中職生應如何踐行網路禮儀

① 作為中職生,我們該如何做文明禮儀活動的實踐者

把想法變為實際行動，多去幫助需要幫助的人做一些自己力所能及的事情，比如附近的養老院，孤兒院，殘疾學校等，去社區做志願者在可以調配的時間內去市場公園做文明執行監督員，幫助那些隨地吐痰隨便亂丟垃圾的旅客。

② 中職學生應如何遵守網路道德

不利用網路侵犯他人信息，侵犯別人隱私是犯法的，有些大學生因為對計算機操作十分熟練，利用計算機竊取他人信息，並且用信息來實施詐騙等犯罪行為，是極端錯誤的。

02
大學生不能沉迷網路，整日頹廢。大學生的主要任務是學習，而不是成天玩游戲，追劇等等。

03
大學生不應製作傳播網路病毒，這關繫到了公共網路的安全，傳播網路病毒式犯罪。有些大學生為了利益，不惜鋌而走險，用所學知識製作網路病毒，並傳播它，讓很多人的電腦受到侵害，是十分錯誤的。

04
大學生要有網路道德，不在網路上傳播謠言，不親信他人的謠言，不做網路噴子讓無辜人的名譽受到損傷，不發布淫穢色請信息...

③ 中職生如何踐行禮儀修養 1500字 論文

俗話說，「人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。」我們要常思考，我在做什麼，我是不是應該這樣做。怎樣做人，一百個人，有一百種說法，但做人的基點就是做一個文明的人。細節往往體現出人的品質。見到師長，一聲親切的問候，見到長輩，一聲溫暖的叮嚀，面對殘疾人，一個鼓勵的眼神……細微之處的舉動體現著風度，渲染著心靈！
文明是什麼？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的幫助，是不小心撞到對方時對不起，是自覺放到垃圾箱的垃圾，是有人隨地吐痰的制止，文明是種修養，一種享受。
五尊，五不，五遠離是對我們最基本的要求，是文明禮儀的冰山一角，我們有什麼理由做不到呢？
我們從小生活在鮮艷的五星紅旗的呵護下，中國共產黨保護我們茁壯成長。紅旗飄飄，我們應當懷著崇敬、莊重的心情，瞻仰我們的五星紅旗！
人與人的交往就像一面鏡子，要想得到別人的尊重，首先就要尊重別人！每個人都是平等的，總統與工人也只是分工不同，任何人都有屬於自己的思想、人格，這是神聖而不可侵犯的。我們要保持對他人的尊重，捧著一顆真心去換另一顆真心，創造和諧友好、互敬互重的和諧社會。
當你看到剛剛打掃干凈的教室，被同學的廢紙弄臟；一塵不染的馬路，粘上一口濃痰。同學們，你是不是感到憤怒與惡心呢？是的，這些不自覺的惡習，讓人心煩，讓人討厭。我們已經是中學生了，這種低級的錯誤不可以再犯了！在我們進入巨野一中後，拿到的第一本書就是《中學生文明守則》。中學生，學守則，講規范雖然是老話題，但我們卻不能忘記，要把文明守則，牢牢印在心裡，時時謹記！
少年強則國強，少年富則國富，梁啟超這百餘年前的感嘆最直接地告訴我們，我們這一代的孩子對祖國的盛衰是多麼的重要。人之初，性本善。我們是祖國的種子，為了自己，為了將來，一定要遠離煙、酒、毒品和一切邪惡。別讓黑暗踐踏了我們純潔的心靈，把一切污濁，擋在我們身外！
我們像那八九點鍾的太陽，充滿著活力與希望，讓我們行動起來，做一個善良、純潔、受人尊敬的好青年！

④ 中職生在個人禮儀交往中應著重從哪些方面踐行禮儀規范

第一，不論是什麼性質的約會都要事先商定好，把約會的時間和地點確定下來，最後在約會前夕再互通電話確認一下時間和地點，並且問明白行走路線。
第二，如果是對方提出的約會要求，目的和內容不清楚時，就要問一下有什麼事，要不要事先准備些什麼東西。如果是自己主動提出來的約會要求，就要向對方說明白約會的用意，請對方事先做些什麼准備，帶些什麼東西，使約會在充分准備的基礎上進行，其效果必然是較好的。如果對方有拒絕之意，就不要勉強，為難對方，可以有禮貌地問問以後什麼時候方便再進行約會，並表示歉意。
第三，赴約時，必須准時到達約會地點，最好能提前幾分鍾，如果有什麼特殊情況遲到了，就要向對方說明原因並表示歉意，請對方諒解。
第四，赴約時，必須服飾整潔合體，根據當時的具體情況，如季節、早晚、約會場所、約會對象等進行簡單的化妝和修飾，如果是男士，就需要刮鬍子，理理發，剪剪指甲，擦擦皮鞋之類;如果是女性的話，除了把頭發理好之外，還需要適當抹些口紅、擦些粉之類。
總之，依據約會的具體情況，事先做好准備，把精神狀態調整到最佳位置，使約會在有充分准備的基礎上進行，不僅使約會雙方都能在良好的氣氛中進行，而且使約會效果達到預期的目的。

