什麼叫網路大專和菡授大專

A. 函授大專和網路教育大專有什麼區別

最有認可度的當然是自考,其次是成考,遠程教育也不全都是國家承認的,所以選擇遠程教育要事先弄清楚是不是國家承認的學歷.

B. 成人大專跟函授大專有什麼區別

成人大專是一個廣義的概念，包括函授的大專，網路的大專，自考的大專等。

C. 網路教育和函授有什麼區別嗎

網路教育和函授有區別。 區別主要是定義和授課的方式不同。

一、定義不同：

網路教育即遠程教育，是指使用電視及互聯網等傳播媒體的教學模式，它突破了時空的界線，有別於傳統的在校住宿的教學模式。

函授教育是運用通信方式進行的一種遠距離教育活動。學員以自學函授教材為主，面授為輔。

二、授課方式不同：

網路教育學員不需要到特定地點上課，因此可以隨時隨地上課。學生亦可以透過電視廣播、互聯網、輔導專線、課研社、面授（函授）等多種不同管道互助學習。

函授教育教學環節包括自學教材，面授輔導，通信答疑，集中實驗、實習、講評作業，階段測驗，期末考查或考試，畢業設計或撰寫論文等。舉辦單位為函授學校、全日制學校或經批準的機關、團體及其他事業單位。

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網路教育的學習方法：

1、課件學習：每門學科分為幾個章節，每一章節分幾講來完成，每一講相當於一節課。每一門學科這個部分滿分是10分，得分點在於每一講只要播放夠6分鍾以上即可得到1分，所以這個課件點播10分很容易得到。

2、視頻學習：每門學科分為幾個章節，每個章節都有對應的網路視頻教程學習。如果學生想把視頻保存到電腦上，可以用錄像軟體《超級捕快》，將網路視頻錄制保存AVI,FLV,WMV等常用的視頻格式，在電腦上直接學習。

3、在線測試：其中每一章節學完之後，課件學習後面的在線測試是和前面的每個章節對應的，課件學習每一章點播完後就可以捎帶做下後面對應章節的在線測試。

4、網上作業：這個環節是各學科老師所布置的平時作業，一般都不計入總成績的，只有《網上學習導論》計入考試成績。

《網上學習導論》該門學科在線測試題庫裡面沒題，所以這個網上作業是必做的，相當於在線測試，佔30分。《網上學習導論》這個網上作業做題方法是把每一模塊的題目下載下來，按題目要求做好後點擊上傳即可完成。

5、在線時長：在線時長就是你每次登陸學習平台學習的時間都會有一個統計，每學期下來累計在線學習時間多長，平台裡面會自動累計顯示的。這個也要佔到10分左右，沒有要求學生必須每天在線時間多長，只要大家各自安排好學習計劃，每周或者休息時間登錄學習即可。

6、教學論壇：這個是師生交流的一個很有利的平台，在這裡面你可以看到很多個來自全國各地不同專業不同批次的同學朋友，每個學科都有一個專業輔導老師，學生可以隨意在裡面發帖發信息，關於學習考試過程中遇到的任何問題都可以在裡面發問求解。

D. 函授和網路教育有什麼區別哪個好一點

但從社會承認度來看，函授文憑的承認度更高，對於工作就業方面會有更大的好處。而函授與網路教育的區別主要體現在辦學主體、畢業證號、學費貴廉、教學組織、入學方式等，具體如下：
1、辦學主體不同：網路教育辦學資格學校全國只有68所，而幾乎所有學院、大學、職技院等的成教院或繼續教育學院都可以招收函授生。2、畢業證號不同：網路教育畢業證電子注冊號第6位通常是7，函授畢業證的是5。3、學費貴廉不同：網路教育由於是重點高校才有資格開辦，因此學費比成人高考稍微貴一點。4、教學組織不同：函授通常會組織短期的面授,學校自主安排確定，網路教育不集中面授。5、入學方式不同：網路教育是學校自主組織入學測試，函授通常是通過成人高考入學。6、證書內容不同：通常在畢業證書上會註明：函授、網路教育的字樣。7、考試難易程度不同：網路教育本科層次要統考計算機應用基礎和大學英語B。成人高考只要錄取後畢業基本沒有問題，也不存在統考問題，但是成人高考近幾年錄取分數線逐年提高。
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E. 成人大專和函授大專有什麼區別

區別如下：

（1）錄取分數區別：通過普通高考進去的，一般需要高的高考分數，就讀的是普通大專；通過成人高考進去的，一般所需分數比較低，就讀的是成人大專。

（2）證書區別：普通大專證書標註：****普通大專跟成人大專標注****成人大專。

（3）求職時候的區別：普通大專證跟成人大專證區別在於第一次求職，如果你是第一次出來工作的，一般企業會看重求職者的畢業證書，那無疑普通大專比成人大專畢業出來的人更容易找工作。；但如果你是已經有工作經歷的，那普通大專證跟成人大專證的區別就不是很大。

