彌東小學網路安全

㈠ 談談對網路安全的認識

網路空間安全專業是網路空間安全一級學科下的專業，學科代碼為「083900」，授予「工學」學位，涉及到以信息構建的各種空間領域，研究網路空間的組成、形態、安全、管理等。網路空間安全專業，致力於培養「互聯網+」時代能夠支撐國家網路空間安全領域的具有較強的工程實踐能力，系統掌握網路空間安全的基本理論和關鍵技術，能夠在網路空間安全產業以及其他國民經濟部門，從事各類網路空間相關的軟硬體開發、系統設計與分析、網路空間安全規劃管理等工作，具有強烈的社會責任感和使命感、寬廣的國際視野、勇於探索的創新精神和實踐能力的拔尖創新人才和行業高級工程人才。

㈡ 怎樣指導小學生正確上網

隨著計算機應用的日益廣泛和深入，信息技術的高度發展，改變著人們原有的社會空間。作為信息傳播的重要媒介計算機互連網路正在成為人類社會的重要組成部分，為人們的學習、生活和工作提供了前所未有的便利和快捷。許多學校，包括小學都在努力普及電腦，鼓勵學生在信息時代占據有利地位，許多家長也為自己的孩子購置了電腦，讓孩子接受新信息。而另一方面，卻又出現許多小學生上網痴迷，接受不良信息。家長們也擔心孩子會著迷網路，而疏於學習。如何正確對待小學生上網，又成了老師家長們亟待解決的「課題」。我們應該看到，小學生在享受網路帶給的豐富精神大餐的同時，也越來越多地受到其負面因素的影響，但我們不應只看到它的負面影響而忽視它的積極意義。因此，對於小學生上網，我們不僅要「教」，更要「導」，只要對孩子們認真加以引導，端正他們的上網的態度，加強網上自我保護意識，共同利用網路的優勢，有計劃地上網，對孩子們來說未嘗不是一件好事。 一、將一些優秀的教育網站介紹給學生。 對於小學生來說，互聯網盡管是一個虛擬的空間，但它的方便、快捷、靈活等多種優點，給予了他們極大的遨遊空間，如：坐在家中即可瀏覽眾多網上圖書館豐富的圖書收藏；幾秒種內，便可收到相隔***的來信，可以隨時和同學溝通，可以向老師講出一些面對面不敢講的話；在最短的時間內獲得各地各種詳細的、自已想知道的信息；可以自己或與他人共同進行網路游戲，以彌補現代家庭缺少玩伴和朋友的遺憾等等。但許多學生上網都沒有明確的目的，上網後隨意瀏覽，花在游戲類的網站上的時間占上網時間比例較大，我們師長應注意引導學生選擇上網內容，向學生推薦一些健康、文明、有益有趣的適合少年兒童進入的網站，如「英語幫幫網」，它是運用了新加坡先進的教學理念，而且其內容是教育專家/學者多年的研究成果，是一個健康、環保、綠色的網站；還有「上海少兒信息港」，「中國少年雛鷹網」等。並鼓勵他們利用教育網站尋找資源，進行自主學習，如對數學科感興趣的同學，可以讓他們到網上收集一些「我國古代數學家」資料，下載一些試題，大家討論。對語文科感興趣的同學，可以讓他們在網上欣賞佳作…… 二、強化網路意識，提高信息辨別能力。 如果你問小學生上網的目的是什麼？很多孩子會回答是聊天、交友、玩游戲，只有很少部分人回答是學知識。正是由於小學生年齡小，辨別是非的能力較弱，很容易受網路中一些不良信息的影響。同時由於傳統的教育觀念的影響：知識越多說明學習越成功，很多家長鼓勵孩子加入互聯網正是看中了互聯網路強大的知識傳播功能。其實，知識傳播僅是互聯網的功能之一，對孩子們來說，更重要的是學習信息處理方法，培養交流能力和對社會的適應能力，培養科學素養，而不僅僅是掌握了多少信息。因此，我們教師和家長要做好引導工作。如引導學生認真學習《全國青少年網路文明公約》，懂得基本的對與錯，是與非，增強網路道德意識，分清網上善惡美醜的界限，激發學生對美好網路生活的嚮往和追求，形成良好的網路道德行為規范；引導學生善用網路資源，並教會他們如何分辨其中有害信息的內容，而不是放任學生在網路世界中馳聘，以免他們在網路中「迷失」。 三、關注孩子的興趣和愛好。 每一個小學生都是豐富多彩的個體，他們每個人都有自己的興趣和愛好，因此我們師長要特別注意的一點，引導小學生上網時，切記避免只圍繞學習這一個內容談，要善於發現孩子有什麼樣的興趣，哪怕只是發現他有一點點興趣，抓住這個點，然後引導他往這個方面發展，那麼，自然而然的孩子用於玩游戲和聊天的時間就會少了。另外，也要善於利用一些心理學治療知識在需要時用適當的方法去改變孩子，轉移孩子喜歡玩游戲和聊天的興趣，幫助他們走出網路成癮這個迷陣。 四、在允許學生上網的同時，也應對小學生提出如下要求： 1、小學生要想上網的前提條件是圓滿完成課堂作業和家庭作業。 2、小學生上網必須要在家長和老師的督促下進行，同時家長和老師做好指導工作，防止小學生瀏覽不健康的網頁。 3、控制小學生的上網時間。 一方面，在上網時間的總量上進行宏觀的控制，比如一個星期中規定上網時間不能超過兩個小時，記錄一個星期中的每一次上網的開始時間和結束時間，從總量上進行控制；另一方面，在上網的時間段上進行宏觀控制，比如可以允許孩子在周末、雙休日上網。同時還要告訴孩子們長時間上網會極大的損害自己的身體健康，如：使免疫功能降低，引發心血管疾病，胃腸神經官能病，緊張性頭疼，焦慮，憂郁等，甚至可能導致死亡。同時，由於玩游戲時全神貫注，身體始終處於一種姿態，眼睛長時間注視顯示屏，會導致視力下降，眼睛疼痛、怕光、暗適應能力降低，脖子酸痛，頭暈眼花等。 4、建議家長給電腦裝上具有屏蔽過濾功能的軟體，以屏蔽過濾掉不適合學生接觸和瀏覽的網站內容。總體而言，互聯網對小學生影響有積極因素，也有消極影響。二者都不可忽略。只有

