從網路熱詞看出了什麼論文

❶ 網路語的利與弊的議論文

相信大家都不可避免地會接觸到作文吧，特別是作為主要學習作文類別之一的議論文，議論文又叫說理文，是一種剖析事物，論述事理，發表意見，提出主張的文體。寫這類作文需要注意哪些事項呢？以下是我收集整理的關於網路語的利與弊的議論文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

網路語的利與弊的議論文 篇1

隨著信息時代的來臨，數字化信息革命的浪潮在大刀闊斧地改變著人類的工作方式和生活方式，數字化革命呼喚出新的技術，網路就是其發展產物之一。網路科技的迅速發展，使互聯網已深入千家萬戶。

網路是一個虛擬的空間，它的方便，快捷，靈活等多種優點，拓展了我們的知識面，給予了我們遨遊的空間，它的出現改變了我們的傳統方式的思想方法，在我們的生活中給予我們極大幫助，坐在家裡可瀏覽眾多的網上圖書，幾分鍾內即可收到相隔萬里的來信，在最短的時間內即可獲得各方面自己想知道的信息，通過遠程教育網，了解更多的知識等。

網路像把雙刃劍，在給我們帶來便利的同時，更給我們中職生帶來了許多的隱患。各種黑色的陰影正向我們慢慢襲來。其中網戀，非法網站，網路游戲就像裹著糖果的炮彈向我們發射。

各種非法的網站趁著網路管理還未健全，散布著黃毒，暴力，防不勝防，這對我們的身心健康是一個極大的影響。

還有各種五花八門的網路游戲吸引著正處於好奇心的中職生。許多同學曠課跑到網吧中去玩《傳奇》、充《夢幻》、打《泡泡堂》、聊QQ。有的甚至直接晚上通宵達旦，睡在網吧，吃在網吧。這樣，不但損壞了身體，還浪費寶貴的時間，浪費了父母親的水汗錢，辜負了父母的一片期望，更耽誤了我們大好青春。在社會上因網路游戲所引出的案件數不甚數，例如:」武漢的一位母親千里尋子」」廣州一小孩為玩游戲殘殺自己的祖父」……這些案件告誡我們中職生，應該少玩或不玩網路游戲，我們可以利用一些空閑時間研究我們自己的專業，發展自己潛能，開發我們智力。但是，我們也不應全部排斥網路，我們不應放棄網路的好處，這就需要我們選擇網路中的精華而剔其糟粕。

世界之所以選擇我們。因為它需要美，我們之所以選擇世界，因為我們要實現自己的價值。在漫漫的人生旅途中，流水在選擇中下落，太陽在選擇中上升，朋友們，請把握好自己選擇的那一刻，讓我們用自信，堅決地選擇網路有利的一面，選擇我們美好的未來。

請慎重！

走在大街小巷，我們常常聽許多大人發出這樣的感慨：我那孩子，整天泡在網吧里，怎麼辦呀。這個問題讓許多家庭困惑，讓許多中小學生誤入歧途，荒廢學業。每當我經過那些網吧門口時，我就會躑躅不前，思緒萬千。

目前，社會上盈利性網吧越來越多，越來越紅火，甚至有些不法商人沒有營業許可證，也私自找一個隱蔽的地方營業，他們不管你是誰，是否成年，只要你有錢，他們就會接待你。這樣導致很多的中小學生長時間迷戀於網吧，既影響學習又危害身體，真可謂一大悲哀。

由於中小學生正處於生長發育階段，他們的是非辨別能力有限，網路的虛擬化讓他們感到新奇，被網上一些刺激性、欺騙性的內容、畫面所迷惑。再者迷戀網吧需要消費，中小學生本來就是消費者，對於沒有經濟來源的他們，常常為沒錢上網絞盡腦汁，也許會去偷、去搶，從而走上犯罪的道路。還有的孩子為了上網，在家人和老師之間編造謊言，這些現象屢見不鮮。在我身邊就發生過這樣一件事情。他是初中的一名學生，平時成績很好，很聽話……但在其他同學的夥同下，經不住網路的誘惑，走進了網吧，一去就是兩天兩夜不回家。家長、老師到處找，最後在網吧找到他。他已經精疲力盡地趴在電腦桌上，面如土色。回到家，家長一頓毒打，他一賭氣又出去玩了兩天。後來在老師苦口婆心的勸說下，家長耐心的誘導下，他終於改過自新。然而，更多的是走進網吧，不能自拔，害人又害己。

在此，我要大聲呼籲：同學們，我們一定要認真對待網路，更全面地了解網路，學會正確利用網路，做「健康上網，遠離黑吧！」讓我們共創一個健康活潑的大集體、溫馨可愛的大家庭！

網路語的利與弊的議論文 篇2

當你登錄QQ時，許多好友都來向你問好，「嗨某某某」「作業寫完了嗎？」雲雲；當你有一個網路賬號，到貼吧和別人聊天時，網路表情、網路語言噴涌而至，「QUQ」「汗顏」「某某某，你媽喊你回家吃飯」「元芳，你怎麼看？」等等。我想，現在每家每戶都有一台電腦，它可以為你提供資料，也可以讓你娛樂放鬆。21世紀，是一個網路和信息時代。

網路給我們帶來了很多便利。首先說起教室吧，現在許多學校上課都使用多媒體和課件，而有些老師使用的課件就是從網路上下載的；有些時候，像我們學生遇到不會做的題目，只要在網路上輸入題目，答案就會立刻出現，回答者也會給你詳盡的答案。而在辦公間里，有些高層需要與客戶聯系，電話、E—mail等聯絡方式一定少不了。無論你在地球的哪一端，只要你有手機或電腦，再加上網路信號，QQ、MSN等等都可以聯繫上，它縮短了距離，也省下了使用長途電話的高額金錢，真是一舉多得的好事情。而現在的各位女士越來越懶，她們喜歡購物，卻足不出戶，因為有電腦和網路。淘寶、京東、凡客誠品等，只要輸下幾個關鍵詞，許許多多的物品任你選擇，既提供了便利，又省下了力氣。

網路給人帶來的益處越來越多，它也被越來越多的人使用，隨之越來越多的人認可它，從而使網路得到飛速的發展。

可任何事物都具有兩面性，網路也是一樣。有些家長反映，自己的'孩子由於長期地上網，已經瘋狂地迷上網路不能自拔，他們50%以上都是沉迷於游戲之中，從而荒廢了學業。而有些新聞報道上，總有一兩則關於網路交往帶來負面影響的新聞，比如網路交友結果被人騙去大把財產等。適當的娛樂對人有益，但物極必反。

而我認為網路利大於弊，作為學生的我們，主要工作就是學習，當我們遇到難題、查資料時，網路就會伸出雙手幫助你，你需要的解題步驟和資料應有盡有。當然，這只是我個人的看法。

總之網路是把雙刃劍，我們應揚長避短，更好地發展網路的用途，遠離網路的弊端，做一個健康快樂、合理利用網路的中學生。

網路語的利與弊的議論文 篇3

由於電腦和其迅速的發展，電腦成了交流平台，網路也成了人們獲取信息和交流的重要渠道。

在網路上，有許多特有的語言已經成為網路里的一大特色。這些語言是什麼形成的？只有經常上網的人才會知道它們，而網路新手，只有靠在一邊聽「外國人」談話的份。

這些網路語言，有的用數個英語字母代表其含義，如「GG」、「MM」分別指男性和女性；有的是諧音指意，如「886」指「拜拜嘍」，「94」是指「就是」等；有的用圖片代表自己的心情或其表情，如「：」表示高興，「：」表示憂傷；還有其他的，如「表」含不要的意思，「菜鳥」指初出茅廬的人……這真是千奇百怪，舉不勝數。

網路語言的興起，有利於人們信息傳輸更為方便快捷。由於簡化了語言符號，對於那些打字生疏的人，真是受益非淺。

但是，初出茅廬的人不懂得網路語言的含義，是他們有語言障礙，甚至使他們無法溝通，而且，有部分網路語言是粗言穢語，如「BT」指的是「變態」等，這在人們純潔的心靈上，抹下了黑色的斑痕。因此，網路語言也有不好的一方面。

現在正是網路時代，網路語言的出現和頻繁的使用已經成了趨勢，是不可避免的。這些方便的語言，已經成為人們網上溝通的橋梁。因此，我們只能揚長避短：有關部門制定有關法律規條；使用計算機技術，禁止人們「說」粗言穢語；當然，我們也要自覺遵守網路文明公約。

我相信，只要通過人們的努力，這種富有特色的語言一定回擁有一片純潔的天空！

網路語的利與弊的議論文 篇4

近幾年來，網路流行語正以不可抵擋之勢席捲而來。從年流行的「神馬都是浮雲」，「蒜你狠」，到年的「正能量」。這些網路流行語正沖擊著我們的漢字文化區域。面對這些，大多數人選擇了接受並苯還承擔著傳播的角色，但仍有少部分人堅持著規范漢字的原則。

