網路用語靠什麼法律規范

⑴ 中國有對網路言語暴力進行法律約束嗎

通過網路對他人進行誹謗的，情節嚴重的情況下，是會構成誹謗罪的，受害人可以向法院提起刑事自訴。《中華人民共和國刑法》第二百四十六條規定，以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人，情節嚴重的，處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權利。

漢語無疑是世界上最美麗的語言之一，但過多的語言暴力正在使它日趨粗鄙化。尤其在網路世界，隨處可見謾罵的留言和跟帖，其中有相當一部分都是純粹的情感宣洩和惡意攻擊，似乎非臟話、黑話不足以表達觀點。

更令人擔憂的是，一些捲入網路論戰的所謂社會名人、知識分子，甚至是名牌大學的老師，也同樣肆無忌憚、滿嘴臟話，其語言暴力傾向非常嚴重，引發了社會的廣泛關注，使得客觀、冷靜的溝通機制淹沒在口水大戰中。

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網路暴力的滋生，很大程度上源於網路空間的匿名性。不少人穿上「馬甲」，有了「擴音器」，就任由心中魔鬼肆意妄為，一言不合就開噴，不為求真只為求勝；動輒貼標簽、扣帽子，意見相左就是一頓冷嘲熱諷；還有的將「槍口」對准弱者，在別人的痛苦中尋找「快意」。

這些人自以為發表意見是「言論自由」，實則是披著外衣的「語言專制」。信息不過濾、心中無主見，理性就會被情緒裹挾。當一些人只顧自己口舌之快，烏合之眾的「集體非理性」便會挑戰道德、觸犯法規。

網路不是超拔於現實的「虛擬社會」，「鍵盤俠」必須為自己的言論承擔後果。此前，廣東一位網友就因發動人肉搜索，被以侮辱罪判處有期徒刑一年。從司法的角度，對網路暴力給予重拳打擊。細化相關法規、加大懲戒力度，只有讓網路暴力的參與者得到深刻教訓，才能破除法不責眾的想像。

在完善法治的同時，呼喚道德文明在網路層面上的回歸。比如，韓國民間發起的「善意回帖」運動，已經讓越來越多的青少年樹立起友善的網路觀念。當文明交流、理性發言成為網上共識，惻隱之心、同情之心成為人人遵循的道德律令時，我們的網路環境才會進一步凈化，網路暴力才能失去植根的土壤。

⑵ 關於網路造謠，我國有什麼相關法律法規

關於網路造謠，我國法律法規對此已做出相關規定：

《關於辦理利用信息網路實施誹謗等刑事案件適用法律若干問題的解釋》 第五條規定：

編造虛假信息，或者明知是編造的虛假信息，在信息網路上散布，或者組織、指使人員在信息網路上散布，起鬨鬧事，造成公共秩序嚴重混亂的，依照刑法第二百九十三條第一款第（四）項的規定，以尋釁滋事罪定罪處罰。

《網路安全法》第四十七條規定：

網路運營者應當加強對其用戶發布的信息的管理，發現法律、行政法規禁止發布或者傳輸的信息的，應當立即停止傳輸該信息，採取消除等處置措施，防止信息擴散，保存有關記錄，並向有關主管部門報告。

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網路謠言產生的原因：

社會生活的不確定性，為謠言的產生和傳播提供了溫床；

科學知識的欠缺，為謠言的傳播提供了可乘之機；

社會信息管理的滯後，為謠言的傳播提供了機會；

地方政府部門公信力，少數黨員幹部紀律的下降，使公眾的不信任感增強；

國外，國內一些媒體及群眾觀念淡漠，助長了政治謠言的傳播；

網路推手、網路水軍製造謠言，強化了謠言的擴散，挾持了網民的意見；

商業利益的驅動，是謠言滋生的經濟動因。

⑶ 怎樣制止網路不文明行為

1、樹立正確網路觀，做文明網民。網民是中國特色網路文化建設的重要力量。加強網路文明建設，把互聯網建成共建共享的精神家園，需要每位網民更多的關心、支持和呵護。

2、企業要遵守公約，爭做網路安全的衛士。了解網路安全的重要性，合法、合理地使用網路的資源，增強網路安全意識，監督和防範不安全的隱患，維護正常的網路運行秩序，促進網路的健康發展。

