網路中我們的行為意味著什麼

1. 網路給我們的生活帶來了哪些正面和負面的影響我們應該怎樣正確地對待網路

網路雖然給我們的生活帶來了便捷，讓我們足不出戶就可以擁有自己想要知道的任何信息，但是這樣就減少了人與人之間的交流，人們封閉了自己的活動范圍，人與人之間的交流減少，降低了人的交際能力。
還有人們對網路上的信息沒有實踐，對信息的真偽缺乏非常可觀正確的認識，這樣會誤導自己的決策，造成決策失誤。
網路雖然方便了人們的生活，讓人們遠離現實生活的爾虞我詐，但是網路上的競爭也是很大的，更加的提升了黑暗度，而且網路環境有待改善，不健康的信息很多。
雖然網路上是虛擬的，保護了用戶的隱私，讓人們能放心大膽的發表言論，但是這樣就是給一些人的不健康行為，不利於社會的行為創造了實施的條件。

2. 9.04億網民這意味著什麼

說明互聯網發展的越來越快了，上網的人也越來越多了，網路占據了我們大部分時間。

3. 淺談大學生網路行為中的法律意識

人是社會和文化的存在物，又是社會文化環境的產物.其中網路屬於社會文化的范疇，即上層建築的范疇，是一種特殊的社會意識形態。有什麼樣的經濟關系就必須有什麼樣的網路媒體。因此我們的網路媒體應該反映著中國特色社會主義的道德觀和法制觀，宣傳、引導大學生樹立中國特色社會主義共同理想信念、為人民服務的思想為宗旨，教育大學生自覺學法、守法、用法。不良的網路媒體傳播會使大學生染上不好的習慣，形成不健康的生活方式、人生觀、價值觀和道德觀，甚至走上違法犯罪的道路。筆者針對大學生網路行為中的法律意識和網路媒體如何開展針對大學生思想道德和法制教育的傳播進行分析和探討。

一、大學生網路行為法律意識現狀

法律意識就是人們關於法律和法律現象的思想、觀點、知識和心理的總稱，社會意識的一種特殊形式。對於法律意識的解釋，在不同的國家和地區、不同歷史時期、不同的學者都有各自不同的界定和論述，但不管是什麼樣的觀點，們都必須承認它是個人主觀層面的東西。網路是高科技發展的產物，它真正走人們的生活也只是近三十年的事，而網路環境下的法律意識的形成更是最近的。網路上有些人提出了“網路法律意識”的概念，但是至今為止沒有人對此概作出十分准確的定義;有些學者淺談了一下網路環境下提高法律意識的對策，是卻沒有就此實地調查過現階段網路環境下的法律意識狀態如何。網路的迅猛發展衍生出了被稱為“第四空間”的虛擬社會。在這個從小到大，弱到強的虛擬社會中，很多現實生活中的問題在這個虛擬社會中一樣無法避。中國互聯網使用的主要人群是青年學生，尤其是大學生。隨著互網在高校的迅速普及，有關大學生上網遭遇侵權或者大學生利用網路犯罪等事頻繁發生：網路交友被騙、受網路色情暴力影響對身邊人實施暴力觸犯法律、用網路傳播他人著作權產品牟利等。

二、網路媒體對大學生產生的負面影響

在現代社會中，隨著信息技術的迅猛發展，網路媒體的表現形式極為豐富，傳播各種社會新聞、社會制度、價值觀念、倫理道德、文學藝術、人文地理和宗教民俗等，對人們的思想行為有著極大的導向功能和教育功能，網路媒體也是一種社會文化，有先進和落後、精華和糟粕之分。它對人們特別是大學生的思想行為起著積極和消極的兩種作用。不良的網路媒體傳播對大學生起著極壞的影響，嚴重地腐蝕大學生的思想、產生不良人格和犯罪心理。自改革開放以來，社會開放性和價值多元化的現實，不良的外來思想、文化嚴重地影響了中國的儒家思想、儒家文化。過去我們的網路媒體忽視了對大學生的思想道德和法制宣傳教育，而是重視網路的經濟效益，沒有嚴格審核傳播內容是否符合社會主義的意識形態。從而嚴重影響了人們特別是大學生的世界觀。這主要體現在以下幾方面：