㈢ 辯論詞：小學生上網利大於弊

親愛的老師、主持人、同學們大家好,很高興能和對方辯友進行一次思想的碰撞與交流.網路日益成為我們生活的一部分,我們小學生也不例外,但網路也是一把雙刃劍,有利也有弊,我方認為小學生上網利大於弊是基於以下理由：
第一、小學生求知慾望強烈,正是學習的最佳時機,網路可以打開小學生的視野,擴大知識面.上網可以及時了解時事新聞,獲取各種最新的知識和信息,對以後的學習和生活都有很好的指導作用.上網可以充實頭腦,只要留心就可以學到許多學校里學不到的知識.網路的遠程教育會給中學生帶來無窮的益處.學生可以在一個個內容豐富、名師坐堂的網站中任意翱翔,如果上了網,網上各種試卷和典型題目應有盡有,學生就可以任意選擇.滑鼠一點,大千世界便盡收眼底. 所以網路對小學生的學習和成長都有利.
第二、小學生處在社會化的過程中,他們喜歡交朋友,渴望友情,網路就為中學生打開一扇門,讓小學生很容易就找到志同道合的朋友.古人「海內存知己,天涯若比鄰」的夢想今天通過網路實現了,我們可以在網上認識天南地北的朋友,甚至是外國朋友,極大拓展了我們的交際面,讓我們的朋友遍天下.還有利於小學生了解不同的世界,不同的生活.過去孩子要和外界接觸,會受到種種客觀條件的限制.現在在網上,完全沒有了地域、背景等約束,可以找到志趣相投的朋友.
第三、小學生喜歡創新,喜歡獨樹一幟,網路就可以促進中學生個性化的發展.「恰同學少年,風華正茂,指點江山,激揚文字,糞土當年萬戶侯」,中學生可以在各個網路貼吧里張貼自己對各種問題的看法和見解.小學生上網也可以提高自己某項業余愛好的水平,發揮自己的創造力；寫博客,傳照片,製作flash,編輯文檔、網路繪畫,都成為一些小學生的愛好,把自己的創意展現的淋漓盡致.我們在學校讀的是統一的教材,考的是一樣的試卷,但我們中學生是有差異的,網路恰恰彌補了這種不足.在網上,你可以了解你喜歡的信息,學習你喜歡的內容,滿足了小學生個性化的發展.

