學生沉溺網路游戲怎麼處理

① 學生沉迷游戲怎麼解決 青少年沉迷游戲該怎麼辦呢

1、引導學生正確上網。讓學生認識到網路的積極作用和消極極影響並讓學生能夠自我意識自己對網路的依賴性和受網路影響的程度。

2、用合理的方式對學生進行勸解，讓學生懂得學習與網路相比。學習更重要，因為學習是進一步掌握電腦知識的基礎，也是學生的首要任務。同時應教會學生自我調整和自我約束，把學習的位置放在玩網路游戲的前面。

3、用厭惡的方法，使他一想到上網就有頭痛頭昏疲勞的感覺，建立上網和不良體驗的條件反射，從而使他厭惡上網。

4、大力治理網路環境，因為網路成癮已經是社會化的問題，那就需要社會，政府對網路環境大力整治。

5、心理溝通，輔導與疏理。良好的心理疏導，互動使孩子敞開心扉，暢通無阻，讓孩子說心理話，了解孩子心靈的症結里，為培養孩子良好的心態打下基礎

6、生活體驗，讓孩子知道「粒粒皆辛苦」的含義，讓孩子學會關愛，學會感恩，切實地體驗真實生活，讓孩子去體驗，去感悟，去成長，真正的知道學習的重要性。

7、擴展訓練，認識自身潛能改進自身形象，修正心理情性，磨練戰勝自我，戰勝困難的毅力，增強我能行，我最棒的自信心。

② 青少年整天沉迷於網路游戲該怎麼辦

青少年沉迷網路游戲可以嘗試以下辦法：

1、認知治療

青少年出現網路成癮的情況後，家長首先要做的就是幫助他們正確認識網路的益處和缺點，讓他們能夠分辨哪些對自己有益，而哪些可能會對自身的成長發育造成影響。之後應該與青少年一起制定自己的人生規劃，幫助他們找到自己的理想和目標，可以偶爾利用網路來放鬆身心，但是一定要適可而止。

2、限定時間

想要戒除網癮並不代表讓他們從此遠離網路，而是要正確應用網路來給自己提供幫助，並且還應該限制上網時間和上網內容。每次上網之前一定要明確具體的任務和目標，不要迷戀各種網路游戲。同時家長還應該規定每次的上網時間，比如每次上網不能超過兩個小時或者每周上網的次數，不能超過三次，尤其睡覺前不要長時間使用電腦。

3、培養興趣

想要徹底戒除青少年的網癮，就應該培養他們的興趣愛好。在徵得同意的情況下，讓他們適當參加一些戶外活動，根據自己的興趣愛好選擇一些運動項目，比如游泳、打球、跑步等，這樣能夠讓業餘生活變得更加充實。不僅能夠轉移他們對網路的興趣，還能起到強身健體的作用。

要關注網路成癮，也要看到背後原因：

南京師范大學心理健康教育咨詢中心咨詢師裴濤表示，從理論上來講，沉迷於網路難以自控無非有兩方面原因。一是使用網路可以帶來放鬆、娛樂等積極後果，二是使用網路可以逃離壓力、痛苦等消極後果。「如果孩子的快樂只能通過網路獲得，這就提示孩子生活中的其他快樂來源出了問題，家長需關註解決。」

但第二點，則相對難以察覺。家長常以為孩子是愛上了游戲才討厭學習，其實原因可能恰恰相反孩子在現實生活中遭遇的學習、人際、家庭等方面壓力得不到及時支持和化解，才會扎進網路虛擬世界這一「世外桃源」。「此時，家長要重視對孩子現實生活中存在的問題進行及時識別與解決，必要時尋求心理咨詢等專業幫助。」

以上內容參考人民網-防青少年沉迷網路，專家為家長支了這些招

③ 孩子沉迷網路游戲怎麼辦

孩子沉迷網路游戲可以通過做好表率，幫助孩子制定計劃，增加親子互動和陪伴，轉移孩子注意力等方法來解決。

1、做好表率

研究發現：如果家長愛讀書看報，孩子的成績也會很優秀。我們知道父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學校，孩子在成長過程中會以父母為榜樣學習。父母經常當著孩子的面玩手機、玩游戲，孩子也會跟著效仿。因此，想要孩子理性對待網路游戲，家長要做好表率，給孩子營造一個良好的生活環境。

2、幫助孩子制定計劃

人都有惰性，大人和孩子都不例外。但相較於認知不足、自律能力差的孩子，大人更具邏輯和理性。所以家長要輔助孩子制定合理的學習和玩游戲的計劃，如果孩子認真執行要有所獎勵。也可以像主持人董卿學習，不把電子設備帶進卧室，能防止孩子睡前玩游戲損害視力、影響睡眠，也能利用在這個時間和孩子做一些小游戲促進親子關系。

3、增加親子互動和陪伴，轉移孩子注意力

孩子沉迷游戲的原因有很多，其中「缺少父母陪伴、感到無聊」是很關鍵的一點。父母要抽出時間和孩子進行簡單的交流，分享彼此的趣事和煩惱；帶孩子做一些親子運動，如跑步、打乒乓球等；假期組織家人戶外旅遊或者野炊，引導孩子走出遊戲，投入大自然的懷抱，幫助他們轉移注意力。

④ 怎樣解決大學生沉迷網路游戲的問題

作為大學生，沉迷網路游戲是一件比較嚴重的事情，應該在學校中學習一些自己的專業知識，為將來進入社會打下堅實的基礎。

1、鼓勵學生在現實生活中尋找成就感和自尊感，引導其參與其他的社會活動或學生活動，轉移其注意力；

2、和其進行深入的交談，使之了解沉迷網路游戲的危害，啟發學生樹立積極正確的人生觀和價值觀；

3、對學生進行法制教育、網德教育，提高學生的自控能力，引導學生正確上網；

4、在校園內營造良好的氛圍，加大正確使用網路的宣傳力度；

5、應重視學生的思想活動以及社交能力，進行心理健康教育，提高對學生的關愛度。

⑤ 學生沉迷游戲如何拯救

首先，要充分了解學生的個性心理。要恰當的引導學生吐露自己的心聲並耐心的傾聽，摸清學生沉溺網路游戲的根本原因，然後再提出適當的建議。比如，有的學生沉溺網路是因為學習成績不好，缺乏成就感，於是轉移注意力，在網路中尋找成就感。對於這樣的學生，更應該關注學生成績落後的原因，幫助他們提升學習成績，以此找回他們的自信心和建立正確的成就感。

其次，組織開展討論，使學生自發形成是非觀念。通過多人的教育，讓學生自己發言，自己討論，充分認識到網路游戲對他們傷害之重，以此提高他們的分辨力和自製力。

最後，家校聯手，發揮教育合力。從學生的家庭情況來分析，很大一部分沉溺網路游戲的學生來自單親家庭、留守兒童或父母關系不和睦。所以班主任應與家長一起合作，給與孩子更多的關注和關愛，幫助沉溺網路的學生更快的從虛擬世界中走出來。

研究學生的需要，滿足學生的需要，是幫助學生的真正源泉。對於學生沉溺網路游戲的問題平時應多關注、多研究學生的需要，從滿足學生需要入手，避免類似情況的再次發生。

⑥ 大學生沉迷網路游戲的解決辦法

如今很多大學生都沉迷於網路游戲，有的是產生了沉迷網路游戲的傾向，這需要共同努力才能解決。