網路語單詞怎麼記

1. [吐血整理]揭秘背單詞有哪幾種方法怎麼組合最有效

眾所周知，背單詞是一件特別痛苦的事情。相應的，就出現了許多背單詞的方法。總結一下比較大眾的幾種背單詞的方法。並介紹具體操作，以及總結其優缺點。

首先比較大眾的背單詞方法有以下四種:

let'go，開始

①  死記硬背法

        說起死記硬背法，大概是大多數同學從中學開始背單詞的主要方法。特別是在我們上學之前那個年代，那時候沒有什麼聯想法，詞根詞綴，語境，這些，只能死背。但是前輩們依舊能背的下來，說明死記硬背法還是挺靠譜的。

        現在有一種感覺就是，很多人包括一些講單詞的老師對死記硬背法很嗤之以鼻。我感覺大可不必。對於有些人來說或許死記硬背真的挺有效果。

        對於我來說，從初中到高中背單詞，高考，四級，六級，主要用的也是死記硬背法(偶爾用語境法:看一些英語雜志)。雖然分數不是特別高(英語125+，四級和六級險過)。

        從應試角度死記硬背法還是挺有效果的。姿則但是也是有缺點的，那就是忘的快，要經常背。但是不管用什麼方法背單詞，重復都是必經之路。只是死記硬背法，忘的可能快那麼一丟丟。

        就算用死記硬背法，也要學會看音標， 這樣才能正確認出/拼寫單詞。

      相信大多數同學都有這樣的經歷:看到一個單詞不會讀，怎麼辦???於是在這個單詞旁邊標上中文注音，如actress (爾科卻死);ck(大可)。

        好吧，其實我說的就是我自己，我在中學以前就是這樣記單詞的。

        我五年級才開始學英語，我是五年級去縣城上學，以前農村小學不考英語，上了初中才教英語。而縣城是三年級或者一年級就開始教英語，等我去去學英語的時候已經落下別人幾年。我剛接觸英語的感覺就是:這啥玩意兒，和拼音長的有點像啊!!!

        而且我們的英語書上的單詞也沒有音標，以至於我每次聽完帶讀都會在旁邊標上中文諧音。結果就是離開了中文注音就不知道這個詞怎麼讀，也拼寫不出來，於是我小學英語很少及格。那時候老師發考卷的時候，在全班面前說我:我真是少見，居然有人英語不及格，你怎麼學的啊。哎~

        直到到了初中學習了音標，我才擺脫了英文注釋。開始慢慢學習英標，後來不聽帶讀，只看英標，我也知道這個單詞怎麼讀。再通過單詞讀音去背單詞拼寫，就簡單多了了。那時候我是我們班英語第一名，還挺開心的。

總結死記硬背法

優點: 靠譜，實踐人數並孝多，流傳已久的方法。

缺點 :容易忘，需要多背。

建議 :用死記硬背法，也要學會看音標，知道這個單詞的讀音，這樣才能正確把單詞拼寫和認出來。

② 詞根詞綴詞源法

詞根詞綴詞源法背單詞，我是大學過了四六才開始接觸這種方法。那時候因為過了四六級，沒什麼考試壓力。然後會在b站，喜馬拉雅，看一些詞根詞綴單詞講解。那時候彷彿開啟了一片新大陸，我才發現原來還可以這樣背單詞。

原來大多數單詞都是由詞根詞綴構成的，即前綴+詞根+後綴。

如:單詞abnormal，是由前綴ab(相反，不)+詞根(norm正常)+後綴al(形容詞後綴)構成，所以abnormal的意思是「不正常的」。

通過掌握一個詞根，可跡蔽棚以記住一連串帶有這個詞根的單詞。

再通過加前綴和後綴記住與其有關的一系列的派生詞。

如:我們知道了詞根「serv」有保持，保護的意思。

我們就可以記住conserve(con~一起，全+serv保護)有保護，保藏的意思。

知道reseeve(re~反復+serve保持)有保留，預定的意思。

preserve(pre~提前，向前+serve保持)有保存的意思。

再以preserve為基礎，加上不同的後綴，我們又可以記住其派生詞。

如preservation  n保存，保護，防腐

perservative    n防腐劑  a.保存的，貯藏的

preserved  a保藏的

詞根詞綴法可以在短時間記住一連串相關的單詞。並且可以通過已知詞根去推未知單詞。

但是詞根詞綴法有時候很容易陷入一種太依賴詞根詞綴的感覺。一看到單詞如果不去拆單詞，再拼起來，就不知道什麼意思。比如看到impose，第一反應不是impose是強加的意思。而且看到impose，會去找前綴im，詞根pose，然後再想，pose是放置，im是向里，然後再組合向里放置是強加。

有時候一個單詞你不用詞根詞綴，就可以掌握的中學詞彙，有時候用詞根詞綴反而不能推出正確意思。還有一種缺陷是有時候詞根詞綴拼接太過於牽強，你在拼接的時候會得出不準確的意思。

但是我還是挺推薦詞根詞綴法。

關鍵詞 :由已知推未知

優點 :速度相對快一些，能記住一大批詞。很容易由已知推未知，在看到不認識單詞的時候，大概推知其意思，或者其方向和感情色彩。

缺點 :需要一定時間去認識詞根詞綴和詞源。有時候本來就會的單詞，在用了詞根詞綴法後，反而不知道其什麼意思。

建議 :第一次用詞根詞綴知道這個單詞後，以後盡量記整個單詞，避免下次遇到這個詞要去拆詞。

                         

③語境法

可以說，語境法是掌握單詞意思，甚至一詞多義，熟詞僻義最好的方法。在你單一的背單詞本身，而不放在具體語境中去理解的話，會很難記住其意思。

比如說句子就是一個很好的語境，大家會發現不管什麼單詞書，在每一個單詞裡面都會配上例句，那麼其實例句就是一個語境。在句子中記單詞的話，那麼會記憶的更深刻。

那麼可以通過什麼語境法記單詞呢?