㈣ 小學生怎樣做到安全上網，文明上網，綠色上網

未成年人在網吧上網容易接觸到不良的信息，容易痴迷，容易學壞，進而影響學習，所以受到學生家長的強烈聲討。近年來，儀征市圖書館針對未成年人自我控制能力差、容易沉迷於網路游戲這一社會現象，發揮自身優勢，設置了未成年人電子閱覽專區，配置六台性能較好的電腦，讓未成年人免費上網。同時，限定時間，只有一小時；限定內容，只能查資料，從而將好事做到了實處。

推出四大特色服務欄目

在儀征市圖書館，未成年人可閱覽全國文化信息共享工程資源、儀征圖書館網站少兒園地內容、共青團中央推薦的100個綠色網站。該館還在圖書館網站上開通紅領巾讀書園、少兒新書介紹、益智樂園、少兒科普、親子園等供未成年人閱讀。開放時間里，工作人員精心指導小朋友們使用計算機，掌握網路應用技術，熟悉文化信息資源利用，同時，推出四大特色服務欄目：一是隨書教程，網路作業輔導；二是館藏經典圖書片段精選；三是「網路知識導航」，方便少年兒童了解豐富的網路世界；四是「信息探索窗」，通過探險的形式，帶小朋友漫遊世界，包攬天下人文景觀。此間，根據少年兒童不同的年齡層次，為他們設計「館藏精品」、「讀者論壇」、「知識導航」、「信息探索」等欄目，拓寬了少年兒童的知識視野，為少年兒童創造了良好的網路環境，為未成年人健康成長，遠離網吧的誘惑發揮了較好的作用。圖書館還針對未成年人的心理、生理特徵，每次上網閱覽時間為1個小時，滿足小讀者閱讀需求，得到了社會各方面的好評。

開展網上德育活動
教育信息化為未成年人利用圖書館電子資源和網上資源創造了條件，也為網上德育活動的開展創造了條件。目前，許多圖書館都建有電子閱覽室，如何引導青少年在紛繁復雜、瞬息萬變的網路世界裡收集有益的、健康的信息呢？儀征市圖書館自2000年開始進行網路建設以來，充分利用先進的信息網路手段，使得網上德育活動開展得有聲有色，豐富多彩。

舉辦了各類讀書活動和知識競賽活動。2001年，舉辦了青少年健康上網系列活動；2002年，利用網路舉辦了公民道德知識競賽等活動；從2003年開始，針對個別網站傳播不健康知識，儀征圖書館首次提出了「綠色上網」的網路主題概念，為廣大未成年人讀者提供豐富、美化、優化的網上信息資源，開展積極向上、健康文明的網路文化活動。比如：舉辦了「綠色上網」系列電腦知識講座、黨建知識有獎競賽、法律知識有獎競賽、電腦知識有獎競賽、網上讀書活動等；2004年，圖書館對「綠色上網」活動在形式上又進行了完善，分不同層面開展了多種形式的活動。如：面向中、小青少年舉辦的學雷鋒網上讀書活動；面向大、中學生舉辦網路讀書活動；面向中、小學生及其家長舉辦了「大手牽小手學電腦」活動；面向青少年舉辦了暑期學電腦活動；利用文獻資源共享工程面向低幼讀者舉辦了學成語、講成語活動；面向廣大青少年讀者免費舉辦網上讀書活動等等，據不完全統計，參加活動的達2萬餘人次。2005年，圖書館又針對青少年舉辦了網路冬令營、網路夏令營等活動，還在本館網站上增設了少兒網路版，其中的「大唐詩錄」、「少兒圖書」、「電子動漫」、「自己的作品」、「新書推薦」、「聽歌學英語」等欄目無不讓青少年喜愛，無不讓青少年心動，青少年在這塊方寸間閱覽古今、描繪理想、暢談未來。