⑤ 對於中職生來說,應怎樣自覺踐行交行交往禮儀規范答案

自覺踐行交往禮儀規范，首先要養成遵守交往禮儀的習慣。千百年來的文明禮儀之風傳承至今，而一個素質高、有教養的現代文明中職生，必須有良好的文明禮儀。中職生應從以下方面做到：
首先，注重個人的儀容儀表、儀態舉止、談吐、著裝等。從儀容儀表說，要求整潔干凈：臉、脖頸、手都應洗得乾乾凈凈；頭發按時理、經常洗；指甲經常剪；注意口腔衛生，不當眾嚼口香糖；經常洗澡、換衣服。著裝要干凈、整潔、得體，符合學生身份，體現出新世紀學生蓬勃向上的風采。

其次，注意公共場所禮儀。公共場所禮儀包括在學校、教室、宿舍、影劇院等場所的禮儀，還有走路、問路、乘車、購物等方面。校園禮儀十分重要，在教室和宿舍，要遵守公共秩序，不能大聲喧嘩。升旗儀式，最為庄嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。

⑥ 作為中職生,我們應該如何做講文明禮儀的踐行者

中國，是具有五千年悠久歷史和燦爛文化的文明古國。中華民族，屹立在世界的東方，散發著溫文爾雅，落落大方的幽雅氣質。做為一名新時代的中學生，我們承上啟下，肩上擔負著祖國建設的重擔，是祖國的希望，祖國的未來。在這飛速發展的社會，我們不僅要有高技能，更要有高素質。
五尊，五不，五遠離，是2015年的重要主題，做為祖國的新鮮血液，我們更有責任去作好。
俗話說，「人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。」我們要常思考，我在做什麼，我是不是應該這樣做。怎樣做人，一百個人，有一百種說法，但做人的基點就是做一個文明的人。細節往往體現出人的品質。見到師長，一聲親切的問候，見到長輩，一聲溫暖的叮嚀，面對殘疾人，一個鼓勵的眼神……細微之處的舉動體現著風度，渲染著心靈！
文明是什麼？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的幫助，是不小心撞到對方時對不起，是自覺放到垃圾箱的垃圾，是有人隨地吐痰的制止，文明是種修養，一種享受。
五尊，五不，五遠離是對我們最基本的要求，是文明禮儀的冰山一角，我們有什麼理由做不到呢？
我們從小生活在鮮艷的五星紅旗的呵護下，中國共產黨保護我們茁壯成長。紅旗飄飄，我們應當懷著崇敬、莊重的心情，瞻仰我們的五星紅旗！
人與人的交往就像一面鏡子，要想得到別人的尊重，首先就要尊重別人！每個人都是平等的，總統與工人也只是分工不同，任何人都有屬於自己的思想、人格，這是神聖而不可侵犯的。我們要保持對他人的尊重，捧著一顆真心去換另一顆真心，創造和諧友好、互敬互重的和諧社會。
當你看到剛剛打掃干凈的教室，被同學的廢紙弄臟；一塵不染的馬路，粘上一口濃痰。同學們，你是不是感到憤怒與惡心呢？是的，這些不自覺的惡習，讓人心煩，讓人討厭。我們已經是中學生了，這種低級的錯誤不可以再犯了！在我們進入巨野一中後，拿到的第一本書就是《中學生文明守則》。中學生，學守則，講規范雖然是老話題，但我們卻不能忘記，要把文明守則，牢牢印在心裡，時時謹記！
少年強則國強，少年富則國富，梁啟超這百餘年前的感嘆最直接地告訴我們，我們這一代的孩子對祖國的盛衰是多麼的重要。人之初，性本善。我們是祖國的種子，為了自己，為了將來，一定要遠離煙、酒、毒品和一切邪惡。別讓黑暗踐踏了我們純潔的心靈，把一切污濁，擋在我們身外！
我們像那八九點鍾的太陽，充滿著活力與希望，讓我們行動起來，做一個善良、純潔、受人尊敬的好青年！

⑦ 談談我們應該如何踐行網路禮儀

最終網路，不說臟話，不罵人，文明聊天，不散步網路謠言

⑧ 中職學生應該如何明辨是非，抵制庸俗的，低級的網路誘惑，做到文明上網

自覺遵守網路文明公約，提高良好的抗有能力
加強自我管理，樹立良好的正確人生觀，價值觀。
做到「三不」和「三上」不瀏覽色情網，不沉迷網路游戲，不進的網站，「三上」文明上網，科學上網，綠色上網。

⑨ 中職學生應該怎樣做講文明、有禮儀的人

中職生進行禮儀教育的主要途徑

（一）把禮儀設為中職生的必修課。禮儀教育實質是培養人的教養，是教人如何尊重人，如何與他人相處。禮儀教育，可以培養一種理解、寬容、謙虛、誠懇的待人態度；一種是非分明、與人為善、樂於助人的做人品行，一種彬彬有禮、落落大方、談吐文雅、風度翩翩的行為舉止。

