網路研學總結怎麼寫

⑴ 研學報告怎麼寫

提出研究主題通常從三個方面考慮：背景，現狀和基礎（或從重要性，必要性和可能性）。

1、背景：也就是說，我們面臨的發展的教育狀況，新的教育概念，思想，要求或教學概念，方法和方法對實際的教學工作具有重要影響。

2、現狀：在該地區與本單位的教育教學實際差異和教育背景變化之間，我們必須及時研究解決最緊迫的問題。

3、基礎：研究組成員或其他人通過探索性研究在此問題上得出的初步研究結果。

2.概念的定義：

指容易引起異議的主要主題名稱（有時包括一些子主題）中一些重要單詞的含義以及主題研究的范圍。注意：沒有必要詳細說明主題研究的重點。

理論依據：

學科研究試圖學習和運用主要理論，學說，觀點和原則，從而得出支持學科研究的主要研究思想和教學理念。

主要研究目的和內容：

該主題試圖通過對該主題的研究實現的主要研究目標（該主題的假設），以及該主要主題分為哪些子主題，以及每個子主題的具體研究任務。課題的研究目的與子課題之間應存在更合理，更緊密的邏輯關系。每個子主題的研究可以相對完整地顯示出主要主題的研究框架。這些子主題相對獨立，彼此相關，並且具有很強的可操作性，可以在小組成員的教育和教學實踐中實現。之中。

主要研究方法及研究對象：

研究方法：主要包括文獻數據法，行動研究法，調查研究法，案例研究法，經驗總結法等，也可以使用數理統計法，檢測分析法，跟蹤比較法，結構函數法，觀察法，歸因法，歸因法，歷史法和實驗法等研究方法得到了補充。

有必要說明如何充分利用所採用的研究方法為該主題（或子主題）的研究服務。2.研究對象通常指的是人們，主要是學生，還有一些教師。有必要弄清楚研究是單位中的所有學生還是某一組學生（或教師）。

項目研究結果表：

一般包括項目研究的最終報告，論文集，優秀的教學計劃或活動設計匯編，案例匯編，觀察課（課件，CD-ROM），學生作業集，教師論文發表或獲獎摘要等；

研究組的組成和分工：

研究小組的成員應包括項目負責人，子項目負責人和參與研究的一線教師。外部僱用的指南，顧問和其他人員的處理方式應根據其職責，義務的大小和數量而有所不同。研究小組的成員應分別或同時負責計劃，組織，協調，協調，管理，研究，指導和咨詢工作。

實施步驟：

1、前期准備階段：確立主課題，構建子課題；組建課題組，明確分工職責；建立、健全學習交流制度；完成論證、申報工作；制定主課題實施方案和子課題工作計劃；進行必要的前期調查或檢測。

2、研究實施階段：可分為研究實施的第一階段、第二階段，按實施方案進行研究，其間可安排一次中期匯報。中期匯報不圖形式上的轟轟烈烈，要講究實際效果，要通過中期匯報讓課題組成員看到研究的初步成果，發現存在的不足或問題，明確下階段的研究任務，然後調整實施方案，修訂子課題的工作計劃，使後階段的研究不偏離方向，為課題順利結題奠定良好的基礎。

3、結題鑒定階段：完成結題報告的撰寫和資料匯編工作，為成果鑒定做好充分准備。

研究的主要成果和結論：

「課題研究成果」這個部分是整篇結題報告中最為重要的部分。一個結題報告寫得好不好，是否能全面、准確地反映課題研究的基本情況，使課題研究成果具有推廣價值和借鑒價值，就看這部分的具體內容寫得如何。一般說來，這部分的文字內容所佔的篇幅，要佔整篇結題報告的一半左右。

(1)網路研學總結怎麼寫擴展閱讀

設置研究性學習的目的在於「改變學生以單純地接受教師傳授知識為主的學習方式，為學生構建開放的學習環境，提供多渠道獲取知識、並將學到的知識加以綜合應用於實踐的機會，促進他們形成積極的學習態度和良好的學習策略，培養創新精神和實踐能力」。（《普通高中「研究性學習」實施指南》）

