網路熱點調查報告怎麼寫

⑴ 社會熱點話題寫一份調查報告

郭德綱事件
事件的基本經過是這樣的：
近日，郭德綱位於亦庄的別墅被爆出侵佔公共綠地問題。緊接著8月1日，北京電視台《每日文娛播報》欄目記者前往別墅采訪時，遭到拒絕並被郭德綱弟子李鶴彪毆打。

而真正引爆網路爭議的，是在打人事件發生的當晚，郭德綱在演出中現掛，將此事編進段子，對記者、電視台包括與之發生爭議的鄰居業主極盡挖苦諷刺之能事。對北京台，他說：「實話實說，關於北京台我也是很無奈，這么些年說大話使小錢，說了不算，很齷齪的一個單位。下三爛！有認識北京電視台的說一聲去，有種別用我們的東西，有能耐別用我的人。離開你我也能活，離開我你就完了。大爺活到今天不是嚇大的。」

對他這打人的徒弟，他說，「今兒我徒弟打人了，打就打了唄。過兩天給他搞一專場，智斗歹徒民族英雄專場。」

3日下午，德雲社舉行打人事件道歉會，李鶴彪到場給傷者鞠躬致歉，郭德綱經紀人王海同時提出了3點質疑，認為北京台談判的出發點有問題。

4日凌晨，郭德綱在其博客上發表一篇題為《有葯也不給你吃》的文章，回應這一系列事件。語言一如既往是郭氏風格，尖酸刻薄程度直追此前郭本人博客中痛罵宋祖德的「雄文」。文中郭德綱堅持認為，北京電視台記者屬於偷拍，並且是私闖民宅的行為。

事件本身並沒有更多深挖的價值，但是一個草根英雄和他的故事，也總是在反映時代的一些特徵，值得我們關注。

首先整個事件的起因，是郭德綱是否存在侵佔公共綠地的問題。這個簡單的民事爭議，因為郭德綱自身的公眾人物身份而引起廣泛關注，甚至令郭本人在其中感到了媒體和公眾的「壓迫」，但這是公眾人物應當承擔的合理代價，這要求他們比普通人更加的謹言慎行。就民事爭議來說，協商、調解、訴訟都是解決的方法，選擇怎樣的處理方式更加合適，是郭德綱本人需要認真考慮的。而在自己的節目中對其他業主惡語相向，顯然不明智。

事件的核心問題，是當時打人者和媒體記者的行為當作何評價。

無論是從現行法規定和人們的一般認識出發，打人都是非法行為，這不需要人事後提醒。只有在正當防衛或是職務行為等極少數情況下，才能排除其非法性。而從網上能接觸的視頻看，郭德綱徒弟的打人行為，並沒有免責的充分理由，具體應當領受什麼樣的處罰，須依據被打者傷情檢驗結果，參考當時相關情況而定。及時道歉是正確的姿態，就如何賠償傷者開始進行協商也是正確的選擇。

那麼當事記者的行為應如何評價呢？

近一段時間以來，記者成為高危行業的嘆息屢屢見諸報端，甚至剛剛有記者因為報道上市公司內幕交易黑幕而被通緝。一時媒體圈內充滿了憂患之感，「媒體共同體」的概念不斷被人提及——在新聞采訪環境惡劣的當下，大家應當互相守望，互相支援。今天的很多網路、報紙評論都指向了這一點。

但是這位記者的采訪行為，難稱令人滿意：在私人住宅內進行偷拍，並且言語間不乏挑釁。這些行為本身，是對被采訪者的不尊重，也很難讓公眾對記者的被打給予同情，且很可能會加劇公眾和更多被采訪者對記者行業的不信任，產生越來越多如張藝謀一樣，面對記者始終緘口不言的人。這本身是對行業的破壞。

最後一個問題，郭德綱變了嗎？

有人認為郭德綱得勢後，開始過河拆橋，仗勢欺人，甚至已經成了「笑閥」。如今作為紅遍大江南北的德雲社班主，擁有眾多徒弟的他，在一個普通記者面前確實顯得強勢了，但是面對整個媒體和社會，住進別墅的他無疑仍是弱不禁風草根一條。

草根面對強勢，要麼默默被碾壓，要麼總要憋著反彈那麼一下給你看。郭德綱一直以來的表現就是後一種。他保持了自己一貫不怕得罪人的「混不吝」。甚至可以大膽預測，在未來他的段子里，除了藏密排油，又會增加一個長期用來砸掛的對象。

如今衣食、身份，由他一手建立的劇場得來，藉助媒體工具的發達，劇場甚至還可以成為他發起反擊的陣地。比起普通人，他確實富貴了，強勢了，獨立了，甚至還能不斷調笑一個個強者，但是世事的難料，相信他心知肚明，而實際上不安全感和不信任感早已深入他的骨髓：

「這些年來好多事我看得很清，藝人與電視台之間打交道就是赤裸裸的互相利用。你不能宣傳我我不用你，我沒收視率你也不找我，誰也不用說的那麼高尚，說的太真誠就假了！」

一個市井出身，底層做起的人，說出上面的話恰恰反映了他的清醒，心態也沒有變。這話不叫真誠，而是赤裸裸的真實，也襯託了所謂的媒體共同體，法律共同體等等一切共同體的虛幻。

