如何培養網路安全性人才

A. 如何加強網路安全人才培養，引進

必須建立定期進行信息系統的安全教育與培訓的制度，對於與重要應用系統相關的工作人員還應以多種方式，針對特定系統進行安全教育與培訓

B. 如何才能提高網路的安全性呢

網路入侵行為的成功實施主要原因其實還是自身系統設置的不安全，因此首先需要安全正確地設置自己的計算機，例如：禁止文件和列印共享，禁止在TCP/IP協議上載入NETBIOS等，同時安裝防火牆軟體也可以極大地保護。
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C. 美軍是怎樣培養網路人才的

美軍是世界上信息化程度最高的軍隊，也是對網路空間依賴程度最高的軍隊。近年來，美軍成立網路司令部，先後頒布一系列網路空間戰略與作戰條令，並為此加大了網路人才培養力度。
首先，拓寬網路人才選拔范圍。一是將提升網路空間能力的核心要素由技術轉向人，強調人才是保障網路安全的關鍵；二是將衡量網路人才的標准由文憑轉向能力，注重選拔人才的專業素質，而不與其學歷或畢業院校掛鉤。
基於上述理念，2011年，美軍制訂了《網路安全教育戰略計劃》，將軍隊網路人才界定為信息技術安全系統設計人員，網路技術支持、管理和保障人員，識別、分析和處理網路威脅事件人員,網路情報收集人員等7個類型。依據這一標准，美軍將遴選網路人才對象擴展至具有法學、心理學、教育學、情報學、政治學等學科背景的求職者。此外，美國防部還推出網路快速追蹤計劃，以簽訂商業合同的方式，讓網路攻防技能出色的小企業和個人參與其短期項目，從而將民間網路黑客力量也納入其網路人才隊伍。
第二，完善人才培養體系。2009年之前，美軍主要依託國防部信息安全保障獎學金計劃，將全國50所軍地高校納入「高水平信息安全教育中心」培訓項目，資助信息安全專業的本科生與研究生，並在其畢業後安排至國防部門工作。這一培養模式雖取得一定成效，但培養規模仍受到限制。從2001年到2008年，僅1001名學生受到信息安全獎學金資助，其中93%最終到網路安全部門就職。有限的資助規模難以滿足美軍對網路人才日益迫切的需求。
為此，美國防部一方面擴大獎學金資助范圍，另一方面，又從2012年4月起聯合國家安全局和國土安全部成立「卓越學術研究中心」，將全國145所高校納入資助培養計劃，大幅提升網路人才培養規模。值得注意的是，美軍最近提出網路安全「生態系統」概念，認為網路人才培養不能局限於以「常春藤」聯盟為核心的高等院校，還應積極向中小學拓展。以得克薩斯州的阿拉莫學院培訓項目為例，2012年就招收了220名高二學生和168名高三學生參加了信息網路安全學位計劃。參加該項目的學生還有機會參觀洛克希德·馬丁、波音、美國電話電報等公司的一些國防項目。這一舉措提升了中學生對於網路安全的認知，為美軍選拔網路人才打下了堅實基礎。
第三，營造競爭與對抗氛圍。近年來，軍方聯合地方部門舉辦了眾多網路攻防競賽與對抗演習，通過實戰化競爭來甄選、培養、鍛煉未來的網路安全精英。這些網路對抗主要有3種方式：一是國防部直接組織的網路公開賽。如美國防部網路犯罪中心舉辦的數字取證挑戰賽，這一全球性的網路安全賽事吸引了來自世界各地的參賽隊伍。二是軍工企業出資贊助的高校網路聯賽。如由波音等軍工企業贊助的高校網路防禦競賽。三是美軍直接組織的網路演習。如美國防部和國土安全部組織的「網路風暴」演習、太平洋司令部舉辦的「網路勇氣」對抗演習及空軍組織的「侵略者」網路空間一體化對抗演習等。
通過舉辦不同層面的對抗演習，美軍既鍛煉了現有網路人才隊伍，又可在全球范圍內發掘網路精英作為人才儲備，還檢驗了自身網路安全的實戰效能，可謂「一舉三得」。

D. 在當今社會中，如何才能解決網路安全問題

現在網路安全是每個人都非常關心的一個問題，隨著科技的不斷發展，一些破解網路安全的手段也越來越高明。每個人的手機或者電腦中，都儲備著非常隱秘的資料，一旦被一些不懷好意的人給泄露出去，將會帶來非常嚴重的後果。在當今社會中，如何才能解決網路安全問題？

三、增強自己的網路安全的意識。

想要解決網路安全問題，還需要從源頭上出發，只要每個人都有著良好的網路安全意識。那麼就不會有人利用網路安全去干一些壞事，對社會造成不好的影響。每一個人都應該正確的使用網路，而不是利用網路來獲取一些利益。

E. 如何做好網路安全工作

1、完善網路安全機制

制定《網路安全管理制度》，設立公司網路與信息化管理機構，負責網路設施和信息系統的運維管理。堅持做好網路與信息安全風險評估和定期巡查，制定網路安全應急預案，健全網路安全事件聯動機制，提高公司網路安全應急處理能力。