第一，一些網路媒體過分渲染暴力，色情。暴力色情是指網路上常見的斗毆、謀殺、武力，以及使用各類武器攻擊他人的行為，有些看似伸張正義、以暴力對付邪惡，假維護正義之名、行暴力血腥之實的內容，大學生看多了暴力兇殺網路內容，常常會誤導暴力情況反應社會現實，以為武力是解決沖突或達到個人手段的最有效方法，給大學生起著暗示作用，長期耳濡目染後，容易使大學生處理矛盾時極易用武力攻擊他人。

第二，網路媒體中時常出現關於某某登上了財富榜之類的宣傳，這種傳播過於簡單，把復雜的事情簡單化。使我們的大學生熱衷於經商、熱衷於做老闆、熱衷於賺錢等，做事講價錢，付出要索取，把自己的行為用“等價交換”來衡量致使認識上出現誤區，價值觀念發生扭曲。作為網路媒體應該完整地介紹某些企業家是怎樣從無到有的艱苦奮斗的經歷，他們的背後不知流了多少辛酸的汗水，甚至在絕望中、逆境中他們又是怎樣磨礪意志，積極應對，大膽正視，努力創造條件等，使之成為人生旅程的一個閃光點。

第三，一些網路上傳播的走秀節目、宣揚了一夜走紅的名人、影星、歌星。使我們的大學生熱衷於走成功的捷徑，甚至以他們(她們)為心中的偶像。而卻極少宣傳“踏踏實實做一名普通工人、農民、知識分子，社會經濟的發展、社會的財富主要依靠他們的艱辛創造”。

第四，部分網路廣告鼓動高消費，甚至做虛假、偽劣產品廣告。把高檔奢侈品成為影視廣告的核心，播放一幅一幅“穿名牌服裝，帶名表，有大腕的風度”，“喝了名酒，顯示高貴的豪氣”。這樣刺激著我們的大學生高消費、高享受，而使我們的大學生逐步喪失了中國傳統的美德，即艱苦樸素、勤勞節約。特別是虛假、偽劣產品廣告潛移默化地影響大學生賺錢可以不擇手段，這也嚴重妨礙了大學生誠信品德的形成。

三、網路媒體對大學生產生負面影響的原因

網路媒體既然屬於上層建築的范疇，就應該為它相適應的經濟基礎服務，我們是社會主義國家，我們的網路媒體就應該體現著以工人階級為領導的，工農聯盟為基礎的社會主義道德、法律意志。可是我們的地方各級黨委、政府行政主管部門沒有重視，甚至忽視了這問題的重要性。一是過去沒有嚴格把握、審核新聞媒體特別是網路媒體傳播的內容是否符合中國特色社會主義的道德觀、法律意志。沒有完善嚴格的審查制度。二是沒有意識到有些新聞媒體、網路媒體潛移默化地影響著大學生健康成長。三是中央、省、市網路只重視經濟效益，如廣告的真假不鑒別，廣告品位極低不剪除，只要效益給錢就播出。四是有些網路媒體從業人員沒有良好的職業道德素質、嚴謹的職業作風、強烈的社會責任感以及綜合素質(思想、政治、道德、法律、人文素養)。五是各地網路片面地追求知名度，沒有完善行業制度自律機制。

四、提高大學生網路表達行為中法律意識對策研究

我們不僅了解到網路媒體對大學生產生了負面影響是不夠的，還應對於可能或者正在出現的負面影響採取積極對策，使這種負面影響降到盡可能最低的限度，使廣大大學生能夠健康、快樂地成長。網路媒體作為一種特殊社會意識形態，就必然反映著特定階級的利益。首先應該是與社會主義市場經濟相適應的，為社會主義市場經濟的發展提供道德價值導向，引導大學生正確認識和運用物質利益原則，樹立正確的義利觀。其次道德作為社會主義依法治國的必要補充，它對法的實施起著不可忽視的促進作用，道德意識還可以提高大學生遵守法律的自覺性，提高維護法律的權威和尊嚴、同違法犯罪作斗爭的積極性。它還能夠維護社會生活的穩定、社會的正常秩序和安定的政治局面。再次我國社會主義道德是馬克思主義倫理思想同中國特色社會主義偉大實踐相結合的產物，是對中國古代優良道德傳統的繼承和升華。因此網路媒體應是樹立社會主義思想道德建設強大有力的輿論載體，網路媒體就應該大量弘揚中華民族的傳統美德，如“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的崇高志向;自強不息、艱苦奮斗、勤勞勇敢的昂揚銳氣;“富貴不能淫、貧賤不能移”的高尚情操;求真務實，敬重誠實守信;全心全意為人民服務的精神、長征精神等。筆者建議我們的各地方網路更應該加強中國優良的傳統文化特別是傳統美德宣傳，側重改革開放涌現出來的先進事跡、先進人物。讓我們的大學生映入眼簾的、沖擊耳膜是中國特色社會主義的道德倫理和中華民族傳統美德相承接的社會主義思想道德內容。從而不斷改變著大學生的認知觀念、思維觀念和價值觀念，消除社會以及過去網路媒體產生的負面影響。同時必將感染著、促進著我們的大學生努力學習、報效祖國、為社會的穩定做出自己應有貢獻。所以網路媒體對思想道德報道是一種無形的力量，能夠喚起大學生愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義。

