為什麼要規范網路言論

① 國辦發文要求遏阻庸俗暴戾網路語言傳播，你如何看待這個要求

引言：國辦發文要求遏制庸俗暴力網路傳播語言，小編認為這是非常好的，因為現在網路的發展雖然提供了很多形式讓不同的人去展現自己的才華，也創造了一種新的途徑，也增加了一種新的運營形式，但是在這個過程當中，有很多人為了謀取利益利用庸俗的網路語言進行傳播，想要去吸引更多網友的關注，其實這種做法都是對網路和網友的不負責任。而且有些網路直播平台也為這種庸俗網路語言進行傳播，這都不利於建設和諧的社會主義，而且也損害社會健康精神文明秩序的建立，尤其對於一些成長中的青少年而言更是造成不利的影響。

三、網路語言異常化

現在很多人在使用網路語言的時候也越來越異常話，有些人在使用網路語言的時候表達是非常隨意的，而且言語也可能存在著一些粗俗，其實這樣對於很多個人來說都是不合理的，而且有些時候網路上語言暴力這種事情也越來越多，所以是需要進行嚴格控制的，否則就會讓大家對這種表達方式習以為常，是不能利於建設網路文明環境的。

② 我們為什麼需要遵守網路禮儀請同學們來說說,你們生活中比較熟悉的網路活動有

我們為什麼需要遵守網路砥礪？請同學們來說說你們生活都比較熟悉了網路活動，所以說在遵守網路里你情同學們來說是不是在生活中比較熟識的網路的活動的，所以說我們比較熟悉的網路，我又沒參加這個網路，所以說我也不太急。懂這個遵守網路李麗婷的來說，這個生活中的舒適的網路。

③ 如何處理網路言論自由與網路言論規范的關系

網路言論不必規范

④ 你如何看待中央網信辦進一步規范娛樂明星網上信息

我認為這一舉措有利於凈化網路風氣，從而打造清朗的網路環境，因為規范相關的信息能夠減少對公共資源的佔用。很多明星的確擁有較高的知名度，而且也能夠不斷擴大自己的影響范圍。因此他們的行為會極大地影響我們的行為，而他們發布的信息也會進一步影響我們的看法。

很多人可能會關註明星的動態，而很多軟體上的熱搜也多為明星的信息。這是一種不太正常的現象，而且這種現象可能會導致我們的審美觀念有所偏差。而我國的相關部門能夠意識到這一現象，並且及時整頓。如何看待中央網信辦進一步規范娛樂明星網上信息？對此，我有三個看法:

一、我認為這有利於減少明星對公眾的負面影響。

我特別認可這個舉措，而且我也希望這個舉措能夠得到更多企業以及公眾的支持。因為這個舉措的確能夠產生比較積極的影響，而且也能夠降低娛樂明星的影響力。在我看來，這的確能夠促使更多明星規范自己的行為，並且樹立更好的形象。

以上就是我的看法。

⑤ 抵制網路暴力和網路謠言，我們應該提倡哪些原則

網路的發展，成功改變了我們的生活，配合上一個小小的手機，可以讓我們輕松搞定所謂的網路購物，處理文檔等，這些都是跨時代的意義，而網路的世界也有很多的問題，比如網路暴力和網路謠言，人們會疑惑抵制網路暴力和網路謠言，我們應該提倡哪些原則？首先就是不辱罵，還有文明用語等，我們來具體分析一下吧。

還有自己不要去造謠，這一點也是原則，自己壓根就不知道這些事情的真相，結果就因為獲得流量就說出來，這是對於自己還有別人的不尊重，人都是有人格的，這樣傷害別人，幫助自己的事情不要去做，也是一個原則，保持理性看待也是一方面的原則。

⑥ 人大代表建議加大網路誹謗處罰力度，原因是什麼

人大代表建議，現在對於網路誹謗的處罰力度，主要就是因為我們現在已經真正進入到了網路時代，如果對於網路誹謗還不進行嚴厲查處的話，那麼對於居民的個人生活會造成嚴重的影響。而這件事情被網友們通過直播得知之後，大家也認為這個提議是非常有必要的。要知道現在就連兩會如此重要的會議也可以通過網路直播，直接讓我們這些觀眾看到會議的最新進展。其實從這里也可以建造網路，對我們的生活已經是影響到方方面面，那麼今天就來探討一下為什麼要加大對網路誹謗的處罰力度。

第三，如何看待現在的網路誹謗？

網路誹謗在最開始的時候，很多人都把網路言論自由作為幌子，但實際上這些人根本就沒有追求過所謂的言論自由，而且他們在追求自由的時候完全不需要承擔任何的責任。這也是為什麼近年來我們正在逐漸加強網路實名制，就是為了能夠對所有的言論追根溯源，能夠了解到所有的言論背後到底是哪些人在進行。只有這樣才能夠從根本上來解決現在這個問題。所以網路誹謗的處罰力度不僅僅是設定相應的標准，同時也要加強網路實名的推廣。

