初中校園網路安全教育視頻

⑴ 中學可以用什麼方式開展網路安全教育

1、加強門衛值班的管理，嚴格執行值班工作制度，並經常檢查來客登記盤問制度的落實情況，嚴禁社會閑雜人員進入校園，以確保學校正常的教學秩序。

2、飲食安全。教育學生注意飲食衛生，不吃腐爛變質的食物和「三無」產品，預防傳染性疾病。

3、交通安全。督導學生遵守交通規則，注意交通安全，走路靠右邊走，過馬路左右看，嚴禁在公路上瘋打鬧、玩耍、學騎自行車，不追車、不爬車，不坐三輪車、拖拉機等無證無牌車輛，防止發生車禍。

4、消防安全。學校將嚴格遵照《消防安全管理制度》，根據上級有關部門的要求，對學校重點部門的消防安全堅持「以防為主。以消為輔」的消防工作方針，做到技術規范、監督執行、經常檢查、依法管理。對學校實驗室化學葯品、易燃易爆品做到專人專管，排除隱患、杜絕火災、爆炸、中毒等重大事故的發生。

5、學生不到水庫、池塘、井邊等危險地帶釣魚、摸蝦、洗澡、玩耍等，防止傷亡事故發生。
6、教育學生不喝酒不吸煙不賭博不看黃色書籍和錄像，防止思想中毒。
7、教育學生不亂動、亂用電器，更不準玩電，防止觸電。雷雨天不準在大樹下避雨，不拿金屬物品，防止雷擊。
8、教育學生遠離「三廳一台」。
9、教育學生嚴禁獨自外出，確實需要外出必須請假，批准後方可在家長陪同下外出;嚴禁與陌生人接觸，
10、重視學校安全教育，採取講座、參觀、觀看電影錄像、演練、主題活動、出版牆報、廣播宣傳等多種形式開展對師生安全知識教育和培訓提高安全意識

⑵ 中小學生安全教育知識講座的網上視頻在哪

直接發答案！
學生安全知識問卷：
一、 當地震發生時，如果我們正在教室上課應該怎樣避震？（10分）
答：如果你在教室里，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下。地震一停，迅速有秩序撤離，撤離時千萬不要擁擠。
二、 當地震發生時，如果我們在家裡應該選擇什麼位置避震最好？（10分）
答：如果你在室內，應就近躲到堅實的傢具下，如寫字台、結實的床、農村土炕的炕沿下，也可躲到牆角或管道多、整體性好的小跨度衛生間和廚房等處。注意不要躲到外牆窗下、電梯間，更不要跳樓，這些都是十分危險的。
三、 面對火災時我們該如何逃生自救？（10分）
答：火災襲來時要迅速逃生，不要貪戀財物。受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，並用濕毛巾捂住口鼻。身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。遇火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。室外著火，門已發燙時，千萬不要開門，以防大火竄入室內。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門窗，並潑水降溫。若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發送求救信號，等待救援。千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯，陽台、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊拴在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境。
四、 在道路上行走時應注意什麼？（10分）
答： 1.走路要走人行道，沒有人行道的，須靠路邊行走。2.橫過馬路要走人行橫道，過街天橋或地下通道。3.遵守交通信號，紅燈停，綠燈行。4.不鑽（跨）越交通隔離設施。5.不在汽車臨近時或車輛前後橫穿馬路，不在在道路上扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。6.不在馬路上追逐猛跑、嬉戲、打鬧、游戲，不要邊走路邊看書。7.夜間步行要盡量選擇穿戴淺顏色的衣帽和在有路燈的地方橫過馬路。
五、中小學生游泳四不要。（10分）
答：1、 沒有家長帶領，小孩子不能偷偷地結伴去游泳；2、 不能去不知水情、地方很偏僻的小河、池塘里游泳。3、 為預防抽筋，要做好下水前的准備，先活動活動身體，用水淋濕身體的各個部分，不能馬上下水； 4、 對自己的水性要有自知之明，下水後不能嬉戲玩鬧，在沒有大人及安全措施的情況下不能逞能比賽。（10分）
六、未成年人發現有人溺水，應該選擇哪種方法救人？（10分）
答：未成年人發現有人溺水，盡量不要下水營救，應大聲呼救請成人過來營救，第二要用救生器材或當時可以利用的竹竿、木板、繩索等物件營救。第三就是溺水者不要慌亂，盡量讓嘴和鼻子露出水面保持呼吸等待救援。 家長安全知識問卷：
一、 如果家用電器著火是否可用水滅火？我們應該教孩子怎麼辦？（10分）
答：家用電器著火不能用水滅火。撲滅家用電器發生的火災方法是：首先立刻切斷電源，拉閘要帶上絕緣手套，人要離遠些，避免切斷電源時的電弧噴射燒傷臉部。用電工鉗或乾燥木柄斧子切斷電源時，應將電源的相線、地線一根一根的分別切斷，否則會引起短路，造成更大的災難。撲救火災時，要關閉門窗，防止風吹助燃。要立即用乾燥的棉被、棉衣蓋住火苗。切不可用水和滅火器噴淋電器設備的方法撲救，因為高溫電器突然遇水冷卻會爆炸傷人。火撲滅後，必須及時打開門窗通氣。
二、 我們該如何教孩子辨別天然氣是否泄漏？如果家中出現天然氣泄漏讓孩子應該怎麼辦？（10分）
答：1.檢查燃氣管道和爐具，用抹布沾上肥皂水沿管道塗抹一遍，重點是各個介面，如燃氣泄露會出現氣泡，平時在煮飯時如有燃氣泄露會有一股很濃的味道。 2. 燃氣泄露處置辦法：在沒有明火的情況下，現場千萬不要打或接電話，用毛巾沾水捂住鼻子和嘴，馬上打開窗通風，如現場允許盡快關掉閥門和電源，如有明火：關掉電源和廚房門，直接撥打119救援。
三、 如果父母不在家，有陌生人敲門您的孩子會怎麼辦？孩子的做法對嗎？（10分）
答：略。
四、 家長應該如何教育孩子安全橫過馬路？（10分）
答： 教育孩子應文明過馬路：1.站隊過馬路；2.要走人行橫道；3.要走地下通道；4.不要在道路上嬉戲打鬧；5.不要跨越護欄；6.不要追、扒、攔車。