網路讓世界變成一個村，在文化傳播與信息交流上起著越來越重要的作用，網路讓你的「天涯若比鄰」的夢得以完成，但是，你確定作好准備了嗎？當網路游戲讓你迷失心智時；當電腦輻射危害你的健康時。面對這些，你真的做好准備了嗎？

面對日益上漲的物價，網路流行語反映了人們的不滿與無奈。前些日子，網上流行了一句：「古時候，流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉；現如今，物價容易把人拋，薄了燒餅，小了蛋糕。」這一極具調侃色彩的話語，在網路上一竄而紅，成為廣大網民對物價上漲的新的詮釋。這幽默的語言中，反映的是廣大網民對物價的不滿與無奈。除此之外，還有前幾年流行的「蒜你狠」、「糖高宗」等，恢諧地運用一語雙關，極度表示對物價上漲的不滿和恐慌。

網路流行語通常是與現下流行的事物掛鉤的。前不久的「神馬都是浮雲」則是根據現在人們壓力過大，所衍生出來的一類流行體，用東北幽默的語言特點將其形象的描繪了出來。

我們不否定，網民們運用漢字來進行一系列對情感的宣洩。但是這樣一竄而紅的網路用語真的好嗎？

前不久，曾有學校明確指出，在作文里不得出現網路流行語，如「神馬」、「給力」在這里我們先不說他們的做法是否正確，但是仍可反映規范漢字的重要性。

我們無法阻止網路流行語滲透我們的日常生活，但我們必需規范漢字，漢字是中華民族幾千年來智慧的結晶，藏著中華民族偉大的精神。

作為炎黃子孫的你我，不正應該維護我們民族的民血與榮耀嗎？當然我們也不能一味去抵制網路流行語，因為這些能在日常生活之餘給我們帶來快樂，我們應當用正確的眼光來看待網路流行體。

今天，你准備好了嗎？

網路語的利與弊的議論文 篇5

網路語言引發熱議，一些低俗的網路用語使其成為灰色地帶。但其實，網路語言是現代科技的副產物，是新時代的一朵仙葩，還需要陽光的照耀和雨露的滋養。

誠然，網路用語已成為人們常用的表達情感的方式，意味著人們可以用簡潔詼諧的文字說出最真實的想法。可是，也使人們的生活多了幾分輕浮。海德格爾曾說：「人，詩意地棲居在大地上。」而現代生活中，很少能有人在變行山寺時，體會「僧推月下門」的妙處；很少有人在暮香時節邀三五好友在海邊溪水流觴；很少有人在江南岸邊稱嘆「為湖心亭一點」的境界，取而代之的是在看到夕陽美景時，腦海里只有「點贊」一詞，在也想不到更美的文字。網路語言頻繁使用使國人丟失了骨子裡的詩意，更有甚者，其低速粗暴簡直不堪入耳。

正因如此，對網路語言應加強規范與管理，就像新生兒一樣，給予它善意的引導。「人之初，性本善」，不得不說網路用語的出發點是好的，目的是讓枯燥的生活增加一些色彩。然而「近朱者赤，近墨者黑」，如果沒有部門對那些不良實例進行整治，那麼壞的風氣便會更加肆無忌憚地謐事發展。反之，網路語言中也不乏一些值得欣賞的典範，其中就有曾經廣泛流傳的「且行且珍惜」，「不忘初心」之類的話，其文藝程度同樣不可小覷。因此，多多提倡使用文明以至於文藝的網路語言，無異於是春風瓊漿，能讓網路語言之花開得更加燦爛。

網路語言作為新時代的產物，並不一定要與傳統文化脫節。新興詞彙與古典詩詞也不一定勢不兩立，曾經就有人把一些當紅的網路語言用詩詞的形式表達出來，例如：「汝能至此，何不上九霄」，同樣具有幽默明快的效果，古典詩詞中的表達方式多種多樣，失意時可以說：人生在世不稱意，時朝散發弄扁舟」愁悶時可以說：「問其何能爾，心遠地自偏」，悲傷時可以說：「白發三千丈，緣愁似個長」。只要人們調動起體內對傳統文化的熱愛，激發創造性，將詩詞與網路有機結合，這樣兩者都能大放異彩。

對於網路用語這種時代仙葩，人們不應該一味的推崇或貶低，而是要用最美的方式，讓它怒放。

網路語的利與弊的議論文 篇6

21世紀是一個網路時代。互聯網的飛速發展，導致了獨特的網路語言現象的產生。而網民的.迅速增長，使網路語言的使用頻率大大提升。對於網路語言的定義，語言學界可謂仁者見仁智者見智。最常見的廣義的網路語言大體上可分為三類：一是IT（Informationtechnology）領域的專業術語，二是與網路有關的特別用語，三是人們在網路這種特殊環境中作為交際工具使用的語言符號系統，通俗的話就是網民在聊天室里或是E—MAIL上常用的語言。本文所指的網路語言主要是指第三類網路語言。其本質上來說是現代漢語的一種社會變導，是伴隨網民這一群體的出現而產生的社會語言現象，一種新興的語言變體。

在使用網路語言的人群中，從目前調查資料來看，以青少年居多。

網路語言使用存在積極與消極雙重影響。一方面，網路語言是新生事物，有著鮮活的生命力，其時尚個性化的獨特語言系統引發青少年的廣泛關注。由於標新立異的基本點，青少年看到活潑而又怪誕，幽默又富有哲理的語言創造被廣泛應用，會激發其創新精神，利於青少年充分發揮想像力和創造力。而網路語言本身的豐富性、創新性、多樣性也會使呆板的書面語言變得生動活潑，豐富語言的信息內涵。另一方面，個性張揚的網路語言占據著青少年絕大部分的語言世界。網路錯別字的大量出現和使用必將導致對傳統語言的感悟能力和運用能力的不利影響。對青少年規范使用語言文字產生不利影響。而隨著網路語言進入青少年的學習生活，對學生漢語規范化寫作也產生沖擊，如今學生在作文中使用網路語言的例子屢見不鮮。但網路語言隨意性強，錯別字較多，有些用語毫無實際意義，嚴重干擾了閱讀，降低了寫作質量。

對於網路語言，我們要辯證否定的看待，既肯定其好的一面，又否定其不利的一面，既克服它對規范傳統語言表達中不好的影響，又保留其利於青少年發揮想像力與創造力的一面。

網路語的利與弊的議論文 篇7

現在的青少年，有幾個不會說那麼幾個詞，像「哇塞」，「我倒」，他們說著，寫作文的時候也不時出現那麼幾個，這些詞都屬於網路語言。

果然是如此，現在網路語言風行於校園，風行於報紙雜志。出現網路語言或許是現有的詞彙已不能表達人們越來越復雜的感情，抑或是缺乏某種感情強烈的嘆詞以宣洩對日漸增多的新奇事物的驚異。無奈之下，要麼借用人家的詞彙，實在沒轍，就自己挖掘一些來自內心深處的吶喊權當抒發感情的新詞兒。上了年紀的人大多無法接受這種變相玷污語言的行徑，難免時常地評論、指責。但他們卻總是振振有詞：「詞，始於無規則的創造，鄙人無非是在重蹈前人覆轍而已，何過之有？！」說來也怪，總會有一部分很快接受這些新玩意兒，並且極力推索。這一類人無疑會被冠上「時代先驅」的名號，換言之，像我這樣作為被動接受者的人們，必然是「落伍」了一步。

有時當我實在聽不懂同桌的話，看不懂同學的作文時，我也會有一股莫名的沖動促使自己去阻止「新元素」的誕生，但每次的沖動僅在剛剛萌芽的階段就被無情地扼殺在搖籃里了。要說大人們難以接受倒也合情合理，畢竟年齡的隔閡難以逾越；而同是中學生，似乎就沒有接受不了時髦語言的道理。誠然，把個人的觀點強加於大多數人顯然是行不通的；脫離、改造集體普遍行為就更是天方夜譚了，那麼惟有去適應了。起初我的確難以忍受別人對五千年來純正的交流工具的玷污，但久而久之，也就睜隻眼閉隻眼了，然而這並不代表我支持和崇尚這種做法，我只是在承受而已。

網路語言自我發展，未來可能會出現一系列讓人費解的文字、語言，那麼人們在溝通上可能會越加的困難和麻煩。但這一趨勢似乎又是世界發展的潮流，那麼我們只能希望，網路語言能在些許規范下不會太過俗不可耐。

網路語的利與弊的議論文 篇8

曾經，我是一隻連OICQ為何物都一無所知的菜鳥，然而，在朋友的幫助和往來的巨大包容力下，我也成了一隻在網路中自由穿梭的魚兒。在網上，我閱讀消息，欣賞電影，與千里之外的友人談天說地，寫下自己每天的快樂與悲傷網路是翅膀，讓有夢的我自由飛翔。

