『壹』 網路交往中應如何學會自我保護
我們要正確認識網路的兩面性，用其所長、避其所短，發揮網路交往對生活的積極促進作用，享受健康交往帶來的樂趣。②我們必須提高自己的安全防範意識，不輕易泄露個人資料，不隨意答應網友的要求。③網路信息良莠不齊，個別不法分子利用網路實施違法犯罪活動。作為網路遊客，只有不斷提高自己的辨別覺察能力，提高自己的抗誘惑能力，才能保護自己。
『貳』 怎樣保護自己的網路
1：首先:要有個良好的上網習慣，不要跑到一些陌生的網站或一些小網站小論壇，注冊個帳號，注冊帳號倒無所謂，關鍵有時候首先要填入郵箱。這時郵箱就泄露了，這樣就可能經常收到無數個垃圾郵件，刪都刪不掉啊。
2：盡量不要在一些網站上透露信息，如姓名，住址，電話及即時聊天的號碼。也不要在一些人才網或企業黃頁上透露個人信息，如姓名，學校，家庭住址手機號碼之類的信息，尤其是一些私人辦的人才網之類。一些網站很有可能就把你的個人信息按幾毛一條賣給一些推廣商之類。這樣就會經常收到一些騷擾電話，如賣房子，賣基金 ，中獎之類的信息。
3：如果非要填寫的話，只在注冊表格中在帶有「*」處輸入必填信息。
4：再一個，給自己的電腦上裝上殺毒軟體和安全衛士，如360,金山毒霸等。保護自己的電腦防止黑客侵入，但要經常給自己的殺毒軟體升級，時刻保持自己的病毒庫和殺毒引擎是最新的。
5：另外要根據自己的系統將內置的防火牆啟用及IE的安全設置到中高。如系統是XP系統，則進入控制面板。
『叄』 青少年如何做好網路安全自護
推薦答案
檢舉 | 2012-6-9 20:37 要善於網上學習,不瀏覽不良信息。
要誠實友好交流,不辱罵欺詐他人。
要增強自護意識,不隨意約會網友。
要維護網路安全,不破壞網路秩序。
要有益身心健康,不沉溺虛擬時空。
『肆』 網路交往怎樣增強自我保護意識
（1）以健康的心態把網路作為生活的補充，我們就可以享受網路交往的諸多益處，如開闊眼界、放鬆心情、學習新知、結交新友等。
（2）不會把時間浪費在對自己無益的事情上。在網路交往中，我們要注重瀏覽、尋找與學習工作有關的信息，不應在無關信息面前停留，更不應該在無聊信息上浪費精力，要學會「信息節食」。
（3）學會抵禦網路上的不良誘惑。
（4）我們要善於利用網路技術，解決學習生活中的問題；幫助別人解決一些問題，做一些對他人和社會有用的事情。
1自我保護意識的 教育
做為安全與自我保護意識方面的教育，我們國內就比國外要差一些。國外的幼兒從小就會注重對生存能力與安全常識方面的教育，而我們國內卻多數注重技能知識方面的教育。家長首先要有所改變，要及時在給孩子進行故事繪本的選擇中有意識的進行安全和自我保護意識方面的教育。平時可以通過講繪本故事的方式來給孩子鋪墊意識。
2游戲演練
平時在與孩子進行游戲互動時，要多增加保護意識的訓練，如：打110、119、120、999等一些求救電話，教會孩子通話時必須要告訴對方的幾要素：地點、聯系人電話、什麼事件等。
3緊急情況的應對措施
當遇到陌生人強行拉抱時要大聲呼救、尋求幫助、找機會拔打報警電話等一些自救常識，讓孩子不要被突發情況嚇壞、嚇呆、嚇傻。
值得注意的一點就是，在給孩子進行自我保護意識方面的教育時，要有所分寸，以免造成對孩子的心理形成恐嚇，使孩子對外界和他人都產生不安全感，影響孩子健康心理的發展。
4溝通很重要
家長在生活中應該多與孩子溝通交流，多關注孩子的日常生活，與孩子建立平等、自主的關系。讓孩子感受到自己擁有主動提出問題的權利，並且父母會積極幫助解答。這樣當孩子有煩惱時，就會主動告訴父母。
5關注很重要
由於生活壓力和工作壓力等等原因，家長會容易忽視孩子的日常生活和行為心理等等。孩子感受不到來自父母的關注，當遇到困難時，處理方式也會變得消極。因此，家長即使再忙碌，也要多些耐心傾聽孩子的訴說，正面積極地引導孩子面對煩惱，消除煩惱。
『伍』 在網路中如何保護自己
這里我總結了一些常用的保護自己個人隱私的技巧，供大家參考。
