山東教師發展網路培訓怎麼報名

㈠ 職業院校教師素質提高計劃信息化之前參加過遠程培訓,現在怎麼報名

職業院校教師素質提高計劃信息化服務平台網上報名流程
供稿單位：河南機電職業技術學院 供稿人： 時間：2019-06-21瀏覽：85954

1.系統登錄
網址 http://202.113.245.38:8280/train/login

2.學員注冊

（1）學員忘記密碼可自行找回，點擊找回密碼，通過電子郵箱和身份證號。


（2）用戶姓名和身份證號碼請填寫正確，因為學員證書要用。

3.完善信息
（1）基本信息注冊成功後，登錄，完善個人信息基本信息。
注意：紅色星號都要填寫，照片上傳，之後保存。


（2）填寫工作信息，紅色星號必填，填寫完畢保存。

（3）填寫教育信息，紅色星號必填，填寫完畢保存。

4.學員報名
（1）選擇當前項目，點擊學員報名，然後填寫地區驗證碼，選擇專業，班級。
「雙師型」教師企業技能培訓項目：2019SSX

（2）如果一個專業好多基地開班，勾選基地——點擊選擇。

（3）點擊報名，提示報名成功，等待生源地和基地審核即可。

5.報名成功

期間學員還可以查看審核狀態和開班通知。

㈡ 「互聯網+教師專業發展」工程實施方案

【2017年“互聯網+教師專業發展”工程實施方案1】

為進一步貫徹落實《國務院關於積極推進“互聯網+”行動的指導意見》(國發〔2015〕40號)、《山東省教育廳關於深入開展“一師一優課”和“一課一名師”活動的意見》(魯教師字〔2014〕18號)等文件精神，提升我省中小學教師專業素質，制定2017年“互聯網+教師專業發展”工程(以下簡稱工程)實施方案如下。

一、工程目標

以推動中小學教師自主專業發展為目標，與我省“一師一優課、一課一名師”活動整合設計，採取線上線下混合式研修的方式，組織全省中小學教師完成不少於36學時的網路課程學習。

推動學習成果在教育教學中的有效應用，引導全體參訓教師每學年至少上好一節研究課，參加逐級曬課和賽課活動。鼓勵中小學教師積極參加教育部“一師一優課、一課一名師”活動。

探索建立以工作坊為紐帶、以志願者為主體的常態化研修指導機制，推動我省網路研修與校本研修整合，完善我省“互聯網+教師專業發展”支持服務體系。

二、工程實施

工程實施包括網路課程學習和實踐應用兩個環節。

(一)網路課程學習。全體參訓教師通過山東省教師教育網個人空間和研修工作坊完成必修課程和選修課程的學習任務。課程設置如下：

1.必修課程(18學時)。

(1)國家級“優課”課例學習專題(4學時)，各學段、各學科教師深入學習2節國家級“優課”課例及專家點評。

(2)學科課例點評專題(12學時)，研修平台為每位教師隨機推送4個市級“優課”課例，開展省級觀評課活動。

(3)教育政策與法律法規專題(2學時)。

2.選修課程(不少於18學時)。

(1)高中、初中和小學學段：在原開設的班級管理、中國傳統文化、學生心理健康教育、教師藝術修養、信息技術支持的教學環節優化和微課程的設計與應用等6個專題基礎上，2017年新增教師職業道德、心理學基礎與應用、教育科研方法和留守兒童的教育與指導等4個專題。以上10個專題均包含若干門課程，共提供不少於600學時的選修課程。在學校選擇的專題下，參訓教師自主選修不少於18學時。

(2)幼兒園學段：開設中國傳統文化、信息技術促進幼兒學習與發展、教師藝術修養、教師職業道德、教育科研方法和留守兒童的教育與指導等6個專題，每個專題包括若干門課程，共提供不少於400學時的選修課程，在幼兒園選擇的專題下，參訓教師自主選學不少於18學時。

