尖子生是什麼網路用語

① 尖子生是什麼意思

好學生，名列前茅的

② 網路語HP是什麼意思

HP是Harry Potter的縮寫。

哈利·波特，英國女作家J.K.羅琳的魔幻系列小說《哈利·波特》系列及其衍生作品中的主人公，是詹姆·波特和莉莉·波特（原名莉莉·伊萬斯）的獨生子，出生於1980年7月31日，教父為小天狼星布萊克（Sirius Black），或者說西里斯·布萊克

因只有呆在有母族血緣的身邊，血緣魔法才能生效，所以被麻瓜弗農·德思禮姨夫與佩妮·德思禮（原名佩妮·伊萬斯）姨媽收養。

就讀於霍格沃茨魔法學校格蘭芬多學院，魔杖長11英寸，冬青木，杖芯是鳳凰福克斯的尾羽，曾兩次在阿瓦達索命咒下依然存活的人，被稱為「大難不死的男孩」（The boy who lived）。

在1998年5月2日前是一個蛇佬腔（會說蛇語，能與蛇交流），5月2日伏地魔的殺戮咒擊中哈利，摧毀了伏地魔附在哈利體內的靈魂碎片。頭銜有三強爭霸賽勇士、格蘭芬多找球手、格蘭芬多球隊隊長、鄧布利多軍領導人、死神的主人、S.P.E.W.秘書、傲羅。

個人天賦

哈利在黑魔法防禦術上有著極高的天賦，在O.W.L考試中拿到了O（Outstanding 傑出的），而赫敏只拿到了E（ExceedsExpectations 「超出預期」，即「良好」）（她可是在O.W.L考試能拿到9個O的尖子生）。哈利13歲就能熟練的使用守護神咒。

哈利有著波特家族的飛行天賦，非常擅長魁地奇。第一次騎上掃帚就操縱自如，是百年來霍格沃茨最年輕的找球手，第一次就順利捉到了金色飛賊為格蘭芬多學院贏了比賽。之後擔當格蘭芬多學院的魁地奇隊長。

③ 英語輔導書《點撥》和《尖子生學案》哪個更好如果有其他更好的，希望推薦！！！注意是英語！英語！

據我掌握的信息來看，這兩本書各有各的特點，比如拿尖子生學案來說，這本書能從以下一些角度來幫助你學習。
1.構建知識體系，從整體上把握單元知識
現在的英語課程安排通常是按單元來劃分的，在學習之前，先對整體知識結構歸納總結，通過思維導圖的形式構建成體系，方便理解記憶，這是學習方法中從「整體」到「細節」的第一步。
2.通過翻譯，標重點，聽力跟隨來理解課文
對於英語學習，翻譯是必不可少的一環，翻譯與標重點可以來充分理解課文要表達的意思，從而學習到片語、句式在特定環境中的用法，對於理解英語非常重要；而跟隨著課文的聽力則在理解課文意義的基礎上實現了「先理解，後聆聽」，事半功倍。這是學習方法中從「整體」到「細節」的第二步。
3.從句子結構分析考點，既能學知識又能拿高分
任何一種語言，句子都是不可缺少的，在不同的文化中，一句話的主、謂、賓、定語、狀語等位置不同，另外，一句話中會用到不同文化的約定俗成的短語，例如：漢語中有成語和詩句，英語中則有片語，固定搭配，也有名人的詩句。我們學一篇課文，其實學的就是另一種文化的片段。考試中考的無外乎就是這些值得記住的文化片段。這是學習方法中從「整體」到「細節」的第三步。
4.單元總結，提煉重點，學以致用
在英語學習中，學會了不等於會使用，很多其它學科也是這樣，有時候感覺自己什麼都會了，但是在實際運用中就會頭腦一片空白，茫然無措。通過總結本單元的重點知識和要表達的意思，加深對知識的理解，然後再通過具體的情景加以訓練，達到學以致用的目的。這是學習方法中「學以致用」的「情景訓練」部分。
5.分類型，講方法，給思路，作文不愁
學習任何一種語言的終極目標有三個，一是能說會道，二是聽得懂能理解，三是能寫長篇文章。前兩者說和聽需要在對應語言環境中長期訓練，而作文通常比較簡單，在學會了單詞、短語、語法、句式之後就可以上手練習了。和漢語作文一樣，英語作文也有不同的類型。通過總結單元所學知識，結合自己的生活，一篇作文躍然紙上還是很容易的。這是學習方法中「學以致用」的「作文訓練」部分。
另外尖子生學案更適合中上等學生，其中包括了很多富有發散性思維的習題，如果你的英語成績還不錯，可以選擇。
點播主要就是習題講解類的，主要看你自己的狀況來選。