在網路那巨大的感染與誘惑下，我的語言也一點點被滲透，常常在文中有畫笑臉的沖動，常常會傻笑呵呵，常常會談如果我有那麼可惜我沒有之類的無厘頭話語。原先我以為這是一種個性的張揚，但在我的周圍，許多人的語言也變得與我有相同的特點，大家說著相同話，笑出相同的聲音，寫出相同的語句令人悲哀，沒個人都失去了自己說話的特色，於是，個性的語言在一點點淪落，而大眾通俗甚至有寫庸俗的語言倒是後來居上。或許，在人人高喊著追求個性的今天，上去的恰恰是我們真實的個性。

常聽有人抱怨漢字的繁瑣，不如外語簡單可能就是因為此類原因才會使網路語言如此欣欣向榮的吧。或許，簡潔確實是這個快節奏時代的發展趨勢，但，光為了適應快節奏的快餐式生活，而失落我們已有幾千年文明歷史的漢語，這值得嗎？

漢語是這個世界上最古老也是最年輕的語言之一。她在歷史的長河中不斷發展，數千年風雨的沖刷下，她越發光彩奪目，她那優美令人遐想的外形，她那不拘一格自由奔放的文法，又有幾種語言能與之媲美呢？再看中華民族用漢字演繹的一幕又一幕偉大的歷史劇，尤不能不叫人為之驚嘆。

先秦有字字璣珠的諸子散文，形象生動的歷史散文，漢朝有華麗非凡氣勢驚人的賦，唐朝有震古爍今的唐詩，宋時有時而哀婉時而豪放不羈的宋詞再看五四時期，更是百花齊放，白話文小說則是獨領風騷。然而，今天的我們將以什麼流傳千載呢？網路語言嗎？或許它也能夠反映我們這個時代的特色，但有一本第一次親密接觸也就夠了，如若使之成為主流，那就真是我們這個時代漢語的、語言的悲哀！

或許我不用如此擔憂，因為漢語在歷今數次外族語言的侵入時，都以她巨大的包容力將他族語言同化，今天，這樣的網路語言危機並不值得我們大驚小怪。可別忘了，他族語言入侵時我們是處於被動狀態，而如今，年輕的一代，則個個躍躍欲試地去接受網路語言，這怎不能讓人擔憂呢？

朋友們，不要丟棄我們有著燦爛歷史的漢語，不要舍棄如此豐富睿智的文化，不要揀了芝麻丟了西瓜。

網路語的利與弊的議論文 篇9

人類社會進入了信息時代，互聯網已不算什麼新鮮事物了。由此，網路語言也以迅猛之勢「鋪天蓋地」地「席捲而來」。

最近網上的流行語言想必大家都有所了解：網友們以「神馬都是浮雲」彰顯豁達；咆哮「各種傷不起」喧訴無奈；號稱「鴨梨山大」表明負擔重壓力大……各種新奇的，另有所指的網路語言猶如光速傳播，迅速為人所知，甚至在日常生活和校園內聽見都不足為奇。「至於你信不信，反正我是信了。」

可是，這些變了味的文字會帶給我們什麼呢？我們在廣泛使用它們的時候有沒有想過它們的利弊呢？

查過資料：網路語言是在網路媒體廣泛運用背景下所產生的新事物、新文化，具有不同於傳統語言的鮮明個性，並且在使用過程中初步形成了鮮明的個性化特徵，即語言意義不固定，發展快，前景很廣闊，使用者的表現欲、想像力、自我意識能夠充分，較快捷地表現，能為網民提供自由發揮的載體。這么一看，我覺得網路語言的個性以及它的出現在一定意義上對傳統語言形成了一定沖擊。特別是同時使用傳統語言和網路語言較頻繁的我們。在校內學習語文課程，到了網上便大肆使用網路語言交流，不免會把兩者混為一談，常常導致的就是在語文作文中冷不丁冒出一句網路用語。老師要麼就是看不懂，要麼就會大吃一驚，覺得這樣顯示了較低的語文素養。我曾在老師的推薦下看過《語義學綱要》，裡面的一句「語言是人類最重要的交際工具，也是最重要的思維工具，文字是建立在語言基礎上的最重要的輔助交際工具。」也許正闡明了網路語言實質應該是一種輔助交際工具，並不具完全的語言特徵。在這一點上，網路語言給我們的弊大於了利。

但由於習慣，我在平時網路聊天時還是會情不自禁地冒出一句網路用語。於是，我便思考，難道網路語言真的如此無利可尋嗎？仔細想想，其實非然，如果一些網路語言格式比原有詞語更有魅力，更有好處，在表達上具有新意和特色，就有積極作用，就會豐富漢語詞彙，有的甚至能漸漸取代原有詞語和格式，這不是也為詞彙進步做了供獻嗎？

我看「網路語言」，有弊也不乏利，但那些不符主流、病態、獵奇、對真正語言文化造成不利影響的文字終將會「自然淘汰」，而那些已被社會所承認的新詞語，新形式，也會根據「約定俗成」的選擇給與肯定，最後利弊必中和，同時為語言文學造就進步的台階！

網路語的利與弊的議論文 篇10

我發現，近兩年網路語言越來越多的占據了我們的生活，很多人都把說網路語言看作一種時尚，一種潮流，班裡的同學幾句話中就會蹦出一個網路詞語，就連爸爸媽媽說話也時而會帶上一個，讓我覺得和他們之間的代溝立馬就小了很多。

在恰當時候使用網路語言可以調節氣氛，比如和朋友聊天時談的話題不開心，冷了場，說上一句：「寶寶心裡苦，但寶寶不說。」一下就能緩解尷尬的場面。

在寫日記作文時，用上幾個網路詞語，也讓人覺得生動有趣了許多。電視上的綜藝節目主持人也常常把網路詞語掛在嘴邊，令現場充滿了歡聲笑語。

網路語言雖然充滿活力，但我覺得比較膚淺和概括，比如現在流行的「藍瘦香菇」其實是「難受想哭」，我們原本可以用很多詞語來表示這個意思，比如：痛心疾首、悲痛欲絕、如鯁在喉、欲哭無淚、泣不成聲等，有太多的詞語可以形容不同程度的傷心。

還有的網路語言會造成發音的誤導，不利於普通話的推廣。比如網路語言把「長知識」說成「漲姿勢」，把「我知道」說成「我造」，把「開心」說成「開森」，把「不要」說成「表」，如果我們說習慣了，就會造成發音不準，低年級的小朋友還會形成拼音錯誤。

所以我覺得網路語言的使用要注意一個「度」，不能張口閉口都是。我們中國的語言博大精深，詩經、唐詩、宋詞是我們傳統文化的瑰寶，上至屈原、李白、杜甫，下至朱自清、汪國真、席慕蓉，他們的語言文字有無窮的魅力，讓我們沉醉其中，流連忘返。如果我們遺失了這些千古名句名篇，不會說規范的漢語，漸漸的只能用「我暈」「我也是醉了」來抒發感情，造成文化上的退步和落後，那將是多麼可怕啊！

❷ 網路語言對漢語言文化影響淺析論文

網路語言對漢語言文化影響淺析論文

無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過論文吧，論文是討論某種問題或研究某種問題的文章。你知道論文怎樣才能寫的好嗎？下面是我為大家整理的網路語言對漢語言文化影響淺析論文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

網路語言對漢語言文化影響淺析 篇1

摘要

網路語言來龍龐雜，從語言研究角度出發，本文期望於通過具體的網路語言語法和語用學研究，淺析網路語言對漢語言文化的影響，以利於正確看待與運用網路語言。

關鍵詞

網路語言;漢語言文化;影響

隨著中國網民已超過3億，網路語言在年輕一代中已經形成。作為社會語用文化土壤上產生的一種社會變體，在不少人的眼中，這種網路詞彙是對傳統語言的豐富和發展，為古老規范的漢語言注入了一股新的活力。雖然網路語言大部分被我們熟悉和理解，但總的來說，這一道特有的語言文化景觀還是缺乏統一的標准和界定的方法。對於網路語言，專家們的態度經歷了一個從「不屑一顧」到「研究探討」的過程。

1、網路語言是什麼

根據網路的解釋：「網路語言是伴隨著網路的發展而新興的一種有別於傳統平面媒介的語言形式。主要是網蟲們為了提高網上聊天的效率或某種特定的需要而採取的方式。它形式簡潔，易於交流，便於理解。」網路語言包括拼音或者英文字母的縮寫，含有某種特定意義的數字以及形象生動的網路動畫和圖片，久而久之就形成特定語言了。網路語言是一種虛擬空間的社會方言，這種社會方言包括行業語和習慣語。網路語言的很多專業術語跟網路技術密切相關，是特定的行業語。網民之間聊天交流的語言，有些是跟使用者的喜好、習慣有關的，是在網路虛擬空間「生存」的特定居民的習慣語。

2、對漢語言文化的影響?

