我們應當如何規范網路生活

① 聯系實際談談大學生應該怎樣遵守網路生活中的道德與法律

網路作為現代人生活的第二空間，應該建立並遵循自己的道德倫理體系。人們在通過網路媒體進行傳播和傳播時，應該自覺遵守各種共同的倫理規范和規范。大學生應提高自身的網路素質，正確利用校園網，充分發揮網路的積極作用。

6. 大學生要堅持「七條底線」，積極承擔社會責任，共同營造健康向上的網路環境。「七底線」:一是法律法規的底線;二是社會主義制度底線;第三，國家利益底線;四是公民合法權益的底線;五是社會公共秩序底線;第六，道德風尚的底線;七是信息真實性的底線。

② 為了規范網路行為,我們應該怎麼做

去翻下高中政治必修三文化生活第四章吧

③ 網路生活的基本准則是什麼

網路生活的基本准則是網路無限，自由有界；恪守道德、遵守法律。

網路具有方便快捷、信息量大、覆蓋面廣的特點，可以成為大學生學習、交流的重要工具。然而，網路也是一把雙刃劍。

它既可以極大地促進社會的發展，又可能因使用不當或內缺乏規范而損害社會公德、妨礙社會的發展。在網路中要遵守網路生活的基本准則：網路無限，自由有界；恪守道德、遵守法律。

(3)我們應當如何規范網路生活擴展閱讀

網路生活的的道德規范：

1、要加強思想道德修養，自覺按照社會主義道德的原則和要求規范自己的行為。

2、要依法律己，遵守「網路文明公約」，法律禁止的事堅決不做，法律提倡的積極去做。

3、要凈化網路語言，堅決抵制網路有害信息和低俗之風，健康合理科學上網。

4、嚴格自律，學會自我保護，自覺遠離網吧，並積極舉報網吧經營者的違法犯罪行為。

④ 我們當代大學生應該如何規范自律,文明上網

網路讓我們天涯若比鄰，極大的方便了我們的生活，從網路上獲取信息能夠更加的快捷方便，但是在使用網路中，尤其是當代大學生，要在網路上規范自身，文明上網。

謹言慎行

⑤ 怎樣規范網路行為

要消除網路的負面影響，充分發揮網路在青少年學生成長過程中的積極作用，就要對青少年進行正確引導，使其能夠健康利用互聯網以更好地完成學業，培養興趣愛好。

1.不要在聊天室或BBs上散布對別人有攻擊性的話語，也不能傳播或轉發他人那些違反中小學生行為規范甚至觸犯法律的內容。在網上網下都要做守法的小公民，以體現良好的個人素質，共同維護網路世界的純凈。

2.如果收到垃圾郵件，應立刻刪除。接到不明郵件時不要打開，以防電腦病毒被植入造成死機或者個人信息被竊取。

3.不觀看、不收聽、不傳播淫穢讀物或音像製品。

4.如果遇到網上有人刻意傷害你，應當立刻告訴家長或老師。

5.如果未經你的允許，你的照片、個人資料等情況被他人濫用或者冒用，應立即告知家長或老師，並可報警以維護自己的權利。

6.不進營業性網吧，不迷戀網路游戲，不登陸不健康網站。青少年不宜的網站，不要進去；即使不小心進去了，也應立刻離開。

7.在青少年剛開始接觸電腦的一段時間內，老師和家長要加強監督。學生利用學校電腦上網時，老師要在場。在家裡，家長最好能抽出時間和孩子一起上網，直到其養成了良好的上網習慣。此後，也要不時地督促和檢查。

⑥ 網路生活中應遵循哪些道德規范

網路生活中道德規范的基本要求：

1、網民應遵守的基本規范

（1）、正確使用網路工具

要遵守網路法規，遵守職業道德，尊重民族感情，遵守國際網路道德公約。

（2）、健康進行網路交往

網路已成為一種人際交往的媒介和工具。人們可以通過網路收發郵件、實時聊天、視頻會議、網上留言、網上交友等。網路交往要做到誠實無欺，不應該通過網路進行色情、賭博活動，更不能在BBS或論壇上侮辱、誹謗他人。

應通過網路開展健康有益的交往活動，在網路交往中樹立自我保護意識，不要輕易相信、約會網友，避免受騙上當。

（3）、自覺避免沉迷網路

適度的上網對學習和生活是有益的，但長時間沉迷於網路對人的身心健康有極大損害。現實中存在著一些人上網成癮，沉迷於網路而不能自拔，進而導致耽誤學業、甚至放棄學業或家庭破裂的現象。

（4）、養成網路自律精神

網路的虛擬性以及行為主體的匿名隱蔽特點，大大削弱了社會輿論的監督作用，使得道德規范所具有的外在壓力的效用明顯降低。

在這種情況下，個體的道德自律成了維護網路道德規范的基本保障。「慎獨」是一種道德境界，信息時代十分需要，在網路生活中培養自律精神，在缺少外在監督的網路空間里，自覺做到自律而「不逾矩」。

