網路安全知識進校園

『壹』 網路安全進校園觀後感作文怎麼寫

網路安全進校園，這是非常有必要的，因為現在學生非常迷戀於網路游戲，有的，因為網游戲哦，耽誤了學習，還有的受其他視頻的影響，而導致學生三觀不正，因此有必要隊形進行網路安全教育。

『貳』 如何做好四有好網民文明上網 徵文

互聯網是把「雙刃劍」，它在給人們生活生產帶來便捷，豐富網民精神文化生活的同時，也帶來了猶如虛假信息、網路詐騙、淫穢色情等負能量，嚴重破壞了正常的網路生態，擾亂了安定團結的社會秩序，損害了廣大網民的根本利益。
為此中國好網民活動，充分發揮了網路文化活動在網路社會治理中滋養人心、凝聚力量的作用，通過倡導文明健康的網路生活方式，培育崇德向善的網路行為規范，讓網民自覺踐行社會主義核心價值觀，弘揚網上正能量，在互聯網上爭做「四有」中國好網民，推動網路空間進一步清朗起來。
當然，要做一個「四有」網民絕非很簡單。我國目前有超過6.4億的網民包括超過5億的移動端網友，怎樣才能真正做到「四有」？
從教育做起，建立健全全社會網路安全宣傳教育體系，促進網路安全宣傳教育機制化、常態化、長效化。推動網路安全知識進校園、進課堂、進教材、進頭腦，開展網路安全技能培訓、安全知識競賽、公益活動等，逐步使青少年重視網路安全、認真學習相關法律法規、培養良好素質，養成良好的網路行為習慣。青少年是互聯網的未來，從青少年開始，讓網路原住民擁有「四有」，讓網路空間清朗起來。
從我們自身做起，推動全社會參與。政府相關部門要完善政策、健全法制、強化執法、打擊犯罪，推動網路空間法治化；互聯網企業要切實承擔起社會責任，保護用戶隱私，保障數據安全，維護網民權益；網路社會組織要加強行業自律，推動網上誠信體系建設，有力懲戒違法失信行為；專家學者、新媒體代表人士、網路從業人員要發揮積極作用，增強網民「四有」意識，引導網民從自身做起、從生活點滴做起。在自己做「四有」好網民的同時，還要帶動家人、同事、朋友等，共同做到網路「四有」。
開創網路的美好空間，共同維護整個網路的安全，是每一位網友的責任和義務。那麼，就讓我們從培養客觀理性的上網心態開始，從培養更加獨立的價值判斷開始，從點點滴滴做起，在

『叄』 網貸進校園,不能有錢任性 話題作文

我家有三口人,我今年13歲,我媽媽39歲,我爸爸38歲.我是一個女生,也是一個任性的女生.不過我覺得我媽雖然年齡比較大了,也有那麼一點點的任性. 今天早上,我爸爸說了我媽媽幾句,其實在我看來也沒什麼了,可是我媽就賭氣,這一點也是我沒有想到的.今天中午吃午飯,可就是找不到我媽了.也許,她還在為上午的事生悶氣吧,反正我也不知道她怎麼想的.先是我去找,我看到我媽媽的電瓶車停在我外公家（我外公去我阿姨家了,外婆已經去世了）,可是我對著屋子叫了幾聲,可是沒有人回答.我只好騎著我的自行車回來了……無奈啊…… 現在,我爸爸有去找了,我在家都不知道怎麼辦了. 說句實話,我比較喜歡我爸爸,我爸爸看起來很和藹,我遇到困難也總會教我,耐心地給我解釋……我媽媽以前也是很有耐心的,可是現在動不動就板著一副臉.更年期一般在45歲左右,我媽媽只有39歲,還不到啊!因為我嗎?不會啊.我覺得我的成績也很好啊,沒道理回惹她生氣嘛! 反正,我也不知道,我不喜歡我媽,因為我覺得我媽太任性了,已經沒有了寬容.再說,我覺得今天的事我爸爸也沒有錯. 我感覺我都沒有我媽媽任性,平時雖然我也很容易生氣,但我哭過就忘了,而且從來沒有不回家吃飯的時候…… 我很想我媽媽回到從前……回到從前的那個溫柔的媽媽,雖然以前的媽媽也有缺點,但至少不會和現在一樣啊!不會老是生氣,老是埋怨.她到底怎麼了?我不理解,也沒有辦法理解.假如她有什麼委屈的話,可以告訴我啊!我畢竟是她的女兒啊! 我不知道我的希望是否會實現,只是希望.最近,我爸爸和媽媽經常吵架……也許他們都不明白我的感受…

『肆』 青少年網路安全教育如何砥礪前行

青少年是國家的希望,也是網路安全培養的重點對象。早在2013年,在中央網信辦、教育部、共青團中央聯合指導下,由團中央網路影視中心發起、未來網和360公司承辦的「青少年網路安全教育工程」啟動,旨在全面提升青少年網民的網路安全素養,建立適應性、和可持續的校園網路安全教育體系。

當前,網路空間已成為億萬民眾共同的家園,更是青少年成長的沃土,如何將一方沃土培育好,真正地幫助青少年成長成才,這不僅僅是有關部門的責任,更是每一位網民應盡的義務和責任。

『伍』 如何推進國家安全進校園

為使廣大學生牢固樹立總體國家安全觀，增強國家安全意識，教育部日前印發《關於加強大中小學國家安全教育的實施意見》，明確了構建完善國家安全教育內容體系、研究開發國家安全教育教材、推動國家安全學學科建設、改進國家安全教育教學活動、推進國家安全教育實踐基地建設、豐富國家安全教育資源、加強國家安全教育師資隊伍建設、建立健全國家安全教育教學評價機制等8項大中小學國家安全教育重點工作。

教育部強調，各地各校要定期研究國家安全教育工作，形成黨委和政府領導、教育行政部門主導、其他部門協作、學校組織實施的工作格局。內容來源於：光明日報

『陸』 「2017紙鳶書院·網路法律法規進校園」活動主題是什麼

本次活動以「加強網路安全意識，共建和諧網路環境」為主題，圍繞「網路安全知識科普與網路法律法規宣傳」於現場開展包括如網路安全經典案例展示、趣味科普游戲、專家主題講座、有獎競猜等系列互動體驗。通過網路安全知識的深度解讀、常見網路詐騙方式曝光、網路不安全現象和事件挖掘與分析，憑借寓教於樂的新型「科宣」方式，積極促進我市大學生網路安全意識的提升及法律法規的了解。

目前就讀大二的學生胡雪濤同學表示，網路固然成為了當下人們最為常用的生活工具，小胡說：「本次網路安全活動，我和同學一起參與，這對於我們未來保護自身的合法權益是非常有用的。」

為切實推動網路安全意識的提升，成都市一直致力於實現政府、企業、市民深度互動、共同防範的網路安全方針。