將活動的開展情況 總結如下：

一、建立組織明確責任

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的 領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校安全工作 領導小組通力合作，分工明確。學校首先成立了以校長孟憲利同志為組長，分管安全的副校長張海山同志、劉寶貴主任、劉書濤主任、顏春嬌、孟麗等同志的 領導小組。明確了校長負總責，分管副校長主抓，班主任和任課教師為直接為責任人，學校德育處、教導處、後勤處具體分工負責組織實施。將安全教育工作作為對教職員工年度考核的重要內容，實行一票否決制度。做到職責明確，責任到人。

二、制度保障措施到位

不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期（日）私自帶學生外出。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

學校並從人力、財力、制度上進行落實，採取「人防、物防、技防」並重的方針，確保安全工作的實施。，學校成立了校園治安室，加強了校門口的治安力量，嚴禁校外車輛未經同意私自進校，硬化了教室至廁所的道路，增加4個攝像頭，實行全范圍監控。加強學生出入管理，實行學生到校零報告制度，對遲到學生實行登記。學生臨時確需外出，首先由班主任與其家長取得聯系，而後由家長接回，否則學生不得外出。

三、開展豐富多彩的活動，將安全意識深入人心。

緊緊圍繞安全教育活動主題，組織開展豐富多彩、學生喜聞樂見的宣傳教育活動，大力加強學生良好行為習慣的培養，讓學生牢固樹立「時時講安全、處處講安全、安全第一」的 思想。結合實際開展了「六個一」活動：

1、上好每一堂安全課，提高強化安全教育課，做到根據安全教育計劃，按照課程表認真上好安全教育課，做到了「四有」，即：有教師、有教材、有備課、有作業，通過安全課系統地向學生講解安全常識，增強安全防範意識和自救自護能力，學校 領導班子，定期、不定期推門聽課。2、下發《致學生家長一封信》。倡議家長配合學校共同做好學生的安全教育工作，通過這一方式，向家長宣傳安全知識，增強家長的安全意識，加強學校與家長的溝通和聯系，取得了家長的支持和配合，讓家長切實擔負起監護人的責任同時家長也反饋了許多寶貴意見。

3、舉辦了一次安全知識專題講座。學校 精心組織，以校為單位舉辦了安全知識專題講座，重點突出講解與小學生相關的安全知識。通過舉辦安全知識專題講座，進一步強化了學生對學校安全重要性的認識和理解，增強安全意識。

4、召開了一次主題班會。以班為單位，召開了一次安全教育主題班會，使全體學生人人參與到教育活動中來，結合實際情況，做到了形式和內容的有機結合，首先教師先講解相關知識，然後有學生上台發言表態，通過小品、各種活動充分調動了學生的積極性，引導他們廣泛參與，這樣突出了主題，增強了針對性，給全體學生 提供了學習、交流安全知識的機會，通過開展此項活動，進一步強化了學生的安全觀念。

5、組織開展了一次安全知識竟賽。結合學校的實際情況，依據《中小學生公共安全教育指導綱要》和《中小學幼兒園安全管理辦法》，認真准備，集中開展安全知識競塞，通過組織安全知識競賽，進一步強化了中小學生對安全知識的理解。

6、開展了一次應急疏散演練。進一步完善了學校應急預案體系，在此基礎上，認真 總結開展應急疏散演練的情況，通過演練，切實提高了中小學生應對突發事件的自救能力。

總之，通過開展「安全教育活動」，營造了「安全進校園，知識進課堂」的濃厚氛圍，增強了廣大教師的安全意識和安全責任意識，學生普及了安全知識，提高了安全意識和安全素質，為建立長效的安全機制奠定良好的基礎，創造了安全穩定的教育環境。

安全教育活動總結 篇8

為全面貫徹落實沙雅縣教育局【xxx】221號《沙雅縣教育系統xxx摩托車專項整治工作實施方案的通知》的要求，我校立足自身，結合學校的實際，踏踏實實做好本次教育宣傳周活動，現將有關活動情況總結如下：

一、健全機制，精心組織

我校是一個臨近道路交通的學校，面臨交通車輛多，且學生居住分散，距離較遠，道路環境復雜，交通事故極易發生。所以,學校把本次教育宣傳活動擺在重要議事日程。專題研究本次活動的開展。成立了由吐拉甫·卡迪爾校長任組長，艾斯卡爾·阿卜拉副校長任副組長，各班班主任為組員的「道路交通安全教育宣傳月」活動工作領導小組，形成了主要領導親自抓，分管領導具體抓，其它成員落實抓的良好工作局面，為本次活動的開展打下了良好的基礎。

二、活動豐富，效果明顯

xxx年10月20日至10月31日宣傳動員階段

第一周：學校開展了動員大會，張貼宣傳標語、宣傳畫、等多項活動。

第二周：進行以班級為單位組織學生學習《交通安全知識》、每個班做《交通安全知識》、開展以「關注交通，珍愛生命」為主題的班會,專題講座等多項活動。內容豐富多彩，做到了全員動員、人人參與，全體師生的安全意識明顯加強，家長既滿意，同時也受到了教育，一個良好的氛圍進一步形成。

三、加強督查，長效管理

作為一次有效的教育手段，盡管本次活動即將結束，但學校並沒有放任自流，而是把提高學生的交通安全法制意識作為一項長期的任務來抓，把它結合到日常的教育教學工作以及各項社會實踐活動中去，在長效機制上下功夫。把在本次活動中取得了成果在進行細化、深化，為我校「提升辦學品位，鑄就一流名校」的總目標創建安全基礎。