電影/劇/脫口秀 :看劇或者電影記單詞已經成為比較流行的記單詞的方法。我個人認為通過看劇記單詞，需要一邊看一邊做筆記。把你看到的熟悉的中等難度以上的單詞，或者簡單的但和平時意思不一樣的單詞記下來。畢竟好記性不如爛筆頭，否則一邊看一邊腦子記會來不及，就像有的人說的:看完一部美劇，最後只記得了主角名字。(當然能力強的除外)。

如:

That's how we passed.，um，the lastest bill that just passed last week.

如:這是我最近在看的崔娃脫口秀。當我們在看到bill這個單詞時，我們就可以記到筆記本上。雖然bill是一個簡單單詞，但在這里卻不是平常的賬單的意思，而是法案的意思，pass the bill就是通過法案的意思。屬於熟詞僻義。

如:

I'm confused right now as to whether senators are coming back into session or not coming into session.

我們可以通過這個，記住 confuse v使迷亂

senator n參議員  session n開會。

外刊 也是如此，外刊由於詞彙量很多，有很多單詞會在一篇/多篇文章中重復出現，甚至每個單詞出現都是不同的意思。外刊特別適合需要考 四六級考研之類考試 的同學。

因為現在四六級考研的閱讀真題就是來自於外刊(經濟學人之類)，相當於閱讀真題就是現成的語境。不要再額外去找其他語境，省去了尋找語境的時間。做閱讀真題就是最好的語境。簡直是一舉兩得，這也是為什麼很多機構老師開始開題源報刊和外刊帶讀課。

日常場景 :我們可以通過日常生活中看到的英文單詞，或者日常用的單詞來記憶。

當我們看到垃圾桶上面的recycle標識我們就可以記住recycle是循環的意思。

當我們看到快遞標識的時候，我們就可以記住express除了表達，媒體之外還有快（遞的意思。

當然我們還可以通過我們日常所說的單詞去記憶單詞。比如說這幾年很流行的網路語:pick挑選，母胎solo(solo單獨地)，respect尊敬，idol(愛豆)，「偶像」。不過比較少見。

語境法是我比較推薦的一種記單詞的方法，但是缺點就是~慢~慢~慢~，當然這里的慢是相對於其他記憶方法來說。還有一個問題是，需要掌握一些簡單詞彙，因為語境不僅僅有一個單詞。但是我真的很推薦很推薦。

總結語境法

關鍵詞 :記憶深刻，一詞多義，熟詞僻義

優點 :記得深刻，可以掌握一個單詞的多個意思，一個簡單單詞的偏僻意思。

缺點 :慢~~~~~~~~

終於到了聯想法了，我之所以把聯想法放在最後，是因為我很少用聯系法記單詞。但是有時候聯想法還是有一定用處的，我更傾向於把聯想法定位在輔助這個位置。就是你用前幾個方法記單詞很難的話，可以試試聯想法。

聯想法又包括:諧音法，拆分記憶法，等等...