(二)實踐應用。中小學和幼兒園組織教師全員開展“一師一優課”創建活動，在網路課程學習基礎上，每人每學年至少要上好一節研究課。通過人人創課、校內亮課和觀課評課等活動，遴選出具有創新特色和推廣價值的校級優秀課例。學校負責按照“優課”內容要求、技術標准(見附件1、2)，拍攝課堂實錄，完成“優課”製作，推薦參加縣級曬課和賽課活動。各縣(市、區)在各學校推薦“優課”基礎上，分學段、學科組織曬課、賽課，評選出縣(市、區)級“優課”，並向市一級推薦優秀課例。各市在各縣(市、區)推薦縣級“優課”的基礎上，分學段、學科組織曬課和賽課，評選出市級“優課”，經公示無異議後，推送到省級優課平台參加省級曬課和賽課活動，評選出省級“優課”。地方課程、校本課程只參加省級曬課，不參與省級觀評課和省級“優課”評選活動。

參加教育部“一師一優課”活動。2017年，我省高中、初中、小學教師創建的“優課”可同步參加教育部“一師一優課”活動，具體要求與活動流程，另行通知。

三、參訓人員

高中學段：包括語文、數學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理、音樂、美術、體育與健康、信息技術、通用技術、綜合實踐活動和心理健康教育等16個學科的教師。

初中學段：包括語文、數學、英語、物理、化學、生物、思想品德、歷史、地理、體育、音樂、美術、信息技術、綜合實踐活動和心理健康教育等15個學科的教師。

小學學段：包括語文、數學、英語、科學、音樂、體育、美術、品德與生活(社會)、信息技術、綜合實踐活動和心理健康教育等11個學科教師。

幼兒園學段：包括取得教育行政部門頒發的學前教育機構辦園許可證的幼兒園在職教師和園長。

具有中小學或幼兒園教師資格證的各級各類教科研機構的人員和教師培訓機構的學科專任教師以及特殊教育學校教師、隨班就讀指導教師等，也可參照中小學、幼兒園參訓對象學科類別報名參加本年度網路課程學習。

四、時間安排

(一)網路課程學習。

1.報名時間：3月1日-31日。具體報名工作流程見附件3。

2.市、縣級管理員培訓時間：3月中旬。

3.各級工作坊主持人培訓時間：4月至5月。

4.學校選專題時間：5月20日至5月31日;

5.教師選課程時間：6月1日開始;

6.必修課學習時間：6月15日至9月30日;

7.選修課學習時間：研修平台於6月15日常態化開放，學員可開始選修課學習。學分登記時間截止到2017年12月31日。

工程結束後，山東省教師教育網個人空間、工作坊常年開放，所有參訓人員仍可繼續參與課程學習和教學研討，學校可基於網路資源支持組織開展校本研修，享受平台提供的資源服務和網路研修的跟進服務。

(二)實踐應用。

學校創課、市縣級曬課和賽課時間、方式由各市、縣、校根據實際情況自行安排。各市教育局要在5月15日前完成市級“優課”遴選工作，經公示無異議後，於5月20日前推送到省級“優課”平台，並填寫本市、縣級“優課”匯總表(見附件4)，發送到省項目辦郵箱([email protected])。

各市、縣要結合實際情況制定和完善“優課”評選辦法，按照一定比例逐級遴選推薦，確保“優課”質量。每市每個年級每個學科每個版本每堂課推薦數量原則上不超過3節，每位教師限報1節。沒有經過縣、市兩級遴選的課例，不得直接推送省平台，也不能參加教育部“優課”評選。

五、課程學習與研討交流

(一)課程學習。參訓教師網路課程學習通過研修平台“個人空間”進行。必修課由研修平台依據參訓教師所報學段、學科自動推送到個人空間。選修課採取以學校為單位選擇專題，教師在所屬學校選定的專題下自主選擇課程的方式進行。