網路語言和網路文化的燎原之勢已經引起語言學界、教育界的廣泛關注。語言與社會文化是密不可分的，相互包溶相互影響，網路語言從語用學上對語言文字進行了一場革新，深層次上必然對漢語言文化產生翻天覆地的影響。今天的網路語言，經過網路內部、外部雙重環境的磨合，已經不同於幾年前的雜亂無章，逐步形成為一種以網路作為傳播媒介所使用的語言系統，言語社團的主體是網民，在這個言語社團里，並沒有絕對的權威，誰都可以暢所欲言，可以創造新的用法，一旦一種語言的突破得到了大家的認可，就會很快在網上傳播開來，而當這種認可達到一定程度，就逐步從網路走向現實生活，融入現代漢語的語言系統，從而對現代漢語系統起到豐富、創新與發展的作用。

2.1網路語言的積極影響。

首先，世界上任何一種語言都是在使用中不斷更新和發展的。網路語言從文字本身推動了漢語言的發展，隨著科技和社會的進步，英語每年都有大量的合成詞誕生。網路語言的詞彙基本採用縮略型、符號型、借用外來詞或傳統漢語賦新義等多種手法，形式上多種多樣用起來靈活多變；語法方面，表現出淡化語法和打破常規語法規則的現象，既有對現代漢語語法系統的改造，又有英漢語法規則的混合使用，豐富了人們的語言文字表達，顛覆了傳統語言的規范性和正式性，增添了人們生活的樂趣和色彩。網路文化的流行，使得文化交流達到了空前的自由和繁榮，比如說「美眉」這個詞，用眉毛這個表現女子容貌的最具代表性的特徵來指代美女，具有形象的感情色彩，與古代漢語中用「蛾眉」代美女，有著異曲同工之妙。另一方面，越來越多的人在網路文化的沖擊下重視起對青少年傳統語言文化的教育，讀經典學國學、練書法逐漸被社會大眾所接受。

再次，流行的網路語言往往來源於社會熱點事件和人物，反映著社會中的問題和趨勢，所以它的流行勢必引起人們對社會問題的關注。網路語言具有事件化，時事化的特點，比如最近很流行的「我爸是李剛」以及「一個艱難的決定」，之所以能飛快地在網路上沸騰、在坊間光速傳播，也是因為河北大學撞車事件和騰訊360之爭兩件事本身受關注度就很高，受眾面廣。「也就是說，一些網路熱詞之所以熱，並不在於本身的語言變異，而是在於這些詞的出處即社會熱點事件被大眾關注，從而導致了這些詞彙的流行。網路已經成為除報紙、廣播、電視以外的第四媒體，越來越深地滲透到人們的生活當中，每一個個體都可以在網路上發出自己的聲音，說說自己的看法，網路已成為公民表達看法、參與社會進程最為便捷的普遍的方式。也正是因為公眾通過網路表達意見已經成為一種常態，網路詞彙才得以從網上的「小熱」有條件衍生為有著公眾廣泛參與的「大熱」。

2.2網路語言的消極影響。

首先，對漢語規范的偏離。一味追求新奇便捷使網路語言在多方面都違背了漢語規范，一些錯別字和曲解詞義的詞語會對語文教育產生負面的影響。青少年是網路交流的主要群體之一，他們對新鮮事物十分敏感，同時也具有追趕時髦、樂於接受新鮮事物、以及辨別是非能力不強的特點。他們在語言學習，培養和提高的過程中大量地接觸網路語言，吸收不規范的表達和詞彙，很容易養成不使用規範字和規范表達的壞習慣，對於正常的語言學習勢必產生極其不良的影響。與此同用時，我們對語言的閱讀能力、書寫能力、鑒賞能力也再不斷下降。

其次，網路的虛擬性打破了原有文化生活的界限，營造出一個與生活交融的大文化世界。語言文化作為一種精神產品，豐富多樣性和巨大的張力使得網路語言建構了一種新的表達和閱讀模式。在這一趨勢的推動下，讀者的閱讀感覺受到了最大的誘惑，但是正是這種所有人都能讀懂的文字，豐富的閱讀材料和通俗易懂的聲像文化的傳播，迅速滲透到傳統語言文化中，並在電腦工具的日益普及中演化為一種必然趨勢，傳統語言文化的說理、教育、濟世等功能變得淡化更淡化，成為僅作交際使用的消遣工具。

3、結語

網路語言方便了人與人的交流，真切地走進了我們的生活，但同時在某方面也將傳統語言變得面目全非。我們應該客觀和發展地來看待網路語言對漢語言文化的影響，在獲得網路資料的同時，也應該去粗取精，更完整准確地把握這些資料。網路語言是漢語在網路環境下的一種語言變體，我們應該養成對傳統語言文化尊重的態度，用一雙慧眼，去看清楚網路的實質。

參考文獻

［1］鄭遠漢.關於「網路語言」.華中科技大學學報(社會科學版)，2002年3期

［2］湯玫英.網路語言創新的動因及其不當取向.河南師范大學學報，2010年4期.

網路語言對漢語言文化影響淺析 篇2

摘要：

漢語言文學在歷史發展中獨具民族特色，對中華文明的形成和發展具有重要意義，對中國傳統文化的繼承和發揚也具有重要貢獻。漢語言文學包括語言和文學兩部分重要內容，在現代社會的發展中，由於人們的物質生活豐富，語言詞彙量不斷增加，用於習慣和語法構成等方面也發生了巨大的`變化。在信息技術和計算機互聯網技術應用發展的同時，各種網路語言興起，並對漢語言文學發展具有一定的沖擊性影響，本篇文章在此基礎上，主要對網路語言對漢語言文學發展的沖擊進行研究與分析。

關鍵詞 ：

網路語言；漢語言文學；沖擊；發展；影響；分析

網路語言是在網路技術發展的過程中形成的，與傳統的平面媒介語言不同，網路語言是在人們網路聊天時為提高聊天效率、達到簡明易懂的目的在詞彙上予以創新或在句法結構上予以簡化。漢語言文學發展中不同字詞含義具有明確規定，在受到網路語言詞義轉換後，可能在語義表達上產生偏差，給漢語言文學傳承和發揚帶來一定影響。

一、網路語言基本特徵

(一)簡化度高

單一性的文字聊天難以提高聊天的趣味性，使用網路語言具有詞彙創新和詞彙改造意義，改變原有的漢字意義，且簡化程度較高，提高網路聊天的速度。關於網路語言的簡化主要有諧音型、同音型和數字型幾種。諧音型主要是根據原詞的讀音，利用某一相似發音的詞彙代替，具有一定指代意義，例如微博作為自媒體平台之一，在網路用戶群體中受歡迎度較高，人們即用「圍脖」指代微博，兩者發音相似，可進行語義轉換；同音型與諧音型差別不大，常見的包括用「菇涼」代替「姑娘」；數字型則是用數字諧音代替某個詞彙，如數字「78」發音與「去吧」詳盡，在網路聊天中使用可以減少打字時間，同時人們根據讀音能夠較快速的理解對方所要表達的含義。這幾種網路語言類型是比較常見的，且在網路聊天中應用較頻繁，具有形象易懂的特點。

(二)混合度高

網路聊天剛興起時，主要的活躍人群是「九零後」或「零零後」，在網路聊天中使用「火星文」較多，大多是應用繁體字或生僻字的半邊指代具體文字意義；也有一些人應用英文字母指代漢字意義，如「GG」其拼音發音與漢字「哥哥」的發音相似，又如「BF」屬於英文單詞「boyfriend」縮寫，因而這兩個字母直接意指「男朋友」的意思；其他的還有字元型的網路語言，即用圖畫表情或動態圖片指代某個詞語含義。網路語言的形成來源不具有統一性，同時在組成形式和使用要求上沒有明確的要求和規定，因而詞語詞義在指代和應用上靈活度高，網路語言中應用的字母、數字、圖形等要素豐富，具有極強的混合性，雜糅性明顯。

二、網路語言對漢語言文學發展的沖擊性影響

(一)影響漢語言教學和學習

網路語言是在網路聊天中因個人意識或群體意識形成的，語言創造和應用不具有規范性，網路語言在創造和應用過程中過分追求獨特和新奇，導致一些詞語生成後人人們的認知度普遍較小。一些網路語言刻意使用生僻字、錯別字或別國文字元號，與漢語言應用標准相悖，導致漢語詞義出現較大偏離。青少年正處於心理健康發育的關鍵時期，對新事物充滿好奇心，在接觸新奇的網路語言後，可能會產生不當的誘導，影響其正常的漢語言文化知識學習。網路語言用詞不規范，青少年由於文化程度不夠高、文字辨別能力不足，導致漢語言文字、文學學習受影響，語言應用能力難以有效提高。