3、國家必須出台以及完善相關的法律法規，加強監督檢查，依法懲治網上違法違規行為。互聯網行業組織要充分發揮自律建設的帶頭作用，完善自律規范，健全自律機構，積極開展網路信息公眾評議、文明網站評選等活動。

(3)網路用語靠什麼法律規范擴展閱讀：

1、對網路使用主體的制約不夠，這個問題如果不解決，網路技術的進一步發展，網路被更大面積的普及必將受到相對應的制約。技術的進步是必須的，然而在技術進步的同時，管理手段和管理觀念也要隨之進步，避免存在嚴重的脫節現象，更不能讓漏洞遍布而使其千瘡百孔。

2、網路安全的不穩定性，即使有各種各樣的「防火牆」、「防病毒」軟體出現並被大規模利用，但這些手段還是不足以防範和控制掌握著更高技巧卻用心不良的網路使用者，況且，從來就沒有一種真正有效的手段出現過，這是網路應用的一個巨大缺陷。

、相關互聯網管理法律的缺失和不完善導致出現不文明行為以及所產生的負面效應局面難以得到有效且合理的處理，這又在一定程上助長了該行為的日益囂張。

⑷ 如何規范使用網路語言

要規范的使用網路用語，主要就是不要進行一些語言性的攻擊，並且要健康的語言環境，還需要進行自我進這種規范性的語言調整，然後完成每一個人的自我修養提升。

⑸ 網路用語應該如何規范

最好的方式就是一定要文明用語，可以接受網路用語，但是也一定要在文明用語的基礎上去使用。

⑹ 如何認識網路語言的創新和規范

1．網路語言的產生 當互聯網蔓延至人們生活中，一種自成體系的語言逐漸在網路中形成，並被越來越多的網民使用。網路催生了語言的新語體——網路語言。 隨著網路語言的誕生和普遍的傳開，在文章、小說、網上聊天、時常交談等都開始應用網路語言。網路的迅速發展催生出一批新詞、新短語，改變著人們的語言表達方式，對中學生的改變更為直接。 2．學生認為網路語言幽默生動 不少學生認為網路語言不僅簡潔方便，富有感情，而且幽默詼諧、風趣生動，表現出青少年之間極大的認同感。中學一女生小方告訴我，自己和朋友調侃時常說：「你真是286！」這實際是說對方腦子轉得慢。這些另類語言在成人看來或許不習慣，然而在她們的生活中早已大行其道，成為生活用語的一部分。甚至有學生認為，如果有誰不會來那麼幾句網路語言，就覺得他太落伍了。 一學生這樣說：「我上網聊天經常用到『偶』（我）、『醬紫』（這樣子）等『網語』表達漢語意思。受網聊影響，平時和父母、同學說話也會說些『網語』，並在寫日記時使用，因為『很有意思』。」 此學生給我看今年1月18日的日記，其中寫道：「今天上街，看見一隻恐龍（女生）和一個PPDD（漂亮弟弟）並排走，我靠（形容厭惡的感覺）！這484（是不是）所謂的很搭配呀？很COOL（酷）哦！害偶（我）跟了他們4條街，累死偶鳥（累死我了）！」經統計發現，49個字中有14個字用的是「網語」。 二、老師如何看待網路語言 網路文化對中學語文教育存在的正負面影響已經引起不少教育工作者的重視。對於網路語言在學生的學習生活中頻繁使用的現象，中學的部分語文教師認為，網路語言是在特定環境下，特定交往圈子裡使用的，從某種程序上來說，是漢語的發展和豐富。學生藉此表達自己的真情實感，對於增強他們的人際交往有利的話，是可以使用的。但是，它畢竟是非正式的語言，有老師說，長此以往不加強調和引導，學生極可能會養成不規范運用語言文字的壞習慣。這種說法是有道理的。 三、中學生應如何對其吸收與摒棄 從未有一種語言像網路語言那樣，從產生就遭到了如此強烈的抨擊。它對中學生的語言會產生怎樣的影響？其實，網路語言是一種新生事物，它的存在和發展有其歷史的必然性。 1．對其汲取與發揚 網路語言是漢語語言在網路環境下的一種語言變體。網路語言中一部分詞彙在經過長時間考驗被人們接受後也可以進入基本詞彙，因為當代漢語中每年大概出現1000個左右的語文性新詞語，也是時代的產物。我們反對網路上的粗話、臟話和一些廢話，但生動形象能體現網民「個性」的習慣用語無妨於社會的進步和發展，反而能豐富活躍我們的文化生活。 漢語長盛不衰，就是一個不斷吸納外來文化（語言）、不斷自身調整的過程，而且這個過程是不可能用行政手段強制的。我們的母語——漢語的胸懷就像浩瀚的大海一樣寬廣無際，她張開巨臂能吸納形形色色的文化和語言。 2．對其批叛與摒棄 在現實中，由於網路語言交流的特殊性，使得網路語言特別是中學生的網路語言失范，成為一個十分重要的問題。 目前網上交流和網路語言仍然存在一些問題。