研究性學習強調對所學知識、技能的實際運用，注重學習的過程和學生的實踐與體驗。而並非最終的研究結果。這是廣大考生需要注意的。

⑵ 研學感悟100字

見到ta,心像小鹿般亂撞.
今天,踏著春天充滿活力的步伐,頂著春天明媚的陽光,我們學校又組織了一年一度的研學旅行.我們坐上大巴車,經過40多分鍾的車程,來到了本次研學的目的地. 這次,我們要在位於五台山腳下的關中民俗博物館開展研學活動,一踏進博
一路上我都在想今天所做的事,對於我來說,也許旅行對我們的好處有有很多:1.研學旅行可以豐富知識,擴寬視野.2.研學旅行可以給我們減輕負擔.3.有利於我們的成長,更好的接觸大自然和社會.
付出才會有收獲 研究中學生消費心理的心得體會 作為本次活動的組長,我覺得我自己還是很負責的.幾分耕耘,幾分收獲,研究性學習結束了,我們的汗水也付出了,接下來就是慢慢的收獲了吧是的!我覺得我有了很大的收獲,越是困難
「我愛你.不管我長到多大,我都會永遠愛你的.」玩具瓷兔愛德華的主人,小女孩阿比林對他說這些話的時候,我感覺自己的心好像一面沉寂了許久的鼓,被那些字擂響了,在這個安靜的午夜. 這個美麗的故事就是凱特迪卡米洛的長篇童話
調查報告成功地完成並在全年級交流,我感到無比欣慰.特別讓我受益非淺的是對這次調查的過程,更多讓我體會到成功的秘訣.調查過程中,許多事都不能如願.找到了目標,卻總是不見人,東一會兒西一會兒就耽誤了時間,因此失去了機會
中午我們大家在一起吃午餐,'你嘗嘗我帶的壽司,我吃吃你帶的水果',好熱鬧、好開心呀! 同學之間關系更融洽了,午餐結束後我們准備到下一個景點「閻良中國航空城,中國大飛機的故鄉」參觀.來到航空城,看到大廳的上空有一架
研學旅行活動總結例文:金秋十月,秋高氣爽.在校領導高度重視下和充分准備後,我校決定組織八年級部分學生於10月19日到楊凌農林博覽園進行研學旅行活動.早上7點,所有的學生早早的來到學校教學樓前集合,登上了開往楊凌農林博覽
《白鹿原》一書描寫了白姓和鹿姓兩大家族世世代代在這里生存繁衍,隨著時代的變遷,兩大家族以及周圍的各色人等
出了這園又進那園、傢具、擺設,我們要在位於五台山腳下的關中民俗博物館開展研學活動、一件件當時的文物,一起吼起老腔來、孔子宗廟後,我們又參觀了一個宅院中的武器,一踏進博物館那外形古樸的大門,經過40多分鍾的車程

⑶ 小學開展研學活動總結

總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，不妨坐下來好好寫寫總結吧。總結怎麼寫才能發揮它的作用呢？以下是我為大家收集的小學開展研學活動總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學開展研學活動總結1

為及時總結一年來的工作，表彰工作中的先進典型，1月17日，第一幼兒園全體教職工歡聚一堂，隆重召開20xx年度工作總結會暨表彰大會。辦公室主任沈容主持會議。

會議共分四階段。首先，教學園長黃皛和工會主席張小青分別就各自分管的教育教學工作、工會及後勤工作進行了全面總結；隨後，黃園長宣讀了本年度受表彰的9名先進個人和在各項活動中表現突出的先進班級，並頒發了證書；接著，王維老師作先進個人代表發言；最後，園長殷瑛對幼兒園過去一年的工作作了整體回顧和客觀梳理，既肯定了成績，又指出了不足，並就新一年的工作設想作了初步規劃，她希望全體教職工珍惜機遇，克服困難，卯足干勁，爭取來年工作更上一層樓！

