網路寫作寫什麼

1. 寫網的作文 關於網路的作文(1000字左右)

隨著時代的發展，社會的進閉毀步，網路像是一列快車，加速著我們邁進未來的腳步，引領著我們走向瞬息萬變的大千世界。

「秀才不出門，全知天下事」。坐在電腦前，滑鼠輕輕一點，世界近在眼前。優雅的音樂，網上聊天使我們放鬆心情；奇聞異事，大好河山使我們大開眼界，不出門便走遍大江南北；搞笑的視頻使我們的生活增添了幾分樂趣；網上購物，讀書，使我們的生活變得便捷……網路融入我們的生活，使我們樂在其中！

生命危在旦夕時，通過網上求救，找到病因，一個垂危的生命得到了新生；壓力大時，通過網路，聽聽歌，與網友聊聊天，讓我們的心放輕松；遇到難題時，按按鍵盤，點點滑鼠，迎刃而解；無聊時，玩玩游戲，讓我們心情愉悅……不用擔心要出遠門才能上補習班；不用擔心要大費周折才能買到自己想要的東西；不用擔心家裡會堆滿了看完的書籍；不用擔心沒有夥伴在你無聊時陪伴你……網路時時刻刻在我們身邊有求必應，同時也拉近了我們與世界的距離。

「非典」肆虐時期，北京中小學無法正常上課，便開展網上教學，學生們都通過網路在家中上課。多麼神奇啊！一根線，一台電腦，既保證了師生們的生命安全，又保證了正常的學習。

網路的好處真是數不勝數。

老子說過，一切事物都有正反兩面，網路也不例外。

記得小學時期的一次出遊，我們去了少管所。許多哥哥、姐姐都被關在牢籠之中。當時，那兒的領導為我們的到來准備了一次演講。原來，裡面的哥哥姐姐們，都是因為沉迷網路，而荒廢學業；因為沒錢上網，而干出殺人、搶劫的事；因為網上的那些黃色，而干出 *** 的事情…弊喚…

網路使多少思想單純，經不住誘惑的青少年無心學習，在虛幻的世界中陶醉自我，玩得不亦樂乎，貽誤了青春，他們走向了犯罪道路，把自己的父母留在了痛苦之中。

網路上有著多於我們書本的知識。因此，我們對網路便產生了依賴，變得懶惰。寫作文，不要想，電腦上有抄；做題目，小意思，電腦會告訴我。做作業就像完成任務一樣，只要完成就夠了。老師為了我們將知識記得更牢固而辛苦布置的作業，我們都順手抄了，沒有記住，離開了電腦我們什麼都不會。

網路是把雙刃劍，它給予我們思想上的滿足，帶給我們方便，讓我們了解到世界的豐富多彩，同時又讓我們沉醉、依賴於它，成了一個個網蟲，漸漸因為沒有滿足而走向違法犯罪。

網路的家喻戶曉意味著人民生活水平的提高，在這個高科技的時代人們不能沒有網路，它能使我們更好的了解世界，但是網路不是十全十美的，對我們的壞處並不只有這些，所以對於網路我們要「取其精華，去其糟粕」。

網路是把雙刃劍，我們只要利用好手上這把劍，做到綠色上網、文明上網、快樂上網，網路對我們就會百利而無一害。

寫一篇關與於對網路認識的作文300字

網路，讓我們的生活更現代化，更有了時代感;網路，讓我足不出戶就可以買東西、學知識、打游戲;網路，讓我

隨時與遠方的親友聊天，增進情感;網路，讓我學會了尋醫問葯;網路，讓我隨時了解天下大事……;網路，讓我快樂，使我的生活更有趣。正當人們歡欣時，網路又讓人們幾多歡喜幾多憂。

因為沉迷於網路多少人找不到了回家的路;因為沉迷於網路多少個孩子迷失了前進的方向;因為沉迷於網路多少個家庭破裂;因為沉迷於網路多少個花一般的生命被摧殘甚至死亡……。

因此，網路是一把好與壞的雙刃劍，網路既是天使又是魔鬼，選擇不好你可能就被天使和魔鬼推入無底深淵不能自拔。媽媽的一位學生因為沉迷於網路陷入自己設想的美好愛情中不能自拔，不轎卜備聽家長與父母的苦心勸說而跳樓自殺了，天津塘沽區13歲的少年張蕭藝也因上網玩《魔獸世界》成癮而跳樓自殺……。這些悲慘的事例足以讓人明白，網路既有好處又有壞處，網路可以成為幫助你學習知識的百寶箱，網路也可以成為引你走上犯罪道路的魔鬼和把你推向無底深淵的魔爪。

