網路直播課怎麼立裁

① 如何做直播課

直播課程跟線下課程存在很大區別，你說的一對一直播課比起大班教學效果會相對好一點。
傳統線下課堂教學少不了課件，一對一直播課也不能缺少，而且形式還必須新穎、能調動學員積極性。美閱教育互動直播功能支持PPT/WORD/圖片等多課件直播，多種類型課件進行教學演示，幫助老師提高教學效率。學生還能隨意切換放大老師的直播畫面、課件畫面，保證學習效果。
互動直播還提供教學白板工具，不需再去購買真實黑板，白板教學可屏幕疊加塗寫，老師可以在課件上進行標注說明。也可以選擇白板進行板書，模擬真實黑板，輔助老師上課。
現在學校已經陸續開始網上直播授課，但復雜的調試、設置讓許多老師手忙腳亂，加重了教學負擔。而在美閱教育後台只需簡單的操作，就能快速創建直播課程，不用多餘准備，無需進行直播前的OBS配置，最重要的是步驟少、易上手，零線上直播經驗的老師也能快速上手。

② 怎麼在網上開直播課

1、目前很流行一種教學方式，就是網上在線教學，我們可以通過網上騰訊課堂申請教學直播，來對網上的人進行授課。
2、首先打開搜索軟體，輸入「騰訊課堂」四個字。
3、進入首頁之後，我們可點擊右上角的「開課合作」選項。
4、我們點擊「個人開課」選項。
5、在個人開課中我們要登陸自己的賬號，可以用微信，也可以用QQ登陸。
6、然後我們點擊下圖中的「立即申請入駐」選項。
7、在這裡面我們需要提供相關的材料，等待審核完畢，我們就可以在騰訊課堂中開課教學了，你的學生或者網上的學生也可以通過觀看你的直播學習到更多知識。
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③ 在抖音賣課怎麼分成

在抖音上進行線上課程直播的話，老師們也會被稱為主播，而主播主要分成兩部分：

1、個人主播

對於個人主播來說，目前抖音直播的分成比例是30%，提現或者是想知道具體有多少收入的話，需要自己去錢包中進行查看。

2、公會主播

公會主播的分成分主要為兩大部分：主播固定分成以及主播任務。

前者分成為45%，而後者的分成為0%-5%，分成比例總計在45%-50%之間，最高分成可達到50%。除此之外，公會還會收取5%的服務費，但是如果公會為了激勵主播，而放棄這部分的費用的話，那麼主播最高能夠拿到55%。

可能有人說之前主播能夠拿到60%，如今降低了5%，是不是不好，其實不是，雖然數字是降低了，但是如今主播可以充分享受到在線上課程直播時帶來的收益。再加上抖音的分成是日結的，因此也在很大的程度上避免了被可口工資以及欠薪等問題。

雖然現在很多第三方在線教育平台各方面都做的不錯，也吸引了不少機構和個人加入。但是抖音因為人流很大，有的平台不願意放棄這方面的流量，依舊想要入駐抖音。那麼入駐抖音的話，需要哪些條件呢?

線上課程入駐抖音，最好以公會的形式，因為公會能夠方便管理，不過如果你只是個人的話，是不能入駐的，只能加入公會，除非你有營業執照，還能夠開服務類的增值稅專用發票，以示賬務清白才行。

之後，公會必須要有三十人以上才行，公會會有一個考核期，在考核期內必須補足50個簽約主播，否則考核是無法通過的。線上課程想要簽上50個主播，也就是50個老師不是那麼容易的事情，因此在一開始的時候就要與來上課的主播簽好合同。

最後就是像抖音平台介紹自己公會的方向：比如規模將會有多少，在平台的進行的業務是怎樣的，公司主營的平台出來抖音還有哪些，以及主營平台最近3個月的流水等，截圖給抖音，提高公會入駐的成功率。

總之，抖音線上課程平台的分成比例還是很高的，除非你的粉絲數量很大，而且直播獲得的收益比其他平台要多，否則的話，是不推薦在抖音上進行線上課程的直播的。當然，我們也可以在其他平台開設屬於自己的平台，然後再到抖音中吸引粉絲，講人流引導到平台這邊來。

④ 電腦直播課視頻畫面怎麼旋轉過來

旋轉方法：

1.用單指在屏幕最下方向上滑，彈出「控制中心」設置欄，點擊中間最右側圖標（「鎖定屏幕旋轉」）即可鎖定當前屏幕方向，再次點擊即可取消。

2.點擊「設置」→「通用」，將「側邊開關用於」中「鎖定屏幕旋轉」選項勾選，這時側邊開關（圓形）的開與關便控制了是否打開「鎖定屏幕旋轉」。

計算機（computer）俗稱電腦，是現代一種用於高速計算的電子計算機器，可以進行數值計算，又可以進行邏輯計算，還具有存儲記憶功能。是能夠按照程序運行，自動、高速處理海量數據的現代化智能電子設備。

由硬體系統和軟體系統所組成，沒有安裝任何軟體的計算機稱為裸機。可分為超級計算機、工業控制計算機、網路計算機、個人計算機、嵌入式計算機五類，較先進的計算機有生物計算機、光子計算機、量子計算機等。

計算機發明者約翰·馮·諾依曼。計算機是20世紀最先進的科學技術發明之一，對人類的生產活動和社會活動產生了極其重要的影響，並以強大的生命力飛速發展。

它的應用領域從最初的軍事科研應用擴展到社會的各個領域，已形成了規模巨大的計算機產業，帶動了全球范圍的技術進步，由此引發了深刻的社會變革，計算機已遍及一般學校、企事業單位，進入尋常百姓家，成為信息社會中必不可少的工具。