本次大會，通過回顧過去，展望未來，表彰先進，激勵士氣，教職工們感受到了一幼發展的美好前景，紛紛表示在新的一年裡將以更加昂揚的姿態、更加飽滿的熱情、更加奮發的精神投入到工作中，共創一幼新的輝煌！

小學開展研學活動總結2

在「 中國好教師」公益行動幫扶計劃的實施背景下，我校與山西省太原市杏花嶺區新建路小學(以下簡稱「新建路小學」)結對開展「研學·交友·讓生命影響生命」手拉手研學活動於 20xx年5月20日至5月31日在新建路小學舉行，我校12名教師、32名學生參加研學活動。

主要做法

按照「 中國好教師」公益行動計劃辦公室的部署，我校與新建路小學今年初對接謀劃了研學的思路、內容、方式、規模等事項。

為了方便管理、積累經驗、增強實效，首次研學選派四、五年級共32名學生(每班1名)，部分年級主任、教研組長、骨幹教師共12人參加(其中一名副校級 領導領隊、一名教導處副主任帶隊)研學活動。

學生研學內容主要是行為習慣養成、學習方法交流、地方民俗文化、獨立生活能力、文明禮儀修養等，32名學生分別分配到新建路小學四五年級24個班學習，並與新建路小學32名學生及家庭結對交友共同學習、共同生活，研學時間12天;教師研學內容主要是學校文化和班級文化建設、學校管理、班隊活動、教研課改、考核評課等，研學時間4天(其中有3名教師隨學生研學帶隊12天)。研學教師在新建路小學及分校觀摩聽課34人次、參加教研和評課活動16人次、聽取學術講座15人次，參加研學的人員還分別交流學習了教學管理、班隊建設、教育信息化建設及運用等，參觀了新建路小學辦學集團總校和富力華庭分校的校園打造、管理模式等情況。

根據研學工作思路，我校擬定了《豐都縣實驗小學校學生赴山西太原市杏花嶺區新建路小學研學旅行 方案》，制定了詳實周密的活動過程安全管理 方案、安全應急預案。出發前組織學生家長、班主任、學生、旅行社負責人等開展培訓，明確本次活動的目的、對象、人數、時間、程序及安全、學習、生活紀律要求。學校還同家長、旅行社分別簽訂了安全管理責任書，落實了安全工作責任。在研學過程各環節、各時段以及旅途中各關鍵節點，都做到了有人管、有人查、有聯系。

主要收獲

學校管理層面。通過觀摩、訪問、座談交流等方式，就學校管理模式、辦學理念、辦學特色、文化建設等方面展開深入交流。重點是教學質量檢測、課程設置、常規檢查、工作量、代課管理、績效考核等問題進行了交流探討。對於提高我校教育教學系統化、科學化、規范化管理水平具有積極的借鑒作用。

教學業務層面。交談學習中，新建路小學的老師們熱情友好，讓我校研學教師看作業、看試卷、聊教材、評學生，真誠相待，傾囊相告，真真實實，坦坦盪盪，展現了新建路小學老師們崇高的境界。研學教師們聽了6節精彩的語文課，環環相扣，深入淺出，高潮迭起，入情入景，引人入勝。驚嘆於對方執教老師那深厚的知識功底、高超的教學技藝，更驚艷於新建路小學學生廣博的學識、創新的思維，這些孩子在觀摩課堂精彩的發言，真正體現了該校「關注文本，聚焦表達」的教學風格。觀摩示範課注重群文閱讀，開發課程資源，增加課堂容量，使整個課堂充實飽滿，生動活潑。太原市教科研 專家、郭樂靜工作室負責人參加聽評課所作的精當點評，眼界高遠，明察秋毫，指點迷津，點石成金，條分縷析，絲絲入扣，既有親切的鼓勵更有殷切的希望，既有方向的引領更有方法的指點，讓研學教師們啟迪頗深。