(二)影響文字發音和句意理解

網路語言中過於頻繁的使用文字諧音的方法實現文字意義的替代，例如用「杯具」代替「悲劇」，前者是盛水和喝水的器皿，是人們的基本生活器具，而後者則是代表內心難過、不開心的一種心情。兩者並不存在任何邏輯上的聯系，學生在學習漢語言文學初期階段，對於文字應用和辨別的嚴謹度不夠，在語文寫作中代入網路語言將導致其對正常、標準的漢語言文學文化理解偏差，在句意上容易產生歧義，影響其基礎語言知識和漢語文化學習。還有近幾年來網路上流行的網路語言「藍瘦」、「香菇」是根據廣東粵語發音對「難受」、「想哭」的諧音解釋，具有方言特色，但通用度不高，對學生的普通話學習和漢字正確發音學習具有不利影響。

(三)影響源文化的傳承和發揚

中華文化博大精深，其中漢語言文學有著悠久的歷史，漢語形成時間長，經過歷史的沉澱，不同詞語在語法組成和使用要求上不斷完善，在中華典籍和名著中不同漢語詞彙具有鮮明的民族文化特色，形成規范、應用合理。現代信息技術的發展形成「快餐文化」的現象明顯，人們追求工作、生活和學習的快節奏，導致疏於傳統經典文化的學習和傳承。例如現下流行的網路詞彙「奇葩」被人們用以指代怪異、不可思議的人或物，而這一詞原意是「珍奇、美麗的花朵」，後也指代脫俗、少有的人才或作品，這一詞在《紅樓夢》中的引用是在一段唱詞中「一個是閬苑仙葩，一個是美玉無瑕」，這里的「仙葩」與「奇葩」同義。

三、結語

網路語言是在網路聊天的基礎上形成的，網路聊天過程中通過文字和圖片的應用能夠不受時間、空間的限制，達到與人溝通交流的目的。而網路語言在應用過程中形成組成和語法結構上不具有固定性，因而可創造、發揮的空間較足，在網路聊天中，由於人們的語言習慣和詞彙理解度以及詞彙積累量不同，創造出的網路語言風格也具有較大差異，過度使用網路語言，將對漢語言文化正常發展和中華傳統文化傳承與弘揚產生諸多不利影響。

參考文獻：

[1]韓李楠.網路語言給漢語言文學發展帶來的影響分析[J].普洱學院學報,2016,1:100-101.

[2]劉艷,趙雪梅.論新時代網路語言對漢語言文學發展的影響[J].文學教育(下),2016,9:95.

[3]戈雙峰.探析新時代網路語言對漢語言文學發展的影響及意義[J].佳木斯職業學院學報,2016,10:334-335.

[4]張家華.論新時代網路語言對漢語言文學發展的影響[J].中國校外教育,2014,31:7-8.

網路語言對漢語言文化影響淺析 篇3

摘要 ：

隨著科學技術與信息技術的不斷發展及進步，時代已經發生變化，轉化為網路時代；網路的發展為社會及人類的工作、生活方面提供了便捷之處。但網路時代的興起及發展給漢語言文學帶來一定的影響，為了有效促進漢語言文學專業學生的經典閱讀及體驗，讓漢語言文學隨著時代的進步而發展，漢語言文學教育者應努力尋找漢語言文學及網路的結合點。

關鍵詞 ：

網路時代；漢語言文學；經典閱讀及體驗

在信息技術不斷發展的今天，人們的生活水平發生了較大程度的改變，在以前人們閱讀的方式僅限於通過紙質書籍進行，現今可以利用手機、電腦等電子設備進行閱讀，一定程度上增加了閱讀的便利性[1]。在網路時代給漢語言文學閱讀帶來的便利性的另一方面，網路時代也影響了我國漢語言經典文化的發展，為了分析網路時代漢語言文學的經典閱讀及體驗，筆者針對網路時代漢語言文學的經典閱讀及體驗進行了分析，現詳細報告如下。

一、網路時代給漢語言文學經典閱讀及體驗帶來的問題

1.時代上的問題

在21世紀網路就已經遍布全球，網路是一個新鮮事物，90年代的小朋友均在網路技術的環境中成長，受到網路的影響形成了浮躁的心理及一些不好的習慣等，漢語言文學涉及到的經典名著是歷經了時間的沉澱，是智慧的結晶。現代網路社會對早期文學中描繪的社會完全不同，很多在網路環境下成長的學生無法體會文學著作裡面的場景及感受，對於閱讀漢語言文化形成了一道屏障，影響了學生們閱讀漢語言名著的興趣。

2.表現形式上的問題

網路成為了大部分學生學習、生活及工作的工具，網路雖然能給學生帶來大量漢語言文學的閱讀提供免費資料，避免了學生為查找資料浪費的時間，但多數學生並不會利用網路資源進行漢語言文學的閱讀。大部分學生利用網路資源進行娛樂、八卦，學生的閱讀僅僅停留在比較淺顯的位置，學生在進行網路娛樂新聞的閱讀時，往往被標題及圖片吸引，產生一種習慣性閱讀標題，大略看一下梗概的方式進行閱讀，無法讓學生們養成細細品味的閱讀習慣。

二、網路時代下漢語言文學的經典閱讀及體驗方式

1.積極引導學生進行經典閱讀

由於漢語言文學具有篇幅長、情感細膩及文字枯燥等特點導致學生漸漸失去了閱讀的興趣，學生一旦失去興趣就難以對漢語言文學的經典進行閱讀，部分學生會採用網上搜索的方式將經典作品的中心思想、主要內容等來完成教師布置的閱讀任務。在進行漢語言文化的教授過程中應利用課堂時間將傳統的填鴨式教學方式轉變為活躍的課堂氣氛，讓學生們變成課堂的主體，提高學生們學習及閱讀漢語言文學作品的興趣及熱情。在課堂中可以採用排練話劇的形式對學生們進行漢語言文學閱讀的講解，為學生們布置課後作業也可以讓學生們採用網路技術將話劇的背景音樂及燈光進行處理及製作，讓學生在製作及表演的過程中對經典文學的背景有所了解，讓學生們對經典文學作品感興趣，採用網路與漢語言文學相結合的方式進行閱讀及漢語言文學的體驗[2]。

2.改變漢語言文學閱讀的表現形式

將漢語言文學經典作品以網路技術的手段轉化為音頻及視頻的表現形式，通過不同的表現形式傳授經典作品的思想與文化，一方面可以呈現給讀者不一樣的看法及觀點、感覺，另一方面還可以吸引學生的關注，引起學生的興趣，以不同的表現形式鼓勵學生進行漢語言文化經典作品的閱讀；可以採用將漢語言文學作品視頻及音頻放入學校內部網站中供學生們觀看及參與。還可通過定期組織漢語言文學書籍交流會的方式將經典的文學著作以不同的表現形式表達，讓學生在對經典文學作品進行閱讀後發表自己的見解與感受，感悟出漢語言文學作品帶來大家的受益處，提高學生的閱讀積極性，豐富學生的課余網路交流機會。

3.讓學生自主參與漢語言文學名著的閱讀中

以分組的形式將學生分成小組，一個小組負責一部漢語言文學作品的表演，鼓勵學生們在進行漢語言文學作品的閱讀後，將文學作品中的內容以表演的形式展現出來。若看進行角色的表演就必須對漢語言文學作品進行仔細閱讀並斟酌，一定程度上提高了學生們對漢語言文學作品的閱讀，在進行漢語言文學作品的表演後，每一位學生必須說出自己對作品中哪一段台詞、哪一個場景及哪一個任務的印象最深，再對這些場景、任務及台詞進行深入的分析，加深學生對漢語言文學作品的閱讀及理解，幫助學生完成漢語言文學作品的閱讀及體驗[3]。

三、結語

網路的發展及漢語言經典文學作品之間的關系較為密切，一方面網路給漢語言文學作品帶來了學生們閱讀方面的便捷，另一方面網路給漢語言文化作品的發展帶來了一定意義上的限制。在進行漢語言文學作品的教授過程中，找到合適的切入點，採取合理、科學的方式進行漢語言文學作品的閱讀及體驗，能達到網路促進漢語言經典文學作品發展及創新的目的，使得漢語言文學的經典閱讀及體驗隨著網路技術的發展而發展。在漢語言文學的經典閱讀及體驗中，採用正確的方式積極引導學生進行漢語言文學作品的閱讀及體驗，將漢語言文學作品以不同的表現形式表現出來及採用一定方式讓學生們自主參與進漢語言文學的經典閱讀及體驗中來。

參考文獻：

[1]鄧小林.網路時代漢語言文學的經典閱讀與體驗[J].價值工程,2014(30):286-287.

[2]李登宇.網路時代下漢語言文學的經典閱讀與體驗簡述[J].新媒體研究,2016,2(1):36,49.

[3]朱芷瑤.網路時代下的漢語言文學閱讀與體驗[J].小作家選刊,2017(2):1.