⑵ 網路輿情報告怎麼寫

1. 輿情傳播環境狀態
在新媒體積極參與社會信息傳播的情況下，因其具有意見領袖、公眾關注力、發聲影響力的效果，多數情況下會使輿情傳播環境中的傳播節點、路徑、分布變得愈發復雜，並促使事件的熱度發展趨勢變得難以預測。所以在撰寫此部分內容時需要盡可能多的通過數據和圖表等工具，保證能夠直觀、清晰地呈現給決策者，並以此種方法將事件的情感反應和話題熱度表現出來。
2. 公眾意見的多個角度
公眾的意見是形成輿情的重要組成部分，但在輿情報告中需要同時注意新媒體在公眾意見中起到的重要作用，網路是事件曝光和公眾參與發聲的主要場所，所以，在民間調查收集輿情和網路融入各意見領域，都是廣泛收集公眾意見、尋找輿論觀點、佐證輿論發展的方法，通過收集到的信息與數據能夠支持展開公眾在各個角度的看法與觀念。
3. 媒體報道與新媒體觀點
很多時候公眾的意見在一定程度上形成大勢所趨時便會影響到媒體報道和新媒體發聲的方式，但同時也存在新媒體的發聲引導公眾意見的情況，並通過網路中的某些領域中的意見領袖、網紅、傳播者，將輿論場變為一場有計劃的「戲劇」。因此，在撰寫輿情報告時需要梳理主流媒體和涉事主體自媒體的信息，並尋找到詮釋事件完整情況的有效信息，在保證此類信息前、中、後各階段也同樣完整時，再經過分析得出真實的公眾輿情意見。
4. 輿情趨勢的研究分析
在收集到的大量數據中需要區分出質量的優劣，藉助恰當的分析模型得出可供分析發展趨勢的相關信息。比如，基於主題的網路輿情分析模型，根據網路中內容的主題進行信息採集，將頁面內容和鏈接進行過濾，並將符合篩選條件的內容錄入輿情庫，而相關的鏈接則反饋到信息採集，進行新一輪的深入採集任務。
在錄入輿情庫中的採集內容及其轉載關系等信息，是作為梳理並提取具有代表性趨勢和規律性內容，為研究分析提供可參考的依據。整體運作後將會得到事件中主要傳播源及其相關節點，並推演出輿論傳播路徑。
5. 客觀的應對方式與案例點評
輿情報告需要站在事外，以客觀的第三方角度對輿情的應對和處理進行總結，尤其是在應對的階段性總結中會為涉事主體提供調整策略的指導與參考。即便站在客觀角度對涉事主體進行分析總結會給決策者壓力，但以客觀的角度得到的現實環境狀況，將為決策者提供有效和可靠的參考信息，使其能以客觀、靈活、適合的策略，將企業在風險或危機中帶向正確的道路。
為增強報告的說服力與客觀程度，常用的辦法是引入歷史案例進行對比點評，但需要注意案例在各維度和層面與當前事件的相似度，要起到對比佐證的作用，使決策者對報告的專業和可靠性保持信心。
6. 追尋根源並給予可行的建議
輿情報告不僅是為了收集公眾對於事件或議題的意見、情緒、觀念和要求，還要包括一定程度上的趨勢預測，比如，根據前期的監測與分析，在發現熱點或轉折點時，提出具有前瞻性的應對建議。還要在復雜的輿論環境中追尋到事件發酵、升級、擴散、爆發等各階段中的真實原因，並提供可行的措施和實施建議。
所以，撰寫輿情報告要擁有較高的格局、良好的分析能力、制定靈活策略、重視客觀的可行性等特點，為決策者提供可靠的報告，為企業和決策層減少風險危機和後顧之憂的重要參考。

⑶ 社會熱點調查報告範文

社會熱點調查報告範文1：

調查內容: 劉翔在倫敦奧運會上的表現評論

調查原因：劉翔是中國在奧運會跑步項目上的一個奇跡，這次倫敦奧運會，他承載著中國千千萬萬人民對他寄予的希望和自己四年來的努力，可是，在比賽時，他在第一個欄前摔倒，跟腱斷裂，沒有辦法繼續參加比賽，中國人民對此議論紛紛，有好的也有壞的。

調查評論：19%的網友認為：劉翔辜負了人民對他的希望

20%的網友認為：劉翔很可憐，連續兩次中途離開賽場，所有人應給予他鼓勵和支持，望他在下次巴西奧運會中取得佳績

61%的網友認為:每個人都會有出錯的時候 ，劉翔參加過48次比賽，有32次得到冠軍，13次得到亞軍和季軍，3次因傷退出，這么好的成績，我們為什幺對他進行不好的評論，應該給予他鼓勵，何況劉翔這次已經努力了，他個人其實也很難受，19%的網友不該這么說他

調查結果：81%的網友評論是好的，19%的網友評論是不好的，說明能體諒劉翔的網友佔大多數，劉翔在我們心中，還是那個屢創佳績的「飛人」。

社會熱點調查報告範文2：

關於一次性用品的調查報告

一、問題的提出

在日常生活當中，一次性用品隨處可見，是我們生活中不可缺少的一部分。但是，有一次，我在電視節目里看到：地球的污染越來越嚴重，而地球污染的罪魁禍首之一就是一次性用品。那麼，在我們的生活中，一次性用品的使用量到底有多少呢?我們准備圍繞這個問題展開調查。

二、調查的 方法

1.實地觀察、記錄。

2.采訪、統計。

3.翻閱書籍，從網路上查找資料。

三、資料的收集、整理。

用品名稱

調查場所

數量(一天中)

塑料袋

小吃店

70~80隻

肯德基店

50隻左右

大潤發超市

1880隻

餐巾紙

家裡

40張

肯德基店

約1000張

一次性筷子

小吃店

約150隻

飯盒

小吃店

約100隻

……

……

……

四、分析和 總結 。

1.一次性用品種類繁多。

在生活中，一次性用品琳琅滿目，應有盡有：塑料袋、一次性筷子、飯盒、一次性手套、餐巾紙、紙杯、一次性雨披、一次性針頭、一次性口罩、一次性輸液袋、保鮮膜、保鮮袋、一次性相機等等。

2.一次性用品使用普遍，倍受人們喜愛。

一次性用品的使用很普遍，是日常生活中不可缺少的一部分。在醫院，在家裡，在超市，在飯店，甚至在學校，都可以看見一次性用品的身影。現代社會，工作節奏越來越快，一次性用品的使用，大大節省了時間，提高工作效率。從調查情況來看，人們的使用量也非常驚人。由於它們使用方便，快捷，適應現在這種快節奏的生活，所以深受人們喜愛。