為保證教師有效完成網路課程學習，學校要根據校本研修年度計劃，以學校為單位統一安排學習時間，統一組織必修課程和教師自主選修課程的集中研修。教師完成必修、選修課程學習，通過標准化測試，完成作業要求，由平台登記相應學分。

(二)研討交流。研修指導與研討交流通過“工作坊”進行。必修課以學科為單位逐級建立“學科工作坊”，選修課以專題為單位建立“專題工作坊”。工作坊根據參與研討人數可由平台或工作坊主持人拓展若乾子坊，每個工作坊人數不超過300人。工作坊主持人通過學習導引、發布簡報、上傳資源、輔導答疑、發起話題和引領討論等方式開展業務指導和研討交流。積極推動教師網路研修成果的實踐應用，開展互聯網+背景下教育教學“智慧眾籌”活動，以問題為核心，以問題解決為目標，引領深度研討，推動研修成果的實踐應用。

(三)建立常態化研修指導機制。

1.建立開放、多元的研修指導專家選聘制度。各學科省級工作坊主持人由省項目辦遴選配備，由各級教科研骨幹、高校專家和齊魯名師(或工程人選)、特級教師等組成。各專題工作坊主持人通過自願報名、單位推薦、省級遴選的方式產生，鼓勵在教育教學各領域有專長、樂於助人、甘於奉獻的優秀教師積極參加。

各市、縣(市、區)要按要求組建本級學科工作坊主持人團隊，並將本級學科工作坊主持人團隊名單逐級報省項目辦審核備案。

2.建立志願服務制度。研修指導是齊魯名師、特級教師及骨幹教師培養和發揮其輻射帶動作用的重要途徑。省級各學科、各專題工作坊主持人的研修指導工作均採取志願服務的形式，要進一步弘揚教育志願服務精神，努力在教師隊伍中倡導無私奉獻的良好風尚。

3.建立工作坊主持人培訓制度。省項目辦舉辦高級研修班，對省級工作坊主持人進行集中培訓。優先將省級工作坊主持人列入“國培計劃”。支持省級工作坊開展線下研討活動，提升研修指導團隊業務素質和指導能力。

4.建立研修指導管理評價制度。各學科、各專題工作坊要制定指導工作計劃，實行輪流值班制度，開展常態化線上指導和線下研討活動。省項目辦制定省級工作坊主持人考核評價辦法，對省級指導團隊實行動態管理。

六、組織管理

(一)建立省、市、縣、校分工合理、責任明確的.四級管理體系。完善“協同管理、分工負責、以校為主”的工作機制。工程由省教育廳統一領導，在山東省中小學師資培訓中心設立省項目辦公室，負責工程實施的組織協調和工作調度，省級工作坊主持人遴選、培訓及課程資源建設等。齊魯師范學院負責山東省教師教育網平台開發、功能建設和平台運行服務保障等。

(二)各市、縣(市、區)教育行政部門要明確科室及專人負責此項工作，要成立項目辦公室，負責工程的督導和管理，負責組織市、縣級曬課和賽課活動，負責市、縣級學科工作坊主持人的遴選配備、培訓與考核管理。要制定管理辦法，落實相關政策，加強過程管理，為工程實施提供堅實的組織保障。要在認真總結上一學年“優課”創建活動經驗的基礎上，研製2016至2017學年度“優課”創建活動方案，並於2017年2月10日前將“優課”創建和曬課、賽課活動方案報送我廳教師工作處。要進一步健全和完善網路平台，並與省平台有效對接，確保各級曬課、賽課活動及推送課環節的順利進行。

(三)各級電教館站(教育信息中心)要做好工程實施的技術支持。各級教研部門要做好“優課”活動的指導。在校級“優課”創建過程中，市、縣(市、區)工作坊主持人團隊要及時跟進，同步開展教研指導。