網路媒體作為一種特殊社會意識形態，不僅弘揚社會主義思想道德，還要大力傳播社會主義的法律規范。社會主義法律與道德本質是一致的，都是上層建築的重要組成部分，道德強調輿論導向，重在調整大學生的內心世界，法律強調規范指引，重在調整大學生的外部行為。過去我們的網路媒體側重講解刑事案例，但是敘述過於簡單化，雖然方便著敘述者，也方便傳播，方便形成熱點。筆者認為我們的網路媒體更應該著重法學基礎理論的傳播，即法律意識、法律思維、法律責任特別是法律後果，同時傳播主體的網路媒體更應該有系統性、連續性、時間性。還要加強提高傳播者自身綜合素質，加強他們的法律知識學習。而且從現實生活中總結、提煉經典案例，將抽象、枯燥的法律條文和法律規范通過案例和事實形象直觀從網路中播放出來。使大學生對法制教育產生濃厚的興趣，使他們從小就能接觸、學習到法律知識，從而潛移默化地提高大學生法律意識。這樣對大學生違法犯罪有著特別重要的預防作用，這也是大學生行為准則的基礎，也是他們生存、發展的起碼知識和技能。網路媒體通過網路傳播法學基礎理論應該重點講解以下主要內容：一是通過法的含義，使大學生理解法是統治階級意志的體現、是由社會的物質生活條件所決定的、是由國家制定或認可的，並由國家強制力保證其實施的。強調法的功能有：指引作用、教育作用、評價作用、預測作用、強製作用。二是《憲法》理論知識，使大學生了解憲法是國家根本大法，即母法。它具有最高的法律效力。是依法治國的根本保證。我國《憲法》規定公民享有哪些基本權利、必須履行哪些基本義務。憲法正是通過對國家權力的限制來實現國家對公民權利的保障的，同時要求公民必須履行自己的義務。三是《行政法》理論知識，使大學生了解行政法的基本原則，行政法的目的就是維護行政管理次序、限制行政權、保障公民人權。四《民法》基本理論知識。民法是調整平等主體之間關於人身、財產等權力義務的法律規范、公民民事權利能力、公民民事行為能力人、民事權利(財產權、物權、債權、人身權)、要抓住民法的精髓，結合現實生活中的真實案例。通過網路將民法條文的內容一一的滲透在大學生的思想和行為之中，使之保護自己的民事權利。五是《刑法》基本理論知識，使廣大大學生對刑法的內容與外延有一個基本了解，有助於他們正確理解刑法的基本蘊含，即保護國家安全、社會主義的經濟基礎、公民的人身權、財產權以及社會秩序。幫助他們掌握基本法定犯罪的條件以及刑法的基本原則、犯罪的特徵、犯罪構成的要件、正當防衛、大學生容易觸犯刑法分則的犯罪罪名逐條分析講解，用大量典型案件結合刑法條文內容一一的講解：故意殺人罪、故意傷害罪、搶劫罪、盜竊罪、賭博吸毒等違法犯罪行為，尤其要強調法律責任，即犯罪的後果，通俗的解釋，欠債還錢，殺人償命，都應當受到刑法的嚴厲制裁，警戒大學生不能做違法犯罪之事。