諧音法 ，如大家都聽過的

ambulance —— 救護車ambulance——有一個人在救護車里大喊：俺不能死！俺不能死！

拆分法 ，如之前看到的

「hesitate」這個單詞中包含了三個我們早已非常熟悉的單詞：he（他）、sit（坐）、ate（吃eat的過去式）。

我們可以編成這樣一個小故事：hesitate——他坐著吃魷魚（猶豫）。

個人覺得聯想法，em...還是比較適合輔助其他方法記。

總結聯想法:輔助記單詞

單純背單詞法+語境法

綜上所述，我個人認為最有效的記單詞方法就是通過，單純背單詞法(死記硬背/聯系/詞根詞綴)+語境法。是最有效果的。

單純背單詞法讓你記住單詞的基礎意思和大致拼寫，等記住了基礎意思再用語境法去記單詞的具體用法，以及一詞多義和熟詞僻義。

這就是我總結的一些背單詞的方法，雖然標題有點標題黨，但真的是吐血整理，這篇文章寫了好幾天。

2. 單詞怎麼記最快最牢固

記單詞最快最牢固的方法：

1、侍弊晌邏輯記憶：通過詞的本身的內部邏輯關系，詞與詞之老鋒間的外部邏輯關系記憶單詞。

如：＂ight" light，right，fight，night，might，sight，tight。

2、聯想記憶：

1)音與形的聯想，即根據讀音規則記憶單詞。

2)形與義的聯想，如：eye把兩個e看成兩個眼。banana把a看成一個個的香蕉。bird把b和d看成兩個翅膀。

3)象聲詞，聯想實際卜賣的聲音，如：gong鑼coo咕咕聲。

3、構詞記憶：利用構詞法，通過分析詞根、前綴、後綴、派生和合成等記憶單詞。

4、分類記憶：把單詞進行分門類如：動物，植物等，進行分類記憶。你可以找一本分類字典作為參考。

5、卡片記憶：自製作單詞卡片隨時隨身進行記單詞，卡片寫上單詞的詞形、詞性、詞義、音標、搭配、例句等。

6、詞典記憶：即背字典，這種方法是一種強行記憶的方法。它的缺點是容易忘記，只是孤立記住單詞的意義。可以作為一種短時間的強化手段。

3. 如何快速記英語單詞高效方法

怎麼記英語單詞，相信很多朋友們也遇到過這種類似的問題，野伍那麼對於這類問題如何解決呢？下面就把解決這種問題的方法給大家分享一下，希望可以幫助到大家。

怎麼記英語單詞

要准確理解單詞的意思，遇到復雜難記的單詞可查詞典和查網路。

不僅要集中在一定的時間內記單詞，還要利用閑暇時間記單詞。

學會巧記，對於復雜難記的單詞要用技巧和方法來記。

背完單詞後要進行大量的針對性閱讀，鞏固記的單詞。

英語單詞記憶的方法

一、詞根記憶法

很多英語單詞都是由一個詞根衍生而來的。詞根是詞的基本形式，它通過各種形式的變化而轉換成其他詞，但詞源還是一致的。

例如，「dent」這個詞根，在詞尾加 al變成 dental，這個詞的意思是「牙科的，齒音的」。同時，「dent」也可以在詞尾加 ist，然後變成「dentist」，從而改變其詞義。

二、詞綴記憶法

詞綴記憶法是指在詞根上加上前綴或後綴。比如常見的詞綴有un，比如unhappy, unlike, unknown等都表示否定。

此外，還有 non、 anti、 dis等，都同樣表示「否定」、圓擾「不」和「反對」。用來表示時間和順序的詞綴有ex、fore和mid等，例如：ex-boyfriend前男友、forecost預測、mid-aged中年等等。

三、音標記憶法

很多學生在接觸英語時就學習了音標，事實上，音標不僅能幫我們拼寫單詞，還能幫我們記憶單詞。

在學習音標的過程中，我們會發現，有些音標的發音是有規律的，我們可以通過記住這些發音規律來橘脊旦記單詞。這讓我們可以完全掌握單詞的讀音和拼寫，這對於初學者來說，是比較容易上手的。

四、反復讀寫法

反復讀寫法是最簡單的記憶方法，也是很多人都在使用的方法。我們在記單詞時，要不停地讀，要手拿筆不停地寫，要通過聽覺和視覺不斷地刺激大腦，這樣我們才能記住單詞。

記英語單詞是一個積累的過程，我們必須根據自己的情況和英語水平選擇適合自己的記憶方法，以達到有效記憶的目的。

4. 有什麼快速又可以牢記單詞的方法嗎拜託各位大神

有什麼快速又可以牢記單詞的方法嗎？拜託各位大神

不能孤立地記單詞。記憶單詞最小的單位，至少是『片語』或『短語』以及把記憶的單詞溶在句子中記憶，最科學，最捷徑。因為這樣記憶，單詞的『詞性』「語法」用法都記住了。還不易忘記。如；red,記住 red apple ,和I like red.red 的形容詞性，名詞性，都記住了。關鍵會用了。不然，記單詞，還要記『詞性』記『用法』很不科學，當然不快捷，也容易忘記。關於語音，這也很重要，英語是拼音文字，讀音規則大有文章，使記憶單詞快捷，拼寫正確，聽到，讀到就會寫下來。這主要靠長期幾類，用心歸納，詞彙量的提高，逐步進步。短期學習【語音學】，】詞彙學】幾步會很大，長期受用，對應語言文字會有質的提高。這看朋友們實際需要。