請大家遠離網路的魔爪，控制好自己，利用它的高效、快捷、方便的功能，幫助我們更好地學習生活，更好地茁壯成長。

寫「網」的作文

話題作文「網」寫作提示、多體裁範文及評語

德化作文網

薛玉初

【作文題目】

網，有有形的，有無形的，有有益的，有有害的……請以網為話題，寫一篇文章，題目自擬，字數不少於600字。

【寫作提示】

話題作文的基本特徵是開放性、靈活性、前瞻性。開放性是指近年來，話題作文的限制越來越少，為廣大考生提供了較為自由的選擇范圍和聯想機會，使考生真正做到了「我手寫我心」；靈活性是指沒有了體裁上的限制，考生可以選擇自己擅長的文體和表達方式，發揮自己的優勢項目；前瞻性是指作文的視野更寬廣，關注現實，著眼未來，成為人們的共識。

在考試作文中，記敘類、散文類的文章仍是考生們的首選，一方面這類文章的材料來源相對較豐富，可以敘自己親歷的事，也可以穿插自己閱讀得來的材料或是看來、聽來的見聞，另一方面表達方式上除記敘外，也可以兼用抒情、議論、描寫等，較靈活。但是要真正寫好這類話題作文，還必須注意以下幾點：

一． 思維一定要發散。

拿到「網」這樣的作文題，不要先定勢在某一張「網」上，而應該讓思路充分打開，從有形的魚網、球網，到無形的關系網、人情網、電腦網路等，從有益的網到有害的網，都可以去想想。也就是說在短時間內，可以在紙上以「網」為中心，列出各種方向的網，分析、辨別、比較。思路上的放開給選材充分自由、寬廣的餘地。在材料的比較中，應優先考慮現實性、針對性強的熱點材料，如關愛他人、關心社會，體味人生、思考人生，熱愛祖國、暢想未來等。

二． 聚焦一定要到位。

有了多個材料，就要考慮讓這些材料服務於一個明確的主題。話題作文絕不是堆砌材料的「無主題變奏曲」，而應該是一篇「形散而神不散」的主題鮮明的文章。在立意上，一定要朝著高遠處考慮。現在中學生作文中存在著嚴重的「缺鈣」現象，主要原因是學生作文在思想上缺乏力度，沒有青年學生應該有的思想抱負和氣勢，少了悲天憫人的氣度和對國家對民族的無限熱情與熱愛。所以作文一定要有些精神的東西，要時時刻刻想著作文的背後有著一個大大的人生。

三． 要注意材料的整合。

由於所選材料來源不一，有自己親歷的、有別人的，有古代的、有現代的，有中國的、有國外的的，相對而言較為零碎，所以要考慮如何粘合這些材料。具體可以考慮這些材料的前後分布，上下文的過渡等，不要給人「硬裝斧柄」之感。

小鳥，小心！

初三（6）班 石 偉

不知為何，看到這「網」並不是最先想到日益發展壯大的電腦網路，而是立在田野上的一張張巨大的捕鳥網，像一張張隱形的血盆大口，可是在天空中自由自在的小鳥卻全然不知死亡的臨近。

有一天，我跟隨著奶奶來到了莊稼地里，忽然發現了一排高大的網，在不遠處顫動著。「奶奶，那是什麼？」我指著大網問。「哦，那是大王叔叔的捕鳥網，前幾天剛放上。」捕鳥？我心中一陣激動，不再聽奶奶的嘮叨，向大網急奔而去。

好高啊！網象個巨人一樣，張大了手臂，等待著獵物的到來。我滿心羨慕：如果這張網是自己的該多好，就可以捕好多鳥兒來和我玩了！可以象喂鴿子那樣給鳥兒餵食，可以看它輕盈地跳動，可以聽它宛轉地啼鳴……。