3.一次性用品需要消耗大量的資源。

一次性用品大家族中的餐巾紙、竹筷等都是以樹木為原料。從調查中可以發現，以每戶人家每天大約使用40張餐巾紙計算，如果一個小區有十五幢樓，每幢樓有20戶人家，那這個小區一天就要用掉12000張餐巾紙。那一個月呢?一年呢?這個數字太龐大了!據專家測算，一棵有20年樹齡的大樹只能造3000~4000張紙或製成6000-8000雙筷子.我國每年生產一次性筷子1000萬箱，其中600萬箱出口到日韓等國。我國森林覆蓋率不足日本的四分之一，每年為生產一次性筷子減少森林蓄積200萬立方米。據調查，目前國內有上千家企業生產木製筷子,年消耗木資源近500萬立方米。全國林木年採伐量約4758萬立方米，這些筷子就佔了10.5%。生產筷子的過程中，從圓木到木塊再到成品，木材的有效利用率有60%。還有塑料袋，它主要是以石油為原料製成的，3千克石油只能做1千克塑料，而我們消耗了那麼多的塑料袋，那需要多少石油啊!所以從環保的角度看,越來越多的「一次性用品」給人們的生活帶來方便、快捷的背後是大量資源的浪費，後患無窮。

4.一次性用品嚴重污染環境，危害人體健康。

一次性筷子在製作過程中用雙氧水漂白,雙氧水具有強烈的腐蝕性,對口腔.食道.甚至腸胃造成腐蝕,打磨過程中使用滑石粉,消除不幹凈,在人體內慢慢累積,會使人患上膽結石. 經過消毒的一次性筷子保質期最長為4個月,一旦過了保質期則很可能帶上黃色葡萄菌.大腸桿菌及肝炎等. 有些餐巾紙添加了熒光增白劑，而熒光增白劑對身體有害。

據2004年一項統計顯示，目前中國垃圾堆放量達60億噸，人均年產廢舊物資達400公斤，其中很大一部分是一次性用品。其中有一部分是塑料袋，而它們處理起來很困難，造成了白色污染。如果焚燒的話會產生致癌物質。而且它們會污染土壤、水源，如果拋入大海中，海龜又會把它們當做水母吃下去，導致窒息。這可見塑料袋的危害之大。

五、建議。

1.一次性用品雖然方便、快捷，但是它們的使用消耗了大量資源，還產生了很大的污染。為了我們的地球，為了我們身體的健康，我們應當盡量少使用。保護環境，人人有責!

2.政府加強監督對一次性用品的質量檢測，保證一次性用品的質量。限制一次性用品的使用量，鼓勵和獎勵回收利用，增加資源循環利用。

3.學校里應該多開展一些關於一次性用品的專題 教育 活動，讓學生了解使用一次性用品的利弊，增強環保意識。

社會熱點調查報告範文3：

調查顯示：學生網路道德喜憂參半

貴州民族學院大學生新聞社日前組織的一項「大學生上網情況調查」顯示:無論哪個年級,哪個專業的在校學生,大學生們與網路都保持「親密接觸」。而大學生的網路道德究竟誰主沉浮?調查結果喜憂參半。

調查採取問卷調查形式,涉及全校各系、部,各年級、各專業學生。從調查情況來看,每天上網一小時的佔19.4%,兩個小時佔39.2%,三個小時佔26.6%,半天以上佔14%,早上上網的佔5.2%,中午佔10.2%,下午佔24%,晚上佔60.6%。沒有被調查者從未接觸過互聯網。互聯網已經成為大學生學習、生活的重要組成部分之一,而大學生的上網行為、面對網路 文化 的種.種反應以及網路道德卻呈現多元化。

從被調查者來看,72.6%的被調查者非常反感聊天室罵人現象,56.9%的表示不瀏覽黃色網站或網頁;53.8%的進入他人網站也只想看看而已;79.5%的從來沒有用非法手段進入或攻擊過他人網站,58.8%的不在聊天室罵人。這反映出,作為社會文明使者,踐行社會道德、社會文明和先進文化的大學生網民,與其他網民相比,具有較高的道德素質。

但在網路開放、虛擬、隱蔽、自由的空間里,部分沉溺於網路的大學生,也折射出網路道德的失衡。由於這部分學生參與社會活動較少,性格孤僻、心態失衡,導致了網路道德的失衡。27.4%的被調查者有過入侵機密網頁的想法,47.4%的學生偶爾在網吧看見別人瀏覽黃色網站,34.6%的學生對瀏覽黃色網站、網頁持無所謂的態度,28.2%的學生在聊天室罵過人。

調查顯示:有68%的被調查者表示在聊天時說真話要視情況而定;37.8%的怕惹麻煩,一般不會在網上填寫個人真實資料。66%的人對網上發布的 廣告 和新聞半信半疑。

一段時間來,社會各界對學生的網路行為投入了極大的關注,尋求多種途徑解決中小學生過度沉溺於網路、盲目上網影響學習和身體健康成長的問題。現在大學生的網路道德問題又被各界提上了日程。網路文化的紛繁復雜考驗著世界觀、人生觀、價值觀還未完全成熟的大學生。

對於大學生來說,網路是一把雙刃劍,它既不是虛擬的伊甸園,也不是潘多拉的盒子。點擊網路,文明與污染隨著滑鼠的移動而展現,有燦爛的陽光,也有黑暗的角落。作為大學生,要提高自身的分辨力,自覺規范上網行為,養成良好的網路道德,在挖掘網路深層知識的同時,掌握其實際運用意義,利用網路作為自身騰飛的翅膀,而不是成為它的俘虜。

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⑷ 網路對青少年的影響調查報告怎麼寫

寫作思路：把調查得來的結果寫下來，寫作的時候把網路的壞處寫出來。

網路——隨著社會的發展，已漸漸成為人們生活中的一部分。據統計，在現在的大城市中，已有76.7%的學生家庭購置了電腦，其中家中聯網計算機佔到69.2%，這說明隨著城市居民生活水平的提高，電腦已成為家庭學習和休閑的主要家電。在電腦成為我們不可缺少的一部分時，網路對於我們青少年的影響也是不容忽視的！

