網路閱卷模式怎麼做

⑴ 怎麼網上閱卷

1、答卷掃描識別

考試完成後，通過高速掃描儀將考生答卷掃描到系統伺服器，對學生試卷進行關鍵字（考號）及多欄位（選擇題）的校對，生成模板。

2、網上評卷

掃描完成後，導入模板。進行系統管理（項目管理、考試科目），評卷設置（模板管理、主觀題客觀題設置、題組設置、任務分配），主觀題評卷。評卷教師按照系統授權登錄系統，並在電腦瀏覽器或者相應客戶端上評閱考生的主觀題答卷；

3、成績統計分析

主觀題評卷完成，系統將按照用戶設定的統計項目、科目及指標進行統計分析，並生成各類統計分析報告。

使用網上評卷系統的原因

1、評卷的公正性要求

考試是教育測量的重要手段，為使測量結果真實反映教學情況，客觀公正的測量手段是重要的先決條件； 在考試仍然是選拔人才重要手段的今天，對考試結果的評判是否客觀、公正將影響到人才選拔的質量，甚至關繫到每一位參與選拔人員的前途與命運。

2、評卷的准確性要求

考試既然是教育測量的重要手段，其結果又對教學質量評估和人才選拔具有決定性的作用，因而確保評卷結果的准確性就具有非常重要的意義。影響評卷結果的准確性有諸多方面的因素，其中評卷教師個人的水平、狀態、情緒和評卷結果數據處理的手段都與評卷結果的准確性密切相關；

要確保評卷結果准確，重要的是要有避免不利於評卷質量因素產生的機制。網上閱卷的雙評、多評及一致性檢查等功能就是其中最為有效的手段。

3、評卷的高效率要求

在社會快速發展、科技日新月異的信息化時代，教學內容的豐富一方面使得學生的學習任務不斷加重，另一方面是教師的工作負擔隨之增加。尤其是在應試教育狀況尚未完全改變的今天，「學生減負」，「教師減壓」已成為社會的共同呼聲。

減輕教師負擔雖然涉及教育體制及教學內容改革等方面的因素，是一個系統工程。但是把教師從繁重的考試閱卷與統計分析工作中解脫出來，並有效確保閱卷質量，不失為現有條件下減輕教師負擔的有效手段，網上閱卷也因此成為廣大教師的渴求，因為它可提高3-5倍的工作效率。

4、教學管理信息化要求

當今的教學不管是方式、內容，還是質量的要求都與傳統的教學有巨大的不同。特別是對教學質量的統計分析與跟蹤監測，傳統的人工方式顯然難以滿足需要，大量的數據處理與分析工作必須依靠現代的計算機信息技術進行才能有效實現。

⑵ 網上閱卷系統的工作流程

（1）自動屏蔽考生信息確保閱卷過程的客觀公正；
（2）對任意科目、題目，按照任意比例進行雙評、多評的誤差控制機制及評卷一致性檢查等功能確保了閱卷結果的准確性。
（3）實時的進度與質量監控功能確保及時把握評卷進度與評卷質量。
（4）自動登分、加分與統計分析，避免了人工操作可能存在的誤差，確保統計分析的質量。 （1）免去對紙質答卷的人工操作（搬移、翻閱）。
（2）在流水線評卷狀態下，免去了相互等待的時間。
（3）免去了大量的數據處理與統計分析工作（全部由系統自動完成）。
實際使用結果表明，網上閱卷的效率是人工閱卷的5倍以上。 （1）針對個人、班級、年級（學校）和科目、題目、小題（知識點）考試的詳細分析。
（2）對考試結果（實際得分情況）的統計分析和考試本身（難度、信度、區分度、效度等）的綜合判斷。
上功能可為教育局或學校的教學診斷與針對教學提供科學依據，對提高教學質量與教學水平具有非常重要的幫助作用。 （1）答卷設計、考試規則、答題目要求、閱卷模式、質量控制等均與高考網上閱卷模式相同。
（2）學生經常性接受網上閱閱卷的考試訓練，可有效避免高考時因不適應或怯場而導致的非知識性失分；
（3）教師經常以網上閱卷模式評閱學生答卷，可以提前發現並糾正學生在網上閱卷模式下考試容易出現的各種問題;
終達到提高學生應考能力，發揮應用水平之目的。 （1）既無需購置昂貴的專用設備及系統，也不必購買OMR閱卷機及其配套使用的答題卡。
（2）答卷可採用60克以上的普通紙單面或雙面速印、復印、列印或膠印等方式製作。
使用的答卷紙張成本不足傳統考試方式的一半（按標准答題卡+普通紙構成答卷計算）。 客觀題自動閱卷，主觀題網上評卷和成績數據的統計分析全部在計算機網上進行，特別是統計分析數據可直接在伺服器上發布，既可免去人工閱卷方式逐級匯總及上報的麻煩，又可直接供教學講評、質量分析使用，最大限度實現成績數據的資源共享，滿足領導，教師、學生及家長的需要。