⑦ 合理使用網路語言,規范自身行為演講稿

1.如何正確引導中學生規范使用網路語言
1．網路語言道德教育要與學校德育教育相結合
還網路一片晴天的工程，除了可以採用技術、法律、行政、經濟等方面的措施外，最重要的一點，就是加強道德規范教育和精神文明建設，因為當中學生往來於網路空間時，最終決定其語言的就是他們自己的道德選擇。學校是對學生進行思想、道德和文明教育的重要場所，必須牢牢抓住這塊陣地不放。當前，中小學都開設有思想道德教育課，但是，對於電子信息、網路技術及網路語言文明等課程，還處於「真空地帶」，應著眼於加強學生的網路語言文明教育，增設這些課程內容。首先，在信息技術教師講解網路同時，應同時提示網路的負面影響，在學習初期就讓學生了解網路的正反特性，幫助學生確立正確的立場、觀點、方法，提高解決網上問題的能力，使學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強明辨是非的能力。第二，要強化孩子的法制觀念和文明意識，通過制定和經常強調網路語言文明規范，在孩子頭腦中建立正確的道德准則和行為規范，使他們清楚哪些網上語言不道德、不文明甚至是非法的，促進其自律意識和能力的增強。第三，學校還要充分運用激勵措施，使廣大學生牢固樹立「網路語言也是自身語言的一部分」、「網路語言不文明就是自身不文明」等觀念，對於使用不文明語言的人要堅持抵制與拒絕，營造出有利於網路語言道德建設的良好的輿論氛圍。
2．家長是學生網路語言文明的引導者。
家長在加強孩子網路文明教育方面，承擔著重要的、難以替代的責任和作用。首先，家長平時在家中上網須嚴於律已，以身作則，堅決不說有違語言文明和道德規范的話與活動，不進行有違公德的網上活動，這是對孩子最好的網路文明教育。其次，對孩子在家中的上網活動既不能放任不管，也不能因噎廢食，而應做好疏導工作。如提出完成課業、功課及格才能上網等要求，分析上網的利弊，限定孩子的上網時間，向孩子推薦健康、文明、有益有趣的網站，同時，經常注意孩子上網的內容，對孩子參與的不健康、不文明網上活動及時指出其危害性，並堅決加以制止。為人父母者，只有充分認識了網路文化對孩子健康成長的巨大影響力，才能自覺配合學校搞好網路文明教育。
總之，面對中學生流行的網路語言，漢語將又一次受到巨大的挑戰和沖擊，借用眼下一句時髦的話，這對漢語「既是挑戰，也是機遇」，我們要用寬容的眼光和積極的態度去對待現實。當然，如果我們面對的是類似目前一些廣告用語的語言惡俗時，比如：「有『痔』不在年高」、「做女人『挺』好」等，我們就該毫不留情，迎頭痛擊！而對於中學生流行的健康和充滿活力的語言，我們則應給予足夠的關注、了解甚至參與，那將有效地拉近我們和他們的距離，有助於彌合「代溝」，也有助於我們對他們進行語言的教育和培養，甚至也可為我們自己的語言平添生氣和活力。2.中學生應如何對其吸收與摒棄
從未有一種語言像網路語言那樣，從產生就遭到了如此強烈的抨擊。它對中學生的語言會產生怎樣的影響？其實，網路語言是一種新生事物，它的存在和發展有其歷史的必然性。
1．對其汲取與發揚
網路語言是漢語語言在網路環境下的一種語言變體。網路語言中一部分詞彙在經過長時間考驗被人們接受後也可以進入基本詞彙，因為當代漢語中每年大概出現1000個左右的語文性新詞語，也是時代的產物。我們反對網路上的粗話、臟話和一些廢話，但生動形象能體現網民「個性」的習慣用語無妨於社會的進步和發展，反而能豐富活躍我們的文化生活。
漢語長盛不衰，就是一個不斷吸納外來文化（語言）、不斷自身調整的過程，而且這個過程是不可能用行政手段強制的。我們的母語——漢語的胸懷就像浩瀚的大海一樣寬廣無際，她張開巨臂能吸納形形色色的文化和語言。
2．對其批叛與摒棄
在現實中，由於網路語言交流的特殊性，使得網路語言特別是中學生的網路語言失范，成為一個十分重要的問題。