這時，一個不明物在不遠處撞上網，走近一看，竟是只麻雀，在不停地掙扎著。這只麻雀並不是很大，看得出還很幼小。可愛的小麻雀拚命掙扎著，卻將翅膀越纏越緊。過了好一會兒，它似乎太累了，暫時停止了掙扎，可是它那圓圓的小眼睛卻不斷地打量著四周，眼睛裡說不清是恐懼還是絕望還是哀求。我感到非常好奇，想上前摸摸它。可是剛剛碰到它，它又拚命地掙紮起來，嚇得我一下子縮回了手。這時，我注意到了離鳥不遠處同樣纏在網上的一個烏黑的東西，啊，是鳥腿！怎麼網上有這么多被肢解的鳥腿、鳥翅？可憐的小鳥！此時此刻，我原先的好奇已盪然無存，取而代之的是心寒、傷心、驚訝、憤怒。這捕雀網不是巨人，是惡魔，地獄深淵的惡魔，身上沾滿了鮮活生命的鮮血。原來這是捕鳥的人為了省事，直接將被網纏緊的鳥腿鳥翅割下，把鳥取走。面對捕鳥人鋒利的刀子，鳥兒的恐懼可想而知，面對其它的鳥兒被一點點地肢解，鳥兒的恐懼更是難以想像。我苦苦地請求奶奶把鳥兒都放了，可是奶奶最終還是沒有同意。

鳥兒，幼弱的鳥兒，它那垂掛在網上的情景我可能永遠揮之不去。我想剪破那張令人心悸的大網，我想斷喝捕鳥人：放下小鳥！可是，我卻沒能幫得了它們，我只能在心中大喊：小鳥，小心——！

【簡評】

這是一篇記敘文。

這里寫的是一張捕捉生命、殘害生靈的罪惡之「網」。

作者在文章里記敘了自己親身經歷的難忘的一件事。開頭概括交代了難忘的原因。接著，文章先寫了自己的一個欣喜的發現，並引發了豐富而美好的想像。而正當此時，情緒卻從天堂突然跌人了地獄，也把讀者帶入了感情的低谷，並給人們留下了難以磨滅的罪惡而慘烈的一幕。

文章的最後，作者以極其沉痛、極其憤慨、極其無奈的語氣喊出了心底的聲音「小鳥，小心——！」給讀者以強烈的震撼。

熱愛生命是本文的主題，也是本文最為閃光的地方，但是也許有讀者會問：既然他熱愛生命，為什麼在一開始又特別想自己擁有一張巨大的網呢？這不自相矛盾嗎？細心的讀者會發現，作者有一段想像的文字，那裡不僅沒有傷害生命的想法，而且還有對生命的欣賞、尊重和幫助。那就讓我們大家都來欣賞、尊重和幫助每一個生命吧，不要因為我們還小，不要因為我們沒有擁有大人的權利，在生命面前和尊重、保護生命面前，所有的人都應該是平等的！

松開網，釋放快樂

初三（5）班 宗育忍

一條魚，無憂無慮在自由的水中，擺動它那絢麗華美的魚鰭。在水中，它像一個快樂的天使；一張網在遠方撒下，魚沒看見，一頭鑽了進去，從此失去了自由與無憂，只等著成為美味的盤中餐。

魚被網束縛，這無疑是一種悲哀。網使它的鰭不能擺動，使它的身體無法到它想去的地方，使它不能再在水中自由地瀟灑，不能跳出絢麗的舞蹈。它無可奈何地等待死神的宣判，無可奈何地扭動著身軀。

魚被網束縛固然是悲哀的，而網又何嘗不是悲哀的呢？因為在它禁錮魚的同時也阻止了它自己的幸福。魚的存在使它的心中有了沉重的負擔，讓它無法再去享受溫暖的陽光。網將終日浸沒在水中，水草會漸漸腐蝕它的心靈，魚的 *** 也會充斥它的耳畔。可它卻依然執著地禁錮著魚，死死地不肯放手。

如此執著的禁錮究竟是為了什麼呢？這個問題估計網也不能回答，它只知道這是它與生俱來的使命。可是，這樣的使命又有什麼意義呢？

其實，每個人的心中也都有一張網在束縛著自己的快樂。快樂就像魚一樣，被網牢牢地困住，無法自由地釋放。於是，許多人每天都緊綳著臉，每天都是灰色的心情。

那麼，我們心靈的網是什麼呢？是慾望。它讓我們想要擁有很多很多不可能實現的東西，而一旦達不到這些慾望，就會沮喪，消沉，失去對自己的信心，不再擁有快樂；而慾望卻會變得愈加強烈。從此，我們便走入了可怕的惡性循環。