四、存在的不足和今後努力的方向

盡管在本次活動中，我們已經取得了較好的成果，但我們也看到校內外的交通設施還不夠完善，特別是我校所處地理位置，交通安全時刻是一大隱患；家長對學生的交通安全意識還不夠到位，還存在麻痹大意的現象，個別學生的交通安全意識也還比較淡薄等等情況存在。下一步，除建立完善長效機制外，我們將繼續高度重視學生的交通安全工作，做到時時抓、處處抓、人人抓，及時排查安全隱患，防患於未然，努力為學生創造一個良好的環境，保證學校的教育教學秩序正常有序開展。

㈢ 大學生關於安全的情景劇劇本

安全小劇本

地點: 家中 校外 警察局

人物: 小明 小華 壞人甲 壞人乙 壞人丙 父親 母親 警察甲 警察乙 旁白

旁白：陽光小學放學了小明歡快的蹦著，哼著只有他自己知道的曲調

小明:啦啦拉 啦啦啦 啦啦啦 啦啦啦拉

旁白：小明走到一條小胡同口，小胡同十分靜，忽然有一個粗粗的聲音打破了這美好的靜。

壞人甲:把錢交出來,快!

旁白：小明看見一個壞人，再往裡仔細看看，原來是幾個壞人再搶小學生的錢。

壞人乙:小子,快交出來,別逼哥兒幾個動手!

小華:我真的沒錢!

旁白：小華被嚇哭了，壞人捂上他的嘴

壞人丙:你別給我哭,別讓我們親自動手!

小華:我沒錢(哇哇大哭)

壞人甲:別跟他客氣,搜!

旁白：三個人搶走了小華的錢，滿臉獰笑，頭也不回的走了。小明嚇得驚慌失措，嘴裡不停地小聲嘀

咕著，快步走了。

小明:真恐怖!真恐怖。真恐怖，快走快走。

旁白：吃晚飯時，小明神色緊張，十分不對勁，爸爸媽媽起了疑心。

媽媽:小明,你緊張什麼?

小明:沒,沒什麼!

爸爸:有什麼心事跟爸爸聊聊.

小明:沒，我沒事!我吃飽了 !

旁白：小明慌慌張張的放下碗筷，害怕的迅速跑回房間，只聽見哐的一聲 ，門被緊緊關上了。爸爸媽

媽議論著。

爸爸:這孩子今天怎麼了?怪怪的?

媽媽:我也不知道啊!

旁白：小明被嚇得不敢自己上學了，他纏著媽媽送他上學。

小明:媽你送我上學吧!

媽媽:我還要上半呢!你從昨天就怪怪的!出什麼事了!

小明:我,我沒事,先上學了!

旁白：第二天下午放學，小明小心翼翼的走著，但不幸的事還是發生了。

壞人甲:小子,交保護費,快!

小明:我,我為什麼叫給你啊!

壞人乙:為什麼,就為這個!

旁白：小明，一直堅持著，可沒想到壞人舉起了拳頭，小明這才順從。

小明:好好好

壞人丙:這還差不多!識相就好!

壞人甲;我們走!

旁白：小明在客廳里轉來轉去，由於要不要告訴大人，小明拿起電話,撥打了媽媽的手機.

小明:媽媽 媽媽

媽媽:怎麼了!慌慌張張,慢慢說

小明:我被打劫了

媽媽:什麼

小明：放學後有人向我收保護費

媽媽：別慌，快報警！

旁白：小明撥打了110

小明：喂，是警察局嗎？

警察：是，有什麼事！

小明：陽光小學門口有人收保護費！

警察：謝謝，我們會去調查

旁白：幾天後，經過小明和警察的共同努力，抓獲了十名犯罪嫌疑人，為社會除了一害，我們應學習

小明，看到違反法律的人，遇到危險，一定要撥打110，保護自己，用法律的手段制裁他！

㈣ 有關網路的小品劇本

（旁白）：網路時代悄悄地到來了，網路能使我們擴大了信息容量，使我們更好地開闊了視野。融入了社會，了解了世界。但是它有對我們的學校，社會和家庭都不可迴避的產生了影響。今天我們中學生更是對這一新鮮事物產生了極大地興趣。

有人說，網路是有益的，它帶給我們許多便利；有人說，網路是個陷阱，進去了就迷失了自己。（稍停）網路到底是好是壞，各有紛說。下面關於主人公「毛蟲」地故事，讓我們深思。。。。

（放學鈴響）

網蟲（出場）：哈哈，終於放學了！哎！活著真累，站著就想睡，吃飯要排隊，而且沒香味，學習呢，特疲憊！

女同學：毛蟲，等等我，（到跟前），剛才你說什麼啊，學習有什麼不好？

網蟲：反正我也不在乎了。我是學習不突出，體育不突出，腰間盤突出；上課不發言，扁桃體發炎。（加動作）這年頭我招惹誰了？哎，下午的課不去上了，還是去上網好，要不然對不起我「網蟲」這個外號了