問題之一是少數網民在網上存在不道德不文明的言行，主要表明在：一是不守口德，隨意謾罵和進行人身攻擊；二是有些人為使自己在網上受到別人的重視故意表現出另類性格和反調言論，與現實社會的行為規范存在明顯沖突，污染了網路浪漫的天空，例如有些人起粗俗下流、庸俗不堪的黃色網名和寫黃色詞句。問題之二是，網路語言存在一些粗話、臟話和嘲諷人的詞語。例如：TMD（他媽的）、WBD（王八蛋）、NND（奶奶的）、0487（你是白痴）、BT（變態），還有嘲諷人是神童、天才、蛋白質、太平公主等等。這是網路語言中的糟粕。存在的第三個問題是，目前網路語言已不甘心只在網路上生存，開始走出虛擬的網路，有進入現實生活中的傾向。例如，一些網路詞彙也進入生活的口語中並成為中學生的口頭語，成為一種新時尚，比如用「東東」代替「東西」，用「886」代替「拜拜了」，評價女孩這個是「食肉性恐龍」、那個是「食草性恐龍」，下一個是「美眉」，罵男孩子是「青蛙」。更可怕的是，有些中學生的作文尤其是日記、周記里充斥著大量的類似語言。有些老師呼籲：現在學生上網越來越多，而他們又正處於打基礎的時候，如果對網路語言不加控制，很可能對傳統正規語言的學習產生很大的負面影響。另外，第四個問題是網路語言過於求新在求新度方面有些過頭，例如E-mail有電子郵件、電子函件、伊妹兒之稱；版主也被寫成「班主、版豬、斑竹、版竹」等等。常常是一種創新還未定型又有一種創新出現了。這些問題不能不日益引起人們的擔憂。 3．理解使用人群 中學生是網路使用、交往的重要主體。他們大多是20世紀80、90年代後出生的獨生子女，有鮮明的個性。他們渴望在新的環境中多交流，但現實利益的沖突，使得一些年輕人更願意到虛擬環境中去尋求友誼。他們是社會群體中最富有理想和激情、敢於探索和追求、具有開拓和創新精神的群體。他們也總是試圖打破傳統的規范，不斷地尋求和嘗試新的網路語言進行交流。 四、如何正確引導中學生規范使用網路語言 1．網路語言道德教育要與學校德育教育相結合 還網路一片晴天的工程，除了可以採用技術、法律、行政、經濟等方面的措施外，最重要的一點，就是加強道德規范教育和精神文明建設，因為當中學生往來於網路空間時，最終決定其語言的就是他們自己的道德選擇。學校是對學生進行思想、道德和文明教育的重要場所，必須牢牢抓住這塊陣地不放。當前，中小學都開設有思想道德教育課，但是，對於電子信息、網路技術及網路語言文明等課程，還處於「真空地帶」，應著眼於加強學生的網路語言文明教育，增設這些課程內容。首先，在信息技術教師講解網路同時，應同時提示網路的負面影響，在學習初期就讓學生了解網路的正反特性，幫助學生確立正確的立場、觀點、方法，提高解決網上問題的能力，使學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強明辨是非的能力。第二，要強化孩子的法制觀念和文明意識，通過制定和經常強調網路語言文明規范，在孩子頭腦中建立正確的道德准則和行為規范，使他們清楚哪些網上語言不道德、不文明甚至是非法的，促進其自律意識和能力的增強。第三，學校還要充分運用激勵措施，使廣大學生牢固樹立「網路語言也是自身語言的一部分」、「網路語言不文明就是自身不文明」等觀念，對於使用不文明語言的人要堅持抵制與拒絕，營造出有利於網路語言道德建設的良好的輿論氛圍。 2．家長是學生網路語言文明的引導者。 家長在加強孩子網路文明教育方面，承擔著重要的、難以替代的責任和作用。首先，家長平時在家中上網須嚴於律已，以身作則，堅決不說有違語言文明和道德規范的話與活動，不進行有違公德的網上活動，這是對孩子最好的網路文明教育。其次，對孩子在家中的上網活動既不能放任不管，也不能因噎廢食，而應做好疏導工作。如提出完成課業、功課及格才能上網等要求，分析上網的利弊，限定孩子的上網時間，向孩子推薦健康、文明、有益有趣的網站，同時，經常注意孩子上網的內容，對孩子參與的不健康、不文明網上活動及時指出其危害性，並堅決加以制止。為人父母者，只有充分認識了網路文化對孩子健康成長的巨大影響力，才能自覺配合學校搞好網路文明教育。 總之，面對中學生流行的網路語言，漢語將又一次受到巨大的挑戰和沖擊，借用眼下一句時髦的話，這對漢語「既是挑戰，也是機遇」，我們要用寬容的眼光和積極的態度去對待現實。當然，如果我們面對的是類似目前一些廣告用語的語言惡俗時，比如：「有『痔』不在年高」、「做女人『挺』好」等，我們就該毫不留情，迎頭痛擊！而對於中學生流行的健康和充滿活力的語言，我們則應給予足夠的關注、了解甚至參與，那將有效地拉近我們和他們的距離，有助於彌合「代溝」，也有助於我們對他們進行語言的教育和培養，甚至也可為我們自己的語言平添生氣和活力。