總之，隨著網路媒體事業的飛躍發展，網路媒體傳播以強大的影響力、覆蓋力、滲透力和不容置疑的傳播優勢在世界范圍內形成了龐大的傳播系統，對大學生成長產生了巨大的正面或負面影響。我國近來中央和一些地方網路媒體傳播道德觀念和法律文化比過去重視。這和高度發達的美國相比較還不夠，美國大學生從小就開始接受法律知識的教育。我們的網路媒體就更應該充分發揮自己的潛力，大力弘揚中華民族的美德，傳播社會主義法治、依法治國的理念。最終達到提高大學生道德觀和法律意識，從而使他們在成長和發展過程中知道怎樣保護自身和他人的合法權益，又能達到預防犯罪和維護大學生合法權利的雙重目的，使他們健康成長。

4. 如何看待網路上跟風的行為

網路跟風行為是信息時代快速發展後的一個十分常見的現象，因為社會中的人們普遍都存在著一種從眾心理，再加上在中國龐大的網民群體中有著許多人缺乏判斷力，不知道怎麼去篩選信息，所以往往聽風就是雨，還沒搞清楚事情的原委就開始盲目跟風。這種行為是非常不理智的，一些鍵盤俠就是因此而來，甚至在某些條件下還會發展成為網路暴力，這是非常危險的。

我想起了曾經看過的一個事件，一個叫蘭蘭的女孩因為被店主懷疑偷東西，店主將監控視頻的女孩截圖發到網上，這件事引起了網友的謾罵嘲諷甚至還人肉並公開了女孩住址學校等相當隱私的信息，這成為了壓倒女孩的最後一根稻草，女孩最後自殺了。從這個悲劇中我們可見網路上的不負責任的、不用腦子的跟風黑、跟風嘲罵有時會在無形中傷及無辜，對他人的生活名譽等造成嚴重的傷害，尤其是前幾年網路上流行的各種「人肉」實在讓人心驚，將網路跟風的危害許多。

網路跟風是一種非常不成熟的行為，先入為主的偏見加上自己對他人言論的盲從都很容易讓人對網上的信息得出錯誤的結論。所以，每個在上網的時候都要學會帶著腦子上網，遇事要學會正確的判斷，要學會尋求事情原委，而不是根據不完整的信息隨意的下結論，就如我剛剛舉出的例子，一眾網友單憑店主的一面之詞就進行跟風謾罵人肉他人，不就是先入為主的偏見和缺乏判斷力的表現嗎？網路雖然是虛擬的，但它所能造成的傷害卻是實質的。

5. 網路上個人的行為表現應該注意什麼

禮節一：記住人的存在

互聯網給予來自五湖四海人們一個共同的地方聚集，這是高科技的優點但往往也使得我們面對著電腦銀屏忘了我們是在跟其他人打交道，我們的行為也因此容易變得更粗劣和無禮。因此《網路禮節》第一條就是「記住人的存在」。如果你當著面不會說的話在網上也不要說。

Rule 2：Adhere to the same standards of behavior online that you follow in real life
禮節二：網上網下行為一致

在現實生活中大多數人都是尊法守紀，同樣地在網上也同樣如此。網上的道德和法律與現實生活是相同的，不要以為在網上與電腦交易就可以降低道德標准。

Rule 3：Know where you are in cyberspace
禮節三：入鄉隨俗

同樣是網站，不同的論壇有不同的規則。在一個論壇可以做的事情在另一個論壇可能不易做。比方說在聊天室打哈哈發布傳言和在一個新聞論壇散布傳言是不同的。最好的建議：先爬一會兒牆頭再發言，這樣你可以知道壇子的氣氛和可以接受的行為。

Rule 4：Respect other people's time and bandwidth
禮節四：尊重別人的時間和帶寬

在提問題以前，先自己花些時間去搜索和研究。很有可能同樣問題以前已經問過多次，現成的答案隨手可及。不要以自我為中心，別人為你尋找答案需要消耗時間和資源。

Rule 5：Make yourself look good online
禮節五：給自己網上留個好印象

因為網路的匿名性質，別人無法從你的外觀來判斷，因此你一言一語成為別人對你印象的唯一判斷。如果你對某個方面不是很熟悉，找幾本書看看再開口，無的放矢只能落個灌水王帽子。同樣地，發帖以前仔細檢查語法和用詞。不要故意挑釁和使用臟話。