快樂是很公平的，它不會吝嗇任何一個想要快樂的人。如果你想和我一起擁有快樂，那麼，拋開那張慾望之網吧，讓快樂在我們的心裡自由游動！

【簡評】

這是一篇別致的議論文。

開頭沒有簡單地提出中心論點，而是描繪了一個引人注目的畫面，一對矛盾也凸現在讀者的面前。

接下去，作者以深情的筆墨寫出了魚的悲哀，使讀者倍受感染。可是，第三段文字卻把筆鋒一轉，用擬人的手法寫出了網的悲哀。這時，鋪墊已經非常充分，下文談到人們心靈中的「網」和心靈中的「魚」也就水到渠成了。

作者用一個反問句「這樣的使命又有什麼意義呢？」表達了對「網」的不滿，又用一個設問句「我們心靈的網是什麼呢？是慾望。」將文章推到了一個新的境界。最後旗幟鮮明地亮出了全文的主旨：拋棄慾望，享受自由。

本文沒有聯系自己的生活實際，也沒有列舉古今中外的名人事例，但是一個「魚」和「網」的故事足以作為論據，而且緊密地聯系著話題，讓讀者在故事中由淺入深地領略了一個發人深省的道理。

蜘蛛和網

初三（5）班 姚亦欣

從前，有一隻小蜘蛛，它總希望能織出最大最美麗的網。於是，它在一棵大樹的枝條中間忙碌起來。它爬上爬下，忙左忙右，它經過一天一夜的不懈的努力，終於織出了一張十分漂亮的網。那網呈「八卦」形，又像一片雪花，細而透明的蛛絲互相纏繞，形成了一圈又一圈的網，構成一幅美麗的圖畫。它的同伴看到了這張網，贊嘆不已，嘖嘖稱奇。蜘蛛驕傲地看著自己織出的網，心裡簡直樂開了花。

一天，一隻可憐的小飛蟲急匆匆地飛來，不幸撞到了這張美麗的網上。它驚慌失措，六神無主，翅膀被粘在了富有黏性的蛛絲上，無法脫身。小飛蟲痛苦地掙扎著。就在這時，飢腸轆轆的蜘蛛發覺到了小飛蟲已被粘住，兩眼露出凶光，心想：這下我可以美餐一頓了！它張牙舞爪地向飛蟲奔去，網也隨著蜘蛛上下晃動，搖搖欲墜。可是蜘蛛心疼這張網，不想把這么漂亮的網毀掉，只得輕手輕腳地爬過去，減小網晃動的程度。小飛蟲有了足夠的時間來掙脫網的束縛，經過一番劇烈的掙扎，它終於成功逃脫，飛了出去。蜘蛛見到嘴的美味飛走了，懊悔不已。大樹搖了搖頭，嘆了口氣說：「埃，這傻蜘蛛，為了美麗，忘記了網本來的作用。」

幾天後的晚上，風雨交加，電閃雷鳴。蜘蛛網隨著暴風左右擺動，搖搖欲墜。蜘蛛蜷縮在網上，害怕極了。大樹勸它：「快逃命吧！」蜘蛛搖了搖頭，說：「不，我要保護我的網！」風更加猛烈了，一根絲斷掉了，兩根，三根……終於，美麗的網破了，從樹枝上飄落了下來。直到這時，蜘蛛仍然死死地抱住網不放，嘴裡還念叨著：「不要弄懷我的網……」可是，沒有誰來理睬它。最終，蜘蛛抱著那張已經破碎的網，痛苦地離開了這個世界。

蜘蛛的網把自己給「網」了進去。後來的蜘蛛謹記教訓：「不要為了網而放棄一切。」

【簡評】

這是一篇寓言故事。

這里表面上寫的是美麗的蜘蛛網，深層次上寫的是狹隘的、保守的、虛榮的思想之網。

悲劇令人感嘆，教訓令人深思！

網的聯想

初二（6）班 楊妍雯

網，是一個屏障，會阻隔從這邊通向那邊的路；網，是一個圈，可圍住人們試圖開拓的思想；網，是一種愛，能包裹心靈的孤獨而使人沉浸在無邊無垠的甜蜜之中。

在一條泊在岸邊的小漁船上，有幾張綠麻繩結成的網，它們懶洋洋地躺在那裡，貪婪地酣睡著。有一個戴著草帽的老漁民走了過來，他順手拿起一張網，掛在肩上，撐起船向江中慢慢劃去，眼裡露出一絲光亮，嘴角泛起一點微笑。他猛地抓住網，麻利地張開向江面用力一拋，那張網就浮在了江面上。漁民點起一支煙，悠閑地抽了起來，等到把網收起，那網里就擠滿了小魚。它們不斷地跳躍著，眼裡流露出無限的恐懼，因為這張可恨的網阻擋了它們生存的路，而開啟了一條它們不要走的死亡之路。這張網卻只是露出一副無辜的樣子。