通過計算機入網申請登記表、網路密碼變更記錄、公司網路管理日誌等記錄，做好網路監控和安全服務，構建安全即服務的雙重縱深防禦模式，為公司管理保駕護航。

6、加強新媒體運營維護

做好公司微信、網站等的管理和維護，及時發布企業運行信息，構築全公司資源共享的信息平台，弘揚企業文化，提升企業形象，更好地服務於企業改革發展。

F. 為何說需要培養更多網路安全領軍者

據報道，在9月17日2017年網路安全博覽會暨網路安全成就展在上海市國家會展中心舉辦，與會專家表示，伴隨著互聯網時代的到來，需要培養更多網路安全領軍者。

同時網路安全學院不是培養網路安全人才的唯一形式，計算機學院等其他學院都可以成為網路安全人才的搖籃，除了要加強對進入一流網路安全學院建設示範項目高校的指導支持，還應鼓勵支持其他網路安全學院和機構各顯其能，形成網路安全人才培養「千帆競逐、百舸爭流」的良好局面。

希望更多網路安全的守衛者可以脫穎而出！

G. 培養網信人才要建一流的什麼

培養網信人才要建一流的網信安全專業，編寫一流的教學教材，設置一流的教學課程，招聘一流的專業教師。

中國科學院院士、清華大學人工智慧研究院院長張鈸表示，人工智慧作為國家重要發展戰略之一，既面臨發展機遇，也面臨諸多挑戰。

當前以深度學習為代表的人工智慧演算法安全性不足，在實際應用中存在嚴重的安全隱患，如何提升演算法的安全性和可靠性，是演算法大規模部署和應用的基礎。」張鈸說，培養一流的網路安全技術人才，顯得尤為關鍵。

網路安全人才

信息工程大學校長郭雲飛認為，網路安全人才必須做到理論與實踐相結合，既要具有扎實的理論功底，更要具有解決實際問題的創新實踐能力，還要有寬廣的國際視野。

「在人才培養方式上，一方面要發揮示範院校的作用，另一方面要調動各個方面的資源，形成校企聯合、產教融合的大格局，在實踐中培養人才。」

作為國內領先互聯網企業，阿里巴巴將積累多年的安全實踐經驗，沉澱為保障新基建安全的新一代安全架構，並基於安全架構基建層中注重人才培養的思路，與清華聯合發起AI挑戰者計劃，探索校企協同「以賽育人」新模式。

H. 員工網路安全意識如何養成呢

員工的網路安全意識通過以下幾種途徑養成：1、安全宣貫、宣傳；2、組織安全知識學習；3、組織安全技能學習、競賽等安全活動；4、開展專門的安全培訓；5、將安全績效與工資掛鉤，建立安全抵押金制度；6、建設正確的企業安全文化；員工安全意識的養成，是個持續性的工作，建議找專業的機構協助，推薦谷安天下。
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I. 加快網路安全人才的培養

從1995年算起，中國信息安全業已走過10年。10年間，技術在發展，產品在創新，應用在拓展，市場在成熟，但人才培養問題，依然是擺在業界面前的一道難題。
國務院信息化工作辦公室網路與信息安全組處長熊四皓
建立健全我國信息安全保障體系，人才培養是必須的基礎和先決條件之一。

公安部公共信息網路安全監察局處長鍾忠
缺乏對網路安全管理人員的培訓是日前信息安全領域存在的主要問題

東北大學軟體學院院長朱志良
信息安全學科知識和技術更新速度明顯高於IT領域的其他學科，因此一定要把企業引入到人才的培養過程中來 。

南京軍區福州總醫院計算機中心主任陳金雄
安全的策略和人才的培養一定要同步，一個很好的網路解決方案，沒有相應的人才來實施，可能效果會很差。

賽門鐵克公司技術經理郭訓平
我們希望通過預警技術幫助企業用戶，尤其是IT管理人員，在安全管理上達到自覺防護的狀態。

東軟安全事業部總經理曹斌
人才與設備、信息、工具以及使整個體系有效運行的管理平台一樣，是構成安全保障體系的重要關鍵元素。

中國信息安全業最缺的是什麼？CSO陣營何時才能真正崛起？安全人才教育究竟應該怎樣培養？在11月13日舉行的2005年IT兩會信息安全分論壇上，用戶、廠商、政府、院校的眾多代表對眼下信息安全產業人才緊缺的現象發出「告急」之聲。

從1995年算起，中國信息安全業已走過10年。10年間，技術在發展，產品在創新，應用在拓展，市場在成熟，但人才的培養問題，依然是擺在業界面前的一道難題。

一是，安全人才供給量嚴重不足。目前，國內安全人才的需求量超過10萬人，但國內具有專科以上學歷的信息安全專業人才不足萬人。盡管2005年7月，我國第一屆信息安全本科生已經畢業，但全國能夠培養的信息安全專業學歷人才和各種認證人員卻不足5000人。