Rule 6：Share expert knowledge
禮節六：分享你的知識

除了回答問題以外，這還包括當你提了一個有意思的問題而得到很多回答，特別是通過電子郵件得到的以後你應該寫份總結與大家分享。

Rule 7：Help keep flame wars under control
禮節七：平心靜氣地爭論

爭論與大戰是正常的現象。要以理服人，不要人身攻擊。

Rule 8：Respect other people's privacy
禮節八：尊重他人的隱私

別人與你用電子郵件或私聊(ICQ/QQ)的記錄應該是隱私一部分。如果你認識某個人用筆名上網，在論壇未經同意將他的真名公開也不是一個好的行為。如果不小心看到別人打開電腦上的電子郵件或秘密，你不應該到處廣播。

Rule 9：Don't abuse your power
禮節九：不要濫用權利

管理員版主比其他用戶有更多權利，他們應該珍惜使用這些權利。游戲室內的高手應該對新手槍下留情。

Rule 10：Be forgiving of other people's mistakes
禮節十：寬容

我們都曾經是新手，都會有犯錯誤的時候。當看到別人寫錯字，用錯詞，問一個低級問題或者寫篇沒必要的長篇大論時，你不要在意。如果你真的想給他建議，最好用電子郵件私下提議，人都是愛面子的。

6. 互聯網時代我們個人的言行真的會影響世界嗎

當然會有一定的影響，因為你個人的言行很可能會被一些有心者記錄了，他們就會在網上散播，開來就會影響到社會的風氣，影響到世界。

7. 網路對社會產生巨大深遠的影響，如何發揮好網路的積極作用，規范人們的網路行為 就此進行論述。。。

對方辯友舉出種種的特例來證明網路對我們小學生的弊端。但是，我要說任何新事物在新生階
段總會產生一些不適應弊端，像工業革命以及各種封建生產關系等，雖然在剛產生時造成一定的
壞影響，但我們能否定它的偉大嗎？ 目前我國正在推行素質教育的政策，在信息時代里，網路與
素質教育可以說是一家人，其原因是網路可以打破時空界限，達到人們在任何時間，任何地點，
相互之間的互動交流，網路這個優勢對素質教育幫助極大，可以說是給素質教育工作推上了雙翅。
由於網路對素質教育的幫助，目前出現了"網上遠程教育"這個名詞，中學生可以通過網路周遊全球
各地名牌學府，訪問著名的圖書館，查詢任何所需資料

8. 網路行為的概念 是什麼

個人認為網路行為的概念是 主動或者被動採用終端設別通過internet連接其他終端設備獲得信息數據的行為
具體到上網的行為就很多了 也涉及到了網路能提供的所有功能
您可以自己搜索一下 同時我要提醒的是 任何一個事物都有兩面性 當我們享受網路帶來的娛樂，方便的同時 也會有潛在的危險 黑客，木馬，病毒等 這些我覺得都應該屬於網路行為
您自己分析下吧 我這邊就提供一個思路 希望可以幫助您！