目前網上交流和網路語言仍然存在一些問題。問題之一是少數網民在網上存在不道德不文明的言行，主要表明在：一是不守口德，隨意謾罵和進行人身攻擊；二是有些人為使自己在網上受到別人的重視故意表現出另類性格和反調言論，與現實社會的行為規范存在明顯沖突，污染了網路浪漫的天空，例如有些人起粗俗下流、庸俗不堪的黃色網名和寫黃色詞句。問題之二是，網路語言存在一些粗話、臟話和嘲諷人的詞語。例如：TMD（他媽的）、WBD（王八蛋）、NND（奶奶的）、0487（你是白痴）、BT（變態），還有嘲諷人是神童、天才、蛋白質、太平公主等等。這是網路語言中的糟粕。存在的第三個問題是，目前網路語言已不甘心只在網路上生存，開始走出虛擬的網路，有進入現實生活中的傾向。例如，一些網路詞彙也進入生活的口語中並成為中學生的口頭語，成為一種新時尚，比如用「東東」代替「東西」，用「886」代替「拜拜了」，評價女孩這個是「食肉性恐龍」、那個是「食草性恐龍」，下一個是「美眉」，罵男孩子是「青蛙」。更可怕的是，有些中學生的作文尤其是日記、周記里充斥著大量的類似語言。有些老師呼籲：現在學生上網越來越多，而他們又正處於打基礎的時候，如果對網路語言不加控制，很可能對傳統正規語言的學習產生很大的負面影響。另外，第四個問題是網路語言過於求新在求新度方面有些過頭，例如E-mail有電子郵件、電子函件、伊妹兒之稱；版主也被寫成「班主、版豬、斑竹、版竹」等等。常常是一種創新還未定型又有一種創新出現了。這些問題不能不日益引起人們的擔憂。
3．理解使用人群
中學生是網路使用、交往的重要主體。他們大多是20世紀80、90年代後出生的獨生子女，有鮮明的個性。他們渴望在新的環境中多交流，但現實利益的沖突，使得一些年輕人更願意到虛擬環境中去尋求友誼。他們是社會群體中最富有理想和激情、敢於探索和追求、具有開拓和創新精神的群體。他們也總是試圖打破傳統的規范，不斷地尋求和嘗試新的網路語言進行交流。3.老師如何看待網路語言
網路文化對中學語文教育存在的正負面影響已經引起不少教育工作者的重視。對於網路語言在學生的學習生活中頻繁使用的現象，中學的部分語文教師認為，網路語言是在特定環境下，特定交往圈子裡使用的，從某種程序上來說，是漢語的發展和豐富。學生藉此表達自己的真情實感，對於增強他們的人際交往有利的話，是可以使用的。但是，它畢竟是非正式的語言，有老師說，長此以往不加強調和引導，學生極可能會養成不規范運用語言文字的壞習慣。這種說法是有道理的。4.網路語言的產生
當互聯網蔓延至人們生活中，一種自成體系的語言逐漸在網路中形成，並被越來越多的網民使用。網路催生了語言的新語體——網路語言。
隨著網路語言的誕生和普遍的傳開，在文章、小說、網上聊天、時常交談等都開始應用網路語言。網路的迅速發展催生出一批新詞、新短語，改變著人們的語言表達方式，對中學生的改變更為直接。
2．學生認為網路語言幽默生動
不少學生認為網路語言不僅簡潔方便，富有感情，而且幽默詼諧、風趣生動，表現出青少年之間極大的認同感。中學一女生小方告訴我，自己和朋友調侃時常說：「你真是286！」這實際是說對方腦子轉得慢。這些另類語言在成人看來或許不習慣，然而在她們的生活中早已大行其道，成為生活用語的一部分。甚至有學生認為，如果有誰不會來那麼幾句網路語言，就覺得他太落伍了。
一學生這樣說：「我上網聊天經常用到『偶』（我）、『醬紫』（這樣子）等『網語』表達漢語意思。受網聊影響，平時和父母、同學說話也會說些『網語』，並在寫日記時使用，因為『很有意思』。」
此學生給我看今年1月18日的日記，其中寫道：「今天上街，看見一隻恐龍（女生）和一個PPDD（漂亮弟弟）並排走，我靠（形容厭惡的感覺）！這484（是不是）所謂的很搭配呀？很COOL（酷）哦！害偶（我）跟了他們4條街，累死偶鳥（累死我了）！」經統計發現，49個字中有14個字用的是「網語」。

