網路用語為什麼淘汰得如此之快

從最早聊天室里出現的“灌水 美眉、霉女、青蛙”等詞彙，到現在的”奧利給”等，網路用語也有非常多的花樣。也流行字母型的網路用語，如“good good study，day day up（好好學習，天天向上）”。還有數字型的用語，如“886（拜拜啦）”。還有混合型和詞意變異型等等，時勢產網路用語。

④ 曾經流行的網路詞語受人冷落的原因

既然有流行，那就有落伍。今天落伍的，其實是過去的流行，今天的流行，很快也便成為明天的落伍。所以，潮起潮落，本是如此，對於潮流，不必去追，做好自己，讓自己成為傳奇。也就是說，流行——冷落，這是潮流本身的規律，不必大驚小怪，也不用怨天尤人。

毋庸諱言，改革開放的流行語除了較多的頌言贊語，也還有諷喻和微詞。常能聽到看到的就有邊腐邊升、幾十個圖章管不住一張嘴、形象工程，以及那句人所共知的說你行你就行不行也行，說你不行你就不行行也不行等等，極為形象地道出了人們對在改革開放中出現的不良現象的不滿和反感。

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流行語的本質特性是「流行」，因此流行性是流行語的本質屬性。「流行」是針對「不流行」而言的，時間性是「流行」的第一個涵義。換句話說，流行語都有一個從流行到不流行的過程。流行語的發展前途有消失和被接納，即在使用中被淘汰；被接納，進入一般詞彙。

第一種前途說明流行語是一個歷史范疇，昨天的流行語不等於今天的流行語，甚至連今天的一般詞彙都不是，換句話說，已不屬於現代語言的詞彙系統，只具有歷史詞彙的身份。比如北京話的「蓋」，上海話中的「阿飛」等。

⑤ 為什麼曾經的網路用語會被冷落

曾經的網路用語基本上都是跟一些當時的社會現象有很直接的關系的，所以說，隨著社會的變化，出現新事物的線不同，網路用語也會不同的變化！

⑥ 網路用語為什麼被遺忘

• 網路語言處於網路言論的宏大信息流之中，存在自我篩選與凈化機制。不符合大眾審美習慣的網路語言，一樣會被遺忘。
  

• 「語言學里有一個「最省力原則」，就是對話雙方要在選詞和理解的難易上作出妥協，但是這些網路用語的詞已經讓理解一方處於困境，因此也將最終失去生命力。」

• 語言有自身的凈化規律，大多數人都懂得語言表達的得體和使用的語境，網路語言，不會被生搬硬套到現實生活中去使用。

⑦ 網路用語的利弊有哪些

一、優點

1、經濟簡練：網路語言除用位元組儉外，還多用短句，甚至有的網路字體單單一個字就可以表達出使用者所想表達的語言。在網民使用聊天軟體打字交談時表現得尤為突出。

2、形象傳神：利用鍵盤上的符號，創制了許多生動形象的表情和動作符號，用以表達喜怒哀樂，讓人容易明白和理解接受。

二、弊端

1、網路用語中一些無實際意義的諧音以及英語、拼音縮略詞彙已經開始了代替原字詞的進程，使語言的規范模糊化。

2、網路用語對於學生來說，會在學習中出現運用的情況，不利於學生學習。

網路語言的起源和發展

這類語言的出現與傳播主要依存於網路人群，還有為數不少的手機用戶。聊天室里經常能出現「恐龍、美眉、霉女、青蛙、囧男、東東」等網路語言。BBS里也常從他們的帖子里冒出些「隔壁、樓上、樓下、樓主、潛水、灌水」等詞彙。

QQ聊天中有豐富生動的表情圖表，如一個揮動的手代表「再見，冒氣的杯子表示喝茶。手機簡訊中也越來越多的使用「近方言詞」，如「冷松」（西北方言，音lěng sóng，意為「竭盡」）等等。

網路用語從最初由港台引進的「哇噻」（盡管後來在國內它大多代表驚喜的意思，但起初這卻是句罵人的話）——我操——我靠——我倒（現多用這個字面上比較文明的形式）——我暈、我去——我笑。

這是一個人民群眾在語言使用過程中選擇的過程，那些不符合時代和社會發展的詞語最終會被拋棄在歷史的長河之中，而只有那些被大多數人所認可的才會有持久的生命力。

針對互聯網網路用語泛濫的情況，許多專家發出呼籲，抵制「你妹」、「蛋疼」等粗鄙、低俗的網路語言，還網民一個純凈的互聯網環境。

⑧ 為什麼很多人會反感網路語言

雖然說伴隨著網路企業的發展，誕生了許多相應的網路語言，增加了一定的趣味性，使人們的交流更加隨意。但是這種語言卻遭到了很多人的反感，這是為什麼呢？

網路語言往往是源於網路上無意中火的一句話或者相關的熱點。但其實網路語言對於大多數老年人或者是不經常上網的人來說是難以理解的。類似於大量的英語縮寫，或者是諧音等等，在他們看來都覺得有些奇怪，甚至不能理解其意思。而這些這種不理解和難以溝通，不僅僅沒有增加相關的趣味，而且使他們之間的交流產生了一定的問題。

而我們平時所用的書面用語往往是經過中華民族長期以來的智慧和沉澱，其中包括了深厚的內涵和特殊的含義。但是網路用語的過分使用反而是我們失去了對相關書面用語的重視，甚至許多孩子耳濡目染，使書面用語和網路用語這個天平失去了平衡。在進行相關的書面書寫時，反而不知道了相關的正式用語，從而只是一味的去書寫大片的網路用語，這也是教育的可悲。