(四)中小學校長(園長)是工程的第一責任人。各學校、幼兒園要結合校本培訓規劃，制定切實可行的實施方案，引導支持全體教師創建“優課”。要制定本校教師統一集中研修的時間表和路線圖，落實教師學習場所和網路條件保障(網路條件標准見附件5)。要制定和完善規章制度，督促、引導教師保質保量完成學習和研討任務。要抓好線下研討和“一人一節研究課”活動的落實。各中小學、幼兒園工程實施方案要上報學校上級主管部門備案。

(五)參訓教師要正確理解工程活動的意義，避免功利思想和形式主義。各級教育行政部門和學校要嚴格“優課”評選，在推進教師全員“研究課、上好課”的基礎上，把真正的好課選出來，把“優課”的示範、引領作用發揮好。教育行政部門和學校要負責本級優秀課例課堂實錄的拍攝，避免增加教師經濟負擔。教師要把“優課”創建與日常教學進度安排有機結合起來，在創課活動中要注重實效，尊重學生。嚴禁上“表演課”“綵排課”“重復課”。對弄虛作假、功利色彩濃重的課例，一律不得入選各級“優課”。為保證優質課例資源的覆蓋面，在各級優秀課例的遴選和推薦時，要優先考慮尚未獲得各級“優課”的課例。

七、保障措施

(一)工程經費。工程實施經費由省、市、縣(市、區)教育行政部門和學校分級承擔，不得向參訓教師收取任何費用。

(二)考核評價。工程結束後，完成規定學習任務的參訓教師，通過考核，依據《山東省中小學教師繼續教育學分管理辦法》和本實施方案要求登記相應學分。學校和各級教育行政部門要逐級提交工程總結報告，省教育廳將組織第三方開展專項評估，依據研修平台後台管理數據和評估結果形成工程的總結評價。

【2017年“互聯網+教師專業發展”工程實施方案2】

現將《山東省教育廳關於印發2017年“互聯網+教師專業發展”工程實施方案的通知》(魯教師字〔2017〕2號)轉發給你們，並提出以下要求，請一並執行。

一、關於“優課”創建、評選的相關要求

(一)各區市根據山東省《中小學教師“優課”標准》和《幼兒園教師“優課”標准》負責組織本區市的曬課和賽課活動。各區市、學校要制定2017年度“優課”活動實施方案，指定專人負責此項工作，做到分工明確、責任清晰，嚴格按照通知的時間要求完成各項工作。

(二)各區市於2017年4月28日前完成遴選工作。嚴格根據分配名額數量(附件2)推薦，填寫《“優課”信息匯總表》(附件3)，報送到市教研中心。市教研中心於5月15前完成市級“優課”遴選工作，擇優向省推薦優秀課例。

(三)本次“優課”活動的曬課和賽課工作將在市教育局智慧教育雲平台上進行，雲平台使用說明等文件由市教研中心擬定並下發。不在雲平台上曬課和賽課的“優課”不得推送市平台，也不能參加教育廳、教育部的“優課”評選。市教研中心將在雲平台上統一建立曬課和賽課活動欄目，並設置優課上傳模版，各區市、學校不得擅自修改模版，不符合模版要求的作品一律不得參評。

1.前期准備工作時間安排：

2月23日-2月28日，各區市匯總學校管理信息(附件4)並上報市級管理員;

3月1日-3月7日，市教研中心完成基礎數據導入及曬課、賽課活動欄目的建立工作;同時對上報的管理員進行許可權分配，並在平台的“幫助中心”欄目內發布管理員操作手冊;

3月8日-3月12日，各區市、學校管理員完成對學校基礎信息和學校教師信息的核對工作，研修系統基礎信息(學校信息和教師信息)錯誤導致教師無法參與活動時，區市管理員應及時修改基礎信息，確保活動正常開展。

2.“優課”活動時間安排：

3月13日-3月26日，教師上傳階段;

3月27日-4月13日，學校曬課和賽課階段;

4月14日-4月28日，區市曬課和賽課階段;