有什麼快速記單詞的方法嗎?拜託各位大神

一豎灶、用聯想法記單詞 在識記單詞的時候，能夠利用聯想的規律，經常進行比較，就更能夠增進記憶效果。聯想的特點在於由此及彼，像蜘蛛結網一樣把所學的知識聯系起來。美國著名的心理學家詹姆斯說過"一件事物在心中越於其它的事物發生聯系，就越能夠記住，而且也會記得越牢固。"善於聯想的人看到一條魚的時候，就會想到魚鉤、小河、網等等。那麼我們如何用聯想法記單詞呢？ （1）將詞形相似的詞放在一起記。例如：night、eight、weight、height四個詞都有相同的詞尾-ight，如果學習過程中能夠把它們放在一起記，我們不僅容易記住它們，而且還能區分它們的中文詞義，不至於混淆。 （2）將中文詞義相同或接近的詞放在一起記。例如：英語中表示"好"的單詞有：good、fine、well，把它們放在一起記，注意區分不同的用法，這樣也可以一舉兩得。 （3）將反義詞放在一起記。既然同義詞或近義詞可以放在一起記，那麼反義詞也可以放在一起記。例如：long和short，fast和slow等，它們的詞義相反，若把它們放在一起，利用對比聯想，由一詞引起對它的反義詞的回憶，這也有助於記憶。 二、在課文中記單野滑詞 許多同學記單詞喜歡用生詞卡，把一個個英文單詞寫在小紙片上，正面是英文，反面是它的中文意思，一有空就拿出來看看讀讀，這確是個有效的方法。但是，我覺得並不是最有有效的方法。著名的心理學家艾賓浩斯發現人們記憶有意義的材料要比記無意義的材料的效果好，原因在於有意義的東西有助於我們的理解，激發我們的興趣，使大腦容易興奮。這就要求我們記單詞的時候最好不要背課後的單詞表，而應該在課文中去記。因為單詞表提供的只是一些無意義的字母串，而課文則給我們提供了一個知識背景，有助於理解單詞的意義，從而使得我們容易記住單詞。具體的做法是：用記號筆在課文中圈出生單詞，然後熟讀課文，並結合上下文理解生單詞，重復幾次，就記住了，而且不容易忘掉。 三．比較長的單詞，最好通過對基本字根，前綴，後綴的掌握來幫助記憶。 二、在課文中記單詞 許多同學記單詞喜歡用生詞卡，把一個個英文單詞寫在小紙片上，正面是英文，反面是它的中文意思，一有空就拿出來看看讀讀，這確是個有效的方法。但是，我覺得並不是最有有效的方法。著名的心理學家艾賓浩斯發現人們記憶有意義的材料要比記無意義的材料的效果好，原因在於有意義的東西有助於我們的理解，激發我們的興趣，使大腦容易興奮。這就要求我們記余脊扮單詞的時候最好不要背課後的單詞表，而應該在課文中去記。因為單詞表提供的只是一些無意義的字母串，而課文則給我們提供了一個知識背景，有助於理解單詞的意義，從而使得我們容易記住單詞。具體的做法是：用記號筆在課文中圈出生單詞，然後熟讀課文，並結合上下文理解生單詞，重復幾次，就記住了，而且不容易忘掉。 三．比較長的單詞，最好通過對基本字根，前綴，後綴的掌握來幫助記憶。

記單詞有什麼方法嗎？拜託各位大神

1 、構詞記憶法： 構詞法是通過分析詞根、前綴、後綴、派生、合成等記憶單詞。據統計，在實際應用中可覆蓋到70%左右的英語詞彙，因此是相對較為行之有效的傳統記詞法。朗閣海外考試研究中心推薦考生可將構詞記憶法作為大批量單詞記憶的方法。 如：bonus在拉丁語中為形容詞，經過性別變化有bona，bonum，副詞為bene，在英文中相對應的是good 和well, 因此在英文單詞中bon,和bene開頭的單詞基本均帶有「好」的色彩。 benediction 祝禱,恩賜 benefaction 捐助 beneficial 有益的 beneficiary 受惠者 beneficence 善行,仁慈,慈善 benefit 利益 benevolent 慈善,仁慈的 benign 良性,良好,親切的 benignant 仁慈,親切的 bonus 紅利,獎金 boon 恩物,恩賜 bounty 獎金,慷慨好施 bounteous 慷慨的 bountiful 豐富,大方的 2、 形象記憶法： 形象記憶之所以一直受到追從是在於它把原先的機械記憶通過形象聯想轉化成了邏輯記憶，因而擺脫了死記硬背。形象記憶又分很多種，相對用得較為廣泛的應該是諧音形象記憶，就是把有些知識按照其他熟悉的同音語言去理解，使之生動，有趣。那麼作為以中文為母語的學習者而言當然是漢字。用諧音記憶法通常會有意想不到的效果。例如： moustache n. 鬍子 通過詞根分解及聯想，即： mo(摸、磨)+us(我們)+t(特)+ache(疼) --------鬍子 另外，ache------a+che，可以理解為「啊。。。車。。。撞到了--------痛」 3、卡片記憶法： 自己製作單詞卡片，卡片寫上詞形、詞性、詞義、音標、搭配、例句等，隨身攜帶進行單詞記憶。 academy n. 研究院，學會，（高等）專科學校 Academy Award 奧斯卡獎 academic adj. 學院的；學術的 academic research 學術研究 academia [?k[ `di:mj[] n. 學術界，學術環境 4、對比記憶法： 英漢對比。如：radar（雷達），cigar（雪茄），beer（啤酒），bar（酒吧）, shark（鯊魚），fee（費）等。 同音詞對比法。如：right－write，eye－I，meet－meat等。 單復數對比法。如：wood－woods，good－goods等。 同詞異意對比法。如：bear, bill, scale等。 5 、分類記憶法： 在此之所以推薦此方法是因為雅思考試場景性強，而這些場景下面會涉及特定的一些場景詞彙，若按照場景來經行記憶的話相對不會太枯燥，也會較有針對性。例如： 在旅遊場景下，大家可以結合其出題思路來進行詞彙的拓展和記憶。比如此場景的出題思路之一是旅遊前的准備，包括衣食住行種種方面，象衣著方面，會穿些比較舒服的衣服（fortable clothes）；如果去爬山，那麼要穿stout boots（結實的靴子），而如果去海灘，則要穿sandals（沙灘鞋）；如果想去釣魚，要帶fishing gear（釣具），如果要去燒烤，則要帶grill（烤架）。 單詞記憶小貼士： 多調動感覺器官，做到眼到、耳到、口到、手到、心到。 書空法：拼寫單詞時，用手指在空中書寫。 看讀法：先看一個句子或單詞的拼寫，抬起頭，馬上進行拼寫。絕對能提高書寫速度和瞬間記憶的一種方法。 貼紙法：即將所要記的生詞貼於目之所及之處，如：鏡子上、牆上、也可將家居物件的英文貼於其上，隨時誦讀。