女同學：你要想逃課了？

網蟲：不就是逃逃課，上上網嘛。有什麼大不了的？

女同學：逃學、上網還不算什麼？

網蟲：比起那些殺人放火，打劫搶家者。根本不算什麼，根本算不了什麼，再說了，玩游戲也是開發智力

女同學：逃課玩游戲還來發智力？我看你這叫玩物喪志！我就不明白，要中考了，你還逃課去玩游戲，浪費那麼多時間干什麼？

網蟲：干什麼？不花點時間能升級嗎?網路游戲如逆水行舟，不進則退，別人一級一級的升，你跑去上課，用不了就讓人瞧不起了。情緒一不好，多影響學習啊。（把乙說的乙一愣一愣的，自己跑去網吧了）

女同學：他還有理！（看錶）我還是抓緊時間去打飯，一下我還去教室看書呢！（退場）

網蟲：（欲進網吧）哈哈，正所謂網山有路勤無徑，學海無涯苦作舟。朋友，放下書包。努力升級吧！老闆，上網！

網吧老闆：那還有機子，先付錢吧。

網蟲：（掏出錢來）好，給你。（在電腦前坐下，開始上網）

網吧老闆：（出來催網蟲）你上三個小時了，要繼續上的話就補錢。

網蟲：（摸摸口袋,拿出一張十元鈔票，自語）昨天剛得一個星期的生活費就剩這一半了。在上的話，這個星期就沒飯吃了。可我的魔獸終結者游戲就要殺出一條血路了，怎麼辦呢？（回走，在猶豫）游戲升級重要，沒飯吃再想辦法。（面對老闆）好，在加十塊。（交錢，繼續上網）

網吧老闆：（出來催網蟲）你的時間又到了，還要上嗎？

(4)網路安全主題情景劇擴展閱讀：

中國的戲劇小品形態各異，主要分為：

1、從戲劇小品容量大小，結構繁簡劃分，有多幕劇、獨幕劇。

2、從題材所反映的時代劃分，有歷史劇和現代劇。

3、從戲劇小品藝術表現形式劃分，有話劇、歌劇、舞劇、戲曲小品等。戲曲小品是以中國傳統戲曲歌、舞、劇三位一體為特點的戲劇小品，如陳佩斯、小香玉表演的豫劇小品《狗娃與黑妞》。話劇小品是以對話為主，兼有動作的一種戲劇小品。

這是最走紅的戲劇小品樣式。如陳佩斯與朱時茂表演的《王爺與郵差》、《主角和配角》，嚴順開等人表演的《張三其人》，趙本山等人表演的小品《賣拐》等。歌劇小品是以歌唱為主，兼有對話和旁白。如潘長江表演的《過河》。

4、從戲劇小品的藝術效果劃分，主要有喜劇小品、悲劇小品和悲喜劇小品。喜劇小品如《超生游擊隊》，悲喜劇小品如《芙蓉樹下》，悲劇小品還不成熟，沒有典型代表作品。

5、從戲劇小品與其它藝術形式相結合劃分，主要有啞劇小品、相聲小品、電視小品、兒童小品、木偶小品。啞劇小品如《吃雞》，半啞劇小品《胡椒面》，相聲小品如馮鞏、牛群表演的《點子公司》；

電視小品如陳佩斯拍攝並表演的拍電影系列、《熱點訪談》系列、《師徒樂》系列等，兒童小品如曾濤寫的《妙訣》，木偶劇小品如黃錫鈞寫的《訓猴》，還有神話劇小品等。

㈤ 如何幫助少先隊輔導員老師開展青少年網路安全教育

（一）為什麼要在少先隊中開展網路安全教育？
目前面對青少年網路安全方面的課程教育較少，老師缺乏網路安全意識，無法掌握更多的網路安全教育技能，而市面上針對成人的網路安全教育內容，又無法滿足孩子們的學習需求。為了使青少年提高網路安全防範意識和技能，保護青少年健康成長，幫助教師更好的開展網路安全教育課程，2013年我們發起了「青少年網路安全教育工程」。
「青少年網路安全教育工程」是在共青團中央、全國少工委指導下，由團中央網路影視中心發起，360公司和未來網承辦的校園安全教育公益項目。該項目旨在通過一系列的網路安全課程教育和公益活動，提升學校網路安全教育管理水平，培養廣大青少年綠色上網、文明上網的良好習慣，保護廣大師生信息和財產安全。
（二）如何提高少先隊輔導員的網路安全意識和網路安全教育技能？
為了提高少先隊輔導員的網路安全意識，線下組織少先隊輔導員網路安全教育培訓，通過走進校園、少年宮、科技館等地方，邀請專業老師義務授課、集中宣講，幫助少先隊輔導員樹立網路安全意識。目前「青少年網路安全教育工程」的少先隊輔導員網路安全教育培訓已經覆蓋北京、上海、廣州、深圳等十五個全國重點城市。
網路安全教育需要較強的專業知識，為了提升少先隊輔導員的網路安全教育能力，2013年，我們首先在北京選取36所小學進行試點調研，聘請360網路安全專家作為顧問，在36名大隊輔導員老師的幫助下製作了一套完整的教材、教案、課件、動漫、視頻、道具等少先隊網路安全主題活動課系列課程。為全國青少年提供了包括網路娛樂、網路社交、網路游戲、手機安全、網路購物多個方面知識的網路安全教育課程。
（三）如何讓孩子們喜歡網路安全教育？
網路安全對孩子來說是一個抽象的概念，如何讓孩子能夠更好的理解網路安全知識，是我們共同思考的問題。我們圍繞青少年最關注的網路娛樂、網路社交、網路游戲、手機安全、網路購物等五個方面開發課程，結合《從何而來的木馬照片》、《仿冒QQ空間的釣魚網站》、《誰脫光了我的游戲裝備》、《95588詐騙簡訊》等近十部情景劇，以寓教於樂的形式，讓青少年更容易理解網路安全的知識點。