學生發展層面。我校學子走出大山，跨越長江，來到新校園、分到新班級、結對新夥伴、進入新課堂，使「行萬里路，讀萬卷書」的崇高理想得以在孩兒時踐行。研學孩子初次從長江邊來到遙遠的汾河邊，山西的「爸爸媽媽」們，視孩子如己出，把重慶的「兒女們」呵護得無微不至。在山西，孩子們吮吸著別樣的滋養，享受到優質的教育，參觀了高等院校、科技館、博物館，品味了山西的美食美景，感受了古都深厚的歷史文化和山西人的熱情、淳樸、善良、厚道，參加了一個特別有意義的「六一」兒童節慶祝活動。他們不但收獲了新知識，更明白了許許多多做人做事的道理，學會了感恩、關愛，理解了助人為樂的真正含義。山西之行開啟了孩子們生命中不一樣的'里程，成為他們人生中最難忘的經歷。

社會輿論層面。歷時近兩周的研學期間，時時傳遞著晉渝之情，處處體現出太原人民的豁達大度和深情厚誼。《太原日報》新聞客戶端(APP)、新浪山西科教頻道(微博)、《重慶日報》教育周刊( 網路版)、《豐都日報》等新聞媒體分別對這次研學旅行活動作了宣傳報道;晉、渝兩地不少學校和家庭QQ群、微信群及公眾號通過美 篇、簡訊、視頻等方式，廣泛交流傳遞了有關研學信息;太原電視台教育頻道「新聞對話」直播間以「交友手拉手，過一個有意義的六一兒童節」為主題，對研學活動做了對話專題報道，我校四年級3班學生陳柏銅做客直播間同新建路小學 領導、學生、太原市第二實驗小學教師和電視台節目主持人等作了對話直播。新建路小學四年級4班結對學生郭伊凡的家長自費為我校32名研學孩子統一製作了兒童節活動服裝。社會對開展研學旅行活動持肯定態度，家長們非常贊賞兩校為孩子們搭起「學」和「行」的平台，希望繼續傳承這項有意義的活動。

研學感悟

研學強化教改探索。實現了兩校師生和家長手拉手的互動，心連心的交流，不但是「 中國好老師」公益行動計劃幫扶活動的具體體現，更是義務教育學校教育教學的拓展和教育科研的探索實踐，對於中小學落實立德樹人根本任務，推進教育公平起到積極的促進作用。

研學助推素質教育。為兩校學生和家長搭建了新的學習交流平台，架起了一條攜手前行的發展道路，讓兩校的素質教育邁上新的台階。如喜歡上彈琴、唱歌、畫畫、跳舞的學生，由此變得更有理想了;他們感受到外面的世界很精彩，體會到「學無止境」。

研學修正家庭教育。不少家長研學過程中認識到教育孩子要多鼓勵少指責、多尊重少輕視、多溝通少埋怨、多平和少暴躁、多陪伴少放任、多聆聽少嘮叨、多實踐少說教、多做表率少發命令。

研學啟迪孩子成長。此次研學主題是「讓生命影響生命」。研學結對孩子雙方家長普遍表示，每一個生命都有它的獨特之處，只有取長補短，讓生命影響生命，生命之花才會開得更加燦爛!

⑷ 研究性學習總結怎麼寫（在線等 急!!）

最佳答案按照下面的格式寫出來就可以了。不過格式是次要的，最重要的是真的研究過程記錄和結果。

1、題目
2、班級、姓名（如果是課題組，那麼按照貢獻大小排列，先大後小，一般不要超過5個）
3、內容摘要
4、關鍵詞
5、開題報告中的前面幾部分內容：問題的緣起、選題理由、研究內容、目的、意義、核心概念界定、國內外研究綜述
6、正文：
（1）研究對象、研究方法
（2）研究內容、研究假設
（3）研究步驟、過程如何
（4）研究結果分析和討論
7、結論
8、參考文獻

