A. 關於網路安全的主題班會800字演講稿
用下面這篇改改:
今天我聽了網路安全教育的講座,給了我很大的啟發,講了有關與網路安全的道德教育。從而教育我們懂得網路安全與道德。
計算機互聯網作為開放式信息傳播和交流工具,是思想道德、建設的新陣地。我們應該防止反動迷信、謠穢、習俗等不良內容通過網路傳播。網路,是一個特殊的「望遠鏡」。現在,通過互聯網,藉助各種網站,惦記相關主頁,就能看得很遠很遠。通過網路,可以與全世界人們友好地交流,網路,還是學習的好幫手。通過互連網,可以從網路學習許多知識,增大學習的范圍,所以,網路是一所沒圍牆的學校。由此可見,網路是豐富多彩的,給人們的生活增添了無限的歡樂。網路雖然豐富多彩,吸引人,但是也經常給青少年帶來傷害。記的電視上曾經報道了個節目,一個15歲的少年整天彌戀在電腦游戲中,原本他的學習成績很好,自從愛上了電腦游戲後成績一落千丈。再後來他每天上課注意力不集中,經常缺課。有1次居然在網吧里連續打了10天沒喝一口水,吃的是方便麵,他簡直是達到了走火入魔的地步。後來他覺得無臉見老師同學,對不起他的爸爸媽媽就吃老鼠葯自殺了。死前還寫了一封信,名叫「天堂的來信」。1位15歲了少年就這樣的去了,這篇報道告訴了我們小學生現在最重要的是學習,不要每天沉浸在電腦當中,否則將會一事無成!
互聯網網路一半像是天使,一半像是魔鬼。
最後我還要告訴同學們,電腦是可以玩的,但我們要玩得有節制,玩得健康。
B. 網路安全培訓去哪個機構
網路安全的前景趨勢怎麼說呢,即使是這個安全形勢日益嚴峻,人們安全意識越來越強的今天,它的趨勢依然不是很好。
原因很簡單:它除了協議等一些比較精尖的技術外,其他的並沒有什麼太深技術含量,很多都是安全安全一般性質的,日常的工作,例如路由,防火牆,安全運維等等。大多數的網路安全工作成長的空間很小。培訓機構不是很了解,不推薦了。
現在安全行業相對比較適合發展的有兩個方向:web安全和底層信息安全。
web安全你可以通俗地理解為網站端的安全,是滲透測試,前端漏洞,網站數據這些,應用面較廣,入門也較為簡單,但是和網路安全一樣技術性一般。web安全的培訓機構很多,基本上市面上的安全培訓機構都是web安全這一系列。i春秋還可以,但是好像是網課,有沒有實地不知道。此外農夫好像也還不錯。
底層信息安全是安全裡面注重技術的一個方向,有病毒反病毒,漏洞挖掘利用,軟體逆向,以及當下比較火的移動安全等。入門難,就業面相對較窄,但是前景光明,從業幾年的人,年薪幾十萬算是保守的
C. 網路安全培訓的話會學習哪些內容
網路安全培訓課程繁多,而且涵蓋較多方面,而且各個機構的課程一般都有或多或少的區別,這里給你提供一下我們整理的課程,大致可以分為以下幾個階段,你可以參考進行學習。
D. 網路安全培訓內容
給你一個建議列表,僅供參考(培訓機構課程大綱)。
一、網路及系統安全
路由交換技術、防火牆/IPS/IDS、數據包分析、Windows及Linux系統、系統安全加固、 企業網路系統安全架構設計
二、Web安全
Web 基礎、HTML+CSS+JavaScript、PHP、Python基礎及爬蟲、資料庫安全、Web安 全漏洞及防禦、Web安全攻防實戰
三、滲透測試
信息收集、社會工程學、漏洞利用、滲透提權、內網滲透、惡意代碼分析、逆向
四、安全服務
法律法規、等保2.0、風險評估、應急響應、取證溯源、綜合實戰
希望對你能有所幫助!
