校園網路為什麼不安全

Ⅰ 做個調研,大家說說校園網都有什麼弊端啊

我來說說：

首先：校園網採用的主伺服器支持服務，每個學校一般都是分配給一段數量的IP，這樣的話，當校園網上網的人數很多的時候，就是發生網路擁堵，網速會變得很慢並且沒有太好的解決辦法

其次：校園網都有自己的防火牆，如果學校覺得默寫網址不是很安全的話，會將其過濾和屏蔽，比如有的學校為了整體的網速有所保證將迅雷等下載器埠完全封死，使下載器不能使用，有的網址認為嚴重影響學生的身心健康或者學習也會將其屏蔽掉從而無法登陸訪問相關網頁。

再者：一般的校園網採用的計費方式或者限流量，這種計費方式在保證整體網速的的同時也限制了一般用戶的使用流量的，很多人會因為每月的流量不夠用而額外的掏腰包。而採用不計流量的上網方式的學校一般的網速又卡的比較的離譜，所以，這是個很大的弊端。從中的調節很有難度。

最後：因為校園網採用的是主伺服器，大家在一個學校內組建了一個局域性的網域，當一台機器不可避免的染毒的時候，會產生內部傳播危險，如果主伺服器有病毒的時候，很容易傳播給學生機器，相信很多大學生都對學校機房等的病毒記憶猶新吧。

這是我時興想起的幾點弊端，肯定還是有暫時性的么有想到，但是總體而言，校園網還是優點較多，樓主沒要求，在下就不多闡述了

Ⅱ 當前校園網的信息交流的不安全的因素有哪些

造成信息系統和信息網路的不安全原因主要是有以下幾方面：

(1)黑客攻擊計算機黑客是人們對那些利用所掌握的技術未經授權而進入一個計算機信息網，以獲取個人利益、故意搗亂或尋求刺激為目的的人的總稱。目前，世界上有大約幾十萬個黑客網站，攻擊的方法和手段有幾千種。黑客可分為政治性黑客、技術性黑客和牟利性黑客3種。無論是哪一種黑客，其對信息系統的破壞都是不可忽視的。

(2) 軟硬體的逗漏洞地 1999年，保加利亞軟體測試專家發現微軟瀏覽器產品IE存在安全漏洞，它可以使網路管理人員輕而易舉地入侵訪問者的計算機文件，微軟也承認了這一缺陷。另外，發達國家對信息安全高級產品的封鎖也使軟硬體產品的漏洞變得更為明顯。

(3) 管理的欠缺管理的欠缺主要還在於缺乏安全管理的觀念，沒有從管理制度、人員和技術上建立相應的安全防範機制。

Ⅲ 為什麼校園網信號總是不穩定呢

1.同時在線的人數過多

2.信號受到牆體等障礙物影響

3.登錄設備的配置高低以及操作系統的優劣

一、校園網是寬頻多媒體網路，它是由一個信號節點形成的多個區域網絡，通過有線或者無線的方式連接起來的區域網。

由於校園師生人數眾多，每個時間段連接校園網的設備都不一樣，而基站節點在一個范圍內只存在一個，這對基站節點的壓力是巨大的，所以當登錄設備較少時，校園網的網速會變快，反之則變慢。

二、WiFi信號是會受距離、沿線障礙物的影響，距離信號發射端越近，信號越好，以及牆體等障礙物，牆體越厚，信號越差。

由於校園面積大，且建築高低不同，人在移動的過程中，受距離的影響以及障礙物的變化，將導致WiFi信號的時好時慢

三、登錄設備的差異，會造成信號的不穩定，性能差的手機或者電腦，接收信號的效果也會較差。

Ⅳ 校園網安全嗎

會的。如果是通過學校伺服器上網的話，學校能夠查到上過的網站。 你所有訪問的網頁地址都會被系統監控、追蹤及記錄，後台管理員可以看到你通過校園網所訪問的地址，如果訪問風險網站，後台就會限制訪問或者給出警告，而且因為連接校園網需要用到個人的賬號密碼，每一次對訪問行為的監控都是具體到每一個人的。 