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❸ 如何看待網路熱詞作文

問題一：以如何對待網路熱詞為話題寫作文 這些個性化的網路用語顛覆了傳統的意識形態和價值觀念，能夠很恰當地表達調侃、戲謔、語塞、反諷、感嘆等語義，還能為忙碌的生活增添不少樂趣，拉近與學生的距離，「使用網路新詞語有可能在瞬間營造『你懂的』這樣一個和諧默契的意境」。
「每個年代都有它的熱詞，比如我的父輩生活在上世紀60年代，提到鐵娘子、大串聯這樣的詞都會深有感觸。」杭州清泰實驗學校語文老師楊冰認為，現在網路發達，這些詞語傳到網上就成了網路熱詞。這些大家喜歡的熱詞，從某個角度看，也體現了這個時代的特色。

問題二：你如何看待網路熱詞?請闡述 網路語言對現代漢語的發展利弊共存。 它給漢語言的發展注入了的新的活力，首先，網路語言簡潔生動，傳遞迅速。網路快餐時代講究「快捷，方便，經濟」的原則。被簡化和縮略的網路用語成了最有效的工具。數字、符號、拼音、漢字、英文字母雜糅在一起，看上去似乎沒有任何規律，但其實無論是諧音詞、簡縮略語、借用還是疊加等等各種方式，都比原來傳統的表達方式更加簡單易用。其次，網路語言張揚個性，崇尚創新。網路語言是基於年輕人需要有一套專屬的區別於傳統的表達方式而產生的語言系統，它通過廣泛的的群體創作產生、流傳，這其中所折射出的正是年輕人對於創新創造的渴求，對於張揚個性的期待。在現實生活中被壓抑了的創新 *** ，可以在網路中得到充分的體現。為了要脫穎而出，就必須與眾不同。網路語言成了網友展示其個性的最好的工具，風趣幽默、新奇的網語自然能給人眼前一亮的感覺。現代的年輕人追求一種特立獨行的自我表現方式，這使得以年輕人為主體的網友不僅主動地使用網路語言，而且積極地創作網語，使得幾乎每天都有新生的網語出現，這也是網路語言具有如此旺盛的生命力的主要原因。從這個意義上說，網路語言有著極其頑強的生命力。 但是，網路語言也給漢語帶來了某些負面影響。 比如，有些網語內容淺薄、粗俗，產生很多不文明現象，頻繁出現的網路臟話還有「WBD」（王八蛋）、「NQS」（你去死）、「NMD」（ *** ）等等。這些網語趣味低俗，許多就是現實生活中粗話臟話的翻版。它們主要來自游戲、聊天、網上論戰等網路活動，而上網的人群多以自控能力較差，模仿能力較強的青少年為主。一旦長久接觸使用的話，會帶來比較嚴重的後果。再比如，網語的使用會給書面語言的交流帶來一定的混亂。不規范的網語和規范的現代漢語日益頻繁的交叉，可能會污染書面語言的使用，從而在一定程度上阻礙人們的溝通交流。 更重要的是，網路語言會對漢字系統產生損害。學生因為上網人數眾多，對於新奇簡便和身份認同情有獨鍾，而且小學生對於復雜的漢字還不太會寫，於是，受網路語言影響的孩子們用數字、字母、諧音借代的辦法使用語言文字。比如用：）代替「笑」，用T_T代替「哭」，這種由好奇、方便而採用的書寫形式，很可能成為他們今後難以改變的書寫習慣，進而影響漢字的純潔和規范。 所以，90後必須從網路語言中吸其精華，祛除糟粕。對於一些下流低俗的網路用語，90後要從自身做起，堅決予以 *** ，消除網路上的不文明現象，努力創造一個綠色、文明的網路環境。同時，要確定用語環境。許多網路用語只限於網路交際，不能用於中小學生作文中，在日常生活中，應該提倡認認真真地講普通話、寫規範字。

問題三：對於網路熱詞,你的看法 作文八百字 篇一：網路的利與弊
隨著社會的進步，科技的發展，各種眼花繚亂的電子產品被送進了商場，其中，電腦是最普遍的，幾乎家家戶戶都有電腦，那麼，電腦有什麼好處和壞處呢？
網路的好處非常之多，比如說：「我們可以查資料、可以看新聞、可以聽音樂、可以上QQ視頻聊天、可以休閑時玩會兒游戲、可以看股票行情和網上交易、可以看視頻、可以語音對話、可以建一個QQ群討論事情、可以發微博求助、可以網上購物、可以訂報、可以下載軟體、可以翻譯英語、可以遠程協助、可以做PPT課件、可以 *** 、可以做3D視頻、可以畫圖、可以預定各種機票，車票、可以用圖片瀏覽器瀏覽圖片和美化圖片、可以用殺毒軟體和殺毒工具防火牆殺毒防毒、可以用360安全瀏覽器來防止進入木馬病毒……」真是既方便又快捷。網路雖然有這么多好處，但是它也有許多壞處，比如說：「網路有騙子、有輻射、有惡意網站、會影響學習、會影響視力……」
我覺得我們應該控制上網時間，才能避開壞處，發揚好的一面。
篇二：網的利與弊
隨著科技的進步，網路的迅速發展，幾乎大部分家庭里都安裝上了電腦。電腦雖然方便，但是也總會有它的壞處。
在我印象中我家一共換了三台電腦，前兩台是台式的電腦，最後一台是筆記本電腦。媽媽說，筆記本電腦輻射小，網速又快，選它最合適不過。
說實話，我認為輻射再小的電腦也對我們沒有益處。現在我們不會只把電腦當作查資料的工具了，現在的網路世界豐富的不得了，什麼「相親」呀，「騰訊QQ」呀，「網路游戲」呀……只要你打開電腦，這些精彩的東西盡收眼底。
不光只有那些，比如說我們這些「90後」（特別是女孩子），我們非常的願意將時間浪費在：上網聊天，逛QQ空間，發說說。甚至還會花一天時間在網頁上找頭像。男孩子呢則喜歡晚一些關於什麼「練級」，「買號」之類的游戲。比如《穿越火線》、《地下城與勇士》和《CF》等這些大型游戲。這些打打殺殺的游戲對於我這個女孩子來說可真沒意思！
近段網路上又開始流行兩種游戲：《憤怒的小鳥》和《植物大戰僵屍》，這讓我們在學校中話題里不禁又多了游戲的內容。我玩過《憤怒的小鳥》，感覺還不錯呢，至少比那些打打殺殺的游戲健康多了。這個游戲其實是可以有來減壓的，壓力大的時候可以用這個游戲來疏導自己，給自己排解壓力。不過總的來說也不能老是用電腦來解壓，心事放鬆了，可眼睛卻有壓力了。這也是為什麼現在大多數人都患有近視眼的原因了。
當然，上網也不都是壞處連連的，懂得珍惜時間的同學當然會利用上網來查閱更多的資料，獲取更多的課外知識，豐富自己的業餘生活。網路還能幫助我們與距離遠的朋友保持著緊密的聯系。
總之，我們要善於使用網路，要正確使用網路，學會拒絕網路中的種種不良誘惑，這樣才能對我們起到好的作用！

問題四：談網路熱詞「被傳播」800字作文 如今，互聯網在社會上越來越普及，網路道德與禮貌也日益重要。網路雖是虛擬世界，但仍要講究道德與禮貌。
在現實生活中，人們相互交往時都很注意講文明、講禮貌，願意展示自己有文化、有修養、有良好品行的美好形象。
在虛擬社會中，人們交往互不謀面，可能交往的雙方永遠不知道對方是誰。這樣，是不是就可以不講禮貌，可以信口開河、臟話連篇呢？不能！在網路這個虛擬社會中，由於人與人之間的交往一般都是書面語言進行，所以謙和的態度、禮貌的語言、相互的尊重就顯得更加重要，它會使人感到溫暖親切，能自然地拉近雙方的距離，消除陌生感，從而使交往的雙方友善地進行溝通。文明禮貌的言行舉止會幫你在網友間架起友好交往的橋梁。
如果開口罵人，說臟話，只會使大家厭惡，覺得你沒修養。這種人在社會上和網路上是沒有立足之地的。據《楚天都市報》報道，荊州市有兩個中學生用QQ聊天，其中一個說臟話，另一個便將他拖進「黑名單」里。那個罵人的便用「珊瑚蟲」版QQ查到對方所在的網吧、機號，約上幾個同學，找到他，把他活活打死了。後來被法院抓到，被判了刑。
講道德，不僅僅涉及到不講臟話，還必須言而有信。如果瞎回帖子，會讓別人信以為真，做錯事，害人害己。
另外，由於我們青少年正處於成長時期，閱歷少，經驗不足，在網路這個繽繁世界游歷時，一定要注意樹立自我保護意識，在自己的頭腦里建立起「安全防火牆」，以抵禦不良信息對我們的影響。標明限制信息的，如果自己處在限制區域內，一定不能進入。
再舉個例子，我的幾個同學在網上發現了一個打打殺殺的，叫什麼《閃客快打》的游戲，打開時明明顯示著「本游戲含暴力因素，未滿18歲禁止進入」，但他們卻固執地闖進去玩起來。由於玩多了，他們一看見同學就想沖上去打上幾拳或踢上幾腿，學習也直線下滑。這是多麼可悲的事兒呀！我們一定要吸取教訓，不看未成年人不適宜的信息，不玩不適宜未成人的游戲。
上網必須用自己注冊的賬號和密碼，未經允許絕對不能盜用他人的賬號和密碼，加「好友」時要經過對方的允許與驗證。別人在輸入賬號和密碼時，要自覺迴避，不能偷看，這是一種基本的美德。
別人製作的網頁、動畫，撰寫的文字等都是製作人的知識產權，是受國家保護的，未經允許絕對不能轉載，署上自己的名字。
再談談安全問題。目前網上有不少騙子，利用兒童的輕信和好奇心約會兒童到某地會合。這樣的事兒即使你認識對方，也必須和家長商量，時刻都不能放鬆警惕。最重要的是，不管什麼時候，都不能輕易將個人資料發布在網上。
好了！願大家合理安排時間，在網上無憂無慮，安全地暢游！