E. 求網路安全知識的文章,要國旗下講話的啊,要初中的,不要太幼稚的。8點之前啊~!!!!
尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:
大家早上好!今天我演講的題目是《遠離網路 成就夢想》,想和大家討論一下關於高中生上網的話題。
據調查,特別是對近幾年已畢業的學生的了解,在高中階段,進入網吧上網是絕大多數學生有過的經歷,根本沒有上網的人寥寥無幾。那麼他們上網又做什麼呢?回答最多的是,玩游戲和聊天;其次是看小說、看電影,也有少數同學是看看新聞、查查資料;至於有沒有同學看不健康的內容如色情等,我想可能有吧,只不過對我這個老師保密而已。
通過調查和了解,讓我感到欣慰的是大多數同學還是能正確處理上網和學習之間的關系,上過網而不沉迷,最後還是考入了理想的大學。然而社會上以及我們身邊也確確實實存在大量的案例因沉迷網路的虛擬世界而荒廢學業,甚至走上違法犯罪的道路。
即使像我這樣很少涉足網路游戲的人,也有過幾次幾乎通宵上網的記錄。所以,由己推彼,我不認為,中學生沉迷網路游戲與他的品行有關。但是我認為,中學生沉迷網路游戲卻會讓一個人的品行及身心發展丟失許多。
一、丟失誠信
沒有父母會鼓勵孩子參與網路。每一位做父母的都痛恨孩子沉迷於網路。所以,他們不會給孩子這樣一份支出款額。那麼,這份錢從哪兒來?先是「省」,從口食里省,省吃儉用,擠出這份錢。繼而是「騙」,騙父母,騙親人,集出這份資。我曾有一個姓李的學生,為了上網,他先是向爺爺奶奶要,說是學校要收什麼什麼費,需要多少多少錢。爺爺說,學校要收的,咱交。於是,錢兒到手。接著,找到父母,又如此這般,收獲頗豐。這樣,一次,兩次,三次……,終於引起家長不滿,到校質問老師,方才真相大白。這樣的學生,當他們還是一個單純的孩童時,都懷揣著誠實。可一旦沉迷於網路,就丟失了誠信,丟失了這塊生命的黃金。
二、丟失正義
網路,給了學生一個虛擬的空間,一個自我崇尚、自我膨脹的空間。在這樣的空間里,傳統的正義正在消失,不斷升級的暴力充斥其中。而虛擬世界與現實情境的的幻化,也使不少青少年走上犯罪。08年冬季,某班一位男生在清早上學的途中,被幾名少年搶劫,棉衣、錢物都被掠走。家長報案後,不到中午,打劫者就被抓獲。原來這是幾個網路少年,抓獲時,他們還在網吧附近的飯店裡吃飯。他們沒有逃,他們沒有意識到自己已經違了法,犯了罪。這些孩子,他們在實施搶劫的時候,已經把正義善良的品行拋棄到了一邊。
三、丟失志向
在少年時,每一個人都有一個意氣飛揚的夢想。每一個人都知道,知識是成就夢想飛翔的翅膀。可是沉迷於網路,使那麼多的孩子荒廢了時光,喪失了志向。曾教過一個學生,他的外公也是一位老師。當他還在開蒙時期,外公就看出他是一棵好苗子。於是,親力親為,要把他培養成棟梁之才。在他小學階段,凡是教過他的老師,都對他贊賞有加。他的母親保存著他小學階段所有的成績通知單,他獲得的獎狀貼滿一面牆。在他上初中時,他的父母把他送到了城裡學校。脫離了父母的管教,他像一個脫韁的野馬,撒蹄兒歡。沒過多久,他便成了網吧里的常客。網路,他無師自通。學習成績,卻一落千丈。當他的母親在網吧里找到他時,喊了一聲他的小名,然後是失聲痛哭。網路,磨滅了一個少年的夢想,也打碎了一個母親的希望。
四、丟失健康
網路成癮,已經不僅僅是一種行為習慣,而且已經成為一種心理疾病。沉迷網路的孩子,一旦離開網路,就變得精神萎靡、神態消瘦。在我們辦公室里,我多次見到一個叫劉某的學生。他幾乎每天晚上都通宵上網,而每個白天他都趴在課桌上睡覺。由於睡眠不好,他的臉上已經看不出一個正常少年應有的紅潤和張揚。他面色暗淡,鼻翼處發青,兩眼恍恍惚惚,似乎隨時都會進入夢鄉。有時,我看著他,就擔心,他會不會在某一個時候突然地倒下?