有什麼快速背英語單詞的方法？拜託各位大神

有，亞洲記憶大師的《吸英大法》每小時400個單詞，網上有，你可下來看，我看過確實有用

快速記單詞有什麼好方法？拜託各位大神

很簡單。我們學語文的老師教我們古文時說這就是半門外語，也就是說，學習外語詞彙很重要，下面，我給你具體講講我的一些心得。 1：在網路上，很多文章教大家怎麼一個月過六級，半x個月過四級，個人認為：可能！但那絕對是針對英語基礎比較好的朋友。如果你開始英語基礎就不好，那就只能和我一樣，腳踏實地的一步一步走。其實最重要的一點，就是學習沒有捷徑可以走。 2：聽力： 聽力部分是四六級考試裡面最容易拿分數的部分。總分20分裡面，如果聽力水平較好，拿16-18分不成問題。所謂的水平好，我覺得只要能聽懂voa stand english，應付六級就足夠了。作為我個人，我沒系統聽過歷年四六級考試的題目，但是考試估分，聽力都是16-18分。 最開始的時候，我連聽voa special english都很困難。我的方法是：一個sp要聽4-5次，把裡面不懂的英語單詞的發音，含義全部搞清楚，然後每天堅持2個小時的聽力訓練，狂攻sp。如果沒事，就拿一個MP3吊耳朵，讓自己慢慢習慣英語語境。2個月後，我聽了一盤四級英語考試磁帶，發現自己原來根本聽不明白的東西變的簡單了。 現在，你已經具備了一定的聽力基礎。接下來，可以進行一些special的聽寫，嘗試聽stand English。這個階段真是打擊你信心的時候^^：聽寫出現很多拼寫錯誤，stand聽起來象天書，然後就想：我的水平還是不行啊，5555~~~不過沒關系，其實你已經在進步，只是你沒察覺到而已。堅持下去，慢慢就發現自己的聽寫正確率提高了，而且stand也變得越來越熟悉。當聽寫special覺得簡單的時候，就可以開始嘗試聽寫比較短的stand。如果能堅持進行訓練，半年左右，你就已經達到了六級外語聽力的要求。因為六級對聽力的要求不是特別高，能聽懂stand的話，你真是會覺得六級的語音真的挺慢的。 這里說一點，其實考試前聽一些歷年四六級考試的聽力真題，可以幫助你了解題型，熟悉考試模式，所以還是絕對值得的。本人對聽力比較自負，所以沒怎麼聽過，結果聽力總是拿不到滿分^^ 3：單詞 這是一個老生常談的話題，大家知道，單詞是英語的基礎，沒有單詞，就好象建大廈沒有磚頭，只能幻想空中樓閣。但是被單詞又被大家認為是最難，最枯燥的事情。基礎好的朋友可以通過閱讀學單詞，但是對基礎不好的，這點根本行不通。整篇文章都看不太明白，還談什麼學單詞呢？既然咱們現在水平不行，就要拿出比別人更多的努力。我考完六級，背單詞的草稿紙已經放滿了一個大箱子。 大家肯定有這種經驗，前不久背了的單詞，很快就忘記了，那麼該怎麼辦呢？我當時是每天固定背30-40個左右的單詞，第二天復習前一天的單詞，然後每個禮拜天，花1小時把一個禮拜的單詞復習一下，每一個月又花幾個小時把一個月的單詞復習一次。 這樣下去，半年就能積累比較大的詞彙量。在考試前，把單詞再溫習一次。因為是針對考試，可以找到關於四六級考試的高頻詞語，重點背誦一下（網路上有很多相關資料）。 對於考試中間的vocabulary，就需要靠做題目了。我考六級的時候，是做的北外出的一本六級考試詞彙突破。花一個禮拜把裡面的題目全部弄清楚，不懂的單詞全部記下來。因為六級往年的經驗就是：很多題目是重復的。 4：閱讀 閱讀在我看來，就是通過增加閱讀量，提高閱讀速度，掌握一定的閱讀技巧。 最開始的時候，因為基礎比較差，太難的文章肯定不適合基礎差的朋友。先可以看一些"書蟲"（高中水平）一類的改編小說，練練感覺。當單詞量積累到一定程度以後，就可以正式開始提高閱讀水平了。第一是做真題，從四級到六級，力爭把真題里的句子、單詞都弄明白，並且對其中的難句做一定的分析，特別是語法結構。這里有一個問題：最開始你做題目的時候准確率會很低，千萬別灰心，堅持下去，從每一篇閱讀裡面吸取精華，很快就會發現：閱讀真的沒那麼可怕。第二，對於六級，平時可以看看China daily一類的新聞雜志，即可以提高自己的興趣，又增強了閱讀水平。現在我每天晚上都喜歡看1-2版英文報紙，已經成習慣了。 5:作文 作文一直是我最弱的項目。雖然我高中語文都是全班前三名，可惜大學根本沒摸過語文書，丟光了。如果你按照上面三個方面去學習，你作文肯定不會很差勁，畢竟英語是一個綜合提高的過程，你聽力、閱讀，單詞都不錯，不可能作文會差得一塌糊塗。 但是這不代表不要努力。這里我記得一個六級提高班的英語老師說過的一句話：讀書破萬卷，下筆如有神。作文一個字：背！如果你背了很多很多範文，作文不會低於6分的。但是我建議在背的同時，可以用一個小本子，把一些很精彩的句子抄下來，經常看看，並舉一反三。同樣一個句子，用在不同的地方，會有什麼不同的效果呢？自己體會一下。而且這些精彩句子正是出彩之處，也是老師給你高分的依據。 寫到這里，我的經驗也基本上說得差不多了，希望對大家能有所幫助，特別是基礎不太好的朋友。其實四六級真的不難，難的是，你有沒有決心！象我基礎這么差的人都可以過六級，你也一定能行：） 6:要對自己有信心，相信自己，付諸努力，堅持下來，你一定能行 v

