什麼是網路多媒體教室

Ⅰ 多媒體網路教室的四類功能是什麼

不止四類。

多媒體網路教室軟體可以對學生機進行統一或者分組管理，基本功能有廣播教學、語音教學、語音對講、學生演示、監控轉播、屏幕錄制、屏幕回放、黑屏肅靜、網路影院。

電子點名、分組討論、聯機工作、文件分發、電子教鞭、班級模型、系統設置、遠程命令、遠程設置、遠程消息、清除舉手、清除未登錄學生機、查看學生屬性、系統鎖定等。

多媒體網路教室特點：

教師機：奔騰266MMX以上，64M內存，多媒體計算機，配耳機、麥克風。建議賽揚300128M內存。

學生機：奔騰166MMX以上，64M內存，帶音效卡，配耳機及麥克風。建議賽揚300，128M內存以上。

網路：支持10/100Mbps和1000M乙太網。

Ⅱ 什麼是多媒體網路教室

多媒體網路教室，現在多指軟體的，需要一個區域網的環境，教師機要安裝教師機程序，學生機安裝學生機程序，教師機程序可以聯網控制學生端程序，包括控制關機、黑屏、屏幕監看、直接控制、屏幕轉播、電子舉手等等功能。主要是實現了網路教學功能，可以在看不到對方的情況下，進行遠程授課，當然，也可以安裝在一個網路機房內，相對於投影機、電子白板的傳統多媒體教室的優點就是資源的平等利用，每個學生端都可以進行參與，並且靈活的屏幕轉播功能，使得每個學生端或教師端信息的共享更加便捷！

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北京巨龍天地科技有限公司，專業的多媒體電教設備生產商。主要生產多媒體教室中央控制系統、多媒體視頻實物展示台、互動式電子白板、互動式液晶書寫屏、互動式液晶一體機、多媒體網路教室軟體、數字圖書館、視頻服務系統VOD等等。

Ⅲ 現代教育技術網路教室是什麼意思

1.網路教室屬於現代教育技術的一個科目，屬於現代教育技術的研究范疇
2.現代教育技術以計算機為核心的信息技術在教育教學中的理論與技術，運用現代教育理論和技術，通過對教學過程和資源的設計、開發、應用、管理和評價，以實現教學現代化的理論與實踐。
3.網路教室分為兩類，一類是學校教學的多媒體教室；另一類是一類面向教育和培訓行業的互聯網服務。使用機構無需購買任何硬體和軟體，僅僅通過租用網路互動直播技術服務的方式，就可以實現面向全國的高質量的網路同步和非同步教學及培訓，是一種真正完全突破時空限制的全方位互動性學習模式。

網路教室的功能：

A.互聯網服務功能
網路教室為用戶創造了一個實時的網路互動課堂，通過遠程音視頻授課，不僅能夠有效提升網路培訓的學習效果，更是滿足了用戶大規模培訓的需求，全面提升培訓效率，建立起具有競爭力網路培訓體系。其系統基礎主要由課件製作工具、實時互動課堂、課件點播系統、學習管理系統和學習網關構成。在這方面，展視互動虛擬直播課堂技術走在行業前沿，能夠輕松實現超萬人實時在線培訓、學習互動與交流。
課件製作工具(authoringtool)，是指幫助企業、政府、教育等領域的培訓、教育部門或者提供培訓服務的機k構製作、合成多媒體網路課件的軟體工具。Gensee CastMaker完全兼容SCORM標准課件，用戶可以方便的把語音、視頻、文檔結合錄制在一起，並加上數據互動內容，是一款不可多得的多媒體課件製作軟體。

主流課件發布形式：嵌入模式、浮出模式、彈出模式。

B.多媒體教室的功能
網路教室也稱為多媒體網路教室。是集成了多媒體技術和網路技術的一種信息化教學環境。它既能呈現出形式多樣的教學內容，又能提供各類豐富的學習資源，能夠支持學生的自主、合作、探究性學習活動。

其功能包括 ：
1、廣播
2、分組教學
3、語音教學
4、監控
5、演示
6、黑屏
7、電子白板
8、聯機討論
9、網上影院
10、文件傳輸
11、遠程信息
12、遠程配置
13、設置
14、遠程開機、關機
15、幫助

4.網路教室的構成
a.教師機：是教師使用的多媒體計算機。教師不僅與其它媒體設備相邊，而且通過網路設備與學生機相連。教師通過教師機能夠組織教學活動，控制教學進程。
b.學生機：是學生使用的多媒體計算機。學生通過網路設備與其它計算機相連，既可以訪問本地資源又可以訪問外部網路資源。
c.控制系統：控制系統包括控制面板和電子教室（廣播軟體）。控制面板能夠控制各媒體設備之間的切換；電子教室能夠實現教學演示、視頻廣播和集體討論等教學功能。
D.資源系統：包括輔助備課資源、學科資源庫和素材庫等