今年以來，我們開展了「讀書知榮辱」徵文比賽、網上知識競賽、「新農村的建設者紅領巾暑期讀書活動」、「節假日親子讀書」、「關注少兒閱讀，開創多彩人生」讀者座談會等活動，這些寓教於樂活動的開展，充分展示了圖書館對未成年人的特殊教育職能，使走進圖書館的小讀者在閑適和愉悅中開啟了智慧，增添了知識，受到了家長和孩子們的好評，越來越多的孩子們開始了解圖書館、走進圖書館、利用圖書館。據統計，幾年來參加活動讀者近10萬人次，網頁點擊率平均每年增加20%。
營造健康的網路環境
網路拓寬了人們獲取信息量渠道，信息的獲取更加方便、快捷。然而，許多青少年上網不是閱讀信息，也不是查詢學習資源，而是聊天、玩游戲，一些青少年由於受到了來自網路游戲暴力、色情等不良內容影響，以及痴迷網路游戲，走上了犯罪的道路，給家庭和社會帶來了無法彌補的創傷。因此，儀征圖書館加強了電子閱覽室管理，凈化網路資源，指導青少年上網學習，提供信息導航服務，堅決抵制含有誘發未成年人違法犯罪和恐怖、殘忍等內容的游戲軟體流入圖書館，同時還教育青少年自覺維護網路秩序和網路安全，不斷提高青少年的法制觀念和道德水平；教育青少年不輸入有害信息，自覺抵制網路上不健康的有害的信息，為青少年創造了一個健康安全的網路環境。

首先，圖書館針對青少年在上網中遇到的問題，重點實行「3W」的引導，即為什麼上網（why）、如何利用網路(how)，什麼時候上網（when），舉辦上網教你行、綠色上網、健康上網等系列活動，引導青少年正確對待上網、正確對待網上信息，培養良好的上網習慣。
其次，積極發揮家長、學校、社會等各層面的綜合引導作用。與學校、家長約定，限定他們的上網時間，利用文獻信息共享工程、少兒版空間等向青少年推薦健康、文明、有益有趣的網站，採用一些技術手段設置密碼，使他們只能上指定的網站等，還經常監督他們的上網時間和上網內容，若發現他們點擊不健康、不文明的網站及時指出其危害性，並堅決制止。注重讓學校、家長、圖書館形成合力，從快捷、高效地獲取信息；科學認識、評價信息；吸收、積累和運用信息；駕馭和創新信息；遵守網路道德規范等五個方面加強對青少年信息素養的培育。

再次，注意引導的方式方法。例如圖書館舉辦的「小手牽大手」網路活動，讓家長和孩子共同認識網路，健康地利用網路，讓家長尊重孩子的自主意識，正面激勵與批評教育相結合，灌輸教育與暗示誘導相結合，從而達到寓理於事、寓教於樂、寓教於無形的良好效果。

幾年來，儀征圖書館設置的未成年人電子閱覽專區，很好地落實了平等、免費、限時的原則，為廣大青少年健康成長建起了城市裡的「綠色網吧」，取得了較好的效果。通過堅持不懈地抓好管理、教育、引導等工作，有效幫助未成年人對網路形成了正確的認識，從而自覺抵制網路不良信息的侵害，促進了青少年健康成長；有效幫助廣大未成年人養成良好的上網習慣，有些同學還因此而戒除了網癮，受到了學生家長的廣泛好評；有效提高了廣大未成年人利用網路獲取知識的技能，不少學生製作網頁的水平得到大幅度提高。在老師的支持和幫助下，市實驗小學2名學生製作的《紅軍不怕遠征難》專題網頁還得到了《人民日報》、央視國際、新浪、搜狐等主流媒體的關注與報道。

當前，圍繞加強未成年人思想道德建設工作，儀征圖書館將堅持發揮圖書館的獨特優勢，敞開陣地，辦好專區提高服務水平，提升服務質量，積極開展各類活動，為培養有理想、有道德、有文化、有紀律的中國特色社會主義事業接班人做出應有的貢獻。