⑶ 有沒有中小學生安全素質教育的視頻

視頻有：

⑷ 如何正確使用網路及網路安全教育

1、切實加強對學生的網路安全知識教育，要求各教學系部按照國家課程方案的要求，積極開設計算機網路課程，讓學生掌握必要的計算機網路知識。學校網路教室要盡可能延長開放時間，滿足學生的上網要求。

同時要結合學生年齡特點，採用靈活多樣的形式，教給學生必要的網路安全知識，增強其安全防範意識和能力。

2、進一步深入開展《全國青少年網路文明公約》學習宣傳活動。教育學生要善於網上學習，不瀏覽不良信息；要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；要增強自護意識，不隨意約會網友；要維護網路安全，不破壞網路秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。

3、加強電子閱覽室、多媒體教室、計算機房等學生上網場所的管理，防止反動、色情、暴力等不健康的內容危害學生，引導學生正確對待網路，文明上網。

4、加強網路文明、網路安全建設和管理。採取各種有效措施，提高青少年學生分辨是非的能力、網路道德水平和自律意識，以及在網路環境下防範傷害、自我保護的能力。注重在校園網路建設過程中，建立網路安全措施，提供多層次安全控制手段，建立安全管理體系。

5、加強校園網路文明宣傳教育。要求各處室部門和學校各教學系部注意研究防止網路對青少年的不良影響，積極引導青少年健康上網。加強教師隊伍建設，使每一位教育工作者都了解網路知識，遵守網路道德，學習網路法規，通過課堂教學和課外校外活動，有針對性地對學生進行網路道德與網路安全教育。

6、加大與國家網路安全相關部門交流與合作，加強對校園周邊互聯網上網服務營業場所的治理力度。積極主動聯合市公安、消防、文化、工商、城管等部門，開展學校內部及學校周邊互聯網上網服務營業場所監控和管理，杜絕學生沉迷於網吧。

(4)初中校園網路安全教育視頻擴展閱讀：

網路安全教育趨勢：

1、引進先進理念和系統的網路安全教育體系

做好網路安全教育培訓，必須先整合國際和國內兩種資源，尤其要建立不同形式戰略聯盟，共謀網路安全教育培訓發展新路。要引進國際先進理念和系統的網路安全知識體系，針對不同年齡、不同教育層次研究一整套規范操作方法，拓寬網路安全教育培訓渠道，讓受訓者可以接觸到網路安全先進理念、系統的知識培訓和豐富的實踐體驗。