電腦桌前，有人眼裡射出興奮的光芒，在虛擬的網路里，他們盡情暢游，手擊鍵盤點擊滑鼠已經成為了每日必不可少的運動。在網路里，他們不必負任何責任，因為一切都是虛假。這是一張讓人痴迷的網，它向無知的人們灑下 *** ，禁錮了他們的思想。

但是有些網也是可人的。我們生活在愛的網里。當孤單時，有友情長伴左右；當痛苦時，有親情與你分憂；當不解時，有老師為你開導；當快樂時，有朋友與你分享；當無助時，有愛心助你渡過；當煩悶時，有寵物逗你開心；當悲傷時，有親人雪中送炭。這是多麼溫情的網啊！它讓你刻骨銘心，它讓你如沐春風，它使你懂得了什麼才是真正的生活！

有的網，是用生命做成的；有的網，是用利益熏成的；有的網，是用愛心織成的；有的網，是用快樂編成的。看清楚形形 *** 的網，弄明白什麼樣的網該珍惜，什麼樣的網該斬斷，我們才能健康茁壯地成長。

【簡評】

這是一篇散文。

本文的優點主要如下幾點：

第一，整體構思較好。標題是「網的聯想」，內容也確實是圍繞著「聯想」來寫的。從阻路之網到迷人之網再到愛心之網，從網的作用到網的內涵再到對網的態度，思路非常清晰，整體結構把握得好。