4月29日-5月15日，市級曬課和賽課階段。

二、關於網路課程學習的相關要求

(一)本年度研修指導與研討交流通過“工作坊”進行。必修課以學科為單位建立省、市、縣(區)級“學科工作坊”，選修課以專題為單位建立省級“專題工作坊”。各區市要按要求組建本級學科工作坊主持人團隊，並將本級學科工作坊主持人團隊名單報市項目辦審核備案。各學科、各專題工作坊主持人的研修指導工作均採取志願服務的形式，鼓勵優秀教師自願報名參加。學科工作坊組建配置方式與工作流程另行通知。

(二)各區市要按照省通知要求，及時通知各中小學、幼兒園和特殊教育學校等，認真做好我市2017年“互聯網+教師專業發展”工程實施各項准備工作。

1.各區市要在2月28日前完成本區市教師信息調整工作，填寫調動信息匯總表(附件5)於2月28日前報市級管理員。

2.各區市管理員於2月28日前完成本區市學校名稱修改工作。學校名稱必須是正式名稱，九年一貫制學校可根據實際情況作為1至2個單位管理，作為2個單位管理時，名稱格式為：單位名稱(小學)和單位名稱(初中)。

三、加強組織管理，確保各項工作順利高效進行

(一)市教育局成立由市教育局分管領導任組長，有關科室負責人和市教研中心主要領導為成員的工程實施領導小組，負責統籌管理我市2017年“互聯網+教師專業發展”工程實施工作。領導小組下設項目辦公室，項目辦公室設在市教研中心，負責工程實施的具體督導、管理、協調工作。各區市也要成立工程實施領導小組和項目辦公室，制定管理辦法，落實相關政策，加強過程管理，為工程實施提供堅實的組織保障。

(二)中小學校長(園長)是工程的第一責任人。各學校、幼兒園要結合校本培訓規劃，制定切實可行的實施方案，明確教師統一集中研修時間，提供學習場所和網路條件，抓好線下研討和“一人一節研究課”活動的落實，保質保量完成學習和研討任務。

(三)各區市、學校管理員要相對固定，管理員賬戶要妥善保管，所設置的密碼要符合雲平台的要求，並定期修改。如發生教師信息泄漏事故，將嚴肅處理並追究相關人員的責任。

(四)培訓工程結束後，各區市教育行政部門要將本區市工程實施情況進行詳細總結，形成報告於研修結束時提交到市教育局教育人才服務中心。

㈢ 山東教師遠程教育培訓系統登錄怎麼樣

『壹』 中小學教師繼續教育培訓網如何登陸

先打開這個網站
//teacher.cn/
然後向下拉滾動條，找到你要培訓的種類：例如中小學教師遠程非學歷培訓
點標題文字，進入對應的培訓頁面，在頁面中，看培訓項目，找到你所在的地區，例如河南省
在河南省找到屬於自己的項目 例如 鄭州市第三周期初中教師崗位遠程培訓
再進入一個登陸頁面，首先注冊自己的名字，注冊碼由教育主管部門發給學校，學校通知給個人的，注冊後，即可登陸學習了。