㈤ 小學生如何文明上網

我認為平時上課的時候，就要對學生進行正確的引導，讓學生知道，學習使用計算機不是為了玩游戲，雖然有很多的游戲是可以開發智力，提高協調能力，有利於學生的成長，但是還有大部分的游戲是暴力的、血腥的不適合小學生的。計算機是作為一種學習的工具的，而不是單純的為了游戲的。我們利用計算機可以做很多的事情，我們可以利用計算機與外界溝通，可以學到更多我們想學習的內容，可以和很多同齡小朋友進行溝通交流。 在小學階段，要想讓學生做到文明上網，必須： 1、通過互聯網學生可以查找資料，學習課外知識。 2、如果在家上網，家長應該合理安排他們網路生活，給他們安排健康有益的網路學習內容。 3、如果在網上看到的某個東西使你覺得不舒服，離開這個網址，並告訴父母或老師。 4、不要隨意通過電子郵件把照片發給其他人。 6、不要隨意在網上泄露個人年齡、你學校的名字、家庭地址、自己的全名。 7、如果某個人問你太多的個人問題，當心，不要跟他們說，要記住網上的人不是象他們說的那樣，有可能是假裝的 9、不要泄露電話或手機號碼，起一個名字，不同於你的真實姓名，在網上使用。 10、上網時間要適度，一般每次安排半小時左右。 網路是把雙刃劍，我們只有正確的利用好它才會發揮很好的作用，所以小學生要安全上網，文明上網。只有這樣，我們的身心才會健康發展。

㈥ 什麼軟體能使小學生安全上網

現在的中小學生大部分是獨生子女。學校教育由於重智輕德，重分數輕能力，使孩子們感到學習緊張，壓力大；在家中，獨生子女沒有兄弟姐妹，他們感到孤獨，從心理上說最渴望與同齡夥伴的交流，以緩解心中的壓力，宣洩自己的煩惱、孤獨、痛苦。在網上孩子們還能按照自己的需要，喜歡、嚮往扮演一個滿意的角色，現實生活中的缺憾，不足可以通過網上製造出的虛擬來彌補。怎麼健康上網關鍵是要引導，家長們不能放任自流。

第一，家長們要與時俱進，更新觀念，加深對網路時代的認識，不能因網吧出了幾起事故就談網色變，不讓孩子上網。
第二，家長要學習，學會上網，家長不懂網路，就不能正確引導孩子上網，督促孩子健康上網。
第三，優秀家長要善用網路，當好孩子的引路人，家長要引導孩子選擇有利於他們成才的網站。
第四，家長要適時監督，把握孩子在家上網或去網吧的質、量、度，孩子自製力差，綜合判斷低，父母要適時提醒，適當督促孩子上網有度。並鄭重告訴孩子不要光顧不良網站。
另外建議下載一個過濾不良信息軟體，推薦使用格雷盒子綠色上網軟體。

㈦ 網路安全是什麼

什麼是網路安全？

vpn

虛擬專用網（VPN）： VPN是另一種網路安全類型，能夠加密從端點到網路（主要是通過Internet）的連接。遠程訪問VPN通常使用IPsec或安全套接字層來認證網路和設備之間的通信。

無線安全性：隨著無線網路和接入點的發展，移動辦公運動正在迅速發展。但是，無線網路不如有線網路安全，這為黑客進入提供了空間。因此，確保無線安全性至關重要。應該注意的是，如果沒有嚴格的安全措施，安裝無線區域網可能就像在各處放置乙太網埠一樣。必須使用專門設計用於保護無線網路的產品，以防止發生利用漏洞。

端點安全性： 端點安全性（也稱為網路保護或網路安全性）是一種通過遠程設備（例如攜帶型計算機或其他一些無線設備和移動設備）進行訪問時用於保護公司網路的方法。例如，Comodo Advanced Endpoint Protection軟體提供了七層防禦，包括病毒處理、文件信譽、自動沙盒、主機入侵防護、Web URL過濾、防火牆和防病毒軟體。所有這些都在一個產品中提供，以保護它們免受未知和已知威脅的侵害。

網路訪問控制（NAC）：此網路安全過程可幫助您控制哪些人可以訪問您的網路。必須識別每個設備和用戶，以阻止潛在的攻擊者。這確實可以幫助您實施安全策略。不合規的端點設備只能被授予有限的訪問許可權，也可以被阻止。