2、藉助E-learning 加強網路安全教育培訓

未來的培訓會更多地藉助互聯網培訓，根據CNNIC 第38 次全國互聯網發展統計報告顯示， 在線教育領域在不斷細化，用戶邊界不斷擴大， 服務朝著多樣化方向發展，同時移動教育提供的個性化學習場景以及移動設備觸感、語音輸出等功能性優勢，促使其成為在線教育主流。

3、加強學生的網路安全教育培訓

網路是一把雙刃劍，它給學生帶來極大好處和便利的同時，也引發了具有網路特色的安全問題。學生的網路安全教育在內容上必須包括網路法制教育、道德教育、安全防範技能教育以及網路心理健康教育四個方面的內容。

4、加強教師的網路安全教育培訓

隨著網路安全問題逐步顯性化，應加強網路安全和道德教育, 積極、耐心引導學生, 使他們形成正確態度和觀念去面對網路。同時, 給學生提供豐富、健康的網路資源, 為學生營造良好網路學習氛圍，並教育學生在網上自覺遵守道德規范, 維護自身和他人合法權益。

5、完善網路安全教育職業培訓

網路安全教育職業培訓對象主要為企事業、黨政機關從事網路安全管理的人員，這些人員職業素質提高關繫到各單位網路安全管理水平。因此，網路安全教育職業培訓是一個系統工程， 其網路安全培訓教材研發需要結合企業實際需要不斷完善。

⑸ 如何讓中學生注重網路安全,促進身心健康發展

中學生未成年，社會經驗為零，容易上當受騙。網路中欺詐行為很普遍，專門欺騙未成年人，因此，作為中學生要聽父母老師的話，不要迷戀網路，設計錢財的鏈接不要點擊，以免上當。賭博網站不要進入，黃色網站不要點擊。要好好學習知識為社會做貢獻。

⑹ 青少年網路安全導航教育片的內容簡介

《青少年網路安全導航》電視片內容分別涉及網路發展、網路陷阱、防範網路許騙、拒絕網路暴力、遠離網路色情、綠色網吧行動、校園網路安全、遠離網路色情、綠色網吧行動、校園網路安全、遠離網癮等方面，旨在加強青少年自覺抵禦網上不良信息的技能。

⑺ 中小學生安全與素質教育視頻在哪看，網址是什麼

2013年3月9號星期六早上7點30分攀枝花電視台新聞綜合頻道播出的中小學生安全與素質教育.

⑻ 中小學生安全教育視頻如何下載

每個網站的下載方法都不一樣，要看你下載哪個視頻網站的視頻，你可以試試企鵝瀏覽器的視頻下載功能。

⑼ 安全教育平台怎麼上課視頻,什麼才是完成了

摘要 第一步，點擊學生安全教育平台圖標

⑽ 如何對初中生進行安全教育

隨著各地中學辦學規模的不斷擴大，在校學生人數不斷增多，校園周邊環境日趨復雜。初中生的思想性格、心理素質等還不夠成熟，安全事故也時有發生。抓好中學生的安全教育與管理，保障中學生的人身財產安全，促進中學生身心健康發展，是擺在我們面前的一個突出課題。
一、對中學生進行安全教育的必要性
1.復雜的社會治安形勢的需要。隨著社會的不斷改革和教育的不斷發展，校園社會化現象日益明顯，校內和校外周邊環境日趨復雜，學生被攔路搶劫或被他人傷害、酒後滋事、斗毆事件等屢屢發生。大量事實說明，安全問題不僅是學生在校學習、生活中經常遇到的問題，也是今後走向社會要遇到的問題。因此，中學生需要學習、了解和掌握一些法律知識和安全常識，當自己的合法權益受到侵害時，依法保護自己，維護自己的合法權益。
2.提高中學生安全意識的需要。當前中學生自身安全意識不強。首先，我們時常看到學生有追逐打鬧的、有滑行樓梯扶手的、有翻越校門圍牆的，在校外有不遵守交通規則和公共秩序的，有結伙斗毆、盜竊的，有私自闖入施工現場的。其次，中學生缺乏自我保護意識，對社會了解不夠。一些社會上的犯罪分子利用中學生在校內學習、生活，接觸社會少，騙取中學生財物。還有的中學生不注意用電、用火安全，交通、飲食安全；購買廉價過期食品，心存僥幸心理，往往容易造成安全事故。因此，要切實加強中學生的安全教育，提高中學生的安全防範意識。
二、對中學生進行安全教育的主要內容
1.進行遵紀守法教育。法規校紀教育是為了規范人們的行為，學校可通過文本材料學習與視頻材料學習相結合、法制課堂與法制知識競賽活動相結合的方式，結合工作實際，通過典型案例進行教學，給學生上專題法制課。通過多種形式的法制教育，要使學生深切感受到法就在身邊，讓他們通過對法規校紀的學習，知道哪些事能做、哪些事不能做。這不僅對中學生健康、安全成長有益，而且對其走向社會乃至一生都有益。