㈥ 求中小學生自我保護情景劇作品

《 毒魔 》
地點：教師辦公室，教學樓走廊
人物：旁白、一名教師、四位中學生A、B、C、D、E

老師：「說實話，你吸煙嗎?」
學生A搖了搖頭：「不吸。」
老師拍拍學生A的肩膀：「不吸？嗯，好的。那吃根薯條吧。」
學生A很自然的伸出兩根手指夾著接過薯條。
老師：「不吸？叫你家長來。。。。」
老師把學生A身旁的學生B叫到身邊來。
老師：「吸煙嗎？」
學生B裝做鎮定地說：「不吸。「
老師「嗯」了一聲：「不錯。那吃根薯條吧。」
學生B想起學生A的悲劇，很小心的邊說邊用手掌接過薯條，「謝謝老師」
老師疑問道：「不蘸點番茄醬嗎？」
學生B不小心蘸多了，於是馬上用手指彈了彈。
老師：「彈煙灰的姿勢很熟練嘛，叫家長來。。。。」
同樣地，老師問了學生C：「你吸煙嗎？」
學生C堅決的答道：「不吸。」
老師：「很好啊，吃根薯條吧。」
學生C因為前面兩個例子很小心地流著汗吃完了薯條。
老師：「難道不給同學帶根回去嗎？」
學生C接過薯條順手就夾在耳朵上。
老師：「不吸？叫家長來吧。。。。。」
老師：「吸煙嗎？」
學生D：「不吸的。」
老師：「做得不錯，請你吃根薯條。」
學生D心驚膽戰地吃完了。
老師：「帶一根給同學吧。」
學生D：「謝謝老師。」
老師驚訝的大喊一聲：「校長來了！」
學生D頓時手心冒汗，但仍鎮定的低頭說道：「校長你好。」
老師焦急地說道：「校長聞到你嘴裡的味道的。」
學生D掏出薯條，說：「不會，還在這呢，火都沒點。。。。」
老師：「叫你家長來吧。」
老師：「說實話，你到底吸不吸煙？」
學生E：「向上帝保證，我絕對不吸煙。」
老師：「真的不吸？來，吃根薯條吧。」
學生E非常自然的接過薯條，吃了個干凈。
老師：「真是個好孩子，你平常喜歡吃那個牌子的薯條呢？」
學生E得意忘形的說道：「中華的。」
老師：「讓你的家長來吧。」
老師走了，學生A、B、C、D、E討論著。

學生A：「老師真是的，抽煙也有學問的。」
學生B、C、D、E：「說來聽聽。」
學生A如背古詩般：「快給我上只煙享受生活，快給我上只煙感覺真爽，快給我上只煙我欲乘仙，快給我上只煙，快給我上只煙我的抽完了。」
學生B、C、D、E：「你真行。」
學生A得意忘形的說：「還有更厲害的。」
「常常後悔沒有把煙留下來，等到抽完的時候，我才後悔沒有去省.，有多少煙可以在抽，
有多少煙值得去抽，當這根抽完,是否還有下根還是個未知數。」
學生B：「我跟你們說說，我有一個夢想，就是見到劉德華。」
學生A、C、D：「這跟抽煙有什麼關系啊。」
學生B理所當然地說：「當然有關系了，要不是我太想華仔了（花痴狀），就不會上當了（垂頭喪氣）。」
學生C：「那你說說是怎麼回事？」
學生B：「那天我照常去買煙，四處張望著，看到一個『華仔』香煙的。」
學生D不屑一顧的說：「肯定是假的呀。」
學生B抓耳、不好意思的說：「不是當時太想劉德華了嗎?哪想這么多呀！
我怎麼能知道,就是那個老闆,說什麼抽了這個煙,夜裡就能見到劉德華，他一說我就信了。」
學生C：「那你也不能人家說什麼你就信什麼.」
學生D 緊問到：「呵呵，原來是自己騙自己，那最後呢？」
學生B：「別提了，我抽了那煙之後，在一個月黑風高的夜晚,四周安靜的無聲.突然一陣涼風吹過，我睜開眼睛.一個黑影從我的眼前掠過。是誰?誰?我看清楚了，是他。」
學生E：「誰呀?」
學生B興奮的答道：「劉德華，我終於壓抑不住自己內心的激動，愛德華，劉德華，我愛劉德華，當我遇上你，我永遠記的你，在沒有你的城市，我每次醒來，都相思成災，如果你是我的傳說，我想對你在說一次我愛你ANDYLAU。」
學生A：「後來呢？」
學生B垂頭喪氣的答道：「早上我才發現，原來是牆上的一張海報。」
學生A、C、D、E：「哎。」
學生D：「抽煙對身體不好。」
學生E：「其實這個很簡單,，別人抽煙都是其為什麼感受煙吸入腹中的那一刻，但那不是對身體不好嗎?」
學生C：「是呀,這就是危害的所在.那你說說怎麼辦
學生E：「我的方法很簡單，聽清楚了。我的方法是,在抽煙的時候不把煙吸進去，抽了就吐，吐了在抽，哈哈我多聰明呀。」
學生C：「說了半天你根本就不會抽呀。」
學生E：「我說過我會嗎？」
學生C：「這倒沒有。」
學生E：「我一直在討論抽煙的學問。」
學生D：「老師來了！」
學生A、B、C、D、E一溜煙就逃跑了。
老師搖了搖頭：「這幫學生，哎。。。。」