經過多年的教學實踐發現，大多數學生對禮儀方面的知識有迫切需求，因此，禮儀應該成為每個中職生的必修課，而且應該是學生在校前期完成的教學任務，因為良好的個人形象形成是需要一個養成過程。

（二）重視教師禮儀素養的示範作用。教師在學生心靈及人格的塑造及養成教育方面，起著很大的作用，是其他社會成員無法相比的。學生善於模仿，教師的人格魅力、言行無形中都可能為他們所效仿。教師符合禮儀要求、社會規范的行為舉止，以潛移默化的方式影響、教育著每一個學生。

任何時候教師都應做學生的榜樣，以優雅的舉止、規范的禮儀的和標准行事，教師塑造自我形象的目標定位在禮儀美和心靈美的和諧統一上，利用榜樣示範培養學生良好的行為習慣。

（三）加強規章制度建設，建立有效的評價和監督機制。禮儀教育的最終目的是讓學生學會自我約束，自我糾正，形成良好的禮儀行為。禮儀對行為的規范作用，需要自律，同時也需要「他律」，即靠社會輿論來監督。

所以，僅靠引導是不夠的，還需要制定和完善必要的各種管理規章制度來做保障，如制定包括禮儀內容在內的職校生日常行為規范，並加強監督和反饋，將禮儀表現作為學校各類評優的一個內容等。逐步規范職校生自身行為，以良好行為習慣的養成，來提高自我約束和自我剋制的能力。

（四）營造充滿禮儀氣息的校園文化氛圍。校園文化在很大程度上是一種塑造學生性格的環境。把校園營造成一個充滿禮儀的精神家園，注重環境的隱性教育作用，加強學校精神文明建設，以積極健康、具有時代特點、針對性強的內容教育廣大學生。

把包容合作、團結互助的群體精神，自立、自強的獨立精神，誠信守約的道德精神，注入校園的每一個角落。以禮儀樹立學校形象，以禮儀展示學校風貌。經常開展各種禮儀活動和競賽，開展文明班級評選活動，營造濃厚的禮儀氣氛。

使學生學會自我約束，自我糾正，形成良好的禮儀行為。從而促進學校的校園文化建設，助推學校發展。

（五）注重學校、家庭、社會三方面教育力量的整合。個人良好禮儀習慣的形成更需要全社會的共同努力，學校、家庭、社會三方面形成教育合力，相輔相成，起到整體化教育效應。禮儀作為道德的一個重要方面，應該從小抓起。

為此，家庭教育要徹底轉變重智輕德的觀念，家長要樹立良好的禮儀形象，為孩子營造充滿文明禮儀氣息的家庭氛圍。社會作為禮儀教育的大課堂，要大力宣傳必要的禮儀知識，把禮儀作為有關文化活動的重要主題。學校要加強與家庭、社會的聯系，利用自身的特點和優勢，開展各種形式的禮儀教育。

(9)中職生應如何踐行網路禮儀擴展閱讀

中職生禮儀丟失的原因分析

（一）家庭和學校教育的缺失。禮儀作為一種社會行為准則，雖然其也包括了思想意識方面的內容，比如禮儀知識、尊重他人的觀念等，這些都需要達到一定的年齡才能從內心真正理解和領會。

在走入中職後，莘莘學子經過十多年寒窗苦讀之後，認為終於可以「放鬆一下」，很多學生不能適應從中學的「逼我學」到「主動學」的學習方式的轉變，誤以為中職只是中學階段的簡單延續，滿足於考試成績的及格，忽視了對自己人格的完善和修養的提高。等到了高年級則更多的把時間花在求職等現實目標，對於禮儀修養更是無暇顧及。

（二）社會現實的負面影響。隨著我國經濟體制由計劃經濟向市場經濟轉變,價值主體和價值觀念逐漸多元化,社會價值觀和倫理觀正經受著從有序到無序再到重新建構的過程中,過去占社會主流的價值觀受到了一定程度的強烈沖擊,傳統的思想觀念受到了各種新思潮的挑戰。

中職生正處在世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期,社會上一些不良思潮對他們極易產生負面影響,如果不及時加以正面引導,容易產生價值觀念的扭曲,造成是非觀、榮辱觀的偏差，甚至產生種種反社會的行為。

（三）自身修養的缺乏。受社會某些不良社會風氣的影響，不少中職生功利思想較為嚴重。在學校期間，他們更多的關注於考取各種從業資格證書，關注於找到條件優越、報酬優厚的「好」工作，將金錢作為衡量自己人生價值的唯一尺度，忽視了自身道德素質和禮儀修養的提高。

有的甚至認為，講文明禮貌是「傻」、「俗」,而大大咧咧、出言不遜、滿嘴臟話、不敬師長是「酷」、「帥」,是「新潮」、「不拘一格」、「不拘小節」。