④ 尖子生是如何練成的

成為尖子生就要成績拔尖突出。

應該努力提高自己的成績更加突出，

要有優秀學習觀念和高分經驗，

提煉出事半功倍的高效學習方法。

⑤ 尖子生什麼意思

尖子生，
讀音：jiān zi shēng，
漢語詞語，
指成績出類拔萃的學生。

⑥ 怎樣成為尖子生

人的智力相差無幾，如何讓孩子成為尖子生？是困擾家長的一個大問題。尖子生這個群體有著共同的優點，那就是愛思考和愛做題。聰明體現在記憶力好和思維敏捷，只要經過他們做了的、老師講解過的題目，他們很快地寫出答案來，只要老師把將題目讀完，就有了解決的思路，不需要老師太多的點撥。愛做題，是尖子生優秀的根本原因，有大量的實踐練習，做題的速度飛快，中檔題對他們來說是小菜一碟。除上述優點外，他們在學習過程中還具有下列特點：
1、以學為先
一旦打開書本，尖子生絕大多數都能做到電視不看、電話不接、零食不吃。精力高度集中，有一種投入其中、自得其樂的狀態。他們目標高遠，思想單純，不胡思亂想。在他們心目中，學習是正事，理應先於娛樂，一心向學，氣定神閑，心無旁騖，全力以赴，忘我備戰。
2、分秒必爭
尖子生學習十分自覺，有的在夜深人靜時勤奮學習；有的雞鳴即起刻苦用功；有的放學回家就趁熱復習。能夠鬧中求靜，不會太多地受環境干擾，他們堅持不懈，做事專一，始終如故。絕不把時間浪費在無謂的事上，顯示出獨特的處事方法。善用零碎時間，每天在晨跑中、吃飯時、課間、課前、休息前等零碎時間里記憶詞語，背誦公式，破解疑難，調整情緒。無論怎樣各具特色，有一點他們是一致的：保證學習時間，學會見縫插針利用好空餘時間，經過日積月累，效果很可觀。
3、閱讀有方
學會了速讀和精讀，閱讀前先看目錄、圖表及插圖，先有初步了解後再閱讀正文就能學到更多的知識。當積極的閱讀者，不斷的提問，直到弄懂字里行間的全部信息為止，特別是弄懂知識的起點和終點，梳理好知識要點。一有空時間，就廣泛涉獵課外其他領域的知識。
4、合理安排
把常用的與學習有關的東西都放在伸手可及的位置，做事有主見、有策略，每天有天計劃，每周有周計劃，按計劃有條不紊地做事，不一暴十寒。在合理的時候做合理的事情，該做啥時就做啥，不背道而馳。比如抓課堂效率，當堂聽，當堂記，當堂理解，不理解的話課下或者當天找時間主動找老師請教，做到堂堂清。比如利用好時間，勉勵自己完成當天的學習任務，做到日日清。比如能夠勞逸結合，張弛有度，動靜相宜。比如堅持緊跟老師步伐復習，不誤入歧途。比如堅持勤睜眼常開口，對課本上的東西多看，對未懂的內容能多問。總之做好學習、工作、生活的「司令員」，從容做事。
5、勇於提問
課堂上勇於提問是尖子生渴望和追求知識的表現，他們知道高分是來自對知識的透徹理解和掌握。在學習的過程中，把沒有弄懂的問題通過提問，通過愛問，達到深入研究，仔細體會的目的。所以在學生群體中間，好問的學生佔有老師大量的資源，有一種得天獨厚的優勢，而不愛問的學生，就主動放棄了別人的幫助，讓自己在困境中越陷越深。
6、善做筆記
尖子生往往一邊聽課一邊記重點，不是事無巨細全盤記錄，特別善於記下老師補充的東西，課本上沒有的東西，特別是思維方法更是認真記錄。老師在課堂上強調的重點，在他的筆記本里都應該找到。有位尖子生在自己筆記中間畫一條線，一邊記老師的重點，一邊寫課文里的注釋，復習一舉兩得。能及時整理自己平時細心積累的筆記本和錯題集，特別注意讓知識系統化，積極思考能解決什麼問題。
7、勤於思考