且學校的信號也是很不錯的，這也讓很多的人都選擇呆在寢室里，可是關於學校的網路其實還有一些不一樣的地方，學校是獨立的一個網路，並且在這個系統之中，還會有專門的人去負責這片網路的管理。雖說我們每個人上網的痕跡都是很隱蔽的，可是學生們在這樣的網路環境之下，他們的上網痕跡卻是有跡可循，而這位負責管理工作的人就可以具體的了解每個學生的上網記錄，只要他想看，就可以查到。

相信很多人都會覺得這樣的校園網並不安全，可是大家也要明白，想要完善建立好一個學校的網路系統，需要的設備可是很多的，所以相關的工作人員也不會費勁去看大家的瀏覽記錄。

Ⅳ 為什麼學校網路那麼差

學校網路不好是因為信號在傳播過程中會受到地形、地貌、高樓等各種因素的影響，如果您所在的位置是比較封閉的地方，信號將會受到影響。將手機重新開關機再次嘗試。

校園網路,就是組建一個基本能覆蓋整個校園范圍的計算機網路，將校園內各種計算機、伺服器、終端設備連接起來，並通過特定出口連接到廣域網。

在這些網路基礎上，形成在校園內部、校園與外部進行信息溝通的體系，建立滿足教學、科研和管理需求的計算機環境，為學校各種人員提供充分的網路信息服務，在網路環境中進行教學、研究、收集信息等工作。

近幾年來，無線校園網路的建設浪潮在全球蔓延：美國、歐洲、日本、新加坡等國家紛紛建立起無線校園網路環境。新加坡南洋科技大學 (NTU) 的無線校園網規模相當可觀，覆蓋了整個 200 公頃的校園 , 該網路採用IEEE802.11b標准，整個無線校園網路可以供21000名學生和3000名職員使用。

Ⅵ 大學的校園網路安全嗎

一般來說是安全的，學校不會給學生用不安全的網

Ⅶ ipad連接校園網時提醒不安全網路,而且一直連不上怎麼辦

就算提示不安全的網路，如果你連的話應該也是能連上的，如果別的設備能連上網路，可以上網，基本上斷定是你的ipad的問題了。

解決方法：

首先找到 iPad 上的「設置」，然後點擊左邊的「通用」，在右邊窗格中用手指向上滑動找到「還原」，點擊進入接下來找到「還原網路設置」。

然後，點擊「還原網路設置」，系統會提示我們這個操作會「刪除 iPad 所有的網路設置，並還原到出廠狀態」。

註：還原網路設置，只會對網路設置進行還原，不會影響其它設置和數據。

點擊「還原」，系統會進行對網路設置進行初始化。接下來我們在無線里找到自己的無線網路，輸入相應的無線密碼，重新連接。

如果 iPad 已經接入無線網路，網路圖標顯示也正常，但是不能上網。這時可以打開 iPad 的「設置>無線區域網」，找到已經連接的無線網路右邊的「藍色箭頭」，接下來，點擊右窗格中上方的「忽略此網路」。

註：「忽略此網路」意思是把當前連接的無線網路的配置從 iPad 系統中刪除，對其它數據和設置不會影響，可以放心點擊。

然後，系統會詢問我們，是否要忽略此網路，我們點擊「忽略」，最後在無線設置里，找到之前的無線網路，重新連接並輸入相應的無線密碼。

如果上面二個方法都嘗試過了，還是不能連接到網路，那可以斷定 iPad自身的原因是排除了。建議這時候，把路由器的電源斷開，再重新插上電源，強制路由器重新啟動。

還有一種比較少見的情況，就是可以修改路由器「無線設置」里的「信道」值，然後路由器會重新啟動，再重新連接無線網路。

最後，都試過了不行，可以嘗試更換一個路由器試試。當然前提是 iPad 可以連接到其它的無線網路。

Ⅷ 學校網路不穩定怎麼回事

1、網卡或者網線可能接觸不好會引起此情況。

2、由於上網的人數較多，分配到你這里的動態帶寬遞減，造成斷線。

這個好像沒有什麼實用的方法。

你能做就是換個網卡或換網線試試，若不行的話，只有聯合同學跟學校提意見讓他加寬頻寬。校園網是這樣的，沒什麼好的解決辦法。

校園網是為學校師生提供教學、科研和綜合信息服務的寬頻多媒體網路。首先，校園網應為學校教學、科研提供先進的信息化教學環境。這就要求：校園網是一個寬頻、具有交互功能和專業性很強的區域網絡。