參考資料： 網上裁裁剪剪出來的，關於毒品

㈦ 找一個關於校園或宿舍消防安全的話劇

音樂劇《青春之歌》󰀀
人物：女教師 學生甲（男） 學生女 學生乙（男）󰀀 編劇：Acozy 󰀀 學生甲（邊上場邊唱）：誰在乎，我的心裡有多苦，誰在意，我的明天去何處，成績差，挨過多少白眼，多少皮肉苦。其實我心裡比誰都痛楚……󰀀 （白）：唉，大夥有所不知，現在最怕一模二模的考試，每次考完試回到家，我都是心驚膽顫。80分以下是女子單打，70分以下是男子單打，60分以下是男女混合雙打。我算是整明白了，人這輩子最痛苦的事情是什麼？是有家不敢回，有游戲不敢玩啊……嚎！󰀀 學生女（邊走邊打電話背著書包生氣的上場）：不要你們管，我就要去就要去！󰀀 學生甲：（唱）妹妹你大膽的往前走哇，說走咱就走哇，往前走，莫回頭……󰀀 學生女：去去，搗蛋鬼，我正煩著呢，別找打啊？󰀀
學生甲：百靈鳥，不瞞你說，這會我也正煩著呢，要不要我們來個男女混合雙打？󰀀 學生女：你討厭！󰀀
學生甲：我可是一片好心啊，看你心情不好，有心邀你打會游戲嘛！󰀀 學生女：玩物喪志，都快初三了，還有心情打游戲？󰀀
學生甲：呵呵，百靈鳥，我看你不也是天天哼著小曲，整天放聲歌唱嗎？󰀀 學生女：唉，別說了，我正為這事發愁呢。󰀀
學生甲：古人雲，人在江湖飄，哪能沒煩惱？本人最擅長幫助女生排憂解難，包你迅速恢復快樂，首次療程只要80，後面鞏固治療100，加強治療期150！󰀀 學生女：沒心情和你玩笑的，我現在缺的就是錢！󰀀 學生甲：為什麼？󰀀
學生女：我很想報名參加浙江衛視的《我愛記歌詞》，可爸媽都是堅決反對，還說以後要對我進行經濟制裁，限制我的零花錢。󰀀
學生甲：沒關系的，可以分期付款，支持信用卡！一定包你滿意！󰀀 學生女（調侃地）：我想問你借錢！󰀀
學生甲：啊？問我借錢？這……也沒問題，女生問我們借錢哪有不借的道理？󰀀 學生女：那好，先借我200󰀀
學生甲：老規矩，把你作業給我抄一個月。󰀀 學生女：一星期。󰀀 學生甲：二星期---󰀀
學生女：行！就這么定了！ 󰀀
學生乙（臂戴義務巡邏員紅袖章，手拿手電筒上場）：我是校園義務巡邏員，每天方學看一看，名為校園安全，實際我想玩一玩。（唱）：我左看右看上看下看，原來有個女孩……󰀀 學生乙：有情況！（拿手電筒照學生甲、學生女）你們孤男寡女的在這里幹嘛呢？知不知道，男女之間的文明距離是多少？󰀀 學生甲：好像一公里吧？󰀀
學生乙：一公里有點誇張，但至少也得有個百把幾十米才安全。󰀀 學生甲：那看來我們每天都生活在不文明當中啊？！󰀀 學生女：我看你就不像好人。󰀀 學生乙：（指著臂章）我可是標準的良民啊，百靈鳥，我可正要找你呢，昨天晚自習8：30有人舉報你在在女廁所唱歌！我們的政策還有坦白從寬，抗拒從嚴，優待俘虜，繳槍不殺！學生女：我就是要唱，我想唱歌呀我就唱，唱起歌來心情多麼舒暢。/歌唱吧青年朋友們，因為生活應該是這樣。/一張一馳是文武之道，莫把自己弄得總是那樣緊張…… （白）看你能把我怎樣？󰀀