1、不要在網站提交個人信息。這一點是至關重要的，自己的隱私通常是自己無意中泄露出去的，因此不要輕易在網站上提交自己的信息，除了銀行網站，著名的電子商務網站之外，其他網站都不要提交自己真實信息；舉個例子來說，幾年前你可能在5460同學錄這個流氓網站錄入過自己的個人信息，今天你會發現你的個人信息被復制到至少四、五個網站供人搜索查詢。因此，在網站或社區系統提交自己真實信息的方法是不妥的。
2、發布文章，三思而後行。在網路上發帖子，寫博客，不要因為你的博客訪問人數少不會有人注意就寫一些自己的隱私信息，一篇文章一旦發布出去，就無法收回來了，文章會被存檔、轉載、甚至散布到很多你永遠都不知道的網站上，而搜索引擎的觸角會找到互聯網上的任何一個角落，因此，寫文章前一定要三思而後行，如果你不希望某些人看到你的文章，那麼就不要發布它，因為文章遲早會被別人看到的。
3、使用安全的密碼。如果一定要在網路上保存自己的信息（例如電子郵件、私人日記等），那麼一定要使用一個安全的密碼進行保護，所謂安全的密碼，通常情況下是長度多於6位，有字母和數字的不容易被人猜到的密碼。
4、個人電腦的安全。自己使用的電腦，要有足夠的安全設置，打上最新的操作系統補丁，啟用防火牆，安裝殺毒軟體，不要訪問任何釣魚網站等等，確保個人電腦不被黑客入侵。如果發現有被入侵的異常情況，應該在第一時間內斷開網線，然後再進行檢測和修復。
如何查詢自己的個人隱私是否已經外泄，這里也有一些技巧。
1、定期使用網路和google搜索自己的真實姓名。重點查看前三頁的內容，看看是否有和自己相關的隱私信息。
2、定期使用網路和google搜索姓名+個人信息（如個人工作單位、學校、住址、電話號碼等）。通過這種組合查詢，能較為准確的知道自己信息外泄的情況。
如果個人隱私已經泄露，該怎麼辦？
1、如果是自己建立的網頁或者填寫的信息，那麼直接登錄網站進行刪除操作。
2、如果發布在第三方網站，那麼通過郵件或電話聯系對方網站管理員，要求其刪除個人隱私信息。
進過這些操作之後，就可以刪除已經在網站上索引的個人隱私信息，但需要注意的是，網路和google的網頁快照依舊會保留這個信息一段時間（通常是幾個月），因此最好能通知網路和google要求其在搜索引擎的緩存里也將隱私信息刪除。
『陸』 未成年人如何在網路中保護自己
網路世界中未成年人，想要更好的保護自己，必須做到：一、遠離有害網站，二、家長學校多多教育，三、增強未成年人的自我抵抗力
『柒』 怎樣安全自護
為了學生的安全和健康成長，教育部、公安部、團中央、中國殘聯、全國少工委等五部委近日聯合發出通知，將3月29日定為2004年全國中小學生「安全教育日」，主題是「預防校園侵害，提高青少年兒童自我保護能力」。
隨著經濟的發展和社會的進步，隨著教育改革的不斷深入，中小學生的活動領域越來越寬，接觸的事物越來越多。他們的自身安全問題日益引起人們的重視。在日常生活中，人們從事各種活動：如出行、集會、旅遊、參加體育鍛煉等，都有可能遇到各種不安全的因素，而青少年應付各種異常情況的能力是極其有限的。目前，社會治安中仍存在一些問題需要解決，社會上還存在著違法犯罪現象，中小學生遭到不法分子侵害或滋擾的情況也時有發生，使他們的身心受到了不同程度的傷害。此外，自然災害（例如地震、洪水、風暴等）、人為災害（例如火災、重大交通事故等）的發生，同樣會對中小學生的健康成長構成威脅。
所以，對中小學生進行自護自救安全教育是非常必要的，有關專家認為，通過教育和預防，80%的中小學生意外傷害事故是可以避免的。安全教育是生命教育，安全教育是公眾教育，安全教育是世紀教育。僅僅依靠社會、學校、家長對中小學生進行保護是不夠的，更重要的是引導他們面對紛繁復雜的現代社會，樹立自護自救觀念，形成自護自救意識，掌握自護自救知識，鍛煉自護自救能力，使他們能夠果斷正當地進行自護自救，機智勇敢地處置遇到的各種異常情況或危險。
一,上學路上的安全
1.行走的安全常識
每位同學必須牢記如下行走安全常識:
指揮燈信號 綠燈亮時,准許行人通行;黃燈亮時,不準行人通行,但已進入人行道的行人,可以繼續通行;紅燈亮時,不準行人通行;黃燈閃爍時,行人須在確保安全的原則下通行.