現在有許多青少年，上網無非就是玩游戲，聊天等娛樂性的目的。並不能真正利用好網路。互聯網路極大地開闊了青少年的視野，給青少年的學習、生活帶來了巨大的便利和樂趣。了解最新的新聞信息，時事動態，以及青少年最感興趣的東西。

但由於互聯網路空前的開放和自由，但也會使青少年找到了精神的寄託，解脫了束縛，在網路的海洋里盡情的放任自己。 網路對青少年的負面影響也是有目共睹的。 有許多學生為了上網徹夜不歸，為了上網荒廢了學業，這一件件的事實，讓我們不得不對網路對青少年的影響重視。

上網已經成為當今人們生活密不可分的活動，越來越多的不同層次的人喜歡上網，然而又有越來越多不同的網站出現。上網是否影響人們的生活，為了讓青少年更多的了解網路對他們的危害，並培養青在21世紀，網路已成為了人們生活中密不可分的一部分了，網路對於人們生活的影響力與日俱增。而網路對於當今接受力極強的青少年而言，影響最大。

⑸ 怎樣寫好網路輿情分析報告

現在很多公司都有遇到輿情的影響，在處理網路輿情的時候，制定網路輿情分析報告是非常重要的，但是，網路輿情事件類型不一樣,網路輿情分析報告也不同。在編寫網路輿情分析報告之前,寫作者會梳理素材、歸納特點然後根據心中之模塊組合文本,當然這其中還涉及中心政策、遣詞用句、文心連貫等方面,如果筆者任意機械拼接,詞藻雖可華麗,實際卻極易陷入生搬硬套,文不達意。正所謂運文之縱橫深廣。所以，關鍵在於文心。前者較易,後者屬難。那麼,網路輿情分析報告的常見模塊有哪些?

1、封面目錄。

網路輿情分析報告的封面目錄在政府內部網路輿情報告中很少見,常見於從事輿情服務的傳媒企業和私營公司。網路輿情報告封面體現企業文化,令人覺得正式專業。網路輿情分析報告的封面有兩種形式:一是以題目、組織名稱以及log標識為主。二是以熱點輿情為導讀的封面。導讀可以是跟進在熱點輿情內容後的頁碼類目錄,也可以是書頁式的目錄。

2、輿情概述。

談起輿情述,不得不說輿情綜述,友人曾與我辯,此模塊用綜述也可。兩者相差一字,內涵相差甚遠。輿情概述以單獨輿情事件為主體,相對簡潔,而綜述內容除了交代事件背景。網路輿情分析報告還詳細分析輿情發展動態、提出應對建議等,內容豐富暫且不言,此令文本其他模塊冗長多餘,勢必不妥,故用概述即可。輿情概述怎麼寫,其為文心之導讀,能使閱者瞭然於心、直入正題。簡言之,寫清5W+do即可。

3、輿情傳播

輿情傳播即輿情事件發展動態。傳搔態勢在網路輿情分析報告中多用圖表反映,此法效果固好,但應把握有度,突出重點。其主要有四個方面:一是以輿情事件為主體的傳播走勢,未細化傳播面,突出傳播節點。二是輿情事件各個傳播類屬走勢,傳播走勢清晰。如:輿情事件的新聞、網電信與服務業務經營許可證貼等傳播走勢。三是輿情事件傳播效果走勢。四是未用折線走勢反映傳播。

4、輿情分布

網路輿情來源於各大網路交互平台,輿情來源分布表現形式卻多種多樣。一是展示某個輿情來源平台分布情況。如:新聞網站有人民網、新華網中央級媒體、有地方級新聞網,有新浪、搜狐等經營性媒體,輿情事件在傳搔時,這幾者之間分布狀況不同。二是輿情事件在網路平台中的分布情況。如:微博、微信、論壇、貼吧。三是輿情事件在全國的地域分布情況。四是根據服務屬性,特殊環節的分布狀況。五是輿情事件區域分布情況。如:境內和境外。

5、網路輿情分析報告觀點評論

網路輿情是指在互聯網上流行的對社會問題不同看法的網路輿論,是社會輿論的一種表現形式,是通過互聯網傳播的公眾對現實生活中某些熱點、焦點問題所持的有較強影響力、傾向性的言論和觀點。新聞、媒體評論、重點網民觀點傾向性分析、輿情服務部門相關機構和人員觀點是輿情分析師非常珍視的寫作素材。數據截取輿情信息數據截取為文本作支撐,形式較為單一,具體為輿情信息數據和文本截取由於未從單一事件出發,輿情特點、點評應對、經驗總結三部分暫不敘述,因其復雜多元,共性不易概括,無跡可尋。

⑹ 熱點問題調查報告怎樣寫

<<2005中國城市社會經濟熱點問題調查報告>>

書號:ISBN 7-5037-5031-6/F.2352
編者:國家統計局城市社會經濟調查司 編
平裝:16開
字數:100萬字
定價:138元
2006年9月出版

本報告反映了近年來我國社會經濟發展中取得的成就,揭示發展進程中的熱點問題和難點問題。 涉及社會經濟發展各個方面，以全國、區域、城市的發展狀況為背景，充分利用來自全國各地調查系統大量翔實的數據和分析，全面、系統地反映當前社會經濟發展進程中出現的一系列難點和熱點問題。「報告」的主要特點在於，大量的一手資料是通過國家統計局各調查隊充分發揮自身的優勢，通過抽樣調查、典型調查等現代調查方法與手段取得的，並經過這些專家們系統的加工、整理和分析，不僅揭示出這些熱點問題的實質，而且提出了切實可行的建議，將解決這些熱點問題，促進城市社會經濟發展的各種思路和理念貫穿於「報告」的始終。