學生乙：我……（唱）卧……似一張弓，站是一顆蔥！󰀀 學生甲：像，太像了。󰀀 學生乙：像什麼？󰀀 學生甲：像顆蔥啊。󰀀
學生乙：學生時代，少搞個人崇拜。󰀀 學生甲：我還崇拜你？你多大了？幾歲上的學呀？上沒上幼兒園？進沒進托兒所？有多長的團齡？寫過幾份入黨申請書？值得我崇拜？󰀀
學生乙：怎麼小瞧人是不，本人，方年16，未婚。才高八斗，氣宇軒昂，上知天文下知地理，是無所不知無所不曉無所不能！󰀀
學生女：那作為好同學，你就幫甲把的學習成績搞上去，將來考上個理想的大學吧？󰀀 學生乙：男孩子成績上不去，大多與青春期心理有關。（嚴肅）男學生與女孩子交往只能影響學習，我們要把這種朦朧的感情扼殺在搖籃里……󰀀 學生甲：你找打啊？󰀀
學生乙：開個玩笑，緩和下尷尬的氣氛，我也是身為巡邏員，心在同學中啊。󰀀 學生女：這還差不多。󰀀
學生乙：##（對甲）不過我給你出個好主意，你去找幾根木頭，搭一個架子，往寫字台前一放，上面拴上鐵鏈，掛個炭火盆，盆里燒把烙鐵，等那烙鐵燒得……󰀀 學生甲：打住，這是學習還是嚴刑供啊！󰀀
學生乙：學習嘛，一定要刻苦，古人懸梁刺股終成大器󰀀 學生甲：我們家那是天花板，上哪找房梁去？󰀀
學生乙：要不你就去抓幾十隻螢火蟲，裝個塑料里，往寫字台上一弔不就完了嗎！ 󰀀 學生甲：我上哪找那麼多螢火蟲去？ 󰀀
學生乙：你可以白天去抓螢火蟲，晚上再學，不就夠用了？ 󰀀 學生女：那白天咋不學習呢？ 󰀀
學生乙：這個，……我倒沒想到……？ 󰀀 女老師（上場，唱）：夜深人靜的時候，是心煩的時候，心煩的時候不睡覺，學生個個湧上我心頭……󰀀 （白）：現在學生越來越難教，擺個架子比天高，作業做的一團糟，橫看豎看全是抄。####，你們幾個在討論什麼呢？這么熱鬧！󰀀
學生甲：我們在……我們在……討論學習問題。󰀀 女老師：什麼學習上問題不找我啊？󰀀
學生乙：#老師，我們在討論的是……心裡問題。󰀀 女老師：心理問題？誰的心理有問題了？󰀀 學生甲、學生乙（同指學生女）：她心理有問題！ 󰀀 女老師：她有什麼問題？󰀀 學生乙（問學生甲）：對她有什麼問題？󰀀 學生甲：她和媽媽吵架了！󰀀 女老師（問學生女）：##，有什麼問題可以跟老師說說嗎？󰀀 學生女：我……我……爸媽一點都不理解我！󰀀 女老師：你爸媽怎麼不理解你了？󰀀 學生女：我想報名參加浙江衛視的《我愛記歌詞》，可爸媽都堅決反對，還限制我聽歌、唱歌。󰀀
學生甲：#老師，我也有問題，我爸媽嚴重反對我上網，逼我遠離現代化文明生活。󰀀 學生乙：#老師，我也有煩惱，今年是初三，學習壓力像座山，成績總也上不去。󰀀

學生女：我要參加《我愛記歌詞》比賽！󰀀 學生甲：我要參加中國達人秀。󰀀 學生乙：我要參加《非誠勿擾》！󰀀 其餘人合：：啊？！󰀀
學生乙：不是，我是說我要參加高考。󰀀
女老師：呵呵，你們這都些都不是什麼大的問題，老師當年也和你們一樣，愛唱歌、愛跳舞、愛玩。作為青春期的學生們，一定要學會控制好自己，其實父母歸根到底都是為了孩子好！現在我們都快初三了，我先問你們高考重不重要？󰀀
學生甲：重要！我爸說這可是我人生中頭等的大事，比找媳婦還要重要。爸爸的是我心中的偶像，他的話我豈能不聽乎？󰀀
女老師：是的，中考是我們人生的重要轉折點，我們應該為自己的明天而努力。同時我們也要多理解點父母。󰀀 （對學生女）：##，其實爸媽和老師一樣，都希望你將來能成為一名歌星。但學生時代的首要問題是學習，我們要在不迷失大方向的前提下去發展自己的個人愛好秘興趣。爭取全面發展將來才會走的更遠，唱的更好！󰀀
（對學生甲）##，其實你在電腦方面有一定的愛好是件好事，但網路是一把雙刃劍，合理地運用網路，它就會成為你的好幫手，反之，則可能會成為把你推向黑暗深淵的幕後黑手。老師希望你好好學習，將來成為一名電腦工程師。󰀀 （對學生乙）你們要知道，自己的未來都掌握在自己的手中，以後的成功都要靠今天的努力和奮斗。你們的人生路要走的還很漫長。如果你們現在把握不好方向，不好好學習，就會影響到將來一生前程的。 󰀀󰀀 學生女：#老師，我不參加《我愛記歌詞》比賽了！󰀀 學生甲：我不參加中國達人秀比賽了。 󰀀 學生乙：我不參加高考了。󰀀 合：啊？！󰀀
學生乙：我不參加《非誠勿擾》了。󰀀
女老師：你們明白這個道理就好，學習其實說難也不難，世上無難事，就怕有心人！記住，
你們的未來都掌握在自己的手中，以後的成功都要靠你們今天的努力和奮斗！󰀀 學生女（手機鈴聲響起）：是我媽媽。󰀀 （幕後音）##，你在哪裡？媽媽錯了，媽以後不幹涉你了行嗎？你喜歡唱歌畢比賽你就去吧。
󰀀 學生女：媽，你沒錯，是我錯了！媽哪有不管女兒，媽，我這就回家。󰀀 （電話里）乖孩子，我和爸在家等你！󰀀 （學生女跑下）老師再見！󰀀 女老師：這就對了，（對學生甲、乙）你們也是一樣，早上回家吧，別讓爸媽多為你們操心！學生：#老師，很晚了。您也回去吧，再見！󰀀
女老師（邊再見邊下邊唱）只要你們努力學習，對於我來講已經足夠，人的一生有許多回憶……󰀀
學生甲、丙：我們是快樂的初中生，我們青春，我們熱情，沒有什麼可以難到我們的！（下）幕後音樂漸漸響起，配樂詩旁白）：󰀀
在青春上這個龐大舞台上󰀀 夢想是大海。󰀀 我們拼搏著匯聚向大海󰀀 夢想停滯在地面上󰀀
終將被蒸發掉，不復存在󰀀我們若要生存著，生存的精彩󰀀 就要到能容納我們的地方去󰀀 找到生存價值󰀀 讓我們放飛青春󰀀 尋找不一樣的未來󰀀
奏響屬於自己的無悔的《青春之歌》……󰀀 (責任編輯：相聲小品劇本)󰀀