2.健康上網教育。信息時代的到來，網吧如雨後春筍般在各個城鎮應運而生。一些初中生迷上網路游戲後，輕則整日沉迷於虛幻世界之中，將學習拋之腦後；重則影響身體，使健康狀況日下。針對這種情況，學校既要與學生家長溝通，管好自己的學生，又要向有關執法部門反映，端掉這些黑色網吧，還要加強對中學生進行網路法律法規宣傳教育，提高他們的網路安全意識。
3.消防安全教育。中學生消防安全意識淡薄，缺乏必要的消防常識和自救逃生技能，有的學生遇到火災發生時驚慌失措，又由於沒有掌握簡單的救火常識，往往小火釀成大災；還有如水災、地震發生時，因缺乏自救能力，喪失了逃生的最佳時間。針對這些情況，學校可舉辦防火防災知識講座、圖片展覽和演示各種滅火器材的使用，講授在不同災情下的逃生自救方法，大力普及防火防災安全知識，增強滅火技能和災情發生時逃生與自救互救的本領。
4.進行安全防範和自我保護教育。例如：社會交往中要防止上當受騙，遇到險情、看到犯罪行為要及時採取適當方式報警，正確處理同學、舍友之間的糾紛，不能酗酒、賭博，不拉幫結派，不參與非法組織，遵守交通規范，注意交通安全，受到傷害時要防身自衛和尋求法律保護等等，讓學生處處注意安全防範，自覺保護自己。
5.心理安全教育。初中生的性格與心理正處在發育時期，尚未成熟，常常會產生強烈的情緒和偏激的行為舉止。因此，教師要特別重視學生的心理安全教育，應採取普遍教育與個別教育相結合的辦法，有針對性地進行人際關系的和諧教育、環境適應教育、健康人格教育、挫折教育以及心理疾病預防教育等，促成健康人格的發展和完善。
三、對中學生進行安全教育的途徑和措施
1.充分調動各方面力量，形成合力。學校要動員校內所有部門和人員共同參與，形成齊抓共管的局面，才能收到良好的效果。特別是要利用學校思想政治教育的工作體系和優勢，因人因事有針對性地進行安全教育。此外要發揮課堂教學的主渠道作用，在有關課程和教學環節中由科任老師結合課程內容適時地對學生進行安全教育和法制教育。
2.突出重點，注意提高教育實效。加強學生的安全教育，既要全面展開，更要有重點地進行。教育時要以防人身傷害、防財產受損、防違法犯罪等為重點內容。要針對不同的對象開展不同內容的教育。如對有不良行為的「後進生」，要以防違法犯罪為主要內容，幫助引導他們健康成長，成為一個遵紀守法的好學生；對有心理失常表現的學生，要加強心理健康教育，幫助他們消除心理障礙，讓他們走出不良心境，身心健康地學習與生活。
3.組織學生積極參與學校的安全管理工作。要引導學生積極主動參與校園安全管理工作，激發他們的參與意識，提高他們的自我管理、自我服務能力。如經常召開學生幹部會，討論安全管理問題；組織學生幹部查學生宿舍的安全情況，提高學生的安全防範意識和自我安全管理能力；讓學生參與學校各方面的日常管理工作，充分發揮學生在校園安全管理工作中的作用，調動學生的積極性，讓他們親身體驗安全。
4.爭取相關部門協作，整治校園周邊環境，優化育人環境。學校在加大對校園安全保衛力量的投入、提高保衛人員素質和學校安全教育水平的同時，要積極爭取地方政府、公安機關的支持，嚴厲打擊危害學生安全的不法行為，對學生存在安全隱患的一切問題及時採取有效措施，盡快解決。
總之，對中學生進行安全教育是一項系統工程，只有讓社會、學校、家庭緊密配合、通力合作、齊抓共管，才能使中學生健康快樂地成長，培養成為祖國的建設人才。