⑶ 怎樣網上閱卷

所謂網上閱卷就是考試機構例如教研室、考試院等先將紙質試卷逐張掃描進電腦，然後通過區域網（例如校園網），在一定限定范圍內掛出，閱卷者端坐在電腦前，每個人分配一個用戶名和密碼，進入相關系統後就調出一份又一份的試卷（一般是一個人負責一道題，或者一道大題中的某個小題），打分則在電腦某個事先設定的小窗口中點擊。網上閱卷一般就是指人評主觀題的卷。客觀題一般塗卡，通過讀卡機來閱讀評分。
網上閱卷很簡單，不懂電腦的老爺爺老奶奶也可以很快地掌握。

⑷ 電腦網上閱卷的方法都有哪些

01
考試開始，作為老師就要做好准備。很重要的一項就是把電腦拾掇好，清理垃圾，看看上網是不是正常，要不，正式閱卷開始，你自己上不去網，或者電腦出問題，會心急如焚的。因為閱卷是任務，有時間限制的。

02
要安裝一個閱卷軟體，我們這里是學校統一安裝的一個閱卷軟體——閱卷客戶端。這個軟體，學校里會統一安排，是上級單位統一要求的。你只管聽級部安排就可以。
03
拿到客戶端軟體後，要自己激活安裝，按照提示，一步步去做就好。安裝到桌面上最容易看到的地方。
04
從級部管理處要來密碼，密碼都是統一的，可以修改。一般用戶名都是自己的姓名拼音，自己問清楚。輸入，試著登入，上級單位都是等考試全部結束後才開放閱卷系統，開放之前你自己可以試試，熟練一下。

05
等上級開放閱卷系統後，及時登入。事實上，學校早已把參與閱卷的人員名單報上去了，相關負責人早已按一定條件安排好你的閱卷題。

06
登入自己賬戶後，頁面上會展示你的閱卷任務，只有你該乾的題目內容，其他題，你看不到，偶然看到其他題的零星答案，也是掃描沒做好的原因。

07
閱卷過程還是比紙質閱卷省事不少的，你盡管看題，打分，翻頁，速度比老式閱卷快很多的。

08
你可以查詢閱卷人數，速度，閱卷量等等，網上條目很清楚，時間長了，你會摸索出自己閱卷速度更快的方法。

⑸ 教師網上閱卷的流程究竟是怎麼樣的

工作流程

1、答卷掃描識別

考試完成後，通過高速掃描儀將考生答卷掃描到系統伺服器，並同步完成客觀題的自動閱卷；

2、主觀題網上評卷

掃描完成後，評卷教師按照系統授權登錄系統，並在電腦IE瀏覽器上評閱考生的主觀題答卷；

3、成績統計分析

主觀題評卷完成，系統將按照用戶設定的統計項目、科目及指標進行統計分析，並生成各類統計分析報告。

閱卷模式

兩種閱卷模式： 「2+1」模式，即每張答卷都由兩位教師各自閱一遍，對同一題分數有分歧時，將由小組長裁定。

「2+1+1」的模式評閱，也就是先由兩位教師背靠背評閱同一道題，如果這兩位教師給出的分數超過誤差值（誤差值：評卷前由本科目教研員確定），則計算機自動提交至第三位教師評閱，如果第三位教師與前兩位教師給出的分數還超過誤差值，計算機再自動提交給題組長進行終評。

⑹ 主觀題的網上閱卷的流程是什麼

主觀題的網上閱卷的流程：
1、答卷掃描識別

考試完成後，通過高速掃描儀將考生答卷掃描到系統伺服器，並同步完成客觀題的自動網上閱卷；

2、主觀題評卷

掃描完成後，評卷教師按照系統授權登錄閱卷系統，並在閱卷系統電腦端IE瀏覽器上評閱考生的主觀題答卷；

3、成績統計分析

主觀題評卷完成，系統將按照用戶設定的統計項目、科目及指標進行統計分析、成績合成，並生成各類統計分析報告和基於私有化大數據挖掘的大數據學情分析系統報告。

主觀題評閱-評卷模式

對評卷教師屏蔽了答卷上的考生信息，閱卷過程及閱卷結果客觀公正。

採用多種評分方式：可以鍵盤給分、滑鼠給分、界面直接打分等方式。

支持多種評卷模式：對任意科目、任意題目，按任意比例進行單評、雙評或多評設置

支持對答卷內容批註、放大、縮小、旋轉、瀏覽、擦除、復原等功能，並且類似傳統手工閱卷的卷面評卷模式。

試評階段：

系統隨機抽出一部分試卷，分發給所有的閱卷教師評分，根據個人的評分結果，經過集體討論給出這些試卷的最終分數，並且將這些試卷作為標准試卷來指導閱卷教師在以後的評卷工作。