電腦的發展：

計算機的應用在中國越來越普遍，改革開放以後，中國計算機用戶的數量不斷攀升，應用水平不斷提高，特別是互聯網、通信、多媒體等領域的應用取得了不錯的成績。1996年至2009 年，計算機用戶數量從原來的630萬增長至6710 萬台，聯網計算機台數由原來的2.9萬台上升至5940萬台。

互聯網用戶已經達到3.16 億，無線互聯網有6.7 億移動用戶，其中手機上網用戶達1.17 億，為全球第一位。

⑤ 直播視頻怎麼錄制下來

1、首先安裝屏幕錄像專家軟體。

⑥ 在線教育怎樣才能上好直播網課，第一次直播教學有什麼技巧

確實，老師上直播網課時，面對的是鏡頭而不是真實的觀眾，線上相比線下講課，不同的點還是挺多，稍微不留神，可能讓直播變成「尬播」。

建議老師們掌握以下的技巧，提高直播授課的效率：

1. 提前寫好評論區運營話術。現在許多專業的在線教育直播平台都會有評論、留言區域，老師可以提前規定好班規，並置頂在直播間里，隨時提醒學生。

2. 除主講老師外，設置一名主持人/助教的角色。線上教學跟線下比，操作更加復雜，有一個助教幫忙，老師能專心講課。

3. 每10分鍾設置一次互動互動時設置選擇題、是否題。建議直播課的互動頻率要高一點，提高學生注意力，互動問答所選的題目不易太難，鼓勵學生答題。

4. 有條件的老師可以給臉前打個光。

5. 課後留10分鍾的答疑時間，解答學生們的疑惑。一節45分鍾的直播課，如果因為學生提出問題，老師停下來回答，會浪費其他學生的時間，所以老師可以收集好學生的問題，課後統一作答。

至於在線教育直播平台的選擇，美閱教育的互動直播功能可以幫老師實現以上操作，最大限度還原地面課堂體驗，還能實現老師與學生通過實時視頻畫面進行互動，實現一對一、一對多、多個老師等授課方式。

⑦ 我是一名教師,我想在網上直播上課，應該怎麼辦

受最近環境的影響，很多老師過完年回來，發現上課地點改成了直播間，這對從沒有接觸過線上教育直播授課的老師來說有點措手不及，經常鬧出笑話。這不昨天網課很多的軟體崩潰出現延遲，明明是上數學課老師卻還在講零度等溫線。現在一線的老師不僅要適應網上直播上課，教學質量也不能比線下差太多，那就需要提前發現直播教學的坑，避免它們。

都有哪些坑：

1.軟硬體跟不上、網速慢。很多老師在家裡進行直播，網速較慢，上課經常上著上著就斷線，或者直接把視頻卡成ppt，這個時候能順利上完課就已經很不容易，更不要去談教學的效果。

2.老師個性不同，鏡頭下無法自如授課。在最近的直播教學反饋中，很多老師都表示沒辦法輕松面對鏡頭，教學壓力比線下授課還大，也只能照課件念，想著趕緊熬過去。

3.線下教學形式不再適用。線下授課因為可以面對面的互動，學生有什麼問題可以通過舉手或眼神提醒老師，但在直播教學中，很多老師直接套用線下教學的方式，一個勁灌輸知識，忽略了學生對知識的接受與否。

4.缺少課後輔導，無法得知教學效果。上完直播課，有些老師會給學生布置作業，通常一個老師會帶一兩個班，近百名學生一天下來會有一百份電子作業，老師辛苦批改完之後，已經沒有時間和精力再對學生進行課後輔導，很難得知教學的效果

針對以上的坑，給老師的建議是盡早發現並正視它們，在嘗試多種形式的線上授課過程中，摸索出最適合自身的直播教育方式，讓教育回歸本質。

⑧ 直播課程怎麼錄制

准備軟體：錄屏王

1、首先下載錄屏王軟體。

⑨ 網上直播課程需要什麼條件和什麼設備

第一：高配置的電腦，主要是對處理器的要求較高，選擇I5以上的處理器，讓直播過程順暢不經常出現卡頓的現象。第二：外置音效卡的使用，將聲音進行各種加工，並且選擇適合自己音質的處理效果，讓聲音多元化。第三：麥克風，優質的麥克風可以原本的展現出美妙的歌聲，既不會失真，又讓聲音充滿磁性和魅力。第四：監聽耳機，當然直播要密切關注自己的表演效果，以免出現不協調的狀況，所以就需要監聽耳機，更好地做調整。第五：攝像頭，准備一個可以美化的攝像頭非常重要，帶有美白、瘦顏、嫩膚等等效果，直播首先看的是畫面感是否討人喜歡，才會進

⑩ 網路直播賣課程怎麼加經營范圍

主要看是哪方面的課程。
1、多媒體開發包括網站建設、軟體開發、影視廣告、動畫、企業宣傳片、多媒體開發。
2、平面設計包括企業VI、CI、標志設計、企業畫冊、卡通設計、商業插畫、企業宣傳海報、包裝設計、展示設計、商業攝影。
3、裝飾工程包括建築效果圖製作、產品建模、建築動畫製作、CAD工程制圖。
4、技術服務包括網路維護、軟硬體維護、系統解決方案。
5、賣音像品。
6、從事影視製作：各種影視片的策劃、拍攝生產、後期包裝製作等業務。創作三維動畫、電視廣告片、音樂MTV、宣傳片、專題片、記錄片、獨立電影。策劃平面、展示設計等。公司的經營范圍中屬於法律、行政法規規定須經批準的項目，應當依法經過批准。