⑺ 教育部批人艱不拆等詞，網路用語該如何正確的規范

我們知道互聯網的發展帶動了各種產業的發展也給我們的生活帶來了很多的變化。從一開始某些廣告商亂改成語，到現在的胡亂造詞，使語言文字受到了沖擊，由此教育部對此也做出了回應：13日，教育部網站發布的《對十三屆全國人大三次會議第3950號建議的答復》。1.通過網路來規范用語，網路是一個十分重要的傳播信息的途徑。充分利用好網路有利於語言文字的規范。2.開展規范用語的宣傳活動，教育部可以通過各種途徑來開展宣傳網路規范用語的活動，提高人們的思想認識，讓人們認識到漢字是中華文化的寶貴體現，要保持尊重的態度。3.在網路上建立健全各種懲罰機制，我們知道有些人是故意對於文字進行惡意修改，對於這種現象，通過教育改變不了的，所以需要建立相關的懲罰機制，對這些不良行為進行適當的處罰。

⑻ 中國有關於規范網路用語的相關法律嗎

沒有的，最多隻是一些呼籲規范網路文明用語的公告。一些城市有這類法律，但只是地方性的。

⑼ 有關網路的法律法規

1、互聯網電子郵件服務管理辦法

為了規范互聯網電子郵件服務，保障互聯網電子郵件服務使用者的合法權利，根據《中華人民共和國電信條例》和《互聯網信息服務管理辦法》等法律、行政法規的規定，制定本辦法。