第二，語言准確精練。開頭和結尾的排比句用詞很注意變化，並且各個句子之間的內容也富於變化。文章的主體部分，很注重對人物的表情和動作的描寫，富有感染力。

當然，還有一點值得一提，就是作者的書寫也很見功力，做到了整潔、美觀、漂亮。

2. 網路寫作的定義

網路寫作主要指用電腦在網路上即時寫作，並隨時將其發在某網站上的寫作方式，優點是與讀者的即時互動性強，刪改少。缺點是斷斷續續，錯誤相對經過編輯出版的書較多。網路原創文字與此類似，網路文化是指由網路而興起的文化形式的統稱，網路精神主要指網路上某些流行元素所蘊涵的內涵。網路寫作也是應用寫作研究的重要對象之一。各大應用寫作類的研究生基本都開了電腦寫作這一門課。發展前景
新媒介還帶來了全新的文學表現方式。如立體輻射的超文本鏈接。傳統文學文本是封閉的平面展示，而超文本文學則顯示為多種平面文本的迭加，呈現立體化開放性網狀結構。它通過超級鏈接，向讀者展示出意義生發的不同路徑和多種可能。「超文本和純文本不同的是，預先描繪並設定了一系列可以在屏幕上點擊就能實現的選擇，而純文本只是間接地具有某種或多種選擇的可能，從某種程度上說，超文本的熱鏈就像DNA的鏈接一樣，一個核酸既表示自身成分，也組成特定環境下蛋白質結構的分子式。換句話說，超文本不僅描述或提及其它文本，而且重構了讀者的閱讀空間，將其帶入更廣闊的領域。」4超文本最終目標是，建立一種用無限多方式組合、排列和顯現信息的系統。網路上的超文本具有超越時空障礙的輻射力。它沒有單一明確的中心主旨，甚至可以說其內在意義取向是無限的，主要取決於特定讀者選擇的閱讀路徑。超文本則給了讀者更大權力，那種先入為主的引導性已經解除，讀者有充分的解讀自由。台灣詩人代橘的〈危險〉一詩採取回環式超文本連接外，還用動畫安排了文字意識流過程。美國摩斯洛坡的《里根圖書館》，則嘗試了隨機跳轉技術在文學中的運用。其他還包括非線性敘事、多路徑情節、時空並置性意象、互動式藝術結構、多媒體形象展示、虛擬角色扮演等，這些都已超越了傳統文學。
新媒介使傳統文學的樣式獲得進化和突變，並涌現出許多網路邊緣體裁，如超文本詩歌，它絕不是傳統詩歌的簡單網路化，而是具有超級鏈接、立體結構、多媒體展示、互動對話的藝術特徵。網路散文，如吉姆·安楚斯的《文字溫泉》，它屬動態拼貼作品，由五篇短文組合而成。進入文字畫面後，將滑鼠移入字行間，會造成文字組合的變換或起伏效果。隨著滑鼠按鈕點擊文字下方的圖案紐時，會依次出現五段文字。在滑鼠於文字中間滑動時，文字的組合變化可以說是眼花繚亂、變幻莫測。超文本小說，其主要特徵是故事有多樣化的開頭、過程或結尾，或故事發展中有多重路線供讀者選擇；從網路「互動」程度來看，它屬互動式閱讀。超文本戲劇，可創造全方位的演出環境，每個觀眾都可以被多個場景所包圍，這些場景就像交響曲中的不同線索那樣起作用。它在賽伯空間堪稱游刃有餘。在賽伯空間，觀眾與演員面對面互動為在線交流所取代，觀眾想四處溜達易如反掌。演出腳本可在網上供反復瀏覽，再紛繁頭緒也不難把握。
同時還出現了寫作軟體自動創作的作品。運用電腦軟體來自動創作文學作品，是一個全新的領域。這是一個極為復雜、充滿艱險的全新領域，但前景誘人。它對傳統文學創作提出了挑戰。它需要多學科專家攜手合作，才有可能取得突破性進展。在網路上可下載或購買的寫作軟體有：HT計算機寫作小說軟體、計算機作家GS簡訊自動寫手、英文文學創作構思軟體包、英文文學創作實踐軟體、夢幻詩星：GSV7.50系列、GS綜合版GsSoft SA。美國開發出一種新型寫作軟體，把作家想像情節梗概及要求輸入計算機，計算機便會擬出上百個開頭供選用。開頭所用句子、描述文字等都是早已存儲在計算機中的各種數據，但沒有抄襲痕跡。用同樣辦法，故事情節發展和結尾都可用計算機繼續創作下去。這種軟體不僅需要掌握名詞、主語和動詞之類簡單問題，而且還必須處理身份、性格、場景、情緒甚至真實程度等更為復雜的問題。l984年，大陸首次青少年計算機程序設計競賽中，上海育才中學學生粱建章以「計算機詩詞創作」獲獎。其他如美國小說《軟戰爭》、《只有一次》，英國柏魯特斯1型軟體創作的小說《背叛》等。2008年，世界上第一部由電腦創作的小說<真正的愛情>在俄羅斯的各大書店上架。這本完全由電腦創作的小說，以文豪列夫·托爾斯泰的經典作品《安娜·卡列尼娜》中主人公的經歷為情節主線,只是將時間背景變為21世紀，地點由荒無人煙的島嶼替代了繁華的聖彼得堡,其語言帶有日本當代著名作家村上春樹的風格。據介紹,這本書是由一套叫做「電腦作家2008」的小說寫作程序創作完成的.該程序是由聖彼得堡的程序專家在語言學家的配合下完成的，收錄了包括《安娜·卡列尼娜》在內的18部著名文學作品，收錄了19世紀至21世紀13位俄羅斯乃至世界文壇知名作家的詞彙和表達手法，以此為小說提供完美的語言支撐，而且會根據電腦專家為小說主人公設計的人物性格、語言風格衍生出各個人物對外界不同的刺激的反應，而事先設定好的修辭風格將對各種反應作出准確生動的表達。在電腦專家和語言學家的幫助下,程序藉助相關語言資料進行文學創作.歷時8個月的「創作」之後,小說初稿完成,經過編輯進行常規的潤色後出版發行。