這一條貫穿於聽課、做作業、復習等各個階段。比如：做完一道題後，要對答案，這里他們會有一個反思的過程，弄清這道題考的是什麼，用了哪些方法，為什麼用這樣的方法，做到舉一反三、觸類旁通的效果。又如：學習時不僅將課本中各知識點記住，還通過思考，抓住各知識點之間的內在聯系，甚至注意到不同學科之間的滲透，以便形成清晰的知識網路。
8、書寫整潔
通常，書寫整潔的解答比潦草亂畫的得分高。大家都有體會，乳白的鮮牛奶裝在臟兮兮的杯子里，誰喜歡喝？其實不是老師在試卷評判過程中有多大的隨意性，工整地書寫便於讓老師判斷解題的過程，也是培養一種很好的書寫習慣。尖子生作業規范，審題認真，冷靜應答，把每次作業當作高考，作業工整，步驟齊全，術語規范，表述嚴謹。規范不僅訓練仔細認真品質，更能養成細心用心習慣，從而激發學習潛能。
9、自我調整
不迴避問題，遇到問題能通過找老師或者同學或者自我反思進行自我調節，摒棄外界和自身的壓力，自覺地放下思想包袱，化壓力為動力，不管是課業繁重還是輕松順利時，都保持一顆平常心。不斷地對自己進行積極的心理暗示，在這樣不斷的積極心理暗示下，信心值就不斷上升，通過努力，去想了、去做了，沒有什麼不可能的。一旦在學習中遇到了挫折，心情變得非常急躁時，就暫時停止學習，一個人靜靜地思索，進行心態的調整，不斷地在告誡自己——「寧可不打仗，絕不打亂仗」。備考階段與前期一樣，每一天都努力學習，完成當天的學習任務，追求高效每一天，不把時間浪費在焦慮上。
10、學習互助
與同學開心地相處，遇事不斤斤計較，寬容豁達；珍視同學間的友誼，在學習中互相支持和幫助，經常一起討論學習中的問題，使用不同的解題方法並相互交流心得。有了這種和諧的同學關系，才能全身心地投入到學習中，從而保持較高的學習效率。
除此以外，絕大多數尖子生還有一條無密可言的「秘訣」，那就是：父母熏陶。他們的父母對孩子高標准嚴要求，不嬌慣，使父母用以教育孩子的使命感，在孩子身上得到了延伸。許多尖子生從小就是在父母熏陶下熱愛學習、善於學習，對學習充滿激情，在學習中體驗樂趣，在學習中增長見識，在成功中充滿自信。
獲得高分最可靠的因素是懂得怎樣開發本人的潛力。「尖子」生名列前茅的技巧，其他人並不難學到手。相信同學們通過規范習慣、調整心態、訓練技巧、利用環境，能夠提高學習效率，最終成為真正的尖子。

⑦ 如何從中等生變為優等生

條件太優越導致你不想學，而玩了就會導致你不想再調整好了。
其實最重要的心態，你一直告訴自己想進前十，那就要讓自己沒有那份對學習的煩躁，你用紙盡可能寫下你維持現狀的後果，越多越好，再看看紙上這一大堆的慘敗下場，你就會害怕，那麼就能激勵你趕快學習。你要想想，現在玩了，以後出來不但沒顧好自己，還對不起父母。如果現在努力，以後考大好大學，有好工作，能自己去旅遊，做自己想做的事，買想要的東西，還能孝敬父母，想想，這一切好的東西只需要一年的辛苦，多好！而正是這一年如果浪費了，就是一生的痛苦，自己想想一年重要還是一生重要！心理暗示很重要，因為你一直想著自己不行，想著自己排名很後，所以沒自信就沒動力！讓自己有一次突破，之後你就會想保持下去了，相信自己最棒，那就能做到！不是重點的學校更是容易讓你有進步空間！加油！

⑧ 從網路用字看中華傳統文化的消解

只是追求個性和獨特而已.
語言需要發展,而不是"純潔".而且文化是具有很強的溶合性的,語言作為文化的一種獨特表現形式,並不是說要保持"純潔"就能保持的.