青少年,處於人生的黃金時代,美麗的大自然向我們招手,科學的高峰需要我們去攀登,含辛茹苦的父母期望我們健康成長,祖國的未來需要我們去鑄造輝煌……我們該做的實在太多了!一方小小屏幕,豈能涵蓋我們生活的全部?
同學們,俗話說:「玩物喪志」。我希望我們每一個同學都能能對網路有清醒的認識,在頭腦中建起一道安全的「防火牆」!遠離網路,努力學習,成就我們的夢想,成就父母的希望。
F. 網路安全培訓主要是講什麼東西呢
計算機信息安全培訓,主要包括計算機入侵與防範等相關知識,以往培訓機構的網路安全課程,往往是單純的安全理論,就安全的幾個層次和單個零散現象進行講述的課程如ciw,cissp等認證
G. 如何加強青少年網路安全教育
為加強和改進學生思想道德建設工作中與學校總體安全工作相結合,針對當前社會關注的青少年
上網問題,採取有力措施,加強網路安全文明教育,積極為未成年人的成長營造文明的環境,特製定以下網路安全制度。
一、切實加強對學生的網路安全知識教育,要求各教學系部按照國家課程方案的要求,積極開設計算機網路課程,讓學生掌握必要的計算機網路知識。學校網路教室要盡可能延長開放時間,滿足學生的上網要求。同時要結合學生年齡特點,採用靈活多樣的形式,教給學生必要的網路安全知識,增強其安全防範意識和能力。
二、進一步深入開展《全國青少年網路文明公約》學習宣傳活動。教育學生要善於網上學習,不瀏覽不良信息;
要誠實友好交流,不侮辱欺詐他人;要增強自護意識,不隨意約會網友;要維護網路安全,不破壞網路秩序;要有益身心健康,不沉溺虛擬時空。
三、加強電子閱覽室、多媒體教室、計算機房等學生上網場所的管理,防止反動、色情、暴力等不健康的內容危害學生,引導學生正確對待網路,文明上網。
四、加強網路文明、網路安全建設和管理。採取各種有效措施,提高青少年學生分辨是非的能力、網路道德水平和自律意識,以及在網路環境下防範傷害、自我保護的能力。注重在校園網路建設過程中,建立網路安全措施,提供多層次安全控制手段,建立安全管理體系。
五、加強校園網路文明宣傳教育。要求各處室部門和學校各教學系部注意研究防止網路對青少年的不良影響,積極引導青少年健康上網。加強教師隊伍建設,使每一位教育工作者都了解網路知識,遵守網路道德,學習網路法規,通過課堂教學和課外校外活動,有針對性地對學生進行網路道德與網路安全教育。
六、
加大與國家網路安全相關部門交流與合作,加強對校園周邊互聯網上網服務營業場所的治理力度。積極主動聯合市公安、消防、文化、工商、城管等部門,開展學校內部及學校周邊互聯網上網服務營業場所監控和管理,杜絕學生沉迷於網吧。
附:《青少年網路文明公約》
要善於網上學習,不瀏覽不良信息;
要誠實友好交流,不侮辱欺詐他人;
要增強自護意識,不隨意約會網友;
要維護網路安全,不破壞網路秩序;
要有益身心健康,不沉溺虛擬時空