有什麼記單詞的好方法拜託各位大神

你可以找找單詞的發音規律 或者這樣記，比如business 公共汽車里有一隻鵝和2條蛇 再不行就記白字。。。
滿意請採納

有什麼快速記單詞的方法嗎？

很簡單。我們學語文的老師教我們古文時說這就是半門外語，也就是說，學習外語詞彙很重要，下面，我給你具體講講我的一些心得。 1：在網路上，很多文章教大家怎麼一個月過六級，半x個月過四級，個人認為：可能！但那絕對是針對英語基礎比較好的朋友。如果你開始英語基礎就不好，那就只能和我一樣，腳踏實地的一步一步走。其實最重要的一點，就是學習沒有捷徑可以走。 2：聽力： 聽力部分是四六級考試裡面最容易拿分數的部分。總分20分裡面，如果聽力水平較好，拿16-18分不成問題。所謂的水平好，我覺得只要能聽懂voa stand english，應付六級就足夠了。作為我個人，我沒系統聽過歷年四六級考試的題目，但是考試估分，聽力都是16-18分。 最開始的時候，我連聽voa special english都很困難。我的方法是：一個sp要聽4-5次，把裡面不懂的英語單詞的發音，含義全部搞清楚，然後每天堅持2個小時的聽力訓練，狂攻sp。如果沒事，就拿一個MP3吊耳朵，讓自己慢慢習慣英語語境。2個月後，我聽了一盤四級英語考試磁帶，發現自己原來根本聽不明白的東西變的簡單了。 現在，你已經具備了一定的聽力基礎。接下來，可以進行一些special的聽寫，嘗試聽stand English。這個階段真是打擊你信心的時候^^：聽寫出現很多拼寫錯誤，stand聽起來象天書，然後就想：我的水平還是不行啊，5555~~~不過沒關系，其實你已經在進步，只是你沒察覺到而已。堅持下去，慢慢就發現自己的聽寫正確率提高了，而且stand也變得越來越熟悉。當聽寫special覺得簡單的時候，就可以開始嘗試聽寫比較短的stand。如果能堅持進行訓練，半年左右，你就已經達到了六級外語聽力的要求。因為六級對聽力的要求不是特別高，能聽懂stand的話，你真是會覺得六級的語音真的挺慢的。 這里說一點，其實考試前聽一些歷年四六級考試的聽力真題，可以幫助你了解題型，熟悉考試模式，所以還是絕對值得的。本人對聽力比較自負，所以沒怎麼聽過，結果聽力總是拿不到滿分^^ 3：單詞 這是一個老生常談的話題，大家知道，單詞是英語的基礎，沒有單詞，就好象建大廈沒有磚頭，只能幻想空中樓閣。但是被單詞又被大家認為是最難，最枯燥的事情。基礎好的朋友可以通過閱讀學單詞，但是對基礎不好的，這點根本行不通。整篇文章都看不太明白，還談什麼學單詞呢？既然咱們現在水平不行，就要拿出比別人更多的努力。我考完六級，背單詞的草稿紙已經放滿了一個大箱子。 大家肯定有這種經驗，前不久背了的單詞，很快就忘記了，那麼該怎麼辦呢？我當時是每天固定背30-40個左右的單詞，第二天復習前一天的單詞，然後每個禮拜天，花1小時把一個禮拜的單詞復習一下，每一個月又花幾個小時把一個月的單詞復習一次。 這樣下去，半年就能積累比較大的詞彙量。在考試前，把單詞再溫習一次。因為是針對考試，可以找到關於四六級考試的高頻詞語，重點背誦一下（網路上有很多相關資料）。 對於考試中間的vocabulary，就需要靠做題目了。我考六級的時候，是做的北外出的一本六級考試詞彙突破。花一個禮拜把裡面的題目全部弄清楚，不懂的單詞全部記下來。因為六級往年的經驗就是：很多題目是重復的。 4：閱讀 閱讀在我看來，就是通過增加閱讀量，提高閱讀速度，掌握一定的閱讀技巧。 最開始的時候，因為基礎比較差，太難的文章肯定不適合基礎差的朋友。先可以看一些"書蟲"（高中水平）一類的改編小說，練練感覺。當單詞量積累到一定程度以後，就可以正式開始提高閱讀水平了。第一是做真題，從四級到六級，力爭把真題里的句子、單詞都弄明白，並且對其中的難句做一定的分析，特別是語法結構。這里有一個問題：最開始你做題目的時候准確率會很低，千萬別灰心，堅持下去，從每一篇閱讀裡面吸取精華，很快就會發現：閱讀真的沒那麼可怕。第二，對於六級，平時可以看看China daily一類的新聞雜志，即可以提高自己的興趣，又增強了閱讀水平。現在我每天晚上都喜歡看1-2版英文報紙，已經成習慣了。 5:作文 作文一直是我最弱的項目。雖然我高中語文都是全班前三名，可惜大學根本沒摸過語文書，丟光了。如果你按照上面三個方面去學習，你作文肯定不會很差勁，畢竟英語是一個綜合提高的過程，你聽力、閱讀，單詞都不錯，不可能作文會差得一塌糊塗。 但是這不代表不要努力。這里我記得一個六級提高班的英語老師說過的一句話：讀書破萬卷，下筆如有神。作文一個字：背！如果你背了很多很多範文，作文不會低於6分的。但是我建議在背的同時，可以用一個小本子，把一些很精彩的句子抄下來，經常看看，並舉一反三。同樣一個句子，用在不同的地方，會有什麼不同的效果呢？自己體會一下。而且這些精彩句子正是出彩之處，也是老師給你高分的依據。 寫到這里，我的經驗也基本上說得差不多了，希望對大家能有所幫助，特別是基礎不太好的朋友。其實四六級真的不難，難的是，你有沒有決心！象我基礎這么差的人都可以過六級，你也一定能行：） 6:要對自己有信心，相信自己，付諸努力，堅持下來，你一定能行.