●給你一個範文參考：（這個範文並沒有完全按照格式來寫，但基本套路是一樣的，並且內容質量更重要，這是比格式或形式更重要的東西）

XX中學學生買零食情況的調查報告
一、 研究背景：
由於現在的初中生，幾乎都是獨生子女，家長都比較疼愛，對於孩子提出來的要求，基本上都答應，造成孩子偏愛零食，再加上我校是寄宿制學校，同學們買零食情況普遍存在，為此，我們小組在這方面進行了調查研究。
二、研究目的：
通過調查了解學生們買零食基本情況以及買零食的原因，針對部分同學偏愛零食的不良習慣，提出整改措施。
三、研究方法：
觀察法、問卷法。
四、研究時間：9月25日至11月20日
五、小組分工：
組長：付愛仙（負責撰寫報告及匯報） 組員：付萬英、朱建軍、張蘇杭（負責觀察及問卷調查）吳倩倩、付子姣、金瑩瑩（負責總結材料）
曹錚、張靚、張晶（負責課件的製作）
六、研究問題：
1．同學們每月的零食的消費數目的調查；
2．導致同學們買零食的原因是什麼？
3．如何改掉偏愛零食不良習慣？
七、研究過程：
1．實地察看；
2．問卷調查。
從調查的情況看，早餐和中餐買零食的不多，而晚自習結束後買零食的就多得不得了，同學每月買零食花費25元左右。通過問卷得出同學買零食的原因有以下幾方面：
（1）零食的味道好，就像上癮一般，無法離開它；
（2）有人請客，不吃白不吃；
（3）看到別人在吃，當然自己忍受不住；
（4）由於部分同學存在著偏食的習慣，不喜歡有些飯菜，沒有吃飽，到小店買零食填肚子；
（5）買零食可以邊走邊吃，節省時間，又美味可口，實在一舉兩得；
（6）零食的外麵包裝，很有吸引力，不得不買來嘗嘗。
早餐有部分同學進餐廳還不到5分鍾，就出來到學校商店買零食，原因是偏食造成的，椐我們調查組了解，我們學校供應的早餐是相當豐富的，有麵包、包子、麻球、粽子、雞蛋、蛋糕、稀飯、蛋炒飯和牛奶等。
由於部分學生存在著浪費現象，包子只吃裡面的肉，而把包子皮剩下，造成浪費，導致早餐沒吃飽，而找借口到小店買零食。晚自習後，為什麼有那麼多人買零食呢？原因是肚子餓了，其實睡覺前吃零食是很不好的。因為睡前因飢餓吃些零食，在吃完以後又不及時刷牙或漱口，清潔牙齒和口腔，很容易引發齲齒。
八、調查後我們小組提供如下建議：
1．提倡節約，反對浪費，發倡議書；
節約型校園倡議書:
無論大海多麼廣闊，也是由每一滴水匯集而成。節約就象大海中的水滴，點點滴滴的節約行動會回報給我們一片浩瀚的海洋。為此我班決定開展以「節約每一滴水，節約每一度電，節約每一分錢，節約每一粒米，節約每一張紙。」為主題的「節約五個一」活動。讓我們同心協力，積少成多，聚沙成塔，做勤儉節約風尚的傳播者、實踐者、示範者，讓「節約光榮，浪費可恥」的理念在後中校園蔚然成風，讓我們行動起來!為創建節約型社會而努力!
2．多吃飯菜，因為零食沒有營養，矯正偏食的壞習慣；
3．平時父母零用錢少給一點，把零用錢轉移到精神消費上來；
4．建議學校食堂，在早上10點鍾左右供應營養餐，因為吃早餐與午餐之間間隔時間過長，吃中飯時，我們肚子早就餓了，第五節課上課效率很低。
由於種種原因，早餐總是吃得急匆匆，造成早餐吃得少就匆匆去上課，而未到午餐就感到肚子餓了，直接影響第四、五節課的學習效果。在這種情況下，如果在上午10點左右吃一點零食，就可以圓滿地解決這一問題。
感想與體會：
1．部分偏愛零食造成早餐和中餐都不吃的同學，應及時改正飲食習慣；
2．針對班級里買零食開銷大的同學，我們將做同學之間的思想工作。