2、網站應遵守的基本道德規范

（1）、不以任何形式傳播內容有害或不健康的文字、圖片、視頻等信息。

（2）、不提供不文明聲訊、簡訊等服務；不運行帶有暴力、色情內容的游戲。

（3）、嚴格管理社區、論壇、博客、評論、聊天室等互動欄目，及時清理與文明辦網、提升全民族思想道德素質相違背的不健康信息，大興樹新風、促和諧的網路文明風尚。

（4）、自覺健全、細化網站管理制度，規范操作流程，強化監督機制；不斷提高從業人員的素質和職業道德水平，加強社會責任感，形成行業自律意識。

（5）、開設舉報電話、舉報郵箱，建立全天候舉報制度，對網民反映的問題認真整改，加強溝通，不斷提高網路媒體的社會公信力，自覺接受行業管理與社會監督。

(6)我們應當如何規范網路生活擴展閱讀：

網路道德規范是網路法律規范的重要補充。

針對網路中存在的問題，為了維護國家的網路和信息安全，國家制定了《維護互聯網安全的決定》、《計算機信息系統安全保護條例》、《互聯網信息服務管理辦法》、《計算機信息網路國際聯網安全保護管理辦法》，這些法規明確規定了利用互聯網實施的各種違法行為及其處罰辦法。

但是，由於網路社會的全球性、隱匿性、開放性、自由性和異化性，決定了不可能完全依賴法律來約束網路行為，因為即便有了非常詳盡和嚴密的法律，面對眾多的邊緣行為和網上犯罪，法律往往鞭長莫及，防不勝防。

由於道德是人們在社會生活中經過長期實踐自然形成的，並依靠社會的輿論、傳統的習慣力量和人們的信念來維持，而且道德規范所調整的范圍要比法律所調整的范圍廣泛，所以網路行為更多的更為重要的是必須由道德這個更具有普遍約束力和影響力的行為規范來調整。

因此，網路道德規范就成為了網路法律規范的重要補充，只有將兩者結合起來，才能真正維護網路安全和保障網路的健康發展。

⑦ 在上網時我們應該遵守哪些網路規則（2分）

真實世界中，人與人之間的社交活動有不少約定促成的禮儀，在互聯網虛擬世界中，也同樣有一套不成文的規定及禮儀，即網路禮儀，供互聯網使用者遵守。

忽視網路禮儀的後果，可能會對他人造成騷擾，甚或引發網上罵戰或抵制等事件，雖然不會像真實世界動武般造成損傷，但對當事人也不會是一種愉快的體驗。在上網時都應遵守「網路禮儀」。與現實生活中人與人交流溝通一樣，網上溝通同樣存在著道德規范和文明禮儀。

01

當著別人的面不能說的話在網上也不要說。

02

珍惜別人的時間，在提問題以前，自己先花些時間搜索和研究。

03

平心靜氣地爭論，以理服人，不要人身攻擊。

04

在論壇、微博博客等發帖時盡量斟酌一下用詞等。

05

表達觀點時要避免口號化、情緒化、標簽化。心中有不平，可以訴說，但應該頭腦冷靜下來理性地訴說。

06

有不同觀點，可以反駁，也應該在深思熟慮後有理有節地反駁。

一、在網路上與朋友交談或寫電子郵件的時候，要保持禮貌與良好的態度。

二、在向任何人透露有關個人身份的資訊時，一定要特別留意。如果必須公布，一定要事先征詢老師、家長或年長的好朋友的意見。這些資訊包括：姓名、年齡、家庭地址、電話號碼、學校、班級名稱，各種密碼，父母的姓名、身份以及家庭的經濟情況等等，同時也包括自己和家人的照片。

三、在網路上交流時很難確切知道對方的身份，任何人在網上都可以匿名，改換自己的性別和年齡，一個寫信來說自己是「12歲小女孩」的人，可能實際上是個老頭子。

四、在網上交朋友，一定要像在生活中結交其他朋友那樣去了

⑧ 聯系實際談談新時代大學生如何遵守網路生活的道德要求

大學生應當積極倡導網路文明，堅持文明上網，養成科學、文明、健康的上網習慣，在網路生活中加強社會公德自律：

第一，正確使用網路工具。

第二，健康進行網路交往。

第三，自覺避免沉迷網路。

第四，養成網路自律精神。

第五，積極引導網路輿論。

(8)我們應當如何規范網路生活擴展閱讀：

隨著世界網路的發展，網路生活逐漸成為人們生活的代名詞。一般來說，網路生活包括的范圍很廣，狹義的講就是上網。廣義的講是和網路有關的所有非正式工作內容。

網上聊天、打游戲、看電視電影等都可以算在網路生活之內。近些年比較流行的一種「宅一族」人群，大部分都是以網路生活為主要生活內容。

⑨ 大學生如何遵守網路生活中的道德要求

網路道德作為一種實踐精神，是人們對網路持有的意識態度、網上行為規范、評價選擇等構成的價值體系，是一種用來正確處理、調節網路社會關系和秩序的准則。基本原則有誠信、安全、公開、公平、公正、互助等。我認為大學生應該從以下方面遵守網路道德：

第一，樹立積極向上的網路觀，遵守相應法律法規，嚴格規范自己上網行為，自覺並加以抵制對網路文明、道德及和諧產生破壞的事，積極倡導並自覺實踐文明上網方式，為建設和諧網路社會貢獻力量！

第二，積極弘揚與踐行社會主義核心價值體系，致力於傳播先進有益的網路文化知識，攜手努力營造積極向上的網路文化氛圍。把文明上網當作習慣，將道德准則刻在腦海，向網路道德模範看齊學習，努力在網上形成"知榮辱、講正氣、樹新風、促和諧"的文明風尚。

第五，拒絕網貸，遠離網貸。當代社會，校園的網貸在給大學生帶來便利的同時，也助長了一些學生的不理性的消費行為，也造成了不良的社會影響。大學生應該主動學習金融和網路安全方面的知識，提升自己的防範能力，做到少網貸，最後不網貸！