『貳』 濟南市教師遠程教育培訓系統無法進入

打網站電話找回

『叄』 為什麼山東教師教育網，知道密碼賬號，就是登不上，總是顯示賬號密碼

要麼網路卡了，要麼網站出現問題了，多刷新刷新，然後等人少的時候登陸，還提示張號碼錯誤的話，找回密碼看看。

『肆』 怎樣登陸山東教師教育網

//sdteacher.gov.cn
帳號輸入身份證號碼
密碼是姓名的專全拼屬

『伍』 山東省教師教育網遠程研修 怎麼進入個人空間

賬號中心點擊山東教師教育網，看到一棵大樹，然後點擊賬號中心，輸入戶名和密碼就可以進入了

『陸』 山東中小學教師遠程研修登錄密碼能找回嗎

您好，中公教育為您服務。

這個不太容易找，你可以打電話給遠程研修網的工作人員幫你找回密碼，他們那有教師的記錄。如有其它問題，可以上山東教師考試網咨詢。祝你考試成功！

如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。

『柒』 能夠用手機登錄的山東省教師繼續教育網網址是什麼

一般像這樣的網站都是不支持手機報名等操作的，如：人事考試信息網、各地的教育局網站之類的。最好好還是用電腦登錄，方便查看相關信息和報名等操作。

『捌』 山東省小學教師遠程教育研修平台登陸不上怎麼辦

我媽媽周三那天晚上也登陸不上去 估計是7點多和8點多的時候人比較多啊 我媽媽是等到快9點了 才登上去發言的 你還是等等啊

『玖』 山東教師遠程教育網登陸密碼忘記了

得找學校管理員，讓他幫幫忙

㈣ 山東教師繼續教育管理系統怎麼報名

1點擊【報名管理】圖標進入教師報名界面。此時可以看到已經報名的教師信息此時可以添加學校管理員漏報的參訓教師名單。點擊上部導航條的1點擊【報名管理】圖標進入教師報名界面。此時可以看到已經報名的教師信息此時可以添加學校管理員漏報的參訓教師名單。點擊上部導航條的1點擊【報名管理】圖標進入教師報名界面。此時可以看到已經報名的教師信息此時可以添加學校管理員漏報的參訓教師名單。點擊上部導航條的。

㈤ 教師繼續教育怎麼報名

報名必備材料：
1、身份證明。身份證及相應復印件，如果身份證遺失，應及時到派出所辦理帶有本人照片的戶籍證明，同時標明身份證號碼，並應迅速補辦身份證，以不耽誤考試。
2、學歷證明。本人最高學歷的畢業證書原件及相應復印件，按照教育部規定，報考專科起點升本科的考生，須持國民教育系列專科及以上文憑。
3、工作單位證明。成人高校的某些專業對招生對象會有特殊的要求，如不少省對報考脫產專業的考生，要求考生出具單位同意報考的證明，報考醫學專業要求出具對口單位證明等等，因此考生如果選報這些有特殊要求的專業，一定要預先備好相關工作證明書。

㈥ 2019山東省教師編考試報名，從哪裡報名，什麼時間報名

2015年起，山東事業單位招聘考試自統考以來，參加教師招聘統考的地市招聘公告一般是在春節前20-40天左右陸續發布。

歷年情況來看，2017年統考考試時間3月19日，2018年統考考試時間為3月18日，19年統考考試時間為3月16日。小編大膽猜測，2020年山東教師統考將會在3月中旬進行筆試考試。

山東教師招聘簡章(山東事業單位統計簡章教育類)一般會在當地人事考試網或人力資源和社會保障局網公布。不過也有地區採用電子郵件或者現場報名的方式進行報名，例如最近發布的《2020年山亭區部分學校引進高層次緊缺專業技術人才公告》，要求考生採取電子郵件報名的方式，不接受現場報名。山東各地區教師編制考試報名入口不同，建議考生仔細閱讀報名公告，根據報名公告及時完成報名。

時間不等人，大家如果有想要考教師招聘的想法，建議現在就要開始准備了，尤其是錯過2019教師招聘的小夥伴們，2020我們一定要抓住機會!

㈦ 山東教師資格證報名的時間及考試時間

這是2005年的：

山東2005教師資格考試報名細則
2005-2-25

2005年面向社會認定教師資格教育學、教育心理學考試（以下簡稱「教師資格考試」）實行網上報名與現場報名相結合的方式進行，報考者須符合《教師資格條例》及省內相關政策規定的報考條件。

一、網上報名

(一) 網上報名的請登陸山東省教師資格網站，網址為http://www.sdjszg.com，單擊「網上報名」鏈接或直接在地址欄中輸入http://bm.sdjszg.com。