問題五：如何看待網路流行詞 對於學生作文中出現網路流行詞語的現象，人們看法不同。一些人認為網上的流行詞語不規范，會對語言造成污染，應當禁止在學生作文中出現；另一些人則認為它自由活潑、生動幽默，是語言多樣性和充滿活力的表現。
這個看似復雜的問題，需要我們用文化理性去思考，從語言學科的視角去判斷，以文章的傳播功能加以審視。具體來講，就是要分清網路詞語的不同屬類（前提），分清表義功能上優劣的界限（實質），分清使用的場合（解決方案）。
從屬類看，網路流行詞可以分為兩種：一種是網路專指詞，即隨著網路科技的發展，譯入、引入或組合而成的新增語匯，如「博客」「微博」「在線」「網迷」等；另一種是網路代替詞，即網民在網上寫作、聊天、發帖時使用的非正式詞語，如「光光」（獨身男人）「神馬」（什麼）「烘陪雞」（homepage）之類。這兩種詞語都因網路傳播而出現，都可看作是網路流行詞或網路「熱詞」，但它們的功能、屬性和用途相差甚遠。前者為新義詞，意義是增殖的，即漢語中原來沒有相應的詞彙。比如「播客」「網路推手」這類詞，互聯網出現前不可能存在。而後者多為同義詞，在漢語中已有相應的詞語，只不過採取了「另類」的表述形式。一般而言，專指詞比較規范，由有文化修養的人根據表達需要新增而來；而代替詞則大多不規范，是網友在交流中漸次約定俗成的。
事實上，人們有爭議的網路詞語主要指向網路代替詞語，因為它們大多使用不規范，而且用於即時、隨意、感性的表達，追求情緒宣洩或戲謔搞笑，有明顯的低俗化傾向。例如，當用「青蛙」「狼族」「驢友」等詞彙指代某一類人時，已超出了善意的嬉戲而多少帶有侮辱色彩，無疑屬於不文明現象。
從功能看，詞語規范的目的在於更好地表達與交流，而表義混亂的詞語難以增強語言的活力，無法促進語言的發展。判斷詞語優劣有一個重要標准，就是看其表義是否准確。例如「主頁」一詞言簡義明，而用「烘陪雞」替換「主頁」，反倒使人不知所雲。需要強調的是，不論通過什麼介質書寫，錯別字的出現都是不規范現象，其後果是引起表義錯位，造成交際障礙。遺憾的是，眼下網路代替詞中的錯別字現象十分嚴重，諸如把「壓力」寫成「鴨梨」，把「喜歡」寫成「稀飯」，把「版主」寫成「板豬」等。至於用「走召弓雖」來表示「超強」，用「天才」來表示「天生蠢才」一類，更是不能允許。比方說，當用「鴨梨」代替「壓力」，面對「那裡的鴨梨很大」這樣的句子時，人們該如何理解呢？是「那裡出產的鴨梨大」，還是「那裡的環境條件給人的壓力大」？因此，從中、小學到大學的各種作業、習作、論文，應當堅決杜絕網路代替詞的滲入和影響；語言教學一定要堅持基本的原則和要求，不能趕時髦、湊熱鬧。
從傳播看，網路代替詞應當在特定范圍內存在。為保證語言教育和信息傳遞不受干擾，應當把網路代替詞限定在網上聊天、發帖、個人郵件、手機簡訊等范圍之內。隨著網路功能的擴展，各種新聞已實現網上傳播，許多文件、文獻、事務文書、科研資料等也會通過網路傳播，這時就得拒絕代替詞的侵擾――這也是在教學中引導學生不使用不規范網路詞語的前提條件。
分清使用場合，給其生存的空間，也是考慮到語言本身就是生態化、多樣化的存在，更何況人際交流狀態需要多樣化的語言形式。例如，不能因為有「再見」這個正規詞，就取消「拜拜」這個非正規詞。從交流空間來講，網上比紙質有更大的自由性和靈活性，交流的渠道、方式也更加豐富多樣。於是，隨意表達和零星片斷、通俗形象和輕松活潑、情緒宣洩和調侃逗笑也就在所難免，沒必要非得追求正規書面語言的典雅與莊重。
此外，對網路詞語的判斷還要參照漢語的表達習慣。在網路流行語......>>

問題六：作文談網路熱詞2016 上榜理由：最辛酸
「厚德載霧，自強不吸，霾頭苦幹，再創灰黃！」2013年，這條標語終於不再是北方的專利，大江南北，一起過上了「霧以吸為貴」的生活。帝都人民望著不知所措的魔都人民說：「讓你們成天笑話北方人土，這回大家一起土。」知道汪峰為什麼冬天這么點兒背嗎？因為他已經被霾在了春天裡……
上榜感言：希望這個詞永遠消失在今後的熱詞榜上！它不僅致癌，還讓人感覺不會再愛了，霧霾再不治理，一見鍾情這個詞就要在中國消失了！

問題七：對於網路熱詞的評價作文150字 「每個年代都有它的熱詞，比如我的父輩生活在上世紀60年代，提到鐵娘子、大串聯這樣的詞都會深有感觸。」杭州清泰實驗學校語文老師楊冰認為，現在網路發達，這些詞語傳到網上就成了網路熱詞。這些大家喜歡的熱詞，從某個角度看，也體現了這個時代的特色。

問題八：我喜歡網路熱詞作文600 我喜歡上網，因為是網路使我的生活變得多姿多彩起來。
我喜歡上網，因為網路具有「千里傳音，萬里傳畫」的功能。「海內存知己，天涯若比鄰。」是網路讓我和遠在海外的哥哥能經常見面，相互鼓勵，兄妹的感情不因距離的拉遠而日漸生疏。
我喜歡上網，因為網路具有「秀才不出門，盡知天下事」的本領。通過網路，我還可以了解到各方面的新聞，想了解什麼只要輕輕點擊一下滑鼠，所要了解的信息就會自動呈現在眼前。因為有了每天在網路看新聞的習慣，我的知識面變是越來越廣，上次，爸爸幫我報名參加了在網路舉行的知識競賽，我日積月累的豐富的知識幫了我一個大忙，在比賽中我脫穎而出，獲得了一等獎，這都是網路給我幫了大忙。
我喜歡上網，因為網路還是「空中課堂，名師輔導」的高手。現在在家中，我就可以學到各科知識，更不用為請家庭教師的昂貴費用而苦惱了。
我喜歡上網因此也得到很多教訓：曾經我因為喜歡上網而把媽媽布置重要任務完成得一塌糊塗；我曾經因為網路的獲獎信息而差點被人騙去了一筆錢......
我喜歡上網，但我也深深地意識到網路是一把「雙仞劍」，如果控制不好，我們的前途就會被毀滅。記得我剛學上網時，很迷戀上網，因此我的成績快速下降。所以在這里我要提醒大家不要太迷戀上網，不要讓網路毀滅了我們的大好前途。

❹ 關於網路的議論文4篇

網路像一把雙刃劍，會刺傷敵人也會會刺傷你;網路像一片蜘蛛網，能用來捕獲獵物也會被束縛住手腳。請你就網路寫一篇 作文 吧。下面我給大家帶來關於網路優秀 議論文 ，供你參閱。

關於網路的議論文篇一

近幾年來，網路流行語正以不可抵擋之勢席捲而來。從年流行的“神馬都是浮雲”，“蒜你狠”，到年的“正能量”、“屌絲”。這些網路流行語正沖擊著我們的漢字 文化 區域。面對這些，大多數人選擇了接受並苯還承擔著傳播的角色，但仍有少部分人堅持著規范漢字的原則。

網路讓世界變成一個村，在文化傳播與信息交流上起著越來越重要的作用，網路讓你的“天涯若比鄰”的夢得以完成，但是，你確定作好准備了嗎?當網路游戲讓你迷失心智時;當電腦輻射危害你的健康時。面對這些，你真的做好准備了嗎?