本報告在以下方面提供強有力的決策信息支持：

一、收入分配問題。當前城鄉之間、社會成員之間、區域之間收入差距擴大已經成為廣泛的社會性問題。如何注重社會公平，著力提高低收入者收入水平，逐步擴大中等收入者比重，有效調節過高收入，是研究收入分配製度改革的核心內容。「報告」就城鎮居民收入差距的成因、中等收入群體的擴大途徑、統籌城鄉社會經濟協調發展以及縮小區域差距等方面，結合不同地區的發展現狀進行了深入研究，並專門探討了收入增長的有效途徑問題。

二、城鎮居民消費結構問題。居民的消費結構狀況從來都是牽動產業結構、投資結構、需求結構的主旋律，消費結構不合理因素將導致投資和消費關系的不協調，部分行業盲目擴張、產能過剩，從而阻礙經濟的快速有序的發展。「報告」從區域發展的角度，深入分析了城鎮居民消費結構的現狀與走勢，提出了改善消費結構的具體對策。

三、城市發展和城鎮化進程。「十五」計劃明確提出要積極穩妥地推進城鎮化進程。五年來我國城鎮化進程明顯加快，2005年城鎮化水平達到43%。城鎮化的發展對推動城市的發展，產業結構的調整，人民生活水平的提高做出了積極貢獻。但伴隨著城鎮化進程的加快，也出現一些新的問題，如城市的無序擴張、無序拆遷、失土農民問題、就業問題等。「報告」針對城鎮化發展所帶來的新情況、新問題，一方面從區域發展的角度對這些問題進行了深入的分析，著重探討了二元經濟結構下的城鎮化發展的問題；另一方面，專門探討了「農民工」的生存問題，這些報告觀點新穎、分析透徹，是不可多得的好文章。

四、居民生活質量問題。提高人民的生活水平和生活質量是全面建設小康社會的出發點和落腳點，我們必須清醒地認識到，追求生活質量的改善和提高是我們努力工作的真諦和真正動力。生活質量涉及的內容極其廣泛，也不乏深度。「報告」在真實調查的基礎上，對居民的健康、營養、時間分配、醫療、社會保障、教育、生活環境等多個方面開展了卓有成效的研究與分析，提供了大量的，更深層次的研究報告和咨詢建議。這些文章也是本期「報告」的特色之一。

現在廣大讀者面前的是一部具有一定影響力的、務實的社會經濟調查報告。對各級政府領導，從事城市的建設與管理、規劃和立法、教學與研究的人員，企業管理和市場研究人員，以及各個層面的關心中國社會經濟發展的人士都極具參考價值。

⑺ 社會熱點調查報告的格式是怎樣的

社會調查報告怎麼寫?有什麼格式要求?

社會調查報告是針對社會生活中的某一情況、某一事件、某一~問題，進行深入細致地調查研究，然後把調查研究得來的情況真實地表述出來，以反映問題，揭露矛盾，揭示事物發展的規律，向人們提供經驗教訓和改進辦法，為有關部門提供決策依據，為科學研究和教學部門提供研究資料和社會信息的書面報告。

調查報告的特點體現為：

(1) 真實性：

它的真實性就是要以事實為根據，不僅報告中涉及的人物、事件要真實，就是事件發生的時間、地點、背景、過程、原因和結果也必須真實。

(2) 客觀性：

客觀性，指客觀地反映事實，忠於事實，不帶有調查者的主觀隨意性。不能對客觀事實隨意引申，或不切實際地渲染。

(3) 針對性：

社會調查報告就是要有針對性地調查研究一些社會實踐中的具體問題，回答廣大群眾關心的問題，解決「面」上迫切需要解決的問題。

（4）、實效性：

（5）、評價性：

一般來說，社會調查報告應該包含以下一些內容：調查的目的、調查的方法、調查的時間、樣本的情況、調查的內容、調查表的分析、分析結果、提出自己的看法等等。

社會調查是課堂教學的沿續和補充。教師幫助學生針對實際情況、學校所在的地區特點、不同時期的社會熱點、疑點，或聯系教材的內容問題展開調查，通過組織學生撰寫社會調查報告，幫助學生掌握知識，解決疑問。這樣有利於開拓學生視野，挖掘學生潛力，培養思維方法，增強學生分析問題和解決問題能力等綜合能力，提高學生的思想道德素質。

調查前教師要引導學生如何確定社會調查的內容，讓學生明確擬定社會調查計劃，制定可行的社會調查方案的重要性，幫助學生實施社會調查計劃，如何從調查對象處獲取有用的資料。調查內容最好由學生自選調查課題，教師審查把握原則問題，學生以個人為單位，也可以自願四至五名同學結合成一個小組，發現身邊的一些問題，進行社會調查，有目的地的去采訪、調查。學生還可以通過家長，深入到各行各業進行小范圍的社會調查，調查結果才有足夠的說服力。

調查活動結束後將個人的調查、小組的調查、班級的調查等多種形式的調查相結合。教師應輔導學生整理社會調查筆跡，撰寫社會調查報告，並且要組織學生搞好社會調查的匯報與交流，教師對調查報告要進行點評，選擇優秀調查報告或具有代表性的報告匯編成冊或成書，承認其勞動成果以之鼓勵，這有利於學生的發展。

⑻ 社會熱點調查報告怎麼寫啊有範文嗎

在環境科學中，一般認為環境是指圍繞人群的空間及其中可以直接影響人類生活和發展的各種自然因素的總稱。在人類幾百萬年的歷史進程中，環境對開創人類文明和進步發揮著巨大作用。大氣、水源、土地、草原、都是讓人類得以生存的物質基礎；而森林、礦藏等資源又為人類的不斷發展提供物質，創造出地球上高度的人類文明。但是，人類在開發利用環境資源的同時，也對自己的自下生存環境產生了一系列環境問題。為此，我作了調查。