只要你的成人大專證書是正規學院的，國家電子注冊的，那就是全國通用的。

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專科一般指大學專科教育，是高等教育的重要組成部分，是大學的學歷層次之一。在中國，大學專科教育主要由高職和高專承擔，部分本科高校亦開設有專科。專科層次不頒發學位證書，只頒發專科畢業證書。

專科學歷主要分為全日制專科和非全日制專科兩種。全日制專科通常是由全國各地的普通高等學校招生全國統一考試進行招生的，學制3年，學生在校學習。非全日制專科主要分為成人高等教育等多種類型，沒有固定修業年限，學生既可以在相關教育機構學習也可以自學。

F. 什麼是函授大專

1. 函授大專就是通過2.5年的學習（在家自習和網路授課等方式），讓你獲取到專科學歷。通過函授獲得的學歷都能在國家設立的「學信網」查到你的函授電子檔案。
2. 看你用於什麼，用參加公務員考試（前提是沒有指定全日制本科），職稱評定是沒問題的。
3. 如果用於求職，有一定的作用。
4. 如果你想用於提升自己的知識，除了函授外，電大，網路教育，自考都是可以選擇的方式。

G. 成人本科網路教育和函授有什麼區別

本科網路教育和函授有區別：

一、定義不同：

網路教育即遠程教育，是指使用電視及互聯網等傳播媒體的教學模式，它突破了時空的界線，有別於傳統的在校住宿的教學模式。

函授教育是運用通信方式進行的一種遠距離教育活動。學員以自學函授教材為主，面授為輔。

二、授課方式不同：

網路教育學員不需要到特定地點上課，因此可以隨時隨地上課。學生亦可以透過電視廣播、互聯網、輔導專線、課研社、面授（函授）等多種不同管道互助學習。

函授教育教學環節包括自學教材，面授輔導，通信答疑，集中實驗、實習、講評作業，階段測驗，期末考查或考試，畢業設計或撰寫論文等。舉辦單位為函授學校、全日制學校或經批準的機關、團體及其他事業單位。

三、入學考試形式不同：

函授本科要參加全國統一組織的成人高考，主要是各省教育考試院安排考試，屬於國考；而網路教育入學考試是由各招生院校組織命題和考試，屬於校考。

四、畢業證書不同：

函授本科屬於成人教育文憑，畢業證書屬於是成人高等教育；而網路教育本科畢業證書是普通高等學校會註明網路教育形式。

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函授教育的起源和發展：

函授教育起源於19世紀60年代英國的大學推廣運動，20世紀80年代後各資本主義國家始設函授學校。在中國，商務印書館曾於1914年創設函授學社。中華人民共和國建立後，函授教育有了很大發展。

中華人民共和國的函授教育，是從中等師范函授辦起的。1951年，東北實驗學校設立函授部，北京成立了函授師范學校。高等學校舉辦函授教育是從中國人民大學（1952年下半年）和東北師范大學（1953年5月）開始的。

後來逐步擴大到理、工、農、醫、文、財經、政法、師范和體育等各類高等學校，其中以師范函授教育發展的規模最大、速度最快。至1965年，中國已有 123所高等學校舉辦了函授教育,設有函授教育的專業達138種，在學函授生達18.9萬人，相當於同年普通高等學校在校學生的28%。

舉辦函授教育的高等學校，一般都設有函授部或處、科，配有一定數量的幹部，擁有一支專職與兼職相結合的教師隊伍。學校領導幹部中有一人分工主管此項工作。「文化大革命」期間，函授教育被迫停辦，1976年粉碎江青反革命集團後才逐漸得以恢復。

H. 網路教育與函授的區別

區別主要是定義和授課的方式不同：

一、定義不同：
網路教育即遠程教育，是指使用電視及互聯網等傳播媒體的教學模式，它突破了時空的界線，有別於傳統的在校住宿的教學模式。

函授教育是運用通信方式進行的一種遠距離教育活動。學員以自學函授教材為主，面授為輔。

二、授課方式不同：
網路教育學員不需要到特定地點上課，因此可以隨時隨地上課。學生亦可以透過電視廣播、互聯網、輔導專線、課研社、面授(函授)等多種不同管道互助學習。

函授教育教學環節包括自學教材，面授輔導，通信答疑，集中實驗、實習、講評作業，階段測驗，期末考查或考試，畢業設計或撰寫論文等。舉辦單位為函授學校、全日制學校或經批準的機關、團體及其他事業單位。

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I. 網路教育和函授大專有什麼區別

入學方式不同：網路教育是學校自主組織入學測試，函授通常是通過成人高考入學;
辦學主體不同：網路教育辦學資格學校全國只有68所，而幾乎所有大學、學院、職技院等的成教院或繼續教育學院都可以招收函授生;
畢業證號不同：網路教育畢業證電子注冊號第6位通常是7，函授畢業證的是5;
證書內容不同：通常在證書上會註明：網路教育，函授。
教學組織不同：函授通常會組織短期的面授(每學期7-10天，學校自主安排確定)，網路教育不集中面授。