人行橫道信號燈 綠燈亮時,准許行人通過人行橫道;綠燈閃爍時,不準行人進入人行橫道,但已進入人行橫道的可以繼續通行;紅燈亮時,不準行人進入人行橫道.
行人必須遵守的規定 行人須在人行道內行走,沒有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過有交通信號控制的人行橫道,須遵守信號的規定;通過沒有交通信號控制的人行道,要左顧右盼,注意車輛來往,不準追逐,奔跑;沒有人行橫道的,須直行通過,不準在車輛臨近時突然橫穿;有人行過街天橋或地道的,須走人行過街天橋或地道;不準爬馬路邊和路中的護欄,隔離欄,不準在道路上推扒車,追車,強行攔車或拋物擊車.
行走時,哪些情況最危險呢
(1)橫穿馬路很容易出危險.
(2)三五成群橫著走在非人行道上,這樣最容易發生交通事故.
(3)上,下班高峰過後,馬路上車輛稀少,因為路中車少人稀思想麻痹.麻痹加麻痹就等於危險.
(4)行走時一心兩用,邊走邊看書,或邊走邊想問題,或邊走邊聊天,邊走邊玩……這樣做,可能車子不來撞你,你倒自己去撞車子,因此也十分危險.
2.騎車安全
(1)不滿12周歲的孩子,不能在道路上騎車.這是交通規則規定的.
(2)不打傘騎車.
(3)不脫手騎車.
(4)不騎車帶人.
(5)不騎"病"車.
(6)不騎快車.
(7)不與機動車搶道.
(8)不平行騎車.
最後還要注意,在惡劣的天氣如雷雨,台風,下雪,或積雪未化,道路結冰等情況下,也不要騎車.
3.乘車安全
(1)上車前先看清公共汽車是哪一路,因為公共汽車停靠站,往往是幾路公共汽車同一個站台,慌忙上車,容易乘錯車.
(2)待車子停穩後再上車或下車,上車時將書包置於胸前,以免書包被擠掉,或被車門軋住.
(3)上車後不要擠在車門邊,往裡邊走,見空處站穩,並抓住扶手,頭,手,身體不能伸向窗外,否則容易發生傷害事故.
(4)乘車要尊老愛幼講禮貌,見老弱病殘及孕婦要主動讓座.
(5)乘車時不要看書,否則會損害眼睛.
二,上網安全教育薄弱,網路內容待分級
近年來,我國青少年網民發展十分迅速.截至2002年1月,我國24歲以下網民人數已達1735萬,網路已成為青少年學習知識,交流思想,休閑娛樂的重要平台.
網路猶如一把雙刃劍,增強了青少年與外界的溝通和交流,但其中一些不良內容也極易對青少年造成傷害.這突出表現在:許多青少年上網瀏覽色情,暴力等不健康的內容,沉迷於內容低級,庸俗的網上聊天等.網路"無時差,零距離"的特點使得不良內容以前所未有的速度在全球擴散,網路不良內容甚至還會造成青少年生理上的傷害."網路上癮症"是近些年出現的醫學名詞,患者過度依賴網路,甚至如同酗酒,吸煙一樣,在下網後會出現精神萎靡,身體不適等症狀.
制訂適合中國國情的網路教育內容分級標準是中國現代遠程教育標准化委員會的跟蹤研究課題之一.在參與此項課題的研究過程中,筆者於2002年3月對上海地區60名18～24歲學生和40名教師進行了"網際網路內容分級和過濾認知及傾向性"問卷調查,發現了一些人們以往所忽視的問題.
上網安全教育相當薄弱
師生上網存在時空差異.學生主要是在家裡和網吧上網,而教師主要是在學校和家裡上網,被訪教師中竟然沒有一人在網吧上網.在網吧上網占據了學生的很大一部分時間,由於得不到教師和家長的監管,網吧此前較混亂的管理必然使得學生很容易接觸到網上不良內容.
師生對於網上不良內容認知及傾向性差異.許多學生都曾無意間瀏覽過不良內容,相比較而言,絕大部分教師只是聽說而已,還有近半數教師不知有網上不良內容之說.筆者在對教師進行問卷調查時,許多教師表示"根本不懂",學生對於網上不良內容的認知要遠遠高於教師.