(二) 網上報名時間：自2005年2月17日12：00至2月23日12：00，全天受理。網上報名結束後，未能進行網上報名的請在規定的時間內直接到現場報名。

(三)網上報名流程

1.用戶登陸：第一次進入本系統時，請輸入真實姓名和身份證號。用戶再次登陸還需填寫報名序號和密碼。

注意：姓名與身份證號必須輸入正確，報名序號和密碼在以後每次登錄時都要用到，請務必牢記。

2.閱讀報名細則。

3.填寫報名基本信息。按系統提示如實錄入個人信息項，錄入完畢請點擊"保存"按鈕。

4.填寫培訓與預訂教材信息。如果需要參加省里組織的統一培訓或需要預訂教材資料，請進行選擇。否則可以不填。

5.查看信息：對已提交的信息進行檢查。

6.修改信息：本系統在網上報名結束前，允許考生修改報考信息。但修改後必須重新列印《報名登記表》，以保證通過網上提交的報考信息與列印出的《報名登記表》內容一致。

7.如信息正確，可以列印報名表。

8.退出登錄：完成本系統各項操作後，請點擊"退出系統"。

二、現場報名

網上報名後，還須到指定的報名點進行資格審查、現場確認、採集照片。還可以報名參加全省統一組織的兩課培訓，以及預訂教材資料。現場報名須提供網上報名編號，請務必牢記。現場報名地點請咨詢當地教育局人事部門。

注意：網上報名後，如在規定的時間內不到現場報名，網上報名信息無效。

(一)現場報名時間：2005年2月28日－3月7日，工作日受理。具體時間以各報名機構公布為准。

(二)現場報名須提交的材料。請查閱網站「文件公告」欄中的「教師資格認定工作問答」並根據各報名機構的要求准備好相應的材料。

(三)現場報名同時受理培訓報名、教材預訂。

三、領取准考證

請根據各報名機構的要求在指定的時間內領取准考證。

四、考試

2005年山東省教師資格認定教育學、教育心理學考試時間為2005年5月15日。如有特殊情況需要更改時間的，會及時通知考生。

五、其他說明

1.網上提交的個人信息必須准確、真實；

2.請事先對自己的報考資格進行確認，如果條件不夠或屬往年作弊人員請不要報名。

3.補考考生（去年考試只通過一門者）請到現場報名，不需通過網上報名。

4.持軍官證報名的考生，請直接到現場報名。

5.一個身份證號只能報考一次，如遇到身份證重號問題不能申報者，請直接到現場報名。

6.如果出現因網路擁擠，造成報名過程出現異常，可以等候網路暢通以後再進行。

請參考：
山東省教師資格認定中心
http://www.sdjszg.com/

膠東在線考試：
http://www.jiaodong.net/examin/jiaoshizg/

㈧ 山東教師繼續教育管理系統怎麼報名

教師繼續教育管理考試就是教師在教育知識培訓，首先登錄中小學教師繼續教育網，然後根據提示進行報名，報完名後到指定培訓地點進行培訓學習即可。

㈨ 教師發展網怎麼注冊

在中國教師資格網站首頁的右側可看到注冊入口，點擊進入根據提示注冊即可。

網站的開放時間為每個工作日的8:30—20:00，其他時間和周末及國家法定節假日不開放。

補充

教師發展網是在同中央教科所、華中師范大學、中國教育學會、中國教育裝備行業協會等多家機構合作中開發研製的。

以服務中小學教師繼續教育、服務基礎教育為宗旨的，以滿足教師個性化需求、促進教師專業發展為目標的，以教師研修互聯網+雲服務為支撐的「培訓、教研、教學一體化」的區域教師網路研修平台。

中國教師發展網的核心平台——中小學教師網路研修社區，創新了教師網路研修模式，為全國中小學教師專業發展提供專業支持和優質服務。

教師發展網秉承「竭誠、優質」的服務宗旨，不斷創新培訓模式，不斷優化網路平台，發展目標是創建國內學習資源最豐富、網路功能最強大、研修方式最先進、最能滿足中小學教師需求、最具活力的、全國一流的教師培訓專業網站。

㈩ 山東省互聯網+教師專業發展入口在哪

山東省教育廳官網。
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