面對日益上漲的物價，網路流行語反映了人們的不滿與無奈。前些日子，網上流行了一句：“古時候，流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉;現如今，物價容易把人拋，薄了燒餅，小了 蛋糕 。”這一極具調侃色彩的話語，在網路上一竄而紅，成為廣大網民對物價上漲的新的詮釋。這幽默的語言中，反映的是廣大網民對物價的不滿與無奈。除此之外，還有前幾年流行的“蒜你狠”、“糖高宗”等，恢諧地運用一語雙關，極度表示對物價上漲的不滿和恐慌。

網路流行語通常是與現下流行的事物掛鉤的。前不久的“神馬都是浮雲”則是根據現在人們壓力過大，所衍生出來的一類流行體，用東北幽默的語言特點將其形象的描繪了出來。

我們不否定，網民們運用漢字來進行一系列對情感的宣洩。但是這樣一竄而紅的網路用語真的好嗎?

前不久，曾有學校明確指出，在作文里不得出現網路流行語，如“神馬”、“給力”在這里我們先不說他們的做法是否正確，但是仍可反映規范漢字的重要性。

我們無法阻止網路流行語滲透我們的日常生活，但我們必需規范漢字，漢字是中華民族幾千年來智慧的結晶，藏著中華民族偉大的精神。

作為炎黃子孫的你我，不正應該維護我們民族的民血與榮耀嗎?當然我們也不能一味去抵制網路流行語，因為這些能在日常生活之餘給我們帶來快樂，我們應當用正確的眼光來看待網路流行體。

今天，你准備好了嗎?

關於網路的議論文篇二

不知從什麼時候起，出現了“菜鳥”、“網蟲”這些稀奇古怪的詞語，“東東”(東西)、“漂漂”(漂亮)這類令人費解的詞語也時不時地從某些人的嘴裡蹦了出來。“886”表示“拜拜了”，“7456”表示“氣死我了”，這些，充分表明“數字化時代”向我們走來。這些，都是“網路”給我們帶來的新變化。

當初，電視的出現，使人們能坐在家裡了解社會上的大事，但那是被動的，你必須按節目放映的順序、時間來看，一旦錯過了播放的時間，就看不成了。而如今，電腦的出現，使人們能隨心所欲地了解世界大事，“參觀”世界上的名勝古跡，隨便交幾個外國朋友也成了不大不小的事了。電腦的出現給人們帶來了許多方便。點擊滑鼠，就可輕松地找到許多資料，省去翻找書本的麻煩;敲擊鍵盤，就可快速地寫好發送E-mail，省去買郵票的money。幾天的事在幾分鍾之內即可完成，何樂zk168.com.cn而不為呢?電腦網路讓人以最快的速度實現了“書生不出門，能知天下事”的心願，嘗到了“坐看世界”的甜頭，感受了“遠在天邊，近在眼前”的美妙。

然而，沒有十全十美的人，更沒有十全十美的物。現在有些人在講話

時，手會很自然地放在桌子上，用手指頭敲著桌面，很有節奏感，而且速度極快，為什麼呢?因為他們是“病人”，他們沉迷於上網，而得了“上網綜合症”。這些人沉迷於網上游戲、聊天、BBS或者登陸一些“少兒不宜”網站，影響了正常的學習和生活，荒廢了學業。還有一些人會為了上網而偷、搶、騙，以此來“賺”得上網所需的錢。然而，這些錢又為他們蓋了一間“無形的地獄”。想想，網路又是多麼可怕!網路，它開辟了一個前所未有的新世界，但，這個世界中也有禁地，請不要“誤闖禁地”。網路，它像一把“雙刃劍”，用好了，可以受益無窮;亂用它，則會傷人不淺。

關於網路的議論文篇三

“三十年前生個兒子叫狗子，三十年後養條小狗叫兒子。”“一睜眼，一閉眼”之間改革開放三十年，中國社會發生著翻天覆地的變化。九零後的我們也許無法體會塵封的歷史，卻充分享受著快餐文化的便捷。現如今，網路充斥著人們的日常生活、學習與工作，無孔不入。對於五六十年代的中老年人來說，網路是陌生的龐大計算機;對於七八十年代的中青年而言，網路是半熟的辦公娛樂工具;對於九十年代的我們來講，網路則是新潮的生活必需品。

作為青少年的我們，正是茁壯成長的時期，身體心理發育不成熟，對事物的判斷識別能力差，接受任何新生事物都不具有正確的批判性。網路對於處於這樣一個特殊時期的我們而言，是好是壞，是利是弊，誰又敢斷言呢?網路是一把雙刃劍。不可否認，網路代表了當今世界科技發展的最高水平，是人與人建立良好有效溝通的重要橋梁與途徑，是現代人們生活方方面面的好幫手，但更毋庸置疑的是網路在帶來方便快捷的同時對於我們生活的消極影響。

在很小的時候就聽過小馬過河的 故事 ;牛伯伯慷慨激昂的說水很淺，小松鼠卻悲傷絕望的說水很深，能淹死同伴!故事結尾，小馬在媽媽的鼓勵下以身試“險”，躺著過了河。仁者見仁，智者見智，年少的我們在網路這條河面前很無助，我們不是老者，具有強大的能力;我們不是小兒，無任何行為能力;我們不是冒險激進派，卻更不是保守消沉派。然而，試問，在現實中的網路問題上，我們可以以身試“險”嗎?這樣的代價是我們祖國的花朵能夠付得起的嗎?

已經成為現在家居用品的電腦讓網路更加觸手可及。信息時代，暫且不談網路游戲，僅在知識 文章 滿天飛的同時卻讓我們的作文發了愁，自己用心寫就的作文永遠比不上網路文章的洋洋灑灑。然而，借鑒網路作文快速成才之後的小作家們還會走近書籍，走上人類進步的階梯嗎?曾經看過一篇報道說，在遙遠的撒哈拉沙漠里長著一種奇異的花，它有七種顏色的花瓣，卻只在每年的某一天深夜開放，美麗卻只是曇花一現!速食文化不適合青少年時期的我們，文化底蘊的培養，人文素養的形成，正確的人生觀、價值觀、世界觀的樹立，都需要點滴的積累和醞釀!

我不得不承認網路優勢的客觀存在，但對於青少年時期的我們，更多的還是需要在社會、學校、家長對我們的正確引導和監管下適當有效的使用網路!

關於網路的議論文篇四

誘惑，似一壇濃烈的酒，在給你痛快淋漓的快感之後，會絕然使你陷入無盡的崩潰之中;誘惑，如蒙娜麗莎的微笑，在不知不覺中用長刀刺遍你的全身，微笑是她的武器。

有些人，不懂得拒絕誘惑。

李白，不懂得拒絕誘惑。封建王朝，官權可謂一大誘惑，它神奇的力量吸引著無數的人為他奮不顧身，李白也不例外。因為在詩歌上的造詣，李白早已小有名氣。但他不滿足，他的理想是進朝廷，做高官。豪華富貴的誘惑，，誰會不為之動心?終於，李白有了機會，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人!”但結果如何呢?終因他的放浪不羈慘遭放還。不懂得拒絕誘惑，李白被唐玄宗賜金放還之後只能遊走世間，終日與詩酒為伴。

現實中的誘惑又怎會少呢?大街上隨處可見“五折優惠”、“購物抽獎”的招牌，面對這樣的誘惑很多人都會為之心動，而最終的結果是被人賣了還幫人家數錢。

不懂得拒絕誘惑，傷人傷己真的很深。

而有些人，就懂得拒絕誘惑。

詹天佑，我國著名的鐵路工程師，設計修建了我國第一條鐵路。當初詹天佑 留學 海外時因成績優秀而被國外大公司承諾重金聘用，可以為他提供一切先進的技術條件。但詹天佑拒絕了，不是因為誘惑不夠大，而是他心中裝著祖國。雖然近代中國各方面都很落後，但他毅然回國，擔起了科學興國的重任。他拒絕誘惑，雖然失去了國外優厚的工作待遇和優越的生活條件，但是他贏得了祖國人民的贊譽。拒絕誘惑，讓他的人生有了嶄新的軌跡，有了更深的意義。

徐本禹，也是懂得拒絕誘惑之人。

考上研究生的他，本可以靜心讀書，兩年後在城市找一份不錯的工作。但他毅然背上背包，走進偏僻的小山村，做起一名志願者——鄉村支教老師。他放棄了舒適的生活，拒絕了城市的誘惑，進出在一間簡陋不堪的教室里為孩子們講課、批改作業，艱苦的的生活沒有遏制住他前行的腳步。

他拒絕了誘惑，他贏得了學生的愛戴，贏得了國人的贊許，他，感動了中國。

拒絕誘惑，不要讓這壇醇香的烈酒麻醉了自己，不要貪圖一時的享受而放任自己，因為痛快之後是痛苦的深淵。

拒絕誘惑，不要在蒙娜麗莎朦朧的微笑中迷失了自我，因為在她迷人的微笑的後面，她已把長長的利刀刺向你。

拒絕誘惑，我們不會受傷;