技術網路保護：技術網路保護用於保護網路中的數據。技術網路保護可以保護惡意軟體和未經授權的人員存儲和傳輸中的數據。

物理網路保護：物理網路保護或物理網路安全性是一種網路安全措施，旨在防止未經授權的人員物理干擾網路組件。門鎖和ID通行證是物理網路保護的重要組成部分。

管理網路保護：管理網路保護是一種控制用戶網路行為和訪問的安全方法。它還在執行IT基礎結構變更時為IT人員提供了標準的操作程序。

㈧ 網路存在哪些安全隱患及如何解決網路安全隱患

網路安全是指網路系統的硬體、軟體和系統中的數據受到保護，不受偶然的或者惡意的原因而遭到破壞，更改、泄露，系統連續可靠正常地運行，網路服務不中斷。網路安全從本質上講就是網路信息安全，包括靜態的信息存儲安全和信息傳輸安全。

進入21世紀以來，信息安全的重點放在了保護信息，確保信息在存儲、處理、傳輸過程中及信息系統不被破壞，確保對合法用戶的服務和限制非授權用戶的服務，以及必要的防禦攻擊的措施。信息的保密性、完整性、可用性 、可控性就成了關鍵因素。

Internet的開放性以及其他方面因素導致了網路環境下的計算機系統存在很多安全問題。為了解決這些安全問題，各種安全機制、策略和工具被開發和應用。但是，即便是在這樣的情況下，網路的安全依舊存在很大的隱患。

企業網路的主要安全隱患

隨著企業的信息化熱潮快速興起，由於企業信息化投入不足、缺乏高水平的軟硬體專業人才、以及企業員工安全意識淡薄等多種原因，網路安全也成了中小企業必須重視並加以有效防範的問題。病毒、間諜軟體、垃圾郵件……這些無一不是企業信息主管的心頭之患。

1.安全機制

每一種安全機制都有一定的應用范圍和應用環境。防火牆是一種有效的安全工具，它可以隱藏內部網路結構，細致外部網路到內部網路的訪問。但是對於內部網路之間的訪問，防火牆往往無能為力，很難發覺和防範。

2.安全工具

安全工具的使用受到人為因素的影響。一個安全工具能不能實現期望的效果，在很大程度上取決於使用者，包括系統管理員和普通用戶，不正當的設置就會產生不安全因素。

3.安全漏洞和系統後門

操作系統和應用軟體中通常都會存在一些BUG，別有心計的員工或客戶都可能利用這些漏洞想企業網路發起進攻，導致某個程序或網路喪失功能。有甚者會盜竊機密數據，直接威脅企業網路和企業數據的安全。即便是安全工具也會存在這樣的問題。幾乎每天都有新的BUG被發現和公布，程序員在修改已知BUG的同時還可能產生新的BUG。系統BUG經常被黑客利用，而且這種攻擊通常不會產生日誌，也無據可查。現有的軟體和工具BUG的攻擊幾乎無法主動防範。

系統後門是傳統安全工具難於考慮到的地方。防火牆很難考慮到這類安全問題，多數情況下，這類入侵行為可以經過防火牆而不被察覺。

第2頁：網路安全探討（二）

4.病毒、蠕蟲、木馬和間諜軟體

這些是目前網路最容易遇到的安全問題。病毒是可執行代碼，它們可以破壞計算機系統，通常偽裝成合法附件通過電子郵件發送，有的還通過即時信息網路發送。

蠕蟲與病毒類似，但比病毒更為普遍，蠕蟲經常利用受感染系統的文件傳輸功能自動進行傳播，從而導致網路流量大幅增加。

木馬程序程序可以捕捉密碼和其它個人信息，使未授權遠程用戶能夠訪問安裝了特洛伊木馬的系統。

間諜軟體則是惡意病毒代碼，它們可以監控系統性能，並將用戶數據發送給間諜軟體開發者。

5.拒絕服務攻擊

盡管企業在不斷的強化網路的安全性，但黑客的攻擊手段也在更新。拒絕服務就是在這種情況下誕生的。這類攻擊會向伺服器發出大量偽造請求，造成伺服器超載，不能為合法用戶提供服務。這類攻擊也是目前比較常用的攻擊手段。