調查時間：2004年4月15日晚。地點：家庭網路。調查對象：全球自然生態環境情況。調查結果：

1。臭氧層被破壞。臭氧層占平流層總量的十萬分之一，雖然含量極低，卻能吸收紫外線的功能，但是由於人類破壞，臭氧層迅速耗減，被極度破壞。如南極的臭氧層空洞。1994年，南極上空的臭氧層被破壞的面積達2400萬平方公里。南極上空的臭氧層是在20億年裡形成的，可是在上個世紀里就被破壞了60%。歐洲和北美洲上空的臭氧層平均減少了10%——15%，西伯利亞上空甚至減少了35%，因此科學家警告說地球上空臭氧層被破壞的程度遠比一般人想像的要嚴重得多。

2。淡水資源危機。地球地面雖然2/3為水覆蓋，但是97%為無法飲用的海水，只有不到3%為淡水，但其中2%封存於極地冰川之中。在僅有的1%淡水中，25%為工業用水，70%為農業用水，只有5%可供飲用和其它生活用途。目前世界上100多個國家和地區缺水，其中28個國家被列為嚴重缺水的國家和地區。據統計我國北方缺水區總面積達58萬平方公里，我國500多個城市中有300多座城市缺水，每年缺水量達58億立方米。由於人類的破壞使得地球水資源有限，不少大河如美國的科羅拉多河，中國的黃河都已雄風不再，昔日「奔流到海不復回」的壯麗景象已成為歷史的記憶了。

3。土地荒漠化。當前世界荒漠化現象仍在加劇。全球現有12億多人受到荒漠化的直接威脅，其中有1。35億人在短期內有失去土地的危險。到1996年為止，全球荒漠化的土地已達到3600萬平方公里，佔到整個地球陸地面積的1/4，相當於俄羅斯、加拿大、中國和美國國土面積的總和，全球愛荒漠化影響的國家有100多個，荒漠化以每年5——7萬平方公里的速度擴大，相當於愛爾蘭的面積。對於受荒漠化威脅的人們來說，荒漠化意味著他們將失去最基本的生存基礎——有生產能力的土地的消失。

後記：人們將面臨的危機有很多，如果人類一如既往地破壞環境，那麼人類將會滅絕，地球也將會成為宇宙中一個遙遠的歷史。

⑼ 網路輿情分析報告怎麼寫

網路輿情分析報告有很多種，日報關注信息時效、周報側重輿情處置、月報強調歸納總結、年報則是做給領導看，一定要好看美觀。此外，專報依據給不同的客戶又有不同的內容標准、行文要求和寫作規范。不同公司網路輿情分析報告類型不同寫法，拋開網路負面消息處理報告類型說怎麼寫，合適嗎。

不過，好的網路輿情分析報告是有共性的，核心是，絕對不能把趨勢等表格放進報告，但只解釋別人一眼就可以看到的內容，如說潛伏、發展、上升、高潮、峰值、衰退。這樣一份公司網路危機處理報告可能是一份合格的報告，但絕不是一份好的負面危機消息處理報告。

一份好的網路輿情分析報告也會有上面這些基礎性的內容，但更重要的是，必須有若干條亮眼的東西，能提供實質性處置意見、或者能深度分析，或者其他。

1、實質性處置意見

實質性處置意見，不是虛招式，說幾句放在哪份公司網路輿情分析報告都能用的套話。

2、深度分析

字元雲是好東西啊，但很多人不會用。

就字元雲圖一個可以說上三天三夜(大霧)，字元雲的重點不是單個字詞。用字元雲圖不是說「哪個大，哪個提及的多」就完了，這是輿情系統本身就做完的東西，分析師在網路輿情分析報告中只說這個就low了。

對分析師來說，更重要的是分析字詞與提及次數之間的關系，要解釋，為什麼A比B提及的多，而不是輕飄飄的一句「A比B提及的多，說明民眾更關注A」。

⑽ 調查報告的標准格式及

關於調查報告的標准格式及範文

當不太了解，又想弄清某一情況或事件時，我們必須開展調查以搞清情況，並將獲得的成果展現於調查報告中。一起來參考調查報告是怎麼寫的吧，下面是我幫大家整理的關於調查報告的標准格式及範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

根據調查報告的要求，對我校學生調查報告格式做如下要求：

一、標題要求

標題可以有兩種寫法。

一種是規范化的標題格式，基本格式為「××關於××××的調查報告」、「關於××××的調查報告」、「××××調查」等。

另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。陳述式如《東北師范大學畢業生就業情況調查》，提問式如《為什麼大學畢業生擇業傾向沿海和京津地區》，正副標題結合式，正題陳述調查報告的主要結論或提出中心問題，副題標明調查的對象、范圍、問題，如《高校發展重在學科建設――××××大學學科建設實踐調查》等。

二、列出調查的主要內容，格式如下：

調查時間：

調查地點：

調查對象：

調查方法：

調 查 人：

調查分工：(以小組形式調查的要求，小組人數不得超過3人)

三、報告正文。

正文一般分前言、主體、結尾三部分。

1.前言。有幾種寫法：第一種是寫明調查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經過與方法，以及人員組成等調查本身的情況，從中引出中心問題或基本結論來;第二種是寫明調查對象的歷史背景、大致發展經過、現實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來;第三種是開門見山，直接概括出調查的結果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。

2.主體。這是調查報告最主要的部分，這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經驗，以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。

3.結尾。結尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議;或總結全文的主要觀點，進一步深化主題;或提出問題，引發人們的進一步思考;或展望前景，發出鼓舞和號召。

調查報告範文：

一、內容

1.調查報告的內番應屬於《毛澤東思想和中國特色社會王義理論體系概論》課程范疇之內，井遵循任課教師的具體要求。

2.調查報告的結構可以包括五個部分:前言(介紹社會調查的基本情況，包括社會調查的時間、地點、方式、內番、過程等)、調查對象與方法、調查結果分祈、建議、結尾等，最後可以有附錄(問卷調查表及問卷結果統計或訪談提綱及訪談過程記錄寺)，

3、應對調查報告的王題運用某一種或兒種社會調查萬法進行實地調查，對調查結果要有自己的分祈，不能沒有調查泛泛而談，也不能只有調查而沒有自己的分祈;