怎麼快速記單詞？拜託各位大神

1.邏輯記憶：通過詞的本身的內部邏輯關系，詞與詞之間的外部邏輯關系記憶單詞。1)把幾個字母看作做一個來記 如："ight" light, right, fight, night, might, sight, tight 2)外舊內新，如：bridge 「橋」看成 b ridge ridge "山脊」sharp 看成 s harp harp "豎琴。3)外新內舊，如：cleave 「劈開」看成 c leave, tact "機智：看成 t act 2 聯想記憶：1)音與形的聯想，即根據讀音規則記憶單詞。2)形與義的聯想，如：eye 把兩個e看成兩個眼。banana 把a看成一個個的香蕉。bird 把b和d看成兩個翅膀。3)象聲詞，聯想實際的聲音，如：gong 鑼 coo 咕咕聲。 3.構詞記憶：利用構詞法，通過分析詞根、前綴、後綴、派生和合成等記憶單詞。 4.分類記憶：把單詞進行分門類 如：動物，植物等，進行分類記憶。你可以找一本分類字典作為參考。 5.卡片記憶：自製作單詞卡片隨時隨身進行記單詞，卡片寫上單詞的詞形、詞性、詞義、音標、搭配、例句等。 6.詞典記憶：即背字典，這種方法是一種強行記憶的方法。它的缺點是容易忘記，只是孤立記住單詞的意義。可以作為一種短時間的強化手段。 7.比較記憶：1)英漢比較 如：mama, cigar, beer, bar,fee等。2)單復數的比較 如：good-goods, spirit-spirits wood-woods 3)同音詞的比較 如：right-write, eye-I 4)詞的陰陽性的比較 如：actor-actress host-hostess 8.理解記憶：通過正確理解單詞的本義、引申義和比喻義等如：second 是「秒」，它來源於古代的六分法，分，秒，它是二次劃分， 因此second 也是「第二」，進一步引申，還可理解為「輔助」用這種方法特別適合那些一詞多義的詞。 9.聯系記憶：記憶單詞最好不要孤立地記，盡可能地和有關的東西聯系來記。1)聯系所學的文章大概意義，聯繫上下文，2)聯系短語和搭配 10.感官記憶：記單詞時，不要只用一種感官，盡可能地用多個感官，耳聽、嘴讀、手寫、眼看、心記等。 11.軟體記憶：有電腦的可利用電腦軟體進行記單詞，如：《開心背單詞》、《開天闢地背單詞》、《我愛背單詞》等。 12.閱讀記憶：通過閱讀英語文章，小說等記憶單詞，注意選擇難度要適宜。 13.同義記憶：通過同義詞一起進行單詞記憶，可確切理解詞義，這時不必注意它們的意義的區別。 14.反義記憶：通過反義詞一起進行單詞記憶，擴大了詞義。 15.圖表記憶：利用形象的圖表進行記憶，它的優點是意、形、物直觀的結合到一起。你可以找一本英語圖解字典作為參考。 16.游戲記憶：通過自己和集體做游戲』在輕松愉快的氣氛中進行記憶單詞，你可以參照筆者主頁上的「英語游戲」。 17.歌曲記憶：通過唱英語歌曲記憶單詞，「聽霸」「聽力超人」等軟體中有許多英文歌曲，並配有歌詞和譯文。 18.復習記憶：單詞記住了，很快會忘掉，每隔一段時間要進行復習，鞏固所學單詞 19.商標記憶：通過看到的商標和廣告隨時隨地進行記憶單詞。 20.綜合記憶：記憶單詞最好綜合利用多種方法，而不只是一種，利用各自的優點 三大原則 1.循環模糊記憶原則 循環模糊記憶原則是指對要記的單詞採用先記大概意思，日後反復記憶的態度。有的同學有一種似乎很可貴的精神，就是希望一遍就把大綱詞彙全部記牢記死，口號是——「一遍過後，生詞熟透)。事實上，這種希望一遍就完成任務，一勞永逸的思想是極其錯誤的。這好比我們記幾個朋友的電話號碼，如果你連續記憶幾個小時，但以後就不撥打這些電話了(即不復習了)，那麼也許一個禮拜之後你就把這些電話號碼給忘了，但是要是如果能以後能時而不時撥打這些電話(即日後復習)，就很可能在很長的時間里都不會忘記這些電話號碼。這樣一來，第一遍記大綱詞彙會很難，會很難記得精確，這沒有關系，只要先讓自己的大腦有一個模糊的大概的意思就可以了。