9. 網路對我們今天生活產生的影響

網路對社會生活的雙重影響 網路對社會生活的雙重影響 在人類歷史上，從來沒有任何一項技術及其應用像互聯網一樣發展那麼快，對人們的工作、生活、消費和交往方式影響那麼大，並且，隨著高度信息化的網路社會的到來，人們在生產和生活方式、觀念和意識等方面也必然會發生翻天覆地的變化。 對於互聯網所創造和提供的這個全新環境，人們好像還沒有作好充分的心理准備，因而對於它所帶來的一系列社會問題，不少人或多或少地表現出了一些驚慌失措。 其實，任何事物都有它的兩面性，互聯網也是如此。對於它所帶來的積極的、正面的影響，人們比較容易看到，宣傳和肯定也比較充分，而它所產生的消極的、負面的影響卻往往為社會所忽視。最起碼，在各個單位和個人都忙於上網的今天，我們對互聯網的消極作用和負面影響的研究和關注還是遠遠不夠的，而如果忽視了這一點，又可能使社會及其成員付出沉重的代價。 毋庸置疑，互聯網對社會生活的發展和正面作用是十分巨大的，如它帶來了社會經濟的開放性、多元化，促進了人和社會的自由全面發展以及從獨立性社會向群體型的轉變等。然而，它的負面影響也是顯而易見的，這主要表現在以下幾個方面 首先，在互聯網給人們的工作、生活和社會交往帶來極大便利的同時，也產生了並將長期存在著許多影響未成年的一些犯罪行為。近年來，隨著互聯網在我國的飛速發展，人們也不斷地看到並感受到了這些行為及其所帶來的惡劣後果,如天津市調查資料顯示:未成年人因迷戀上網聊天而引起的刑事案件已達8件有28人嫌疑犯罪.其中就有21人.達到了犯罪人數上的一半以上.與健康的社會文化相比，淫穢、色情、暴力等不良文化的傳播速度更快，面也更廣，在互聯網上也是如此。雖然世界各國對垃圾文化的傳播都有一定程度的限制，但要將這些東西如同犯罪行為一樣從互聯網上杜絕掉，還需要全人類漫長而艱苦的努力,統計報告顯示，北京作為中國互聯網的中心具統計每4個人中就有一個網民其中讓人驚訝的是24歲以下的網民佔全國上網總人數的55%，在泡網吧的人群中青少年佔80%以上。有的中小學生對上網非常著迷，一天不上網就渾身不自在；有的中小學生通宵達旦沉溺於互聯網游戲而不能自拔，給中小學生的學業、健康和精神帶來了極大的危害。不少學生認為，網路上的一切都是不誠實的，因而用假名、說假話、不負責任地胡言亂語成了一種「時尚」。另據調查，網上非學術信息中47%與seqing有關，每天約有2萬張色情照片進入互聯網，大多數huangse網站中小學生可以隨意進入。在這種情況下，有效預防、控制青少年網路成癮、網路不良信息的毒害以及網路犯罪等，已經成為政府必須高度重視的問題。 其次.在新世紀里,一個山裡娃可以通過電子信息網路,象城裡孩子一樣聆聽著名教師的教誨:一個缺醫少葯的山村.可以請著名醫生通過網路來診斷病情....在網路時代.網路成為了重要設施.而信息成為了商品的同時.也容易產生嚴重的一些如網路犯罪、網路欺詐、網路侵權、網路沉溺等的惡劣影響.其中網路廣告在裡面充當了重要的角色.打開任何一個網站.鋪天蓋地的廣告就會隨你而動.雖說廣告面積有大有小,可是在給的讀者在閱讀和查找資料中帶來拉很大的不便.它的突然出現.總是打斷讀者的思路.....而且在其中的廣告具有欺騙性.因此我們也要呼籲可以有一部完整的網路經濟法可以在完美我們在社會經濟上的生活! 第三，合理的個人隱私作為人的基本權利之一，應該得到充分的保障，然而，這種權利在網路時代卻遇到了前所未有的挑戰。在傳統社會中，個人的隱私比較容易保持。而在網路時代，人們的生活、娛樂、工作、交往等都會留下數字化的痕跡，並在網上有所反映。一方面，網路服務商為了計收入網費和信息使用費，需要對客戶的行蹤進行詳細的記錄，由於這種記錄非常方便，因而可以達到十分細致的程度。另一方面，政府執法部門為了查找執法的證據，也有記錄人們行為的需要。這就產生了個人隱私與社會服務和安全之間的矛盾和沖突：對個人而言，他的隱私權應該得到保障，對於社會而言，他又要對自己的行為及其所產生的後果負相應的責任，包括經濟責任、法律責任和道德責任等，因而，其行為又應該留下可資查證的原始記錄。這個問題如果處理不好，就不僅會影響個人的權益和能力的充分發揮，而且會影響網路社會道德和法律約束機制的建立和完善。 最後.網路在我們的社會生活中其實也並不是一無是處的.它給了人民一個嶄新的天空.在信息飛速發展的年代裡.網上辦工已經成為可能.中關村科技園海淀區的網上辦工系統幾乎完成了園內的所有企業80%的業務流程.它完成拉5大類64小時的政府服務.而且從上網目的來看獲取信息的占決大多數.網上教育.網上交易都已經成為了現在社會的一種主流.我國在對網路安全中也已經有了相關的法律條文如:<計算機信息網路安全保護法>等都在為這片天空清潔著烏雲! 總之，隨著電子網路的迅速擴張和網路社會的逐步崛起，傳統的時空觀念和生存體驗將發生巨大的變化。但同時，我們也的確應該看到，即將到來的網路社會並非是一片純凈的天空，一個數字化的樂園，它可能會導致社會秩序的混亂、制度的解構、文化的消解、人格的分裂，並成為形形色色文明垃圾的衍生地，各種各樣社會問題的溫床。本來，互聯網路作為人們從事各種社會活動的基本平台，作為一種普遍而又普通的新工具，本身是無所謂有否罪錯的，它不應成為被指責的對象。值得關注的問題倒在於它究竟帶給了人們怎樣的影響（這自然包括正面的影響和負面的影響），在於人們對互聯網路持有什麼樣的態度以及人們究竟應該如何去認識和把握它。今天，我們在人們高聲歡呼網路社會到來的同時，指出網路社會問題的嚴重性，不是為了否定和阻礙網路社會的進程與發育，而是為了提醒人們要時刻注意網路社會問題的發展，以避免社會信息化、網路化進程中給人類社會的政治、經濟、文化和社會心理造成過多的危害。我們堅信，只要人類社會協同合作、共同努力，就一定能締造出一個真正美好、和諧的網路社會！