4、字數要求3000字以上。

二、格式

1、每個專業的小班台訂成1本，按字型大小從小到大的順序依次排列，做一個統一的封面和目錄，封囪與目錄的格式和內番可參考下例(目錄請自動生成)，裝訂時請在中縫處體現:字年字期、字院、專業年級班級、指導教師等信息，目錄後升始編頁碼，每一份調查報告均雙囪列印，每一份調查報告最後都要附上「評價與評分」頁。

2、正文內題目用黑體小二字，居中;下一行寫姓名、字型大小，宋體小四號字加粗，居中。

3、正文內各大要點用黑體四號字型，縮進2字元，要點後不要標點符號。

4、正文內番用宋體小四字型(文中英文字用Times New Roman小四字體)，行間距用固定值22磅，段落升始時縮進2字元，段落與段落間不要空行。

5.頁囪設置值:上:2.5厘米、下:2.5厘米、左:2.5厘米、右:2.5厘米，其他默認，A4紙列印。

6、從正文升始插入頁碼，頁碼居中。

7、需要引用相關參考文獻的格式如下:

[1]王利民.濟南輕騎摩托車股份有限公司[PB/OL].(2002-04-29)[2007-02-251

[2]韓明.論企業如何留住知識型員工一又書齊南輕騎知識型員工的調查分析山].濟南山東大字，2006:49^52.

8、具體格式可參考下例。

毛概社會實踐報告範文：

一、調查目的：

大學畢業生就業難已成為全社會關注的熱點。就業難是一個復雜的社會i司題，從教育內部分析，就業難問題主要體現在經濟社會快速發展變化與高校專業設置調整相對滯後、幣場需求與人才培養結構失衡等諸多方面。大學生就業狀況已經成為衡量高等學校辦學質量的重要指標之一，如何解決好大學生就業難間題，是推進高等教育可持續發展的一項重大課題。

二、調查時間及地點：xx理工大學工程技術學院

我們的間卷主要4及了以下幾個方面：

1.針對以後工作情況設間

2.針對自我期許和對企業的期許設問

3.針對就業信息和就業途徑設間

4.在校的職業生涯規劃對就業具有多少程度的影響

三、正文：

今年來，隨著我國社會經濟的發展，國民教育的提高，高校的不斷擴招，大學生群體不斷擴張膨脹，大學生就業難等一系列社會性間題越來越受到人們的關注。近年來深圳富士康公司發生的連續跳樓事件，在人們為那些年輕的生命感到惋惜的時候，也更加關注目前大學生就業難的間題。解決大學生這個弱勢群體的就業難間題、生活難等間題，已經迫在眉睫，只有真正的解決這個間題，才能促進社會的和諧安定，才能能真正把知識變成生產力，從而推動一個國家的實力發展。

首先，「弱勢群體」這一概念，在以前雖然不同程度上也劃分過一定階級、一定人群，但還沒有把大學生納入其列，隨著近年來大學生就業難、生活難等間題的日益加劇、形式的更加嚴峻，無形中把大學生劃分到了實實在在的弱勢群體之列，「畢業即失業」的言論已經不再是危言聳聽、大學生就業形勢日趨嚴峻的情況下，社會上存在的許許多多、或明或暗的漠視態度和歧視行為，使大學生弱視群體無法獲得平等的就業權，被無情地剝奪了公平競爭的資格，也引發了種種社會沖突和矛盾。

據國家人力資源部和社會保障部、教育部，就連續八年來全國普通高校畢業生人數統計:2003年212萬、2004年280萬、2005年333萬、2006年413萬、2007年495萬、2008年559萬、2008年610萬、2010年631萬，從詳細數據觀察，可見畢業生的人數程猛增趨勢，八年累計3533萬，而據教育權威部門統計顯示:到目前為止2009年畢業生就業率僅為35%，加之以往畢業還役有就業的學生，並且不考慮虛假就業信息的存在，我們可以看到目前的就業形勢是多麼嚴峻，如此龐大的基數已形成是一個不爭的事實。在以往的畢業生還沒有一個良好的就業環境之下，又一撥的人群又加之到來，緊缺的、理想的就業崗位上更顯得前什後繼。雖然許多的企業面臨用工荒，但所提供的崗位都是普工崗位，整個社會都在鼓勵大學生下基層，從基礎干起，但這又與上學最終的初衷相違背，從而甚至形成了教育無用論的局面。以至於他們高不成低不就，從而走向社會的弱勢群體、邊緣人群。

其次，之所以出現大學生就業難的間題，大學生自身也存在著不少間題。一方面許多的大學生專業素養和綜合素質不高，缺乏實際經驗，動手能力極差。在具體的工作中勝任不了領導交給的任務，且怨天尤人;另一方面，大學生中也存在錯誤的就業觀念許多大學生受到傳統觀念的束縛，對工作的期望值過高。他們始終以「天之驕子」身份自居，姿態過高，對自身和現實缺乏准確的評估，缺乏正確的'就業心態。這些都要求加強大學生自身素質修煉與轉變就業觀念，調整就業心態，樹立「先就業後擇業再創業」的職業發展理念，要認清自身的現狀，不能太急功近利，合理地降低就業期望值，要注重自身經驗的積累和技能的培養。要加強社會實踐鍛煉，抓住一切可以利用的機會努力提升自身的綜合素質和專業水平，通過多形式、多渠道的方式主動尋找就業之路。