㈧ 小學生網路安全的預防措施有哪些

近年來，隨著我國經濟的發展和社會的進步，帶來了人流、車流、物流以及車輛駕駛人員數量的飛速增長，加之交通參與者安全意識還比較淡 薄，致使道路交通事故頻發，道路交通安全形勢十分嚴峻。因此，強化交通安全宣傳，不斷提高交通參與者的安全意識和法制觀念，自覺養成文明、守法的交通行為，對預防和減少交通事故顯得尢為重要。可喜的是，交通安全宣傳工作已引起各級政府，特別是公安交警部門的高度重視，做了大量的工作，取得了一些成效。但如何將交通安全宣傳引向深入，提高宣傳的針對性，趣味性和廣泛性，突出實用性，進而增強廣大群眾的參與熱情，最終收到良好的社會效果，仍是擺在我們各級公安交通管理部門面前的重大課題。筆者作為陳倉交警大隊交安宣傳主管領導，在這幾年宣傳實踐中銳意進取，大膽探索，走出一條新路，取得了良好的宣傳效果。 一、與時俱進，大膽探索，不斷提高宣傳的廣泛性。 隨著交通安全宣傳活動的逐步深入，我們不斷創新宣傳教育形式，完善宣傳工作機制，改進宣傳方式方法和內容，給交通安全宣傳工作不斷注入新的活力，營造新的宣傳氛圍，增添新的動力。在宣傳的廣泛性上首先開展好「六個一」活動：一是組織民警每周深入到轄區中小學和客運企業上一堂交通安全法制教育課；二是建立了橫向到鎮，縱向到村的交通安全協管員宣傳網路；三是各中隊每月分別到共建單位開展一次形式多樣的交通安全宣傳活動；四是將交通安全宣傳光碟堅持在農村、學校、客運企業、駕校等人員較集中的地方每周播放一次，使群眾都能受到活生生的教育；五是在陳倉區電視台開辟了「交通警訊」專欄，每周進行一次直播，構築起交通安全的宣傳平台；六每月召開一次鎮村交通安全聯席會，互通信息，重點通報交通安全管理方面存在的問題和隱患，共同研究商討整治措施和方法。其次，充分發揮新聞媒體作用，建立宣傳監督機制。為了增加道路交通管理工作透明度，提高廣大人民群眾參與交通管理的積極性，我們在交通安全宣傳廣度和深度上下功夫，在區電視台開辦了《交通警訊》欄目，一方面對重大交通事故和交通違法行為進行曝光，起一個警示作用。另一方面歡迎社會各界監督交通管理部門執法。只要大隊有什麼重大活動，集中統一行動等，都會邀請電視台同志參加，進行跟蹤報道。在電視報道中，對近期發生的有影響、特點突出的道路交通事故進行專題報道，認真剖析原因，引導群眾吸取血的教訓。製作《陳倉交警在行動》專題片，全方位展示交警的專項治理和日常工作情況，大張旗鼓地宣傳交警在干什麼，工作重點是什麼，為什麼要這么干，成效如何？從而贏得群眾地理解和支持。每年年底大隊主要領導都要上電視就人民群眾關心的交通管理方面熱點、難點問題進行解答，接受咨詢。通過我們的不斷努力，群眾自覺參與交通管理的熱情越來越高，理解、支持、幫助交警工作的群眾越來越多，指責、漫罵等不理解交警工作的群眾越來越少。 二、形式多樣，內容各異，重點突出，增強宣傳針對性和實用性。 首先，由於交通參與者的年齡結構，文化層次，地域環境不同，決定了宣傳內容和形式應當是多樣化的，只有增強針對性，突出實用性，找准符合不同類型交通參與者特點，才能收到良好的教育效果。一是對中小學生主要開展警校共建，小手拉大手，交通安全進萬家活動。少年兒童是國家未來，交通安全宣傳必須從娃娃抓起，使之從小養成文明安全的交通行為，進而小手拉大手，使交通安全進入千家萬戶。我們根據轄區實際選擇了五所中、小學校，在學生上下學時，組織民警定點執勤，維護秩序，引導學生安全通過十字路口，長年堅持，風雨無阻；同時經常召開以「交通安全為主題」的大會和班隊會，開展形式多樣的活動，如：「我安全我快樂」，「道路交通知識知多少」，「心中樹起安全牌」，「保護生命，平安出行」，「小手拉大手，交通安全進萬家知識競賽和考試」等，以及開展以道路交通安全為主題的徵文，繪畫等競賽活動。另外積極開展「安全小衛士和十佳合格小公民」，「優秀少先隊員」等評選活動，並及時予以表彰獎勵。由於開展的活動針對性、實用性強，極大的調動了學生的積極性和主動性，提高了學生自我教育，自我管理，自覺遵守交通法規的能動性，進而小手拉大手帶動家庭，社會都來關注交通安全，共同鍾愛生命，平安出行。二是對客運車駕駛人，通過有針對性的交通安全法學習和事故案例分析，促其深刻認識疲勞駕駛，酒後駕駛，強超硬會，超速，超員，爭客搶站等的交通違法行為的嚴重危害性，吸取血的教訓，增強社會責任感，時刻明白安全責任重於泰山，做到警鍾常鳴，謹慎駕駛，安全為先。