敘事口吻是什麼意思網路

1. 文章敘事的口吻一般有3種，即第一人稱是什麼第二人稱是什麼和第三人稱是什麼

那是寫作視角，

2. 代言體是什麼（劇本中的）

影視創作和戲劇文學中：

一、指劇作家「代」人物立「言」；即所謂的代言敘述，通過敘述口吻的轉移和替代，用人物語言推動情節（情感）的發展,完成故事的敘述，第三者（或他者）的敘述功能被大量弱化。是劇本創作的主要表現方式。

二、表演者扮演人物「現身說法」 ，「代」人物「言」。指戲劇文學演繹的一種體裁，是相對敘事體而言的，指由一個或幾個藝人相互配合，或說或唱進行演出表演，主要表演者同時承擔說唱的任務，既作為第三者敘述人敘述故事情節、描繪人物形象，構建故事脈絡，自己或者其他藝人代言作品中人物語言，用人物聲口來演說角色。

敘事體由表演者敘述故事情節的發展，而代言體是由戲中角色的言行來展現故事情節的發展；敘事體可以由表演者一人或數人敘述故事中所有人物的言行，而代言體，故事中有多少人物，就需要有多少角色來扮演。因而代言體比敘事體更加生活化，是戲劇文學的主要表達方式。

網路文體

該代言體名為陳歐體，2012年10月12日，聚美優品發布2012年新版廣告。廣告由其CEO陳歐主演，廣告詞如下：

「你只聞到我的香水，卻沒看到我的汗水；你有你的規則，我有我的選擇；你否定我的現在，我決定我的未來；你嘲笑我一無所有不配去愛，我可憐你總是等待；你可以輕視我們的年輕，我們會證明這是誰的時代。夢想，是註定孤獨的旅行，路上少不了質疑和嘲笑，但，那又怎樣？哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮。我是陳歐，我為自己代言。」

2013年2月，各類改編版「陳歐體」突然走紅。「我是學生，我為自己代言」、「我是單身，我為自己代言」，網友們在發揮想像力的同時，玩了一把自嘲式的幽默。

3. 敘事誦讀是搞什麼的

就是以敘事的口吻朗誦。
朗誦，指清清楚楚的高聲誦讀。就是把文字作品轉化為有聲語言的創作活動。朗，即聲音的清晰、響亮；誦，即背誦。朗誦，就是用清晰、響亮的聲音，結合各種語言手段來完善地表達作品思想感情的一種語言藝術。 朗誦是口語交際的一種重要形式。朗誦不僅可以提高閱讀能力，增強藝術鑒賞，更為重要的是，通過朗誦，大者可以陶冶性情，開闊胸懷，文明言行，增強理解；小者，可以有效地培養對語言詞彙細致入微的體味能力，以及確立口語表述最佳形式的自我鑒別能力。因此，要想成為口語表述與交際的高手，就不能漠視朗誦。

4. 我願意去讀懂你本文以第一人稱我的口吻敘述,有什麼作用

在文中用第一人陳的敘述，使文章更具說服力，真實性，拉近了與讀者的距離，使語言更生動，不僵硬。

1、第一人稱，一種直接表達的方式，不論作者是否真的是作品中的人物，所敘述的都像是作者親身的經歷或者是親眼看到、親耳聽到的事情。

2、作文使用第一人稱記敘，可以直接向讀者傾訴自己的見聞、經歷和感受。

3、它的好處是，真切自然，便於寫「我」的心理活動，還可直接表達「我」的思想感情。

4、第一人稱敘述，即敘述者以當事人口吻來進行敘述。敘述者敘述的事件都是「我」的所見、所聞、所聽、所感。

5. 什麼是小說的敘事視角可以分為幾類

對於新手作者來說，故事的敘事視角是一個很容易忽視的地方。

同樣的故事，運用不同的視角，可能會產生完全不同的效果。因此，要講好一個故事，首先需要選擇一個合適的視角來寫故事。

小說的視角並不簡單地等同於人稱，厄休拉·勒古恩在《寫小說最重要的十件事》種，將視角分為五種：第一人稱、有限第三人稱、介入作者（「全知作者」）、客觀作者（「窺探者」「攝影機眼」「客觀敘述」）、「觀察者-敘事者」。

在選擇合適的視角前，不妨先和研習君一起，了解一下每一種視角之間到底有什麼不同吧~

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節選自：厄休拉·勒古恩《寫小說最重要的十件事》（略有刪減）

視角是表徵故事講述者是誰及講述者與故事之關系的術語。

在故事中，這個講述者被稱作觀點人物。當然還有一種可能，這個人就是作者本人。

口吻是評論家在討論敘事文時經常使用的一個詞。它是比喻性的，因為除非出聲朗讀，紙上的東西總是沉默不語。

很多時候，口吻是「原真性」（Authenticity）的另一種講法（用你自己的口吻去寫，抓住一個人物真實的口吻，諸如此類）。而我則純粹且務實地用它來指講述故事的那些聲音，敘事的口吻。

6. 敘述六要素是什麼

敘述一般包括時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果六個要素。

敘述與時間關系最為密切。無論是人物活動的過程，還是事物發生發展變化的過程，都表現出一定的順序性與持續性，即是「過程」在一定時間條件下進行。語句一般按時間順序排列。如果敘述有兩個以上的頭緒，也可以按並列順序排列語句。敘述一般不用中心句。

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傳統的敘事作品中主要採用旁觀者的口吻，即第三人稱敘述。較晚近的敘事作品中第一人稱的敘述多了起來。還有一類較為罕見的敘述視角是第二人稱敘述。除了上述三種視角之外，另一類較重要的特殊情況是變換人稱和視角的敘述。總起來說就是四種情形：第三人稱敘述、第一人稱敘述、第二人稱敘述和人稱或視角變換敘述。

