輔導員面對網路貸款應該怎麼辦

『壹』 身陷網路貸款囹圄，應該如何面對（需要心理開導，也希望幫我想想辦法）

說實話真的好像沒有什麼辦法可以幫你，除非做點什麼賺錢回來換上，以貸養貸養的是貸款公司不是你，欠多少錢，方法肯定有的，當然不是說我有辦法，我有辦法就自己用了，可以聊聊也許有共同話題呢

『貳』 大學生陷入網路貸款發展下線輔導員怎麼辦

借貸寶確實害了很多人，輔導員不能強制硬來，還是要引導他像更好的方向發展，如果真的缺錢可以幫他申請帖助學貸款啊。

『叄』 面對貸款套路該怎麼辦該如何為自己維權

人們對車子，房子和某些奢侈物品的念想的加重，使得超前消費的經濟模式成為了當今新一代年輕人的主要消費方式，而且非常受到大眾的青睞。而超前消費最為常見的方式就是使用信用卡和使用貸款軟體貸款。當今很多貸款軟體都顯示著各自的福利制度，吸引著貸款人，一步一步的跳入他們所挖好的陷阱之中，在某種意義上來說，大多數的貸款軟體都是套路貸。

自身保持正義，手拿法律武器，我們定不會輸。

『肆』 在不小心接觸網路貸款之後，大學生應如何正確保護自己

那麼大學生就應該盡量把自己的貸款給還掉，然後找到相應的機構保護自己。

『伍』 遇到網路貸款怎麼辦

遇到網路詐騙貸款應先與銀行聯系，第一時間凍結資金，保證資金安全；同時注意保留相關證據，攜帶身份信息材料與證據材料及時報警處理，由警方為受害者挽回損失、追回資金。
【法律依據】
《刑法》第一百九十三條
有下列情形之一，以非法佔有為目的，詐騙銀行或者其他金融機構的貸款，數額較大的，處五年以下有期徒刑或者拘役，並處二萬元以上二十萬元以下罰金；數額巨大或者有其他嚴重情節的，處五年以上十年以下有期徒刑，並處五萬元以上五十萬元以下罰金；數額特別巨大或者有其他特別嚴重情節的，處十年以上有期徒刑或者無期徒刑，並處五萬元以上五十萬元以下罰金或者沒收財產：
（一）編造引進資金、項目等虛假理由的；
（二）使用虛假的經濟合同的；
（三）使用虛假的證明文件的；
（四）使用虛假的產權證明作擔保或者超出抵押物價值重復擔保的；
（五）以其他方法詐騙貸款的。

『陸』 大學輔導員該怎樣處理學生網路貸款

第一時間到達現場，了解突發事件情況，視情況嚴重程度，逐級上報！盡量能掌控情況，避免突發時間擴大化，特別是要防止非正常死亡事件！

『柒』 學生遇到網路詐騙，一直在哭，輔導員應該怎麼辦

跟領導反應情況，然後報警，安慰學生

『捌』 輔導員對於大學生沉迷於網路應該怎麼做

多組織學生們出去活動，培養他們的興趣愛好。再說了，這年頭，哪還有什麼沉迷網路。應該說是沉迷游戲吧。如果沉迷游戲，你就搞個電競比賽，把學生們的心抓住。打成一片後，再去談心就更容易了。

『玖』 面對「校園貸」，輔導員怎麼辦

自從校園貸，大學生裸貸出現，我就在想，這個屎盆子盡早又要扣到輔導員的頭上

學生輔導員，一切與學生有關的事情，最終都會落到輔導員身上

現在高校行政化，官僚化，腐敗化，墮落的是越來越嚴重了

校園貸，這么一個涉及到金融、法律等多個專業角度的問題，你說輔導員能怎麼辦？輔導員隊伍的素質在那擺著，收入低的在那放著，有的輔導員估計自己也要面臨貸款過日子，學生到底有沒有貸款的資格，是不是法定的完全責任人，這個不是輔導員說的算數的。

銀行就禁止面向在校大學生發放信用卡，其實這是一樣的道理，就應該將校園貸這項業務與大學生切割來，定性這些放款機構是違法的。

如果你說這是正常需求，市場的需要，那大學就是開放性社會，滿18歲的都有自己承擔民事責任的權利