因為在日後必須做的練習(如閱讀，翻譯，等)中，單詞的意思就會逐漸精確明朗起來。 2.對比記憶原則 這是任何一個下過功夫背單詞的人都會因為單詞量的增加而迫不得已，也是自然而然會想到去用的方法。比如記過contribute, 又記了distribute, 我們可能不會搞混淆了，但如果閱讀中出現 attribute 就會既熟悉又陌生;再比如背了attitude, latitude, aptitude, longitude; 就很可能就會看到altitude就認為是latitude的意思。看到adopt，就會想到自己似曾背過這個單詞，仔細回想查閱過後，才發現其實原來背的是adapt。所以為了提高單詞在閱讀中再認知的准確率，只能把這些詞型相近，容易混淆的單詞放到一起對比記憶。這就象到記憶的海邊去撿海螺，如果只撿幾個海螺，我們就能輕而易舉辨認出來，但要是我們要撿6500個海螺，想一一辨認出來就要下番苦功夫去反復對比一些很難區別的海螺。單詞也一樣，一個基礎差，詞彙量小的人往往認為單詞好背，因為他不了解隨著單詞量的增大所帶來的困惑和區分的困難。考試大綱中近型異意長得類似的單詞有很多，它們好比孿生姊妹，不加以對比區別，就會認錯對象，就會在閱讀翻譯的時候，讓自己思緒越走越遠，影響理解速度。因此，在背大綱詞彙的過程中，不能偷懶，要自覺的把那些似曾見過，熟悉而陌生，容易產生混淆的形近、或者音近、或者義近詞彙放在一起對比記憶，從而把他們真正記住，否則永遠別想把單詞記精確。 3.聯想原則 這種原則適合那些屢記屢忘，屢忘屢記仍然很容易遺忘的單詞。有些聯想是比較合情理的，有的聯想是比較怪誕的。比如通過詞中詞、分解、組合、詞綴、等方法把已學過的單詞和生詞聯想起來是一種比較合情理的辦法。其實我們上面講的對比原則就是建立在聯想的基礎上的。先端詳生詞，然後聯想到自己似曾背過的單詞，這樣才能找出來加以對比記憶。另外，聯想相關領域的知識也是一種途徑。有的同學老把if only 和only if 搞混淆了。其實稍加聯想就不會記錯。聯想到if開頭是虛擬語氣的象徵，所以if only一定是虛擬的，那麼only if 是表條件的就自然記住了。大綱中有個好單詞不少同學寫作都想用它來代替important, 但每次都寫成indispensible，其實正確寫法為indispensable。這個單詞是以able結尾的，可以聯想記為有能力的人才是「不可缺少的, 絕對必要的, 重要的」就不會寫錯了。比較怪誕的聯想因人而異，比如pliment 和plement 兩個詞，差別是前者中間是字母「i」而後者是字母「e」，有的人就聯想得很有意思，把「i」聯想為漢字的「愛」字，只有愛一個人才會對他「恭維;稱贊」。有的同學就聯想plement 是由plete變來的，所以是「補助, 補足」的意思。還有adopt , adept, adapt，有的同學把它們的意思串成一句話來背，「我們要採納專家的改編意見」。別的邪門的例子還有，比如有個學美術的同學，把blend 記為b(諧音是「不」), lend(借), 聯想為「不借」自己的彩色顏料，因為自己要「混合;調配」。所以由於每個人思維習慣，周邊環境的不同，就自然會有不同的聯想。這似乎有點無厘頭，但能在背單詞的苦海中找到點背單詞的樂趣作為調劑何樂不為呢?不管聯想是否合理，不管聯想是否健康，不管黑貓白貓只要背住記牢大綱詞彙，做到一個

如何快速記單詞拜託各位大神

事實上每幾個字母連在一起都有固定的發音，好好把音標過一遍，然後不斷練習怎麼拼讀單詞，久而久之你就逐漸懂得怎麼用音標去記單詞了。例如：see 看見，ee在很多情況下都發i:的音，根據讀音規則，s i:——see

有什麼快速牢記英語單詞的方法么

就是：一定要每次都大量地背。因為自己不比別人聰明，所以背完單詞，別人忘掉五分之一，自己決不會比別人忘得少。然而，別人每天背十個單詞，自己卻可以背一百個，忘掉五分之一，還剩八十個，是別人最聰明狀態下的十倍。每天一百個是最低限。其實背到後來您會發現這個要求並不高，一個月後，您可能自然而然地就背到三百或者五百。