6.誤用和濫用

在很多時候，企業的員工都會因為某些不經意的行為對企業的信息資產造成破壞。尤其是在中小企業中，企業員工的信息安全意識是相對落後的。而企業管理層在大部分情況下也不能很好的對企業信息資產做出鑒別。從更高的層次來分析，中小企業尚無法將信息安全的理念融入到企業的整體經營理念中，這導致了企業的信息管理中存在著大量的安全盲點和誤區。

網路安全體系的探討

1.防火牆

防火牆是企業網路與互聯網之間的安全衛士，防火牆的主要目的是攔截不需要的流量，如准備感染帶有特定弱點的計算機的蠕蟲；另外很多硬體防火牆都提供其它服務，如電子郵件防病毒、反垃圾郵件過濾、內容過濾、安全無線接入點選項等等。

在沒有防火牆的環境中，網路安全性完全依賴主系統的安全性。在一定意義上，所有主系統必須通力協作來實現均勻一致的高級安全性。子網越大，把所有主系統保持在相同的安全性水平上的可管理能力就越小，隨著安全性的失策和失誤越來越普遍，入侵就時有發生。

防火牆有助於提高主系統總體安全性。 防火牆的基本思想——不是對每台主機系統進行保護，而是讓所有對系統的訪問通過某一點，並且保護這一點，並盡可能地對外界屏蔽保護網路的信息和結構。

防火牆是一種行之有效且應用廣泛的網路安全機制，防止Internet上的不安全因素蔓延到區域網內部。防火牆可以從通信協議的各個層次以及應用中獲取、存儲並管理相關的信息，以便實施系統的訪問安全決策控制。 防火牆的技術已經經歷了三個階段，即包過濾技術、代理技術和狀態監視技術。

第3頁：網路安全探討（三）

2.網路病毒的防範

在網路環境下，病毒傳播擴散加快，僅用單機版殺毒軟體已經很難徹底清除網路病毒，必須有適合於區域網的全方位殺毒產品。如果在網路內部使用電子郵件進行信息交換，還需要一套基於郵件伺服器平台的郵件防病毒軟體。所以最好使用全方位的防病毒產品，針對網路中所有可能的病毒攻擊點設置對應的防病毒軟體，並且定期或不定期更新病毒庫，使網路免受病毒侵襲。

3.系統漏洞

解決網路層安全問題，首先要清楚網路中存在哪些安全隱患和弱點。面對大型我那個羅的復雜性和變化，僅僅依靠管理員的技術和經驗尋找安全漏洞和風險評估是不現實的。最好的方法就是使用安全掃描工具來查找漏洞並提出修改建議。另外實時給操作系統和軟體打補丁也可以彌補一部分漏洞和隱患。有經驗的管理員還可以利用黑客工具對網路進行模擬攻擊，從而尋找網路的薄弱點。

4.入侵檢測

入侵檢測技術是為保證計算機系統的安全而設計與配置的一種能夠及時發現並報告系統中未授權或異常現象的技術，是一種用於檢測計算機網路中違反安全策略行為的技術。在入侵檢測系統中利用審計記錄，能識別出任何不希望有的行為，從而達到限制這些活動，保護系統安全的目的。

5.內網系統安全

對於網路外部的入侵可以通過安裝防火牆來解決，但是對於網路內部的入侵則無能為力。在這種情況下我們可以採用對各個子網做一個具有一定功能的審計文件，為管理員分析自己的網路運作狀態提供依據。設計一個子網專用的監聽程序監聽子網內計算機間互聯情況，為系統中各個伺服器的審計文件提供備份。

企業的信息安全需求主要體現在迫切需要適合自身情況的綜合解決方案。隨著時間的發展，中小企業所面臨的安全問題會進一步復雜化和深入化。而隨著越來越多的中小企業將自己的智力資產建構在其信息設施基礎之上，對於信息安全的需求也會迅速的成長。

總之，網路安全是一個系統工程，不能僅僅依靠防火牆等單個的系統，而需要仔細考慮系統的安全需求，並將各種安全技術結合在一起，與科學的網路管理結合在一起，才能生成一個高效、通用、安全的網路系統。