另外，出現這樣現狀的另一個原因就是一一企業。自2009年下半年金融危機的餘波逐漸隱退，就業形式大大回暖。許多的企業雖面臨用工荒的窘態，但一些用人單位對大學生的經驗歧視和性別等歧視甚是嚴重，不能提供合理的平台。另外還有一些企業對勞動法的實施力度不夠，缺乏培養人才、留用人才的經營理念，以至於眼睜睜的看著人才流失。這主要表現在企業的薪酬不合理、所提供的崗位不匹配、對勞動法的實施力度不夠。許多企業對畢業生JA是挑三揀四，提出一些十分苛刻的就業協議條款，擅自延長試用期，無償地佔有畢業生的勞動成果。國家雖在這一方面加大力度規范、調整，但企業配合不積極。如果說每個企業的薪資都和公務員、事業性單位員工基本工資相持平，並為每位員工依法辦理象公務員所享有的養老保險、住房公積金、醫療保險、失業保險、工傷保險和生育保險等社會保障，切實做好保證勞動者合法權益，這樣的話他們就不會再與公務員做對比、追求公務員之路現象就會隱退，從而腳踏實地的為企業服務。

除此之外，大學生最低生活得不到保障，政府機制不夠完善也在一定程度上造成了大學生就業難和生活難的間題。現在無論是對農民還是到國家幹部、公務員等不同群體都制定落實了相關保障措施:像公務員他們擁有相對較高的待遇、完善的醫療、養老等社會保障;農民也逐步推行養老保險，實施農村合作醫療保險，並給生活困難戶發有低保補貼。而未就業大學生呢?什麼都役有，成為一個被忽視的弱勢群體、邊緣人群。對此國家在以人為本的情況下也應當制定未就業學生相關保障體系，以促進社會均衡、和諧發展、推進社會注意建設。

另據調查，有很大一部分高校畢業生雖然都有著自行創業的激情，但絕大部分都被這樣那樣的困難所限制。國家、政府雖在某種程度上有所優撫。但對於大學生自主創業機制還不夠完善，在政策上還存在程序復雜化等多方面問題。在大學生創業方面，國家、政府應當加大創業資金投放，政策優撫等。應從政策上支持引導大學生自主創業，為有志創業的青年學生搭建創業平台，提供創業培訓、幫助其融資並給予相應的優惠政策，做到「扶上馬、送一程」。切實解決創業資金、技術等問題。

最後，我認為，要切實解決好這些畢業生，這就要求無論是那個行業、那個部門都要形成一定的就業比例。政府應一方面規范、提高企業各項勞動保障制度，吸取一部分人群;另一方面政府諸多職能部門也要有計劃、有需要地解決一部分學生的就業。企業要有長遠的眼光，努力將大學生培養成一個可以為企業帶來活力與生產力的團體，而不是只把大學生當做勞動力。而作為大學生的我們，我們不能在心裡把自己看做是需要社會照顧的弱勢群體，我們要認清當前就業形勢，牢記科學發展觀的第一要義是發展，努力學習和培養自己的專業素養和職業技能，要相信是金子在哪裡都會發光的，只有我們擁有真正的能力和實力，才能被社會和企業所接受，才能創造我們自己人生的輝煌!

四、實踐調查結果：

1.1(一)、畢業後工作期望

目前大學生選擇工作日漸趨於理性，能夠從實際情況出發選擇適合自己的工作，例如:對工作方向的選擇、對工作崗位的選擇等。現在已經逐漸漸形成了為自己選工作的良好態勢，而不是以前的為專業選工作。至目前我們統計所得出的結果顯示，約有34%的畢業生現在從事的工作與自己所學專業沒有什麼聯系，只有38%的畢業生現在從事的工作與自己所學專業聯系比較密切。而且從現在的社會發展觀察，目前有相當一部分大學生在畢業後選擇先找一份工作，找到自己立足社會的經濟來源，再找最適合自己的工作。據我們從300份調查統計得出:沒換過工作的畢業生大約只佔38%，而大約有42%的在職大學畢業生想換2份以上工作。

1.1.2(二)、自我期許和對企業的期望

大約97%的畢業生表示能夠勝任現在的工作，但是實踐能力差和缺乏一定的專業技能成為了畢業生工作壓力大的主要原因，相應的超過半數的畢業生表示在企業中最希望能得到專業技能的提高，而希望得到晉升和出國深造總共只佔了21%。由以上可以看出，被調查的畢業生在自己的職業生涯中更注重是自身素質於專業技能的提高，而不是簡單的只是為了暫時的利益。

從中我們深深體會道作為大學生的我們必須重視實踐能力的提高，多參加社會實踐和做與自己專業相關的兼職工作，不能再只局限於書本和課堂，而是要做到專業知識與實踐相結合，爭取日後能早日適應社會。

1.1.3(三)、就業信息和途徑

通過調查畢業生在畢業時最關心的信息分別是自己所學專業的就業形勢以及用人單位的用人標准，分別達到了36%和20%，這說明大學畢業生希望與招聘單位能有一個溝通的機會。另外求職技巧也成為了一個關注的熱點，這說明在學校里開設就業指導課和就業指導講座的確是很有必要性。他們表示，通過專門的就業講座、就業指導網站和校園招聘大會的形式能比較容易獲得當時的就業信息。但他們同時表示校園招聘大會實際效用不大，漸漸興起的網路求職和傳統的人才招聘市場是畢業生的主要就業途徑，而效仿國際的通過熟人介紹的方式就業亦佔有一定的比重。

1.1.4(四)、職業生涯規劃

通過問卷結果的統計，我們看到半數左右的畢業生表示在大二、三開始考慮就業問題，大概10%的人大一就開始考慮，剩下的人則在大四或畢業時才開始考慮。在高校職業規劃選項中，只有約11%的人知道職業規劃並知道怎樣規劃，而59%的人則不了解職業規劃。由此我們可以看出至少在最近幾屆大學畢業生中，絕大部分的人在大學里職業規劃意識淡薄。而且，絕大部分人表示學校提供的職業生涯發展課程沒有太大的幫助。只有9%的畢業生對學校提供的職業生涯發展指導相關的講座表示滿意，但同時有25%的人表示當時學校根本無此項服務。由此我們可以看到職業生涯規劃課程在各高校還未普及，而且課程質量普遍不高，不能達到學生的需求。開設職業生涯規劃課程及相關講座，以及提高提供就業指導質量應該成為各高校的重要任務。