正評階段（多級多評）：

正式評分時，系統設置可單評、雙評、三評（即四級三評制），根據試題要求進行設置。當設置雙評時，系統將每位考生的書面表達答卷圖像隨機發送給2位閱卷教師，如果2位閱卷教師的評分之差小於誤差閥值，則取二者的平均值作為該答卷的得分，如果2位教師的評分之差大於誤差閥值，則系統會將該答卷發給第3名閱卷教師，如果有兩名閱卷教師的給分在誤差范圍內則取平均分存儲，如果兩兩對比均超出誤差范圍，則系統會將該答卷發送給閱卷組長（評卷仲裁），請閱卷組長（評卷仲裁）為該答卷評分。

⑺ 網上閱卷系統如何提高教學效果

想提高教學質量的話，可以提前做好一個教學的一個准備。

⑻ 網上閱卷怎麼閱卷的

所謂網上閱卷，就是以計算機網路技術和電子掃描技術為依託，以控制主觀題閱卷誤差，實現閱卷公正性目的的閱卷方式。
網上閱卷的過程是：先將考生的答題紙通過專用的高速掃描系統掃描成圖像，經過技術處理將圖像按一定的要求切割、壓縮保存到計算機伺服器里，在掃描的過程中同時將考生的客觀題答案進行評分。
人工閱卷方式在作文、論述題、簡答題等主觀題上存在的誤差較大，且較難控制。教育部考試中心曾做過試驗，把同一個考生的作文題交給不同的教師，按照評分細則來閱卷，得到的誤差竟高達42分。同時，把已經評過的試卷在不同的時間交給同一個教師再評，得到的誤差也在10分左右。除誤差大外，人工閱卷還存在機構設置多，後勤、保衛、試卷保管人員多等問題，造成管理經費大。
網上閱卷則能有效地解決這些問題。它是利用計算機操作平台由兩名以上互不見面的閱卷教師對同一道題評分，相互之間沒有地位、資歷等因素的干擾，閱卷教師的心態更加寬松。另外，網上閱卷便於監測。評卷管理層可對每個閱卷教師的閱卷進度、質量和評分寬嚴尺度隨時進行監督和考評。當然，網上閱卷省掉了試卷保管、登分、統分等環節，節省了人力和物力以及場地，自然也就節約了經費開支。

⑼ 目前網路閱卷平台做的不錯的有哪些公司

網上閱卷系統，是指以計算機網路技術和電子掃描技術為依託，實現客觀題自動閱卷，主觀題網上評卷的一種現代計算機系統。現今網上閱卷系統的技術路線主要區別還是掃描設備的選擇，分為兩大類：
一、專用掃描設備 + 網上閱卷軟體
考試專用掃描設備，有國產的也有進口的。進口的性能相對穩定，但是價格比較昂貴。
採用專用掃描設備，其實是把用於對答題卡信息點進行圖像識別的軟體嵌入到硬體掃描設備上，或者說掃描識別軟體與硬體掃描設備綁定，可以簡單理解為「硬識別」。
這種閱卷模式一般適應於中高考和聯考等大型考試，專用掃描設備成本高，維護難，需要專人維護，專人組織考試，目前的中高考基本上是採用這種閱卷模式。
二、通用掃描設備 + 網上閱卷軟體
通用掃描設備，主要是指通用的高速文檔掃描儀，這類設備國內外產品都有，但是相對國外產品的性能和質量較好。
採用通用掃描設備，其實是利用高速文檔掃描儀把紙質的答題卡圖像掃描成電子圖像文件，然後再利用獨立的掃描識別軟體對圖像進行信息的識別，可以簡單理解為「軟識別」。
這種閱卷模式一般適應於日常測驗和評測等小型考試，通用掃描設備成本低，操作簡單，便於老師自主組織考試，目前易100閱卷系統採用的掃描設備就是通用掃描設備，實現全自動有痕掃描閱卷，非常適合日常考試閱卷！