筆者在問卷中列舉了國內與網上內容分級過濾相關的法規,組織,活動或事件,主要是要了解師生對此的了解程度,結果讓人非常遺憾,大多數學生和教師一無所知.同時,絕大多數青少年對瀏覽色情網站感到無所謂.說明目前青少年普遍缺少上網安全意識,我們對於青少年上網安全教育還相當薄弱.由此看來,對網上不良內容的分級過濾不僅重要,而且必要.
內容分級過濾勢在必行
國外和我國港澳台地區的實踐證明,網上內容分級過濾是個系統工程,不能單純依靠技術,還有更為重要的是政策法規和社會教育.完善的政策法規,廣泛的社會教育,加之簡單易用的過濾產品才是凈化網上環境的完美組合.
傳統媒體的內容監管已經不能適應網際網路發展的要求.採用內容分級是全球的發展趨勢.不論政策法規,社會教育或是過濾技術,他們的共同基礎都是分級標准,但遺憾的是中國目前尚未建立自己的內容分級標准,這就造成一系列問題:譬如對於"色情"和"性科學"的界定,許多教師和家長自己都說不清楚,也很難正確引導青少年;又如許多不法分子利用法律的"灰色地帶"打"擦邊球",而執法機關則基於自己的主觀判斷來執法,這必然造成許多不必要的紛爭;再如國內過濾產品使用的是國外標准,或者自行開發,很難大規模推廣,導致過濾產品"叫好不叫賣". 如同工業社會有工業污染,信息社會也有"信息污染".在網上"垃圾信息","信息煙霧"隨處可見,有害信息,過時信息,"灰色信息"充斥我們的視野,對網上不良內容說"不"的時候到了.對於網上內容分級標準的建設,國外已經有大量的研究和實踐,我國台灣省也先行一步,完成了國外網上內容分級標準的本土化工作,而我國大陸卻尚處於起步階段.有12億人口的中國理應在這場看不見的全球保衛戰中發揮應有的作用,建立中國自己的網上內容分級標准,順應時代潮流,勢在必行!
1.健康的心理與自身安全關系密切
北京市曾發生過這樣一個悲劇,一個品學兼優的學生,一個從小學一年級到六年級總是班上第一的女孩,因為初一的期中考試數學考了不及格而一時想不開,走上了絕路.這個悲劇告誡我們,一定要重視孩子們的心理健康.現在的孩子大多是獨生子女,父母普遍對孩子的身體健康非常重視,而往往忽略其心理的健康.上述悲劇中的學生,她的身體是健康的,但是她在心理上卻患了疾病,不敢面對挫折,心理承受能力大差,導致了她悲觀絕望情緒的產生.
一個具有健康心理的孩子應是喜不狂,憂不絕,能做到寵辱不涼,勝不驕,敗不餒,做到謙而不卑,有穩定,樂觀,熱情,向上的積極情緒.
健康的心理寓於健康的身體之中.一些學生在考場上常出現各種不適感(如頭暈.胃痛,四肢顫抖等),有的是由於體質差,有的則是由於考試心情緊張所致.健康的心理是健康的身體的精神支柱.俗話說"笑一笑,十年少",說的就是這個道理.
良好的生活習慣,有序的生活,安定的環境,是保證心理健康的前提.既要適度安排學習時間和分量,同時要適當安排文娛和體育活動,使孩子的大腦和神經系統有張有馳,有交替和更新,從而保證其身心都得到發展.
心理和健康是息息相關的,我們需要一個健康的身心.它要求我們過一種有節制,有秩序的生活.
2.怎樣提高心理素質
(1)樹立正確的人生兢,始終保持開闊的心胸,提高對心理沖突和挫折的忍受能力,熱愛生活,熱愛學習.
(2)充分認識自己,正確估價自己,有自知之明,不自卑也不自負.
(3)積極交友,寬容待人,善於與他人交流思想,感情,相互幫助,相互學習.
(4)積極培養自己的各種興趣愛好,如琴棋書畫,參加有益的娛樂活動,積極參加各種體育活動.
(5)多讀優秀的文學,藝術作品,如《鋼鐵是怎樣煉成的》,《紅岩》等,陶冶情操,樹立遠大的理想.
(6)學會思考,愛動腦筋,學會全面分析復雜問題,要礦遭受挫折的思想准備.
(7)家長不寵孩子,從小不過分遷就孩子,不使孩子養成任性,什麼都以自己為中心的壞習慣,壞脾氣.
(8)要讓孩子參加勞動,即使孩子在勞動中受了點傷害也不能中止,要讓孩子吸取教訓,接受艱苦的磨煉.