多媒體教學軟體開發平台、多媒體演示教室、教師備課系統、電子閱覽室以及教學、考試資料庫等，都可以在該網路上運行。如果一所學校包括多個專業學科（或多個系），也可以形成多個區域網絡，並通過有線或無線方式連接起來。其次，校園網應具有教務、行政和總務管理功能。

校園網由武漢校園網股份有限公司（前身武漢新視野教育咨詢有限公司）投資自主開發運營，校園網的口號是「校園網，網聚校園力量」。

校園網的發展主要依託於穩定但又逐年遞增的全國上億的在校大中小學生以及剛走入社會的年輕一代，更能體現網站特色與服務范圍。

校園網不是一個應用產品，而是一個網路操作系統，是一個像WINDOWS那樣的技術平台。在校園網平台上可以開發延伸很多web應用級產品。是為那些沒有伺服器資源，但有強大的信息創造能力，需要大量免費的網路應用程序的個人及小型公司提供的新型網路操作系統。

校園網是一個以人、人與人的關系網路和應用產品為核心，基於校園學習、生活、娛樂、游戲、創業為主題的SNS網路平台，是整合基於博客、空間、社區論壇、校友錄、群組、話題、相冊、音樂、WEB 游戲、網路教學、P2P、流媒體、威客等眾多web2.0應用於一體的開放WEB操作系統，並採用最先進的WEB桌面操作系統技術實現。

校園網致力於打造中國最大的校園互動網路平台。為校園提供全方位的網路信息化服務，同時整合社會上其他優勢資源，讓校園網路服務包羅萬象，應有盡有，也帶動其他產業快速發展，形成一條完整而巨大的校園產業服務鏈。

Ⅸ 大學校園網路安全威脅有哪些

1、病毒侵襲或黑客攻擊。

當前，雖然各類院校在校園網路硬體配置上有了很大改善，但是網路硬體設置與運用上還是會存在一些漏洞，如防火牆的作用被抑制、病毒庫更新不及時等，這就給了不法分子以可乘之機，導致校園網路被非法入侵，信息被非法盜取，嚴重的甚至會導致整個校園網路系統癱瘓。

與此同時，現在的黑客攻擊都具有很強的隱蔽性和潛伏性，他們利用自己的互聯網信息技術，設計一些木馬程序，能夠成功逃避檢測，具有很強的破壞性，一旦被木馬入侵，會導致計算機各項功能喪失，如蠕蟲病毒就可能通過文件中的地址信息或者網路共享進行更大范圍內的破壞。

此外，網路病毒的傳播速度快、范圍廣、殺毒難，師生在瀏覽或下載文件或者使用網路進行信息交互傳播時很可能感染網路病毒，進行對整個校園網路信息安全造成威脅。

2、使用者安全意識不高。

校園網路的使用者主要是在校學生，目前來看，學生使用校園網的安全意識普遍不高，再加上現在的互聯網環境比較雜亂，各種帶病毒的不良網頁或軟體屢見不鮮，學生在使用校園網路時很容易引發信息安全問題。

一方面，在校學生可能多數認為維護校園網路信息安全是專業網路管理技術人員的事，自己只管隨便使用，不需要負責，這就為網路信息安全埋下了諸多隱患。

另一方面，在校學生多數具有喜歡上網，經常收集或了解各類資源信息，隨意的打開網頁、點播連接或下載資源，這些行為極易被感染病毒，給校園網路造成傷害，即便是管理人員不斷維護，也會出現惡性循環的現象。

3、校園網路管理不到位。

校園網路網路安全管理的重要性不言而喻，然而，許多院校並沒有配備齊全的網路專業管理人員。對於校園網路信息安全的管理多是體現在對現有計算機硬體的實施維修方面，對於校園網路安全管理的專項監督做到並不到位，導致校園網路信息安全性不高。

再者，多數院校有關專門的互聯網實施維護人才較少，不能有效地檢測校園網路信息安全狀況，並且，當發生病毒侵襲或黑客攻擊時，不能及時採用最佳方案進行制止。

此外，相關管理工作機制不健全，存在一些安全管理漏洞，對於機密文件信息的維護力度不夠，這些都對校園網路信息安全造成威脅。