三是針對廣大農村群眾，我們利用廟會，趕集的時機，採取播放安全宣傳光碟，擺放事故展板，上安全課，文藝演出等形式，教育群眾不無證駕車、酒後駕車，拒乘超員客車、農用車、拖拉機，駕乘摩托車要戴安全頭盔，橫過公路要注意觀察等等，不斷提高自我保護意識，遠離交通事故的傷害。其次，將轄區歷年來發生的有影響的典型交通事故製成宣傳展板120面，由各中隊利用農村廟會、集市、大型活動等人員集中的場所進行巡迴展示，用發生在身邊活生生，血淋淋的事實教育警示廣大群眾，事故就在眼前，事故就在腳下，只有遵章守法，鍾愛生命，警鍾常鳴，才能平安、健康、快樂。 三、組建交通安全文藝宣傳隊，寓教寓樂，提高宣傳的趣味性和觀賞性。 隨著經濟社會的發展，人們的生活質量和文化娛樂需求越來越高，對交通安全宣傳的形式和內容也提出了更高的要求，因此我大隊與時俱進，審時度勢，大膽探索和改進宣傳方式，及時組建了交通安全文藝宣傳隊，依託虢鎮小學，聘請專業演員，創作編排了交通安全知識小品、快板、歌舞、情景劇、秦腔等群眾喜聞樂見的文藝節目，深入街道、企業、社區、學校、農村進行巡迴宣傳。使廣大群眾在寓教寓樂，輕松愉快之中，受到教育和警示。在宣傳時間上分定期和不定期宣傳，定期宣傳就是每季度至少進行一次交通安全宣傳文藝演出；不定期就是根據具體情況適時進行宣傳，特別是在上級安排的專項活動整治宣傳日，必須組織宣傳活動，以配合中心工作。在宣傳地域上確定為山區，川道，塬區，城區四個宣傳點，力求全面，廣泛。兩年來，文藝宣傳隊先後活動十三次，受教育群眾達十萬多人，受到了上級領導和群眾的好評，取得了良好效果。四、樹立典型，表先促後，示範引路，營造良好的交通安全社會氛圍。近年來，我們積極開展交通安全示範創建活動，以點帶面，充分調動交通參與者的積極性，共同參與交通安全管理工作，形成大交通，創安全大管理、強服務的主動工作局面。我們先後與轄區各客運公司、運輸單位，各中小學校、各社區廣泛開展了創建交通安全示範單位、交通安全示範學校、交通安全示範社區活動。幾年來，先後有4個客運公司、3個運輸單位被評為交通安全示範單位，58所中小學校被評為交通安全示範學校，9個社區被評為交通安全示範社區。在此基礎上，在轄區道路交通參與單位和機動車駕駛人當中開展優秀管理幹部和文明安全駕駛員評選活動，每年進行一次，年底大張旗鼓地召開表彰大會，把安全示範單位（校、社區）和優秀駕駛員請上台介紹經驗。大隊在經費十分緊張的情況下，多方籌措資金對安全示範單位（校、社區）和優秀管理幹部及文明安全駕駛員進行表彰獎勵，頒發獎牌和證書，大力營造「遵紀守法行車光榮，文明安全駕駛有獎」的社會氛圍，效果很好。五、建立長效機制，持之以恆抓源頭，不斷推進安全宣傳邁上新台階交通安全宣傳是一項長期性，經常性的基礎工作，也是一項艱巨的社會工程。這就需要我們公安交管部門樹立持之以恆，長期作戰的思想，建立長效機制，將交通安全宣傳納入日常交管工作之中，長抓不懈。首先，我們及時向區委、區政府匯報，爭取他們的支持，建立適用於廣大人民群眾的交通安全宣傳工作長效機制。區政府每年把道路交通安全宣傳工作納入日常工作議事日程，把交通安全宣傳與其他交管業務工作同布置、同檢查、同考核、共抓管，確保安全宣傳和日常業務工作「兩手抓，兩手硬，兩不誤」。 同時，我們還充分發揮交警宣傳主陣地作用，在城區中隊、車管所辦牌辦證大廳、事故處理窗口、交通違法處理大廳等地建立了宣傳園地，並反復播放交通安全宣傳片，組織發放交通安全宣傳品。另外，在道路巡查、執勤執法和事故處理之中，我們抓住時機，現身說法，用鐵的事實，血的教訓，對當事人和廣大群眾進行面對面的教育，引導和教育廣大群眾吸取血的教訓，警鍾常鳴。綜上所述，只有在不斷提高交通安全宣傳的廣泛性和實用性上下功夫，在增強宣傳的針對性和趣味性上做文章，找准切入點，強化著力點，建全安全宣傳長效機制，進一步營造良好的社會氛圍，不斷激發廣大群眾的參與熱情，才能取得良好的交通安全宣傳效果。

㈨ 如何讓中學生注重網路安全,促進身心健康發展

中學生未成年，社會經驗為零，容易上當受騙。網路中欺詐行為很普遍，專門欺騙未成年人，因此，作為中學生要聽父母老師的話，不要迷戀網路，設計錢財的鏈接不要點擊，以免上當。賭博網站不要進入，黃色網站不要點擊。要好好學習知識為社會做貢獻。