⑧ 網路言論是需要限制還是自由

我個人覺得網路言論還是需要限制的。因為畢竟網路是一個公共公共的公開的承諾。如果。不加限制人人都隨意發言都絕對自由都想說什麼說什麼那麼便會影響。一些人的思想，甚至消極負面的思想會給社會造成傷害。所以我認為網路言論還是要有限制的。

⑨ 為什麼要抵制網路謠言和網路暴力

2022年4月16日消息，據網信辦官網消息，按照2022年「清朗」系列專項行動安排，中央網信辦、國家稅務總局、國家市場監督管理總局三部門自即日起，開展為期兩個月的「清朗·整治網路直播、短視頻領域亂象」專項行動。

其中，「清朗專項行動」主要任務中第五條指出，從嚴治理惡意營銷問題，嚴厲打擊逢熱必蹭行為，嚴厲打擊在災難或事故現場以救援者或受難者姿態進行拍攝等，以幫扶救援為名，行借機蹭熱度、消費災情之實的行為；打擊對走紅的熱點人物，進行實地圍追堵截，以其為主角或背景進行拍攝，借勢引流量，嚴重干擾當事人正常生活等行為；打擊對熱點事件、人物、話題進行「反蹭」，罔顧事實對熱點事件、人物進行惡意調侃、抨擊，甚至無中生有、編造謠言等行為。

眾所周知，上海疫情仍處於嚴峻時期，而就在近日，上海查處多起涉疫謠言。上海對外澄清：圈群傳播的「居委倒賣20萬箱捐贈物資」「市民信息登記不全導致核酸白做」「寶山方艙隔離人員睡紙箱」「『黑快遞』為了賺錢，核酸造假」「原浦東新區北蔡鎮領導倒賣保供物資」「松江九亭哄搶超市」「售賣上海疫情防控通行證」等傳言均為虛假信息，性質惡劣，已對其首發謠言的多名微信個人用戶予以處罰。

而此前在東方航空公司MU5735航班失事事件引發多方關注時，也有個別用戶利用事件蹭熱度、博流量，通過拼湊炒作舊聞，挑起對立情緒，發布不實信息誤導公眾，隨後微信對違規公眾賬號採取了封號禁言等措施。

此外，近年來，網路暴力也逐漸被大眾所關注。一些「網路噴手」在網路上發布具有「誹謗性、誣蔑性、侵犯名譽、損害權益和煽動性」等言論、文字、圖片、視頻，針對他人的名譽、權益與精神造成損害。

APP顯示IP屬地，出發點是好的，但是仍存在許多需要改善的地方。數字化時代，網路環境需要大家共同維持，網路不是法外之地，需要我們謹言慎行。

⑩ 我們應該如何規范自己的網路言論行為

1. 網路圈內有一句盡人皆知的話，叫「在網上，沒人知道你是只狗」，言下之意就是網民的身份是隱蔽的，網路給了每一個人充分的話語權，盡可以暢所欲言。一些網民為什麼敢如此囂張散布不良言論，依仗的是匿名身份。可以斷定，如果以真實身份出場，其行為必會有所顧忌。在貼吧內，無論是號召發帖者還是積極回帖者，他們認為，網路匿名發帖是不會被找到的。這個誤解讓發帖者不計後果、毫無顧忌，以致添油加醋、故意捏造事實。實際上，這種想法是大錯特錯的，互聯網並不是法律的盲區。

2. 網路是一個展示我院形象的公眾平台。試想，貼吧里如果充斥著亂七八遭的東西，今天罵這個，明天罵那個……豈不自毀形象？還有部分同學在貼吧中不尊重他人隱私，殊不知有些行為已觸犯到法律。公民的網上行為受《刑法》、《治安管理處罰法》、《計算機信息網路國際聯網安全保護管理辦法》等多部法律的規范。公民雖有言論的自由，但這種自由是相對的不是絕對的，任何國家都不允許公民散布一些足以影響公共秩序、危及公共安全和國家利益的言論，在互聯網上也不例外。

3. 《民法》第一百零一條規定：公民、法人享有名譽權,公民的人格尊嚴受法律保護,禁止用侮辱、誹謗等方式損害公民、法人的名譽。網上匿名發帖對一般人來說可能有一定的保密性，但如果出現違法侵權，需要追究法律責任時，匿名不能讓你逃脫制裁。因為匿名只是一個表象，實質上你卻不可能不透露你的「地址」。司法機關完全可以通過你的IP地址按圖索驥找到你，因此不存在真正隱匿的可能。冀州的王君發帖誹謗法官榮正被拘留就是最好的警示。

4. 網路是虛擬的，上網的人卻是真實的，通過網路所產生的影響更是現實的。因此，希望我院同學要提高自身素質，自覺擔當起弘揚正氣的先鋒和傳播道德的骨幹，做崇尚文明的使者。同時，希望同學們要增強法律意識，消除各種形式的誤解，不可由著自己的性子。網路決不是也不應該是侵犯他人權利的樂園，在網上的任何言行都不要超越法律的界限。

5. 同學們，讓我們攜起手來，共創一個干凈，文明的網路環境。