(9)要教育孩子尊重他人,首先從尊敬長輩,尊敬教師做起,教育孩子懂得尊重他人的勞動成果,進而要求愛護財物,培養勤儉節約的品質.
『捌』 網路的危害如何自護
二是手段兇殘，危害嚴重。由於犯罪客體是缺乏自我保護能力的幼兒、兒童，犯罪...怎樣對待網上認識的朋友? 網路的發展，讓人與人溝通更方便、更快捷。但網...
『玖』 遠離網路危害,生活在網路世界的我們,應該如何加強自我保護
拒絕不良信息，少玩網路游戲，多做對學習有關的事情
『拾』 上網時應該怎樣進行自我保護
隨著家庭電腦的普及，「上網」成了時髦的事。我的兒子上小學四年級，最近也加入了網友行列。看到他和同學們「上網」擴大視野，涉取知識，我感到很高興。但同時，我也耳聞，網上「垃圾」也會危害和侵蝕孩子，這使我很擔憂。中小學生上網應注意些什麼呢？怎樣才能避免網路「垃圾」的危害呢？
北京讀者 冉冬明
回答：
未來的世界是網路世界，中小學生作為21世紀的主人，掌握相關的網路知識十分必要。然而，網路又是個繁雜的「社會」，中小學生上網要防止不良傾向的侵害。
防止上網綜合症
網路是個無限大的虛擬世界，中小學生由於自控力差，對網路的迷戀程度會更高。心理咨詢專家說，「網路性心理障礙」的患病率正在上升，且治療十分困難。上網綜合症發作時，患者全身打顫、痙攣、摔物品，同時表現為健忘、頭痛、脾氣暴躁、注意力不能集中等。這些病人未上網時手指頭會出現敲打鍵盤的動作甚至失去自製力，一到電腦前就廢寢忘食。上網綜合症在美、日、英等發達國家，已經成為嚴重的社會問題。對於國內正在形成的中小學生上網熱，家長和學校要因勢利導，既不要強行阻止，也不要放任不管。
電腦是人們生活和工作的伴侶，但也是最易傷害視力的「殺手」，對此家長應高度重視。熒屏圖像要調試清晰，亮度不要太刺眼，對比度色彩要柔和協調。只要能看清，雙眼離熒屏越遠越好，孩子在屏幕前持續操作時間也不要過長。
警惕「黃色」污染
一些人利用Internet無國界、超控制的弱點，把「黃毒」傳播到世界的各個角落。隨著競爭的激烈，越來越多的色情站點向專業化過渡。色情站點泛濫的最嚴重後果之一，就是使未成年人過早地接觸到不該了解的信息。雖然這些網站普遍聲明訪問者必須達到一定年齡，但卻沒有一種有效措施保證兒童不接觸到這些色情信息。中小學生的好奇心常常會破壞他們的自控力，家長不會電腦操作就難以控制和禁止孩子訪問色情站點。
要防止中小學生受到污染，除家長和學校要對他們進行教育，拒絕污染外，家長應盡量陪同孩子上網。同時，還要通過設立防火牆等技術手段阻止「黃色」污染的傳播。
加強道德自律
隨著網路經濟、網路社會的不斷擴展，網路道德也引起人們的重視。網路對中小學生道德的不良影響主要表現在：一是喪失責任。在發達國家，一些「網蟲」把網路看作是自己生活的全部，一些對網路一往情深的青少年，甚至為上網而放棄上學。這不僅導致家庭及社會價值觀的改變，而且嚴重影響青少年的人格成長，尤其是影響青少年良好道德人格的形成。二是網路犯罪。在一些中小學生中，不乏有電腦奇才，他們一旦失去了法律的約束，就可能對網路安全帶來不利影響。比如製造病毒、充當黑客等，危害網路安全。三是信息欺詐。人們上網聊天、交友多是不真實身份，使網路出現了越來越多的虛假信息，易使孩子的身心健康受到傷害。因此，告誡他們慎交網友，不要把自己的真實住所輕易告訴網友；不能把自己的家庭和經濟情況告訴網友；不要輕信網友的情況，更不要與網友輕易會面。
網路是個大世界，作為家長要鼓勵孩子上網，使他們通過網路走出國門，了解世界，擴大知識面，這樣才能適應未來的要求。時下，方興未艾的網上教學、互聯互學、慈善救助就是人們通過道德自律，提升人的思想境界，構造網路道德環境的有效方法。中小學生要從中汲取營養，提高鑒別能力，以適應網路的發展。