2009年6月，中國作家老酷開發出一款智能化程度更高的寫作軟體——大作家超級寫作軟體， 「大作家」根據文藝學、心理學、美學、經濟學、軍事學、信息學、腦科學等多種學科研發而成，不僅可以幫你構思，還可以替你構思，真正實現了「所欲即所想，所想即所得」。「大作家」分為「人物設計」和「故事推導」兩大主模板，採用智能聯想技術，幫助用戶梳理思路，並快速記錄。另外還有梗概、人名、地名、美女、帥哥、職業、語言、服裝、愛好、特長、道具、兵器、經歷、秘密、個性、戀人、戀愛、傷病、情感、思想、願望、誤會、對手、配角、場景、巧合、習慣、打鬥、死亡、景觀等三十餘個全自動按鈕，輕輕一點，就可自動生成N段描述性文字，使用戶的靈感進入井噴狀態。大作家超級寫作軟體在半自動模式下寫作故事大綱的速度可達每分鍾50-100字；全自動模式下，可在一秒鍾內寫出一個曲折動人的兩千字故事！熟練使用，可以寫出數以億計不同類型、風格的劇本、小說和故事，在言情、懸疑、打鬥、喜劇、歷史、戰爭、科幻題材的作品創作方面，功能尤其突出，不愧是新人的良師、高手的益友。
新媒介還催生了新的審美趣味。新媒介會引入新的藝術眼光和評判標准。「任何媒介對個人和社會的任何影響，都是由於新的尺度產生的；我們的任何一種延伸，都要在我們的事務中引進一種新的尺度。」它將滋生新的文學價值觀。這種新形式美學體系目前尚未完全清晰。但後現代藝術的特徵如反形式、游戲、無規則、分解、缺失、互文、並列結構、反解釋、誤讀、反敘述、不確定性等等，將成為網路文學新的審美追求。如文學媒介的立體擴張。藉助網路，文學文本已介入圖片、聲音、動畫、視頻等，它已不是印刷時代的文學形態了。文學和其他學科相互入侵邊界，壁壘森嚴的學科疆界正被網路媒介消解和顛覆。文學欣賞再也不受制於作者提供的單一形態和路徑，讀者獲得了巨大自主權，成為作品創作的另一重要因素。文學文本將趨向於多種媒體混合的多彩形態。希利斯·米勒就說過：「文學系的課程應該成為主要是對閱讀和寫作的訓練，當然是閱讀偉大的文學作品，但經典的概念需要大大拓寬，而且還應該訓練閱讀所有的符號：繪畫、電影、電視、報紙、歷史數據、物質文化數據。」所謂純文學觀念，將慢慢退出文學視野。但這種理想狀態的文學作品，其完美和成熟依賴於媒體技術的進一步發展和完善。美國摩斯洛坡的《里根圖書館》，其後現代敘述不易消化，但超現實360度環視的3D景觀卻值得駐足品味。其他還包括文本解讀的多元格局、作品意象的不確定性、不規則的馬賽克並置、超越國界和文化差異、追求超時空的平面性等。
新媒介正在拓展文學新的探索空間。網路技術中的信息檢索和統計功能，有助於文學版本的鑒定。運用計算機程序，通過對文章句式、詞類、詞彙、用字、標點等的統計、分析，可確定文章的風格及其作者。文本中用字頻率及其分布，同一定的時代文化、作者的語文修養及用字偏愛等息息相關。它適用於作品風格、司法證據、版本真偽等的鑒定。深圳大學學者早就運用計算機系統，對《紅樓夢》前80回和後40回中的用字特點進行了比較研究。武漢大學語言自動處理研究組，曾對《倪煥之》一書的標點符號進行了頻率統計，它可提供文體風格的一個側面。過去英國戲劇界對《托馬斯·摩爾之書》作者究竟是誰的懸案一直沒有結論。湯·梅里安對劇本經過計算機分析後，認為莎士比亞是真正作者，而安東尼·文迪只是抄寫者。其方法是把作品中的冠詞、代詞、連接詞等輸入到計算機中，計算其使用頻率，從而得出結論。美國現存的《聯邦文集》，關於敦請紐約州人民批准美國憲法的12篇作者的考定，也是運用計算機鑒定的。這項技術還可運用於文字考古。科學家在美洲馬雅文和古希臘線條文字的釋讀上，已獲得較大進展。至今未完全解讀的甲骨文，也可用這種手段重新進行研究，以期獲得突破性進展。其他如文學主題概念的歷史研究，網路共享資料庫對於文學的跨文化比較研究，電腦寫作軟體對於文學創作的種種影響研究等，都有著不可估量的意義。
新媒介對文學的影響，比起任何一個時代都要巨大和持久。文學的前景雖然難以清晰預測，但它大踏步前進的趨勢，是誰也無法改變的。