1、第三人稱

從與故事無關的旁觀者立場進行的敘述。由於敘述者通常是身份不確定的旁觀者，因而造成這類敘述的傳統特點是無視角限制。

2、第一人稱

第一人稱敘述的作品中敘述者同時又是故事中的一個角色，敘述視角因此而移入作品內部，成為內在式焦點敘述。這種敘述角度有兩個特點：首先，這個人物作為敘述者兼角色，他不僅可以參與事件過程，又可以離開作品環境而向讀者進行描述和評價。這雙重身份使這個角色不同於作品中其他角色，比其他故事中人物更透明、更易於理解。

其次，他作為敘述者的視角受到角色身份的限制，不能敘述本角色所不知的內容。這種限製造成了敘述的主觀性，如同繪畫中的焦點透視畫法，因為投影關系的限制而有遠近大小之別和前後遮蔽的情況，但也正因為如此才會產生身昨其境般的逼真感覺。近現代側重於主觀心理描寫的敘事作品往往採用這種方法。

3、第二人稱

這是一種很少見的敘述視角。因為這里似乎強制性地把讀者拉進了故事中，盡管這只是個虛擬的讀者，但總歸會使現實中的讀者覺得有點奇怪。

7. 什麼是對話體,敘事體,語錄體

對話體
以人物對話為基本結構方式和表現形式而寫成的一種類型。主要是在作品人物之間的對話中敘述事件、展開情節、交代環境和刻畫人物性格。對話的內容可以是對話人親身經歷的敘述和感受心理的自白，也可以是轉述別人的生活見聞，可以兩人對話，也可以是一人自白或多人從不同角度對同一事件的敘述和評價。
敘事體

曲藝的文學體式之一.具體為用第三人稱的口吻進行故事說唱.這種文學體裁為曲藝文學的主體.一般也不完全是純粹的第三人稱表達，其間往往是以第三人稱的口吻敘述為主，夾雜第一人稱的對話或心理表白，以及評論、說明等語言

語錄體

中國古代散文的一種體式。常用於門人弟子記錄導師的言行，有時也用於佛門的傳教記錄。因其偏重於只言片語的記錄，短小簡約，不重文彩，不講求篇章結構，也不講求段落、內容間的聯系，還沒有構成單篇的、形式完整的篇章，故稱之為語錄體。

8. 第一人稱口吻是什麼意思

第一人稱（拼音dì yī rén chēng），是敘述人稱之一。在語法上是指表達者一方，在文學作品中是指敘事視角之一，在言語（書面或口頭）活動中，指稱說話人自己的為第一人稱。如「我」、「我們」等。

以「我」的身份來敘述，「我」可以是作者自己，也可以是作品中的人物。常用於敘述講故事者的親歷親為，增強故事的可信度和抒情性。第一人稱的優點是能使讀者產生一種真實、親切的感覺。

注意：

在記敘、抒情一類文章中，敘述人以作品中人物的身份出現,以「我」自稱的即「第一人稱」。

文中的「我」可以是作者本人，或作品中的虛構人物;也可以是主要人物或次要人物。"我"必須和作品中其他人物發生種種關系，並對人物事件等起說明和見證作用。這種敘述方式常給人以親切真實之感，但筆觸所至，只能限制在"我"所經歷或耳聞目見的范圍之內。

從作者方面來說，它更便於直接表達作者自己的思想感情。如《我的老師》記的是真人真事，通過第一人稱的手法，很自然地流露出作者對蔡芸芝先生「慈愛」「公平」之心的敬仰。

《故鄉》是小說，文中的迅哥（「我」）有作者的影子，文章通過第一人稱手法，通過「我」的所見所聞，深刻反映了舊中國農村的衰敗和蕭條，表達了自己對新生活的渴望。

由於採用第一人稱，給人的感覺是真實、親切的，因而也為作者直接表達（或宣洩或流露）感情提供了方便。但它也有局限性，即所寫的內容不能超過「我」耳聞目睹的范圍，所以不便於廣闊地反映現實生活。

9. 敘事是什麼意思

所謂記敘文，是以敘述為主要表達方式，以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體。
1、 如果你在文章當中要強調一個人的變化過程，你可以寫「他變了」、「張小寶新記」、「浪子回頭金不換」等。 2、 如果你強調兩者的關系和交往，可以寫「一起走過的日子」，「最好的朋友」、「永遠難忘的情誼」等。 3．記敘的人稱有第一人稱和第三人稱。 以「我」的口吻或角度來敘述的是第一人稱，如《小桔燈》《孔乙己》等。採用第一人稱來寫，便於直抒胸臆，讀起來有一種親切感和真實感。 敘性語言准確、生動的特點。 4．記敘文雖然以敘述、描寫為主要表達方式，但常常藉助議論、抒情、說明來開拓意境，深化主題。
1．記敘文的6要素 人物、時間、地點、事件的起因、經過和結果 2．記敘文的人稱 第一人稱和第三人稱。 3．記敘文的線索：1以時間轉移為線索 2以一人為線索 3以一事為線索 4以一物為線索 4．記敘文的順序：順敘、倒敘、插敘 5．記敘文的劃分 按事件的發展過程、空間轉換、內容變化、人物、場景變化、感情變化、表達方式的變換來劃分 6．記敘文的表達方式：敘述、描寫（語言，動作，外貌，心理，神態，環境等或正面，側面）、議論、抒情、說明等 7．記敘文的語言的特點：准確，生動 8．記敘文的表現手法：白描、襯托、渲染、對比、伏筆、鋪墊等。