⑸ 怎麼寫一篇研學旅行感受小文章

研學旅行活動總結例文：

金秋十月，秋高氣爽。在校領導高度重視下和充分准備後，我校決定組織八年級部分學生於10月19日到楊凌農林博覽園進行研學旅行活動。早上7點，所有的學生早早的來到學校教學樓前集合，登上了開往楊凌農林博覽園的旅遊大巴車。一路上學生歡聲笑語，他們帶著濃厚的興趣，懷著好奇的心情，對農博園充滿了嚮往之情。雖然已強調紀律與安全，但第一次帶學生出來，我還是感到責任的重大。

我們第一站到達新天地農業科技示範園（無土栽培區）。一下車，

清新的空氣撲面而來，雖已十月，但大棚內仍百花爭艷，讓人賞心悅目。園區引進種植國內外優質瓜果蔬菜、名優花卉新品質，採用無土栽培技術和滴灌技術。先進的設施，先進的種植技術，讓我們領略到現代農業發展的無窮魅力。對農業示範園的參觀，我們看到了現代農業發展的前景，感受了農業休閑觀光旅遊的與眾不同，受益匪淺。學生們在講解員的帶領下有秩序地進行參觀，他們認真聽講並不時拍照、做筆記。看到學生的表現，我的心稍稍放鬆。

第二站我們到了楊凌農林科技大學博覽院。這里是農業主題旅遊景區、全國科普教育基，同時也是集教學、科研、科普於一體的重要學科基地。園內建設有昆蟲館，蝴蝶園，中國農業史館，植物館，動物館，土壤館，種植資源圃等各式博物館。

走進博覽園，感覺就是進入了生物世界的大觀園，各式動植物標本，活體，配上色彩明快的解說展版，現代的聲光電展示技術，令人留連於豐富多彩的生物世界，讓人大開眼界。的確是一個寓教於樂的好地方，學生興趣極高，圍著講解員不停地問，不停地做著記錄，沒有我所擔心的混亂，沒有任何學生脫離集體，秩序井然。

午餐期間，由於部分學生把書包放在車上，沒有午餐，好多學生主動把自己的午餐分給那些沒帶午餐的學生，沒有了斤斤計較，沒有了是是非非，他們團結、友愛、互助的精神在此刻充分體現出來了。吃完午餐後，他們都能自覺將垃圾放入垃圾箱內，班幹部又及時將學生組織起來做游戲，做到了散而不亂。

⑹ 研學旅行的總結怎麼寫

沒有
以下供參考，

主要寫一下主要的工作內容，如何努力工作，取得的成績，最後提出一些合理化的建議或者新的努力方向。。。。。。。
工作總結就是讓上級知道你有什麼貢獻，體現你的工作價值所在。
所以應該寫好幾點：
1、你對崗位和工作上的認識2、具體你做了什麼事
3、你如何用心工作，哪些事情是你動腦子去解決的。就算沒什麼，也要寫一些有難度的問題，你如何通過努力解決了
4、以後工作中你還需提高哪些能力或充實哪些知識
5、上級喜歡主動工作的人。你分內的事情都要有所准備，即事前准備工作以下供你參考：
總結，就是把一個時間段的情況進行一次全面系統的總評價、總分析，分析成績、不足、經驗等。總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。
總結的基本要求
1．總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。
2．成績和缺點。這是總結的主要內容。總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現在哪些方面，是怎樣產生的，都應寫清楚。
3．經驗和教訓。為了便於今後工作，必須對以前的工作經驗和教訓進行分析、研究、概括，並形成理論知識。
總結的注意事項：
1．一定要實事求是，成績基本不誇大，缺點基本不縮小。這是分析、得出教訓的基礎。
2．條理要清楚。語句通順，容易理解。
3．要詳略適宜。有重要的，有次要的，寫作時要突出重點。總結中的問題要有主次、詳略之分。
總結的基本格式：
1、標題
2、正文
開頭：概述情況，總體評價；提綱挈領，總括全文。
主體：分析成績缺憾，總結經驗教訓。
結尾：分析問題，明確方向。
3、落款
署名與日期

⑺ 研學小結年怎麼寫500字

電腦打字的話如果字不夠，可以寫一大堆點然後縮小到最小，最後把顏色改成背景的顏色，就能矇混過關了。。。