2、互聯網新聞信息服務管理規定

互聯網新聞信息服務管理規定，為了規范互聯網新聞信息服務，滿足公眾對互聯網新聞信息的需求，維護國家安全和公共利益，保護互聯網新聞信息服務單位的合法權益，促進互聯網新聞信息服務健康、有序發展，制定本規定，2005年9月25日起施行。

3、互聯網信息服務管理辦法

為了規范互聯網信息服務活動，促進互聯網信息服務健康有序發展，制定本辦法。在中華人民共和國境內從事互聯網信息服務活動，必須遵守本辦法。本辦法所稱互聯網信息服務，是指通過互聯網向上網用戶提供信息的服務活動。

4、中國互聯網路信息中心域名爭議解決程序規則

《中國互聯網路信息中心域名爭議解決程序規則》，是為了保證域名爭議解決程序的公正性、方便性及快捷性，根據中國互聯網路信息中心《中國互聯網路信息中心域名爭議解決辦法》的規定而制定。

5、中國互聯網路信息中心域名爭議解決辦法

為了解決互聯網路域名爭議，根據有關法律、行政法規及《中國互聯網路域名管理辦法》的規定，制訂本辦法。本辦法適用於因互聯網路域名的注冊或者使用而引發的爭議。所爭議域名應當限於由中國互聯網路信息中心負責管理的「.CN」、「.中國」域名。但是，所爭議域名注冊期限滿兩年的，域名爭議解決機構不予受理。

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國家制定並不斷完善網路安全戰略，明確保障網路安全的基本要求和主要目標，提出重點領域的網路安全政策、工作任務和措施。

國家採取措施，監測、防禦、處置來源於中華人民共和國境內外的網路安全風險和威脅，保護關鍵信息基礎設施免受攻擊、侵入、干擾和破壞，依法懲治網路違法犯罪活動，維護網路空間安全和秩序。

⑽ 如何規范網路語言建議

網路語言規范相當復雜，討論要不要規范的問題，需要先釐清最基本的問題，才能有的放矢。

區分本體與內容

對各界抨擊的網路語言不規范現象，其實應該區分為語言本身和語言表達內容兩個層面的問題。

語言本身的不規范現象，指的是網路中使用的字、詞、句等語言成分打破了既有的中國語言文字系統規則，以及不遵守語言法規、規范和標准。具體到網路語言的不規范現象又可分為三種情況：

(1)打破現有語法規則或改變現有字詞的形音義關系，如「XX控、恐龍、壕、666」等。

(2)生造詞，如「顏值」「白富美」「喜大普奔」「人艱不拆」等。

(3)夾雜使用圖形、符號、外來語等，如用「∶)」表示開心，在漢語動詞後加-ing表示正在做某事，用「hold住」表示堅持等。

還有一種網路語言不規范現象，就是網路與計算機術語的中文翻譯規范問題，主要是缺乏統一翻譯標准，民間會使用一些「俗」的翻譯，如「E-mail」譯為「伊妹兒」,「download」譯成「當」。

另一層面，語言表達內容的問題，是指語言使用者在網路平台中用不文雅、粗俗的語言發布信息、評論等，或使用詈罵語對他人進行人身攻擊。其中會出現具有負面感情色彩、違背文化禁忌、反映社會丑惡現象以及不健康思想觀念等的語言成分，如「屌絲、綠茶婊、逼格」等。廣受詬病的網路語言污染、語言暴力「亂象」其實指的是這類情況。這實際上是語言所表達內容和語言使用者行為方面的問題，不是語言本身的規范問題。

語言的功能變體

談網路語言規范，要界定清楚什麼是網路語言，然後才能確定規范對象。網路語言有兩種含義：一是指跟互聯網及計算機技術與應用有關的術語和詞彙；二是人們利用計算機互聯網媒介進行交際與表達活動時所使用的語言。