10. 網路給我們帶來了哪些積極影響政治題

1、網路有助於創新青少年思想教育的手段和方法。利用網路進行德育教育工作，教育者可以以網友的身份和青少年 在網上「毫無顧忌」地進行真實心態的平等交流，這對於德育工作者摸清、摸准青少年的思想並開展正面引導和全方位溝通提供了新的快捷的方法。此外，由於網路信息的傳播具有實時性和交互性的特點，青少年可以同時和多個教育者或教育信息保持快速互動，從而提高思想互動的頻率，提高教育效果；由於網路信息具有可下載性、可儲存性等延時性特點，可延長教育者和受教育者思想互動的時間，為青少年提供「全天候」的思想引導和教育。還可以網上相約，網下聚會，實現網上德育工作的滋潤和補充，從而及時化解矛盾，起到溫暖人心，調動積極性，激發創造力的作用。
2、提供了求知學習的新渠道。目前在我國教育資源不能滿足需求的情況下，網路提供了求知學習的廣闊校園,學習者在任何時間、任何地點都能接受高等教育，學到在校大學生學習的所有課程、修滿學分、獲得學位。這對於處在應試教育體制下的青少年來說無疑是一種最好的解脫，它不但有利於其身心的健康發展，而且有利於家庭乃至於社會的穩定。
3、開拓青少年全球視野，提高青少年綜合素質。上網使青少年的政治視野、知識范疇更加開闊，從而有助於他們全球意識的形成。同樣，又可提高青少年綜合素質。通過上網，可以培養他們和各式各樣的人交流的能力；通過在網上閱覽各類有益圖書，觸類旁通，提高自身文化素養。

二 網路的負面影響
1、對於青少年「三觀」形成構成潛在威脅。青少年很容易在網路上接觸到資本主義的宣傳論調、文化思想等，思想處於極度矛盾、混亂中，其人生觀、價值觀極易發生傾斜，從而滋生全盤西化、享樂主義、拜金主義、崇洋媚外等不良思潮。
2、網路改變了青年在工作和生活中的人際關系及生活方式。青少年在網上公開、坦白地發表觀點意見，要求平等對話，對青少年工作者的權威性提出挑戰，使思想政治工作的效果往往不能達到預期。同時，上網使青少年容易形成一種以自我為中心的生存方式，集體意識淡薄，個人自由主義思潮泛濫。
3、信息垃圾弱化青少年的思想道德意識。有關專家調查，網上信息47%與色情有關，六成左右的青少年在網上無意中接觸到黃色信息。還有一些非法組織或個人也在網上發布擾亂政治經濟的黑色信息，蠱惑青少年。這種信息垃圾將弱化青少年思想道德意識，污染青少年心靈，誤導青少年行為。
4、網路的隱蔽性，導致青少年不道德行為和違法犯罪行為增多。一方面，少數青少年瀏覽黃 色和非法網站，利用虛假身份進行惡意交友、聊天。另一方面網路犯罪增多，例如傳播病毒、黑客入侵、通過銀行 和信用卡盜竊、詐騙等。這些犯罪主體以青少年 為主，大多數動機單純，有的甚至是為了「好玩」、「過癮」和「顯示才華」。另外，有關網路 的法律制度不健全也給青少年 違法犯罪以可乘之機。