二是，信息安全的日益復雜，對安全人才的技術和管理能力提出了新的挑戰。隨著病毒、災難爆發的日益頻繁，信息安全攻防技術在對抗中發展，相關產品種類在不斷豐富，多半由CIO兼任負責的信息安全工作越來越趨向專業化的精耕細作，CSO陣營迫切需要壯大。

「人才已成為制約信息安全健康發展的『短板』。」國務院信息化辦公室網路安全組熊四皓處長認為，今年在全國推開的信息安全評估中，深感安全人才不能滿足當前安全業發展的需要，尤其是高素質的專業人才匱乏。

人才問題嚴峻

盡管 2005年公安部公共信息網路安全局對全國信息網路的安全狀況和計算機病毒疫情的調查結果顯示: 信息網路使用單位的信息化程度與去年相比有較大提高，信息網路安全管理工作有所加強，安全狀況略有改進，計算機病毒感染率較前幾年有所下降。但是，信息網路安全人員缺乏培訓、相關安全信息難以及時掌握等問題依然比較突出。

據公安部公共信息網路安全監察局鍾忠處長介紹，在對12019家政府、教育、金融等重要信息網路、信息系統使用單位的安全管理進行調查時發現: 有81%的被調查單位設立了專職或者兼職的安全管理人員，13%的單位建有安全組織，但是有39%的單位明確表示，網路安全管理人員缺乏培訓。

「安全的技術變化那麼快，安全的策略那麼多，一般來說我們很難跟得上。」一些用戶表示，一個安全系統往往會涉及到10多個品牌的20多種產品，就連配置都是一個老大難的問題，如何有效率地進行管理，僅靠由普通信息管理員轉型的所謂CSO的現有知識和經驗是完全不夠的。

南京軍區福州總醫院計算機中心主任陳金雄表示: 「安全的策略和人才的培養一定要同步，如果不同步，我就不得不把安全策略做簡單一點。」他認為在現有專業安全人員緊缺的條件下，要構建一個好的信息安全系統，要從三方面著手:

其一，要有好的策略和設計方案。硬體要有一個好的備份系統，交換機、伺服器也要有好的備份系統，要有防火牆、防病毒、身份認證。

其二，要有一個好的安全管理。「再好的軟體和硬體，假如管理跟不上去的，網路的安全也是不可靠的。」 陳金雄說。福州總醫院有100多個系統在運行，涉及的數據有日常的賬目管理、醫囑管理，還包括化驗、醫學器材等，數據是非常龐大的。因此對所有的軟體都實施了分等級的授權管理，從而保證數據的安全。

其三，要對整個信息系統實施管理。據陳金雄介紹，南京軍區福州總醫院做到了24小時值班，每天都實施備份，資料庫每天都進行數據恢復，而值班人員、系統管理員每天都要進行一遍數據核對。

教育彌補鴻溝

在信息安全分論壇上，來自政府、科研院校、廠商和用戶的代表都認為，必須通過教育來擴大安全人才隊伍，提高安全人員的整體素質。

首先，要通過正規高等教育人才培養體系為社會培養高素質的人才，擴大從專科、本科、碩士、博士到博士後的完整的教育培養機制。

由於信息安全涉及到計算機學科、網路技術、通信技術、密碼技術、應用數學、數論、資訊理論等，因此在早期的高校教育中，基本上是碩士以上才有這一專業。直到2000年武漢大學率先開始正式招收信息安全本科專業，2001年北京郵電大學等高校才陸續啟動了信息安全專業本科生的培養工作。截止目前，國內已有47所高校開設了信息安全本科專業。

據國務院信息化辦公室網路安全組熊四皓處長介紹，為加快信息安全人才培養和信息化建設，中央下發了進一步加強信息安全學科和人才培養工作的意見，這個意見專門強調信息安全的專家要組織加強學科體系研究，加強碩士、博士的建設和專業設置，建立產權合作基地，加強設施隊伍建設和教材。

其次，在高校教育中，理論和實際要避免脫節，尤其是要加強面向企業需求的實用型信息安全人才的培養。

東北大學軟體學院院長朱志良說:「信息安全學科知識和技術更新速度明顯高於IT領域的其他學科，一定要把企業引入到人才的培養過程中來。」他認為面向企業需求的實用型信息安全人才的培養主要有三個方面: 人才培養定位、人才培養方案、校企合作模式。

他強調，要圍繞面向企業的信息安全人才培養，必須以企業的需求為導向，以能力的培養為核心，以適應企業的需求為目標，堅持校企合作，堅持科學培養，建立適應企業需求的合格的信息安全人才培養體系。

再者，要通過信息安全非學歷教育所形成的以各種認證為核心，輔以各種職業技能培訓的信息安全人才培訓體系，加快實用型人才培養的步伐。

據悉，目前國內的信息安全認證培訓體系正在逐步形成。主要有政府相關管理部門的認證（如NCSE和CISP）、相關大學的認證（如北京郵電大學信息安全中心認證）以及一些信息安全企業的技能培訓，不少國際知名的信息安全專業培訓已在國內開展業務。