另外，網路上還有很多信息並非原創於網路，包括各類組織、機構及部分個人發布的正式的、內容嚴肅並具有權威性和專業性的信息，基本上使用常規的語言表達方式，其傳播對象和范圍相對開放，屬於大眾傳播性質，不屬於嚴格意義上的網路語言范疇。

公眾熱議的不規范現象主要是針對上述第二種定義的網路語言，因為其中包含很多打破常規的語言形式。這些非常規語言成分，是語言學所說的語言變異成分。

網路語言是語言的一種功能變體，就像語言中存在書面語和口語變體、正式語體和非正式語體變體一樣，是由於交際對象、交際媒介與工具和交際場景等的不同而自然形成的。

網路中一些特殊語言形式的產生，最初來自網路社區成員之間的交際，交際對象限於特定群體內部，話題相對局限在某個范圍內。信息發布者並不期待其語言為特定網路群體之外的人所理解和接受，甚至有意不讓其他人理解，因此會產生一些類似行話、黑話的成分，使其有別於日常語言。

這種交際通過非面對面的電子屏幕傳輸媒介的影響，以及鍵盤輸入、文字輸入法、輸入速度等條件制約，難免會使用一些「新異」的語言或非語言符號，以取得期待的交際效果和效率。

作為一種語言變體，它與大眾傳播性質的網路語言信息不同，而更接近日常口語語體，風格比較隨意，體現出個人之間交際的特點，屬於人際傳播性質。只不過這種交際藉助網路記錄、傳播而被「示眾」，容易引起更多關注。

如何規范網路語言

語言規范是指政府或社會團體有目的、有計劃、有組織地對語言文字及其使用進行干預的語言規劃的工作，是對語言文字本身進行規范化、標准化，目的是更好地滿足社會交際需要。規范的對象主要是社會公共領域使用語言時可能造成交際不便和混亂的問題，如建立語言文字使用標准、統一字形、字音等，而非公共領域的個人語言使用則不在規范范圍內。

語言規范只針對語言符號系統本身，而不能約束語言使用者的思想觀念認知。語言規范的基本原則是要從社會生活和語言生活的實際情況和實際交際需要出發，不能脫離語言的本質——人類最重要的交際工具。

語言的存在與使用，從根本上說，無所謂合理不合理，滿足需要、好用即可。語言的發展變化是社會與人類思維發展變化的產物，是約定俗成的，不以人的意志為轉移。即使今天的規范實現了規范，也難保明天就不過時。所以，語言規范只能在有限的范圍內進行，且只能因勢利導，不能人為一刀切或強制推行。想規定不許使用某些詞語或語言形式是不科學的，也是徒勞的。

弄清以上基本前提後，我們對該不該以及如何規范網路語言就可能有更科學的認識。

要區分不同性質的網路語言。大眾傳播性質的網路語言屬於規范對象，應該規范。我國現有語言文字法規和標准就提供了依據和操作標准。而且這部分語言產品也是正面樹立規范的有效依託，應該充分發揮其對語言規范的示範、引導作用。而對於人際傳播性質的網路語言信息，適宜按個人語言生活領域對待，不應用全民語言去看待和要求，可以順其自然，靜觀其變，不必過於強調規范。

為了更好發揮語言的全民交際工具的作用，適當保持語言系統的規范也是必要的。這種規范在根本上應該正面引導，從提高全民語文修養入手，讓人們更好掌握典範、文雅的語體，分清全民語言與各種功能語言變體的區別。在網路空間里，應重點加強公共機構、權威媒體的語言規范，發揮其示範、引領作用。同時強化語言文字法規及標準的普及。

至於那些語言暴力、粗俗等所謂不健康語言現象，屬於思想內容問題，可能是人的修養問題，不是語言本身的問題。用語言表達不健康思想，不能歸罪於語言，提高人的思想道德水平以及文化修養才是治本。